Trägenap Mathe 5.

Klasse

Gruppenarbeit – Der Zoo der Vierecke

Vierecke gibt es sehr viele, und sie sind alle unterschiedlich. Aber manche
Vierecke gehören zur gleichen Art und passen deshalb besonders gut zueinander.

Schafft ihr es, jedem Viereck einen Partner zu finden, damit alle glücklich sind?

Aufgabe 1
Schneidet die Vierecke aus. Teilt euch dabei die Arbeit!

Aufgabe 2
Findet die vier Paare an Vierecken, die zueinander gehören.
Redet in der Gruppe darüber, bis ihr euch einig seid.
Tragt in die Tabelle ein, welche Vierecke Paare bilden.
Erklärt, was die beiden Vierecke gemeinsam haben.

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Viereck-Paar Was haben die beiden Vierecke gemeinsam?
Nr. Nr.

Nr. Nr.

Nr. Nr.

Nr. Nr.

Aufgabe 3
Schaut euch auf der Rückseite die Namen und Beschreibungen für die vier Arten von Vierecken an.
Erklärt euch die Beschreibungen gegenseitig, bis ihr sie alle verstanden habt.
Sortiert eure Vierecke zu den vier Arten.

Aufgabe 4
Holt euch vom Lehrerpult ein großes Papier und erstellt ein Plakat, auf dem die verschiedenen Arten von
Vierecken erklärt werden.
Nehmt als Überschrift „Der Zoo der Vierecke“, malt eure Vierecke an und klebt sie auf das Plakat.

Das beste Plakat wird am Ende im Klassenraum aufgehangen!

Bonus-Aufgabe
„Viereck Sechs ist eine Raute und ein Parallelogramm!“
Stimmt dieser Satz? Warum?
Findet ihr andere Vierecke, die zu mehreren Arten gehören?
Trägenap Mathe 5. Klasse

Parallelogramm: Gegenüberliegende Seiten des Vierecks sind parallel zueinander.

Raute: Alle vier Seiten des Vierecks sind gleich lang.

Rechteck: Das Viereck hat vier rechte Winkel.

Quadrat: Das Viereck hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel.