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Deutsch intensiv.

Wortschatz B2
ISBN 978-3-12-675078-3

Lektion 5: Kunst, Musik und Literatur

DEUTSCH IHRE SPRACHE

das Akkordeon, -s _________________________________________


die Architektur (nur Sg.) _________________________________________
die Atmosphäre, -n _________________________________________
das Ballett (nur Sg.) _________________________________________
die Bildhauerei (nur Sg.) _________________________________________
die Bronze, -n _________________________________________
der E-Bass, ¨-e _________________________________________
das Figuren-/Puppentheater, - _________________________________________
die Geige, -n _________________________________________
das Gemälde, - _________________________________________
die Installationskunst (nur Sg.) _________________________________________
die Karikatur, -en _________________________________________
die Keramik, -en _________________________________________
das Kunstwerk, -e _________________________________________
die Leinwand, ¨-e _________________________________________
die Malerei, -en _________________________________________
der Marmor (nur Sg.) _________________________________________
das Mauerwerk (nur Sg.) _________________________________________
das Mosaik, -e _________________________________________
das Musical, -s _________________________________________
die Ölfarbe, -n (auch: das Öl (nur Sg.)) _________________________________________
die Pantomime (nur Sg.) _________________________________________
der Pinsel, - _________________________________________
das (Selbst-)Porträt, -s _________________________________________
das Schlagzeug, -e _________________________________________
die Skulptur, -en _________________________________________
der Ton (nur Sg.) _________________________________________
die Trompete, -n _________________________________________
die Violine, -n _________________________________________
der Werkstoff, -e _________________________________________
die Ziehharmonika, -s _________________________________________
gestalten + A (eine Buchseite, ein Plakat, eine _________________________________________
Wohnung) _________________________________________
improvisieren (+ A) (ein Lied, eine Melodie) _________________________________________
inspirieren + A (einen Musiker) _________________________________________
interpretieren + A (ein Gedicht, ein Werk) _________________________________________
nachvollziehen + A (einen Gedanken) _________________________________________
proben (+ A) (eine Szene, ein Stück) _________________________________________
veranstalten + A (ein Konzert, ein Festival) _________________________________________
vermitteln + A (ein Gefühl, einen Eindruck) _________________________________________
wieder|geben + A (eine Atmosphäre, ein Gefühl) _________________________________________
den Takt halten _________________________________________
die Anspielung, -en (auf + A) (die Geschichte) _________________________________________
die Chronologie, -en _________________________________________
das Drama, Dramen _________________________________________
die Entführung, -en _________________________________________
die Erpressung, -en _________________________________________
die Handlung, -en _________________________________________
die Hauptfigur, -en _________________________________________
der Kommissar, -e; die Kommissarin, -nen _________________________________________
das Lösegeld, -er _________________________________________
der Mörder, -; die Mörderin, -nen _________________________________________
das Rauschgift, -e _________________________________________
die Schilderung, -en _________________________________________
die Spur, -en _________________________________________
der Tatort, -e _________________________________________
der/die Verdächtige, -n _________________________________________
die Vernehmung, -en _________________________________________
ab|legen + A (ein Geständnis) _________________________________________
ab|streiten + A (einen Vorwurf) _________________________________________
(mild, hart, gut) aus|fallen (ein Urteil, eine Ernte) _________________________________________
aus|zeichnen + A (ein Buch) mit + D (einem Preis) _________________________________________
basieren auf + D (einer wahren Geschichte) _________________________________________
begehen + A (ein Verbrechen) _________________________________________
erstatten + A (Anzeige, Bericht) _________________________________________
formulieren + A (einen Brief, eine Bitte) _________________________________________
heraus|geben + A (eine Zeitung, ein Buch) _________________________________________
schildern + A (ein Geschehen, einen Unfall) _________________________________________
verfassen + A (einen Aufsatz, einen Text) _________________________________________
verfilmen + A (ein Buch) _________________________________________
vernehmen + A (einen Zeugen, einen _________________________________________
Verdächtigen) _________________________________________
verweigern + A (die Aussage, den Zutritt) _________________________________________
vor|legen + A (Beweise) _________________________________________
chronologisch _________________________________________
detailreich _________________________________________
faszinierend _________________________________________
(un)glaubwürdig _________________________________________
hervorragend _________________________________________
langatmig _________________________________________
literarisch _________________________________________
meisterhaft _________________________________________
vorhersehbar _________________________________________
aus der Sicht + G (des Erzählers, aus meiner Sicht) _________________________________________
in Worte fassen + A (seine Eindrücke) _________________________________________

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