Deutsch intensiv.

Wortschatz B2
ISBN 978-3-12-675078-3

Lektion 11: Wissenschaft

DEUTSCH IHRE SPRACHE

die Auffassung, -en _________________________________________

die Befragung, -en _________________________________________
die Behauptung, -en _________________________________________
das Experiment, -e _________________________________________
der Grundsatz, ¨-e _________________________________________
das Prinzip, Prinzipien _________________________________________
der Proband, -en; die Probandin, -nen _________________________________________
die Prognose, -n _________________________________________
die Schwerkraft (nur Sg.) _________________________________________
die Tagung, -en _________________________________________
die These, -n _________________________________________
die Vorhersage, -n _________________________________________
auseinander|gehen _________________________________________
aus|gehen von + D (einer Vermutung) _________________________________________
aus|werten + A (Daten) _________________________________________
sich befassen mit + D (einem Thema) _________________________________________
berücksichtigen + A (Daten, eine Meinung) _________________________________________
definieren + A (ein Wort) _________________________________________
durchführen + A (eine Umfrage, eine Studie) _________________________________________
ein|gehen auf + A (ein Argument, eine Frage) _________________________________________
erheben + A (Daten, Informationen) _________________________________________
sich (= A) erschließen + D (mir, dem Leser) _________________________________________
formulieren + A (eine These, eine Prognose) _________________________________________
nach|vollziehen + A (einen Zusammenhang, eine _________________________________________
Entscheidung) _________________________________________
nach|weisen + A (einen Sachverhalt) _________________________________________
überein|stimmen (mit + D) (Zahlen, Daten) _________________________________________
veranschaulichen + A (einen Sachverhalt) (an + D) _________________________________________
(einem Beispiel) _________________________________________
widerlegen + A (ein Argument, eine These) _________________________________________
zitieren + A (einen Autor, einen Sprecher) _________________________________________
auf den Punkt bringen + A (einen Sachverhalt) _________________________________________
sich aus dem Kontext erschließen _________________________________________
einen Gedanken zu Ende führen _________________________________________
einen Vortrag halten über + A (dieses Thema) _________________________________________
zum Ende kommen _________________________________________
zu anderen/folgenden/denselben Ergebnissen _________________________________________
kommen _________________________________________
aus dem Konzept kommen _________________________________________
Bezug nehmen auf + A (einen Sachverhalt) _________________________________________
im Widerspruch stehen (zu + D) (einer Meinung) _________________________________________
eine Ansicht teilen _________________________________________
eine Aussage treffen zu + D (einem Thema) _________________________________________
den Faden verlieren _________________________________________
einen Eindruck vermitteln _________________________________________
die Anziehungskraft,¨-e _________________________________________
das Atom, -e _________________________________________
der Atomkern, -e _________________________________________
die (chemische) Bindung, -en _________________________________________
der Dackel, - _________________________________________
die Eigenschaft, -en _________________________________________
das Eisen (nur Sg.) _________________________________________
das Element, -e _________________________________________
das Lebewesen, - _________________________________________
die Gesetzmäßigkeit, -en _________________________________________
das Gewebe, - _________________________________________
die Lehre, -n (= die Wissenschaft) _________________________________________
die Masse, -n _________________________________________
die Materie (nur Sg.) _________________________________________
das Molekül, -e _________________________________________
die Oberfläche, -n _________________________________________
die Rasse, -n _________________________________________
der Schäferhund, -e _________________________________________
die (elektrische) Spannung, -en _________________________________________
der (chemische) Stoff, -e _________________________________________
die Substanz, -en _________________________________________
das Teilgebiet, -e _________________________________________
die Umwandlung, -en _________________________________________
die Vererbung (nur Sg.) _________________________________________
die Wechselwirkung, -en _________________________________________
die Zelle, -n _________________________________________
die Zimmertemperatur, -en _________________________________________
(sich = A) (elektrisch) auf|laden _________________________________________
auf|stellen + A (eine Theorie, eine These) _________________________________________
bestehen in + D (darin, dass) _________________________________________
(sich = A) entladen _________________________________________
erforschen + A (einen Prozess, eine Ursache) _________________________________________
kondensieren _________________________________________
löffeln _________________________________________
(sich = A) lösen in + D (Wasser) _________________________________________
reiben mit + D (einem Tuch) über + A (den _________________________________________
Bildschirm) _________________________________________
(radioaktiv) strahlen _________________________________________
verdampfen _________________________________________