Die Schöne ist

angekommen
Ein Grammatikkrimi
Die Schöne ist angekommen
Ein Grammatikkrimi von
Linda M. Brand
Jutta Kresin-Murakami und
Karl Pechatscheck

Zeichnungen und
Gestaltungskonzeption von
Irmgard Schramm

Ernst Klett Sprachen

Stuttgart
 Zur Erinnerung an unseren Kollegen Klaus-Günther Seidel,
verstorben 1990,
der maßgeblich an der Entwicklung der Geschichte beteiligt war.

Dieses Symbol steht immer da, wo eine Erklärung oder Übersicht zu Grammatik gegeben wird.
(Nach einer Darstellung des Chons: altägyptischer Gott, Ratgeber und Vertreiber von bösen Geistern.)

I.Auflage 1 ^3 12 n 10 2007 2006 2005 2004

© Emst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 1995
Alle Rechte vorbehalten.
Redaktion: Monika Bovermann
Druck und Bindung: Gutmann + Co., Talheim. Printed in Germany
ISBN 3-12-675318-3
Vorwort

Die Schöne ist angekommen - ein Grammatikkrimi. Was können Sie sich dar-
unter vorstellen?
Es ist genau das, was die Wortschöpfung schon aussagt: eine fortlaufende
Kriminalgeschichte in 10 Kapiteln, verbunden mit 20 Kapiteln zu ausgewählten
Schwerpunkten der deutschen Grammatik.
Hugo von Zabelthau, der Held der Geschichte, und seine Liebe zu einer schönen
Frau geben der Grammatik die Chance, sich den Lernenden der deutschen
Sprache in kurzer, leicht verständlicher Form zu präsentieren und sich auf viel-
fältige Weise üben zu lassen. Die Mehrzahl der Übungen sind Teil der
Geschichte - sie führen sie fort oder schmücken sie aus -, die Lernenden
schreiben sozusagen an der Geschichte mit.
Dieses Übungsbuch wurde aus der Unterrichtspraxis heraus entwickelt und
mehrmals mit Spaß und Erfolg erprobt: in der Grundstufe zur Vorbereitung auf
die Prüfung Zertifikat Deutsch" oder zu Beginn der Mittelstufe zur Wiederholung
des Grammatikpensums der Grundstufe. Es kann sowohl im Klassenverband
als auch im Selbststudium eingesetzt werden, da durch die Erklärungen und den
Lösungsschlüssel eine selbstständige Bearbeitung und Kontrolle der Übungen
möglich ist.
Die Auswahl der grammatischen Schwerpunkte und der Wortschatz orientieren
sich an den Anforderungen des Zertifikats Deutsch. Im Anhang wird der Inhalt
der Geschichte in 60 Testfragen zusammengefasst, die dem Prüfungsteil
„Strukturen und Wortschatz" entsprechen.
Verfolgen Sie nun mit Neugier und Spaß die Geschichte von Hugo von
Zabelthau und seiner Schönen und erleben Sie mit, wie spannend Grammatik
sein kann.

Das Autorenteam
im April 1995
 Erklärungen und Übungen zur Grammatik
finden Sie in folgenden Kapiteln:

Kapitel 1
Nomen • Personalpronomen

Kapitel 2
Adjektive • Possessivartikel • Temporale Präpositionen

Kapitel 3
Perfekt • Wechselpräpositionen

Kapitel 4
Satzverbindungen

Kapitel 5
Präteritum • Konjunktiv II

Kapitel 6
Imperativ • Passiv • Relativsätze

Kapitel 7
Lokale Präpositionen • Verben mit Präpositionen

Kapitel 8
Reflexivpronomen • Reflexive Verben • Adverbien

Kapitel 9
Konjunktiv 1 (indirekte Rede) • Futur 1

Kapitel 10

Anhang
60 Testfragen

Lösungen
I
I
Heut e b i stduine ineneue v i l l a e inge zogen.
Indergarage st ehenzwe iluxusauto s.
Deinefrauistnacliderteuerstenmodegekleide
Diekinderbesuchendiebestenschulen.
Kurzgesagt, Hugo, dubistreichgeworden.
Wirwerdenteilen. - Ke±ne'pol±ze±l
 „Kein Zweifel, ein Brief für mich", dachte Hugo von Zabelthau, nachdeii
er noch einmal einen schnellen Blick auf den Umschlag geworfen hatte. Seine
Frau hatte ihn am späten Nachmittag im Büro angerufen um ihm mitzuteilen,
dass der Umzug ins neue Haus toll geklappt hatte. Und jetzt hatte er diesen Briet
im Briefkasten am Gartentor gefunden. Hatte ihn jemand beim Lesen beobachtet?
Er blickte nervös um sich. Nein, niemand. Nachdenklich steckte er den Brief in
seine Hosentasche. Er ging zur Haustür, öffnete sie, blieb aber dann noch einen
Moment stehen. Wollte er einen unangenehmen Gedanken loswerden? - Im Hau-
waren alle Zimmer hell.

Tragen Sie die Nomen

aus den beiden Texten Im Singular
und Plural in die Tabelle ein.

6
1.
Maskulin sind oft Nomen, die
vom Verb abgeleitet sind und
keine Endung haben:
blicken - der Blick,
grüßen - der Gruß
2.
Maskulin sind Nomen mit den
Endungen -ig, -er, -ling, -ant,
-ologe, -and, -ent, -ismus, -or:
der Student, der Doktor,
der Elefant, der Pfennig
Lernen Sie die Nomen auch immer mit der Pluralform.
Es gibt folgende Möglichkeiten, den Plural zu bilden (manchmal mit,
manchmal ohne Umlaut):
Lernen Sie jedes Nomen immer
mit seinem Artikel. Hier sind einige Hilfen
(aber Ausnahmen gibt es auch):
3.
Feminin sind Nomen mit
den Endungen -e, -ei, -heit,
-keit, -ie, -ik, -in, -ion, -ität,
-Schaft, -ung:
die Wohnung, 5.
die Gesundheit Neutral sind Nomen mit den
Endungen -chen, -lein, -ment,
-um:
das Mädchen,
4. das Zentrum
Neutral sind immer Nomen, die
von einem Verb kommen, im
Infinitiv. Sie bilden keinen Plural:
essen - das Essen,
leben - das Leben 6.
Viele Nomen, die aus einer
anderen Sprache kommen,
sind neutral oder maskulin:
das Hotel,
der Computer, das Auto

1.
die Nacht die Nächte 2.
der Tag die Tage das Dorf die Dörfer
das Kleid die Kleider
4.
3. das Auto die Autos
der Junge die Jungen der Park die Parks
der Mensch die Menschen
5.
der Garten die Gärten
der Wagen die Wagen

k
1

9
 Hugo ging ins wichtigste Zimmer des Hauses, sein Arbeitszimmer. Zu-
erst sah er.sich seinen Schreibtisch an. So ein Durcheinander! Dort lagen sein
Feuerzeug, seine Lesebrille, die er so lange gesucht hatte, sein Tagebuch,
Briefpapier, der Taschenrechner, Anmeldeformulare, eine Menge Kleingeld, seine
Scheckkarte, seine Brieftasche, viele Zeitungen, einige Kugelschreiber, eine alte
Fahrkarte und sein Reisepass. Auch eine kleine Figur stand da. Er stellte sie
vorsichtig ins Bücherregal. D i e Bilder hatte seine Frau schon aufgehängt,
aber für das Familienfoto musste er noch einen Platz finden. U n d die
Bücherkisten i n der Ecke musste er auch noch auspacken. So viel Arbeit!
Trotzdem freute er sich über den Neubeginn. Den Brief in seiner Tasche hatte
er fast schon wieder vergessen.

Sie haben es längst gemerkt: Der Text enthält zusammengesetzte Nomen (Komposita).
So werden sie gebildet:
Bestimmungswort + Grundwort
Nomen(+[e]s/n/e) + Nomen: der Bücherschrank, das Übungsbuch
Verbstamm(+e) + Nomen: das Fahrrad
Adjektiv + Nomen: die Großstadt

Tragen Sie die zusammengesetzten Nomen

mit Artikel in die Tabelle ein.
Denken Sie daran: Das letzte Wort (Grundwort)
bestimmt den Artikel,

10
 Und jetzt bilden Sie ,
selbst zusammengesetzte Nomen, i
Vergessen Sie auch den Artikel nicht.

J
Denken Sie daran:
Bestimmungswort Grundwort
Briefmarke Urlaub \ Programm Manchmal müssen Sie
Jahr
zwischen das Bestimmungs-
s^^^^^''^ Buch
wort und das Grundwort
S,ad, Frau
Sprache (e)s, n oder e einfügen.
^^e^^ Geschichte Zeit
^i<^ Zentrum Manchmal fällt beim
Haus ^e^ose^®^ Bestimmungswort
Welt Paar ^"^^miung das e weg.
PL
fahren Ehe Zeitung

Wer

4^ & i e p a A r

11
12
 s p ä t in der Nacht wachte Hugo auf. Er musste an den Brief denken.
Nein, nicht an den Brief, an den Briefschreiber.

,Nein,
ich kenne ihn nicht.
Er sagt du zu mir, also kennt er mich!
Irgendwann, irgendwo müssen wir uns kennen
gelernt haben. Was habe ich ihm bloß getan, dass er mir
einen so komischen Brief schreibt? Oder ist es eine Frau?
Was will sie von mir? Wo bin ich ihr begegnet? Wenn ich nur
den Namen oder die Adresse herausfinden könnte! Dann würde
ich ihm oder ihr antworten. Z. B. so: Sehr geehrter Herr...,
oder: Sehr geehrte Frau..., Sie haben mir einen anonymen Brief
geschrieben. Ich muss Ihnen sagen, das ist kein SpaiS. Bitte lassen
Sie den Unsinn. Sie müssen sich entschuldigen! Und dann
können wir die ganze Sache vergessen. - Ja, so muss
man es mit ihnen machen, mit diesen
anonymen Schreibern",
dachte Hugo
und schlief wieder ein.

,. .. . Tragen Sie die Personalpronomen ein,

UOimwiV MwAkiV Oa»Mv die Sie im Text finden.

Einige Personalpronomen
sind nicht im Text zu finden.
Ergänzen Sie die Tabelle.

Verwenden Sie die Personalpronomen nur, wenn die Person oder die Sache, von der Sie sprechen, bekannt
ist. Wie Sie bei Hugo und seinem anonymen Briefschreiber sehen, ist das manchmal etwas schwierig.

13
Kapitel 2
A m nächsten Abend hatte Hugo von Zabelthau es sich im neuen Sessel
bequem gemacht. Endlich hatte er die Ordnung, die er brauchte. Ihm gefielen
diese stillen Abende. Seine Frau war mit Tochter Katharina auf der Geburtstags-
feier von Tante Charlotte-Luise, sein Sohn Max beim Training. Auf dem Tisch
neben ihm lag der neue Roman seines Lieblingsautors. Die Flasche Rotwein
hatte er schon geöffnet. Eine herrliche Farbe! Auch drei kleine Teller mit spanischen
Oliven, französischem Käse und frischen Nüssen standen da. Er wollte einen
ruhigen Abend verbringen.
Das Telefon klingelte. „Du hast meinen Brief bekommen, Hugo! Ich weiß
genau über dich Bescheid. Sieh am Freitagabend im Fernsehen die Sendung
ü b e r Ägypten an. Noch einmal, keine Polizei!" - „Hallo? Hallo! Wer s i n d . . . ? "
A m Freitagabend? Aber da würde er doch auf dem Weg nach München sein. Er
müsste seinen Sohn bitten die Sendung zu sehen und in Slichworten mit-
zuschreiben. Was wusste der Fremde über ihn? Vielleicht etwas über diese
schreckliche Sache damals in Casablanca? - Hugo verbrachte einen unruhigen
Abend und eine schlaflose Nacht.

Suchen Sie die Adjektive im Text und markieren Sie

die Endungen wie im Beispiel. Manchmal gibt es keine Endung
dann sagen wir Null-Endung (0j.

Beispiel: Er ist fleißig J2(

Sie hat ein lustiges Gesicht.

Können Sie die Regel erkennen?

Erinnern Sie sich?
Stehen die Adjektive beim Verb,
dann haben sie keine Endung.
Stehen die Adjektive vor einem Nomen,
dann haben sie eine Endung.

14
Bestimmter Artikel + Adjektiv + Nomen

Singular
Maskulinum
Nominativ Der anonyme Brief kam gestern an.
Akkusativ Hugo hat den anonymen Brief sofort gelesen. ^^jr
Dativ In dem anonymen Brief wurde Geld gefordert.
Genitiv Wegen des anonymen Briefes hatte Hugo Angst.

Neutrum
Nominativ Das kurze Telefongespräch überraschte ihn.
Akkusativ Er konnte das kurze Telefongespräch nicht vergessen.
Dativ Nach dem kurzen Telefongespräch schwitzte er.
Genitiv Wegen des kurzen Telefongesprächs schlief er nicht.

Femininum
Nominativ Die ägyptische Figur war wertvoll.
Akkusativ Er hatte die ägyptische Figur vor zehn Jahren gekauft.
Dativ Auf der ägyptischen Figur waren Zeichen.
Genitiv Wegen der ägyptischen Figur musste er vorsichtig sein.

-
Plural
Maskulinum, Neutrum, Femininum
Nominativ Die teuren Luxusautos standen in der Garage.
Akkusativ Hugo konnte sich die teuren Luxusautos leisten.
Dativ Auch von den teuren Luxusautos wusste der Unbekannte.
Genitiv Wegen der teuren Luxusautos machte sich Hugo keine Sorgen

Unbestimmter Artikel + Adjektiv + Nomen

Singular Maskulinum Neutrum Femininum

Nominativ ein anonymer Brief ein kurzes Telefongespräch eine ägyptische Figur
Akkusativ einen anonymen Brief ein kurzes Telefongespräch eine ägyptische Figur
Dativ einem anonymen Brief einem kurzen Telefongespräch einer ägyptischen Figur
Genitiv eines anonymen Briefes eines kurzen Telefongesprächs einer ägyptischen Figur

Ebenso bei keintAtx Possessivartikel-f-Adjektiv* Nomen{mm&^^\i^\sc^^ Figur, sein anonymer Brief, kein anonymer Brief) im Singular. Im Plural
hat das Adjektiv immer die Endung -en (seine teuren Luxusautos, seine ägyptischen Figuren, auf seinen langen Reisen, keine anonymen Briefe).

Plural Maskulinum, Neutrum, Femininum

Nominativ (einige) anonyme Briefe
Akkusativ (mehrere) ägyptische Figuren
Dativ (mit) anonymen Bhefschreibern
Genitiv (wegen) anonymer Telefongespräche

15
Adjektiv + Nomen

Steht das Adjektiv ohne Artikel vor dem Nomen, dann übernimmt es immer "die Endungen des bestimmten
Artikels, z.B.:

der Käse französischer Käse

mit dem Käse mit französischem Käse
das Arbeitszimmer schönes Arbeitszimmer "außer vor maskulinen und neutralen

die Oliven spanische Oliven iT'fl.^r

^ es die Endung -en (best. Artikel: -es),
von dem Rotwein von italienischem Rotwein

Rätsel mit Adjektiven

Finden Sie die passenden Adjektive.

Die Buchstaben In den Kreisen ergeben den Namen
einer berühmten Persönlichkeit aus alter Zeit.

(Umlaut = 1 Buchstabe)
1. Das Gegenteil von eckig ist
2. Anne-Sophie hat keine schwarzen Haare. Sie ist wie ihre Mutter.
3. Nur wer lernt, besteht die Prüfung. ^ ^ /'
4. Im Sommer ist es . " ^
5. Dieses Rätsel ist nicht schwierig, sondern . j.
6. Katharina treibt sehr viel Sport. Sie ist .
7. Das Gegenteil von hell ist .
8. Sie lacht immer. Sie ist ein Mädchen.
9. Hugo ist 55, seine Frau 51. Sie ist also 4 Jahre . <f^
10. In der Suppe ist viel Salz. Sie schmeckt . '
11. Nicht weiß, nicht schwarz, sondern . t«.
12. Schön, schöner, am . ^ ^
13. Meine Schwester ist 17, ich bin 20. Ich bin also . ^ — .
14. Macht nicht soviel Lärm. Seid endlich . '^^
15. Viele Leute mögen sie, denn sie ist sehr .
16. Er gibt nicht viel Geld aus. Er ist sehr .
16.
17. Max wurde letzte Woche 20 Jahre .
ff.
18. Das Gegenteil von hart ist . 1».

19. Das Gegenteil von waagerecht ist . n.

16
 Katze „Füiu" im G\ück.

„Heute b\e\b\n Herrchen zu y^ause. '

Sie \Ner6en mich iragen, vjieso ich das weiß. - Nun,
das ist ganz einiacU. Er hat seine dunkelblau Trainingshose
angezogen. Die ist imr schon alt , aber weich und warm . Er
hat seinen 6unk\ rasiert. Er trägt seine grau Hausschuhe.
Hoffentlich bringt er den böse Hund in den Garten. Dann kör)nte ich bei ihm
auf dem neu Sesse\ Ich werde hier oben auf dem Schrank warten und
Ihnen ein bisschen von ihm erzählen:
Er ist nämlich ein ganz toll Mann. Jeden Morgen gibt er mir und meiner jünger
Schwester D060 kaW UWcb und irlscb F\sch. Den mag ich besonders gern,
Adjektive - einmal anders
re

ddooppeelltl-

müdo'
KIB
Versuchen Sie es doch
auch einmal, z.B. mit den Adjektiven:
klein, nervös, pünktlich, schwer

Unordnung hatte Hugo überhaupt nicht gem. Er liebte seine Ordnung. Immer
wieder ärgerte er sich, wenn seine Kinder oder seine Frau seine Sachen nahmen
und nicht wieder zurückbrachten. Zum Glück hatte er sein Arbeitszimmer. Da
durfte niemand hinein. Hier konnte er alles so machen, wie er es liebte. Hugo
war sehr genau.

Wenn Sie, wie Hugo, immer genau wissen wollen, wem etwas gehört, dann müssen Sie die Possessivartikel
gut kennen.
Wem gehört z.B. die kleine Figur auf Hugos Regal?
Hugo sagt: Das ist meine Figur!
Der anonyme Briefschreiber schreibt: Hugo, das ist nicht deine Figur!
Wir sagen: Wir wissen nicht, ob es seine Figur ist.

Die Sache gehört: Der Possessivartikel heißt:

Singular Plural
dem Sprecher mein unser
dem Gesprächspartner dein/Ihr euer/Ihr
einer anderen Person sein/ihr ihr

Possessivartikel + Nomen
Der Possessivartikel hat im Singular dieselben Endungen wie der unbestimmte Artikel.

Singular Plural
Maskulinum Neutrum Femininum MNF
Nominativ mein Brief mein Haus meine Figur meine Kinder
Akkusativ meinen Brief mein Haus meine Figur meine Kinder
Dativ meinem Brief meinem Haus meiner Figur meinen Kindern
Genitiv meines Briefes meines Hauses meiner Figur meiner Kinder

18
Wenn Sie also den Possessivartikel richtig benutzen wollen, müssen Sie folgende Fragen klären:
1. Wem gehört die Sache? Zu wem gehört die Person?
Danach entscheiden Sie, ob der Possessivartikel vor dem Nomen mein, dein,... heißt.
2. a) Steht das Nomen im Nominativ, Akkusativ, Dativ oder Genitiv?
b) Ist dieses Nomen maskulin, feminin, neutral; steht es im Singular oder im Plural?
Danach wählen Sie die Endung.

Hugo macht Ordnung in seinem Zimmer *

und Sie machen Ordnung bei den Possessivartikeln. I

Fahrkarte kommt in Brieftasche. Aber diese Fahrkarte gehört Frau.

Und was haben die Kinder hier liegen lassen? Das sind doch Bücher! Zigarren lege

ich lieber in Schreibtisch. Und wer hat denn da aus Cognacflasche getrunken? Ich

glaube, ich muss besser auf Kinder aufpassen! Ach, wenn doch Frau besser auf

eigenen Sachen aufpassen würde! Warum hat sie Bhlle nicht in

Tasche gesteckt, sondern auf Sessel gelegt? unordentliche Familie!

Hugos Familie

Angaben zur Person

Geburtsort: Hamburg
Geburtsdatum: 12.06.1944
Geschwister: 2 Brüder
Paul (49), Fritz (47)
1 Schwester
Isolde (39)
Heirat: 03.08.1966
Kinder: Sohn Max (20)
Tochter Katharina (17)
Beruf: bis 1975 Buchhändlerin,
dann Hausfrau
seit 1984 Lehrerin an der
Volkshochschule
Hobby und Freizeit: Kinderbücher schreiben,
Tennis spielen, schwimmen

19
Anne-Sophie von Zabelthau wurde am zwölften sechsten neunzehnhundertvierundvierzig in Hamburg
geboren. Sie hat drei Geschwister. Ihr Bruder Paul ist neunundvierzig und Fritz ist siebenundvierzig, ihre
Schwester Isolde ist erst neununddreißig. Nach dem Gymnasium hat sie dreizehn Jahre als Buchhändlerin
gearbeitet. Während dieser Zeit hat sie ihren Mann kennen gelernt. Mit zweiundzwanzig Jahren, im August
neunzehnhundertsechsundsechzig, hat sie ihn geheiratet. Von neunzehnhundertfünfundsiebzig bis zum
einunddreißigsten dritten neunzehnhundertvierundachtzig war sie Hausfrau. Sie hat zwei Kinder. Max ist zwan-
zig Jahre alt, seine Schwester Katharina ist siebzehn. Seit dem ersten vierten neunzehnhundertvierundachtzig
arbeitet sie als Lehrerin an der Volkshochschule.
Schon vor ihrer Heirat hat sie spannende Geschichten für Kinder geschrieben. In ihrer Freizeit spielt sie
gern Tennis. Und zweimal pro Woche, am Montag und am Donnerstag, geht sie mit ihrer Freundin zum
Schwimmen. Aber heute ist sie auf der Geburtstagsparty ihrer Tante, denn heute ist der achte sechste neun-
zehnhundertfünfundneunzig.

Schreiben Sie
alle Zahlen im Text in Ziffern.

Lesen Sie die folgenden Daten laut.

Beachten Sie dabei:
Endungen der Ordinalzahlen = Adjektivendungen.

am 24.9.1944 der 13.7.1958 am 4.12.1985

der 29.1.1937 vom 2.5. bis zum 28.2. seit dem 1.4.1994

Schreiben Sie Quittung

die Geldbeträge so,
wie Sie sie auf :5A
eine Quittung
schreiben müssen.

20
€ 376,68

€ 2.497,00

€22,12

€ 176,45

€ 7,77 ..

Unterstreichen Sie jetzt • 15

im Text über Frau von Zabelthau I
die temporalen Präpositionen.

Schreiben Sie einen Text über 16

Max von Zabelthau mit den folgenden
Informationen. Verwenden Sie dabei alle
temporalen Präpositionen, die Sie
vorher markiert haben.

Angaben zur Person

Geburtsort: Berlin
Geburtsdatum: 13.5.1975
Geschwister: 1 Schwester,
Katharina (17)
Schulbesuch; 1981 -1987
Grundschule
1987-1994
Gymnasium,
Abitur mit 19
Universität: Wintersemester 1994
bis...
Mathematik und Sport
Ferienarbeit: Kellner im Restaurant
„Bamberger Reiter"
Hobby und Freizeit: Ski fahren, wandern,
alte Filme sehen

Temporale Präpositionen
Mit Akkusativ stehen: für, bis, gegen, um.
Mit Dativ stehen: zwischen, seit, bis zu, vor, mit, nach, aus, in, an.
Mit Genitiv steht; während (aber immer häufiger mit Dativ).

21
. Welche Präposition passt? Ergänzen Sie
I auch die Endungen bei Adjektiven,
Artikeln und Nomen.

1- Samstag haben die deutschen Kinder schulfrei.

2. nächst Jahr muss Katharina noch zur Schule gehen.

3. Die Arbeit muss ( ) Ende des Monats fertig sein.

4- 1975 und 1984 war Frau von Zabelthau Hausfrau.

5. Max hat 19 Jahr das Abitur gemacht.

6. Er war vorher lang Zeit als Austauschschüler in Amerika.

7. Abitur hat er sofort mit dem Studium angefangen.
8. 1. April arbeitet er auch wieder als Kellner.

9. Katharina war d Ferien in Frankreich.

10. letzt Sommer war Hugo mit seiner Frau in Italien.

11. Hugo kommt immer 18 Uhr nach Hause.

12. Die Büste stammt d 15. Jahrhundert Christus.

Achtung: aus In dem wird im, aus an dem wird am, aus zu dem wird zum, aus zu der wird zur.

Kapitel 3
Der Vater schrieb seinem Sohn einen Zettel.

22
 Max schaute ins Fernsehprogramm
und fand die Sendung:
„Wo ist
die Schöne vom N i l ? "

Lesen Sie den Text zu der Sendung

und unterstreictien Sie die Verben.

Erinnern Sie sich?

So bildet man das Perfekt: haben oder sein + Partizip II
Ungefähr 80% aller Verben bilden das Perfekt mit haben. Üben Sie deshalb besonders das Perfekt mit se/n.
Die Verben ohne Akkusativergänzung und die nicht reflexiven Verben bilden das Perfekt mit se/n, wenn sie
eine Bewegung mit Ortsveränderung oder eine Zustandsveranderung anzeigen.

1. Ortsveränderung Kennen Sie die Partizipien?

Die kleine Figur ist aus dem Regal . (fallen) Ergänzen Sie sie.

Der Möbelwagen ist schon . (abfahren)

2. Zustandsveranderung
Hugo ist in der letzten Zeit sehr vergesslich . (werden)
Hugo ist im Sessel . (einschlafen)
Der kleinen Figur ist beim Umzug nichts . (passieren)
Die Einrichtung des Gästezimmers ist Frau von Zabelthau gut . (gelingen)

3. Die Verben se/n und bleiben zeigen weder eine Ortsveränderung noch eine Zustandsveranderung an.
Aber auch sie bilden das Perfekt mit sein.
Hugo ist den ganzen Abend zu Hause . (bleiben)

4. Einige Verben, die eine Orts- oder Zustandsveranderung anzeigen, sind reflexiv oöer haben eine
Af<kusativergänzung. Sie bilden deshalb das Perfekt mit haben.
Katharina hat sich sehr . (verändern)
Soeben hat Hugo die Sparkasse . (verlassen)

23
Und so bildet man das Partizip II:
Die meisten Partizipien beginnen mit ge. Das ge steht bei den trennbaren Verben nach der Vorsilbe. Kein ge
haben die untrennbaren Verben mit be-, emp-, ent-, er-, ge-, miß-, ver-, zer- und die Verben, die auf -ieren
enden.

Regelmäßige Verben
Das Partizip II hat am Ende immer ein t, manchmal davor noch ein e.

Infinitiv Partizip II
spiel en ge spiel
arbeit en ge arbeit e
bad en ge bad e
öffn en ge öffn e
bestell en bestell
erzähl en erzähl
studier en studier
einkauf en ein ge kauf

Unregelmäßige Verben
a) Das Partizip II hat am Ende meistens en. Manchmal ändert sich der Stammvokal und in einigen Fällen auch
noch der Konsonant.

Infinitiv Partizip II
komm en ge komm en
bleib en ge blieb en
ess en ge gess en
bekomm en bekomm en
ankomm en an ge komm en
geh en ge gang en
sitz en ge sess en
steh en ge stand en

b) Das Partizip II hat am Ende t, der Vokal ändert sich und manchmal auch der Konsonant.

Infinitiv Partizip II
kenn en ge kann t
wiss en ge wuss t
bring en ge brach t
denk en ge dach t

Als Max ein bisschen weiterlas, wunderte er sich: „Hier gibt es ja noch eine
Sendung über Ägypten. Meint mein Vater etwa die?"

24
 hat
Sich

^9.54

Während Sie die Zusammen- .

fassung lesen, setzen Sie das Perfekt |
der angegebenen Verben ein.

Agatha Christie: „Tod am Nil"

Kurze Zusammenfassung der Teile 1 bis 3

Die reiche Linnet Ridgeway und ihre arme Freundin Jacqueline de Bellefort sich nach langer Zeit

in Malton-under-V\/ode (wiedersehen). Die beiden Freundinnen

sich darüber sehr (freuen). Jacqueline Linnet

(erzählen), dass sie sich (verloben) . Leider ist ihr Verlobter Simon Doyle

arbeitslos. Deshalb sie ihre Freundin (bitten), Simon eine Arbeit zu

geben. Später sich Linnet in ihren neuen Angestellten (verlieben). Simon

deshalb seine Verlobung mit Jacqueline (lösen). Kurze Zeit später

er Linnet (heiraten). Gleich nach der Hochzeit das Ehepaar

Doyle nach Ägypten ^ (reisen). Jacqueline de Bellefort ihnen

(folgen), worüber sich beide sehr (ärgern) .

Vor ein paar Tagen sie ein Schiff (nehmer') und den Nil

hinauf bis Luxor (fahren). Immer ihnen Feinde von Linnet

(folgen). Auf dem Schiff war auch der berühmte Detektiv Monsieur Hercule

Poirot. Die Reisegesellschaft in Luxor (ankommen) und plant nun einen

Ausflug zum Ramsestempel.

25
 Max hatte sich natürlich für den Krimi entschieden. Er schrieb für seinen
Vater ein paar Sätze zum Inhalt des 4. Teils auf.

Ergänzen Sie
das Perfekt der
angegebenen Verben.

(tahren). Die

zum Tempel "^azieren gehen). Dort

Die Reisegesellschan
Tempelgelande
de ^ \^
Leute - — - — . rije Statuen ^^o"
sie sich auch

- 1 - * * " ' - ' " 1 ' ^ " " *

(passieren).

Max schrieb; Ich konnte nur ein paar Stichworte mitschreiben. Der Film war so spannend.
Es gibt auch diese Form: Ich habe nur ein paar Stichworte mitschreiben können. Der Film ist so spannend
gewesen.

Bei den Modalverben und bei haben wx\^ se/n a\s Vollverb benutzt man aber fast immer Präteritum und nicht
Perfekt.

Ein paar Beispiele:

Frau von Zabelthau hat die Kisten ausgepackt. Sie wollte die kleine Figur ins Regal stellen, dabei ist sie
heruntergefallen. Zum Glück war sie nicht kaputt.

26
Und zum Schluss noch drei Regeln zum Perfekt der Modalverben:

1. Jetzt hat Hugo viele Probleme. Das hat er nicht gewollt.

Hier ist das Modalverb ein Vollverb. Das Perfekt wird mit haben + Partizip //gebildet.

2. Hugo hat die Sendung über Ägypten nicht sehen können.

Hier steht das Modalverb zusammen mit einem anderen Verb (Hauptverb). Das Perfekt wird so
gebildet: haben + Hauptverb -f Modaiverb
Hauptverb und Modalverb stehen im Infinitiv am Satzende.

3. Hugo ärgert sich, dass er die Sendung nicht selbst hat sehen können.
Im Nebensatz steht die konjugierte Form von haben\xm\e\r dem Hauptverb und dem Modalverb.

Vieles ist im Krimi bisher passiert.

Zeit, einmal zusammenzufassen. Tun Sie das. Suchen Sie also
jetzt die wichtigsten Ereignisse aus den Texten heraus
und schreiben Sie diese im Perfekt auf.

27
 Hier sehen Sie die Reisegesellschaft im Hafen von Kairo. Die „Osiris" kann noch nicht losfahren, denn einige
Arbeiter müssen noch Lebensmittel auf das Schiff bringen. Zwei Arbeiter malen den Schiffsnamen neu. In
einer Stunde soll die „Osiris" nach Luxor abfahren.

h/nter
23 I Was passiert noch im Hafen?
I Sehen Sie sich das Bild genau an.
Setzen Sie die folgenden Präpositionen
Wohin?
und, wenn nötig, den Artikel ein.

an in

auf
Der Taxifahrer hat das Gepäck _ Schiff gestellt.

Dann ist er Taxi gestiegen.

Linnet und Simon gehen Schiff.

Ein Fischerboot fährt Schiff.

mer
Ein Mann malt Buchstaben Schiffswand,

Ein anderer Maler stellt sich ihn. neben

Zwei Vögel fliegen Schiff.

Ein Hund springt Linnet und Simon.

Ein Fisch taucht Schiff.

28
 IVo?
schwimmen ^
hängen Ergänzen Sie die Sätze. « 24
Qtc^hn Benutzen Sie dazu die folgenden Verben I
MVarten Lienen und ^je Präpositionen aus Übung 23.

sitzen ijegen stecken

Das Gepäck

Eine Wolke

Der Taxifahrer

Ein Fischerboot

Der Kapitän

Zwei Schirme

Und ein alter Schirm

Herr Poirot

Eine Katze
Können Sie nach diesen beiden Übungen eine Regel erkennen? Sie können aber auch zur Sicherheit jetzt
noch einmal nachlesen: Die Präpositionen in, an, auf, unter, vor, hinter, über, zwischen, neben haben den
Akkusät/Vaui die Frage: i4^o/j/n?, aber den Dat/Vaui die Frage: IVo?
(Beim Akitusativ wird aus in das = ins usw., beim Dativ wird aus in dem = im. an dem = am usw., wenn der Artikel nicht wichtig ist.)

Ergänzen Sie die Präposition und, 25

wenn nötig, den Artikel, i

Nachdem Max den Film „Tod am Nil" Fernsehen gesehen hatte, schrieb er den Inhalt der

Sendung Zettel. Dann ist er Arbeitszimmer seines Vaters gegangen

und hat den Zettel Bücherregal kleine Figur gelegt. Was stand denn

da Figur? Aha, Vaters gute Zigarren! Und daneben ein altes Foto: „Casablanca 1987"

hatte sein Vater Foto geschrieben. Seine Eltern waren da

Antiquitätengeschäft. ihnen stand ein eleganter, arabischer Geschäftsmann.

ihnen schmalen Tisch konnte man einige Antiquitäten sehen: alte

Bücher, eine Ramses-Figur, kostbare Gläser. Tisch hing eine alte ägyptische Öllampe.

Rechts Wand stand ein niedriges Regal. Und Regal? Da war sie:

Vaters geliebte Nofretete! - Dort also hatte er sie gekauft.

Die Zigarre hat Max gut geschmeckt.

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