Produktion Vorstellung

Handreichung zum Arbeitsblatt Vorstellung

Die Lerner arbeiten zu zweit. Mit Hilfe des Modellinterviews und des Baukastens
soll ein wechselseitiges Interview durchgefhrt werden. Dabei sollen sich beide
Partner Notizen machen.
In einem ersten Schritt sollte geklrt werden, ob die Partner sich duzen oder
siezen.
Sofern Modelldialoge und dazugehrige Bauksten nicht bekannt sind, muss
erlutert werden, dass das Modell auf ein Minimum reduziert ist und die
sprachliche Umsetzung bei den Lernern liegt. Die Umsetzung knnen sie mit Hilfe
des Baukastens vornehmen.
Haben alle Zweiergruppen ihre Interviews beendet, so wechseln alle den Partner.
In der neuen Zweiergruppe erzhlt nun jeder ber den Partner, den er vorher
interviewt hat. Auch hierbei helfen der Modelldialog und der Baukasten. Es gibt
zwei Alternativen: entweder wird ein Interview in der dritten Person durchgefhrt
(Wie heit er?... Er heit...) oder die Fragen werden weggelassen und jeder
Partner berichtet. Wiederum notieren sich beide Partner die Informationen, die sie
bekommen.
Haben alle Zweiergruppen die Aufgabe beendet, stellt jeder im Plenum die Person
vor, ber die er/sie Informationen in der zweiten Partnerarbeit erhalten hat.
Damit alle wissen, ber wen gesprochen wird, sollten die Lerner Namenskarten
vor sich stehen haben.

Cornelsen Verlag 2006

Hallo, ich heie , und du?

MODELLDIALOG

Person A

Name?
Nancy
Gmez

Person A

Person A
Person A

Person B

Woher?
Barcelona
Person B

Was /
machen?
Lehrerin

Person B

Sprachen?
Englisch,
Spanisch

Person B

SPRACHBAUKASTEN
fragen, wie jemand heit
Wie heit du?
Wie heien Sie?
Wie heit er/sie?
fragen, woher jemand
kommt
Woher kommst du?
Woher kommen Sie?
Woher kommt er/sie?
fragen, was jemand macht
Was machst du?
Was machen Sie?
Was macht er/sie?
fragen, ob jemand meine
Sprache spricht
Sprichst du Englisch?
Sprechen Sie Englisch?
Spricht er/sie Englisch?

Cornelsen Verlag 2006

sagen, wie man heit

Ich heie.

sagen, wie jemand heit

Er/sie heit

sagen, woher man

kommt
Ich komme aus.

sagen, woher jemand

kommt
Er/sie kommt aus

sagen, was man macht

Ich arbeite. Ich bin
Lehrer/in.
Ich studiere.
sagen, welche Sprache
man spricht
Ich spreche Englisch und
Spanisch.

sage, was jemand macht

Er/sie arbeitet. Er/sie ist
Lehrer/in.
Er/sie studiert.
sagen, welche Sprache
jemand spricht
Er/sie spricht Englisch und
Spanisch.