Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Leseprobe 9783411730544 Das Grundschullexikon Entdecken - Verstehen - Mitmachen
Leseprobe 9783411730544 Das Grundschullexikon Entdecken - Verstehen - Mitmachen
GRUNDSCHULLEXIKON
Spannendes Wissen für Grundschulkinder
GRUND-
Hier werden neugierige Nachwuchsforscherinnen und -forscher fündig:
Dieses Lexikon beantwortet brennende Fragen, lädt ein zum Blättern
und Schmökern und bietet eine tolle Hilfe bei Hausaufgaben und Referaten.
SCHUL-
Über 800 Fotos, Illustrationen und Karten
24 Sonderseiten zur Vertiefung von Themen wie Beruf,
Klima, Medien oder Nachhaltigkeit
Extrakapitel zu Wissen aus dem Deutsch-, Mathematik-,
Musik- und Sachkundeunterricht
LEXIKON
Register mit ca. 2000 Suchbegriffen zum einfachen Nachschlagen
TOLLES EXTRA: Mitmach-Lexikon zum Herausnehmen. ENTDECKEN
Mit kniffligen Rätseln und viel Platz zum Malen, Ausfüllen VERSTEHEN
und Einkleben.
MITMACHEN
Abgestimmt auf die aktuellen Bildungspläne.
EXTRA
SCHLAu
ME IN
MITM ACH Das Mitmach-Lexikon
LEXIKON -
zum Selbstgestalten,
Erforschen
VO N
und Entdecken!
A BIS Z
DAS GEHE IME WISS EN
E X T RA :
VON .......... .......... .......... .......... ....
M EI N H-
M I T M AOCN
M E IN
M IT M AC H -
LEXI K
L E X IKO N ge
für neugieri
Kinder
DAS
GRUND-
SCHUL-
LEXIKON
6., aktualisierte Auflage
Dudenverlag
Berlin
www.duden.de
www.cornelsen.de
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den
gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages.
Hinweis zu §§ 60 a, 60 b UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche
Einwilligung an Schulen oder in Unterrichts- und Lehrmedien (§ 60 b Abs. 3 UrhG) vervielfäl-
tigt, insbesondere kopiert oder eingescannt, verbreitet oder in ein Netzwerk eingestellt oder
sonst öffentlich zugänglich gemacht oder wiedergegeben werden. Dies gilt auch für Intranets
von Schulen.
PEFC zertifiziert
Druck und Bindung: Livonia Print, Riga Dieses Produkt stammt aus
nachhaltig bewirtschafteten Wäldern
und kontrollierten Quellen
ISBN 978-3-411-73054-4 www.pefc.de
Inhalt
Register 344–366
Bildquellenverzeichnis 367
Die Buchstabenleiste
Die Kopfwörter helfen dir, erleichtert dir die Orientierung
das gesuchte Stichwort im Lexikon und zeigt dir an,
schneller zu finden. bei welchem Buchstaben du
dich gerade befindest.
Dampfmaschine Demokratie
der Darm der Deich aus. Es gibt
Der Darm gehört zu den Organen, die an der Deiche sind Aufschüttungen aus Erde und Stei- 40 verschie-
→ Verdauung beteiligt sind. Er ist schlauchförmig nen, die oft mit Gras bewachsen sind. Sie dene Delfinarten,
und bis zu acht Meter lang. In vielen Windungen schützen Städte, Häuser und Felder am → Meer die ein bis neun Meter
führt er vom → Magen zum After. Der Darm wird und an → Flüssen vor Überschwemmungen lang werden können.
der Artikel. Dieser nimmt viel mehr Raum ein als das Was-
ser vorher. Er wird in einen Zylinder geleitet
Tiere, die Pflanzen fressen, haben einen längeren
Darm als Fleischfresser. Die Verdauung von pflanz- der Delfin
den, dass sie Pfiffe auch als Namen nutzen,
um sich vorzustellen und zu erkennen. Delfine
und treibt durch den hohen Druck einen Kolben licher Nahrung dauert nämlich länger. So misst der Delfine halten sich ausschließlich im Wasser auf, sind sehr intelligent. Sie können Menschen
Darm eines Rindes 51 m und der eines Schafes
an. Durch die Bewegung des Kolbens kann 31 m, das ist das 27-Fache ihrer Körperlänge! Der
sind aber trotzdem keine Fische. Sie gehören mit → Behinderung helfen und werden vom Militär
eine weitere Maschine angetrieben werden. Die fleischfressende Löwe hingegen besitzt einen nur zu den → Walen und damit zu den → Säugetieren. bei der Suche nach Wasserminen eingesetzt.
Dampfmaschine wurde 1690 von Denis Papin 7 m langen Darm. Genau wie du atmen sie Luft über die → Lunge
erfunden und James Watt entwickelte sie weiter. ein. Über ihr Blasloch oben am Kopf atmen sie die Demokratie
Zuerst nutzte man Dampfmaschinen im Berg- Demokratie bedeutet, dass die → Regierung
bau, später für den Antrieb von Dampfloko- die DDR eines Staates durch freie → Wahlen bestimmt
motiven und Dampfschiffen. Die Erfindung der DDR ist die Abkürzung für Deutsche Demokra- wird. Alle Menschen sind in einer Demokratie
Dampfmaschine führte zur Entwicklung der tische Republik. Nach dem Zweiten Weltkrieg gleichberechtigt. Sie dürfen frei ihre Meinung
→ Industrie. wurde Deutschland in vier Besatzungszonen sagen, sich informieren und versammeln.
aufgeteilt, eine britische, eine französische, eine In Deutschland können die Bürgerinnen und
amerikanische und eine sowjetrussische. Aus Bürger alle vier Jahre neu entscheiden, von
Wird Wasser erhitzt, dehnt es sich aus. Dadurch bewegt es
in einer Dampfmaschine einen Kolben. Dieser überträgt den drei westlichen Besatzungszonen entstand welcher Partei sie regiert werden möchten.
die Kraft auf ein Schwungrad, mit dem früher Lokomotiven erst Westdeutschland und dann die Bundes- Die gewählten Vertreter bilden das → Parlament.
und Maschinen angetrieben wurden.
republik Deutschland. Die sowjetische Besat- Sie treffen in → Bundesrat und → Bundestag
ad zungszone oder Ostzone wurde 1949 zur DDR. wichtige Entscheidungen und beschließen → Ge-
Ventil Ventil gr
un Kurbel- Dieser Staat nannte sich zwar demokratisch, setze. Ein weiteres Merkmal der Demokratie ist
hw
Dampf Dampf welle war es aber nicht. Die DDR war vielmehr eine die sogenannte Gewaltenteilung. Der Bundes-
Sc
Schub-
stange
sozialistische Diktatur. Beide deutschen Staaten tag macht die Gesetze, die Regierung führt sie
waren scharf voneinander getrennt, etwa durch aus und die Gerichte sprechen Recht. So kann
die Berliner Mauer und durch bewachte Grenz- kein Politiker jemanden ins Gefängnis bringen
zäune. Im Jahr 1989 erzwang die Bevölkerung und niemand kann die Macht im Staat an sich
der DDR die Öffnung dieser Grenzen. Im Jahr reißen. Das Gegenteil der Demokratie ist die
Lexikontext gehört.
schaut, wie die Menschen welche Religion oder Hautfarbe sie haben und ob sie Junge oder
Mädchen sind. Diese Übereinkunft oder Konvention umfasst 54 Artikel,
eigene Meinung zu bilden, benötigen Kinder Zugang zu Medien wie zum
Beispiel Zeitungen, Bücher oder Internet. So können sie sich informieren und
Hintergrundwissen erlangen. Ihre Meinung
früher im Vergleich
die man zu fünf Grundrechten zusammenfassen kann.
dürfen Kinder auch vertreten, öffentlich
kundtun und verbreiten. Niemand darf ihnen
zu heute gelebt haben. Recht auf alles, was man zum Leben braucht Recht auf Gleichbehandlung
das verbieten, sie daran hindern oder
gar dafür bestrafen.
Auf den Seiten Hier und Kinder stehen unter besonderem Schutz. Damit sie gesund auf
wachsen und sich entwickeln können, benötigen sie genug zu
Alle Kinder auf der ganzen Welt sind gleich. Jedes
von ihnen muss Zugang zu Bildung, Nahrung und
anderswo dagegen essen und zu trinken. Sind sie krank, muss ein Arzt oder eine
Ärztin nach ihnen sehen, oder sie sollten, damit sie gar nicht erst
medizinischer Versorgung haben. Dabei ist es ganz
egal, ob es ein Mädchen oder ein Junge, ein armes
krank werden, geimpft werden. Neben dem Recht, in die Schule oder reiches Kind, ein Christ oder ein Muslim ist.
findet Luzie heraus, wie zu gehen, haben Kinder das Recht, zu spielen und sich aus
reichend zu erholen. Für uns ist das selbstverständlich, doch es
Niemand darf schlechter behandelt werden. Beson
ders wichtig ist die Durchsetzung dieses Rechts
moderne Welt: wie sie funk- Recht, bei den Eltern zu leben
gibt, findet man auch mehrere Artikel dazu in der
Kinderrechtskonvention. Sie alle sollen Kinder vor
tun können, um unsere dann nicht, wenn die Eltern in unterschiedlichen Ländern leben.
In Kriegsgebieten dürfen Kinder nicht von ihren Eltern getrennt
Kinder besonders im Gesetz verankert. Besteht der
Verdacht, dass das Kindeswohl gefährdet ist, küm
und in ein anderes Land gebracht werden. Sollten Kinder auf der
Zukunft mitzugestalten.
mert sich das Jugendamt um betroffene Kinder und
Flucht vor Krieg oder Hungersnöten Jugendliche.
doch einmal von ihrer Familie ge
trennt werden, verpflichten sich alle
Staaten dazu, die Familien wieder
zusammenzuführen. Kinder haben das Recht, geschützt
und geborgen aufzuwachsen.
Deutschland
SACHUNTERRICHT
Baden-Württemberg Bayern Berlin Brandenburg
Kiel
Hauptstadt: Hauptstadt: Hauptstadt: Hauptstadt:
Schleswig- Stuttgart München Berlin Potsdam
Holstein M e c k l e n b u rg - Fläche: Fläche: Fläche: Fläche:
35 752 km2 70 549 km2 892 km2 29 477 km2
H a m b u rg Vo r p o m m e r n
Bevölkerung: Bevölkerung: Bevölkerung: Bevölkerung:
Schwerin
Hamburg 11,1 Mio. 13,18 Mio. 3,68 Mio. 2,54 Mio.
B re m e n
Bremen
Ha
E lb
e
vel
Niedersachsen O
Berlin
de
r Bremen Hamburg Hessen Mecklenburg-Vorpommern
Sachsen- BERLIN
Ems
Sp
ee
R
r
Anhalt
he
itz
Ru hr r
Düsseldorf a le
Sa El
be
Dresden
We s t fa l e n
a in
os
M
Saarbrücken
B aye r n
ar
Baden- Don
Sachsen Sachsen-Anhalt Schleswig-Holstein Thüringen
au
Stuttgart Hauptstadt Hauptstadt: Hauptstadt: Hauptstadt:
Dresden Magdeburg Kiel Erfurt
Is ar
Fläche Fläche: Fläche: Fläche:
18 415 km2 20 445 km2 15 763 km2 16 172 km2
Inn
h
in
Bodensee
332 333
10
Pflege
Größe des Käfigs
Auslauf
Futter
Körperpflege
11
12
der Adler
Die größten → Greifvögel nennen wir Adler. Sie
erreichen eine Spannweite von über zwei Metern.
Sie segeln in großer Höhe und nutzen dabei
warme Aufwinde. Dabei erkennen sie selbst klei- Affe: Ausgewachsene Gorillamännchen haben ein s ilbernes
nere Beutetiere wie Hasen. In Mitteleuropa Rückenfell – und wie alle Menschenaffen keinen Schwanz.
leben drei Adlerarten: der Steinadler vor allem
in den → Alpen, der Seeadler und der Schrei der Affe
adler in Norddeutsch- Affen sind → Säugetiere. Insgesamt gibt es über
land. Sie alle sind 400 verschiedene Affenarten. Sie leben vor
gefährdet. Häufiger allem auf drei → Kontinenten: Afrika, Asien und
kann man noch den Südamerika. Am Boden bewegen sich Affen
kleineren Fischadler oft auf allen vieren. Viele Affenarten haben zu-
sehen, der allerdings sätzlich einen Greifschwanz, den sie wie eine
kein echter Adler ist. fünfte Gliedmaße zum Klettern verwenden. An
Er greift sich im Flug ihren Händen und Füßen besitzen sie jeweils
Adler: Die Krallen und
der Schnabel des Steinadlers
große Fische von der fünf Finger oder Zehen. Mit diesen können sie
sind sehr scharf. Wasseroberfläche. greifen und klettern. Die Menschenaffen und die
Menschen sind eng miteinander verwandt. Sie
die Adoption haben gemeinsame Vorfahren. Zu den bekann-
Wenn eine Person oder ein Paar ein Kind an- testen Menschenaffen gehören der Schimpanse,
nimmt, das nicht das eigene ist, nennt man das der Gorilla und der Orang-Utan. Viele Men-
Adoption. Das Kind und die Adoptiveltern sind schenaffen verhalten sich sehr intelligent.
in der Regel nicht verwandt. Die biologischen Sie haben zum Beispiel gelernt, → Werkzeuge
Eltern werden auch leibliche Eltern genannt. zu benutzen. Die meisten Affen ernähren sich
Nach der Adoption haben die Eltern die gleichen pflanzlich. Sie fressen Früchte oder Blätter.
Rechte und Pflichten wie leibliche Eltern. Oft Einige Affen verspeisen auch Insekten
nimmt das Kind mit der Adoption auch den Nach- oder kleine Tiere wie Frösche und
namen seiner neuen Eltern an. Kinder werden Eidechsen. Häufig leben Affen in
adoptiert, wenn die leiblichen Eltern sich nicht Familien oder größeren Gruppen
um das Kind kümmern können, zum Beispiel weil zusammen. Ihr Gebiet verteidigt
sie sehr krank sind oder bereits gestorben sind. die Gruppe gegen andere Affen-
Möchte jemand ein Kind adoptieren, wird vor- gruppen. Viele Affenarten sind
her genau überprüft, ob er dazu geeignet ist. heute vom Aussterben bedroht.
Totenkopfäffchen 13
Algier
Tunis
Rabat TUNESIEN
MITTELMEER
MAROKKO Tripolis
Kanarische Inseln Kairo
(span.)
ALGERIEN
LIBYEN
ÄGYPTEN
Ro
Westsahara
tes
Me
MAURETANIEN
er
KAP Nouakchott MALI
VERDE NIGER TSCHAD
ERITREA
Niamey Khartoum
SENEGAL Asmara en
GAMBIA
Bamako
BURKINA Ad
SUDAN von
GUINEA- FASO N‘Djamena DSCHIBUTI G o l f
BENIN
BISSAU GUINEA
GH AN A
TO GO
SÜD-
N
NIGERIA
LIA
RU
Juba
MA
E IN
Accra Bangui
KA
SO
NB
UGANDA
N GO
ÄQUATORIAL-
FE
GUINEA
Mogadischu
EL
DEMOKRATISCHE
KENIA
KO
B RUANDA
P U Brazzaville OZ EAN
RE BURUNDI
Cabinda Kinshasa
(zu Angola) Dodoma
Ascencion
(brit.) Luanda TANSANIA SEYCHELLEN
AT L A N T I S C H E R KOMOREN
M A L AW I
ANGOLA
OZ EAN SAMBIA
Lusaka
WISSEN KOMPAK T
K
St. Helena
BI
14
1400
2400 v. C h r.
800 v. C h r.
Abgeordnete → Kontinent 148 Alpen 17 → Südpol 262 →Tag und Nacht 265
344
Asien 25 → Mineral 183 → Klimawandel 143 → Nahrungskette 198 Beruf 36, 38, 39
→ Entwicklungsland 69 → Physik 213 → Motor 188 →Zahn 312 →Ausbildung 29
→ Mond 185 → Medizin 178 →Musik 343 → Hochgebirge 121 → Wespe 302
→ Sauerstoff 234 → Koralle 149 heit 128 → Rathaus 221 → Kläranlage 142
345
GRUNDSCHULLEXIKON
Spannendes Wissen für Grundschulkinder
GRUND-
Hier werden neugierige Nachwuchsforscherinnen und -forscher fündig:
Dieses Lexikon beantwortet brennende Fragen, lädt ein zum Blättern
und Schmökern und bietet eine tolle Hilfe bei Hausaufgaben und Referaten.
SCHUL-
Über 800 Fotos, Illustrationen und Karten
24 Sonderseiten zur Vertiefung von Themen wie Beruf,
Klima, Medien oder Nachhaltigkeit
Extrakapitel zu Wissen aus dem Deutsch-, Mathematik-,
Musik- und Sachkundeunterricht
LEXIKON
Register mit ca. 2000 Suchbegriffen zum einfachen Nachschlagen
TOLLES EXTRA: Mitmach-Lexikon zum Herausnehmen. ENTDECKEN
Mit kniffligen Rätseln und viel Platz zum Malen, Ausfüllen VERSTEHEN
und Einkleben.
MITMACHEN
Abgestimmt auf die aktuellen Bildungspläne.
EXTRA
SCHLAu
ME IN
MITM ACH Das Mitmach-Lexikon
LEXIKON -
zum Selbstgestalten,
Erforschen
VO N
und Entdecken!
A BIS Z
DAS GEHE IME WISS EN
E X T RA :
VON .......... .......... .......... .......... ....
M EI N H-
M I T M AOCN
M E IN
M IT M AC H -
LEXI K
L E X IKO N ge
für neugieri
Kinder