Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 besteht aus zwei Teilen:

•Der schriftliche Teil: drei schriftliche Module: Lesen, Hören, Schreiben (insgesamt ca. 210 Minuten)
Lesen : 90 Minuten Hören : ca. 30 Minuten Schreiben : 90 Minuten
• Der mündliche Teil: Modul Sprechen (Vorbereitung: 15 Minuten; Prüfungszeit: ca. 20 - 25 Minuten)
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Bestehen der Prüfung

Das Modul « Schriftliche Prüfung » ist dann bestanden, wenn mindestens 42 von insgesamt 70 Punkten
erreicht wurden. Darüber hinaus muss auch in den einzelnen Subtests die Mindestpunkteanzahl erreicht
werden:
• Lesen: mindestens 10 Punkte (von 20 Punkten)
• Hören: mindestens 10 Punkte (von 20 Punkten)
• Schreiben: mindestens 15 Punkte (von 30 Punkten)
Das Modul « Mündliche Prüfung » ist dann bestanden, wenn mindestens 18 von insgesamt 30 Punkten
erreicht wurden.

Hilfsmittel
Bei der Prüfung ÖSD Zertifikat B2 darf sowohl ein ein- als auch zweisprachiges Wörterbuch verwendet werden.

 Vor Beginn des ersten Moduls bekommen Sie einen grünen Gesamtbogen, in dem alle Kandidatenblätter
gesammelt werden. Schreiben Sie bitte gut leserlich Ihren Namen, Ihr Geburtsdatum, Ihr Geburtsland und
Ihren Geburtsort auf die entsprechende Zeile und unterschreiben Sie auf dem Gesamtbogen.
 Der grüne Bogen wird anschließend an den rechten Tischrand geschoben und am Ende des ersten Moduls
eingesammelt.

B2
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
Hinweise zu Subtest Lesen
Aufgabe 1
Zu einem längeren Text gibt es fünf Aufgaben. Sie sollen aus je drei Antwortvorgaben (A, B, C) die passende Antwort

wählen. Dazu müssen Sie den Inhalt des Textes genau verstehen, aber nicht jedes Wort.

Vorgehen
1. Legen Sie die zwei Aufgabenblätt er nebeneinander und versuchen Sie, das Thema des Textes schon

aus der Überschrift und der Einführung zu erkennen.

Es geht darum, wie sich Studierende verschiedener Studienrichtungen kleiden

2. Überfliegen Sie dann den Text, d. h., lesen Sie ihn so, dass Sie die Hauptaussagen verstehen.

3. Lesen Sie anschließend die fünf Aufgaben auf Blatt 2. Dort erfahren Sie, auf welche Detailinformationen Sie
beim intensiven Lesen des Textes achten müssen. Eine Aufgabe (Beispiel) ist bereits gelöst.

4. Lesen Sie nun den Text möglichst genau und suchen Sie nach jenen Textstellen, die Sie zur Beantwortung
benötigen. Sobald Sie an einer Stelle eine Antwort finden (im folgenden Textbeispiel unterstrichen), markieren
Sie diese und entscheiden Sie dann, welche Antwortvorgabe (A, B oder C) richti g ist.
Es empfi ehlt sich auch, die Nummern der Aufgaben (1–5) neben den Text zu schreiben. So finden Sie die relevanten
Stellen leichter wieder.

5. Kreuzen Sie das entsprechende Kästchen auf Blatt 2 an.

Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
Tipp:
 Lesen Sie die entscheidenden Textstellen sehr genau und lassen Sie sich nicht durch einzelne Wörter, die
thematisch zu einer der Lösungen zu passen scheinen, zu einer vorschnellen Antwort verleiten.

 Verlassen Sie sich auch nicht auf Ihr Wissen, das Sie vielleicht zum Thema haben, sondern konzentrieren Sie sich
darauf, was tatsächlich im Text steht.

 Überprüfen Sie Ihre Antworten noch einmal kurz und übertragen Sie die Lösungen in den letzten 5 Minuten auf
den Antwortbogen.

>>>> Aufgabe 1 von den Kandidaten lösen lassen.

Aufgabe 2
Es gibt fünf kurze Texte zu zwei Themenbereichen aus verschiedenen österreichischen, deutschen und Schweizer
Medien. Sie sollen aus einer Liste von zehn Überschrift en für jeden Text die passende Überschrift auswählen.

Vorgehen
1. Legen Sie die beiden Aufgabenblätter zu Aufgabe 2 nebeneinander. Lesen Sie zuerst die Überschriften und
unterstreichen Sie dabei die Schlüsselwörter. Überlegen Sie, um welches Thema es jeweils geht.

2. Mit diesen Themen haben Sie eine grobe Orientierung und können beim ersten Lesen der Texte erkennen, ob die
Überschrift zum Text passt. Die weiteren Schlüsselwörter in den Überschriften sind dann beim genaueren
Vergleich mit dem Text wichtig, um zu entscheiden, welche Überschrift passt.

Tipp:
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
 Entscheiden Sie sich nicht zu schnell für eine Überschrift , nur weil der Text ein paar Wörter enthält, die auch
in der Überschrift vorkommen oder die zur Überschrift zu passen scheinen.

 Verlassen Sie sich auch nicht auf Ihr Wissen, das Sie vielleicht zu dem Thema haben, sondern konzentrieren Sie
sichdarauf, was tatsächlich im Text steht.

>>>> Aufgabe 2 von den Kandidaten lösen lassen.

Aufgabe 3

Auf dem Aufgabenblatt finden Sie einen Text, dessen rechter Rand abgeschnitt en ist. Sie sollen die fehlenden Wörter
bzw. Wortteile ergänzen.

Vorgehen
1. Lesen Sie zuerst den Text, um das Thema zu erfassen.

2. Ergänzen Sie dann den Text mit den 20 fehlenden Wörtern bzw. Wortteilen. Die Wörter/Wortteile müssen

sinngemäß passen und grammatikalisch korrekt sein. Für jede Lücke gibt es eine Lösung mit maximal 3

Buchstaben. Wenn Ihnen eine korrekte Lösung mit mehr als 3 Buchstaben einfällt, wird diese auch akzeptiert.

Punkte
Bei dieser Aufgabe werden die richti gen Lösungen auf maximal 5 Punkte umgerechnet

>>>> Aufgabe 2 von den Kandidaten lösen lassen.

Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
Aufgabe 4
Bei Aufgabe 4 lesen Sie einen Werbebrief, in dem es 10 Lücken gibt. Sie müssen diese füllen, wobei die Lösungen

sinngemäß passen und grammatikalisch korrekt sein müssen. Es sind keine Lösungsmöglichkeiten vorgegeben – Sie

können also nicht aus Vorschlägen das richtige Wort auswählen, sondern müssen auf Ihr Sprachwissen zurückgreifen.

Vorgehen
1. Lesen Sie zuerst den ganzen Text, um das Thema zu erfassen.

2. Gehen Sie dann den Text Satz für Satz genau durch und überlegen Sie, welches Wort sinngemäß und formal in

die jeweilige Lücke passt. Manchmal gibt es mehrere richtige Lösungen. Entscheiden Sie sich für eine Lösung.

Grundsätzlich ist jede Lücke mit nur einem Wort zu füllen. Sollten Sie aber nur eine Lösung finden, die aus

mehreren Wörtern besteht, schreiben Sie sie trotzdem in die Lücke. Denn: Auch, wenn Ihre Lösung aus mehr

als einem Wort besteht, aber inhaltlich und grammatikalisch korrekt ist, wird sie als richtig gewertet.

Schreiben Sie aber nicht zwei mögliche Lösungen in die Lücke.

Wenn Sie eine Lücke frei lassen, bekommen Sie dafür keinen Punkt.

Hinweise zu Subtest Hören

Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
Aufgabe 1
Sie hören einen längeren zusammenhängenden Text (Radiosendung zu einem bestimmten Thema) und sollen
feststellen, ob die 10 Aussagen auf dem Aufgabenblatt richtig oder falsch sind.

Die Aussagen 1–10 folgen der Chronologie des Hörtextes.

Sie hören den Text zwei Mal

Vorgehen
1. Bevor der eigentliche Hörtext beginnt, haben Sie 90 Sekunden Zeit, alle 10 Aussagen zu lesen, um sich mit dem

Thema der Radiosendung vertraut zu machen und zu verstehen, auf welche Details Sie beim Hören besonders

achten müssen.

Empfehlenswert ist, die Schlüsselwörter zu unterstreichen

Es geht um das Thema „Sport“ bzw. darum, wer aus welchem Grund Sport macht

2. Hören Sie den Text und konzentrieren Sie sich auf jene Stellen, die Sie für die Entscheidung „Ist die Aussage

richti g oder falsch?“ benöti gen. Sie müssen dazu nicht unbedingt jedes einzelne Wort verstehen, sondern nur

besti mmte Aussagen.

Ausschnitt aus dem Transkript:

3. Entscheiden Sie während des ersten Hörens, ob die Aussage richti g oder falsch ist. Wenn Sie nicht ganz sicher
sind, lassen Sie das Kästchen vorläufig frei. Sie hören den gesamten Text ein zweites Mal. Überprüfen Sie dabei
Ihre Antworten und ergänzen Sie Fehlendes oder korrigieren Sie gegebenenfalls Ihre gewählte Lösung.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Punkte
Für jede richtige Antwort bekommen Sie einen Punkt, d. h., bei dieser Aufgabe können Sie maximal 10 Punkte erreichen.

Achtung! Wenn in der gesamten Aufgabe alle Kreuze bei „R“ oder bei „F“ gesetzt wurden, bekommt man 0 Punkte für
die gesamte Aufgabe.

Aufgabe 2
Sie hören ein Gespräch zwischen zwei Personen und sollen ganz bestimmte Informationen aus dem Text auf dem

Aufgabenblatt ergänzen bzw. die richtige Information ankreuzen.

Sie hören den Text nur ein Mal.

Vorgehen
1. Bevor der Hörtext beginnt, haben Sie 90 Sekunden Zeit, die einzelnen Punkte auf dem Aufgabenblatt durchzulesen.
Dabei erfahren Sie schon das Thema des Gesprächs und jene Bereiche, auf die Sie achten müssen.

Beispiel :

2. Hören Sie den Text und konzentrieren Sie sich auf jene Details, die Sie zum Ausfüllen der Tabelle benötigen

Sie müssen nicht jedes Wort verstehen, sondern nur bestimmte Aussagen.

Achtung: Die Angaben auf dem Aufgabenblatt entsprechen nicht immer der Reihenfolge im Hörtext.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Kommentar zu Schreiben

Der Subtest Schreiben besteht aus zwei Aufgaben mit unterschiedlichen Schwerpunkten.

• Interaktives Schreiben

Bei Aufgabe 1 müssen Sie ein formelles E-Mail verfassen. Dabei müssen Sie vier Vorgaben (in Form von

persönlichen Notizen) berücksichtigen.

• Freies produktives Schreiben

Bei Aufgabe 2 müssen Sie eine schriftliche Meinungsäußerung zu einem von zwei möglichen Themen verfassen.

Bei jeder Aufgabe sollen Sie circa 120 Wörter schreiben.

Punkte

Sie können maximal 30 Punkte erreichen (15 Punkte pro Aufgabe). Sie brauchen mindestens 15 Punkte, um die
Prüfung zu bestehen.

Zeit Insgesamt haben Sie für die zwei Aufgaben des Subtests Schreiben 90 Minuten Zeit.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Aufgabe 1

Ordnen Sie die Redemittel zu dann sortieren Sie!

. A  Die passende Anrede lautet 1  Zu meinem Bedauern musste ich leider

. B  Der angemessene Schluss feststellen, dass
. C  Wie stellt man einen unangenehmen 2  Aus diesen Gründen fordern wir einen Teil der
Reisekosten als Entschädigung zurück.
. Sachverhalt vor?
. D  Diskrepanz zwischen den 3  Sehr geehrte Damen und Herren
. versprochenen und den tatsächlichen 4  Mit herzlichen Grüßen
E Leistungen? 5  Statt des/der erwarteten …war/gab es …
.  Wie verlangt man eine Entschädigung? 6  Zu meiner Verärgerung musste ich jedoch feststellen,
. dass…
7  Ich erwarte selbstverständlich eine Rückerstattung
. aller Kosten, sonst sehe ich mich veranlasst,
. rechtlicheSchritte in die Wege zu leite
8  Das entspricht nur teilweise den Tatsachen, denn…
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Betreff: _______________

_______________,

in der Zeit vom 10. – 25. 7. dieses Jahres habe ich Urlaub in Ihrem Hotel „Sunset-Beach“ gemacht.

Da ich auf gravierende Mängel gestoßen bin, möchte ich mich bei Ihnen beschweren. In Ihrem Prospekt
versprechen Sie eine ______(1).

Zu meinem Bedauern musste ich jedoch feststellen, dass statt _____________(2) von Ihnen versprochenen
schönen _________________(3) vielmehr _____________(4) zu sehen waren. Auch von dem
_____________(5), für den Sie werben, kann keine Rede sein, denn es war lediglich eine
_____________________(6). Die technische Ausstattung war ebenfalls mangelhaft, denn im Zimmer gab es
kein _________________(7). Ferner steht in Ihrem Prospekt, dass Sie _________________(8) organisieren
würden, aber es fand nur ein einziger________________________ (9) in ein Folklore-Museum statt und die
Führung dort war zudem ausgesprochen __________________(10).

Ich erwarte selbstverständlich die (11) aller Kosten, sonst sehe ich mich veranlasst, rechtliche Schritte in die
Wege zu leiten.

_________________________(12)

Jenz Mustermann
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Betreff: Beschwerde wegen nicht erbrachter Leistungen

Sehr geehrte Damen und Herren,

in der Zeit vom 10. – 25. 7. dieses Jahres habe ich Urlaub in Ihrem Hotel „Sunset-Beach“ gemacht.

Da ich auf gravierende Mängel gestoßen bin, möchte ich mich bei Ihnen beschweren. In Ihrem Prospekt
versprechen Sie eine (1) märchenhaft schöne Umgebung.

Zu meinem Bedauern musste ich jedoch feststellen, dass statt (2) der von Ihnen versprochenen schönen (3)
Aussicht vielmehr (4) Baustellen zu sehen waren. Auch von dem (5) malerischen Strand, für den Sie werben,
kann keine Rede sein, denn es war lediglich eine (6) schwer zugängliche Steinküste. Die technische
Ausstattung war ebenfalls mangelhaft, denn im Zimmer gab es kein (7) WLAN. Ferner steht in Ihrem
Prospekt, dass Sie (8) Ausflüge zu den Sehenswürdigkeiten in der Umgebung organisieren würden, aber es
fand nur ein einziger (9) Ausflug in ein Folklore-Museum statt und die Führung dort war zudem
ausgesprochen langweilig (10).

Ich erwarte selbstverständlich die Rückerstattung (11) aller Kosten, sonst sehe ich mich veranlasst, rechtliche
Schritte in die Wege zu leiten.

Mit freundlichem Gruß 12)

Jenz Mustermann

Weitere Redemittel für eine formelle Beschwerde

 Betreff: Beschwerde über…..

 Sehr geehrter Herr xxx, /Sehr geehrte Damen und Herren, / Mit freundlichem Gruß
 Zu meiner Verärgerung musste ich jedoch feststellen, dass…
 In Ihrem Inserat haben Sie versprochen, dass…
 .Das entspricht nur teilweise den Tatsachen, denn…
 Im Programm/ Inserat stand ……., worauf wir uns gefreut hatten, aber….
 Leider war vieles anders als Sie es in Ihrer Werbung versprochen hatten.
 Außerdem sollte es …..geben. Doch stattdessen fand ich…
 Ihr Angebot, …… zu +Inf, war nur ein leeres Versprechen, da…..
 Aber am meisten hat mich der/die/das ….. enttäuscht.
 Abschließend möchte ich noch erwähnen, dass
 Schließlich habe ich der Information in Ihrem Inserat geglaubt, dass
 Ihr Inserat war sehr irreführend und ich verlange, dass Sie alles sofort korrigieren/ Sie es sofort
nachholen, damit Ihre Kunden sich in Zukunft nicht betrogen fühlen wie ich.
 Aus diesen Gründen fordern wir einen Teil der Reisekosten als Entschädigung zurück.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
Aufgabe 2
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Lesen Sie die folgende Stellungnahme, die als Kommentar zu den drei Äußerungen geschrieben wurde.
Ergänzen Sie die Lücken mit den Redemitteln.

a Deswegen schließe ich mich der Auffassung an h Was mein Heimatland angeht
b bedenklich finde d Deshalb finde ich
c meines Erachtens i wenn man bedenkt
f kann ich nicht zustimmen e Es ist vielmehr so
g Leider gibt es auch bei uns j Um ein Beispiel zu nennen

Ich habe den Ausführungen der anderen Diskussionsteilnehmer sehr aufmerksam zugehört.
Da ich einige von ihnen sehr ___________________ (1), sehe ich mich dazu veranlasst, mich selbst zu
Wort zu melden. Also für mich hat die Gesundheit absoluten Vorrang und steht gar nicht zur
Diskussion_______________ (2) die Meinung, wonach der regelmäßige Besuch eines Solariums
etwas Positives ist, verantwortungslos, _______________ (3), welche Schäden er verursachen kann.
Auch der Ansicht, wonach ein Aufenthalt im Solarium bei Hautkrankheiten sinnvoll sein könnte,
_______________ (4). Es gibt ____________ (5) andere gesündere Methoden, um die erwünschten Ergebnisse
zu erzielen, wie z.B. gesunde Ernährung oder biologische Kosmetika.

_______________ (6): Der regelmäßige Aufenthalt unter der ,,künstlichen Sonne" verursacht eine
schnelle Alterung der Haut, was alles andere als ästhetisch ist. ______________ (7), dass künstlich gebräunte
Menschen unansehnlich sind. ________________ (8), so haben wir hier sehr viel Sonne im Sommer und
bräuchten eigentlich diese „Schönheitsinstitute" gar nicht. _________________ (9) viele junge Menschen, die
diesem gefährlichen Trend folgen, weil sie vom Schönheitswahn ergriffen sind. ___________________(10),
dass man das Solarium ablehnen sollte.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Lösung:
10 a Deswegen schließe ich mich der Auffassung an 8 h Was mein Heimatland angeht
1 b bedenklich finde 2 d Deshalb finde ich
5 c meines Erachtens 3 i wenn man bedenkt
4 f kann ich nicht zustimmen 7 e Es ist vielmehr so
9 g Leider gibt es auch bei uns 6 j Um ein Beispiel zu nennen

Ich habe den Ausführungen der anderen Diskussionsteilnehmer sehr aufmerksam zugehört.
Da ich einige von ihnen sehr bedenklich finde (1), sehe ich mich dazu veranlasst, mich selbst zu
Wort zu melden.

Also für mich hat die Gesundheit absoluten Vorrang und steht gar nicht zur Diskussion. Deshalb finde ich (2) die
Meinung, wonach der regelmäßige Besuch eines Solariums etwas Positives ist, verantwortungslos, wenn man bedenkt
(3), welche Schäden er verursachen kann. Auch der Ansicht, wonach ein Aufenthalt im Solarium bei Hautkrankheiten
nützlich sein könnte, kann ich nicht zustimmen (4). Allerdings schließe ich mich der Auffassung an, dass (10) das
Solarium weder gesund noch ästhetisch ist.

Ich bin davon überzeugt, dass der regelmäßige Aufenthalt unter der ,,künstlichen Sonne" eine schnelle Alterung der
Haut verursacht, was alles andere als ästhetisch ist. Es ist vielmehr so (7), dass künstlich gebräunte Menschen
unansehnlich sind. Es gibt meines Erachtens (5) andere gesündere Methoden, um die erwünschten Ergebnisse zu
erzielen, wie z.B. gesunde Ernährung oder biologische Kosmetika.

Was mein Heimatland angeht (8), so haben wir hier sehr viel Sonne im Sommer und bräuchten eigentlich diese
„Schönheitsinstitute" gar nicht. Dennoch gibt es Leider bei uns auch (9) viele junge Menschen, die diesem gefährlichen
Trend folgen, weil sie vom Schönheitswahn ergriffen sind.

Ordnen Sie nun die Redemittel aus der Aufgabe B2 den entsprechenden Themen zu.

Einleitung _______________________________________________________________

Schreibanlass 1 ___________________________________________________________

Bezug auf die Meinungsäußerungen 3, 4, 10 __________________________________

Eigene Meinungsäußerung 2, 5, 7 ___________________________________________

Beispiele nennen 6, 8, 9 __________________________________________________

Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Zum Thema „Sommerferien“ habe ich einige Schlagzeilen gelesen und weil das Thema für die meisten von uns
interessant sein dürfte, möchte ich mich dazu äußern. In einer Schlagzeile stand, dass der alternative Tourismus auf
dem Bauernhof im Trend ist/sei. Einen ähnlichen Standpunkt vertritt auch die Schlagzeile, die uns empfiehlt, die
Großstadt zu verlassen. Demgegenüber steht in einer weiteren Schlagzeile, dass man auch in der Stadt seine Freizeit
sinnvoll verbringen kann, indem man sie besser kennenlernt.

Ich persönlich schließe mich der Ansicht an, dass man sich in den Ferien vom Alltagsstress erholen sollte und das kann
man am besten auf dem Lande, fern des Großstadtlärms tun. Manchmal hat man allerdings weder Zeit noch Geld, um
zu verreisen. Dann sollte man das Beste daraus machen und in der Stadt die Ferien so angenehm wie möglich
gestalten. Ich tue es genauso. Wenn ich ein wenig Zeit habe, verreise ich aufs Land. Sonst bleibe ich in meiner
Heimatstadt und versuche, sie mit anderen Augen zu sehen.

Was mein Heimatland angeht, so verlassen die meisten Bewohner die Hauptstadt gleich am ersten Ferientag und
fahren ans Meer oder zu ihren Verwandten aufs Land.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
Weitere Redemittel:

 Zum Thema „xxxx“ habe ich einige Schlagzeilen gelesen und weil das Thema für die meisten von uns

interessant sein dürfte, möchte ich mich dazu äußern

 Ich habe mit großem Interesse die Äusserungen zu Thema „xxxx“ verfolgt und da ich es sehr

interessant finde, möchte ich mich damit auseinandersetzen und meine Meinung dazu äußern.

 Im Deutschkurs habe ich verschiedene Meinungen über „xxx“ gehört. Ich finde es wichtig/richtig/

sinnvoll, ( Inhalt Äusserung 1)………zu +Inf, wie einige Mitschüler sagen. Genau das mache ich auch,

weil….. . Der Ansicht, wonach …( Äußerung 2).., kann ich jedoch überhaupt nicht zustimmen.

Nach meinem Erachten, ….

 Über „xxx“ gibt es sehr gegensätzliche Meinungen. Einerseits sagen einige, dass man …., wie es in

der Schlagzeile heißt. Andererseits lese ich, dass …... Was zutrifft, hängt von der jeweiligen Person/

Situation/…. ab.

 In einer Schlagzeile stand, dass …..ist/sei. Demgegenüber steht in einer weiteren Schlagzeile, dass..

 Ich persönlich schließe mich der Ansicht an, dass

 Was mein Heimatland angeht,…

 Aus den oben genannten Gründen schließe ich mich der Auffassung an, die das …….ablehnt
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
*Subtest Sprechen:
Das eigentliche Prüfungsgespräch besteht aus drei Teilen
Aufgabe 1: Jemanden kennenlernen und beraten
Aufgabe 2: Ein Bild/Foto beschreiben und interpretieren
Aufgabe 3: Meinungsaustausch.
Sie haben vor Beginn der Prüfung 15 Minuten Zeit, um sich vorzubereiten.
Sie sollen zu den Aufgaben Ideen sammeln, dazu dürfen Sie ein Wörterbuch verwenden.
Sie können sich Notizen (in Stichwörtern) machen und diese zur Prüfung mitnehmen.
Die Notizen sollen Ihnen bei der Prüfung als Gedächtnisstütze dienen, Sie dürfen sie aber nicht vom Blatt ablesen.
Hinweise zu Aufgabe 1
Nachdem Sie sich nach Zweck und Ziel der Reise erkundigt haben, sollen Sie ein Gespräch über ein vorgegebenes
Thema führen. Auf die Fragen Ihres Gesprächspartners sollen Sie angemessen reagieren.

Situation: Sie reisen gerade mit der Bahn und lernen dabei eine Person kennen.

Bereiten Sie sich auf das Gespräch vor, indem Sie sich folgende Punkte überlegen:

• Sprechen Sie über Zweck und Ziel Ihrer Reise. Unterhalten Sie sich dann über das Thema:

„Job und Beruf“.

• Tauschen Sie Ihre Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Praktika/Ferienjobs/Jobs haben Sie gemacht?

Welche Berufe finden Sie interessant? Ihre beruflichen Ziele? Traumberufe?) und geben Sie sich gegenseitig

Tipps zum Thema Berufswahl und Arbeitswelt.

„Sport“.

• Tauschen Sie Ihre Erfahrungen und Ansichten aus (Welcher Sport interessiert dich? Treibst du gern Sport? Treibst du
regelmäßig Sport? Wie oft gehst du zum Training? Hast du einen Lieblingssportler oder eine Lieblingsmannschaft?
Siehst du gern Sportsendungen? Welche Sportarten sind in Tunesien beliebt? Was hältst du vom Extremsport?

und geben Sie sich gegenseitig g Tipps zu sportlichen Aktivitäten.

„Umgang mit Medien wie Handy, Internet etc.“.

• Tauschen Sie Ihre Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Medien? Wofür? Wie oft? Welche Probleme?)

Siehst du gern fern? Hörst du Radio? Wie viel Zeit verbringst du am Computer? Wie wichtig ist das Internet für dich?
Bist du internetsüchtig? Wie oft benutzt du dein Smartphone? Wozu benutzt du dein Smartphone?

und geben Sie sich gegenseitig Tipps zum Umgang mit Medien.

„Lesen in der Welt von heute“.

• Tauschen Sie Ihre Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Bücher, Zeitschrift en, Zeitungen etc.? Wozu? Wo?

Wann?) und geben Sie sich gegenseitig Tipps zu interessantem Lesestoff.

„Fremdsprachenlernen“.

• Tauschen Sie Ihre Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Sprachen haben Sie gelernt/möchten Sie noch

lernen? Wie? Wann? Wo?) und geben Sie sich gegenseitig Tipps zum Verbessern von Sprachkenntnissen.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Das Gespräch dauert 5 Minuten und endet mit einer Verabschiedung, entweder von Ihrer Seite (Es war nett , Sie

kennenzulernen. Auf Wiedersehen! oder Danke für die vielen Tipps.) oder vonseiten Ihres Gesprächspartners.

Hinweise zu Aufgabe 2

Ein Bild/Foto beschreiben und interpretieren (keine Vorbereitungszeit)

Aus drei vorgelegten Bildern sollen Sie ein Bild auswählen, Ihre Wahl begründen, das Bild beschreiben und
interpretieren.
Sie müssen dabei in der Lage sein, einen längeren monologischen Gesprächsbeitrag zu produzieren.

Vorgehen
 Im Prüfungsgespräch sollen Sie das gewählte Bild so genau und detailliert beschreiben, dass sich die Prüfende
das Bild vorstellen kann, ohne es gesehen zu haben. Vergessen Sie nicht den Grund, warum Sie sich für das
Bild entschieden haben, zu sprechen.

 Nach der Bildbeschreibung sollen Sie über das Thema des Bildes sprechen. Achten Sie dabei auf den
Textimpuls unter dem Bild und beziehen Sie diesen in Ihre Ausführungen ein. Sollte Ihre Interpretation des
Themas in eine andere Richtung gehen, ist es wichtig, dass Sie dies erklären.
 Stellen Sie dann Vermutungen über die Aussage des Bildes an (z. B. Ich denke, es handelt sich hier um ...; für
mich sagt das Bild aus, dass ...).
 Äußern Sie schließlich Ihre persönliche Meinung
Es ist wichtig, dass Ihr Gesprächsbeitrag etwas umfangreicher (überlegen Sie mögliche Vor- und Nachteile,
Einsatzmöglichkeiten… und geben Sie Ihre Meinung dazu) und weitgehend monologisch gestaltet ist.
Der Prüfer wird Ihnen zuhören und Fragen stellen. Die Aufgabe dauert 5 Minuten.
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
Wichtige Redemittel
1- Begründung
Ich habe dieses Bild ganz spontan ausgewählt / ich habe mich für das Bild entschieden, …

 weil es sehr schöne Farben hat.

 weil das Thema mich persönlich betrifft.
 Das Bild hat mir sehr angesprochen, weil das Thema mit mir selbst zu tun hat.
 weil es beruhigend auf mich wirkt.
 weil es ein aktuelles Thema darstellt/zeigt.
 weil ich gerne Rad fahre/ich die Natur, Sport, Tiere… liebe.
2- Bildbeschreibung
Schritt 1: Was sieht man? (Wer? Was? Wo? Wann? Wie? …

 Auf dem Foto, für das ich mich ganz spontan entschlossen habe, kann man …. Sehen/ erkennen/.
 Auf dem vorliegenden Bild kann man ... erkennen/ist zu erkennen/ist zu sehen.
 Auf dem Bild, für das ich mich entschieden habe, ist/sind folgende Situation/Personen/Themen/Motive/
Gegenstände dargestellt / zu sehen/ abgebildet: ... Wir sehen hier... / Es gibt ....

Schritt 2: Wie ist das Bild / Foto aufgebaut?

 Im Mittelpunkt / in der Mitte des Bildes befindet sich…

 Auf der linken Seite/links steht …
 Auf der rechten Seite/rechts liegt…
 Im Hintergrund/hinten/oben sieht man deutlich / verschwommen …
 Im Vordergrund/vorne/ unten sieht man

Schritt 3: Das Thema eingeben Das Bild Interpretieren. Vermutungen eigene Meinung
sagen.

 Möglicherweise / Vermutlich / Wahrscheinlich / Vielleicht

 Ich (persönlich) denke / glaube / meine / vermute/ mutmaße, dass
 Ich nehme an, dass
 es könnte sein /es scheint zu sein, dass
 es macht den Eindruck, dass
 ich habe den Eindruck, dass
 es erinnert mich an
 meiner Meinung nach,
 ich bin der Meinung/ der Ansicht, dass
 Man kann gut erkennen, dass es sich bei diesem Bild um das Thema „xxxx“ handelt, weil man …sehen kann.
 Offensichtlich / Allem Anschein nach / Vermutlich handelt es sich hier um das Thema „xxxx“, denn …
 Aus der vorliegenden Darstellung lässt sich darauf schließen, dass hier offensichtlich die Idee von … zum Ausdruck
kommen sollte

3- Beispiele nennen: Persönliche Erfahrung und Situation im Heimatland

Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed

Diskussion:
Eigene Meinung äußern
 Ich bin davon überzeugt.  Ich habe den Eindruck oder das Gefühl, dass…
 Meines Erachtens  Ich vertrete den Standpunkt, dass…
 Meiner Meinung/Ansicht nach,..  Ich stehe auf dem Standpunkt, dass…
 Ich bin der Meinung / der Ansicht, dass….

widersprechen
 Erlauben Sie mir, dass ich Ihnen widerspreche.
 Ihre Ansicht in allen Ehren, aber...
 Könnte es nicht vielleicht eher so sein, dass ...
 Ich kann mich dem nicht so ganz anschließen.
 Tut mir leid, aber da bin ich etwas anderer Meinung.
 Ich teile Ihre Ansicht nicht so ganz, da ...
 Ich glaube, Sie haben da etwas übersehen.
 Ich sehe das (etwas) anders, denn ...
 So kann man das meiner Meinung nach nicht sagen.
 Dem kann ich nicht zustimmen.
 Da bin ich aber ziemlich / ganz anderer Meinung.
 Das finde ich nun gar nicht, denn ...
 Ihre Argumente überzeugen mich nicht, weil ...
 Entschuldigung, aber das sehe ich ganz anders.
 Das überzeugt mich nicht.
 Da muss ich Ihnen wirklich / deutlich widersprechen.
 Glauben Sie wirklich, dass ....
 Ganz im Gegenteil.
 Ich kann mir nicht vorstellen, dass

Einwände oder Zweifel äußern

 Sie haben zwar Recht, aber ich meine trotzdem, dass ...
 Ich verstehe, was Sie sagen, aber ...
Vorbereitung auf die Prüfung ÖSD Zertifikat B2 Herr Saber Zayed
 Das stimmt zwar, aber ...

 Ihr Vorschlag ist nicht schlecht, aber ...

 Auf der einen Seite / Einerseits stimme ich Ihnen zu, wenn Sie sagen, dass ..., aber auf der anderen
Seite /
 andererseits sollte man nicht außer Betracht lassen, dass ...
 Ich verstehe, dass ..., aber ...
 Man sollte jedoch bedenken, dass ...
 Ja, aber ich möchte doch darauf bestehen, dass...
 Da wäre ich mir nicht so sicher, ob...
 So ganz überzeugend finde ich Ihr Argument nicht.
 Mir bleiben da doch noch so einige Zweifel.

einer Meinung zustimmen

 Ich stimme mit deiner Meinung überein, denn..
 Ich bin da völlig / ganz Ihrer Meinung.
 Dem kann ich nur voll zustimmen.
 Ich teile voll und ganz Ihre Meinung / die Meinung von( x)