Kapitel 3 – Meine Schule

1. Posłuchaj dwukrotnie dialogu i wpisz nazwy brakujących przedmiotów na planie lekcji

Anny:

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag

1.

2. Kunst

Religion Englisch
3.
FREI!
Erdkunde !
4.

5. Klassenlehrerstunde

Socialkun
6. de

2. Przeczytaj tekst i zaznacz: prawda (R) lub fałsz (F).

Hallo!
Seit einem Jahr bin ich in einer neuen Schule in Düsseldorf. Das ist eine Sportschule. Die Schule finde ich ganz
gut.
Ich habe viele neue Schulfreunde. Sie sind freundlich und hilfsbereit. Die Lehrer sind auch sympathisch, aber
nicht alle. Auch nicht alle Fächer sind interessant für mich. Der Physiklehrer zum Beispiel ist sehr langweilig.
In Geschichte bin ich schlecht und ich bekomme schlechte Noten. Nur in Bio und Mathematik bin ich gut.
Italienisch lerne ich nicht gern, denn ich finde die Grammatik zu kompliziert. Ich mag auch die
Italienischlehrerin nicht.
Mein Lieblingsfach ist natürlich Sport. Sportunterricht habe ich sechsmal in der Woche. Wir spielen Ball,
schwimmen und machen Aerobic.

1. Julia besucht eine Sportschule. _____R_____

2. Sie mag nicht alle Lehrer in ihrer Schule. _____R_____

3. In Geschichte und Bio ist sie gut. ____F______

4. Sie ist nicht sportlich. ____F______

5. Sie hat sechs Sportstunden pro Woche. _____R_____

3. Uzupełnij zwroty:

machen – finden – benutzen – tragen –haben – schreiben – lernen – besuchen – gehen

· Fremdsprachen ________lernen_____________________

· in die Bibliothek _______benutzen______________________

· Aufsätze ______schreiben_______________________

· die Schule fantastisch _______finden______________________

· eine Schuluniform _________tragen____________________

· eine Eins in Bio ______haben_______________________

· eine Schule ____besuchen_________________________

· Projekte ________machen_____________________

4. Przeczytaj zdania, a następnie wpisz nazwę odpowiedniego przedmiotu szkolnego:

· Wir machen Dialoge und lesen Texte über London: _________Englisch_________________

· Wir spielen Fußball: ______Sport____________________

· Die Schüler rechnen ( eins plus sechs ist sieben ): ________Mathematik__________________

· Die Lehrerin hat einen Globus: _________Erdkunde_________________

5. Zaznacz wyraz niepasujący do pozostałych:

· Französisch – Russisch – Geschichte – Deutsch

· Montag – Stunde – Mittwoch – Donnerstag

· Gymnasium – Grundschule – Stundenplan – Berufsschule

· Schuluniform – Kuli – Heft - Taschenrechner

6. Uzupełnij dialogi:

· Was ist das? – Das ist ___einen__ Kleber. – Wie ist ____Der_______ Kleber? - ____Er________ ist weiß.

· Was ist das? – Das ist __eine______ Schere. – Wie ist _____Die______ Schere? - _Sie________ ist grau.

· Was ist das? – Das sind ___ein______ Hefte. – Wie sind ___Das_________ Hefte? – ___Sie_______ sind
bunt.
 · Was ist das? – Das ist ___ein_______ Mäppchen. – Wie ist ____Das________ Mäppchen. -
____Es________ ist schwarz.

· Was ist das? – Das ist ___einen_______ Rucksack. – Wie ist _____Der_______ Rucksack? -
__Sie__________ ist groß.

7.Odpowiedz przecząco na pytania:

· Sind das Kulis? – Nein, _______Das sind keinen Kuli

_________________________________________________________

· Hast du einen Hund? – Nein, _____Ich habe keinen

Hund______________________________________________________

· Ist das ein Radiergummi? – Nein, _________Das ist keinen

Radiergummi_______________________________________________

· Habt ihr ein Lineal? – Nein, _____Wir haben kein

Lineal_______________________________________________________

· Hat er Geschwister? – Nein, ______Er hat keine

Geschwister______________________________________________________

8.Utwórz pytania do wyróżnionych fragmentów zdania:

· Er besucht ein Lyzeum. - ____Welche Schule besuchst du?

_________________________________________________________
· Mein Stundenplan ist ganz gut. - ___________Wie ist dein
Stundenplan_____________________________________________
· Am Montag haben sie sieben Stunden. - _____Wie viele stunden hast du am
Montag_____________________________________________
· Ich habe am Dienstag Italienisch. - _________Was hast du am
Dienstag_____________________________________________
· Ihr Lieblingsfach ist Sport. - ___________Was ist ihr
Lieblingsfach_______________________________________________
· In Mathe ist sie ganz gut. - ____Wie bist du in
Mathe________________________________________________________

9. Uzupełnij zdania podanymi czasownikami modalnymi w języku niemieckim:

· Du ____darfst_______________ nicht so viel Kaffee trinken. ( mieć pozwolenie )

· Ich ________kann___________ gut tanzen. ( potrafić )

· Wir _______muessen___________ schon nach Hause gehen. ( musieć )

· Ihr ______sollt____________ Fremdsprachen lernen. ( mieć powinność )

· Meine Eltern _________wollt_____________ ein neues Auto kaufen. ( chcieć )

· ____Magst__________________ du klassische Musik? ( lubić )

10. Utwórz zdania z podanymi czasownikami modalnymi:

· Kinder trinken keinen Alkohol. ( dürfen ) - ____Kinder duerfen keinen Alkohol

trinken____________________________________________

· Gehst du heute in die Disko? ( möchte… ) - ___Moechtest du in die Disko gehen?

____________________________________________

· Spielt ihr gut Tennis? ( können ) - _____Kannst ihr gut Tennis spielen?
__________________________________________________

· Er hat am Wochenende frei. ( wollen ) - ____Er will am Wochenende frei

haben_______________________________________________

· Ich lese viele Bücher. ( müssen ) - ___Ich muss viele Buecher

lessen.____________________________________________________