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Aufgabe 1 | Blatt 1
Lesen Sie zuerst den folgenden Text und lösen Sie dann die 5 Aufgaben auf Blatt 2.
Abenteuer Schüleraustausch
Wie knacke ich den schüchternen Gast?
Für ein Jahr in einer neuen, zunächst völlig fremden Familie
– das kann ein tolles Erlebnis oder ein Fiasko werden. Läuft
es gut, werden Austauschschüler und ihre Gastgeschwister
schnell miteinander warm. Viel liegt daran, wie das
Familienmitglied auf Zeit aufgenommen wird.
Zehn Monate lebte David Gretzschel, 17, in drei verschiedenen
Familien in einer taiwanesischen Kleinstadt. Chinesisch spricht
er jetzt fließend, auch sein Englisch hat er verbessert – nur die
Taiwanesen hat er nicht so recht kennengelernt.
„Ich war vor allem mit anderen Austauschschülern zusammen“,
erzählt der Gymnasiast aus Prisdorf in Schleswig-Holstein. Das
ist zwar häufig so, aber nicht Sinn der Sache. Da hilft es oft,
gleichaltrige Gastgeschwister zu haben. Nur haben die auch
nicht immer Lust, plötzlich bei allen Aktivitäten ein Anhängsel
zu haben.
Das gilt genauso auch für Austauschschüler in deutschen
Familien. „Natürlich ist es toll, wenn die Kinder der Gastfamilie
den Austauschschüler mitnehmen und in ihren Freundeskreis
integrieren“, sagt Rita Barth von der gemeinnützigen
Jugendaustauschorganisation Youth For Understanding (YFU)
mit Sitz in Hamburg. Gleichzeitig sei es aber auch die Aufgabe
des Gastschülers, eine gewisse Selbstständigkeit zu entwickeln.
Das ist oft gar nicht so leicht.
Deutsche Schüler: Gewöhnt an viel Tagesfreizeit
„Viele Austauschschüler berichten uns, dass die Deutschen sehr
reserviert auf sie wirken und es sehr schwierig ist, Anschluss zu
finden“, sagt YFU-Betreuerin Barth. Selbst in den Klassen würden
sie von Lehrern manchmal gar nicht wahrgenommen, auch das
Interesse der Mitschüler sei eher gering. Gerade in Großstädten
gebe es in den Klassen und Kursen so viele Austauschschüler,
dass sie alles andere als exotisch rüberkämen.
„Vielen ausländischen Schülern ist das deutsche Freizeitverhalten
auch völlig fremd, weil etwa in den USA die Freizeitangebote
nachmittags direkt an den Schulen stattfinden oder die
Jugendlichen wie in China bis in den Nachmittag Unterricht
haben“, sagt Kai Böttner von der Austauschorganisation AFS -
Interkulturelle Begegnungen.
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5 Punkte
Das in Deutschland so übliche Vereinswesen sei in vielen
Ländern völlig unbekannt. „Da brauchen die Gastschüler
Anregungen.“
Umso wichtiger ist, dass die Gastfamilien und Mitschüler den
Neuen an die Hand nehmenzumindest für die erste Zeit. „Eine
Möglichkeit ist zum Beispiel, dass man auch seine eigenen
Freunde vorbereitet, dass da jetzt ein Neuer kommt“, rät Rita
Barth. Auch könne man die Lehrer ansprechen, inwieweit man
die Kultur, das Land oder die Sprache des Austauschschülers in
den Unterricht integrieren kann.
Gleiche Rechte und Pflichten für die Geschwister auf Zeit
„In einigen Schulen gibt es sogenannte Schülerpaten“, sagt Barth
- eine gute Sache, vor allem im Kurssystem, bei dem in jedem
Fach andere Mitschüler und andere Lehrer sitzen. Hilfreich sei
zudem, so früh wie möglich mit dem Gastschüler Deutsch zu
sprechen. „Denn erst wenn man die Sprache spricht, kann man
auch mit anderen besser in Kontakt treten“, sagt Böttner. Bei all
diesen Ratschlägen kommt es nicht nur auf die Gastgeschwister
an. „Schließlich stehen die Chancen wie bei echten Geschwistern
und Mitschülern 50 zu 50, dass man sich versteht“, sagt Barth.
Daher seien auch die Eltern gefragt. „Die Kinder sollten sich
mit ihren Eltern zusammensetzen und klären, wie und wer
den Gastschüler integriert“, rät Böttner. Denn ständig ein
vermeintliches Anhängsel zu haben, mit dem die Chemie nicht
stimmt, sei für die Gastgeschwister auch nicht angenehm.
„Wir raten dringend davon ab, dass sich Jugendliche allein für den
Gast verantwortlich fühlen müssen“, so Barth. Aber sie könnten
es dem Austauschschüler durchaus einfacher machen. Und bei
Problemen sollten die jeweiligen Organisationen so früh wie
möglich mit einbezogen werden.
Außer Frage steht, dass der Gastschüler die gleichen Rechte und
Pflichten in der Familie hat wie die richtigen Kinder. Unterschiede
dürften sich da maximal aus dem Alter ergeben. Und bei
Ausnahmesituationen wie der Beerdigung des Großvaters
oder sonstigen Ereignissen sei es wichtig, den Gastschüler
einzubeziehen.
[aus einer deutschen Tageszeitung]
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Aufgabe 1 | Blatt 2 5 Punkte

Lesen Sie zuerst den Text auf Blatt 1 und lösen Sie dann die 5 Aufgaben, indem Sie die richtige Antwort (A oder
B oder C) markieren. Für jede Aufgabe (1 – 5) gibt es nur eine richtige Lösung (siehe Beispiel).

Beispiel David Gretzschel

A kennt sich mit Leuten in Taiwan sehr gut aus.
B x lernt außer Chinesisch auch Englisch.
C war fast ein Jahr lang Austauschschüler in China.

1 Austauschschüler in einem Gastland

A müssen lernen, sich gegebenenfalls auch alleine zurechtzufinden.
B sollen sich möglichst oft mit anderen Gastschülern zusammentun.
C x werden meist in alle Tätigkeiten der Gastfamilie mit einbezogen.

2 In chinesischen oder amerikanischen Schulen

A finden die Schüler ein maßgeschneidertes Freizeitrepertoire.
B müssen die Schüler ihre Freizeit nachmittags in der Schule verbringen.
C x weichen die Nachmittagsgestaltungen von denen der deutschen Schüler ab.

3 Die Gastfamilien können die Integration der Gastschüler erleichtern, indem

A sie die Schüler motivieren perfektes Deutsch zu sprechen.
B x sie selbst auch die Sprache des neuen Familienmitglieds erlernen.
C sie sich mit der Schule Ideen für die Beteiligung der Schüler überlegen.

4 Ob die Integration der Gastschüler gut gelingt,

A x hängt auch von der Motivation der Kinder in der Gastfamilie ab.
B entscheiden diesbezüglich offene Gespräche in der Eltern-Kind-Beziehung.
C wird von keiner Organisation garantiert.

5 Eventuelle Unstimmigkeiten
A kann es wegen der Altersunterschiede geben.
B müssen die Jugendlichen gewissenhaft untereinander regeln.
C x sollten so schnell es geht mit der Vermittlerorganisation besprochen werden.

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Aufgabe 2 | Blatt 1 5 Punkte

Lesen Sie die 10 Überschriften auf Blatt 1 und die 5 Texte auf Blatt 2. Suchen Sie dann zu jedem Text
(1 – 5) die passende Überschrift (A – K) und schreiben Sie den Buchstaben auf die Linie über dem Text
( 1 Überschrift: ). Pro Text gibt es nur eine richtige Lösung.

A
Einfache Rezepte für kreative HochschülerInnen

B
JUNGE MENSCHEN NUTZEN DAS WEB AM MEISTEN

C
Handy als Begleiter in den Bergen

D
Immer frisch aus dem Ofen: zu Hause Kuchen backen

E
ÄLTERE LEUTE MISSTRAUEN MOBILEM ZUGRIFF AUFS INTERNET

F
So kriegt man Brot am schnellsten gebacken

G
Ernährungsgewohnheiten unserer Vorfahren

H
MODERNE AUSSTATTUNG FÜR SCHWEIZER SCHNEE-EXPERTEN

I
Mit Ausdauer klappt’s auch mit dem Brotbacken

K
Wie alles begann: Die Geschichte eines Grundnahrungsmittels

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Aufgabe 2 | Blatt 2 5 Punkte

1 Überschrift: C 2
Eine Skitour zu Hause am Computer planen und die
gespeicherten Daten unterwegs auf dem Mobiltelefon
abrufen – diesen Komfort bietet eine neu entwickelte
Software für das iPhone von Apple. Unterstützung in heiklen
Situationen bietet die neue iPhone-Applikation zusammen
mit einem Informationsangebot im Internet. Sie unterstützen
den Skitourenfahrer bei der Planung vor der Tour und bei
Entscheidungen unterwegs. Die Website ermöglicht eine
optimale Tourenvorbereitung auf dem Computer. Unkenntnis
oder Selbstüberschätzung sind Gründe, weshalb in der
Schweiz jedes Jahr durchschnittlich fünfundzwanzig Personen
in Lawinen ums Leben kommen. „Ansprechen wollen wir
damit in erster Linie Einsteiger, die gerne einmal selbst eine
Tour planen wollen“, sagt Christoph Suter, Mitarbeiter des
Schneeund Lawinenforschungsinstituts Davos.
Überschrift: I
Selber Brot backen ist nicht immer so erfolgbringend,
wie viele Anleitungen oder schöne Bilder in Büchern
versprechen. Dabei sind es weniger die Rezepte, die
nicht stimmen, als die Backmethoden und unsere
Haushalt-Öfen, welche die Grenzen setzen – und dem
bereitwilligen Genießer oft ein bisschen die Freude an
der eigenen Backkunst verderben. Doch mit unserer
Anleitung zum Brotbacken soll alles anders werden. Wir
behaupten: Sie führt garantiert zum Erfolg und beschert
das beste aller Brote. Eine einzige Voraussetzung ist
wichtig: Es braucht Geduld und Zeit, sehr viel Zeit. Nur so
entsteht ein Brot, wie wir es mögen – mit knuspriger,
aromatischer Kruste.

[aus einer Schweizer Online-Zeitung] [aus einer Schweizer Zeitung]

3 Überschrift: K 4
Vor rund 15.000 Jahren entdeckten die Menschen, dass
nahe dem Feuer geröstete Körner und Samen besser
schmecken. Zerrieben und mit Wasser vermischt, ergaben
sie einen verdaubaren Brei. Und von da an dauerte es
wahrscheinlich nicht mehr lange, bis über heißen Steinen
das erste Brot gebacken wurde. So simpel dieser Vorgang
klingt, so bedeutend erwies er sich für die Kulturgeschichte
der Menschheit. Mit dem Anbau von Getreide wurden
die Menschen wohnhaft, mit der Wohnhaftigkeit begann
die Staatenbildung. Und dort, wo fruchtbares Land war,
entstanden die ersten Hochkulturen der Erde. Nicht zufällig
wurde Brot zum Grundbestandteil der täglichen Nahrung:
Es ist einerseits reich an Kohlenhydraten, Mineralstoffen
und Vitaminen, andererseits fettarm und ballaststoffreich.
Überschrift: B
Das mobile Internet ist dank Smartphones rasant auf
dem Vormarsch. Mittlerweile geht nahezu jeder sechste
deutsche Internetnutzer auch per Handy online, wie
das Statistische Bundesamt in Wiesbaden mitteilte.
Laut Angaben des Statistischen Bundesamtes bauten 16
Prozent der deutschen Surfer zumindest ab und zu eine
Internetverbindung über das Mobilfunknetz auf. Die
intensive Internetnutzung per Handy zeigt sich auch in
den Downloads sogenannter Apps – Miniprogramme, die
die Funktionen von Smartphones ergänzen. Insgesamt
nutzten im vergangenen Jahr drei Viertel der Bundesbürger
ab zehn Jahren das Internet. Den höchsten Anteil – mit
98 Prozent – gibt es bei den 16- bis 24-Jährigen. Mit dem
Alter nimmt die Verbreitung der Nutzung ab.

[aus einer österreichischen Zeitschrift] [aus einem deutschen Internet-Magazin]

5 Überschrift: G
Den Begriff Brotbacken kennen StudentInnen oft nur als Tätigkeitsbeschreibung für BäckerInnen. Da StudentInnen in der Regel
mit ihrem Studium völlig ausgelastet sind, braucht es zuerst einen Anreiz, um zum selbstversorgenden Brotbäcker zu werden.
Zuerst für alle HedonistInnen: Brotbacken macht Spaß. Für alle Links-Alternativen: Brotbacken ist Selbstverwirklichung.
Für alle Geizhälse: Brotbacken heißt Geld sparen. Die Arbeit bis zum Ergebnis gilt allgemein als aufwändig und schwierig
und somit als frustrierend. Es geht aber auch anders, denn in unseren Rezepten wird der Vorgang des Brotbackens auf
größtmögliche Einfachheit reduziert. Wer also schon immer mit dem Gedanken gespielt hat, seine eigene Brotbäckerin, sein
eigener Brotbäcker zu sein, der sollte sich unsere Anleitung nicht entgehen lassen. Das besondere an unserer Technik ist der
Anspruch, mit möglichst geringen Mitteln und Aufwand ein möglichst gutes Ergebnis zu erzielen.

[aus einem österreichischen Internet-Magazin]

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Lesen insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 3 5 Punkte

Situation: Sie haben eine Kopie des folgenden Zeitungsartikels bekommen. Leider ist der rechte Rand
abgeschnitten. Rekonstruieren Sie den Text, indem Sie die fehlenden Wörter bzw. Wortteile an den rechten Rand
(siehe Beispiele a, b, c) schreiben. Es gibt für jede Lücke eine Lösung mit maximal 3 Buchstaben.

Couchsurfing. Gratis schlafen auf (a)

fremden Sofas. Pri- (b)
vat übernachten bei Frem den. (c)

Couchsurfen ist wie eine Pralinenschachtel: auf 1

den ersten Blick sieht es gut aus, aber was ge rn 2
unter der Verpackung steckt, weiß man zuvor wie 3
der nicht. Der eine bietet ein durchgesessenes So 4
fa im Flur einer Pariser Hippie-Kommune an, ein 5
andere ein luxuriöses Gästeapartment im letz ten 6
Stock eines Hongkonger Hochhauses. Jedes Mit 7
glied stellt Fotos und ein paar Sätze über sich an 8
seine Seite. Dazu kommen Bewertungen, die 9
andere Surfer hinterlassen, nachdem sie bei den 10
Person gewohnt oder sie aufgenommen ha ben 11
Aber was einen dann tatsächlich erwartet? „ Ein 12
gruseligste Erlebnis auf meiner Reise war e in 13
Nacht in Las Vegas. Als nach langem Klop fe 14
endlich jemand aufmachte, hat die Frau mich 15
gestarrt und dabei kein Wort gesprochen“, er 16
innert sich der Journalist Michael Wigge. Er 17
reiste 150 Tage lang ohne einen Cent in der 18
Tasche durch die Welt und schrieb darüber ein 19
Buch. Abgesehen von ein paar Kleinigkeiten, wo 20
er hauptsächlich positive Erfahrungen gemacht.

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Lesen insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 4 5 Punkte

Situation: Im folgenden Werbebrief fehlen einige Wörter. Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die fehlenden
Wörter (1 – 10). Die Lösungen müssen sinngemäß passen und grammatikalisch korrekt sein. Es gibt für jede
Lücke eine Lösung mit einem Wort. Keine Lücke darf leer bleiben.

Sehr geehrte Damen und Herren,

Linz, die Kulturhauptstadt Europas 2009 überrascht Sie nun (1) mit .
einem Feuerwerk an Konzerten und ungewöhnlichen Ausstellungen:
Wir verraten Ihnen schon jetzt, was an Programmpunkten besonders für Gruppen
geboten (2) werden :
• Bei der OÖ Landesgartenschau Ansfelden rund um den „Ritzlhof“, die Schule
der grünen Berufe, erfreuen (3) sich Blumenkompositionen und
Themengärten.
• 10.000 Wild- und Naturpflanzenarten, Glashäuser und Biotope verwandeln den
Botanischen Garten in (4) der riesige Grünoase. Auch die
Gaumenfreude kommt nicht zu kurz: Das gemütliche Café ist die perfekte
Ergänzung (5) statt einem Besuch von Ausstellungen und Vorträgen.
• Bei „Essen in Zeiten mobiler Zutaten“ stehen Obst- und Gemüsepflanzen
(6) im Mittelpunkt.

Wir freuen uns, wenn wir für Sie und Ihre Begleitung ein individuelles Programm
zusammenstellen (7) können , damit Ihre Reise zu einem besonderen
Erlebnis wird.
Die ersten Highlights zum Gustieren finden Sie in den beigefügten Broschüren.
Noch mehr Information erhalten Sie (8) von einem persönlichen
Gespräch unter +43 732 7070 2929 oder bei einer Mailanfrage unter vkf@mag.linz.at.

Wir verraten (9) Ihnen gerne unsere Favoriten und Höhepunkte und
freuen uns (10) auf Ihren Besuch.

Ihre Landesgartenschau

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Hören insgesamt 30 Minuten
Aufgabe 1 10 Punkte

Lesen Sie Aufgabe 1 gut durch. Sie haben 90 Sekunden Zeit.

Situation: Sie hören jetzt eine Radiosendung. Lesen Sie die folgenden Aussagen und kreuzen Sie jeweils die
richtige Lösung an. Sie hören den Text zwei Mal.

Nach Hause kommen R= F=

richtig falsch

1 In der Sendung sagen Leute unter anderem, mit welchen Gefühlen x

sie das Haus ihrer Kindheit wieder betreten. R F
Abschnitt 1

2 Wenn Christine Zeiner nach Wien zu Besuch fährt, sind ihre x

Angehörigen darum bemüht, dass es ihr besonders gut geht. R F

3 Christine Zeiner ist fast immer samstags und sonntags bei den Eltern x
ihres Freundes. R F

4 Matthias Male wohnt jetzt mit mehreren Personen in der Wohnung, x

wo er seine Kindheit verbracht hat. R F
Abschnitt 2

5 Immer wenn seine Mutter kurz bei Matthias wohnt, will sie überall x
mitreden. R F

6 Für Nicole Aistleitner hängt das Nach-Hause-Kommen auch mit x

Kindheitsgefühlen zusammen. R F

7 Der Sprecher möchte die bestehende Tradition, Lieblingsessen x

beim Vater bestellen zu können, in der Familie fortsetzen.
Abschnitt 3

R F

8 Nach Meinung des Sprechers wird man, auch wenn man viel x
später ins Elternhaus zurückkehrt, wieder Kind. R F

9 Nicole Aistleitner genießt ihre Rückkehr ins Elternhaus, freut x

sich aber immer wieder, in ihren eigenen vier Wänden zu sein.
Abschnitt 4

R F

10 Christine Zeiner ist jedes Mal unglücklich über ihre Rückkehr x

nach Berlin. R F

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 Name:
Hören insgesamt 30 Minuten
Aufgabe 2 10 Punkte

Lesen Sie Aufgabe 2 gut durch. Sie haben 90 Sekunden Zeit.

Situation: Sie hören ein Gespräch zwischen zwei Personen, die Informationen austauschen. Hören Sie gut zu und
ergänzen Sie entweder die fehlenden Informationen oder kreuzen Sie die entsprechenden Kästchen auf Ihrem
Aufgabenblatt an. Sie hören den Text ein Mal.

Gefährliche, ausgefallene Geschenke

Fallschirmspringen Ballonfahren Paintball*

o Overall o Overall x
o Overall
Ausrüstung und
x
o flache Schuhe x
o flache Schuhe x
o flache Schuhe
Kleidung
o Sportbrille o Sportbrille x
o Sportbrille

Mindestalter ab 16 Jahre ab 6 Jahre ab 6 Jahre

Dauer des 12 4 1
Stunden Stunden Stunden
Erlebnisses

Gutschein Versand innerhalb von 2 Tagen innerhalb von 4 Tagen innerhalb von 3 Tagen

x
o Wetter x
o Wetter o Wetter
Abhängig auch von x x
o Kondition o Kondition o Kondition

Kosten 282 Euro 267 Euro Euro

x
o Steiermark x
o Steiermark o Steiermark
Veranstaltungsorte o Kärnten x
o Kärnten o Kärnten
x
o Burgenland o Burgenland x
o Burgenland

x
o Getränk x
o Getränk x
o Getränk
Extras x x x
o Foto o Foto o Foto

90 kg
bis max. _________ 120 kg
bis max. _________ bis max. _________ kg
Körpergewicht x keine Begrenzung
o keine Begrenzung o keine Begrenzung o
x
o bar x
o bar x
o bar
Bezahlung x
o per Überweisung o per Überweisung o per Überweisung

* Paintball: Mannschaftssport, bei dem die Gegenspieler mit Hilfe von Farbkugeln markiert werden

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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 1 | Blatt 1 15 Punkte

Situation: Sie haben im Internet folgende Anzeige gefunden und daraufhin einen Tischfußballtisch gekauft.
Einige Punkte entsprachen aber nicht den Angaben in der Anzeige. Sie haben sich bereits Notizen dazu gemacht.

FUSSBALLFANS AUFGEPASST
Holen Sie Ihren eigenen Kicker nach Hause.

Unser Tisch im Angebot:

Tischfußballtisch „Match“ mit super
Eigenschaften:
Tisch wackelt bei
jedem Spiel
• kratzfestes Spielfeld
zu wenig Platz
• stabiler und sicherer Stand
für Gläser
• verstellbare Beine
• 2 ausklappbare Getränkehalter
• 2 extra Bälle
• Größe für erwachsene Spieler nur für Kinder
• lieferbar in schwarz, silbergrau und geeignet
Mahagoni
stimmt nicht:
Selbstabholung
Direkte und kostenlose Zulieferung
innerhalb von 2 Tagen.

Für die Bestellung und weitere Fragen rufen

Sie uns unter der Nummer +43/3185226 an
oder schreiben Sie an info@wuzler.at

Schreiben Sie nun ein Beschwerde-E-Mail an die Firma, in dem Sie auf alle Ihre Notizen eingehen.
Schreiben Sie circa 120 Wörter und beachten Sie dabei auch die formalen Kriterien dieser Textsorte
(Anrede, Grußformel).

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 Name:
Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 1 | Blatt 2 15 Punkte

Ihr E-Mail:
info@wuzler.at

Beschwerde

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich schreibe Ihnen, weil ich im Internet Ihre Anzeige gelesen habe,
und es hat mein Interesse erwacht.
So habe ich von Ihnen einen Tisch bestellt, und ich bin empört.
In Ihrer Anzeige haben Sie einen stabilen und sicheren
Tisch versprochen, aber dieser wackelt bei jedem Spiel, damit wird
dem Spiel gestört.
Ich möchte noch erwähnen, dass der Getränkehalter zu klein ist,
so gibt es nicht genug Platz für die Gläser.
Dieser Tisch ist zu niedriger für die Erwachsene nur für die
Kinder ist der genug groß.
Und Sie verpflichteten, dass Sie binnen zwei Tagen dieser Tisch
zusammenbauen werden, aber ich wartet eine Woche lange auf
Ihnen, so musste ich selbst den montiert.

Ich hoffe, dass Sie den Fall verstehen und ich mit meinem
Schadenersatz rechnen können.

Mit freundliche Grüße

T.E.*

Schreiben Sie bei Bedarf auf der Rückseite weiter.

* Der Name wurde vom ÖSD-Team abgekürzt.
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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 15 Punkte

Wählen Sie eine der folgenden Aufgabenstellungen (A oder B). Schreiben Sie circa 120 Wörter.

Variante A

Sie haben im Deutschkurs über das Thema „Motorradfahren – gefährlich?“ diskutiert. Dabei fielen folgende
Äußerungen:

Obwohl ich selber nie Motorrad
fahren würde, fahre ich sehr gerne
mit. Ich bin der Meinung, dass das
Motorradfahren nur dann gefährlich
ist, wenn man zu schnell fährt oder
nicht aufmerksam genug den Verkehr
überblickt.
Ich würde mir nie ein Motorrad
kaufen. Bei mir kommt es weni-
ger auf die Gefahr an, viel mehr
darauf, dass ich bei schönem
Wetter viel lieber in einem Cabrio
sitze, als in dicke Lederklamotten
eingewickelt auf dem Motorrad.
Ja, Motorradfahren ist gefähr-
lich. Es geht vielleicht 100 Mal gut
und einmal schief! Oft übersehen
Autofahrer Motorradfahrer auch,
weil sich letztere oft nicht an
das Tempolimit halten. So etwas
werde ich nie verstehen.

Schreiben Sie nun Ihre Meinung dazu und gehen Sie dabei auf die folgenden vier Punkte ein:
• Wie denken Sie über diese Äußerungen?
• Begründen Sie Ihre persönliche Meinung.
• Beschreiben Sie eigene Erfahrungen (oder Erfahrungen von Freunden) zum Thema.
• Wie ist die Einstellung zu diesem Thema in Ihrem Land?

Variante B

Sie haben in verschiedenen Zeitungen folgende Schlagezeilen zum Thema „Jugendliche heutzutage“ gelesen:

Jugendliche sind egoistisch, unhöflich, unerzogen

Erwachsene haben ein schlechtes Bild vom STETS RUHIG UND IMMER
heutigen Nachwuchs
HÖFLICH
JUGEND OHNE WERTE? 30 Jugendliche machen als
Die Jugend am Beginn des 21. Jahrhunderts tickt Gäste eine gute Figur
anders als Teenager früherer Generationen

Schreiben Sie nun Ihre Meinung dazu und gehen Sie dabei auf die folgenden vier Punkte ein:
• Wie denken Sie über diese Äußerungen?
• Begründen Sie Ihre persönliche Meinung.
• Beschreiben Sie eigene Erfahrungen (oder Erfahrungen von Freunden) zum Thema.
• Wie ist die Situation in Ihrem Land?

ZB2 Probeprüfung 2 © 11
 Name:
Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 15 Punkte

Meiner Meinung nach ist das Motorradfahren sehr

gefährlich, und ich habe Angst von ihnen. Ich nutze
immer den Sicherheitsgurt, wenn ich mit dem Auto
fahren, aber der Motorrad hat kein Sicherheitsgurt. Ich
bin einverstanden mit der zweiten Äußerung, und ich
möchte lieber in einem Cabrio sitzen, wenn wir fahren
und es nicht regnet.

Die Motorradfahrer fahren oft zu schnell, und wenn einen

Unfall passt, gibt es nichts, das Sie gegen die
Verletzungen schützen kann.

Ich habe viele Kollegen, die in Rettungsdienst arbeiten,

und sie erzählen mir immer über solchem Unfällen.
Viele tödliche Umfälle ereignen sich, besonders mit
jungen Menschen.

Wenn man Familie hat, muss er vorsorglich sein, weil er

sterben würde, wäre seine Familie sehr traurig. Ich lasse
nie meinem Mann Motorrad zu fahren.

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 Name:
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Spr��������r���t��� 30 Punkte
Aufgabe 1 l Jemanden kennenlernen und beraten ��. � ����te�

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Sprechen
Aufgabe 2 l Bild 1 – 3 ĐĂ͘ϱDŝŶƵƚĞŶ

^Ž͕ƵŶĚǁĂƐũĞƚnjƚ͍ Raus in die Natur!

Hauptsache, es schmeckt!

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P^ĞƌƟĮŬĂƚϮͬ:ƵŐĞŶĚůŝĐŚĞͮDŽĚĞůůƐĂƚnjΞ 16
 ✔ Lösungen und Bewertung
Lesen
Tragen Sie die Ergebnisse (Lösungen/Punkte) in den Auswertungsbogen ein.

Aufgabe 1 5 Punkte

Nr. Lösung
1 A
2 C max. Anzahl richtiger Lösungen: 5, max. Punktezahl: 5
3 C
4 B Lösungen 5 4 3 2 1 0
5 C Punkte 5 4 3 2 1 0

Aufgabe 2 5 Punkte

Text Überschrift
1 C
2 I max. Anzahl richtiger Lösungen: 5, max. Punktezahl: 5
3 K
4 B Lösungen 5 4 3 2 1 0 Auswertung
Jede Lösung wird gesondert bewertet, d. h.,
5 A Punkte 5 4 3 2 1 0 korrekte Lösungen werden auch dann als
richtig gewertet, wenn eine Lösung (Buch-
stabe) mehr als einmal verwendet wird.

Aufgabe 3 5 Punkte

Nr. Lösung Nr. Lösung Nr. Lösung Nr. Lösung

1 Auf 6 ten 11 ben. 16 er-
2 nau 7 Mit- 12 Das 17 Er
3 lei- 8 auf 13 ine 18 der
4 So- 9 die 14 fen 19 ein
5 der/die 10 der 15 an- 20 hat

Bei abweichenden Lösungen beachten Sie bitte:

Die Lösungen sind richtig, wenn sie sinngemäß passen und grammatikalisch korrekt sind – auch wenn sie aus mehr als
3 Buchstaben bestehen. Wenn das Wort durch die abweichende Schreibweise keine andere Bedeutung erhält, werden
auch Lösungen mit orthografischen Fehlern als richtig gewertet. Dies betrifft Doppelkonsonanten/-vokale, k-ck und s-ß,
Dehnung, Groß-/Kleinschreibung sowie gleich oder ähnlich klingende Laute (möglich bei: ai-ei, ä-e, v-f, d-t ...; nicht bei:
a-ä, o-ö, u-ü). Lösungen mit hinzugefügten oder fehlenden Buchstaben gelten als falsch, sofern diese nicht den genannten
Kategorien zugeordnet werden können. Fehlende Trennstriche und Satzzeichen werden nicht als Fehler gewertet.

max. Anzahl richtiger Lösungen: 20, max. Punktezahl: 5

Lösungen 20-18 17-15 14-11 10-7 6-4 3-0

Punkte 5 4 3 2 1 0

ZB2 Probeprüfung 2 © 15
 ✔
Aufgabe 4 5 Punkte

Nr. Lösung Nr. Lösung

1 mit
2 wird
3 Sie/uns
4 eine
5 bei/nach/zu
6 im
7 dürfen/können
8 in/bei
9 Ihnen
10 auf

Bei abweichenden Lösungen beachten Sie bitte:

Die Lösungen sind richtig, wenn sie sinngemäß passen und grammatikalisch korrekt sind. Wenn das Wort durch die
abweichende Schreibweise keine andere Bedeutung erhält, werden auch Lösungen mit orthografischen Fehlern als
richtig gewertet. Dies betrifft Doppelkonsonanten/-vokale, k-ck und s-ß, Dehnung, Groß-/Kleinschreibung sowie gleich
oder ähnlich klingende Laute (möglich bei: ai-ei, ä-e, v-f, d-t …; nicht bei: a-ä, o-ö, u-ü). Lösungen mit hinzugefügten oder
fehlenden Buchstaben gelten als falsch, sofern diese nicht den genannten Kategorien zugeordnet werden können.

max. Anzahl richtiger Lösungen: 10, max. Punktezahl: 5

Lösungen 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0

Punkte 5 4 3 2 1 0

Hören
Tragen Sie die Ergebnisse (Lösungen/Punkte) in den Auswertungsbogen ein.

Aufgabe 1 10 Punkte

Nr. R F

1 ✘
2 ✘
3 ✘
4 ✘ Auswertung
5 ✘ Wenn in einer Zeile (1–10) nichts oder alles (R+F) angekreuzt wurde: 0 Punkte für dieses Item.
Wenn in der gesamten Aufgabe alle Kreuze bei R oder alle Kreuze bei F gesetzt wurden:
6 ✘ 0 Punkte für die gesamte Aufgabe.
7 ✘
8 ✘ max. Anzahl richtiger Lösungen: 10, max. Punktezahl: 10
9 ✘ Lösungen 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10 ✘ Punkte 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ZB2 Probeprüfung 2 © 16
 ✔
Aufgabe 2 10 Punkte

Gefährliche, Messpunkte*
Zeile ausgefallene Fallschirmspringen Ballonfahren Paintball** pro
(pro Item)
Geschenke möglich
Zeile
max.
1 2 3 1 2 3
Ausrüstung o Overall o Overall o Overall
0 0 0
1 und o flache Schuhe o flache Schuhe o flache Schuhe 1 1 1 6
Kleidung
o Sportbrille o Sportbrille o Sportbrille 2 2 2
4 5 6 4 5 6
2 Mindestalter ab 10 Jahre ab 8 Jahre ab 18 Jahre 0 0 0 3
1 1 1

7 8 9 7 8 9
Dauer des 0 0 0
3
Erlebnisses
12 Stunden 4 Stunden 3 Stunden 3
1 1 1

10 11 12 10 11 12
Gutschein 0 0 0
4
Versand
innerhalb von 2 Tagen innerhalb von 4 Tagen innerhalb von 3 Tagen 3
1 1 1

13 14 15 13 14 15
5
Abhängig o Wetter o Wetter o Wetter 0 0 0
6
1 1 1
auch von o Kondition o Kondition o Kondition
2 2 2
16 17 18 16 17 18
6 Kosten 229 Euro 287 Euro 48 Euro 0 0 0 3
1 1 1

19 20 21 19 20 21
Veranstal-
o Steiermark o Steiermark o Steiermark
0 0 0
7
tungsorte o Kärnten o Kärnten o Kärnten 1 1 1 6
o Burgenland o Burgenland o Burgenland 2 2 2
22 23 24 22 23 24
8 Extras
o Getränk o Getränk o Getränk 0 0 0
6
1 1 1
o Foto o Foto o Foto
2 2 2
25 26 27 25 26 27
Körperge- bis max. 90 kg bis max. 120 kg bis max. _________ kg 0 0 0
9 3
wicht o keine Begrenzung o keine Begrenzung o keine Begrenzung 1 1 1

28 29 30 28 29 30
10 Bezahlung
o bar o bar o bar 0 0 0
6
1 1 1
o per Überweisung o per Überweisung o per Überweisung
2 2 2
** Paintball: Mannschaftssport, bei dem die Gegenspieler mit Hilfe von Farbkugeln markiert werden 15 15 15

GESAMT 45
* Dichotome Items (eine richtige Antwort):
• richtige Antwort = 1 Messpunkt (Lösungen müssen eindeutig erkennbar sein; bei fehlerhafter Rechtschreibung kein Punktabzug)
• falsche Antwort = 0 Messpunkte
Polytome Items (mehrere richtige Antworten):
• die Antworten sind komplett richtig = 2 Messpunkte
• mindestens 50 % der Antworten sind richtig (also 2 von 3 oder 1 von 2 Optionen) = 1 Messpunkt
• weniger als 50 % der Antworten sind richtig (1 von 3 oder 0 von 2) = 0 Messpunkte
In einer Zeile (1, 5, 7, 8, 10) ist alles oder nichts angekreuzt = 0 Messpunkte für die Items dieser Zeile.
Messpunkte 45-43 42-40 39-37 36-33 32-29 28-24 23-19 18-14 13-9 8-4 3-0
Ergebnispunkte 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
ZB2 Probeprüfung 2 © 17