Name:_____________

Lernkontrolle:
Die direkte Rede
Grammatik, Direkte Rede

1. Setze die richtigen Satzzeichen

3 Punkte

a) BRAUCHT ES NOCH MEHR ZUCKER FRAGT TANJA

b) mike schnauzt seine freunde an kommt endlich runter

c) DAS REZEPT STEHT AUF DER SEITE 12 MEINT DER KÜCHENCHEF

2. Röbi passt im tollen Unterricht von Herrn Stieger nicht richtig

auf und hat deswegen noch Schwierigkeiten mit der direkten
Rede. Korrigiere die Fehler mit roter Farbe.
4 Punkte
a) „ Haben sie das Medikament an Lager “ , möchte Hans in der Apotheke
wissen ?
b) „ Mein Lieblingsessen ist Spaghetti . “ , verkündet Lisa .
c) Fritz brüllt lauthals : „ Was bist du nur für ein Schiedsrichter “ !
d) „ Ich will nicht schlafen gehen ! “ tobt Larissa .
e) Michael spricht : „ Am Samstag gehen wir ins Kino “ .
f) Fabienne antwortet rasch : „ unter dem Tisch . “
g) Die Köchin fragt : Hat es Ihnen geschmeckt ?
h) „ Wir wohnten in einem kleinen Vorort in Schweden . “ „ Unser Haus war
dunkelrot angestrichen und stand an einem kleinen See , wo man mit
dem Boot fahren und fischen konnte . “ „ Das nächste Dorf lag rund
zwei Stunden entfernt“, gibt Sven dem Reporter zur Antwort.
3. Setze den Begleitsatz von hinten nach vorne und umgekehrt.

1.5 Punkte

a) „Am Freitag gehe ich wieder schwimmen“, stellt Max fest.

b) Herr Müller fragt die Kinder: „Wem gehört dieser Turnsack?“

c) „Spiel mir den Ball zu!“, befiehlt Felix auf dem Spielfeld.

4. Mache aus den Sprechblasen einen Text mit direkter Rede.

3 Punkte

Jetzt habe ich die Und was soll

Das ist
Möhren genau 18 ich jetzt damit
sehr brav.
mal gekaut, Mama! machen?

____ / 11.5 Punkten

Note: _______
Unterschrift: ____________________
 Name:_____________
Lernkontrolle:
Die direkte Rede
Grammatik, Direkte Rede

1. Setze die richtigen Satzzeichen

3 Punkte

a) BRAUCHT ES NOCH MEHR ZUCKER FRAGT TANJA

„Braucht es noch mehr Zucker?“, fragt Tanja.

b) mike schnauzt seine freunde an kommt endlich runter

Mike schnauzt seine Freunde an: „Kommt endlich runter!“

c) DAS REZEPT STEHT AUF DER SEITE 12 MEINT DER KÜCHENCHEF

„Das Rezept steht auf der Seite 12“, meint der Küchenchef.

2. Röbi passt im tollen Unterricht von Herrn Stieger nicht richtig

auf und hat deswegen noch Schwierigkeiten mit der direkten
Rede. Korrigiere die Fehler mit roter Farbe.
4 Punkte
a) „ Haben sie das Medikament an Lager?“ , möchte Hans in der Apotheke
wissen.
b) „ Mein Lieblingsessen ist Spaghetti“, verkündet Lisa .
c) Fritz brüllt lauthals: „ Was bist du nur für ein Schiedsrichter?/!“
d) „ Ich will nicht schlafen gehen!“, tobt Larissa.
e) Michael spricht: „ Am Samstag gehen wir ins Kino.“
f) Fabienne antwortet rasch: „Unter dem Tisch.“
g) Die Köchin fragt: „Hat es Ihnen geschmeckt?“
h) „ Wir wohnten in einem kleinen Vorort in Schweden. Unser Haus war
dunkelrot angestrichen und stand an einem kleinen See, wo man mit
dem Boot fahren und fischen konnte. Das nächste Dorf lag rund zwei
Stunden entfernt“, gibt Sven dem Reporter zur Antwort.
3. Setze den Begleitsatz von hinten nach vorne und umgekehrt.

1.5 Punkte
Andere Lösungssätze sind möglich.
a) „Am Freitag gehe ich wieder schwimmen“, stellt Max fest.
Max stellt fest: „Am Freitag gehe ich wieder schwimmen.“

b) Herr Müller fragt die Kinder: „Wem gehört dieser Turnsack?“

„Wem gehört dieser Turnsack?“, fragt Herr Müller die Kinder.

c) „Spiel mir den Ball zu!“, befiehlt Felix auf dem Spielfeld.
Auf dem Spielfeld befiehlt Felix: „Spiel mir den Ball zu!“

4. Mache aus den Sprechblasen einen Text mit direkter Rede.

3 Punkte

Jetzt habe ich die Und was soll

Das ist
Möhren genau 18 ich jetzt damit
sehr brav.
mal gekaut, Mama! machen?

Verschiedene Lösungssätze sind möglich.

____ / 11.5 Punkten

Note: _______
Unterschrift: ____________________