Aufnahmetest Matematik

Hochschule Konstanz HTWG Auslnderstudienkolleg (ASK)
www.ask.htwg-konstanz.de

INFORMATIONEN
ZUM AUFNAHMETEST
MATHEMATIK

Inhalt

1 Anforderungen ............................. 2
2 Aufgaben ...................................... 9
3 Lsungen .................................... 11
4 Ausfhrliche Lsungen ............... 15
5 Musterprfungen ....................... 30
6 Formelsammlung ....................... 32

ASK

Hochschule Konstanz
Auslnderstudienkolleg (ASK)
1
Vorbemerkung
Sehr geehrte Bewerberinnen und Bewerber,
wer studieren mchte, muss ber gute Mathematikkenntnisse verfgen. Wir bereiten Sie im
Studienkolleg gezielt auf das Studium vor, fangen bei der Mathematik aber nicht mit der Grundstufe an.
Sie bentigen Vorkenntnisse.
Wir haben dieses Dokument erstellt, damit Sie berprfen knnen, ob Ihre Vorkenntnisse fr den
Besuch des Studienkollegs ausreichen. Wenn Sie dieses Dokument durcharbeiten, werden Sie
feststellen, welche Themen Sie schon beherrschen und welche nicht. Das Ziel ist die Diagnose, nicht
die Vermittlung. Das Dokument ersetzt also nicht das Lehrbuch oder den Unterricht.
In den Anforderungen (Kapitel 1) finden Sie eine bersicht ber die mathematischen Kenntnisse,
die im Studienkolleg vorausgesetzt werden. Schauen Sie sich die bersicht an und entscheiden Sie,
welche Themen Sie noch wiederholen mssen.
Bei den Aufgaben zur Vorbereitung auf den Aufnahmetest (Kapitel 2) finden Sie jeweils drei
Aufgaben zu einem mathematischen Problem. Die Aufgaben sind unterschiedlich schwierig, Aufgabe
c ist am schwierigsten.
Die Lsungen der Stufe 1 (Kapitel 3) enthalten die Lsung, ntzliche Formeln und Links zu Seiten
im Internet.
Die ausfhrlichen Lsungen (Kapitel 4) sind Lsungen der Stufe 2, sie zeigen also den
Lsungsweg.
Das Dokument enthlt zwei Musterprfungen (Kapitel 5). Sie verdeutlichen, wie der Aufnahmetest
gestaltet ist.
Die Formelsammlung (Kapitel 6) knnen Sie whrend der Prfung benutzen.
Wir wnschen Ihnen eine gute Prfungsvorbereitung und freuen uns auf Sie!
Ihr Team vom Studienkolleg der Fachhochschulen in Baden-Wrttemberg
Materialien zur Wiederholung und Vorbereitung
Bcher in der Buchhandlung:
1. Schfer, Wolfgang; Georgi, Kurt; Trippler, Gisela: Mathematik-Vorkurs: bungs- und
Arbeitsbuch fr Studienanfnger; 6. Aufl.; Stuttgart ; Leipzig ; Wiesbaden : Teubner, 2006; 444
S.; ISBN978-3-8351-0036-72.
2. Knorrenschild, Michael: Vorkurs Mathematik: ein bungsbuch fr Fachhochschulen von
Michael Knorrenschild. Mnchen: Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag, 2004; 174 S.
ISBN 3-446-22818-7.

Quellen im Internet
1. http://www.mathe-physik-aufgaben.de/mathematik.html
2. http://www.strobl-f.de/uebmath.html (Franz Strobl hat das Wichtigste fr das Fach Mathematik
am Gymnasium aufbereitet und mit bungsaufgaben versehen.)
3. http://www.rhoen-
gymnasium.de/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=81&Itemid=113 (Hier
bietet das Rhn-Gymnasium in Bad Neustadt fr die Jahrgangsstufen 5-10 Wissen und
bungen zum Fach Mathematik an)
4. http://www.luchsinger-mathematics.ch/kurse/WMS1_Teil2.pdf (Das Lsen von Gleichungen
und Ungleichungen)
5. http://schuelerlexikon.de/SID/c4a508a40d6d66979a286ec1fb436306/index.php?id=11 (Duden
Schlerlexikon)

Bcher in der HTWG - Bibliothek:
1. Asser, Gnter; Wisliceny, Jrgen: Grundbegriffe der Mathematik.
2. Engesser, Hermann: Der kleine Duden "Mathematik". [Lexikon mathematischer Begriffe und
Formeln]
3. Kusch, Lothar; Rosenthal, Hans-Joachim: Mathematik fr Schule und Beruf.

2
1 Anforderungen

1.1 Mit Zahlen rechnen

Zentrale Begriffe: Mengen, Element, Teilmengen, Vereinigungsmenge,
Schnittmenge, Differenzmenge, Zahlenmengen, Intervalle.

Addition und Subtraktion von Summen; Auflsen und Setzen von Klammern
a + b c = a + b + (- c) Das nennt man auch Summe.
(a + b c) (d e) = a + b c d + e

Multiplizieren von Summen
(a + b c) (d e) = ad ae +bd be cd + ce

Ausklammern eines gemeinsamen Faktors
da + db dc = d(a + b c)

Kehrzahl (Reziproke): Zu einer Zahl a 0 heit die Kehrzahl 1/a

Rechnen mit Betrgen
Absolutbetrag |o| einer Zahl a ist gleich a, wenn o u und gleich (a),
wenn a < 0.

Rechenart Term Der Term heit
Addition a + b
Summe
Subtraktion a b
Differenz
Multiplikation a b = ab
Produkt
Division a : b = a/b, oder
u
b
Quotient oder Bruch
Radizieren
o
n

n-te Wurzel von a
Potenzieren a
n

n-te Potenz zur Basis a
Logarithmieren log
a
b
Logarithmus von b zur Basis a
Hochschule Konstanz Aufnahmetest Mathematik
Auslnderstudienkolleg (ASK) Kapitel 1: Anforderungen
3

Bruchrechnen

Addieren
Bei gleichen Nennern
o
b
+
c
b
=
o +c
b

Bei verschiedenen Nennern

o
b
+
c
J
=
oJ +cb
bJ
; o +
b
c
=
o
1
+
b
c
=
oc +b
c

Subtrahieren
Bei gleichen Nennern
o
b
-
c
b
=
o -c
b

Bei verschiedenen Nennern
o
b
-
c
J
=
oJ -cb
bJ
; o -
b
c
=
o
1
-
b
c
=
oc -b
c

Multiplizieren
o
b
c
J
=
o c
b J
; o
b
c
=
o
1
b
c
=
ob
c

Dividieren
o
b
:
c
d
=
o
b
d
c
=
o J
b c
; o:
b
c
=
o
1
:
b
c
=
oc
b

Erweitern
o
b
=
oc
bc

Der Zhler und der Nenner werden mit der selben Zahl
multipliziert.
Krzen
oc
bc
=
o
b

Der Zhler und der Nenner werden durch dieselbe Zahl dividiert.
Mehrfachbrche
z.B.
a
b+
c
u+
e
f
=
a
b+
c
uf+e
f
=
a
b+
cf
uf+e
=
a
b(uf+e)+cf
uf+e
=
a(uf+e)
buf+be+cf

Binomische Formeln anwenden
(o +b)
2
= o
2
+2ob +b
2
; (o -b)
2
= o
2
-2ob +b
2
;
(o +b) (o -b) = o
2
-b
2

4

Rechnen mit Potenzen

Bei gleicher Basis Bei gleichem Exponent
Multiplizieren o
n
o
m
= o
n+m
o
n
b
n
= (ob)
n

Dividieren
u
n
u
m
= o
n-m
; o = u.
wcnn n = m, Jonn o
0
= 1
o
n
b
n
= [
o
b
n
; b = u.
Potenzen
von Potenzen
(o
n
)
m
= o
nm

Rechnen mit Wurzeln

Bei gleichem Wurzelexponent
Multiplizieren
o
n
b
n
= o b
n
; o, b u
Dividieren
o
n
b
n
= ob
n
; o u, b > u

Zusammenhang zwischen Wurzeln und Potenzen
o
m
n
= o
m
n

Zum Rechnen wandelt man Wurzeln in Potenzen um

Rechnen mit Logarithmen
Anwenden der Logarithmenstze

log
u
(b c) = log
u
b + log
u
c; o > u, b > u, c > u, o = 1;

log
u
(b: c) = log
u
b - log
u
c;

log
u
(b)
n
= n log
u
b

Umrechnung von Logarithmen mit unterschiedlichen Basen u und w :

log
u
o =
log
w
o
log
w
u

5

1.2 Lsen von Gleichungen und Ungleichungen
Zentrale Begriffe: Pol, Sttzpunktquivalenzumformungen von Gleichungen
Man darf einen Term auf beiden Seiten der Gleichung addieren oder
subtrahieren (alle quivalenzumformungen mssen auf beiden Seiten
ausgefhrt werden).
Man darf beide Seiten der Gleichung mit einem Term multiplizieren oder durch
einen Term dividieren. Dieser Term darf nicht Null sein!
Man darf Gleichungen addieren und subtrahieren.
quivalenzumformungen von Ungleichungen
Man darf einen Term auf beiden Seiten der Ungleichung addieren oder
subtrahieren (alle quivalenzumformungen mssen auf beiden Seiten
ausgefhrt werden).
Man darf beide Seiten der Ungleichung mit einer positiven Zahl multiplizieren
oder durch eine positive Zahl dividieren. Wenn diese Zahl negativ ist, dreht man
das Ungleichheitszeichen um ( > - < ). Diese Zahl darf nicht die Null sein.
Lsen von linearen Gleichungen und Ungleichungen
Bestimmung der Lsungsmenge von Gleichungen und Ungleichungen

Lsen von linearen Gleichungssystemen mit zwei und drei Unbekannten
Anwenden von Lsungsverfahren (z.B. Additionsverfahren,
Gleichsetzungsverfahren, Substitutionsverfahren, Gau Verfahren)

Systeme von Ungleichungen mit zwei Variablen
Graphische Methode anwenden
Lsen von Gleichungen und Ungleichungen mit Betrgen

Man beachtet die Bedingungen: |x| = _
x, wcnn x > u
u, wcnn x = u
-x, wcnn x < u

6

Lsen Quadratischer Gleichungen
Anwenden der Lsungsformel fr Quadratische Gleichungen
(fr die allgemeine Form ax
2
+bx+c=u; x
1,2
=
-b_
_
b
2
-4ac
2
2a
;
oder Normalform x
2
+px+q=u; x
1,2
=
-p_
_
p
2
-4q
2
2
,
oder durch Produktzerlegung ox
2
+bx +c = u - o(x -x
1
)(x -x
2
)) = u
Der Ausdruck B=b
2
-4ac heit Diskriminante.

Lsen biquadratischer Gleichungen
ax
4
+bx
2
+c=u

Lsen von Gleichungen hheren Grades

P
n
(x)=a
n
x
n
+a
n-1
x
n-1
+a
n-2
x
n-2
++a
2
x
2
+a
1
x+a
u
=u;

P
n
(x) heit Polynom n-ten Grades und kann als Produkt so genannter
Linearfaktoren (x-x
i
) geschrieben werden: P
n
(x)= a
n
(x-x
1
)(x-x
2
)(x-x
n
),
wobei x
i
Nullstellen des Polynoms P
n
(x) sind. Man lst die Gleichung P
n
(x)=u
durch Probieren und anschlieender Polynomdivision (= Partialdivision).

Lsen von Bruchgleichungen (Unbekannte auch im Nenner)
Definitionsbereich ermitteln und dann mit dem Hauptnenner multiplizieren.
Lsen von Wurzelgleichungen durch Quadrieren
berprfen der Lsung durch Einsetzen in die Ausgangsgleichung (Probe), weil
Quadrieren keine quivalente Umformung ist.

Lsen von Exponential- und Logarithmusgleichungen
Die Eigenschaften der Potenz und des Logarithmus beachten.
Lsen von Trigonometrischen (goniometrischen) Gleichungen
Man wendet die trigonometrische Formeln und den Einheitskreis an.
7

1.3 Elementare Funktionen

Anwenden der Kenntnisse ber reelle Funktionen.

Zentrale Begriffe: Graph oder Schaubild, Abszisse, Ordinate, Quadrant,
Wertemenge, Schnitt- und Berhrungspunkte mit den Koordinatenachsen,
Nullstellen, Periodizitt und Symmetrie, Definitionsbereich

Lineare Funktion
f(x)=mx+n , wobei m Steigung heit und n Verschiebung

Quadratische Funktion, Parabel, Scheitelpunkt
f(x)=ax
2
+bx+c

Potenzfunktionen mit ganzzahligen Exponenten
f(x)=ax
n
+b

Wurzelfunktionen
f(x)=ax
m
n
+b=ax
m
n
+b

Exponentialfunktionen
f(x)=a
x
+b;
Spezialfall f(x)=e
x
, wobei e die Eulersche Zahl ist.

Logarithmusfunktionen
f(x)=log
a
(x); a>u, a=1, x > u
Sonderflle: a=1u, f(x)=lg(x) - Zehnerlogarithmus
a=e, f(x)=ln(x) - natrlicher Logarithmus
a=2, f(x)=lb(x) binarer Logarithmus

Trigonometrische Funktionen

f(x)=sinx; f(x)= cos x; f(x)=tanx ;f(x)= cot x
Beziehungen zwischen Sinus, Kosinus, Tangens und Kotangens
tanx =
sinx
cos x
=
1
cot x

cos
2
x+sin
2
x=1
8
cos
2
x-sin
2
x=cos2x
2 sinx cos x =sin 2x
sin(x_y)=sinx cos y _cos x siny
cos(x_y)=cos x cos y +sinx siny

Umkehrfunktionen
Bestimmung der Umkehrfunktion
z.B. fr f(x)=x
n
ist die Umkehrfunktion f(x)=x
n
, x e R
0
+
.
fr f(x)=e
x
ist die Umkehrfunktion f(x)=ln(x), x e R
+
.
fr f(x)=sinx ist die Umkehrfunktion f(x)=aic sinx , -1 x 1
u.s.w.

9
2 Aufgaben
Lsen Sie die folgenden Aufgaben mit Hilfe der Formelsammlung, aber ohne
einen Taschenrechner. Die dritte Aufgabe "c" ist am schwierigsten.
Wenn es schwierig wird, wenden Sie sich an unsere zweistufige Hilfe: Bei der
Stufe 1 bekommen Sie nur Hinweis auf die ntzlichen Formeln und
Lsungswege (Kapitel 3). Bei der Stufe 2 zeigen wir Ihnen die ausfhrliche
Lsung (Kapitel 4).
Aufgabe: Berechnen Sie alle reellen Zahlen x.
2.1 Quadratische Gleichungen
1a. x
2
+1,Sx -1 = u;
1b. Sx
2
+ Sx + 4 = u;
1c. -x
2
+ 4x - 4 = u;
2.2 Gleichungen hheren Grades
2a. -2x
4
+ 7x
2
+4 = u;
2b. -Sx
3
+ 4x
2
+ x +6 = u;
2c. 2x
5
- Sx
4
+ Sx
2
-2x = u;
2.3 Bruchgleichungen
3a.
x
2x-1
-
3
4x
2
-1
=
3
2x+1

3b. 1 +
1
x-1
+
1
1+
1
1+
1
x-1

= u

3c. 1 +
x+1
x-1
+
1-
x+1
x-1
1+
1
1+
1
x-1

= u
2.4 Wurzelgleichungen
4a. x
2
-Sx = 2
4b. x
2
-6 - 2x -S = u
4c. x -6 - 2x -S = S
2.5 Exponentialgleichungen
5a. 4
x+2
-S2 = u
5b. 9
x+1
+ S
x+1
- 12 = u
5c. 4
x
- S
x-
1
2
= S
x+
1
2
-2
2x-1

Auslnderstudienkolleg (ASK) Kapitel 2: Aufgaben
10

2.6 Logarithmusgleichungen
6a. 2log
3
(x -4) = 6
6b. log
2
(9
x-1
+7) = 2 + log
2
(S
x-1
+1)
6c. log
3x
[
3
x
+ (log
3
x)
2
= 1
2.7 Trigonometrische Gleichungen
7a. 6cos x = -S
7b. 4sin x - 2cos 2x = 1
7c.
1- tunx
1+ tunx
= 1 - sin 2x
2.8 Ungleichungen
8a. 2x -S 9
8b. x
2
- Sx > 4
8c.
x
x+6
<
1
x

2.9 Gleichungen und Ungleichungen mit Betrgen
9a. 2|x| - S = 4x
9b. x
2
- |x -4| = 16
9c. |2x -S| < S
2.10 Lineare Gleichungssysteme
10a.
x +2y - z = 1
Sx - y +2z = -2
x + y +1 = z

10b.
x +2y - z = 1
Sx - y +2z = -2
2x + y +z = -1

10c.
4x + y - z = 1
-x y +Sz = S
2x - y + Sz = u

11
3 Lsungen

Man wendet die Lsungsformel an und beachtet den Diskriminantenwert.

1a. x
1
= -2; x
2
=
1
2
; Iosungsmcngc I = {-2;
1
2
].
1b. Keine Lsung; Lsungsmenge L = { }
1c. x
1
= 2; x
2
= 2; Lsungsmenge L = {2}
Ausfhrliche Lsung: Kapitel 4.1, Seite 15. Hilfe im Internet:
http://www.mathematik.de/mde/fragenantworten/erstehilfe/quadratischegleichun
gen/quadratischegleichungen.html

Man sucht eine passende Anfangslsung und reduziert den Grad des Polynoms
durch die Polynomdivision. Bei den biquadratischen Gleichungen wendet man
nach der Substitution x
2
= u die Lsungsformel fr quadratische Gleichungen
an.

2a. x
1
= - 2; x
2
= 2; x
3
und x
4
sind keine reellen Zahlen.
Lsungsmenge L = {-2;2}
2b. x
1
= 2; x
2
und x
3
Lsungsmenge L = {2}
2c. x
1
= u; x
2
= 1; x
3
= - 1; x
4
= 2 x
5
=
1
2
;
Lsungsmenge I = {-1; u;
1
2
; 1; 2]
1. http://did.mat.uni-bayreuth.de/~wn/ss_01/mueller/node9.html -
Biquadratische Gleichungen
2. http://www.strobl-f.de/grund102.pdf - Gleichungen hheren Grades
3. http://www.oberprima.com/index.php/polynomdivision/nachhilfe -
Polynomdivision Video
4. http://www.zum.de/Faecher/M/NRW/pm/mathe/sfs0001.htm -
Polynomdivision

Auslnderstudienkolleg (ASK) Kapitel 3: Lsungen
12

Man sucht den Definitionsbereich (Nenner darf nicht 0 sein!) und berechnet den
Hauptnenner. Danach multipliziert man beide Gleichungsseiten mit dem
Hauptnenner und lst die Ergebnisgleichung.
3a. x
1
= u; x
2
=
5
2
; Iosungsmcngc I = {u;
5
2
]
3b. x
1
=
2
3
; Iosungsmcngc I = {
2
3
]
3c. Keine Lsung. L = .
Ausfhrliche Lsung: Kapitel 4.3, Seite 16 und Kapitel 4.1,Seite 15.
Hilfe im Internet:
http://www.mathe1.de/mathematikbuch/zusammenfassung_bruchgleichungen_
149.htm
Lst man durch Quadrieren nichtquivalente Umformung! deshalb Probe
machen.

4a. x
1
= -1; x
2
= 4; Lsungsmenge L = {-1;4}
4b. x
1
4c. Keine Lsung. L = .

http://www.arndt-bruenner.de/mathe/pdf/wurzelgleichungen1.pdf
Lst man durch Logarithmieren und, falls notwendig, durch Substitution.

5a. x
1
=
1
2
; Lsungsmenge L = {
1
2
]
5b. x
1
5c. x
1
=
3
2
; Lsungsmenge L = {
3
2
]

1. http://www.johnny.ch/ot/na_exp.htm
2. http://www.klassenarbeiten.net/klassenarbeiten/uebungen/klasse10/mathem
atik/index.shtml

13

Man verwendet die Eigenschaften des Logarithmus.

6a. x
1
6b. x
1
= 1; x
2
= 2; Lsungsmenge L = {1;2}
6c. x
1
= 1; x
2
= 1/9; x
3
= 3. Lsungsmenge L = {1/9; 1; 3}.

http://www.klassenarbeiten.net/klassenarbeiten/uebungen/klasse10/mathematik
/index.shtml
Man verwendet die wichtigsten Trigonometrischen Formeln und einen
Einheitskreis; siehe Anforderungsverzeichnis/Trigonometrische Funktionen.

7a. x
1
=
2n
3
+2kn; x
2
=
4n
3
+2nn; k, n e Z;
7b. x
1
=
n
6
+2kn; x
2
=
5n
6
+2nn; k, n e Z;
7c. x
1
=
(4k+1)n
4
; x
2
= nn; k, n e Z;

http://www.klassenarbeiten.de/klassenarbeiten/klasse10/mathematik/klassenarb
eit80_trigonometrie.htm
3.8 Ungleichungen
Eine recht einfache Methode: Man betrachtet die Ungleichung wie eine
Gleichung, sucht entsprechende Lsungen und Pole (Sttzpunkte) und
untersucht danach Anfangsungleichungen in den Intervallen zwischen den
Sttzpunkten.

8a. x 7; Lsungsmenge L =]-;7]
8b. {- < x < -1} {4 < x < }; Lsungsmenge L = ] -, -1|U]4, |;
8c. Lsungsmenge L = ] -6;-2[U]0;3[;

14
Ausfhrliche Lsung: Kapitel 4.8, Seite 24.
Hilfe im Internet: Eine andere Methode:
1. http://www.ingmedia.fh-aachen.de/mathe_vk/rec_ungleichung/seite_02.html
2. http://www.luchsinger-mathematics.ch/kurse/WMS1_Teil2.pdf
3. www.jesgefrees.de/mathematik/Losungsbausteine_I/Losen_von_Ungleichu
ngen.doc

Vergessen Sie bitte nicht, dass |x| = _
x, wcnn x > u
u, wcnn x = u
-x, wcnn x < u

9a. x
1
= -
1
2
; Lsungsmenge L = {-
1
2
]
9b. x
1
= -5; x
2
9c. 1 < x
1
< 4; Lsungsmenge L = ]1;4[

http://www.mathe-
aufgaben.de/mathecd/12_Algebra/12611%20Betrag%20GUG%201%20STLOD
.pdf
Wenden Sie bitte die Gau'sche oder Cramer'sche Methode an.

10a. x = -
6
7
; y =
2
7
; z =
3
7
;
10b. Unendlich viele Lsungen: x =
-3(1+t)
5
; y =
1+t
5
; z = t,
wobei Parameter t e R

10c. Keine Lsung

http://www.oberprima.com/index.php/lgs-loesung-gleichungssystem-nach-
gauss/nachhilfe - Gauverfahren Video

15
4 Ausfhrliche Lsungen

Man wendet die Lsungsformel
ox
2
+bx +c = u; x
1,2
=
-b_ b
2
-4uc
2
2u

an und beachtet den Diskriminantenwert = b
2
-4oc.

1a. D = 2,25 + 4 = 6,25 > 0
Zwei verschiedene Lsungen: x
1
= -2; x
2
=
1
2
;
1b. D = 25 48 = -23 < 0
Keine Lsung;

1c. D = 16 16 = 0
beide Lsungen sind gleich: x
1
= x
2
= 2;

Man sucht eine passende Anfangslsung und reduziert den Grad des Polynoms
durch die Polynomdivision. Bei den Biquadratischen Gleichungen wendet man
nach der Substitution x
2
= u die Lsungsformel fr Quadratische Gleichungen
an.

2a.
-2x
4
+ 7x
2
+ 4 = 0; x e
Nach der Substitution x
2
= u erhlt man die Gleichung
-2u
2
+ 7u + 4 = 0
und lst diese, wie in Aufgabe 1 beschrieben ist:
u
1
= 4; u
2
= -
1
2
; x
2
= u
1
= 4; x
1
= 2; x
2
= -2.
Wenn x
2
= u
2
= -
1
2
ist, bekommt man imaginre Lsungen.
Deshalb ist die Lsungsmenge L = {-2;2}

2b.
-3x
3
+ 4x
2
+ x + 6 = 0;
Man versucht eine Lsung durch Probieren zu finden:
Man zerlegt das Absolutglied 6 = 1 2 3
und probiert 1, 2 und 3 als Lsungen anzuwenden.
+1 und -1 passen nicht; +2 passt genau!
Auslnderstudienkolleg (ASK) Kapitel 4: Ausfhrliche Lsungen
16
Wenn eine Lsung x
1
= 2 gefunden ist, teilt man die linke Seite der Gleichung
durch x x
1
= x 2 und setzt das Ergebnis gleich Null:
(-3x
3
+ 4x
2
+ x + 6) : (x 2) = -3x
2
2x 3;
-3x
2
2x 3 = 0 Die Diskriminante D = 4 36 < 0 und die Lsungen x
1
und
x
2
Lsungsmenge L = {2}

2c.
2x
5
5x
4
+ 5x
2
2x = 0; x(2x
4
5x
3
+ 5x 2) = 0
x
1
= 0 und 2x
4
5x
3
+ 5x 2 = 0; 2 = 1 2;
Vermutliche Lsungen sind 1 und 2;
x
2
= +1 und x
3
= -1 passen genau.
Man teilt die linke Seite der Gleichung durch (x-1)(x+1) = x
2
1 und setzt das
Ergebnis gleich Null:
(2x
4
5x
3
+ 5x 2):(x
2
1) = 2x
2
5x + 2 = 0;
Die letzte Gleichung hat die Lsungen x
4
= 2 und x
5
=
1
2

Lsungsmange L = {-1; u;
1
2
; 1, ; 2]
Man sucht den Definitionsbereich (Nenner darf nicht 0 sein!) und berechnet den
Hauptnenner (HN). Danach multipliziert man beide Gleichungsseiten mit dem
Hauptnenner und lst die Ergebnisgleichung.

3a.
Definitionsbereich : xxx
x
2x -1
-
S
4x
2
-1
=
S
2x +1
; EN - (2x -1)(2x +1) = 4x
2
-1;

x
2x -1
-
S
4x
2
-1
=
S
2x +1
EN - x(2x +1) -S = S(2x -1);

2x
2
+x -S = 6x -S - 2x
2
-Sx = u - x(2x -S) = u;

x
1
= u; x
2
=
5
2
; Lsungsmenge L = {u;
5
2
]

3b . 1 +
1
x-1
+
1
1+
1
1+
1
x-1

= u; = R\{u;
1
2
; 1];
1 +
1
x -1
=
x -1
x -1
+
1
x -1
=
x -1 +1
x -1
=
x
x -1
;
17

1 +
1
1 +
1
x -1

= 1 +
1
x
x -1
= 1 +
x -1
x
=
x +x -1
x
=
2x -1
x
;

1 +
1
x - 1
+
1
1 +
1
1 +
1
x - 1

= u - 1 +
1
x -1
+
x
2x -1
=u;

HN = (2x 1)(x 1);

1 +
1
x -1
+
x
2x -1
= u EN - (2x -1)(x -1) +2x -1 +x(x -1) = u;
Sx
2
-2x = u ; x
1
=
2
3
, weil x 0 (siehe D);
Lsungsmenge L = {
2
3
]

3c. 1 +
x+1
x-1
+
1-
x+1
x-1
1+
1
1+
1
x-1

= u; = R\{u;
1
2
; 1];

1 +
x +1
x -1
+
1 -
x +1
x -1
1 +
1
1 +
1
x -1

= |sicbc Sb| = 1 +
x +1
x -1
+
1 -
x +1
x -1
2x -1
x
=
1 +
x +1
x -1
+

-2
x -1
2x -1
x
= 1 +
x +1
x -1
+
-2
x -1
x
2x -1
= 1 +
x +1
x -1
-
2x
(x -1)(2x -1)
= u;

HN = (x 1)(2x 1);

1 +
x+1
x-1
-
2x
(x-1)(2x-1)
= u; EN = (x - 1)(2x - 1) + (x + 1)(2x -1) -2x = u;

4x
2
-4x = 0 x
1
= 0; x
2
= 1

Keine Lsung, weil beide Werte sind wegen D ausgeschlossen. L = .

18

Man lst Wurzelgleichungen durch Quadrieren nichtquivalente
Umformung! deshalb Probe machen.

4a.

x
2
-Sx = 2
[
x
2
-Sx
2
= 2
2
; - x
2
-Sx = 4; - x
2
-Sx -4 = u;
x
1
= -1; x
2
= 4;

Probe fr x
1
: (-1)
2
-S(-1) = 2; wahr.
fr x
2
: (4)
2
-S(4) = 2; wahr.

Lsungsmenge L = {-1;4}

4b.

x
2
-6 - 2x -S = u -
x
2
-6 = 2x -S
(x
2
-6)
2
= (2x -S)
2
; x
2
-6 = 2x 3; x
2
2x 3 = 0;
x
1
= 3; x
2
= -1.
Probe fr x
1
: (S)
2
-6 = S; 2 S -S = S; wahr.
fr x
2
: (-1)
2
-6 = -S;
Grundmenge 0 = R, weshalb x
2
= -1 falsch ist.
Lsungsmenge L = {3}

x
2
-6 - 2x -S = u -
x
2
-6 = 2x -S
[
x
2
-6
2
= (2x -S)
2
; - x
2
-6 = 2x -S; - x
2
-2x -S = u;
x
1
= 3; x
2
= -1.
Probe fr x
1
: (S)
2
-6 = S; 2 S -S = S; wahr.
fr x
2
: (-1)
2
-6 = -S; -S e R - x
2
= -1 falsch.
Lsungsmenge L = {3}

19

4c.
x -6 - 2x -S = S; - (x -6)
2
= (S + 2x -S)
2
;
x -6 = 9 +62x -S +2x -S; - -x -12 = 62x -S;
noch einmal quadrieren:
(-x -12)
2
= (62x -S)
2
;
x
2
+24x +144 = S6(2x -S) - x
2
-48x +2S2 = u;
x
1
= 6; x
2
= 42;

Probe fr x
1
: 6 -6 = u; 2 6 -S = S; - u -S = -S = S; falsch
fr x
2
: 42 -6 = 6; 2 42 -S = 9; - 6 -9 = -S = S; falsch
Keine Lsung. L = .

Man lst z.B. durch Logarithmieren und, falls notwendig, durch Substitution.

5a.
4
x+2
32 = 0; 4
x+2
= 32; 2
2(x+2)
= 2
5
; 2
2x+4
= 2
5
;
Linke und rechte Seiten sind gleich und Basis ist gleich Exponenten sind
gleich;
2x + 4 = 5;
x
1
=
1
2
; Lsungsmenge L = ]
1
2

5b.
9
x+1
+ 3
x+1
12 = 0;
9
x+1
= 9 9
x
= 9 3
2x
;
9 3
2x
+ 3 3
x
12 = 0; Substitution: 3
x
= u;
9 u
2
+ 3 u 12 = 0;
3 u
2
+ u 4 = 0;
u
1
= -
4
3
; u
2
= 1;
u
1
passt nicht, weil u = 3
x
nicht negativ sein kann.
Fr u
2
= 1 bekommen wir die Gleichung 3
x
= 1.
Nach Logarithmieren zur Basis 3 bekommt man:
log
3
( S
x
) = log
3
1 - x log
3
S = u;

20
x
1

5c.
4
x
- S
x-
1
2
= S
x+
1
2
-2
2x-1
;
S
x-
1
2
=
1
S
S
x
; S
x+
1
2
= S S
x
; 2
2x-1
=
1
2
2
2x
=
1
2
(2
2
)
x
=
1
2
4
x
;
4
x
-
1
S
S
x
= S S
x
-
1
2
4
x
; - 4
x
+
1
2
4
x
= S S
x
+
1
S
S
x
;

S
2
4
x
= (S+
1
S
) S
x
-
S
2
4
x
=
4
S
S
x
; |
S
4
-
SS
8
4
x

= S
x
; |: 4
x
-
SS
8
= _
S
4
]
x
; -
S S
1
2
4 4
1
2
= _
S
4
]
x
; - _
S
4
]
3
2
= _
S
4
]
x
; - x =
S
2
;
x
1 =
3
2
; Lsungsmenge L = {
3
2
}
Man verwendet die Eigenschaften des Logarithmus.

6a.
2log
3
(x 4) = 6;
log
3
(x 4) = 3;
x 4 = 3
3
;
x 4 = 27;
x = 31;
Lsungsmenge L = {31}

6b.
log
2
(9
x 1
+ 7) = 2 + log
2
(3
x-1
+ 1);
log
2
(9
x 1
+ 7) log
2
(3
x 1
+ 1) = 2

log
2

(9
x-1
+7)
(3
x-1
+1)
= 2;

21
(9
x-1
+7)
(3
x-1
+1)
= 2
2
;

9
x 1
+ 7 = 4(3
x 1
+ 1);

9
x 1
=
1
9
9
x
=
1
9
3
2x
;

3
x 1
=
1
3
3
x
;
1
9
3
2x
+ 7 = 4 (
1
3
3
x
+ 1);

1
9
3
2x
-
4
3
3
x
+ 3 = 0; | 9

3
2x
12 3
x
+ 27 = 0;
Substitution 3
x
= u
u
2
12 u + 27 = 0;
u
1
= 3; u
2
= 9;
3
x
= 3; x
1
= 1; 3
x
= 9 = 3
2
; x
2
= 2; Lsungsmenge L = {1;2}

6c.
log
3x
[
3
x
+ (log
3
(x))
2
= 1; 0 < x
1
3
;

Basiswechsel: log
3x
[
3
x
=
Iog
3
[
3
x
Iog
3
( 3x)
;

Iog
3
[
3
x
Iog
3
(3x)
+ (log
3
(x))
2
= 1; | log
3
(3x) ;

log
3
[
3
x
+ (log
3
(3x))(log
3
x)
2
= log
3
(3x);

log
3
(3) log
3
(x) + (log
3
(x) + log
3
(3))(log
3
(x))
2
= log
3
(3x);

1 log
3
(x) + (log
3
(x) + 1)(log
3
(x))
2
= log
3
(x) + 1;

- 2 log
3
(x) + (log
3
(x))
2
+ (log
3
(x))
3
= 0;

22
log
3
(x) = u

- 2u + u
2
+ u
3
= 0;

u(u
2
+ u 2) = 0;

u
1
= 0; u
2
= 1; u
3
= -2;

x
1
= 1; x
2
= 3; x
3
=
1
9
;
Lsungsmenge L = {
1
9
;1;3}

Man verwendet die wichtigsten Trigonometrischen Formeln und einen
Einheitskreis.

7a.
6cos x = -3;
cos x = -
3
6

cos x = -
1
2
.
Man zeichnet einen Einheitskreis

x
1
=
2n
S
+2kn; x
2
=
4n
S
+2nn; k, n e Z;

cos x = -
1
2

x
1
= 12u -
2n
S

x
2
= 24u -
4n
S

23

7b.
4 sin x 2 cos 2x = 1;
cos 2x = cos
2
x sin
2
x = 1 sin
2
x sin
2
x = 1 2 sin
2
x;
Statt 4sin x 2 cos 2x = 1 bekommt man die Gleichung:
4sin x 2 (1 2sin
2
x) = 1 4 sin x 2 + 4sin
2
x = 1;
Nach der Substitution sin x = u wird die Gleichung 4 sin x 2 + 4sin
2
x = 1
in eine quadratische Gleichung umgewandelt:
4u
2
+4u -S = u; u
1
=
1
2
, u
2
= -
S
2
;
-1 sin x 1 - sin x = -
S
2
;
Es bleibt nur eine Lsung: sin x =
1
2
;
x
1
=
n
6
+2kn; x
2
=
Sn
6
+2nn; k, n e Z;

7c.

1- tunx
1+ tunx
= 1 - sin 2x ; = R\{
3n
4
+kn] U ]
(2n+1)n
2
; k, n e Z -
1 -
sin x
cos x
1 +
sin x
cos x
= 1 - sin 2x -
cos x -sinx
cos x
cos x +sinx
cos x
= 1 -sin2x -
cos x -sinx
cos x +sinx
= 1 -sin2x -

-
(cos x -sin x) (cos x +sin x)
(cos x +sin x) (cos x +sin x)
= 1 -sin 2x -
-
cos
2
x -sin
2
x
sin
2
x +2sin x cos x +cos
2
x
= 1 -sin 2x -

-
cos
2
x -sin
2
x
1 +2sin x cos x
= 1 -sin 2x -

-
cos 2x
1 +sin 2x
= 1 -sin 2x -cos 2x = (1 +sin 2x)(1 -sin 2x) -

- cos 2x = 1 -sin
2
2x - cos 2x = cos
2
2x - cos 2x -cos
2
2x = u
- cos 2x (1 -cos 2x) = u - cos 2x = u; cos 2x = 1;

x
1
=
(4k+1)n
4
; x
2
= nn; k, n e Z;
24

4.8 Ungleichungen
Sie knnen eine recht einfache Methode anwenden: Man betrachtet die
Ungleichung wie eine Gleichung, sucht entsprechende Lsungen und Pole
(Sttzpunkte) und untersucht danach Anfangsungleichungen in allen
Sttzpunkten und Intervallen zwischen den Sttzpunkten.

8a.
2x 5 9;
Umwandeln in die Gleichung: 2x 5 = 9; x = 7;
Sttzpunkt: x
1
= 7; Intervalle: I
1
: ] - ,7[ und I
2
: ]7, + [;
Beliebigen Wert aus I
1
(z.B. x = 0) in die Anfangsgleichung einsetzen:
2 0 5 9. Das ist wahr. (Das Intervall I
1
passt zur Ungleichung.)
2
(z.B. x = 8) in die Anfangsungleichung einsetzen:
2 8 5 9. Das ist wahr (9 = 9).
Die Lsungsmenge besteht aus I
1
und x
1
:
Lsungsmenge L = ] - ; 7]

8b.
x
2
3x > 4;
x
2
3x 4 = 0;
x
1
= -1, x
2
= 4;
Sttzpunkte:
x
1
= -1,
x
2
= 4;
Intervalle:
I
1
: ] - , -1[,
I
2
: ] -1,4[,
I
3
: ]4,+[;
1
(z.B. x = -2) in die Anfangsungleichung einsetzen:
(-2)
2
3(-2) > 4; wahr;
2
(0)
2
3 (0) > 4; falsch;
3
(5)
2
3 (5) > 4; wahr;
Sttzpunkt x
1
= -1 in die Anfangsungleichung einsetzen:
(-1)
2
3 (-1) > 4; falsch;

25
Sttzpunkt x
2
= 4 in die Anfangsungleichung einsetzen:
(4)
2
3 (4) > 4; falsch;
Lsungsmenge L = ] -, -1 [ ] 4, +[;

8c.

x
x +6
<
1
x
; -
x
x +6
=
1
x
;
Pole: x
p1
= -6 und x
p2
= 0;
Gleichungslsungen: x
1
= -2 und x
2
= 3;
Sttzpunkte:
x
1
= -2;
x
2
= 3,
x
p1
= -6
x
p2
= 0;
Intervalle:
I
1
: ] - ,-6[,
I
2
: ] 6, - 2[,
I
3
: ] 2, 0[,
I
4
: ]0,3[,
I
5
: ]3, +[;
1

-7
-7+6
<
1
-7
; falsch;
2

-5
-5+6
<
1
-5
; wahr;
3

-1
-1 +6
<
1
-1
- olscb;
4

1
1 +6
<
1
1
- wobr;
5

4
4 +6
<
1
4
- olscb;
alle Sttzpunkte passen nicht. Lsungsmenge L = ] - 6, -2|U] u, S |;

26

Vergessen Sie nicht, dass |x| = _
x, wcnn x > u
u, wcnn x = u
-x, wcnn x < u

9a.
2 |x| - 3 = 4x
1) Wenn x 0 |x| = x, kann man die Gleichung folgendermaen umformen:
2x 3 = 4x;
Die Lsung x = -
3
2
widerspricht der Bedingung x 0 und fllt aus.
2) Wenn x < 0 |x| = -x, kann man die Gleichung folgendermaen umformen:
-2x 3 = 4x;
Die Lsung x = -
1
2
stimmt mit der Bedingung x < 0 berein.
x
1
= -
1
2
; Lsungsmenge L = {-
1
2
]

9b.
x
2
- |x - 4| = 16

1) Wenn x 4 0 |x - 4| = x 4, kann man die Gleichung folgendermaen
umformen:
x
2
x + 4 = 16;
Die Lsungen sind x
1
= -3 und x
2
= 4.
Die Lsung x = -3 widerspricht der Bedingung x 4 und fllt aus.
Die Lsung x = 4 stimmt mit der Bedingung x 4 berein.

2) Wenn x 4 < 0 |x - 4| = -x + 4, kann man die Gleichung folgendermaen
umformen:
x
2
+ x - 4 = 16;
Die Lsungen sind x
1
= -5 und x
2
= 4.
Die Lsung x = -5 stimmt mit der Bedingung x < 4 berein.
Die Lsung x = 4 widerspricht der Bedingung x < 4 und fllt aus.

x
1
= -5; x
2

27

9c.
|2x - 5| < 3
1) Wenn 2x 5 0 |2x - 5| = 2x- 5,
kann man die Gleichung folgendermaen umformen:
2x 5 < 3;
Die Lsung - < x < 4 stimmt mit der Bedingung x
5
2
nur innerhalb des
Intervalls [
5
2
,4[ berein.

2) Wenn 2x 5 < 0 |2x - 5| = -2x + 5,
kann man die Gleichung folgendermaen umformen:
-2x + 5 < 3;
Die Lsung 1 < x < stimmt mit der Bedingung x <
5
2
nur innerhalb des
Intervalls ]1,
5
2
[ berein.

Lsungsmenge L = ]1,4[

Nach dem Gauschen Lsungsverfahren wird das lineare Gleichungssystem
(LGS) zuerst durch quivalente Umformung auf Stufenform gebracht, dann wird
die letzte Gleichung gelst. Nun werden durch einsetzen in die vorherige
Gleichungen schrittweise die anderen Variablen bestimmt.

10a.
Gleichung 1 (G1): - x + 2y z = 1
Gleichung 2 (G2): 3x y + 2z = -2
Gleichung 3 (G3): x + y + 1 = z

(G1): - x + 2y z = 1
(G2): 3x y + 2z = -2
(G3): x + y - z = -1

Man bringt LGS auf Stufenform
(01): x +2y z = 1
(02): Sx y +2z = -2
(0S): x + y z = -1
- _
(01)
1
S
(02) +(01)
(0S) +(01)
_ -

28
(01): x +2y z = 1
(02):
5
3
y -
1
3
z =
1
3
(0S): S y 2z = u
- _
(01)
(02)
-5
9
(0S) +(02)
_

(01): x +2y z = 1
(02):
S
S
y -
1
S
z =
1
S
(0S):
7
9
z =
1
S

Wir haben die Stufenform erreicht.
1) Jetzt lst man die letzte Gleichung: z =
3
7
;
2) Dann setzt man z =
3
7
in die zweite Gleichung und findet y: y =
2
7

Nun setzt man z =
3
7
und y =
2
7
in der erste Gleichung und findet x = -
6
7

x = -
6
7
; y =
2
7
; z =
S
7
;

10b.

x +2y z = 1
Sx y +2z = -2
2x + y +z = -1
_
_
(01)
1
S
(02) +(01)
1
2
(0S) +(01)
_
_
-

(01): x +2y z = 1
(02):
S
S
y -
1
S
z =
1
S
(0S):
S
2
y
1
2
z =
1
2
- _
(01)
(02)
-1
S
(0S) +
1
2
(02)
_ -

(01): x +2y z = 1
(02):
S
S
y -
1
S
z =
1
S
(0S): =

29

Es sind nur zwei Gleichungen mit drei Unbekannten geblieben.
In diesen Fall nimmt man eine Variable, z.B. z, als Parameter t e R
und lst nicht die letzte, sondern die vorletzte Gleichung: y =
1+t
5
.
Nun setzt man z = t und y =
1+t
5
in die erste Gleichung ein und findet
x =
-S -St
S
=
-S(1 +t)
S
;
Weil t eine beliebige reelle Zahl ist, hat unser lineares Gleichungssystem
unendlich viele Lsungen:

x =
-3(1+t)
5
; y =
1+t
5
; z = t, wobei Paramter t e R

10c.
4x + y z = 1
-x y +Sz = S
2x - y + Sz = u
_
(01)
4(02) +(01)
-2(0S) +(01)
_ -

4x + y z = 1
S y +11z = S
Sy -11z = 1
_
(01)
(02)
(0S) +(01)
_ -

4x + y z = 1
S y +11z = S
= 1
_
(01)
(02)
W|derxpruch
_ -
Keine Lsung

30
5 Musterprfungen

5.1 Prfung 1
Taschenrechner sind nicht zugelassen.
Sie knnen die Formelsammlung benutzen, die Sie mit den Aufgaben erhalten.
Arbeitszeit: 60 Minuten

1. Aufgabe
Berechnen Sie alle reellen x, fr die gilt:

4x
3
-x -1 2x

2. Aufgabe
Lsen Sie die folgende Gleichung:
x
2
-
x
2
+1 -S = u

3. Aufgabe
Lsen Sie die folgende Gleichung

Sx +4 -2|x| = 2

4. Aufgabe

7
x
S
-x
-S
1-x
= u

Auslnderstudienkolleg (ASK) Kapitel 5: Musterprfungen
31

5.2 Prfung 2

Taschenrechner sind nicht zugelassen.
Sie knnen die Formelsammlung benutzen, die Sie mit den Aufgaben erhalten.
Arbeitszeit: 60 Minuten

1. Aufgabe
Berechnen Sie alle reellen x, fr die gilt:

x -1 +
x -x +1 = u

2. Aufgabe
Vereinfachen Sie den Folgenden Term

o
k+1
-2o
k+2
+o
k+3
o
k
-o
k+1

3. Aufgabe
Man berechne alle reellen Lsungen x der Gleichung

sin(Sx) -sin
3
(x) = u

4. Aufgabe

log
2
(x) log
2
(x) log
22
(x) log
4
(x) = S4

32

6 Formelsammlung

Diese Formelsammlung knnen Sie whrend der Prfung benutzen.

Zeichen Sprechweise / Bedeutung Zeichen Sprechweise / Bedeutung
< kleiner als kleiner oder gleich log
a
(x) Logarithmus x zur Basis a
> grer als grer oder gleich Ig(x) Logarithmus x zur Basis 10
]a,b[ offenes Intervall von a bis b In(x) Logarithmus x zur Basis e
[a,b] abgeschlossenes Intervall von a bis b Ib(x) Logarithmus x zur Basis 2
[a,b[, ]a,b] halboffenes Intervall von a bis b

unendlich N Menge der natrlichen Zahlen
f(x) f von x (Wert der Funktion f an der Stelle x) Z Menge der ganzen Zahlen
a
b
a hoch b (Potenz)
Q
Menge der rationalen Zahlen
o o
n

Quadratwurzel aus a n-te Wurzel aus a
R
Menge der reellen Zahlen

Potenzen Wurzeln Logarithmen
o
n
= o o o;
o bcit Bosis, n bcit Exponcnt
o
0
= 1; o
1
= o; o
-n
=
1
o
n
;
o e R\{u], n e N
o
m
o
n
= o
m+n
;
o
n
b
n
= (o b)
n
;
o
m
o
n
= o
m-n
;
o
n
b
n
= [
o
b
n
;
(o
m
)
n
= o
mn
;
o
1
n
= o
n
; o u.
o
-
1
n
=
1
o
n
; o > u

o
n
= b - b
n
= o;
o bcit RoJikonJ,
n bcit wurzclcxponcnt ,
b > u;
o e R A o u, n e N{u; 1]
o
m
n
= o
m
n
;
o
m
o
n
= o
m+n
mn
;
o
n
b
n
= o b
n
;
o
m
o
n
= o
n-m
mn
;
o
n
b
n
= _
o
b
n
;
o
n
m
= o
mn
; a u
o
-
m
n
=
1
u
m
n
; a>0
log
u
b = c - o
c
= b
o bcist Bosis;
o e R, o > u, o = 1
b bcist Numcrus;
b e R, b > u;
log
u
1 = u; log
u
o = 1;
log
u
(u :) = log
u
u + log
u
:;
mit u, : e R,
unJ u, : > u;
log
u
[
u
:
= log
u
u -log
u
:;
log
u
(u
) = r log
u
u; r e R
log
u
u
n
=
1
n
log
u
u; n e N\{u]
Basiswechsel von Logarithmen
|ug
a
h =
|ug
c
h
|ug
c
a
=
lgb
lgo
=
lnb
lno
; (log
u
b) (log
b
o) = 1

Auslnderstudienkolleg (ASK) Kapitel 6: Formelsammlung
33

Binomische Formeln
(a +h)
2
= a
2
+ 2a h + h
2
; (a -h)
2
= a
2
- 2a h + h
2
; a
2
- h
2
= (a +h)(a -h)
(o _b)
3
= o
3
_So
2
b _ So b
2
+b
3
;
o
3
_ b
3
= (o _b)(o
2
+ o b + b
2
)
Mehrgliedrige Ausdrcke
(o +b +c)
2
= o
2
+ b
2
+c
2
+ 2o b +2o c +2b c;

Prozentrechnen
Begriffe
Prozentsatz
16%
von
Grundwert
400 kg
sind
Prozentwert
64 kg
Bezeichnung p% G W
Formel
p% =
1uuw
0
%
0 =
1uuw
p

w =
p 0
1uu

Zinsen
Begriffe
Zinssatz
5%
Kapital
700
Zins
35
Bezeichnung p% K Z
Formel
p% =
1uuZ
K
%
K =
1uuZ
p

Z =
K p
1uu

Zinseszins
Wird ein Kapitel K
0

mit Zinssatz p% ber
n Jahre verzinst, so
betrgt das
Endkapital K
n
nach n
Jahren:
K
n
= K
0
(1 +
p
100
)
n

Quadratische Gleichungen
allgemeine Form Normalform
Gleichung ax
2
+ bx + c = 0 x
2
+ px + q = 0
a,b,c,p,q R

a0
Lsungen
x
1,2
=
-b _b
2
- 4o c
2o
x
1,2
= -
p
2
_
_
[
p
2
2
-q
Diskriminante D = b
2
-4ac

Lsung in R
D>0 => L={x
1
;x
2
} zwei verschiedene Lsungen
D = 0 => L = {
X1
} = {x
2
} zwei gleiche Lsungen
D<0 => L = keine Lsung

34

Trigonometrische Funktionen (Winkelfunktionen)
Sinusunktion (x) = sin x
= R w = |-1, +1],
Nullstcllcn: x
k
= kn k e N
sin(x + 2kn) = sin x PcrioJc 2n
Umkehrfunktionen
Arkussinusunktion (x) = orcsin x
= |-1, +1] w = |-
n
2
,
n
2
]
Nullstcllcn: x
0
= u

Kosinusunktion (x) = cos x
= R w = |-1, +1],
Nullstcllcn: x
k
= (2k + 1)
n
2
k e N
cos(x + 2kn) = cos x PcrioJc 2n
Arkuskosinusunktion (x) = orccos x
= |-1, +1] w = |u, n]
Nullstcllcn: x
0
= 1

Iongcnsunktion (x) = ton x =
sin x
cos x

= R\{(2k + 1)
n
2
] k e N w =] - , +|
Nullstcllcn: x
k
= kn k e
ton(x +kn) = ton x PcrioJc n
Arkustongcnsunktion (x) = orcton x
= R w =] -
n
2
,
n
2
|
Nullstcllcn: x
0
= u

Kotongcnsunktion (x) = cot x =
1
ton x

= R\{(2k + 1)
n
2
] k e N w =] - , +|
Nullstcllcn: x
k
=
n
2
+ kn k e N
cot(x + kn) = cotx PcrioJc n

Grundbeziehungen zwischen Winkelfunktionen
cux
2
u + x|n
2
u = 1
x|n(u +) =x|nucux +cux u x|n
x|n(u -) =x|nucux -cux u x|n
cux(u + ) =cux ucux - x|nu x|n
cux(u - ) =cux ucux + x|nu x|n
cux
2
u - x|n
2
u = cux 2u
2x|nucux u = x|n2u
x|n
2
u =
1 +tan
2
u
tan
2
u

cux
2
u =
1
1 +tan
2
u

Vielfache und Teile
sin So = S sin o - 4sin
3
o
cos So = 4cos
3
o -S cos o
ton 2o =
2ton o
1 -ton
2
o

sin
u
2
= __
1-cos u
2
, o e | u, 2n]; cos
u
2
= __
1+cos u
2
, o e |-n, n];
ton
o
2
=
sin o
1 +cos o

35

Spezielle Funktionswerte trigonometrischer Funktionen
Gradma u
0
Su
0
4S
0
6u
0
9u
0
18u
0
S6u
0

Bogenma 0
n
6

n
4

n
S

n
2
n 2n
sin x 0

1
2

1
2
2
1
2
S
1 0 0
cos x 1

1
2
S
1
2
2
1
2

0 -1 1
ton x 0
1
S
S 1
S - 0 0

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