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ARBEITSBLATT 1:
Prismen erkennen und zeichnen

1 Welche Flächen können Grundflächen von Prismen sein?

2A Gegeben ist die Grundfläche eines Prismas, das 6 cm hoch ist.

Ergänze zu einem Schrägbild des liegenden Prismas.
Ergänze anschließend die Anzahlen für dessen Ecken, Kanten und Flächen.
a) b)

Anzahl der Ecken Anzahl der Ecken

Anzahl der Kanten Anzahl der Kanten
Anzahl der Flächen Anzahl der Flächen
2B Gegeben ist die Grundfläche eines Prismas, das 5 cm hoch ist. Ergänze zu einem Schrägbild
des liegenden Prismas. Ergänze anschließend die Anzahlen für dessen Ecken, Kanten und
Flächen.
a) b)

Anzahl der Ecken Anzahl der Ecken

Anzahl der Kanten Anzahl der Kanten
Anzahl der Flächen Anzahl der Flächen

Literaturverzeichnis:
Kers n Kälberer (Readk on), Cornelsen Verlag, Handreichungen für den Unterricht Mathema k
real Klasse 8, 2014
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3A Ein Prisma hat die gegebene Grundfläche und ist 4 cm hoch. Vervollständige das Schrägbild und
gib mögliche Namen für das Prisma an.
a) b)

3B Ein Prisma hat die gegebene Grundfläche und ist 3,4 cm hoch. Vervollständige das Schrägbild
und gib einen möglichen Namen für das Prisma an.
a) b)

Literaturverzeichnis:
Kers n Kälberer (Readk on), Cornelsen Verlag, Handreichungen für den Unterricht Mathema k
real Klasse 8, 2014
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ARBEITSBLATT 2:

Oberflächeninhalte von Prismen berechnen

1 Berechne aus der gegebenen Netzskizze den Mantelflächeninhalt und den Oberflächeninhalt
des Prismas.
a) b)

a) b)

Literaturverzeichnis:
Kers n Kälberer (Readk on), Cornelsen Verlag, Handreichungen für den Unterricht Mathema k
real Klasse 8, 2014
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2 Berechne aus der gegebenen Netzskizze den Mantelflächeninhalt und den Oberflächeninhalt
des Prismas. Die Grundfläche ist in der Darstellung hervorgehoben.
a) b)

a) b)

Literaturverzeichnis:
Kers n Kälberer (Readk on), Cornelsen Verlag, Handreichungen für den Unterricht Mathema k
real Klasse 8, 2014
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ARBEITSBLATT 3:

Volumeneinheiten umrechnen
1 Trage die beiden gegebenen Volumenmaße untereinander in die Tabelle ein.
Vergleiche beide Größen und setze das rich ge Zeichen (<; =; >) ein.

a) 1 m3 > 50 000 cm3 b) 700 cm3 7 dm3

c) 2 cm3 2000 mm3 d) 14 000 mm3 140 cm3

e) 70 m3 70 000 dm3 f) 10 dm3 100 000 mm3

m3 dm3 ( ) cm3 (m ) mm3

H Z E H Z E H Z E H Z E
1
a)
5 0 0 0 0
7 0 0
b)

c)

d)

e)

f)

2 Wandle das Volumen- oder Hohlmaß in die angegebene Einheit um.

a) 1 cm3 = mm3 b) 1 dm3 = cm3

c) 10 m3 = dm3 d) 1000 dm3 = m3
e) 50 000 cm3 = dm3 f) 60 000 mm3 = cm3
g) 90 dm3 = h) 25 cm3 = m
i) 1000 = dm3 j) 650 m = cm3
k) 20 = cm3 l) 5000 dm3 = m

Literaturverzeichnis:
Kers n Kälberer (Readk on), Cornelsen Verlag, Handreichungen für den Unterricht Mathema k
real Klasse 8, 2014
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ARBEITSBLATT 4:

Volumen von Prismen berechnen

1A Gegeben ist die Grundfläche eines Prismas in Originalgröße. Die Höhe des Prismas beträgt 6
cm. Berechne das Volumen des Prismas.

a) AG = a · b; AG = V = AG · h; V =
b)
c)

d)

e) AG · h; AG = V = AG · h; V =

d)

Literaturverzeichnis:
Kers n Kälberer (Readk on), Cornelsen Verlag, Handreichungen für den Unterricht Mathema k
real Klasse 8, 2014
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1B Gegeben ist die Grundfläche eines Prismas in Originalgröße. Die Höhe des Prismas beträgt 8
cm. Berechne das Volumen des Prismas.

a)
b)

c)

d)
e)

f)

2A Ein Unterlegkeil, der bei am Berg abgestellten Autos

das Wegrollen verhindern soll, hat die Form eines
Prismas mit einem rechtwinkligen Dreieck als
Grundfläche.
Welches Volumen ergibt sich für diesen Keil?

2B Beim Bau einer Straße wird auf einer Länge von 120 m
eine Absenkung in Form des gegebenen Querschni s
erforderlich.
a) Wie viel m3 Erde fallen an?

b) Wie viele Lkw-Ladungen ergibt das bei einer Ladefähigkeit der Lkw von 18 m3.

Literaturverzeichnis:
Kers n Kälberer (Readk on), Cornelsen Verlag, Handreichungen für den Unterricht Mathema k
real Klasse 8, 2014