LINGUISTIK

I.
1. Linguistik: moderne Sprachwissenschaft; Wortschatz, Gramm., Verwendung
2. Sprachwissenschaft: altere Betrachtung der Sprache/ Geschichte der Sp.
3. Kompetenz: Fhigkeit
4. Performanz: Anwendung
5. Objektspr.: Sp., die man beschreibt
6. Metaspr.: Sp., in der man etwas beschreibt
7. Sprachdefinitionen:
Semiotisch=Zeihensystem
Strukturell
Pragmatisch= wozu die Sprache dient
8. Angewandte Sprachwissenschaft (alkalmazott)
Kontrastive Ling. 2 Sprache vergleicht
Spracherwerbforschung wo,wie,wann erlernt man zu sprechen
Patholinguistik Medizin +Sprachwissenschaft
Psycholinguistik wie viele Wrter drfen im Reportagen sein, um es
verstndlich zu sein
Soziolinguistik Erforschung von Soziolekten
Sprachdidaktikwann ist die Dt-stude gut?
LexikographieWrterbuch schreiben
Computerlinguistik Google bersetzer
9. Definitionen von Sprache
CHOMSKY: ~ist eine Menge von Stzen, von denen jeder von endlicher Lnge
ist und aus einer endlichen Menge von Elementen aufgebaut ist.
strukturell; Kompetent; Performanz
SAUSSURE: ~ ist ein System von Zeichnen, die Ideen ausdrcken
semiotisch; Langue & Parole
10. Langage = Fhigkeit zu erlernen einer Sp.
11. Langue = Sprache als System- abstrakt
12. Parole = Benutzung der Sprache- konkret
II. SPRACHTYPOLOGIE =strukturelle Klassifizierung der Sprachen
Agglutinierend Stamm + viele Endungen
Flektierend Stammvokalvernderung ~Deutsch
Isolierend keine gramm.Morfeme nderung
Inkorporierend 1 Satz 1 Wort -bekebelez
Analytisch/ synthetisch Zusammengesetzt/ einfach sztbont/sszetett
ProsodischBetonung/ Akzent ~Chinesisch
IntroflektivStammvokalvernderung ( alle Vokale in 1 Wort) ~Arabisch

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III. DAS SPRACHLICHE ZEICHEN
1) Index: zw.Form und Bedeutung gibt es Zusammenhang/ Ursache +
Folge ( Rauch = Feuer)
2) Ikone: Lautmalende Wrter
3) Symbole: zw Form und Bedeutung kein Zusammenhang (Erde)
Bilateral: zweiseitig Form + Inhalt
Konventionell: Vereinbarung
Arbitrr: willkrlich
Akustisch: hrbar
Linear: der Reihe nach aufgebaut
Segmentierbar: aufteilbar
Offen: auf Grund aufgrund
Produktiv: knnen immer neu gebildet werden
Relativ konstant: wandelt das sprachliche Zeichen nicht schnell
Darstellend: bezieht sich auf etwas was in der Sp.nicht existiert ist
IV. SYSTEMLINGUISTIK: Benutzung der einzelnen sprachlichen Ebenen
Langue Parole Linguistische
Disziplin
Phonem Phon Phonetik, Phonologie
(konkrt (nyelvszeti)
megjelense
a
fonmnak)
Morphem Morph Morphologie=alaktan
Lexem, Lexikologie=sztan Semantik=Bedeutungslehre
Wort
Syntagma/
Phrase/ Syntax=mondattan
Wortgruppe
Satz Auerung
Text Textlinguistik

V. GRAMMATIK: - Abstraktes Regelsystem einer Sprache

- Beschreibung dieses Regelsystems, Theorie
- Buch
Rekursivitt: Wiederholbarkeit
VI. PHONETIK PHONOLOGIE:
Phonem: kleinste Einheit ohne Bedeutung, die eine bedeutungsunterscheidende
Funktion hat (Hast-Rast)
Phonetik: Lautproduktion, wie man Laute bildet/klingt.

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 Phonologische Regeln:
1) Auslautverhrtung(=zngs hangokat zngtlenl ejtnk): Tag(Tak)
2) Allophone:ACH Laut-a,o,u
ICH Laut-e,i,,
3) Knacklaut: um Acht um Macht
4) Keine Doppelkonsonanten: Mutter Muter
5) Aussprache von r
6) Aspiration: P-T-K => h (Tee/Kakao)
7) N => Engel
VII. MORPHOLOGIE:
Morphem: kleinste Bed.; nur Endung
Morph: konkrete Erscheinung des Morphems (Kaufend)
Phonotaktik =Lautkombinationsmglichkeiten: /rit//tir/
Allomorph: Sprachzeichen mit verschiedener Ausdrucksseite (in Dl:8)

Lexikalisch(konk Deiktisch grammatisch

rete Bedeutung) (situations
bezogen)
Flexionsmorph Wortbildungs Sonstige
morph (Prp.)
frei Tisch ich - - von
Affixe: -e,-st, -er -ler
Gebunden Prfix: vor-lesen -bar
(nicht Suffix: nach -lein -
formal wortfhig) geb- Jetzig- Infix: anzubieten -ur
Zirkumfix:Gebude -lich

I. WORTKLASSEN:
1. Verb
2. Substantiv:
Personal-,Relativpronomina =ich, deren
Reflexivpronomina =sich
Pronominaladverbien =daran
Pronominalform es =es
Substantivische Possessiv-,Demonstrativ =meiner, dieser
Interrogativ-, Indefinitpronomina =welcher, irgendwer
3. Adjektiv (Zahladjektive)= Ordnungszahl : rot, drei, dritter
4. Adverb= jetzt, deshalb
5. Artikelwrter:
Artikel= der, ein
adjektivische Possessivpronomina= mein,kein
adj.Demonstrativpronomina =dieser
adj.Interrogativpronomina =was fr ein
adj.Indefinitpronomina =irgendein

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 6. Fgewrter:
Prposition =fr,auer,zu
Konjunktion-mellrendel= und, denn
Subjunktion-alrendel = dass, wenn, als
Adjunktion= als, wie
7. Partikel= denn, ja, sogar, auch, ziemlich, etwa
8. Modalwort-Vermutung =sicher, bestimmt, wahrscheinlich
9. Satzquivalente= ja,nein,doch,bitte,danke, autsch
Arten der Wortbildung:
1) Komposition(Zusammensetzung): min 2 Stamm
Determinativkomposita: endozentrisch (jelents van a szban)
exozentrisch (jelentst a szn kvl keressk)
Kopulativkomposit: gleichgeordnete = Arzt-Jurist
2) Derivation(szkpzs): 1Stamm, 1freies-1lexikalisches-1gebundene Morph.
Explizit: wenn die Wortbildungsmorpheme sehbar sind
Implizit: Konversion (igt befnevest) + Rckbildung (levg) +
Innere Ableitung (tretender Tritt)
3) Kurzwortbildung
VIII. SYNTAX= Satzlehre
Langue: Morphem < Syntagma(Phrase) (=Wortgruppe) < Satz
Parole: Auerung
Klassifizierung von Stzen:
1. Nach Sprecherintention(Absicht): Aussage-,Frage-,Aufforderung-
,Ausrufe-,Wunschsatz
2. Nach Struktur:
einfacher Satz
Zusammengesetzter Satz: Satzverbindung=Nebengeordnete /
Satzgefge=Untergeordnete
3. Nach Stellung:
Rheienfolge von Hauptsatz und Nebensatz (HS vor NS, NS vor
HS, HS-NS-HSRelativsatz)
Typologische Wortstellungstypen ( Subjekt-Verb-Objekt)
Stellung des finiten Verbs
Wortstellungstypen des Deutschen:
a) Stirnsatz (= V-1-Satz)/ ungerade:
Entscheidungsfragesatz
Ausrufesatz
Aufforderungssatz
Wunschsatz
Uneingeleitete Konditionalsatz: Kommst du, gehen wir Eis essen

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 b. Kernsatz (=V-2-Satz)/ gerade/ungerade:
Aussagesatz (g:du kommst aus Bp./u:vielleicht kommst du..)
Uneingeleitete Nebensatz
Ergnzungsfragesatz
Ausrufesatz
c. Spannsatz (=V-letzt-Satz)/ Nebensatzwortstellung:
Ausrufesatz (Wie schn du bist!)
Wunschsatz (wenn du doch kommen wrdest!)
Eingeleitete Nebensatz-KATI
Ermittlung der Satzglieder in der traditionellen Sytax
a) Umstellprobe: alles, was im Satz umgestellt werden kann, ist ein Satzglied
b) Austauschprobe: alles, was durch ein Pronomen ausgetauscht werden kann, ist ein
Satzglied
c) Frageprobe: alles,was erfragt werden kann, ist ein Satzglied
d) Weglassprobe: welches Satzglied obligatorisch ist, und welches nicht

IX. SEMANTIK (Bedeutungslehre)-LEXIKOLOGIE

Semiotik: Zeichentheorie (Form+Bedeutung)

1) Lexikalische Semantik: untersucht die Wortbedeutungen

a. Semasiologie: geht vom Form aus Bedeutung
b. Onomasiologie: geht von Bedeutungen aus Benennung
c. Etymologie: Herkunft der Wrter
Sem/ Semem: Gesamtheit der Bedeutungsmerkmalen
Synonymie: 2Wrter- dieselbe Bedeutung VIEL-ZAHLREIHE
Antonymie: Bedeutungsgegenstzlichkeit LEBENDIG-TOT
Hyponymie/ Hyperonymie: LEBENSMITTEL-KUCHEN
Ambiguitt: mehrdeutigkeit
Polysemie: 1 Form mit 2 Bedeutungen, haben 1 Beziehung MAUS
Homonymie: 1 Form+ 2 Bed. DAS STEUER- DIE STEUER
Homophonie: gleich kling, schreiben anders MALEN-MAHLEN
Homographie: gleich schreiben, anders klingen UM|SCHREIBEN-
UMSCHREIBEN

2) Satzsemantik: =Satzbedeutung
a. Grammatikalisierte Bed.=wortwrtliche Grundbed.: wahr/falsch
b. Situative Bed.=was willst du damit sagen?

Wahrheitsbedingungen-Semantik: man vesteht die Satzbed., wenn man angeben

kann, unter welchen Umstnden er wahr ist.

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X. TEXTLINGUISTIK:
1.Textdefinition: Text= begrenzte Folge von sprachlichen Zeichen, die in sich
kohrent(=zusammenhngend) ist und als Ganzes eine erkennbare
kommunikative Funktion hat.
Kohrenz:
a. Kohsion- formal:
Wiederaufnahme(explizit,implizit)
Anaphorisch(zurckverweisen) / kataphorisch
(vorverweisen)
Ellipse (unvollendeter Satz)
Konnektoren (Subjunktion:dann/ Konjunktion)
Tempusgebrauch/ Artikelgebrauch: unbestimmte-
bestimmte
Deixis

b. Kohrenz- inhaltlich:
Thema (Thema-Rhema-Gliederung): alte-neue Infos
Rhamen (was wir erwarten) & Scenen (Ereignisse)
Prsupposition=Voraussetzung: angenommene plus
Bed.; Voraussetzungen mssen stimmen, damit der Satz
berhaupt wahr/ falsch sein kann.

2.Implikation: (=Folgerung): wenn Satz A wahr ist, muss B auch wahr sein.
3.Prsupposition: B ist wahr egal ob A wahr/falsch ist.

Synchronie: Untersuchung der Sprache zu einem Zeitpunkt

Diachronie: 2Zeitpunkt- untersucht die Vernderung