Detaillierter Unterrichtsplan in Mathematik V

I. Ziele:
Am Ende der 45-minütigen Lektion sollten die Schüler in der Lage sein:
a. Identifizieren Sie die verschiedenen Arten von geometrischen Figuren.
b. Zeichnen Sie das Polygon nach seinen Seiten.
c. Unterscheiden Sie regelmäßige und unregelmäßige Polygone.

II. Gegenstand
Thema: Eigenschaften von Polygonen beschreiben und vergleichen
Referenzen: K bis 12, Grade 5 Curriculum Guide, S. 61
Lesson Guide in Elementary Mathematics 5, S.354-357
Materialien: Ausschnitte, Projektor, Laptop

III. Verfahren

A. Vorläufige Aktivitäten
Aktivität des Lehrers Schüleraktivität
1. Gebet

Klasse, lasst uns alle für unser Gebet Im Namen des Vaters und des Sohnes
einstehen. und des heiligen Geistes...
Amen...

2. Grüße
Guten Morgen, Ma 'am!
Guten-Morgen-Kurs! Guten Morgen Mitschüler!

Vielen Dank, Ma 'am.

Sie dürfen Platz nehmen.

3. Anwesenheit
(Sekretariatsberichte )
Klassensekretär sagt der Klasse, die
heute abwesend ist

4. Bewertung
Ja, Lehrer.
Klasse, kannst du dich noch an unseren
Unterricht gestern erinnern?
( Schüler heben die Hände)
Wer kann das mit der Klasse
besprechen?
In unserer gestrigen Lektion dreht sich
alles um die Lösung von Wortproblemen
Ja, Alex.
Ja, sehr gut! Nein, Ma 'am.

Gibt es eine Klärung zur Lösung des

Wortproblems?

5. Motivation
Der Lehrertisch und die Kreidetafel
Klasse, schau dich in unserem Zimmer haben die gleiche Form, aber die gleiche
um Größe.
Können Sie ein Beispiel für ein Objekt
nennen, das die gleiche Form und Größe
hat? Die Tür und das Glasfenster haben die
gleiche Form, aber nicht die gleiche
Größe.
Okay, kannst du noch ein Beispiel
geben?

Okay, sehr gute Klasse!

B. Angemessene Lektion

1. Aktivität

Nun zum Unterricht, lassen Sie uns eine

Aktivität machen.
Ich werde dich in vier gruppieren.
Ich werde Ihnen einige Formen mit einer Ausschnitte Name des
anderen Anzahl von Seiten zeigen. Polygons
Sie müssen den Namen der Formen
nach der Anzahl der Seiten erraten. Fünfeck
Schreiben Sie Ihre Antwort an Bord und
heben Sie sie an. Die erste Gruppe, die Sechseck
ihre Antwort zuerst vorbringt, erhält
Punkte. Dreieck

Viereckig
Ausschnitte Name des
Polygons Achteck
Fünfeck

Sechseck
 Dreieck

Viereckig

Achteck

Polygon A hat 5 Seiten.

Pentagon Ma 'am.

2. Analyse

Okay, Klasse, ich habe hier Bilder von Polygon B hat 5 Seiten.
Polygonen. Polygon A und Polygon B.

A B

Die beiden Polygone haben die gleichen

Seiten, unterscheiden sich jedoch
voneinander, da Polygon A ein
regelmäßiges Polygon und Polygon B
ein unregelmäßiges Polygon ist.
Wie viele Seiten gibt es im Polygon A?

Wie nennt man ein Polygon mit 5 Seiten?

Nun, wie viele Seiten gibt es im Polygon

B?

Wenn diese beiden Polygone die gleiche Polygone sind geschlossene ebene
Anzahl von Seiten haben, welche Figuren, die durch die Liniensegmente
Eigenschaften unterscheiden sie sich gebildet werden, die sich nur an ihren
dann voneinander? Endpunkten treffen.

Polygone werden nach der Anzahl ihrer

Seiten und Winkel klassifiziert.

Okay, sehr gut!

Regelmäßige Polygone haben alle

Seiten kongruent, während
3. Abstraktion unregelmäßige Polygone nicht
 kongruente Seiten haben.

Okay, Klasse.

Was sind Polygone?

Wie werden Polygone klassifiziert?

Unterscheiden Sie nun die regulären von

den unregelmäßigen Polygonen.
Jawohl, Ma 'am!

4. Anwendung

Ich habe eine bewegende Aktivität für

Sie vorbereitet.
Ich hatte Pastenformen an den zehn
Stationen in unserem Raum.
Dann müssen Sie die Formen
identifizieren, ob sie REGELMÄSSIG ( die Schüler werden antworten )
oder UNREGELMÄSSIG sind.
Schreiben Sie Ihre Antwort vor jeder Zahl
auf das Blatt Papier.
Sagen Sie nach jeder Zahl, wie viele
Seiten sich in den angegebenen Formen
befinden.

Haben Sie den Unterricht verstanden?

Sie können jetzt beginnen!

1.

2.

3.

4.
 5.

6.

7.

( die Schüler werden antworten )

8.

9.

10.

IV. Auswertung

Nimm ein Blatt Papier und zeichne die

folgenden Polygone.
1. Fünfeck
2. Achteck
3. Viereckig
4. Siebeneck
5. Sechseck

V. Abtretung

Schneiden Sie einige Formen mit den

Seiten von neun bis zwölf aus und
kleben Sie sie auf ein Stück Klebepapier.

Erstellt von:
Bernadeth J. Lebrita