111 Von »Biologie« bis »Emotionen regulieren«

TAGE
Alle MedAT-H Inhalte

Konzipiert für einen Zeitraum von

22 Wochen

MEDAT
LERN
PLAN
Liebe angehende Medizinstudentin,
lieber angehender Medizinstudent!
Auch wir als erfolgreiche Testteilnehmer:innen, waren beim ersten Anblick der Stichwortliste
und der weiteren Inhalte des MedATs erschlagen und wussten weder wie wir sie lernen sollen,
noch womit wir überhaupt starten können. Da wir davon überzeugt sind, dass Struktur und
Übersicht die wichtigsten Punkte beim Lernen sind, haben wir diesen Lernplan für dich erstellt.
Er soll dein Begleiter durch den Dschungel der Inhalte des MedATs sein und dir auch in den
schwierigen Momenten der Vorbereitung ein guter Wegweiser sein — denn effizientes Lernen
ist nicht leicht und stellt auch im Medizinstudium immer wieder eine Herausforderung dar.
Um dir unter die Arme zu greifen, haben wir einen Lernplan erstellt, der alles abdeckt, was du
für den MedAT können musst. Mit diesem kannst du dich ausschließlich auf das Ler-
nen konzentrieren und musst dich nicht mehr um die Zeiteinteilung kümmern.
Von „Biologie“ bis „Emotionen erkennen“ ist alles dabei, um dich strukturiert vorzubereiten.
Konkret heißt das, dass an 111 Lerntagen alle Inhalte des MedATs abgedeckt werden. Die Idee
ist, dass jede Woche aus fünf Lerntagen besteht, wobei die tägliche Lernzeit vier Stunden
beträgt. Die Stunden kannst du über den Tag verteilen oder in einem Block abarbeiten. Auch
die zwei freien Tage sollten dabei beachtet werden — diese kannst du dir ebenfalls selbst ein-
teilen. Wichtig ist hierbei, dass im Lernplan keine freien Tage berücksichtigt sind und es so-
mit nicht sinnvoll ist, exakt 111 Tage vor dem MedAT zu starten. Wir empfehlen pro Woche
anfangs mindestens zwei Tage frei zu nehmen, um die Motivation nicht zu verlieren. Später
kannst du dann auch nur einen Tag pausieren oder halbe Tage planen. Der Lernplan ist also
für einen Zeitraum von 22 Wochen konzipiert worden. Generell kannst du natürlich auch frü-
her zu lernen beginnen und dadurch mehr Pausen einplanen oder Inhalte intensiver wieder-
holen. Unser Ziel ist es, dir beim Lernen maximale Flexibilität in strukturierter Form zu bieten.
Einteilung der Stunden
Die Stunden eines Lerntages sind soweit nicht anders aufgeführt für drei Komponenten vorgesehen:
— 1 Stunde für das Erlernen neuer BMS-Inhalte
— 1 Stunde für das Wiederholen vorherig gelernter BMS-Inhalte
— 2 Stunden für das Trainieren der Untertests aus den Gebieten „Kognitive Fähigkeiten“,
„Textverständnis” und „Sozial-emotionale Kompetenzen“
Neue Inhalte
Eine Stunde pro Tag wird dem Lernen neuer BMS-Inhalte gewidmet. Hier haben wir versucht,
dir mit einem logischen Aufbau die Inhalte in Biologie, Chemie, Physik und Mathematik gut ver-
ständlich aufzubereiten. Es wäre z.B. nicht sinnvoll, den weiblichen Zyklus zu lernen, ohne zuvor
die menschlichen Hormone als Grundlage kennengelernt zu haben. Grundsätzlich empfehlen
wir dir beim täglichen Lernen, analog zur zeitlichen Abfolge beim MedAT, zuerst den BMS-Teil
durchzuarbeiten und erst danach mit den kognitiven Fähigkeiten zu starten. Zwischen den bei-
den Teilen solltest du dir definitiv eine Pause gönnen.
Die vier Stunden pro Tag beinhalten weitere zwei Stunden für „Kognitive Fähigkeiten“,
„Textverständnis“ und „Sozial-emotionale Kompetenzen“, wobei wir natürlich auch an die
Zeit gedacht haben, die du für das Aneignen der zugrunde liegenden Techniken und Strategien
zu den Untertests benötigst.
Mit Hilfe der verlinkten Untertests wirst du die jeweiligen Inhalte auf unserer Website
www.studymed.at schnell finden können. Die Trainingseinheiten zu den kognitiven Fähigkeiten
variieren von Tag zu Tag. Nach den Einführungen und Erklärungen geht es los mit 20 Minuten
„Zahlenfolgen“ und 20 Minuten „Wortflüssigkeit“, die täglich zu absolvieren sind. Unsere Er-
fahrung hat gezeigt, dass man durch regelmäßiges Üben und Wiederholen dieser Untertests
am meisten profitieren kann.
Jeweils jeden zweiten Tag kommen dann 40 Minuten „Figuren zusammensetzen“ oder „Ge-
dächtnis und Merkfähigkeit“ an die Reihe. Bei letzterem solltest du die Zeit zwischen Merk-
und Reproduktionsphase beachten (ca. 40 Minuten), um dich an die realen Verhältnisse am Test-
tag zu gewöhnen. Hier bleibt dir aber selbst überlassen, ob du dazwischen die beiden anderen
Untertests oder nur einen durchführen willst. Je genauer du dich allerdings an die tatsächliche
Zeit hältst, desto leichter wird es dir dann am Testtag fallen, dir die Inhalte der acht Ausweise
zu merken und diese zu reproduzieren.
Einmal pro Woche wirst du den Untertest „Textverständnis“ üben, wofür du 60 Minuten ein-
planen solltest. Schlussendlich bleiben noch „Implikationen erkennen“ und die „Sozial-emo-
tionalen Kompetenzen“, die dich aber erst in späteren Wochen beschäftigen werden, da die
Techniken dafür leichter zu erlernen sind und schnell perfektioniert werden können. Für den
Untertest „Implikationen Erkennen” solltest du nicht länger als 15 Minuten benötigen. Für
„Emotionen regulieren“, „Soziales Entscheiden“ und „Emotionen erkennen“ sind jeweils 25
Minuten vorgesehen. Aber keine Sorge, du findest die Zeitangaben zu allen Untertests kleinge-
druckt auf jeder Seite des Lernplans. Sollte dir am Ende noch Zeit übrigbleiben, kannst du diese
für die Wiederholung der BMS-Inhalte nutzen. Dazu weiter hinten im Text mehr.
Die Zeiten haben wir so gewählt, dass du anschließend oder am Ende aller Untertests deine
Ergebnisse auch kontrollieren und verbessern kannst. Hier gilt wieder, dass du dich so gut es
geht an die tatsächlichen Zeiten halten solltest, um bestmöglich vorbereitet zu sein. Infos zum
genauen Testablauf findest du selbstverständlich auf unserer Website unter:
www.studymed.at/medat-h-ablauf
Wiederholen, wiederholen, wiederholen
Damit du das hart erarbeitete Wissen nicht wieder vergisst, dient die zweite Stunde der täg-
lichen Wiederholung den BMS-Inhalten. Alle gelernten Inhalte werden mehrfach wiederholt,
damit sie nicht in Vergessenheit geraten. Für das Wiederholen wenden wir das System der „spa-
ced repetition“ an: Ein gelernter Inhalt wird immer am nächsten Tag, nach 3 Tagen, nach 7 Tagen
und zuletzt nach 20 Tagen wiederholt. Auch hier haben wir darauf geachtet, dass eine bestimm-
te Logik in dem Wiederholungsmuster erkennbar ist. So lernst du zum Beispiel an einem Tag
über chemische Bindungen und wiederholst am gleichen Tag das Periodensystem.
Als letzte Wiederholungsinstanz dienen die Abschlusstests der jeweiligen Kapitel, die wir na-
türlich auch in die Lernzeit eingeplant haben. Um dir die Möglichkeit zu geben, etwaige Inhalte
zu wiederholen, auf die du beim Abschlusstest stößt, finden diese fast immer an Wiederho-
lungstagen der jeweiligen Themen oder kurz davor statt. Zum Beispiel ist der Abschlusstest
zum Kapitel „Organische Chemie“ am gleichen Tag, an dem du die Inhalte zur organischen Che-
mie wiederholen sollst — damit siehst du anhand von den Testaufgaben, welche Themen dir
noch nicht so liegen und kannst genau diese anschließend wiederholen. Nachdem eine Stun-
de beim Wiederholen nicht ausreichen wird, um von jedem Thema alle Videos und Skripte auf
der Plattform erneut durchzugehen, empfehlen wir dir, dich gezielt auf deine Schwächen zu
fokussieren. Mach dir am besten schon beim Lernen zu jedem Tag Notizen, was du noch ein-
mal besser anschauen solltest. Dafür haben wir dir ein eigenes Dokument erstellt, das sich am
Ende des Lernplans befindet. Es ist im gleichen Format wie der Lernplan gehalten, sodass du
für jeden Lerntag ausreichend Platz für Anmerkungen hast. Du kannst dieses beliebig oft aus-
drucken. So behältst du immer den Überblick und sparst dir viel Zeit.
Uns ist bewusst, dass das Vorwissen der MedAT-Teilnehmer:innen sehr variieren kann. Manche
haben vielleicht schon ein Studium bzw. einen Teil eines Studiums in einem Naturwissenschaft-
lichen Fach absolviert. Andere kommen direkt von der Matura oder haben davor in einem ganz
anderen Bereich gearbeitet. Um dir gegen Ende des Lernplans noch einmal die Möglichkeit zu
geben, dich ganz gezielt auf deine Schwächen zu konzentrieren, sind die letzten 10 Lerntage
lediglich auf die vier verschiedenen BMS Fächer aufgeteilt. Diese Zeit soll dir abschließend
noch einmal die Möglichkeit geben individuell zu entscheiden, was du noch einmal wiederholen
willst. Es bleibt dir an diesen Tagen also selbst überlassen, ob du zum Beispiel lieber Kontroll-
fragen klickst, oder noch einmal ein bestimmtes Skript durchliest. Verliere dich an diesen letz-
ten Tagen aber nicht zu sehr in Details, sondern konzentriere dich eher auf das große Ganze.
Die kognitiven Untertests, sowie die sozial-emotionalen Kompetenzen und Textverständnis
laufen an diesen Tagen wie gewohnt weiter.
Superlerntage
Alle 10 Tage gibt es einen „Superlerntag“. Diese Tage geben dir die Möglichkeit, dich noch ein
wenig intensiver mit dem Stoff zu befassen. Außerdem trainierst du damit deine Ausdauer, dich
auch nach mehreren Lernstunden noch konzentrieren zu können. Leider wirst du um solche
Lerntage im Zuge des Medizinstudiums nicht herumkommen und auch der MedAT selbst stellt
eine solche Herausforderung dar. Damit du also nicht nur inhaltlich, sondern auch psychisch
optimal vorbereitet bist, wollen wir dir dazu die Möglichkeiten geben.
So schaut ein Superlerntag aus:
— 2 Stunden für das Erlernen neuer BMS-Inhalte.
— 2 Stunden für das Wiederholen vorherig gelernter BMS-Inhalte.
— 2 Stunden für ein KFF-Testset bestehend aus den Untertests: FZ, GM, ZF, WF (und IE*).
Um dich zunehmend an den Ablauf des Aufnahmetests zu gewöhnen, wirst du an diesen Tagen
ein komplettes KFF-Testset durchlaufen. Da wir es aus didaktischen Gründen jedoch für sin
voller halten, den Untertest „Implikationen erkennen“ erst später im Lernplan zu trainieren,
besteht das KFF-Testset an den ersten sechs Superlerntagen** aus „Figuren zusammensetzen“,
„Gedächtnis und Merkfähigkeit“, „Zahlenfolgen“ und „Wortflüssigkeit“. Erst danach* wird es
um den Untertest „Implikationen erkennen“ ergänzt.
Wir sehen einen großen Benefit darin, die kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten so früh wie
möglich in der richtigen Reihenfolge und unter realen Zeitbedingungen zu trainieren. Auch
wenn du zu diesem Zeitpunkt noch nicht zwingend alle Untertests perfekt beherrschst. Denn
damit gewöhnst du dich nicht nur zunehmend an den Ablauf, sondern kannst auch deine Schwä-
* An Tag 80, 90, 100 und 110 ** An Tag 20, 30, 40, 50, 60 und 70
chen an den darauffolgenden Tagen gezielt verbessern. Schau daher, dass du dich so genau wie
möglich an den korrekten Ablauf hältst, um das Beste für dich herauszuholen.
Abschließend wollen wir dir noch eine kleine Belohnung geben. Um bei dem ganzen Lernauf-
wand dein Ziel nicht aus den Augen zu verlieren und dir einen Ausblick auf deinen spannenden
zukünftigen Alltag zu geben, findest du zum Abschluss jedes Superlerntages einen Link zu einer
Med-Story. Diese Kurzgeschichten sind aus den Augen eines:r Medizinstudent:in geschrieben
und passen inhaltlich zu dem gerade gelernten Thema. Damit wollen wir dir zeigen, wo die ge-
rade gelernten Inhalte im späteren Uni- oder Krankenhausalltag ihre Anwendung finden. Denn
auch wenn es nicht immer so scheint, sind die meisten Inhalte durchaus relevant. Einige The-
men machen aber erst so richtig Spaß zu lernen, wenn man sieht, wofür man sie später einmal
brauchen wird.
(Bitte bedenke aber, die Med-Stories liegen inhaltlich klar über dem Niveau des Aufnahmetests
und sind somit für den MedAT nicht relevant.)
ist es zu betonen, dass dieser Plan als ein Leitfaden dienen soll. Für die einen wird er perfekt
passen und sie werden sich eins zu eins an den Plan halten können, die anderen finden nur das
Wiederholungssystem praktisch. Er soll in erster Linie einen Anker und strukturierten Plan für
das umfangreiche Themengebiet des MedATs darstellen. Du kannst selbstverständlich auch
noch intensiver lernen. Besonders in den BMS-Teil kann bei Bedarf und Kapazität noch mehr
Zeit investiert werden. Mehr Wiederholungen schaden hier auf keinen Fall! Bitte vergiss bei
dem ganzen Lernen aber auch nicht Pausen und freie Tage einzuplanen. Am wichtigsten ist
unserer Meinung nach, die Motivation aufrecht zu erhalten. Dabei helfen neben dem Lernplan
und freien Tagen auch kleine Lerngruppen mit 2–3 Mitstreiter:innen.
Natürlich möchten wir dir auch unsere Vorbereitungskurse und Testsimulationen vor Ort
empfehlen. Bei diesen lassen sich Fragen klären und du kannst dich mit unseren Expert:innen,
die allesamt selbst den MedAT geschrieben haben, sowie deinen Kurskolleg:innen austauschen.
Zu guter Letzt helfen dir unsere Live-Testsimulationen, den Stress der Prüfungssituation ken-
nen- und bewältigen zu lernen.

Generalprobe(n)
Um das Prozedere des MedATs gut zu beherrschen, gibt es drei komplette Online-Testsimula-
tionen, die dir deinen Fortschritt und aktuellen Stand im Vergleich zu deinen Mitstreiter:innen
zeigen sollen. Der Einstufungstest sollte gleich zu Beginn deiner MedAT Vorbereitung absol-
viert werden. Er dient dazu, deinen aktuellen Wissensstand zu überprüfen und gibt dir einen
ersten Überblick über deine persönlichen Stärken und Schwächen. Sei nicht frustriert, wenn er
nicht so gut ausfallen sollte!

Eine weitere Testsimulation (Zwischentest) kannst du ab dem 1. März absolvieren, um zu se-

hen, wie es um deinen bisherigen Lernerfolg steht. Die Generalprobe kann dann ab dem 1.
Juni durchgeführt werden. Da wird’s dann schon etwas spannender — aber keine Sorge, auch
danach hast du noch Zeit, dich gezielt zu verbessern.

Hinweis
Verwendete Abkürzungen im Lernplan: KFF » Kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten, BMS » Basis-
kenntnistest (für medizinische Studien), TUT » Tutorial, WDH » Wiederholungen, TV » Textverständnis,
Bevor du anfängst, empfehlen wir dir, den Lernplan auszudrucken. So kannst du deine Erfolge FZ » Figuren zeichnen, GM » Gedächtnis und Merkfähigkeit, IE » Implikationen erkennen, ZF » Zahlen-
abhaken und Notizen bzw. Änderungen einfügen. folgen, WF » Wortflüssigkeit, ER » Emotionen regulieren, EE » Emotionen erkennen, SE » Soziales Ent-
scheiden

Uns ist bewusst, wie individuell Menschen lernen. Von jenen, die den „Stress der letzten Minu-
te“ brauchen bis zu denen, die alles mehrfach handschriftlich zusammenfassen. Umso wichtiger Impressum » Inhalte: Jonathan Parizek, Daniel Felten, Anton Riske. Layout: Emanuel Pesendorfer
 BMS NEU Die Zelle » Zellmembran + Zytoplasma und Zytoskelett

TA G
BMS/KFF WF » Einführung Wortflüssigkeit
1
WF » Worflüssigkeit Übungen + Abschlusstest + GM » Einführung Gedächtnis und Merkfähigkeit + Geschichten und Symbole +
KFF
Das Major-System

BMS NEU Die Zelle » Zellkern und Ribosomen + Mitochondrien und Dissimilation aerob/ anaerob

TA G
BMS/KFF Wdh » Tag 1 + GM » Die Loci-Methode
2
KFF GM » Majorliste schreiben (00-99)

BMS NEU Die Zelle » Endomembransystem + Stofftransport in Zellen

TA G
BMS/KFF Wdh » Tag 2 + GM » Majorliste wiederholen
3
ZF » Einleitung + Die simplen Zahlenfolgen + Der Zweiersprung bei Zahlenfolgen + Der Dreiersprung bei Zahlenfolgen + Der
KFF
Vierersprung bei Zahlenfolgen

BMS NEU Die Zelle » Zellkontakte + Zilien, Geißeln, Mikrovilli

TA G
BMS/KFF Wdh » Tag 1 und 3 + GM » Majorliste wiederholen
4
KFF ZF » Die rekursiven Zahlenfolgen + Die komplexen Zahlenfolgen + Abschlusstest

BMS NEU Genetik » Mendelsche Regeln

TA G
BMS/KFF Wdh » Tag 2 und 4 + GM » Majorliste wiederholen
5
KFF FZ » Tutorial + TV » Textverständnis

111-Tage-Lernplan Seite 1 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Genetik » Mitose

TA G
BMS/KFF Wdh » Tag 3 und 5 + GM » Majorliste wiederholen
6
KFF TV » Übungsbeispiele (Tutorial) + ZF » Training + WF » Training + GM » Persönliche Strategie entwickeln

BMS NEU Körper des Menschen » Gewebe (1)

TA G
BMS/KFF Wdh » Tag 4 und 6 + GM » Majorliste wiederholen
7
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Gewebe (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 1, 5 und 7
8
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Herz-Kreislauf-System

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 2, 6 und 8
9
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Blut

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 3, 7 und 9
10
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

111-Tage-Lernplan Seite 2 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Körper des Menschen » Skelettsystem (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 4, 8 und 10
11
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Skelettsystem (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 5, 9 und 11
12
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Genetik » Meiose + Körper des Menschen » Endokrines System (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 6, 10 und 12
13
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Endokrines System (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 7, 11 und 13
14
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Weibliche und männliche Geschlechtsorgane

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 8, 12 und 14
15
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

111-Tage-Lernplan Seite 3 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen » Der weibliche Zyklus

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 9, 13 und 15
16
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Verdauung (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 10, 14 und 16
17
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Verdauung (1) + Ernährung

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 11, 15 und 17
18
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Harnorgane

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 12, 16 und 18
19
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen » Gameten und Gametogenese +

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
Körper des Menschen » Atmungssystem + Die Zelle » Protozyten und Euzyten (1)
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 13, 17 und 19
20
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase studymed.at/q/ms20

111-Tage-Lernplan Seite 4 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Die Zelle » Protozyten und Euzyten (2) + Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 1, 14, 18 und 20
21
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Molekulare Genetik » Die DNA - Der Informationsspeicher unseres Körpers (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 2, 15, 19 und 21
22
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Molekulare Genetik » Die DNA - Der Informationsspeicher unseres Körpers (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 3, 16, 20 und 22
23
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Molekulare Genetik » Der Weg vom Gen zum Merkmal (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 4, 17, 21 und 23
24
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Molekulare Genetik » Der Weg vom Gen zum Merkmal (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 5, 18, 22 und 24
25
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

111-Tage-Lernplan Seite 5 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Molekulare Genetik » Der Weg vom Gen zum Merkmal (3)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 6, 19, 23 und 25
26
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Genetik » Chromosomen Grundlagen, Crossing-over, Genkopplung + Körper des Menschen » Immunsystem (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 7, 20, 24 und 26
27
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Immunsystem (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 8, 21, 25 und 27
28
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Molekulare Genetik » Zwischentest zur DNA + Zwischentest zum Weg vom Gen zum Merkmal + Genetik » Mutationen (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 9, 22, 26 und 28
29
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

Genetik » Mutationen (2) + Krebsentstehung + Größen und Einheiten » Eine kurze Einleitung +

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
Die Grundgrößen und Einheiten
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 10, 23, 27 und 29
30
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase studymed.at/q/ms30

111-Tage-Lernplan Seite 6 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Größen und Einheiten » Abgeleitete Größen und die Systematik von Größen + Atombau » Die Elementarteilchen

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 11, 24, 28 und 30
31
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Atombau » Atomkern, Elektronenhülle (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 12, 25, 29 und 31
32
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Atombau » Atomkern, Elektronenhülle (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 13, 26, 30 und 32
33
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Immunbiologie » Antikörper, Gene der Antikörper + Blutgruppen

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 14, 27, 31 und 33
34
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Periodensystem » Das Ordnungsprinzip des Periodensystems (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 15, 28, 32 und 34
35
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

111-Tage-Lernplan Seite 7 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Periodensystem » Das Ordnungsprinzip des Periodensystems (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 16, 29, 33 und 35
36
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Genetik » Humangenetik

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 17, 30, 34 und 36
37
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Periodensystem » Isotope + Chemische Bindungen » Atombindung (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 18, 31, 35 und 37
38
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Chemische Bindungen » Atombindung (2) + Intermolekulare Kräfte

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 19, 32, 36 und 38
39
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

Atombau » Abschlusstest + Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen » Befruchtung, Ein-

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
nistung, Grundzüge der Embryonalentwicklung
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 20, 33, 37 und 39
40
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase studymed.at/q/ms40

111-Tage-Lernplan Seite 8 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen » Schwangerschaft und Plazenta + Aggregatzustände » Die Aggregatzustän-
BMS NEU
de (1)
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 21, 34, 38 und 40
41
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Periodensystem » Abschlusstest + Aggregatzustände » Die Aggregatzustände (2) + Die Enthalpie und die Wärmekapazität

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 22, 35, 39 und 41
42
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Gasgesetze » Gay-Lussac, Boyle-Mariotte, Ideale Gase, Gasgleichung (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 23, 36, 40 und 42
43
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Molekulare Genetik » Abschlusstest + Gasgesetze » Gay-Lussac, Boyle-Mariotte, Ideale Gase, Gasgleichung (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 24, 37, 41 und 43
44
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Chemische Bindungen » Ionenbindung + Metallbindung

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 25, 38, 42 und 44
45
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

111-Tage-Lernplan Seite 9 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Chemische Reaktionen » Chemische Symbole, Formelschreibweise + Chemische Reaktionen (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 26, 39, 43 und 45
46
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Chemische Reaktionen » Chemische Reaktionen (2) + Stöchiometrie

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 27, 40, 44 und 46
47
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Nervensystem (1) + Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen » Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 28, 41, 45 und 47
48
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Körper des Menschen » Nervensystem (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 29, 42, 46 und 48
49
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU Genetik » Abschlusstest Mutationen + Körper des Menschen » Sinnesorgane und Haut
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 30, 43, 47 und 49
50
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase studymed.at/q/ms50

111-Tage-Lernplan Seite 10 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Größen und Einheiten » Abschlusstest + Mechanik » Die Grundgrößen und Grundgesetze der Mechanik

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 31, 44, 48 und 50
51
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

BMS NEU Mechanik » Die Erhaltungsgrößen der Mechanik

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 32, 45, 49 und 51
52
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Mechanik » Translation und Rotation + Gravitation und Reibung

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 33, 46, 50 und 52
53
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Mechanik » Dichte, Auftrieb und das Gesetz von Bernoulli

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 34, 47, 51 und 53
54
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training

BMS NEU Die Zelle » Enzyme + Chemisches Gleichgewicht » Reaktionsgeschwindigkeit

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 35, 48, 52 und 54
55
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training

111-Tage-Lernplan Seite 11 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Chemische Reaktionen » Abschlusstest + Chemisches Gleichgewicht » Aktivierungsenergie + Exotherm/Endotherm

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 36, 49, 53 und 55
56
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + EE » Einleitung & Theoretische Grundlagen

BMS NEU Chemisches Gleichgewicht » Massenwirkungsgesetz + Katalysator

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 37, 50, 54 und 56
57
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + EE » Lösungsstrategie (1)

BMS NEU Chemische Bindungen » Abschlusstest + Säure-Basen-Reaktionen » Säuren und Basen - pH-Wert und Puffer (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 38, 51, 55 und 57
58
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Säure-Basen-Reaktionen » Säuren und Basen - pH-Wert und Puffer (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 39, 52, 56 und 58
59
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + EE » Lösungsstrategie (2)

Körper des Menschen » Abschlusstest + Aggregatszustände » Abschlusstest + Säuren-Basen-

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
Reaktionen » Salze und Neutralisierung (1)
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 40, 53, 57 und 59
60
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase studymed.at/q/ms60

111-Tage-Lernplan Seite 12 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Säuren-Basen-Reaktionen » Salze und Neutralisierung (2) + Organische Chemie » Organische Chemie (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 41, 54, 58 und 60
61
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + EE » Lösungsstrategie (3) + Zusammenfassung

BMS NEU Organische Chemie » Organische Chemie (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 42, 55, 59 und 61
62
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + SE » Einleitung + Lösungsstrategie (1)

BMS NEU Organische Chemie » Organische Chemie (3)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 43, 56, 60 und 62
63
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Atomphysik » Das Bohr'sche Atommodell + Die Zehnerpotenzen » Die Zehnerpotenzen

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 44, 57, 61 und 63
64
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + SE » Lösungsstrategie (2) + Anwendung

BMS NEU Algebra » Algebra (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 45, 58, 62 und 64
65
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + EE » Training

111-Tage-Lernplan Seite 13 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Algebra » Algebra (2) + Atomphysik » Atomkern, Orbitale, Ionen, Elementarteilchen und ihre Antiteilchen

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 46, 59, 63 und 65
66
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + SE » Training

BMS NEU Algebra » Algebra (3) + Atomphysik » Kernkräfte, Kernspaltung und Kernfusion

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 47, 60, 64 und 66
67
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + EE » Training

BMS NEU Geometrie » Geometrie (1) + Organische Chemie » Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 48, 61, 65 und 67
68
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Geometrie » Geometrie (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 49, 62, 66 und 68
69
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + SE » Training

Geometrie » Geometrie (3) + Mechanik » Abschlusstest + Atomphysik » Radioaktivität und ioni-

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
sierende Strahlung
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 50, 63, 67 und 69
70
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase studymed.at/q/ms70

111-Tage-Lernplan Seite 14 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Elektrizitätslehre » Elektrostatik

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 51, 64, 68 und 70
71
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Die Basisstrategie

BMS NEU Elektrizitätslehre » Gleichstrom (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 52, 65, 69 und 71
72
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + IE » Die Grundaussagen

BMS NEU Elektrizitätslehre » Gleichstrom (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 53, 66, 70 und 72
73
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Redox-Reaktionen » Oxidation/Reduktion, Oxidationszahlen (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 54, 67, 71 und 73
74
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + IE » Die Lösungsstrategie

BMS NEU Chemisches Gleichgewicht » Abschlusstest + Redox-Reaktionen » Oxidation/Reduktion, Oxidationszahlen (2)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 55, 68, 72 und 74
75
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Die Einflussfaktoren

111-Tage-Lernplan Seite 15 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Elektrizitätslehre » Wechselstrom + Redox-Reaktionen » Redox-Potential (1)

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 56, 69, 73 und 75
76
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + IE » Die fünf möglichen Aussagekombinationen (1)

BMS NEU Redox-Reaktionen » Redox-Potential (2) + Galvanisches Element

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 57, 70, 74 und 76
77
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Die fünf möglichen Aussagekombinationen (2)

BMS NEU Schwingungen und Wellen » Das Pendel + Harmonische und gedämpfte Schwingungen

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 58, 71, 75 und 77
78
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

Säure-Basen-Reaktionen » Abschlusstest + Schwingungen und Wellen » Die Grundlage der Welle: Elementarwelle und harmo-
BMS NEU
nische Welle
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 59, 72, 76 und 78
79
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Die fünf möglichen Aussagekombinationen (3) + Abschlusstest

Schwingungen und Wellen » Die Überlagerung von Wellen und die stehende Welle + Elektromag-

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
netische Wellen: Die Polarisation von Wellen + Optik » Die geometrische Optik
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 60, 73, 77 und 79
80
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase + IE studymed.at/q/ms80

111-Tage-Lernplan Seite 16 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Optik » Die Wellenoptik: Interpretation von Licht als Welle, Effekte der Absorption + Optik in der Medizin

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 61, 74, 78 und 80
81
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Training

BMS NEU Optik » Der Teilchen-Welle Dualismus + Einheiten » Einheiten

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 62, 75, 79 und 81
82
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + IE » Training

BMS NEU Naturstoffe » Makronährstoffe (1) + Die Zehnerpotenzen » Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 63, 76, 80 und 82
83
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Training

BMS NEU Naturstoffe » Makronährstoffe (2) + Stoffwechsel

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 64, 77, 81 und 83
84
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + IE » Training

Wärmelehre » Temperatur, Aggregatzustände und osmotischer Druck + Innere Energie, Arbeit, Wärme und Wärmekraftmaschi-
BMS NEU
nen
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 65, 78, 82 und 84
85
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Training

111-Tage-Lernplan Seite 17 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Wärmelehre » Die Hauptsätze der Thermodynamik + Elemente und deren Verbindungen » Wasserstoff

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 66, 79, 83 und 85
86
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + EE » Training

BMS NEU Algebra » Abschlusstest + Wärmelehre » Die Gasgesetze

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 67, 80, 84 und 86
87
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + SE » Training

BMS NEU Elemente und deren Verbindungen » Sauerstoff und Wasser + Kohlenstoff, Oxide und Kohlensäure

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 68, 81, 85 und 87
88
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

Einheiten » Abschlusstest + Elemente und deren Verbindungen » Stickstoff + Funktionen » Die verschiedenen Arten von
BMS NEU
Funktionen (1)
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 69, 82, 86 und 88
89
KFF ER » Einleitung + Theoretische Grundlagen + Anwendung + ER » Training

Atomphysik » Abschlusstest + Geometrie » Abschlusstest + Naturstoffe » Abschlusstest + Funk-

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
tionen » Arten von Funktionen (2) + Elemente und deren Verbindungen » Halogene
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 70, 83, 87 und 89
90
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase + IE studymed.at/q/ms90

111-Tage-Lernplan Seite 18 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Funktionen » Die verschiedenen Arten von Funktionen (3) + Elektrizitätslehre » Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 71, 84, 88 und 90
91
KFF ER » Training + WF » Training + FZ » Training + SE » Training

BMS NEU Funktionen » Die Differential- und Integralrechnung (1) + Elemente und deren Verbindungen » Schwefel

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 72, 85, 89 und 91
92
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + EE » Training

BMS NEU Funktionen » Die Differential- und Integralrechnung (2) + Wärmelehre » Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 73, 86, 90 und 92
93
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS NEU Vektoren » Die Vektorrechnung

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 74, 87, 91 und 93
94
KFF ZF » Training + ER » Training + GM » Training + IE » Training

Elemente und deren Verbindungen » Abschlusstest + Funktionen » Zwischentest: Die Differential- und Integralrechnung
BMS NEU
+ Evolution » Entstehung des Lebens
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 75, 88, 92 und 94
95
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + SE » Training

111-Tage-Lernplan Seite 19 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 Evolution » Grundeigenschaften der Lebewesen + Ökologie » Wechselbeziehungen zwischen Organismus und Umwelt + Re-
BMS NEU
dox-Reaktionen » Abschlusstest
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 76, 89, 93 und 95
96
KFF ER » Training + WF » Training + GM » Training + EE » Training

BMS NEU Evolution » Phylogenetik + Ökologie » Abiotische Faktoren, Biotische Faktoren + Vektoren » Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 77, 90, 94 und 96
97
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Training

Evolution » Evolutionstheorie Darwin + Ökologie » Lebensraum und Population, Ökologische Nische + Schwingungen und
BMS NEU
Wellen » Abschlusstest
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 78, 91, 95 und 97
98
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

Mikrokosmos » Unschärferelation + Welle-Teilchen Dualismus + Funktionen » Zwischentest: Die verschiedenen Arten von
BMS NEU
Funktionen
TA G
BMS WDH Wdh » Tag 79, 92, 96 und 98
99
KFF ZF » Training + ER » Training + FZ » Training + SE » Training

Evolution » Evolutionsfaktoren + Artbegriff und Artbildung + Ökologie » Bio. Gleichgewicht + Öko-

D E I N E B E LO H N U N G
BMS NEU
systeme + Nahrungsbeziehungen + Optik » Abschlusstest + Funktionen » Abschlusstest
SUPER
LERN
TA G BMS WDH Wdh » Tag 80, 93, 97 und 99
100
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase + IE studymed.at/q/ms100

111-Tage-Lernplan Seite 20 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS NEU Ökologie » Umweltschutz + Abschlusstest + Evolution » Entwicklung des Menschen + Phylogenetik + Abschlusstest

TA G
BMS WDH Wdh » Tag 81, 94, 98 und 100
101
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + EE » Training

BMS WDH Biologie

TA G
Wdh » Tag 82, 95, 99 und 101
102
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + SE » Training

BMS WDH Biologie

TA G
Wdh » Tag 83, 96 und 100
103
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS WDH Biologie

TA G
Wdh » Tag 84, 97 und 101
104
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + IE » Training

BMS WDH Biologie

TA G
Wdh » Tag 85 und 98
105
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + SE » Training

111-Tage-Lernplan Seite 21 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS WDH Chemie

TA G
Wdh » Tag 86 und 99
106
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + EE » Training

BMS WDH Chemie

TA G
Wdh » Tag 87 und 100
107
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + IE » Training

BMS WDH Chemie

TA G
Wdh » Tag 88 und 101
108
KFF ZF » Training + WF » Training + TV » Training

BMS WDH Physik

TA G
Wdh » Tag 89
109
KFF ZF » Training + WF » Training + FZ » Training + SE » Training

D E I N E B E LO H N U N G
BMS WDH Physik + Mathe
SUPER
LERN
TA G Wdh » Tag 90
110
KFF FZ + GM » Lernphase + ZF + WF + GM » Reproduktionsphase + IE studymed.at/q/ms110

111-Tage-Lernplan Seite 22 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'
 BMS WDH Mathe

TA G
Wdh » Tag 91
111
KFF ZF » Training + WF » Training + GM » Training + EE » Training

Wir wünschen dir viel Erfolg

für den Aufnahmetest!
Dein studymed Team

111-Tage-Lernplan Seite 23 von 23 Vorbereitungszeit der Untertests (in Minuten) » TV: 60', FZ: 40', GM: 40', ZF: 20', WF: 20', IE: 10'—15', ER: 25', EE: 25', SE: 25'