Grupa A Klasa .................... 43 min Data ................

Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 46 p.

1 Utwórz liczbę mnogą od podanych rzeczowników. Zwróć uwagę na podpowiedź. ( ... / 6 p.)

1. – 4. –.. er
der Spitzer – ___ Spitzer das Buch – ___ Buch___
2. – e 5. – s
das Lineal – ___ Lineal___ der Kuli – ___ Kuli___
3. – n 6. – er
die Schere – ___ Schere___ das Bild – ___ Bild___

2 Napisz ponownie zdania, zaczynając od wyróżnionego elementu. Pamiętaj o właściwym miejscu ( ... / 5 p.)
czasownika w zdaniu.
1. Ich habe am Montag sieben Stunden.
2. Mein Lieblingsfach ist Erdkunde.
3. Er fi ndet Sport cool.
4. In der Schultasche sind Bücher und Hefte.
5. Wir schreiben morgen einen Test.
3 Uzupełnij zdania czasownikiem haben we właściwej formie. ( ... / 6 p.)
1. Wie viele Stunden ____________ du am Dienstag?
2. Mathe ____________ ich am Mittwoch und am Freitag.
3. ____________ ihr morgen frei?
4. Wann ____________ er Geschichte?
5. Morgen ____________ wir einen Test in Englisch.
6. ____________ Sie vielleicht einen Radiergummi?
4 Zaznacz właściwą informację. ( ... / 4 p.)
1. Das ist ___ Mann.
A. ein B. eine C. der D. die E. –
2. ___ Vater von Klaus heißt Peter.
A. Ein B. Eine C. Der D. Die E. –
3. ___ Lieblingsfach von Klaus ist Mathe.
A. Ein B. Eine C. Das D. Die E. –
4. ___ Schüler sind freundlich.
A. Ein B. Eine C. Der D. Die E. Das
5 Uzupełnij minidialogi właściwymi wyrazami. Dwa wyrazy podano dodatkowo i nie pasują do żadnego ( ... / 5 p.)
minidialogu.
1. – Was ist das?
– Das ist ___ Lehrerzimmer.
2. – Was ist euer Lieblingsschulfest?
– Hm, ___ Lieblingsschulfest ist die Deutsch-Olympiade.
3. – Martin, was ist ___ Lieblingsfach?
– Mein Lieblingsfach ist Bio.
4. – Hast du in der Federtasche einen Kuli?
– Nein, ich habe in der Federtasche ___ Kuli.
5. – Gehst du in ___ Klasse 7a?
– Nein, 7b.
A. dein
B. kein
C. ein
D. die
E. unser
F. keinen
G. sein

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6 Przetłumacz wyrazy na język niemiecki. Pamiętaj o rodzajniku określonym. ( ... / 4 p.)

1. pióro 3. śniadanie do szkoły

2. temperówka 4. długopis

7 Odpowiedz na pytania całymi zdaniami. Wykorzystaj podane informacje. ( ... / 3 p.)

1. Was hast du am Montag? (plastykę i muzykę)
2. Wie finden sie Bio? (nudna)
3. Wie ist das Lineal? (zielona)

8 Dokończ zdania. ( ... / 3 p.)

1. Im Computerraum __________________________. (der Schüler, im Internet, surft)
2. In der Turnhalle ________________________________. (wir, Gymnastik, machen)
3. In der Bibliothek _____________________________________. (ich, Bücher, lese)

9 Połącz pytania z odpowiedziami. Dwie odpowiedzi podano dodatkowo i nie pasują do żadnego pytania. ( ... / 5 p.)
1. Was hast du in Englisch? A. Die Tanz-AG.
2. Wann haben sie Bio? B. Die Federtasche und Bücher.
3. Was kommt in die Schultasche? C. Schwarz.
4. Wie ist der Kuli? D. Freundlich.
5. Was habt ihr am Dienstag? E. Am Montag und am Mittwoch.
F. Im Klassenzimmer.
G. Eine Zwei und eine Drei.
10 Przeczytaj wpisy na forum internetowym. Następnie wpisz właściwą literę (A-E). ( ... / 5 p.)

Hi, besucht ihr eure Schule gern? Lernt ihr gern? Ich liebe meine Schule! Mein
Susi Stundenplan ist cool. Am Freitag habe ich nur fünf Stunden. Bei uns in der Schule ist
viel los. AGs, Schulfeste und Olympiaden. Und meine Lehrer sind freundlich.

Ich gehe leider nicht gern in die Schule. Sie ist langweilig. Wir organisieren nicht viele
Viki Schulfeste. Meine Lehrer mag ich auch nicht. Ich hasse Mathe und Physik. In Mathe
habe ich eine Sechs und eine Fünf.
Hm … Ich lerne nicht gern, aber ich bin gut in Mathe, Physik und Chemie. Ich bin auch
Gabi gut in Biologie und Deutsch. Mein Lieblingsfach ist Englisch und ich mag noch
Spanisch. Nur Sport mag ich nicht.
1. Susi ___ A. hat in der Schule gute Noten.
2. Viki ___ und ___. B. findet ihre Schule nicht gut.
3. Gabi ___ und ___. C. mag ihre Schule.
D. lernt gern Sprachen.
E. ist nicht gut in der Schule.

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Grupa B Klasa .................... 43 min Data ................
Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 46 p.

1 Utwórz liczbę mnogą od podanych rzeczowników. Zwróć uwagę na podpowiedź. ( ... / 6 p.)

1. – er 4. –.. er
das Bild – ___ Bild___ das Buch – ___ Buch___
2. – e 5. – s
das Lineal – ___ Lineal___ der Kuli – ___ Kuli___
3. – n 6. –
die Schere – ___ Schere___ der Spitzer – ___ Spitzer

2 Napisz ponownie zdania, zaczynając od wyróżnionego elementu. Pamiętaj o właściwym miejscu ( ... / 5 p.)
czasownika w zdaniu.
1. Wir schreiben morgen einen Test.
2. In der Schultasche sind Bücher und Hefte.
3. Er fi ndet Sport cool.
4. Mein Lieblingsfach ist Erdkunde.
5. Ich habe am Montag sieben Stunden.
3 Uzupełnij zdania czasownikiem haben we właściwej formie. ( ... / 6 p.)
1. Mathe ____________ ich am Mittwoch und am Freitag.
2. Wann ____________ er Geschichte?
3. ____________ Sie vielleicht einen Radiergummi?
4. Wie viele Stunden ____________ du am Dienstag?
5. ____________ ihr morgen frei?
6. Morgen ____________ wir einen Test in Englisch.
4 Zaznacz właściwą informację. ( ... / 4 p.)
1. Das ist ___ Mann.
A. eine B. ein C. der D. die E. –
2. ___ Vater von Klaus heißt Peter.
A. Ein B. Der C. Eine D. Die E. –
3. ___ Lieblingsfach von Klaus ist Mathe.
A. Das B. Ein C. Eine D. Die E. –
4. ___ Schüler sind freundlich.
A. Ein B. Die C. Eine D. Der E. Das
5 Uzupełnij minidialogi właściwymi wyrazami. Dwa wyrazy podano dodatkowo i nie pasują do żadnego ( ... / 5 p.)
minidialogu.
1. – Martin, was ist ___ Lieblingsfach?
– Mein Lieblingsfach ist Bio.
2. – Was ist das?
– Das ist ___ Lehrerzimmer.
3. – Was ist euer Lieblingsschulfest?
– Hm, ___ Lieblingsschulfest ist die Deutsch-Olympiade.
4. – Hast du in der Federtasche einen Kuli?
– Nein, ich habe in der Federtasche ___ Kuli.
5. – Gehst du in ___ Klasse 7a?
– Nein, 7b.
A. dein
B. kein
C. ein
D. die
E. unser
F. keinen
G. sein

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6 Przetłumacz wyrazy na język niemiecki. Pamiętaj o rodzajniku określonym. ( ... / 4 p.)

1. marker 3. plan lekcji

2. cyrkiel 4. nożyczki

7 Odpowiedz na pytania całymi zdaniami. Wykorzystaj podane informacje. ( ... / 3 p.)

1. Wann habt ihr Deutsch? (w środę)
2. Wie ist der Buntstift? (czarna)
3. Wie finden die Schüler Englisch? (całkiem dobry)

8 Dokończ zdania. ( ... / 3 p.)

1. Im Labor _____________________________. (die Schüler, Experimente, machen)
2. Im Klassenzimmer ______________________________. (sie, Mathematik, lernen)
3. Im Computerraum _______________________________. (er, im Internet, chattet)

9 Połącz pytania z odpowiedziami. Dwie odpowiedzi podano dodatkowo i nie pasują do żadnego pytania. ( ... / 5 p.)
1. Wann haben sie Bio? A. Die Tanz-AG.
2. Was kommt in die Schultasche? B. Die Federtasche und Bücher.
3. Was habt ihr am Dienstag? C. Schwarz.
4. Wie ist der Kuli? D. Freundlich.
5. Was hast du in Englisch? E. Am Montag und am Mittwoch.
F. Im Klassenzimmer.
G. Eine Zwei und eine Drei.
10 Przeczytaj wpisy na forum internetowym. Następnie wpisz właściwą literę (A-E). ( ... / 5 p.)

Hi, besucht ihr eure Schule gern? Lernt ihr gern? Ich liebe meine Schule! Mein
Susi Stundenplan ist cool. Am Freitag habe ich nur fünf Stunden. Bei uns in der Schule ist
viel los. AGs, Schulfeste und Olympiaden. Und meine Lehrer sind freundlich.

Ich gehe leider nicht gern in die Schule. Sie ist langweilig. Wir organisieren nicht viele
Viki Schulfeste. Meine Lehrer mag ich auch nicht. Ich hasse Mathe und Physik. In Mathe
habe ich eine Sechs und eine Fünf.
Hm … Ich lerne nicht gern, aber ich bin gut in Mathe, Physik und Chemie. Ich bin auch
Gabi gut in Biologie und Deutsch. Mein Lieblingsfach ist Englisch und ich mag noch
Spanisch. Nur Sport mag ich nicht.
1. Susi ___ A. hat in der Schule gute Noten.
2. Viki ___ und ___. B. findet ihre Schule nicht gut.
3. Gabi ___ und ___. C. mag ihre Schule.
D. lernt gern Sprachen.
E. ist nicht gut in der Schule.

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