Deutsch 5a

Klassenarbeit Nr. 1 Seite 1

Name: Bearbeitungszeit: 45 Minuten

1.
a) Lies die folgenden Sätze:

Markus und Tom spielen gerne Fußball.

Der Fußballplatz liegt direkt hinter unserem Haus.

Meine Mutter ist eine gute Köchin.

Das alte Haus meines Großvaters hat eine schöne Bibliothek.

In diesem Raum erledigt ihr eure Hausaufgaben immer ganz schnell.

Ich war gestern mit meinen Eltern im Zoo.

Dort sahen wir ein gerade geborenes Affenbaby.

Das Tier klammerte sich die ganze Zeit an seiner Mutter fest.

Du bist eine gute Freundin.

Timo rufe ich erst morgen an.

b) Unterstreiche die Verben in ihren Personalformen mit der Farbe Blau. 5P

z.B.: Anna ist in der fünften Klasse.

Wir liefen über die Straße.

c) Unterstreiche jetzt die Nomen und die Personalpronomen, die zur Personalform des jeweiligen Verbs gehören, 10 P
in der Farbe Grün. Ersetze die Nomen durch das passende Personalpronomen.

z.B. Anna ist in der fünften Klasse. > sie

Wir liefen über die Straße.
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Klassenarbeit Nr. 1 Seite 2
Name:

2.
a) Übertrage die Personalpronomen und Verben in die folgende Tabelle und bestimme sie nach 15 P
Person, Numerus (Singular oder Plural) und Tempus (Zeitform). Du kannst folgende Abkürzungen benutzen:
• Pers. (für: Person)
• Sing. / Plur. (für: Singular / Plural)
• Präs. / Prät. (für: Präsens / Präteritum)

b) Entscheide, ob es sich bei den Verben um Hilfs- oder Vollverben handelt. 5P

c) Schreibe in die letzte Spalte den Infinitiv (die Grundform) des Verbs dazu. 5P

Personalpronomen/Verb Person Numerus Tempus Hilfsverb / Vollverb Infinitiv

Beispiele: sie ist 3. Pers. Sing. Präs. Hilfsverb sein

wir liefen 1. Pers. Plur. Prät. Vollverb laufen
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Klassenarbeit Nr. 1 Seite 3
Name:

3.
a) Lies den Text im linken Teil der Tabelle. Achtung: In jeder Zeile gibt es ein falsch gebildetes Verb!

richtige schwaches oder

Präteritum-Form starkes Verb?

Eine Wolfsfamilie nehmte Mogli als kleines Baby auf.

So wachste er im indischen Dschungel heran. Später

findete er gute Freunde, darunter Balu, den Bären,

der ihm beibringte, sich des Lebens zu freuen, und den

schwarzen Panther Baghira, der ihn beschutzte. Aber

im Dschungel gebte es auch Feinde, zum Beispiel die

Schlange Kaa, die Mogli einmal fast verschlingte, oder

den Tiger Shir Khan, der ihn hinterlistig töten willte.

b) Verbessere den Text und trage die richtige Präteritum-Form in die erste Spalte ein. 4P

z.B.: Ich gehte in die fünfte Klasse. Ich ging

c) Schreibe in die Spalte daneben, ob es sich um ein schwaches oder starkes Verb handelt. 4P

z.B.: Ich gehte in die fünfte Klasse. Ich ging starkes Verb

Gutes Gelingen!

Punkte:

Note:
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Klassenarbeit Nr. 1 Seite 4
Name:

Zusatzaufgabe

Bestimme Kasus, Numerus und Genus der folgenden fünf Nomen, wie sie in dem Text auf Seite 3 vorkommen. 5P
Dabei hilft dir die richtige W-Frage. Schreibe sie jeweils dazu.
Du kannst folgende Abkürzungen benutzen:
• Nom. / Gen. / Dat. / Akk. (für: Nominativ / Genitiv / Dativ / Akkusativ)
• Sing. / Plur. (für: Singular / Plural)
• Mask. / Fem. / Neutr. (für: Maskulinum / Femininum / Neutrum)

Kasus W-Frage Numerus Genus

Beispiel: Tiger Akk. wen oder was Sing. Mask.

(Zeile 8) gab es?

Wolfsfamilie
(Zeile 1)

Dschungel
(Zeile 2)

Lebens
(Zeile 4)

Feinde
(Zeile 6)

Schlange
(Zeile 7)
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Klassenarbeit Nr. 1 / Lösungen Seite 1
Name: Bearbeitungszeit: 45 Minuten

1.
a) Lies die folgenden Sätze:

Markus und Tom spielen gerne Fußball. sie

Der Fußballplatz liegt direkt hinter unserem Haus. er

Meine Mutter ist eine gute Köchin. sie

Das alte Haus meines Großvaters hat eine schöne Bibliothek. es

In diesem Raum erledigt ihr eure Hausaufgaben immer ganz schnell.

Ich war gestern mit meinen Eltern im Zoo.

Dort sahen wir ein gerade geborenes Affenbaby.

Das Tier klammerte sich die ganze Zeit an seiner Mutter fest. es

Du bist eine gute Freundin.

Timo rufe ich erst morgen an.

b) Unterstreiche die Verben in ihren Personalformen mit der Farbe Blau. 5P

z.B.: Anna ist in der fünften Klasse.

Wir liefen über die Straße.

c) Unterstreiche jetzt die Nomen und die Personalpronomen, die zur Personalform des jeweiligen Verbs gehören, 10 P
in der Farbe Grün. Ersetze die Nomen durch das passende Personalpronomen.

z.B. Anna ist in der fünften Klasse. > sie

Wir liefen über die Straße.
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Klassenarbeit Nr. 1 Seite 2
Name:

2.
a) Übertrage die Personalpronomen und Verben in die folgende Tabelle und bestimme sie nach 15 P
Person, Numerus (Singular oder Plural) und Tempus (Zeitform). Du kannst folgende Abkürzungen benutzen:
• Pers. (für: Person)
• Sing. / Plur. (für: Singular / Plural)
• Präs. / Prät. (für: Präsens / Präteritum)

b) Entscheide, ob es sich bei den Verben um Hilfs- oder Vollverben handelt. 5P

c) Schreibe in die letzte Spalte den Infinitiv (die Grundform) des Verbs dazu. 5P

Personalpronomen/Verb Person Numerus Tempus Hilfsverb / Vollverb Infinitiv

Beispiele: sie ist 3. Pers. Sing. Präs. Hilfsverb sein

wir liefen 1. Pers. Plur. Prät. Vollverb laufen

sie spielen 3. Pers. Plur. Präs. Vollverb spielen

er liegt 3. Pers. Sing. Präs. Vollverb liegen

sie ist 3. Pers. Sing. Präs. Hilfsverb sein

es hat 3. Pers. Sing. Präs. Hilfsverb haben

ihr erledigt 2. Pers. Plur. Präs. Vollverb erledigen

ich war 1. Pers. Sing. Prät. Hilfsverb sein

wir sahen 1. Pers. Plur. Prät. Vollverb sehen

es klammerte 3. Pers. Sing. Prät. Vollverb klammern

du bist 2. Pers. Sing. Präs. Hilfsverb sein

ich rufe an 1. Pers. Sing. Präs. Vollverb anrufen

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Klassenarbeit Nr. 1 Seite 3
Name:

3.
a) Lies den Text im linken Teil der Tabelle. Achtung: In jeder Zeile gibt es ein falsch gebildetes Verb!

richtige schwaches oder

Präteritum-Form starkes Verb?

Eine Wolfsfamilie nehmte Mogli als kleines Baby auf. nahm stark

So wachste er im indischen Dschungel heran. Später wuchs stark

findete er gute Freunde, darunter Balu, den Bären, fand stark

der ihm beibringte, sich des Lebens zu freuen, und den beibrachte stark

schwarzen Panther Baghira, der ihn beschutzte. Aber beschützte schwach

im Dschungel gebte es auch Feinde, zum Beispiel die gab stark

Schlange Kaa, die Mogli einmal fast verschlingte, oder verschlang stark

den Tiger Shir Khan, der ihn hinterlistig töten willte. wollte schwach

b) Verbessere den Text und trage die richtige Präteritum-Form in die erste Spalte ein. 4P

z.B.: Ich gehte in die fünfte Klasse. Ich ging

c) Schreibe in die Spalte daneben, ob es sich um ein schwaches oder starkes Verb handelt. 4P

z.B.: Ich gehte in die fünfte Klasse. Ich ging starkes Verb

Gutes Gelingen!

Punkte: 48–42,5 42–37 36,5–31 30,5–24 23,5–14 13,5–0

Note: 1 2 3 4 5 6
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Klassenarbeit Nr. 1 Seite 4
Name:

Zusatzaufgabe

Bestimme Kasus, Numerus und Genus der folgenden fünf Nomen, wie sie in dem Text auf Seite 3 vorkommen. 5P
Dabei hilft dir die richtige W-Frage. Schreibe sie jeweils dazu.
Du kannst folgende Abkürzungen benutzen:
• Nom. / Gen. / Dat. / Akk. (für: Nominativ / Genitiv / Dativ / Akkusativ)
• Sing. / Plur. (für: Singular / Plural)
• Mask. / Fem. / Neutr. (für: Maskulinum / Femininum / Neutrum)

Kasus W-Frage Numerus Genus

Beispiel: Tiger Akk. wen oder was Sing. Mask.

(Zeile 8) gab es?

Wolfsfamilie Nom. wer oder was Sing. Fem.

(Zeile 1) nahm Mogli auf?

Dschungel Dat. in wem wuchs Sing. Mask.

(Zeile 2) Mogli auf?

Lebens Gen. wessen freute er Sing. Neutr.

(Zeile 4) sich?

Feinde Akk. wen oder was Plur. Mask.

(Zeile 6) gab es?

Schlange Akk. wen oder was Sing. Fem.

(Zeile 7) gab es?