Name ____________________________________________________ Klasse _________

Kapiteltest 8

1 Welche Wörter haben die gleiche oder eine ___________________________________________

ähnliche Bedeutung? Ordne zu. 3. Es ist denkbar, dass seine Bauchschmerzen damit
zusammenhängen. ___
1. die Ansicht ____ A die Doktorarbeit ___________________________________________
2. die Dissertation ____ B die Reaktion ___________________________________________
3. die Resonanz ____ C die Grenze 4. Vermutlich sind seine Eltern mit der Situation
4. die Überzahl ____ D die Mehrheit überfordert. ___
5. der Wohlstand ____ E die Meinung ___________________________________________
6. das Limit ____ F der Luxus ___________________________________________
_____ / 3 Punkte 5. Ich bin überzeugt, dass ein Termin bei einer
Beratungsstelle Klarheit bringen wird. ___
___________________________________________
2 Wortschatz. Notiere das passende Verb bzw. ___________________________________________
Nomen. 6. Eventuell sind die Probleme mit seinen Mitschülern
dann bald gelöst. ___
1. forschen __________________ ___________________________________________
2. konsumieren __________________ ___________________________________________
3. die Einschätzung __________________ _____ / 5 Punkte
4. sich überwinden __________________
5. das Mobbing __________________
6. angreifen __________________ 5 Redemittel. Vermutungen. Ordne die Satzteile zu.
_____ / 3 Punkte
A … sicher, dass das Schulsystem dazugelernt hat.
B … dafür, dass unsere Hilfsmaßnahmen erfolgreich
3 Grammatik: Perfekt der modalverbähnlichen sind.
Verben mit dem Infinitiv ohne zu. Lies die Sätze und C … nach sind v.a. Schüler vom Mobbing betroffen.
streiche die Fehler durch. D … kommt sie gut in der Schule zurecht.
E … an, dass es ihm schon länger schlecht geht.
1. Ich habe meine Mitschüler oft reden zu hören, dass F …, dass das Kind unsere Hilfe braucht.
sie die Prüfung in Mathe nicht schaffen.
2. Lena hat Maria des öfteren lächeln gesehen, wenn 1. Aller Wahrscheinlichkeit ___
Markus vorbei gekommen ist. 2. Ich nehme ___
3. Während des Kochkurses hat Julian die 3. Es besteht die Möglichkeit ___
Kochvorgänge zu einprägen gelernt. 4. Alle Anzeichen sprechen ___
_____ / 3 Punkte 5. Angeblich ___
6. Ich bin ziemlich ___
_____ / 6 Punkte
4 Grammatik: Vermutungen. Notiere, ob es sich bei
den Formulierungen um eine sichere (s), eine sehr
wahrscheinliche (w) oder eine mögliche (m) 6 Orthografie. In der Meinungsäußerung zum Thema
Vermutung handelt und wandle sie in Sätze mit „glückliche Kindheit“ gibt es 6 Rechtschreibfehler.
müssen, können oder dürfen um. Markiere sie und notiere die Wörter richtig.

1. Alles deutet darauf hin, dass Adrian gemobbt wird.
_s_
Adrian muss gemobbt werden.
2. Es sieht so aus, als ob seine Lehrer Schwierigkeiten
hätten, das zu erkennen. ___
___________________________________________
Klar bin ich manchsmal glücklich und natürlich ist das
super, aber man kann doch nicht immer glücklich sein.
Das wäre ja vollkommen unrealistisch. Glücklich zu
sien ist leicht, wenn man glücklich ist, geht ja alles wie
von selbst. Eigentlich würden mich eher Tipps für die
zeiten interessieren, in denen ich nicht glücklich bin:

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | © Klett Bulgarien, Sofia 2020
Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die
Kopiergebühren sind abgegolten.
Name ____________________________________________________ Klasse _________
Wie helfe ich mir am besten, wenn ich traurig oder
wüttend bin? Ich glaube nicht, dass es funkzioniert,
dann die Augen zu verschliesen und einen Glücks-
Ratgeber zu lesen. Vielleicht sollte ich Psychologie
studieren!
Julian, 16 Jahre
1. ______________ 2. ______________
3. ______________ 4. ______________
5. ______________ 6. ______________
_____ / 3 Punkte
7 Hör die Radiosendung. Zu wem passt welche
Aussage, zu Sofia (S), Erno (Er), Fritz (F) oder Emma
(Em)? Kreuze an.
1. Im Laufe eines Tages wurde ich viel sicherer.
□ S □ Er □ F □ Em
2. Ich habe viel über die Natur gelernt.
□ S □ Er □ F □ Em
3. Es wurde mit der Zeit schwieriger.
□ S □ Er □ F □ Em
4. Es brauchte viel Mut, aber ich habe es geschafft.
□ S □ Er □ F □ Em
_____ / 4 Punkte
8 Lies den Text und die Aufgaben 1–5. Kreuze an:
richtig oder falsch?
Alleinsein mit sich selbst ist die schwierigste Übung
Eine amerikanische Studie schockiert selbst
Psychologen
Wie schwierig es für Menschen ist, einfach nur bei
sich selbst zu sein, zeigte sich in einer Studie der
University of Virginia. Bei diesem Experiment wurden
Menschen zunächst einzeln in einen schmucklosen
Raum geführt und gebeten, sechs bis fünfzehn
Minuten nichts anderes zu tun, als ihren Gedanken
nachzugehen – ohne Smartphone, Bücher, Musik oder
andere Ablenkung.
Das Ergebnis überrascht: Die meisten
Versuchspersonen gaben an, sie hätten sich während
der kurzen Zeit des Alleinseins mit sich nicht
wohlgefühlt oder gelangweilt.
Die letzte Stufe des Experiments ging noch weiter: Die
Forscher gaben einigen Probanden die Möglichkeit,
sich selbst innerhalb dieser fünfzehn Minuten einen
leichten Elektroschock zuzufügen, wenn ihnen das
Alleinsein mit sich nicht behagte. Die Stärke des
© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | © Klett Bulgarien, Sofia 2020
Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die
Kopiergebühren sind abgegolten.
elektrischen Schlages, den sie vorher – natürlich
freiwillig – zu spüren bekamen, empfanden sie als
unangenehm. Sie gaben an, lieber fünf Dollar zahlen
zu wollen, als den Schmerz noch einmal zu erleben.
Doch während der Viertelstunde, die sie mit Nichtstun
verbrachten, entschieden sich zwölf von achtzehn
Männern und sechs von vierundzwanzig Frauen
mindestens einmal, sich selbst einen Schock zu
versetzen. Sie ertrugen also lieber ein unangenehmes
Erlebnis als sich selbst.
1. Die Versuchspersonen sollten ein
paar Minuten lang meditieren. richtig falsch
2. Die Zeit des Alleinseins war für
die meisten unangenehm. richtig falsch
3. In der nächsten Stufe des Experiments
konnten die Probanden zwischen
der Zahlung von Geld und
Elektroschocks wählen. richtig falsch
4. Die Versuchspersonen wussten, wie
stark der Elektroschock sein würde. richtig falsch
5. Weniger Männer als Frauen zogen
den Schmerz dem Alleinsein vor. richtig falsch
_____ / 5 Punkte
9 Schreiben. Lies den folgenden Forumseintrag:
papapa │ gestern, 20:53 Uhr
Immer wieder denke ich, dass schon Jugendliche
heute zu gestresst sind. Ich kann das an meinem
Sohn und an meiner Tochter beobachten, sie sind
oft müde und haben zu viel Programm durch die
Schule und ihre Hobbys. Dabei mache ich ihnen
garantiert keinen Druck! Ich glaube, man sollte
schon in der Schule lernen, wie man gut mit seinen
Kräften und Gefühlen umgeht, damit man nicht
krank wird. Ein Schulfach „Gefühle“ oder auch
„Glück“ oder „Entspannung“ fände ich sehr sinnvoll.
Sieht das jemand ähnlich?
Antworte dem Fragesteller. Schreib, …
– was deiner Meinung nach der Grund für die
Müdigkeit seiner Kinder sein könnte.
– was du von einem solchen Schulfach hältst.
– wie dein Umgang mit Stress ist.
Benutze Redemittel aus den Aufgaben 4 und 5 und
schreib ca. 150 Wörter.
_____ / 8 Punkte
Gesamt _____ / 40 Punkte
Name ____________________________________________________ Klasse _________

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | © Klett Bulgarien, Sofia 2020
Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die
Kopiergebühren sind abgegolten.