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Produktion – Vorstellung

Handreichung zum Arbeitsblatt „Vorstellung“

• Die Lerner arbeiten zu zweit. Mit Hilfe des Modellinterviews und des Baukastens
soll ein wechselseitiges Interview durchgeführt werden. Dabei sollen sich beide
Partner Notizen machen.
• In einem ersten Schritt sollte geklärt werden, ob die Partner sich duzen oder
siezen.
• Sofern Modelldialoge und dazugehörige Baukästen nicht bekannt sind, muss
erläutert werden, dass das Modell auf ein Minimum reduziert ist und die
sprachliche Umsetzung bei den Lernern liegt. Die Umsetzung können sie mit Hilfe
des Baukastens vornehmen.
• Haben alle Zweiergruppen ihre Interviews beendet, so wechseln alle den Partner.
• In der neuen Zweiergruppe erzählt nun jeder über den Partner, den er vorher
interviewt hat. Auch hierbei helfen der Modelldialog und der Baukasten. Es gibt
zwei Alternativen: entweder wird ein Interview in der dritten Person durchgeführt
(Wie heißt er?... Er heißt...) oder die Fragen werden weggelassen und jeder
Partner berichtet. Wiederum notieren sich beide Partner die Informationen, die sie
bekommen.
• Haben alle Zweiergruppen die Aufgabe beendet, stellt jeder im Plenum die Person
vor, über die er/sie Informationen in der zweiten Partnerarbeit erhalten hat.
Damit alle wissen, über wen gesprochen wird, sollten die Lerner Namenskarten
vor sich stehen haben.

© Cornelsen Verlag 2006 1


Hallo, ich heiße …, und du?

MODELLDIALOG

Person A Name?
Nancy
Gómez Person B

Woher?
Person A
Barcelona

Person B
Was /
Person A machen?
Lehrerin

Person A Person B
Sprachen?
Englisch,
Spanisch
Person B

SPRACHBAUKASTEN

fragen, wie jemand heißt sagen, wie man heißt sagen, wie jemand heißt
Wie heißt du? Ich heiße…. Er/sie heißt…
Wie heißen Sie?
Wie heißt er/sie?
fragen, woher jemand sagen, woher man sagen, woher jemand
kommt kommt kommt
Woher kommst du? Ich komme aus…. Er/sie kommt aus…
Woher kommen Sie?
Woher kommt er/sie?
fragen, was jemand macht sagen, was man macht sage, was jemand macht
Was machst du? Ich arbeite. Ich bin Er/sie arbeitet. Er/sie ist
Was machen Sie? Lehrer/in. Lehrer/in.
Was macht er/sie? Ich studiere. Er/sie studiert.
fragen, ob jemand meine sagen, welche Sprache sagen, welche Sprache
Sprache spricht man spricht jemand spricht
Sprichst du Englisch? Ich spreche Englisch und Er/sie spricht Englisch und
Sprechen Sie Englisch? Spanisch. Spanisch.
Spricht er/sie Englisch?

© Cornelsen Verlag 2006 2

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