1

Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1

 2
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 die Vorstellung

➢ Können Sie sich bitte vorstellen? / Kannst du dich bitte vorstellen?

➢ Stellen Sie sich bitte vor. / Stell dich bitte vor.

Beispiel:

Hallo.
Ich heiβe Lukas Friedmann.
Ich komme aus Deutschland.
Ich wohne jetzt in Berlin.
Ich bin 32 Jahre alt.
Ich bin Ingenieur von Beruf, ich arbeite bei Siemens.
Ich bin verheiratet aber ich habe keine Kinder.
Ich jogge gern und ich spiele gern Fuβball
Tschüss.

Wie heiβen Sie? Wie heiβt du?

Woher komen Sie? Woher kommst du?
Wo wohnen Sie? Wo wohnst du?
Wie alt sind Sie? Wie alt bist du?
Was machen Sie von Beruf? Was machst du von Beruf?
Was machen Sie gern? Was machst du gern?

________________________________________________

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 das Alphabet

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk
ah be tse de eh ef geh ha i jot ka

Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
el em en o pe qu er es te u

Vv Ww Xx Yy Zz Ää Öö Üü β
fau ve iks üpsilon tzet a / o / u - Umlaut eszet / scharfes

Diphthonge:

• ei = (ai) heiβen,Reis, kein, Wein arbeiten, eins.

• ie = (i) Wien, die, Sie, lieben, Lied, fliegen.
• eu = (oi) Freund, neu, Deutsch, Euro,Deutschland.
• äu = (oi) Fräulein, läuft, Häuser.

ä, ö, ü
Umlauten:

• ä = (eh) Käse, Männer, Ärztin, Känguru, Ägypten..

• ö = (oe) Österreich, können, mögen, Öl, Köln.
• ü = (iu) Müll, Müller, Prüfung, Übung, München, müde.

Konsonanten

• H=j Hallo, Hamburg, Hund, Hausaufgabe.

• J=y Japan, ja, Japanisch.
• Ch = sh China, Chemie, Chef, Chance.
• G = gue Angelika, Ingenieur, Angel.
• V=f Vogel, Volk, Volkswagen, vier.
• W=v Wagen, Wort, Was, Weihnachten, wollen, wissen.
• St, Sp, Sch = sh Student, Stadt, Stuhl, Spiel, Spaβ, Schweiz, schwarz,

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
Besondere Endung

er = a

Lehrer Kinder Bruder Leiter

Mutter Vater Schwester Mechaniker

immer sicher lecker hier

Sagen Sie die folgenden Wörter.

➢ der Unabhängigkeitstag
➢ die Krankenversicherungskarte
➢ das Jugendarbeitsschutzgesetz
➢ Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag.

Hören Sie und Schreiben Sie. Wie heiβen die Leute?

1. Mein Name ist Friedrich .
2. Mein Name ist Maria .
3. Mein Name ist Wolfgang .
4. Mein Name ist Jutta .
5. Mein Name ist Helga .
6. Mein Name ist Otto .
7. Ein berühmter Physiker heiβt Albert .
8. Ein berühmter Komponist heiβt Wolfgang Amadeus .

Stellen Sie sich kurz vor.

Hallo Mein Name ist .

Ich bin von Beruf.

Ich arbeite bei / Ich studiere .

Ich bin Jahre alt.
Ich komme aus und ich wohne in

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 das Alphabet

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Begrüβung

• Hallo *Hallöchen
• Willkommen *Tägchen / Tach
• Guten Morgen *Grüβ dich Hallo
• Guten Tag *Grüβ Gott
• Guten Nachmittag *Hi / Morgen.
• Guten Abend *Moi, moi.
• Gute Nacht *Servus / Grüezi

Ausdrücke

• Freuch mich!
• Angenehm!
• Sehr erfreut!
• Es freut mich Sie / dich kennenzulernen.

Abschied.
• Tschüss. *Tschüssi
• Servus. * Ciao
• Auf Wiedersehen. * Auf Wiederschauen!
• Wir sehen uns. * Mach´s gut!
• Bis bald. *Pass gut auf dich auf!
• Bis dann / denn
• Bis morgen.
• Bis nachher.
• Bis später.
• Bis gleich
• Bis zum nächsten Mal. Tschüss
• Bis zur nächsten Woche
• Schönes Wochenende
• Schönen Tag noch!
• Schöne Nacht.
• Gleichfalls.

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
Hallo! Guten Tag! Grüß Gott!

Patrick: Hallo! Mein Name ist Patrick. Ich komme aus Deutschland, aus
Berlin.Tschüs!
Anne: Hallo! Ich bin Anne. Ich komme aus Deutschland, aus Berlin. Tschüs!
Lilian: Hallo! Ich bin Lilian. Ich komme aus Deutschland, aus München. Auf
Wiedersehen!
Oliver: Guten Morgen! Ich heiße Oliver. Ich komme aus Deutschland, aus
München. Servus!

Tina: Grüß Gott! Ich bin Tina. Ich komme aus Österreich, aus Wien. Servus!
Lukas: Servus! Mein Name ist Lukas. Ich komme aus Österreich, aus Wien. Auf
Wiederschauen!
Martin: Guten Abend! Mein Name ist Martin Zürcher. Ich komme aus der Schweiz,
aus Bern. Uf Wiederlueg

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Meine ersten 50 Wörter

• das Handy (s)

• der Schlüssel (-)
• der Kopfhörer (-)
• die Hausaufgabe (n)
• die Musik
• das Haus (¨ er)
• das Heft (e)
• das Bett (en)
• der Kuli (s)
• der Computer (-)
• der Hund (e)
• die Arbeit
• die Uhr (en)
• der Geldbeutel (-)
• das Klopapier (e)
• die Brille (n)
• die Serviette (n)
• die Jacke (n)
• der Tisch (e)
• das Wasser
• der Stuhl (¨e)
• der Kaffee
• der Schreibtisch (e)
• das Frühstück
• das Fenster (-)
• das Mittagessen
• der Schuh (e)
• das Abendessen
• das Handtuch (¨er)
• der Löffel (n)
• das Internet
• die Gabel (n)
• die Netzwerke
• das Messer (-)
• die Tasse (n)
• das Glas (¨er)
• der Teller (-)
• das Brot (e)
• die E-Mail (s)
• die Kleidung (en)
• die Nachricht (e)
• das Buch (¨er)
• der Freund (e)
• die Jeans (-)
• der Chef (s)
• der Ruscksack (¨e)
• der Papa
• die Tasche (en)
• die Mama
• die Tür (en)
• das Auto (s)
• die Zahnbürste (n)
• die Toilette (n)

7
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Es geht

• Wie geht es Ihnen? * Wie läuft es bei dir?

• Wie geht es dir? * Was gibt´s neues?
• Wie geht es euch? * Was geht ab?
• Wie geht´s? * Wie fühlst du dich?

▪ Mir geht es gut.

▪ Es geht mir gut
▪ Gut danke. / danke gut.
▪ Super.
▪ Sehr gut.
▪ Ganz gut.
▪ Prima.
▪ Ausgezeichnet.
▪ Es geht
▪ Geht so Äh! gut und
▪ Nicht so gut. dir?

▪ Schlecht.
▪ Kaputt.

• Und dir?
• Und Ihnen?

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Ausdrücke im Klassenzimmer.

• Ja / Nein / Jein
• Bitte / Bitte schön.
• Danke
• Danke sehr / Danke schön
Entschuldigung
• Vielen Dank
ich habe eine
• Nichts zu danken. Frage.
• Keine Ursache
• Entschuldigung / Entschuldigen Sie
• Es tut mir leid
• Verzeihung!
• Gesundheit / Gute Besserung.
• Viel Spaβ
• Gleichfalls
• In Ordung
• Kein Problem
• Macht nichts
• Mach dir keine Sorge
• Alles gut
• Ja, klar
• Ich habe eine Frage
• Warte mal / Moment mal bitte / Einen Moment bitte
• Ich verstehe nicht / Ich verstehe das nicht.
• Ich habe nicht verstanden. / Das habe ich nicht verstanden.
• Wie sagt man ______ auf Deutsch?
• Was bedeutet das? / Was bedeutet das in Spanisch?
• Wie schreibt man das?
• Wie schreibt man dieses Wort?

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
• Wie heiβt der Plural von?
• Wiederholen Sie bitte!
• Noch einmal, bitte.
• Bitte langsam / Bitte langsamer.
• Können Sie mir (bitte) helfen? / Kannst du mir (bitte) helfen?
• Das ist richtig / Das ist falsch.
• Ich weiβ nicht / Ich weiβ es nicht
• Wer weiβ das? / Wer weiβ die Antwort?
• Ich erinnere mich nicht.
• Keine Ahnung.
• Zum Beispiel.
• Wie, bitte? Auf Deutsch
bitte!
• Du bist dran!
• Seid ihr (damit) fertig? / Bist du (damit) fertig?
• Seid ihr bereit? / Bist du bereit?
• Ich bin schon bereit.
• Sag mir bitte schön. / Sag mir mal.
• Auf Deutsch bitte / Kein Spanisch
• Welche Aktivität?
• Gibt es Hausaufgabe?
• Was ist die Hausaufgabe?

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Bestimmter Artikel

Maskulin Feminin Neutrum

Sprachgeschlecht
Bestimmt Singular der die das

Los sustantivos son palabras que designan lugares, personas, animales o cosas.

der Mann die Frau das Kind

der Wagen die Sprache das Mädchen

der Kugelschreiber die Stadt das Land
der Junge die Tasche das Fenster
der Mond die Sonne das Handy
der Park die Universität das Haus
der Computer das Auto
die Tür
der Chef
die Chefin das Heft
der Stuhl
die Tafel das Tier
der Tisch
die Lehrerin das Eis
der Lehrer
die Katze das Essen
der Hund
die Musik das Buch
der Bus
die CD das Papier
der Ball
die Uhr das Brot
der Hut
die Fahne das Klavier
der Tag
die Schule das Bild
der Vogel
die Nacht das Wort
der Wein
der Baum die Arbeit das Fahrrad

der Kaffee die Firma das Bier

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Wie erkennt man den Genus (Artikel) eines Substantivs.
1.- das biologische Geschlecht:
Maskulin (der): der Mann, der Student, der Kellner, der Professor, der Lehrer.
Feminin (die): die Frau, die Studentin, die Kellnerin, die Professorin, die Lehrerin.
2.- das Genus kann man an der Nachsilbe erkennen.
Maskulin: -ling: der Schmetterling, der Zwiling.
-ig: der König, der Honig, der Käfig.
Feminin: -ung: die Zeitung, die Werbung, die Übung.
-heit: die Freiheit, die Faulheit, die Krankheit, die Sicherheit.
-keit: die Schwierigkeit, die Höflichkeit, die Möglichkeit.
-schaft: die Freundschaft, die Mannschaft, die Wissenschaft.
-ei: die Bäckerei, die Bücherei, die Metzgerei, die Polizei.
-ion / tion: die Region, die Diskussion, die Funktion, die Organitation.
Neutrum: -chen: das Häuschen, das Mädchen, das Brötchen.
-lein: das Fräulein
3.- Man kann den Artikel an der Bedeutung erkennen.
Maskulin: Tageszeiten: (der Morgen), Wochentage (der Montag), Monate (der Januar)
Jahrezeiten: (der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter)
Himmelsrichtungen: (der Norden, der Süden, der Osten, der Westen)
Wetter: (der Wind, der Regen, der Sturm)… aber die Wolke.
Alkoholische Getränke: der Wein, der Tequila, der Schnaps)… aber das Bier
Automarken: (der Opel, der BMW, der Volkswagen)
Feminin: Motorradmarken: (die Yamaha, die Honda)
Neutrum: Farbname; (das Blau, das Rot, das Weiβ)
4.- Maskuline Substantive enden auf “e” bei:
Personen: der Junge, der Kollege, der Neffe, der Kunde.
Nationalitäten: der Pole, der Franzose. der Grieche.
Tiere: der Affe, der Rabe, der Hase, der Löwe.
5.- der Artikel ist neutral, wenn aus einem Verb ein Substantiv wird.
das Essen, das Leben, das Parken.

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Genus
1. Mann oder Frau? – der oder die?
* Sohn * Tochter * Schülerin
* Tante * Onkel * Cousin
* Bäcker * Nichte * Kundin
* Politiker * Meister * Schwester
2. Maskulin, feminin oder neutral? – Unterstreichen Sie die Nachsilabe
und ergänzen Sie den Artikel.
* die_ Kindheit * Fernseher * Möglichkeit
* Freundschaft * Liebe * Schmetterling
* Schüler * Schrift * Hänhchen
* Freiheit * Wäscherei * Computer
* Sicht * Frühling * Lösung
* Gruppe * Übung * Krankheit
* Brötchen * Bücherei * Kaninchen
3. Wetter, Jahreszeit, Farbe oder…? Ergänzen Sie den Artikel.
* Regen * Grün * Nacht
* Dienstag * Sturm * Wein
* Bier * Mittag * Audi
* Wolke * Schnee * Samstag
* Königsblau * Yamaha * Osten
* Westen * Winter * Peugeot
4. Maskulin? Feminin? Neutral? Sortieren Sie die Nomen.
Abend / Abenbrot / Blümchen / Tequila / Fahrt / Freitag / Hilfe / Hühnchen / Kawasaki / Leser
/ Mädchen / Mai / Schönheit / Nebel / Schwierigkeit / Norden / Auto / Sommer / Vorlesung.
der die das

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Bestimmter Artikel.
Schreiben Sie den richtigen Artikel “der, die oder das”
1. Arbeit. 29. Filzstift
2. Handy 30. Schule
3. Firma 31. Kurs
4. Besprechung 32. Klasse
5. Kind 33. Musik
6. Stuhl 34. Computer
7. Sonne 35. Hausaufgabe
8. Tafel 36. Auto
9. Tisch 37. Land
10. Kugelschreiber 38. Stadt
11. CD. 39. Hund
12. Bus 40. Universität
13. Katze 41. Eis
14. Student 42. Fenster
15. Bier 43. Brot
16. Park 44. Unterricht
17. Mond 45. Schere
18. Frau 46. Toilette
19. Mann 47. Lehrer
20. Mädchen 48. Chef
21. Bleistift 49. Übung
22. Junge 50. Heft
23. Sprache 51. Essen
24. Uhr 52. Kaffee
25. Tag 53. Buch
26. Fahne 54. Brille
27. Klassenzimmer 55. Kollege
28. Tür 56. Wein

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Klassenzimmer.

der die das

der Lehrer die Lehrerin das Klassenzimmer
der Student die Studentin das Buch
der Schüler die Schülerin das Heft
der Stuhl die Schule das Wort
der Schreibtisch die Tafel das Wörterbuch
der Tisch die Kreide das Papier
der Kugelschreiber die Tür das Fenster
der Kuli die Hausaufgabe das Lineal
der Füller die Patrone das Klebeband
der Bleistift die Prüfung das Examen
der Farbstift die Schere das Federmäppchen
der Unterricht die Klasse
der Rucksack die Schultasche
der Radiergummi die Lampe
der Spitzer die Aktivität
der Kleber die Uhr
der Klebstoff die Vorlesung
der Klassenraum
der Projektor
der Computer
der Textmarker
der Filzstift
der Tafelschwamm

der Taschenrechner
der Papierkorb

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 16
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Adjektive

Un adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo; es decir, es el que indica

una caracteristica o cualidad en el sustantivo. En alemán los adjetivos son más
fáciles de aprender ya que el adjetivo no concuerda con el genero del
Sustantivo (Masculino o Femenino) o con el Número (Singular o Plural) esto
quiere decir que la misma palabra no debe ser modificada como en español
con el genero y número:

Nota: En alemán los adjetivos deber escribirse en minuscula.

Beispiel: schön: (bonito / bonita / bonitos / bonitas)

groβ klein kurz lang

sauber schmutzig richtig falsch

dick schlank nass trocken

teuer billig offen geschlossen

gut schlecht kalt warm

schön hässlich interessant langweilig

alt neu traurig zufrieden

einfach kompliziert faul fleiβig

schwer leicht laut leise

schnell langsam pünktlich unpünktlich
ledig verheiratet voll leer
krank gesund stark schwach

15
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 „sein“

ich bin
du bist
er, sie, es ist
wir sind
ihr seid
Sie, sie sind
Das Verb “sein” verwendet man:
1. Mit Adjektive.
2. Um Sachen, Personen und Plätze zu beschreiben.
3. Berufe und Nationalitäten.
4. das Alter, das Datum und die Uhrzeit.
Beispile.

1.- * Du bist sehr nett.

2.- * Der Stuhl ist blau.

* Herr Braun ist traurig.

* Deutschland ist sehr schön.

3.- * Das ist Maria, sie ist Deutsche und sie ist Lehrerin.

4.- * Ich bin 35 Jahre alt.

* Mein Bruder ist 18 Jahre alt.

* Heute ist Montag, der 18. Mai 2017.

* Es ist 17.00 Uhr.

Präpositionen:

am: (Tage) Der Kurs ist am Montag.

im: (Monate) Die Besprechung ist im April.
um: (Stunden) Das Spiel ist am Freitag um 19.30 Uhr.

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 “sein”

ich bin
du bist
er, sie, es ist
wir sind
ihr seid
Sie, sie sind
Beispiele:
• Ich bin Ingenieur von Beruf.
• Der Leiter ist in Japan.
• Sie sind gute Freunde.

Bilden Sie Sätze

1. Du sehr .
2. Herr Schäfer, Sie sehr .
3. Frau Koch .
4. Ihr .
5. Die Sprache .
6. Das Kind . Ich bin Thomas
7. Der Chef . Ich bin Student und
Ich bin 17 Jahre alt
8. Maria und Peter .
9. Herr Braun .
10. Wir krank.
11. Sie .
12. Er zufrieden.
13. Ich Jahre alt
14. Die Studenten sehr .
15. Du ein guter Freund.
16. Die Mitarbeiter fleiβig.
17. Bruno Architekt.
18. Du nett und freundlich.

17
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Adjektive.

• glücklich • toll • neugierig

• nervös • erhrlich • reich
• lecker • geduldig • frisch
• kaputt • nett • jung
• verrück • klug • modern
• wichtig • freundlich • böse
• notwendig • komisch • blöd
• dankbar • sportlich • elegant
• lustig • müde • hoch

Ergänzen Sie den richtigen Artikel dann Schreiben Sie ein Adjektiv.

1. Firma ist . 16. Computer ist .

2. Auto ist . 17. Stadt ist .
3. Lehrerin ist . 18. Toilette ist .
4. Schule ist . 19. Ladegäret ist .
5. Kuli ist . 20. Prüfung ist .
6. Kurs ist . 21. Brot ist .
7. Haus ist . 22. Tür ist .
8. Sprache ist . 23. Essen ist .
9. Bleistift ist . 24. Buch ist .
10. Mann ist . 25. Chef ist .
11. Universität ist . 26. Sekretärin ist .
12. Dokument ist . 27. Filzstift ist .
13. Direktor ist . 28. Heft ist .
14. Tafel ist . 29. Pferd ist .
15. Grammatik ist . 30. Tag ist .

18
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 das Gegenteil.
Ergänzen Sie den bestimmten Artikel (der / die / das) dann ergänzen Sie
weiter mit Adjektive.

Mal sehen!
richtig oder falsch
Beispiel:
Das Haus ist sauber aber die Toilette ist schmutzig.

alt schwarz kompliziert neu einfach weit

kalt richtig schnell hässlich laut teuer
leise geschlossen schön unpünktlich weiβ offen
traurig nah voll heiβ fleiβig leer
faul billig pünktlich falsch zufrieden langsam

1) Computer ist und Handy ist .

2) Bier ist immer und Kaffee ist immer .
3) Nacht ist und Tag ist sehr .
4) Junge ist und Mädchen ist .
5) Chef ist und Sekretärin ist .
6) Hund ist und Katze ist .
7) Wörterbuch ist aber Buch ist .
8) Tür ist aber Fenster ist .
9) Park ist aber Kino ist .
10) Essen ist aber Hotel ist sehr .
11) Prüfung ist aber Hausaufgabe ist .
12) Auto ist aber Bus ist sehr .
13) Hut ist aber Tasche ist sehr .
14) Karton ist aber Flaschen sind .
15) Lehrerin ist aber Schüler sind .

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Fragen mit „sein“.
Struktur:

Verb + Subjekt + Ergänzung ? (das Fragezeichen)

Bin ich ...?

Bist du ...?
* Ist Peter ...? * Ist der Mann ...? * Ist er...?
* Ist Maria ...? * Ist die Frau...? * Ist sie...?
* Ist es ...? * Ist das Kind ...?
Sind wir ... ?
Seid Ihr ...?
Sind Sie ...?
*Sind Maria und Peter...? Sind die Kinder? * Sind sie ...?

Beispiele:
• Bin ich faul? Bist du krank?
Ja, du bist ein bisschen faul. Ja, Ich bin krank. Ich habe Husten.
Nein, du bist sehr fleiβig Nein, ich bin nicht krank.
Nein, du bist nicht faul. Nein, Ich bin gesund.
• Bist du müde?
• Ist Peter da? Ist sie verliebt?
• Ist der Chef streng?
• Ist er ledig?
• Ist Angelika Sekretärin?
• Ist die Toilette besetzt?
• Ist sie 30 Jahre alt?
• Ist es heiβ?
• Ist das Handy kaputt?
• Sind wir spät?
• Seid ihr Geschwister?
• Sind Sie verheiratet?
• Sind Stefan und Thomas in Puebla?
• Sind Lara und Alina Schwestern?
• Sind sie aus Frankreich?
• Sind die Bücher neu?

20
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 „sein“.
Beispiele:
• Bist du Mexikaner? Ja, natürlich. Ich bin Mexikaner und ich bin stolz.
• Seid ihr klug? Ja, wir sind sehr klug.
• Ist Peter traurig? Nein, er ist sehr froh.
• Ist der Lehrer Mexikaner? Ja, er ist Mexikaner.
• Ist die Stadt schmutzig? Nein, sie ist sauber.
• Ist das Fahrrad teuer? Nein, es ist billig.

Übungen: Antworten Sie die folgenden Fragen.

1. Ist die Frau in Puebla? Ja, .

2. Ist der Chef faul? Nein, .
3. Ist die Sprache einfach? Nein, .
4. Ist das Baby gesund? Nein, .
5. Ist der Mann ledig? Ja, .
6. Ist das Handy teuer? Ja, .
7. Ist die Politik in Mexiko gut? Nein, .
8. Ist das Auto schnell? Ja, .
9. Ist die Firma wichtig? Ja, .
10. Ist der Hund schwarz? Nein, .
11. Ist das Buch interessant? Nein, .
12. Ist die Spracheschule billig? Ja, .
13. Ist das Sofa bequem? Nein, .
14. Ist der Park nah? Nein, .
15. Ist das Bier in Mexiko gut? Ja, .
16. Ist die Frau hübsch? .
17. Ist die Arbeit schwer? .
18. Ist das Brot frisch? .
19. Ist die Firma groβ? .
20. Ist der Tisch aus Holz? .

21
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Wie ist…?

• Wie ist der Mann?

Er ist … reich / alt / groβ / nett.
• Wie ist die Stadt?
Sie ist … sauber / ruhig / interessant / modern.
• Wie ist das Haus?
Es ist … teuer / klein / hässlich / alt.
1. Wie ist der Stuhl?
2. Wie ist das Handy?
3. Wie ist die Schule?
4. Wie ist das Land?
5. Wie ist der Lehrer?
6. Wie ist die Nachbarin?
7. Wie ist der Rucksack?
8. Wie ist die Firma?
9. Wie ist das Bild?
10. Wie ist der Pullover?
11. Wie ist der Kaffee?
12. Wie ist das Fahrrad?
13. Wie ist die Aussprache?
14. Wie sind die Leute in Deutschland?
15. Wie sind die Universitäten in Mexiko?

22
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Unbestimmter Artikel
Maskulin Feminin Neutrum
der die das
ein eine ein
Schreiben Sie den unbestimmten Artikel.

1. Auto.
2. Stuhl.
3. Stadt.
Ein Mann ist
4. Mann. immer treu.
5. Frau.
6. Kind.
7. Haus.
8. Schule. Eine Frau ist
9. Buch.
intelligent.
10. Kugelschreiber.
11. Computer.
12. Bleistift.
13. Handy.
14. Tür. Ein Auto ist
15. Rucksack.
teuer.
16. Tisch.
17. Uhr.
18. Bild.
19. Hotel.
20. Tafel.
Eine Sprache ist
21. Fahne.
wichtig.
22. Park.
23. Blume.
24. Pizza.
25. Chef.

23
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
Schreiben Sie den unbestimmten Artikel.

1) Freund von mir ist krank. Wie

2) Auto ist teuer. lecker…
3) Frau ist drauβen.
4) Hund ist der beste Freund des Menschen.
5) Fenster ist auf.
6) Nachbarin ist sehr laut.
7) Brötchen ist sehr billig.
8) Computer ist kaputt.
9) Park ist in der Nähe von mir.
10) Kino ist immer voll am Wochenende.
11) Reise nach Deutschalnd ist ein bisschen teuer.
12) Eis ist immer lecker im Sommer.
13) Freundin ist Ärztin von Beruf.
14) Chef ist jetzt im Ausland.
15) Besprechung ist immer wichtig. Diese
16) Blume ist immer ein gutes Geschenk für eine Frau. Blumen sind
für dich.
17) Vogel sitzt auf dem Fenster.
18) Katze steht unter dem Auto.
19) Wohnung in Berlin ist teuer.
20) Lehrerin ist aus Spanien.
21) Bier ist .
22) Sprache ist .
23) Haus ist .
24) Stuhl ist .
25) Buch ist .
26) Lehrer ist .
27) Tag auf der Arbeit ist immer .
28) Wochenende in Cancun wäre .

24
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Bestinter vs unbestimmter Artikel.
• Das ist ein Tisch / der Tisch ist rund / er ist rund.
• Das ist eine Lampe / die Lampe ist neu / sie ist neu.
• Das ist ein Haus / das Haus ist groβ / es ist groβ.
• Das sind Autos / die Autos sind schnell / sie sind schnell.

Das ist ein Laptop, der Laptop ist kaputt, er ist kaputt.
Das ist ein Mann, der Mann ist müde, er ist müde.
Das ist eine Uhr, die Uhr ist teuer, sie ist teuer.
Das ist eine Brille, die Brille ist schick, sie ist schick.
Das ist eine Frau, die Frau ist beschäftigt, sie ist beschäftigt.
Das ist ein Buch, das Buch ist interessant, es ist interessant.
Das sind Unterlagen, die Unterlagen sind wichtig, sie sind wichtig.
Das sind Koffer, die Koffer sind schwer, sie sind schwer.
Das sind Kinder, die Kinder sind hungrig, sie sind hungrig.

Was ist das?

25
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Was ist das?

Antworten Sie.

Beispiele.

Das ist ein Kuli. Das ist ein Haus

Nein,Das ist kein Kuli. Nein, Das ist kein Haus.

der Füller
die Schule
Das ist ein Füller. Das ist eine Schule.

1) Das ist Hund. 2) Das ist Küche.

Nein, Das ist Hund. Nein, Das ist Küche.
Das ist Katze. Das ist Kuchen.

3) Das ist Telefon. 4) Das ist Buch.

Nein, Das ist Telefon. Nein, Das ist Buch.

Das ist Handy. Das ist Heft.

5) Das ist Bett. 6) Das ist Rucksack.

Nein. Nein,

7) Das ist Foto. 8) Das ist Uhr.

Nein, Nein,

26
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Das ist kein König
Tourist: Ähm, Entschuldigung! Was ist das?
Lilian: Das ist ein Regenschirm.
Tourist: Nein! Das ist doch kein Regenschirm, oder?
Lilian: Oh doch. Das ist ein Regenschirm! Sehen Sie?
Tourist: Ja richtig! Das ist ein Regenschirm. Und was ist das?
Oliver: Das ist eine Tasche.
Tourist: Eine Tasche? Sind Sie sicher?
Oliver: Aber ja. Sehen Sie! Hier bitte!
Tourist: Oh ja, das ist eine Tasche.
liver: Sie ist super, oder? Wie finden Sie sie?
Tourist: Naja, es geht. Schwarz finde ich nicht so gut. Ähm, und das ist noch eine Tasche, oder?
Lilian: Nein, das ist keine Tasche. Das ist ein T-Shirt.
Tourist: Ein T-Shirt?
Lilian: Es ist cool. Finden Sie nicht?
Tourist: Ja, und es ist weiß. Ich finde Weiß sehr schön. Ähm, was ist das?
Oliver: Das ist ein König.
Tourist: Ach Quatsch! Das ist kein König.
Oliver: Tatata-Taa! Das ist ein König.
Tourist: Nein. Das ist kein König. Das ist eine Puppe.
Oliver: Hm, ja stimmt. Das ist eine Puppe. Und das ist eine Postkarte.
Tourist: Oh, danke!

27
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Mehrzahl
• Die gute Nachricht:
Im Plural muss man nicht mehr zwischen maskulin, feminin und neutral
entscheiden: Es ist alles IMMER feminin d.h. “die”

• Die schlechte Nachricht:

Es gibt die Endungen ( s / se / er / ¨er / ¨ / ¨e / n / en / nen / - / ) oder auch die
Möglichkeit, dass das Nomen gleich bleibt und nur der Artikel wechselt. Aber
vor allem gibt es auch hier wieder keine Regel, die für alle Nomen gilt.

• Tipp:
Die Pluralform sollte zusammen mit dem Artikel im Wörterbuch nachgeschaut
werden und in der Vokabelliste aufgelistet sein.

Plural auf „n / en“

Maskuline Nomen mit den Endungen „ent“, „ant“, „and“, „or“, „ist“:
• der Student – die Studenten
• der Polizist – die Polizisten

Feminine Nomen mit den Endungen „in“, „ion“, „ik“, „ung“, „tät“, „schaft“, „keit“, „heit“:
• die Universität – die Universitäten
• die Organisation – die Organisationen

99% aller Nomen, die auf „e“ enden:

• die Flasche – die Flaschen
• die Tasse – die Tassen

Bei Nomen auf in: das “n” wird im Plural verdoppelt

• die Kellnerin – die Kellnerinnen
• die Lehrerin – die Lehrerinnen

Plural auf „s“

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
Alle Nomen, die auf a, i, o, u oder y enden:
• das Sofa – die Sofas
• das Auto – die Autos
• die Omi – die Omis
• das Hobby – die Hobbys

Nomen ohne Plural

Einige Nomen können keinen Plural bilden. Sie existieren nur im Singular:
• das Obst * der Regen * der Hunger
• die Milch * der Schnee * die Butter
• der Durst * die Liebe * das Glück

Nomen ohne Singular

Einige Nomen haben keinen Singular. Sie existieren nur im Plural:

• die Leute * die Eltern
• die Eltern * die Geschwister
• die Ferien * die Lebensmittel

In diesen Fällen kann der Numerus (Singular oder Plural) nur durch den voranstehenden
Artikel erkannt werden.
das Fenster die Fenster
der Flügel die Flügel
der Schüler die Schüler
der Lehrer die Lehrer
der Sänger die Sänger
das Gebäude die Gebäude

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Mehrzahl (der Plural)

Maskulin Feminin Neutrum

der Mann ( ¨er) die Frau (en) das Kind (er)
der Wagen ( - ) die Sprache (n) das Mädchen (-)
der Kugelschreiber (-) die Stadt ( ¨e) das Land ( ¨er)
der Junge (n) die Tasche (n) das Fenster (-)
der Mond (e) die Sonne (n) das Handy (s)
der Park (s) die Universität (en) das Haus ( ¨er)
der Computer (-) die Tür (en) das Auto (s)
der Chef (s) die Chefin (nen) das Heft (e)
der Stuhl ( ¨e) die Tafel (n) das Tier (e)
der Tisch (e) die Studentin (nen) das Sofa (s)
der Lehrer (-) die Lehrerin (nen) das Eis (-)
der Hund (e) die Katze (n) das Essen (-)
der Bus (se) die Musik das Buch ( ¨er)
der Ball ( ¨e) die CD (s) das Papier (e)
der Hut ( ¨e) die Uhr (en) das Brot (e)
der Tag (e) die Fahne (n) das Klavier (e)
der Vogel ( ¨ ) die Schule (n) das Bild (er)
der Wein die Nacht ( ¨e) das Wort ( ¨er)
der Baum ( ¨e) die Arbeit (en) das Fahrrad ( ¨er)
der Kaffee die Firma (en) das Bier

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Schreiben Sie den bestimmten Artikel, dann bilden Sie den Plural der Substantive wie im
Beispiel.

Beispiel: das_ Auto die Autos

______ Mann _______________ ______ Buch ________________

______ Tag _______________ ______ Tasche _______________

______ Tomate ______________ ______ Blatt _________________

______ Kind ________________ ______ Lehrer ________________

______ Handy _______________ ______ Student _______________

______ Übung _______________ ______ Banane _______________

______ Land _________________ ______ Apfel _________________

______ Haus ________________ ______ Woche _________________

______ Monat ________________ ______ Baum __________________

______ Stuhl _________________ ______ Freund _______________

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Bilden Sie die folgenden Sätze im Pluralform.

1) Der Tag ist schön.

2) Die Sprache ist kompliziert.
3) Das Kind ist schmutzig.
4) Die Tür ist geschlossen.
5) Die Farbe ist hell.
6) Das Buch ist billig.
7) Der Stuhl ist bequem.
8) Das Handy ist teuer.
9) Der Student ist faul.
10)Das Auto ist blau.
11)Der Mann ist ernst.
12)Der Hund ist weiβ.
13)Das Bild ist berühmt.
14)Das Fenster ist offen.
15)Die Katze ist lieb.
16)Das Fahrrad ist günstig.
17)Der Chef ist streng.
18)Die Nacht ist dunkel und kalt.
19)Die Frau ist schön und klug.
20)Der Apfel ist lecker und billig.

Freunde sind die

Familie, die wir
uns selbst
aussuchen.

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Wiederholung
zur Prüfung
A1.1

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 34
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 35
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 „sein”

ich
du
er, sie, es
wir
ihr
Sie, sie Ich bin Sabine.
Ich bin Deutsche
und ich bin
Lehrerin von
Beruf.
1. Du immer sehr nett.
2. Herr Hagen mein Nachbar.
3. Frau Schuster, Sie die Lehrerin?
4. Ihr klug und fleiβig
5. Die Äpfel heute im Angebot.
6. Hallo, ich Helmut. Wer du?
7. Entschuldigung. ihr Karl und Ute?
8. du zu Hause?
9. Wir Judith und Helga.
10. Der Chef in Kanada.
11. Maria und Peter meine Geschwister. Das ist
wunderbar
12. Monika sehr freundlich.
13. Wir krank.
14. Sie sehr schön.
15. Er aus Spanien.
16. Ich Jahre alt.
17. Meine Eltern 55 und 54 Jahre alt.
18. Die Studenten sehr faul.
19. Du eine gute Freundin
20. Die Tage sehr schön im Sommer.

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 40
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 41
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Bilden Sie den Plural.

Fahrrad – Mann – Buch – Tasche – Sprache - Bild – Heft – Rucksack – Tier

Computer – Flasche – Stuhl – Handy – Lehrer – Student – Apfel – Brot –
Bleistift – Tisch – Glas – Gebäude – Wohnung – Haus – Kuli – Baum – Firma
Bett – Wort – Tür – Junge – Kind – Spiel – Übung – Hausaufgabe – Mädchen
Mitarbeiter – Kellnerin – Besprechung – Dokument – E-Mail.

( s / se / ¨ / ¨e / ¨er / er / e / n / en / nen / - /)

Einzahl Mehrzahl Einzahl Mehrzahl

das Fahrrad die Fahrräder

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 43
Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Bestimmter & Unbestimmter Artikel
Schreib den bestimmten Artikel (der, die oder das).

1) Kaffee ist schon kalt. die

2) deutsche Sprache ist sehr kompliziert.
3) Tag ist heute bewölkt. der das
4) Wasser ist notwendig für den Körper.
5) Uhr ist sehr alt.
6) Brot ist ganz frisch.
7) Junge ist sehr fleiβig.
8) Universität ist ein bisschen weit.

Schreib den unbestimmten Artikel (ein, eine, oder ein).

1. Supermarkt ist in der Nähe von mir.

2. Handy ist kaputt.
3. Toilette ist sehr schmutzig.
ein
4. Fenster ist offen.
eine
5. Chefin ist sehr pünktlich.
6. Nachbar ist sehr nett.
7. guter Freund ist fürs ganze Leben.
8. Freundin ist Ärztin von Beruf.

Schreib den bestimmten Artikel dann ergänz weiter das Pronomen.

1. Lehrerin ist streng und ist immer böse.

2. Essen ist kalt aber ist sehr lecker.
3. Kurs ist sehr interessant aber ist sehr teuer.
er
4. Wetter ist heute sehr schön aber ist sehr heiβ.
5. Film ist langweilig und ist auch hässlich. sie
6. Hausaufgabe ist kompliziert aber ist wichtig.
7. Computer ist sehr langsam und ist neu.
es
8. Fahrrad ist blau und ist da drauβen.

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1
 Aussprache Wortliste.

ä ö ü
Mädchen Öl Frühstück

Ärger König Tür

Käfer Wörter Übungen

Bär Löffel Müll

Wäsche Möbel Gemüse

Äpfel Flöte Tschüss

Präsident Löwe Stück
Käse Brötchen Schlüssel
März Vögel Tüte
Käfig Körper Küche
Bäckerei Österreich Füβe
Hände Söhne Bücher
Gläser gehören Stühle
Männer stören müssen
Sätze möchten früh
Räder mögen müde
kämpfen können süβ
zählen blöd hübsch
erklären böse dünn
beschäftigt schön fünf

ä, ö, ü

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Lehrer: E. Giovanny García Mora Grundstufe A1