DEUTSCHLERNEN IST WUNDERBAR !!!

Deutsch als Fremdsprache

Niveau B1 – Hallo, wie war der Matheunterricht ?

Hallo, wie war der Matheunterricht ?

Liam: Hey, wie war der Matheunterricht heute? Habt ihr

etwas Neues gelernt?

Florian: Hallo! Ja, der Unterricht war interessant. Wir

haben gerade das Thema Geometrie behandelt. Der Lehrer

hat uns verschiedene Formen und ihre Eigenschaften

erklärt.

Liam: Das klingt spannend. Welche Formen habt ihr genau

besprochen?

Florian: Wir haben über Dreiecke, Vierecke und Kreise gesprochen. Der Lehrer hat uns die

verschiedenen Arten von Dreiecken gezeigt, wie gleichseitige, gleichschenklige und

rechtwinklige Dreiecke. Wir haben auch gelernt, wie man den Flächeninhalt und den Umfang

berechnet.

Liam: Das hört sich nach einer guten Einführung an. Gab es auch Übungen dazu?

Florian: Ja, wir haben einige Übungen gemacht, um das Gelernte anzuwenden. Wir mussten die

Eigenschaften der Formen identifizieren und den Flächeninhalt sowie den Umfang berechnen.

Es war herausfordernd, aber es hat Spaß gemacht.

Liam: Ich finde Geometrie auch interessant. Hast du noch weitere Themen in Mathe?

Florian: Ja, wir werden als nächstes mit Algebra beginnen. Wir werden Gleichungen und

Ungleichungen lösen sowie Funktionen untersuchen. Ich bin gespannt darauf, wie das sein wird.

Liam: Algebra kann manchmal knifflig sein, aber es ist ein wichtiger Teil der Mathematik. Hast

du schon Pläne für die nächsten Mathematikstunden?

“In Sprechweise und Sprachen, entschlieβt sich alles,

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alle Bedeutungen sind möglich in verschiedenen Strukturen.“ VANCLEI ALVES DO NASCIMENTO

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Niveau B1 – Hallo, wie war der Matheunterricht ?

Florian: Ja, der Lehrer hat uns gesagt, dass wir in den nächsten Wochen Wahrscheinlichkeit

und Statistik behandeln werden. Das wird sicher interessant, da wir lernen werden, wie man

Wahrscheinlichkeiten berechnet und Daten analysiert.

Liam: Das hört sich nach einer vielfältigen und spannenden Mathematikstunde an. Wie fühlst

du dich generell über das Fach?

Florian: Ich finde Mathe interessant, obwohl es manchmal herausfordernd sein kann. Aber ich

mag es, Probleme zu lösen und Muster zu erkennen. Es ist befriedigend, wenn man eine knifflige

Aufgabe erfolgreich bewältigt.

Fragen zur Interpretation des Dialogs:

01. Welches Thema wurde im Mathematikunterricht behandelt?

02. Welche Arten von Dreiecken wurden besprochen?

03. Was haben die Schüler in Bezug auf die Formen gemacht?

04. Welches Thema wird als nächstes behandelt?

05. Was sind einige der Themen, die in den kommenden Wochen behandelt werden?

06. Wie fühlt sich Florian allgemein über das Fach Mathematik?

07. Glaubst du, dass Florian Mathematik mag? Warum ? Und du? Magst du Mathe ?

08. Findet Liam Mathe ein bisschen kompliziert oder interessant? Warum?

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