DSH September 2018 SLI, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg – Aufgaben zum LV

Name, Vorname: _______________________________________ Prüfungsnr.: ________

erpunktthem: Nachhaltigkeit

Verstehen und Verarbeiten eines Lesetextes

Fragen und Aufgaben zum Text „Insektensterben“
(Bearbeitungszeit: 90 Minuten einschließlich der wissenschaftssprachlichen Strukturen)

Wichtig! Schreiben Sie keine längeren Passagen / Sätze … wörtlich = 1:1 aus dem Text ab!

1. Worin liegt die besondere Bedeutung der Insekten? Nennen Sie einen Aspekt.
(Beziehen Sie sich nur auf den ersten Abschnitt)
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____/ 2

2. Nennen Sie drei der Faktoren, die maßgeblich für das Verschwinden von Insekten
verantwortlich sind.
 _______________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________ ____/3

3. Geben Sie wieder, was der Text unter industrieller Landwirtschaft versteht?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ ____/3

4. Skizzieren Sie die Unterschiede zwischen europäischen und asiatischen Regionen

in Bezug auf die Bestäubung durch Insekten.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________ . ____/3

5. Stellen Sie die gegensätzliche Entwicklung der Population von Menschen und
bestäubenden Insekten dar.
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________ . ____/3

6. Nennen Sie die Aufgabe, die Insekten außer der Bestäubung vieler Blumen,
Gemüse- und Obstsorten, noch erfüllen.

_________________________________________________________________________ ____/2

7. Stimmen die folgenden Aussagen mit dem Text überein? (Kreuzen Sie an: X)
ja nein
Das Verschwinden der Wildblumen bedeutet für einige Lebewesen
eine Gefahr.
Es gibt immer weniger Blumen, die mit Pestiziden belastet sind.
Die gefährlichsten Pestizide wurden von der EU-Kommission
verboten.
____/3
8. Nennen Sie a) das Problem, mit dem Insekten wie Hummeln zu kämpfen haben, und
b) die daraus resultierende Folge.

a) Problem  ________________________________________________________

b) Folge  __________________________________________________________ ____/3

9. Für welche Insekten könnte der Anstieg der Temperaturen vorteilhaft sein?
Nennen Sie auch die Gründe. (Ergänzen Sie die Tabelle.)

Insekten Gründe

____________________________________
_


____/3

10. Eine Studie der Wildtier Stiftung hat die Entwicklung der Insektenpopulation in den
letzten 27 Jahren untersucht. Nennen Sie die Fakten, die sich daraus für die Zeit
vor mehr als 27 Jahren in Deutschland ergeben.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____/3

11. Nennen Sie den Zusammenhang zwischen dem Verlust vieler Vogelarten und dem
Insektensterben?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ ____/3

12. Was könnte man gegen das Insektensterben tun? Nennen Sie drei Beispiele.

 _______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________ ____/3

13. Nennen Sie den Vorschlag zum Schutz von Insekten, den die Bundesumwelt-
ministerin in Bezug auf die internationale Zusammenarbeit macht?

 _________________________________________________________________
____/2

14. Warum sind Bienen nach Ansicht des Landwirtschaftsministeriums so wichtig?

Nennen Sie zwei Aspekte.

 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________
 DSH September 2018 SLI, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg – Aufgaben zum LV

Name, Vorname: _______________________________________ Prüfungsnr.: ________

___________________________________________________________________ ____/4
(max. 40 Punkte : 2 = 20) ________ : 2 = ________