2 ‫اﻟﻣﺑرﻣﺟﯾن‬

Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften. Lesen Sie dann die fünf Texte und entscheiden Sie, welche Überschrift (a–j)
am besten zu welchem Text (1–5) passt. Tragen Sie Ihre Lösungen in den Antwobogen bei den Aufgaben 1–5 ein.

‫اﺳﺎﺳﻲ‬
Martina Lux hat ein Hobby, mit dem sie im
Kreis ihrer Freundinnen ziemlich allein steht:
Sie programmiert in ihrer Freizeit. “Mich hat
immer schon interessiert, wie
Computerprogramme eigentlich
funktionieren”, sagt die 17-Jährige. Außerdem
habe sie großen Spaß an logischem Denken.
Ihr Informatiklehrer erzählte ihr von einem
Workshop in Berlin: Bei “Jugend
_____ a) Immer mehr Jugendliche werden Programmierer programmiert” traf Martina von letztem
Freitag bis Sonntag mit gleichgesinnten
_____ b) Automobilindustrie schafft neue Arbeitsplätze Jungen und Mädchen zwischen zwölf und 18
Jahren zusammen, um gemeinsam
_____ c) Diskussion über schulische Berufsorientierung Programme zu entwickeln. Dabei standen
ihnen erfahrene Informatiker zur Seite. In 15
1 d) Förderwochenende für junge Softwareentwickler
_____ Gruppen entwickelten die jungen
Nachwuchsprogrammierer ihre Projekte. Eine
_____ e) Frauen in technischen Berufen werden stärker Jury verlieh Preise in vier Kategorien.
gefördert Bewertet wurden die originellste Idee, die
2 f) Spannende Gewinne für wissenschaftliche sauberste Umsetzung, die beste Präsentation
_____
und die größte Relevanz für die Gesellschaft.
Nachwuchstalente
Martinas Gruppe erhielt zwar keinen Preis,
_____
3 g) Mehr Bemühungen um weiblichen Nachwuchs aber das Wochenende hat sich für sie auf
gefordert jeden Fall gelohnt. Sie hat zwei Mädchen
kennengelernt, mit denen sie auch in Zukunft
_____ h) Verleihung des Jugendnobelpreises in Stockholm gemeinsam programmieren möchte. Zu
wissen, dass sie nicht allein ist mit ihrem
_____
4 i) Berufswahl: Jugendliche werden stark von ihrem Hobby, das ist für sie ein besonders wichtiges
gesellschaftlichen Umfeld geprägt Ergebnis dieses Wochenendes, meint Martina.
_____
5 j) Studienabsolventen technischer Fächer
sehen ihre Zukunft meist in der
Automobilindustrie 1

“Jugend forscht” ist ein bundesweiter Nachwuchswettbewerb für junge Menschen bis zum Alter
von 21 Jahren, bei dem besondere Leistungen in Mathematik, Technik, Naturwissenschaften und
Informatik ausgezeichnet werden. Neben Geldpreisen werden auch einige Sonderpreise
2 vergeben, die bei den Jugendlichen ganz besonders begehrt sind. Dazu gehört die Teilnahme an
internationalen Wettbewerben, bei denen die jungen Forscher Fachleuten aus aller Welt ihre
Projekte vorstellen können. Auch Einladungen zu Studienreisen und Kongressen im Ausland sind
für viele Teilnehmer besonders attraktiv. Im Rahmen von “Jugend forscht” wird sogar eine Reise
zu Nobelpreisverleihung in Stockholm angeboten. Im Inland haben die Preisträger die
Möglichkeit, ein langes Praktikum an angesehenen Forschungsinstituten und bei wichtigen
Unternehmen zu absolvieren. Dort bekommen die Jugendlichen im Arbeitsalltag eine gute
Vorstellung davon, wie Forschungsarbeit funktioniert. Zusätzlich gibt es auch Abonnements für
technische und naturwissenschaftliche Fachzeitschriften zu gewinnen. Auch Schulen und
Projektbetreuer können teilnehmen. Bei diesem Wettbewerb haben junge Menschen die
Möglichkeit, wertvolle Erfahrungen mit Forschungsprojekten zusammen. Mitmachen lohnt sich
auf jeden Fall.
 Die Industriellenvereinigung beklagt in einer jüngsten Pressemitteilung den deutlichen Mangel an
3 Fachkräften in der Naturwissenschaften und den technischen Berufen. Dieser Fachkräftemangel sei
besonders ausgeprägt in den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik, Werkstoffwissenschaften und
Verfahrenstechnik, heißt es in dem Papier. Um dem entgegenzusteuern, ruft die
Industriellenvereinigung unter anderem dazu auf, insbesondere Mädchen und junge Frauen für solche
Berufe zu gewinnen. Die Berufsorientierung der Schulen müssen noch gezielter auf die vielfältigen und
interessanten Themenfelder sowie die guten Zukunftschancen technischer Berufe hinweisen.
Erfolgreiche Frauen aus diesen Bereichen sollten sich zudem verstärkt als Vorbilder für SchülerInnen
präsentieren. In diesem Zusammenhang wird in der Pressemitteilung auch an die Möglichkeit erinnert,
am bevorstehenden bundesweiten Mädchenzukunftstag “Girls’ Day” an den Standorten namhafter
Firmen Einblicke in den Arbeitsalltag in technischen Berufen zu bekommen. Die
Industriellenvereinigung fordert die Unternehmen und Organisationen auf, ihre Türen für potenzielle
Talente zu öffnen und sich Fachkräfte für die Zukunft zu sichern.

Im Kulturzentrum war gestern Abend Tobias Meyer zu Gast. Die Organisatoren hatten den
bekannten Autor zahlreicher Sachbücher über Erziehung und Bildung eingeladen, zum Thema
4
Berufsorientierung zu sprechen. In seinem Vortrag ging Meyer auf zwei wesentliche Aspekte von
Berufsorientierung ein. Zum einen versteht er Berufsorientierung als eine Entwicklung, die eng
mit dem persönlichen und sozialen Beziehungen eines jungen Menschen zusammenhängt. Die
Orientierung auf einen Beruf hin wertet er als einen Teil der Persönlichkeitsentwicklung. In engem
Zusammenhang damit sieht er die Berufsvorbilder, an denen sich Jugendliche orientieren: Diese
hängen ebenso wie die Erwartungen, die an einen Beruf gestellt würden, stark von der sozialen
Umgebung ab. Zudem spielten lokale wirtschaftliche Umstände eine Rolle bei der
Berufsorientierung. Meyer zeigte anhand konkreter Beispiele, wie große Unternehmen vor Ort die
Berufswahl junger Menschen entscheidend beeinflussen können. Anschließend ging Meyer auf
einen zweiten wesentlichen Aspekt, nämlich Berufsorientierung im Rahmen der Schulen, ein. Hier
könnten entscheidende Impulse gesetzt werden, indem Talente und Stärken erkannt und bereits
sehr früh gefördert würden.

Wie eine repräsentative Umfrage unter Studenten kürzlich zeigte, erfreut sich die
Automobilindustrie nach wie vor großer Beliebtheit bei Studierenden der Fachgebiete
Wirtschaft und Technik. Gefragt nach der den fünf attraktivsten zukünftigen Arbeitgebern,
nannten Wirtschaftsstudenten vier führende Automobilkonzerne und eine Internet-
5 Suchmaschine; künftige Ingenieure nannten sogar ausschließlich Automobil-
unternehmen. Auch für Studenten der Informatik gewinnt die Automobilindustrie
zunehmend an Attraktivität - wenig verwunderlich angesichts der rasch zunehmenden
Bedeutung, die der Elektronik in Fahrzeugen zukommt. Die Branche punktet bei jungen
Absolventen mit vielen spannenden Themen: Wie wird die Mobilität der Zukunft
aussehen? Welche alternativen Antriebe wird es geben? Die Automobilindustrie bietet viel
Raum für Innovationen und somit gute Chancen für motivierte Berufseinsteiger. Doch
ausschlaggebend sind nicht nur solide Berufsaussichten. Wie die Befragung ergab, spielt
auch der emotionale Faktor eine Rolle: Viele Studierende sind einfach begeistert vom
Thema Auto.
Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften. Lesen Sie dann die fünf Texte und entscheiden Sie, welche Überschrift (a–j)
am besten zu welchem Text (1–5) passt. Tragen Sie Ihre Lösungen in den Antwobogen bei den Aufgaben 1–5 ein.

1 ‫ﻣﻌدل‬

_____ a) Automobilindustrie schafft neue Arbeitsplätze

4 b) Berufswahl: Jugendliche werden stark von ihrem
_____
gesellschaftlichen Umfeld geprägt
_____ c) Diskussion über schulische Berufsorientierung

_____
1 d)
Förderwochenende für junge Softwareentwickler

_____ e)
Immer mehr Frauen ergreifen technische Berufe
_____ f) Immer mehr Jugendliche werden Programmierer

3 g) Mehr Bemühungen um weiblichen Nachwuchs

_____
gefordert
2 h) Spannende Gewinne für wissenschaftliche
_____
Nachwuchstalente
5 i) Studienabsolventen technischer Fächer
_____
sehen ihre Zukunft meist in der Fahrzeugbranche
_____ j) Verleihung des Jugendnobelpreises in Stockholm
 2‫ﻣﻌدل‬

Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften. Lesen Sie dann die fünf Texte und entscheiden Sie, welche Überschrift (a–j)
am besten zu welchem Text (1–5) passt. Tragen Sie Ihre Lösungen in den Antwobogen bei den Aufgaben 1–5 ein.

_____ a) Verleihung des Jugendnobelpreises in Stockholm

5 b) Studienabsolventen technischer Fächer
_____
sehen ihre Zukunft meist in der Fahrzeugbranche
_____
2 c) Spannende Gewinne für wissenschaftliche
Nachwuchstalente
_____ d) Mehr Bemühungen um weiblichen Nachwuchs
3
gefordert
_____ e) Immer mehr Jugendliche werden Programmierer

_____ f) Immer mehr Frauen ergreifen technische Berufe

_____
1 g) Förderwochenende für junge Softwareentwickler

_____ h) Diskussion über schulische Berufsorientierung

4 i) Berufswahl: Jugendliche werden stark von ihrem

_____
gesellschaftlichen Umfeld geprägt

_____ j) Automobilindustrie schafft neue Arbeitsplätze

 ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬
Lesen Sie zuerst die beiden Aikel und lösen Sie dann die
Aufgaben 6–10 zu den Texten.

Familienglück oder Generationskonflikte?

In der öffentlichen Beschreibung kennt man die Familie oft als Problemzone. Bestsellerautoren
suggerieren der Öffentlichkeit, Eltern seien zum Erziehen heute kam noch in der Lage; Berichte über
steigende Scheidungsraten, Verwahrlosung und Jugendkriminalität verstärken ebenfalls den Eindruck, um
die Familien sei es nicht gut bestellt. Tatsächlich hat sich Erziehung in den letzten Jahrzehnten
grundlegend gewandelt. In vielerlei Hinsicht allerdings eher zum Guten als zum Schlechten. Wie lebt es
sich heute in der Familie? Ausgesprochen gut, in den meisten Fällen sogar recht kuschelig. Das legen
zumindest Umfragen und Statistiken über die Familienwirklichkeit nahe. Sie zeigen ein erfreulich positives
Bild, nach dem sich die Familie in den vergangenen Jahrzehnten sehr gut entwickelt hat. Das gilt für die
materiellen Bedingungen, in denen die meisten Eltern und Kinder heute leben, wie auch für das Ansehen,
das die Familie in der Gesellschaft genießt. Den größten Fortschritt habe aber das gemeinsame
Zusammenleben gemacht, sagen Experten: "Es gibt kaum noch wirkliche Konflikte zwischen den
Generationen."
Dass heute 67 Prozent der 16- bis 29-Jährigen angeben, sie hätten eine glückliche Kindheit, während es
bei den über 60-Jährigen nur 50 Prozent sind, kann zwar sicher nicht nur auf den Wandel der Erziehung
zurückgeführt werden. Schließlich war die Kindheit vieler von ihnen noch von Krieg und Not geprägt,
während die Jüngeren in Wohlstand und Sicherheit aufwuchsen. Aber fast alle Jugendlichen geben heute
an, dass sie ein gutes Verhältnis zu den Eltern haben. Außerdem orientieren sie sich stark an ihrer Familie.
Gestützt unter anderem auf den emotionalen Rückhalt der Eltern blicken die allermeisten Jugendlichen
optimistisch nach vorn. Fast 75 Prozent der Befragten würden ihre eigenen Kinder genau so erziehen, wie
sie selbst erzogen wurden. Genauso viele glauben, dass man eine Familie braucht, um wirklich glücklich
leben zu können. Die Eltern sehen es übrigens kaum anders. Von ihnen berichten 74 Prozent von
Harmonie, Wärme und Geborgenheit im Zusammenlebe.
Vor 40 Jahren fanden viele Jugendliche ihre Eltern noch spießig, und Eltern konnten sich erregen über die
Frisuren oder den Musikgeschmack des Nachwuchses. Heute gleichen sich die Lebensstile und die
Wertvorstellungen. So entspannt ist der Umgang zwischen Jung und Alt geworden, dass man es schon
wieder bedenklich finden kann. Ist es denn normal, dass Kinder als wichtigstes Vorbild die eigene Mutter
nennen? Selbst Oma und Opa findet nur noch jeder fünfte Teenager altmodisch.
Gerade Großeltern haben noch nie zuvor für ihre Enken eine so große Bedeutung. Dank besserer
Gesundheit und steigender Lebenserwartung verbringen sie mehr Zeit als früher mit ihren Enkeln. Der
Kontakt ist persönlicher und er hält länger an. Heute sieht rund ein Drittel der Jugendlichen Oma und Opa
mindestens einmal pro Woche, ein weiteres Drittel telefoniert wenigstens mit ihnen.
Mit den Lebenseinstellungen wandelten sich die Erziehungsvorstellungen. Erwachsene nehmen mehr
Rücksicht auf die Bedürfnisse von Kindern. Statt eines autoritären Umgangs mit den Kindern pflegen die
meisten Familien den Verhandlungsstil, wie es Pädagogen nennen. Der ist nicht selten anstrengend und
wird mitunter übertrieben, ist aber am Ende zielführender als die familiären Kleinkriege, die früher das
Klima in vielen Familie bestimmten. Besonders Väter profitieren von der neuen Nähe zu ihren Kindern. Sie
spielen heute häufiger mit ihnen als früher oder lesen ihnen vor – auch wenn weiterhin die Mütter den
Großteil der Familienarbeit leisten.
Das führt zu Stress, da Mütter mit Kindern heute doppelt so häufig berufstätig sind wie noch vor 40
Jahren. Trotzdem haben sie nicht weniger Zeit für ihre Kinder, weil sie den Haushalt dank moderner
Technik schneller erledigen. 1990 verbrachten Eltern mit ihren unter sechsjährigen Söhnen und Töchtern
pro Tag vier Stunden und 52 Minuten. Heute ist es eine Dreiviertelstunde mehr.
Auch der Eindruck, dass Familien sich nicht mehr täglich um den gedeckten Tisch versammeln, um sich
untereinander auszutauschen, stimmt nicht, haben Ernährungsforscher ermittelt. Heute dauern die
bewusst inszenierten Zusammentreffen von Jung und Alt um Suppenschüssel oder Nudeltopf sogar länger
als noch vor 20 Jahren.
Lösen Sie die Aufgaben 6–10. Entscheiden Sie, welche Lösung (a, b oder c)
richg ist, und tragen Sie Ihre Lösung in den Antwobogen bei
den Aufgaben 6–10 ein.

Etwa die Hälfte der Senioren über 60 gibt an, dass sie

A ihre Kinder strenger erziehen würden.

B die geänderten Erziehungsmethoden begrüßen.

C als Kind glücklich waren.

Die meisten Jugendlichen

A verstehen sich mit ihren Eltern gut.

B haben keine Meinung zu Erziehungsfragen.

C denken, dass man auch ohne Familie glücklich sein kann.

Heute gibt es zwischen Eltern und Kindern

A Konflikte wegen unterschiedlicher Werte.

B kaum Unterschiede in der Lebensart.

C immer wieder Probleme wegen zu engen Wohnraums.

Mütter haben heute mehr Zeit für ihre Kinder, weil

A sie in der Arbeit weniger Stress haben.

B Geräte die Hausarbeit leichter machen.

C die Großeltern ihnen Arbeit abnehmen.

In der Öffentlichkeit

A wird der Wandel in der Erziehung nicht wahrgenommen.

B ist das Thema Familie nicht interessant.

C entsteht oft ein falsches Bild der Familie.

 das ‫ﻣﻌدل‬

‫اﻟﻣرأة اﻟﺣﺎﻣل‬
Lesen Sie zuerst die zehn Situaonen (11–20) und dann die zwölf Info-Texte (a–l).
Welcher Info-Text passt zu welcher Situaon? Sie können jeden Info-Text nur einmal verwenden.
Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwobogen bei den Aufgaben 11–20.
Manchmal gibt es keine Lösung. Markieren Sie dann x.

a
_____ 11) Ihre Schwägerin erwartet ein Kind. Sie ist nicht sicher, ob Sie in einem Vorstellungsgespräch
darauf hinweisen muss.
x
_____ 12) Ihr Neffe sucht einen Ausbildungsplatz als Elektriker. Er weiß nicht genau, wie er seine
Bewerbung korrekt schreiben soll.
d 13) Eine Freundin, 20 Jahre alt, muss oft vor Arbeitskollegen Referate halten. Ihr Hauptproblem
_____
ist ihre Nervosität.
h 14) Eine Freundin sucht einen Ausbildungsplatz. Sie ist zu einem Bewerbungsgespräch
_____
eingeladen und weiß nicht, was sie zu diesem Anlass anziehen soll.
L
_____ 15) Eine Bekannte sucht Rat bei Ihnen, weil ihr Sohn ständig im Internet surft und dabei die
Schule vernachlässigt.
g 16) Eine Bekannte möchte eine Ausbildung machen und vielleicht später einmal studieren.
_____

i
_____ 17) Ein Freund surft täglich viele Stunden im Internet. Sie finden das zu viel und wollen ihm einen
Rat geben.

k 18) Ein Freund möchte wissen, welche schulischen Leistungen bei der Vergabe von
_____
Ausbildungsplätzen im Bankgewerbe besonders wichtig sind.
x
_____ 19) Ein Bekannter ist Bankkaufmann und sucht eine Stelle.
f
_____

20) Ein älteres Ehepaar hat Goldene Hochzeit. Die Tochter möchte eine Rede halten und
braucht dafür eine Anleitung.

A Das Vorstellungsgespräch ist eine wichtige Hürde bei der Suche nach einem Arbeitsplatz. In der Regel fangen
sie mit Smalltalk an: Man redet über das Wetter, den Verkehr und Ähnliches. Doch dabei kommt es schon
auf das ”Wie?” an. Wer viel kritisiert, hat schon verloren. Bei der Vorstellung ihrer Person sollten Bewerber
darauf achten, dass sie ihre Fähigkeit und den Nutzen, den ihr potentiell zukünftiger Arbeitgeber von
ihnen hat, in den Vordergrund stellen. Fragen nach Gesundheit, Familienplanung, Schwangerschaft oder
Geld gehören nicht ins Bewerbungsgespräch. Sollten Sie dennoch gestellt werden, ist man nicht
verpflichtet, diese wahrheitsgemäß zu beantworten.

B Die Postbank gibt Bewerbern um einen Ausbildungsplatz ein Thema für ein Projekt, das sie ausarbeiten
und dann präsentieren sollen. Nur wer diese Hürde nehmen kann und Engagement beweist, hat
Chancen, aufgenommen zu werden. Schließlich sollen die Bewerber zeigen, dass sie belastbar und
entscheidungsfähig sind. Der Banker von heute hat ein weit gestecktes Tätigkeitsfeld; Kassierer am
Schalter, die nichts als Geld oder Formulare ausgeben oder entgegennehmen, wird es in Zukunft immer
weniger geben.
C
Rhetoriktrainer raten dazu, dem Anfang und dem Schluss eines Referats besonderes Augenmerk zu
schenken. In den ersten zwei Minuten eines Vortrags entscheide sich nämlich, ob ein Zuhörer an dem
Referat Interesse hat oder nicht. Daher sei ein effektvoll und interessant gestalteter Einstieg äußerst
wichtig. Am Schluss soll man den Zuhörern noch einmal mit auf den Weg geben, was dem Vortragenden
besonders wichtig erscheint.

D Robert Sonntag, Autor des Buches “Hilfe, ich muss reden” behauptet, die Angst vor einem größeren
Publikum zu reden, sei ein Problem für die meisten Menschen. In Deutschland liegt in etwa 60 % der
Menschen an diesem Phänomen. Dabei achten Zuhören nur zu 7 % auf das, was jemand sagt, 93 % der
Wirkung eines Vortrags erziele man durch Körpersprache und seine Stimme. Der Autor rät zu
Entspannungstechniken wie dem Autogenen Training oder Yoga, um gelassener zu werden, und einer
gründlichen Vorbereitung des Vortrags.

Seminarangebote unter www.rs-rethorik.de.

E Bereiten Sie sich auf ein Vorstellungsgespräch intensiv vor. Überlegen Sie sich genau, was Sie Ihrer
zukünftigen Firma an Nutzen bringen können, denn Sie werden danach gefragt werden, warum Sie sich
gerade bei dieser und nicht bei einer anderen Firma beworben haben. Analysieren Sie Ihre persönlichen
Stärken und Schwächen und überlegen Sie, wie Sie Ihre schwachen Seiten möglichst positiv
präsentieren können. Überlegen Sie, was Ihre persönlichen Ziele sind, und sammeln Sie so viele
Informationen wie möglich über Ihre zukünftige Arbeit und die Firma, bei der Sie sich beworben haben.

F Nichts ist auf privaten Feierlichkeiten wie Hochzeiten, runden Geburtstagen oder sonstigen Jubiläen
schlimmer als langatmige, nicht enden wollende Ansprachen von Familienmitgliedern. Deshalb bieten
viele Volkshochschulen in Deutschland Wochenendseminare an, in denen der Aufbau und der Vortrag
einer guten Festansprache trainiert werden. Das Ziel dieser Seminare ist es, die zukünftigen
Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, spritzige Reden frei halten zu können.

G Ein Auszubildender bei einer Bank oder Sparkasse bekommt 690,- Euro im ersten Ausbildungsjahr. Am
Ende seiner Ausbildung steigt die Vergütung auf 800,- Euro. Das Einstiegsgehalt für Bankangestellte
liegt bei etwas über 2.000,- Euro monatlich. Aufstiegschancen haben die jungen Banker nur, wenn sie
sich intensiv um ihre berufliche Fortbildung kümmern.
Dafür bieten die Banken ihren Mitarbeitern viele Möglichkeiten an, wie das BankCollege der Volksbanken
oder die Sparkassen-Akademie. Manche Banken geben besonders qualifizierten Mitarbeitern sogar
Stipendien für ein Studium.
H Wer zu seinem Vorstellungsgespräch eingeladen wird, sollte auf korrekte und saubere Kleidung achten.
Für viele Firmen ist es wichtig, dass auch Auszubildende die Firma gegenüber den Kunden
repräsentieren können.
Zerrissene Jeans und selbst gefärbte T-Shirts mögen zwar trendy sein, zu einem Vorstellungsgespräch
gehören sie aber nicht. In Zweifelsfällen ist es ratsam, sich bei Eltern oder Bekannten Rat zu holen.

I Für junge Leute kann das Internet zu einer Droge werden. Der typische Internet-Süchtige ist ca. 18 Jahre
alt, männlich, Single und hat kaum soziale Kontakte. Er surft täglich um die 5 Stunden im World Wide
Web und hat schlechte Laune, wenn er nicht vor dem Monitor sitzen kann. Pflichten werden oft
vernachlässigt. Psychologen raten, die Surfzeiten schrittweise zu verringern und darüber ein Tagebuch zu
führen sowie vor dem Surfen schriftlich zu notieren, was genau man im Internet suchen möchte. Wer
diese strengen Regeln einhält, kann aus der Internetsucht aussteigen.

J Zu einem zunehmend größer werdenden Problem am Arbeitsplatz wird die immer größer werdende
Kluft zwischen dem Sprachgebrauch junger und alter Kollegen. Viele junge Leute verstehen laut einer
Studie der Universität Kiel traditionelle Redewendungen wie z. B. “Den Nagel auf den Kopf treffen” oder
“Öl ins Feuer gießen” nicht mehr, während Ältere nichts mit “keinen Bock haben” anzufangen wissen.
Dadurch, dass Jung und Alt heute nicht mehr so lange wie in früheren Zeiten zusammenleben, sondern
unter sich bleiben, verstärkt sich das Auseinanderdriften der Jugendsprache und der Sprache der Alten
immer mehr auseinander.

K "GRUNDSÄTZLICH HAT JEDER DIE MÖGLICHKEIT, BEI UNS EINE AUSBILDUNG ZU MACHEN",
heißt es bei der Sparkassen-Akademie in Bonn.

Die Bewerber sollen aber gute bis sehr gute Noten in Deutsch und Mathematik von der Schule
mitbringen, und sie müssen in Rollenspielen ihre kommunikativen Fähigkeiten unter Beweis stellen,
etwa, wie sie mit einem aggressiven Kunden umgehen würden.

L Viele junge Leute flüchten sich in die virtuelle Scheinwelt, weil ihnen die Realität als eine zu große
Belastung erscheint. Insbesondere Chatrooms verführen die Jugendlichen zu langen Sitzungen, die oft
als Ersatz für mangelnde zwischenmenschliche Beziehungen herhalten. Häufige Folge:
Vernachlässigung von Hausaufgaben und schlechte Zensuren. Eltern, die sich Sorgen um ihre
Internetabhängigen Kinder machen, sollten viel mit ihnen sprechen - ohne Vorwürfe zu machen - und
versuchen ihren Zöglingen Alternativen in der realen Welt aufzuzeigen.
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wo (a, b oder c) in die jeweilige Lüe
passt. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwobogen bei den Aufgaben 21–30.

Liebe Familie Geissler, oder Dippold

vielen Dank für Ihre Antwort __ (_21__) _ meine Bewerbung als Au-pair-Mädchen. Danke schön
auch für die Fotos von den Kindern. Ich bin schon sehr gespannt und freue mich sehr Ihre
Familie im September kennenzulernen!
Im Juni schließe ich meine Schulausbildung _(_2_2_)_ und möchte auch noch mein Deutsch
(_
_ 2_3_)_ verbessern. Dafür werde ich im Sommer noch einen Sprachkurs an einer
Sommerschule in meiner Heimat (__ 2_
4_) . Anschließend fahre ich mit meiner Familie für drei
Wochen in Urlaub ans Meer.
Ich habe noch eine Frage __ (2 _5
__)_ Sie. Sie schreiben, dass Sie für die Weihnachtsferien
einen Skiurlaub planen, bei dem ich mitfahren kann, wenn ich möchte . Ich habe aber keine
Ski und Skibekleidung. Kann ich mir diese Sachen bei __ ( 2_6__) _ ausleihen? In meiner
Heimat werde ich sie kaum jemals wieder brauchen. Aber ich bin immer offen für Neues und
möchte das Skilaufen gern einmal ausprobieren.
Danke schön , __( _2_7_)__ Sie mich am Flughafen abholen kommen. Ich habe meinen Flug
nach Frankfurt ____( _2_8__) gebucht. Am 2.9. werde ich sehr früh in Frankfurt laden, nämlich
um 5:15 Uhr. Ich schlage __ ( 2_9__) , dass wir uns erst gegen 7:30 Uhr in einem Café treffen.
Vielleicht komme ich ja mit Verspätung oder muss länger auf mein Gepäck warten. Dann
müssen Sie nicht so früh da sein.
Bitte schreiben Sie mir , wenn Sie noch etwas über mich wissen möchten! Ich schicke einige
Fotos mit der Mail , damit die Kinder schon ein bisschen (_3 0 ) von mir sehen.
___

Viele Grüße
Ihre Asja

21 A wegen 24 A unterrichten 27 A falls 30 A weniger

B von B machen B dass B viel
C auf C lernen C dafür C mehr

22 A zu 25 A über 28 A schon

B aus B für B noch

C ab C an C bevor

23 A kaum 26 A irgendwo 29 A zu

B fast B irgendjemandem B für

C ein bisschen C irgendetwas C nach

 ‫اﻟﺗزﻟﺞ‬
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie,
welches Wo aus dem Kasten (a–o) in die Lüen 31–40
passt. Sie können jedes Wo im Kasten nur einmal
verwenden. Nicht alle Wöer passen in den Text.
Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwobogen bei
den Aufgaben 31–40.

Die wichtigsten Regeln auf der Skipiste

Wer beim Skifahren fahrlässig einen anderen Sportler verletzt oder gefährdet, muss auch mit
( 31 )
rechtlichen Folgen ______________. Das Strafgesetzbuch ist sowohl auf der Straße als auch auf der
( 32 )
Piste ______________. Laut Gesetz gibt es Freiheitsstrafen bis zu 3 Monaten oder eine
entsprechende Geldstrafe. Bei schwerer Körperverletzung sieht das Gesetz Freiheitsstrafen bis zu 6
( 33 )
Monaten ______________. Der deutsche Skiverband hat eine Pistenordnung erarbeitet, die bei
( 34 )
gerichtlichen Entscheidungen angewandt wird. Jeder Wintersportler ______________ diese
Regeln kennen:

( 35 )
Jeder Skifahrer muss sich stets ______________ verhalten, dass er keinen anderen gefährdet
oder schädigt. Er muss die Zeichen und Hinweisschilder an der Piste kennen und beachten. Er muss
die eigene Geschwindigkeit und Fahrweise seinem Können und dem Gelände sowie den
( 36 )
herrschenden Wetterverhältnissen ______________.
Ein von hinten kommender Skifahrer muss seine Fahrspur so wählen, dass er vor ihm fahrende
( 37 )
Skifahrer nicht gefährdet. Überholen darf man rechts oder links, ______________ immer in einem
Abstand, der dem überholten Skifahrer genug Raum für seine Bewegungen lässt. Aufsteigende
( 38 )
Skifahrer dürfen nur den ______________ einer Abfahrtstrecke benützen. Dasselbe gilt für einen
Skifahrer, der zu Fuß absteigt. Bei schlechten Sichtverhältnissen ist die Benutzung des Pistenrands
verboten und der Skifahrer muss diesen verlassen. Niemand sollte sich an unübersichtlichen oder
( 39 )
engen Stellen aufhalten. Gestürzte Skifahrer müssen eine solche ______________ so schnell wie
möglich freimachen. Bei Unfällen ist jeder zur Hilfeleistung verpflichtet. Jeder Zeuge oder
( 40 )
Verantwortliche muss bei einem Unfall außerdem seine Personalien ______________.
Durch Beachtung dieser Regeln ist die Sicherheit auf den Pisten deutlich gestiegen.

A ZWAR 1 F RECHNEN K EINORDNEN

3 B VOR 8 G RAND L DARF

9 C STELLE H KANN 6 M ANPASSEN

4 D SOLLTE 2 I GÜLTIG 10 N ANGEBEN

5 E SO J GELTEN 7 O ALLERDINGS
 14 ‫الطقس‬

41- Wegen Unwetterschäden wurden Urlauber in einer Notunterkunft

untergebracht.
42- Sämtliche Waren der Firma Mirella wurden aus den Läden entfernt.
43- Das Arbeitsplatzangebot in der Bundesrepublik hat einen Tiefstand
erreicht.
44 - Am 21. Mai ist der Besuch der Sonderausstellung kostenlos.
45 - Entlaufene Tiere verursachten einen Unfall auf der Autobahn.

…………………

1348 ‫سوزا‬
46- Für die Autorin Suza Hotop ist Schreiben Freude und
Anstrengung zugleich.
47- Suza begann im Alter von zwölf jahren mit ihrem Buch Jenseits
von Zaram.
48- Am Anfang dachte Suza nicht daran,ihre Geschichte zu
veröffentlichen.
49- Zuerst Stellte Suza Auszüge ihrer Geschichte ins Internet.
50- Begeisterte Nutzer stellten den Kontakt zu einem Verlag her.
51- Suza beschreibt bewusst Personen aus ihre meigenen umfeld.
52- Die Autorin plant im Vorfeld genau, was inder Geschichte
passieren wird.
53- Suza folgt beim Schreiben keinen besonderen Vorbildern.
54- Die junge Frau gab während des Radiointerviews eine Lese
probe.
55- Suza braucht immer Ruhe, um schreiben zu können.
...........................................

15 ‫ المخرج‬Ausgang 26

56 Sie Sollen zum Ausgang 26 kommen .

57 Um die zuständige Abteilung zu erreichen , müssen Sie die 3 wählen.
58 Bei der Service - Nummer bekommen Sie Karten für eine Führung .
59 Sie können sich am Sonntag um ein Uhr bewerben.
60 In der Bäckerstraße dürfen Sie nicht fahren