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1

1.1

Grundregeln des Rechnens


Der Bereich der reellen Zahlen

N - nat
urliche Zahlen: 1, 2, 3, . . .
Z - ganze Zahlen: 2, 1, 0, 1, 2, . . .
, 23
, 15 = 15
, 0, 3333..., 7, 25
Q - rationale Zahlen: 1
3
7
1
7
, 23, 546
R - reelle Zahlen: , 2, 11
Die reellen Zahlen konnen wir uns geometrisch auf der Zahlengeraden vorstellen: Jedem Punkt auf der Zahlengeraden entspricht genau eine reelle Zahl, und
umgekehrt entspricht jeder reellen Zahl genau ein Punkt auf der Zahlengeraden.

1.2

Rechenregeln

Kommutativgesetz der Addition:


a+b
Kommutativgesetz der Multiplikation:
ab
Assoziativgesetz der Addition:
(a + b) + c
Assoziativgesetz der Multiplikation:
(ab)c
Distributivgesetz:
a(b + c)
Vorzeichenregeln:

(a)
a
(a)b
(a)(b)
ab

Rechnen mit der Null:

Binomische Formeln:

=
=
=
=
=

a+0 =
a0 =
0a =
0
=
a

=
=
=
=
=

a
(1) a = a (1)
a(b) = (ab) = ab
ab
a + (b)
0+a=a
0 + a = a
a0=0
0 mit a 6= 0

(a + b)2
(a b)2
(a + b)(a b)

= a2 + 2ab + b2
= a2 2ab + b2
= a2 b2

b+a
ba
a + (b + c)
a(bc)
ab + ac

Bruchrechnung:

a c

b d
a
b
c
d
c
a
d

ac
bd

a d
ad
=
b c
bc

ac
d

a
:c =
b
b
c

ac
bc

a
b

(1)

a
b

(1)(a)
a
=
(1)b
b

a
b

(1)a
a
=
(1)b
b

a b
+
c c

a+b
c

a b

c c

ab
c

a:

1.3

a
b = a
c
bc
a
c
ac
=a =
b
b
b
c
a
b
a
(1)a
a
=
=
b
b
b

Umformen von Gleichungen

Mit Termen, die nicht f


ur alle Werte der vorkommenden Variablen sinnvoll
sind, darf man nur operieren, wenn man die Werte oder Wertekombinationen,
f
ur die der Ausdruck sinnlos wird, ausschliet.

Beispiel:

xy
,
x2 4

x 6= 2

Auf beiden Seiten einer Gleichung darf derselbe Term addiert oder subtrahiert
werden.
T1 = T2 T1 + T3 = T2 + T3
T1 = T2 T1 T3 = T2 T3
Beide Seiten einer Gleichung d
urfen mit demselben Term multipliziert werden,
aber nur wenn der Multiplikator nicht Null ist.
T1 = T2 T1 T3 = T2 T3

f
ur T3 6= 0

Beide Seiten einer Gleichung d


urfen durch denselben Term dividiert werden,
aber nur wenn der Divisor nicht Null ist.

T1 = T2

T1
T2
=
T3
T3

f
ur T3 6= 0

1.4

Ubungsaufgaben

1. Man vereinfache folgende Ausdr


ucke soweit wie moglich:
a)

5a 3b + xy + 6b 8xy + 11a

b)

(2a)(3x2 y)(4b)

c)

7x1 + 5x2 x3 + 6x2 12x1

d)

(x 6y) (4x 9y)

e)

(3q 5r) (2q + 4r) (q 11r)

f)

(2u v) [3v (u v)] [(5u + 3v) (2u v)]

g)

8a a + [(3a 2b) (5a + 3b)] [(a + b)]

2. Man multipliziere die Klammern aus und vereinfache soweit wie moglich:
a)

(2a 3b)(a + 2b)

b)

(13x 10y)(9x 15y)

c)

(2ax + 3by)( 21 a 13 b)

d)

(a + b)(2a 4b) (3a + b)(2a b)

e)

(x + 9)(x 2) (x + 3)2 + (x 2)2





2
1
1
1
1
1
p q+ r
p+ q r
2
3
4
3
6
4

f)

3. In den folgenden Ausdr


ucken sind gemeinsame Faktoren auszuklammern:
a)

a2 + ab + ab2

b) x2 2xy + x
4. Man berechne folgende Ausdr
ucke mittels der binomischen Formeln:
a)

(r s)2

b)

(k + 1)2

c)

(4 2x)(4 + 2x)

d)

(2 x)2 (1 x)2

e)

(a + b + c d)2

f)

(3x + 4y)2 (2x 5y)2 + (4x 3y)(3y + 4x) 6x2

5. Man zerlege folgende Ausdr


ucke mittels binomischer Formeln in zwei Faktoren:
a)

x2 1

b)

4a2 9

c)

1 36x2

d) u2 + v 2 + w2 + 2uv + 2uw + 2vw


e)

25x2 y 2 + 20xy + 4

6. Man k
urze die nachfolgenden Br
uche soweit wie moglich:
a)

bc b
bc + b

b)

4x 4y
ay ax

c)

a2 b ab2
a2 c ac2

d)

(u v)2
u2 v 2

e)

a2 + a
a2 1

f)

rs
sr

g)

mp + mq np nq
mp mq np + nq

7. Man multipliziere und k


urze, falls moglich:
a+b
x2 y 2

a)

(x y)

b)

4a2 4ab + 1
a2 b 2
2
ac
a b2

c)

1 axy 2 + bxy

xy
a2 b 2

d)

7a + 5b 5a b

3a + 4b 6a 9b

8. Folgende Terme sind in einen einzigen Bruch umzuwandeln:


a)

5 2x 36 4x
1

+
10ax
12bx
20a2 b

b)

1
b
(3b 2c)a b(4a 5c)

6bc
10ac
6ab 10c

c)

1 1
2
6
+ 2 + 2
x y xy y

d)

e)

5
2a

3b a 6

f)

1
1

xy x+y

g)

5
7t 9
5
1

+ 2

t1 1+t t 1 1t

h)

1
4
3
+

a + 1 3a + 2 a + 1

i)

1
k
3k

+4+
2
2
1 5k 25k 1
25k 10k + 1

1
xy

9. Folgende Ausdr
ucke sollen als ein einziger Bruch geschrieben und soweit wie
moglich gek
urzt werden:
a)

24abx 8b
:
39cdy 13y

pq qp
:
8p
16q
 2
 2
x 10x + 25
x5
x 25
2
:
c)
3a 1
9a 1
1 3a

 

a+b a+b
1 1
d)
+
:
+
b
a
a b


a
2b
a + 2b
e)

:
2b
a
a
b)

f)

1 u1
1
u12
u

g)

x
xy
x
x+y

h)

b1
b
b
1b

y
x+y
y
xy
b
b+1
b+1
b

10. Man lose folgende Gleichungen nach x auf:


a)

12 (5x + 5) + (2x 7) = 8x 20

b)

51a 23x + 5[2a 3(2x 7a) + 4x] 3(5x 2a) = 17a x

c)

(x 2)(x 9) = (x + 4)(x 7) 12

d)

x+6
x+4
=
7x + 2
7x 4

e)

2x 1 5x 3
8x + 1

+
=0
x2
3x 6 5x 10

f)

2x + 1 2x + 4
x9
3 8x
+
+ 2
=
x1
1x
x 1
1 x2

11. Man stelle folgende Formeln um:


a)

a(1 + y) = b nach y

b) K = xy(u1 u2 ) nach u2
c)

sn = a0 + (n 1)d nach n

d)

a b2
1+k
=
nach k
1k
c

e)

s+r
r1
=
nach s
r1 + x + s
r2

f)

y y1
x x1
=
nach y
y2 y1
x2 x1

g)

x2 = y 2 + (x a)2 nach x

h)

a b(a c)
= 5 nach a
a+f

2
2.1

Proportionen und Anwendungen


Proportionen

Proportion:

a:b=c:d

Das ist aquivalent zu

bzw.

ad = bc,

c
a
=
b
d

(a zu b verhalt sich wie c zu d)

d.h.

In einer Proportion ist das Produkt der Innenglieder gleich dem Produkt der
Auenglieder.

2.2

Prozentrechnung

Grundwert g:
Prozentsatz w:

Groe, die 100% entspricht


Groe, die dem Prozentsatz p% entspricht

Daraus ergibt sich die Proportion: p : 100 = w : g bzw. p g = 100 w.


M
ogliche Aufgabenstellungen:
pg
p
Prozentwert gesucht: w =
= Grundwert
100
100
100 w
Grundwert gesucht: g =
p
100 w
Prozentsatz gesucht: p =
g

2.3

Zinsrechnung

Anfangskapital:
Zinssatz:
Zinsen:

K0

(Grundwert)

(Prozentsatz)

K0

p
100

(Prozentwert)

Tageszinsformel: Seien z die Zinsen eines Kapitals K0 , das t Tage lang zu p%


p
angelegt wird. Dann verhalt sich z zu den Zinsen in einem Jahr, d.h. zu K0
,
100
wie t zu 360 (da ein Zinsjahr 360 Tage hat). Es gilt also
z : K0

p
= t : 360
100

z=

K0 p t
100 360

Endkapital:
Endkapital = Anfangskapital + Zinsen
Endkapital K nach t Tagen:


pt
pt
= K0 1 +
K = K0 + K0
100 360
100 360
Endkapital K1 nach einem Jahr:

p
p 
K1 = K 0 + K0
= K0 1 +
= K0 q
100
100

mit q = 1 +

p
100

q heit Aufzinsungsfaktor.

2.4

Gebrauch des Summenzeichens

P
Das Zeichen ni=m ai (gelesen: Summe u
ber alle ai von i = m bis n) ist eine
abgek
urzte Schreibweise f
ur die Summe am + am+1 + . . . + an . Es ist also
n
X

ai = am + am+1 + . . . + an .

i=m

i m n -

Summationsindex
Summationsuntergrenze
Summationsobergrenze

Die Bezeichnung des Index ist beliebig, muss jedoch verschieden von der Summationsuntergrenze bzw. der Summationsobergrenze sein, d.h.
n
X
i=m

ai =

n
X
j=m

aj =

n
X

ak .

k=m

Beispiele:
k
X
l=1
23
X
j=5

al = a1 + a2 + . . . + ak
bj = b5 + b6 + . . . + b23

m
X

xk yk = x0 y0 + x1 y1 + . . . + xm ym

k=0
n
X

i = 1 + 2 + ...n

i=1
n
X

aik xk = ai1 x1 + ai2 x2 + . . . + ain xn

k=1

F
ur das Summenzeichen gelten folgende Rechenregeln:
n
n
n
X
X
X
(ai + bi ) =
ai +
bi
i=m
n
X

i=m
n
X

cai = c

i=m

2.5

i=m

ai

i=m

Mittelwerte

Arithmetisches Mittel (Durchschnitt):


n

1X
1
xi
x = (x1 + x2 + . . . + xn ) =
n
n i=1
Gewichtetes arithmetisches Mittel:
Gegeben seien die Mazahlen x1 , x2 , . . . , xn mit den zugehorigen Gewichten
g1 , g2 , . . . , gn . Dann berechnet sich das gewichtete arithmetische Mittel gema
n
X

x =

gi xi

i=1
n
X

gi

i=1

Geometrisches Mittel:

xgeom = n x1 x2 . . . xn

f
ur xi > 0, i = 1, . . . , n

Interpretation: Das geometrische Mittel zweier positiver reeller Zahlen a und


b liefert die Seitenlange eines Quadrats, das denselben Flacheninhalt hat wie das
Rechteck mit den Seitenlangen a und b.

2.6

Ubungsaufgaben

1. 16 Arbeiter erhalten bei einer taglichen Arbeitszeit von 8 Stunden am Ende


der Woche zusammen 9254, Euro Lohn. Wie viel w
urden 12 Arbeiter erhalten,
wenn sie taglich 9 Stunden arbeiten?
2. F
ur 1000 Lire erhielt man fr
uher 0, 92 DM. Ein Kaufhaus bezog 960 Paar
Schuhe f
ur 38, 4 Mio. Lire. Wie viel DM kostete 1 Paar Schuhe?
3. Jemand kauft einen Elektroherd und erhalt wegen einer Lackbeschadigung 7%
Preisnachlass. Da er bar zahlt, erhalt er auf den geminderten Kaufpreis noch 2%
Skonto und bezahlt 1093, 68 Euro. Wie teuer ist dieser Typ Elektroherd?
4. Jemand eroffnet am 6. Juni ein Sparbuch, das zu 2% verzinst wird, mit einer
Einzahlung von 2000 Euro. Am 24. Oktober zahlt er noch mal 1000 Euro ein.
Wie viel Euro Zinsen werden am Jahresende gutgeschrieben, wenn ein Zinsmonat
30 Tage hat und der Tag der Einzahlung bei der Berechnung der Zinsen nicht
gezahlt wird?
5. Jemand beansprucht vom 3. Februar bis 29. November einen Kredit von 5000
Euro zu p = 12, 4%. Wie hoch ist die R
uckzahlsumme?
Hinweis: Der Februar hat ebenfalls 30 Zinstage.
6. Wie viel Euro muss man anlegen, um bei einem Zinssatz von p = 5% in 11
Monaten 550 Euro Zinsen zu erzielen?
7. Ein Motorenol wird aus vier Komponenten gemischt. Wie viel kostet ein Liter der Mischung? Die Anteile an der Mischung und die Preise der einzelnen
Komponenten entnehmen Sie der folgenden Tabelle:
Komponente Anteil Preis/Liter
I
10%
8, 80 Euro
II
40%
5, 30 Euro
III
30%
6, 90 Euro
IV
20%
7, 00 Euro
8. Eine Oberb
urgermeisterwahl brachte folgendes Ergebnis:
Kandidat A:
31751 Stimmen
Kandidat B:
12964 Stimmen
Kandidat C:
8030 Stimmen
Ung
ultige Stimmen: 796
Wahlbeteiligung:
68, 5%
a) Wie hoch war die Zahl der Wahlberechtigten?
b) Wie viel Prozent der abgegebenen Stimmen erhielt Kandidat A?
c) Wie viel Prozent der Wahlberechtigten wahlten Kandidat A?

9. Folgende Summen sind mittels Summenzeichens zu schreiben:


a)

xn + xn+1 + . . . + x2n

b) a0 x0 + a1 x1 + . . . ak xk
c)

u1 g1 + u2 g2 + . . . + un gn
g1 + g2 + . . . + gn

d) ai1 b1k + ai2 b2k + . . . + ain bnk


e)

13 + 23 + . . . + n3

f)

1 + 0 + 1 + 4 + . . . + (n 1)2

10. Folgende Summen sind auszuschreiben:


n
X

a)

ai b i

i=1
n
X

bi

i=1

b)

2n+1
X

(j + 1)2

j=3

c)

n
X

aij bjk

i=1

d)
e)

l
X
2k + 1
k=0
n
X

3k + 1
xi yi2 (zi ui )

i=1

11. Die Quartalsumsatze eines Restaurants sind wie folgt:


Quartal
1
Umsatz (in Euro) 135 750

2
3
122000 207 400

4
157 850

Wie hoch ist der durchschnittliche Umsatz pro Quartal?


12. Von einer Ware sind drei Sorten A, B, C auf dem Markt. Die unten stehende Tabelle enthalt die Preise und die umgesetzten Mengen. Gesucht ist der
Durchschnittspreis f
ur die umgesetzte Ware.

Warensorte
A
B
C

Preis/kg umgesetzte Menge


3, Euro
430 kg
2, Euro
950 kg
5, Euro
70 kg

13. Ein Guthaben G wird im ersten Jahr mit zwei Prozent, im zweiten Jahr mit
sieben und im dritten Jahr mit f
unf Prozent verzinst. Welcher u
ber die drei Jahre
konstante Zinssatz p hatte zum Schluss das gleiche Kapital ergeben?

3
3.1
3.1.1

Potenzen, Wurzeln, Logarithmen


Potenzen mit ganzzahligen Exponenten
Potenzen mit natu
rlichen Exponenten

Ein Produkt a a . . . a aus n > 1 gleichen Faktoren a nennt man eine Potenz.
n
a
| a {z. . . a} = a
n Faktoren

(gelesen: a hoch n)

a heit Basis der Potenz, n ist der Exponent der Potenz. Es gilt:
a1 = a
Beispiele:
1n
0n
25
(1)3
(2)4
(x + y)3

=
=
=
=
=
=

1
0
2 2 2 2 2 = 32
(1)(1)(1) = 1
(2)(2)(2)(2) = 16
(x + y)(x + y)(x + y) = x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3

Achtung: (a + b)n 6= an + bn
Addieren und subtrahieren kann man Potenzen nur, wenn sie sowohl in der
Basis als auch im Exponenten u
bereinstimmen, z.B.
a3 + a3 = 2a3
5b2 + 2b2 b2 = 6b2
a4 + b3 2a4 + 3b3 = a4 + 4b3
Weitere Rechenregeln:
Potenzen mit gleichen Basen werden multipliziert, indem man die Basis unverandert lasst und die Exponenten addiert, d.h.
am an = am+n

Potenzen mit gleichen Exponenten werden multipliziert, indem man die Basen
multipliziert und den Exponenten unverandert lasst, d.h.

an bn = (ab)n
Potenzen mit gleichen Exponenten werden dividiert, indem man die Basen
dividiert und den Exponenten unverandert lasst, d.h.
 a n
an
=
bn
b
Eine Potenz wird potenziert, indem man die Exponenten multipliziert, d.h.
(an )m = |an an {z
. . . an} = anm
m Faktoren
3.1.2

Erweiterung auf ganzzahlige Exponenten

Bisher sind Potenzen nur f


ur nat
urliche Exponenten n = 1, 2, . . . erklart. Nun
wird die Potenz auch f
ur negative Exponenten definiert:
an =

1
an

f
ur a 6= 0

Desweiteren gilt:
a0 = 1 f
ur a 6= 0
Alle Rechenregeln f
ur Potenzen mit nat
urlichen Exponenten gelten unverandert.
Zusatzlich gilt nun folgende Regel:
Potenzen mit gleichen Basen werden dividiert, indem man die Basis unverandert lasst und die Exponenten subtrahiert, d.h.
am
= am an = am+(n) = amn
n
a
3.1.3

f
ur a 6= 0

Binomialkoeffizienten und binomischer Lehrsatz

Das Produkt 1 2 3 . . . n wird mit n! abgek


urzt (gelesen: n Fakultat). Man
setzt 0! = 1.
 
n
Der Binomialkoeffizient
(gelesen: n u
ber k) gibt an, auf wie viele verschiek
dene Arten man aus n Dingen eine Teilmenge von k Dingen auswahlen kann.

Beispiel:
Gegeben sind eine rote, eine gelbe, eine blaue und eine gr
une Kugel. Wie viele
verschiedene Paare von zwei Kugel kann man daraus auswahlen (ohne Ber
ucksichtigung der Reihenfolge, d.h. das Paar rot/gr
un ist dasselbe wie das Paar
gr
un/rot). Die Antwort lautet 6 Paare: rot/gelb, rot/blau, rot/gr
un, gelb/blau,
gelb/gr
un, blau/gr
un. Es ist also:
 
4
=6
2
F
ur die Berechnung des Binomialkoeffizienten gilt allgemein die Formel:
 
n(n 1) . . . (n k + 1)
n!
n
=
=
k
k!(n k)!
1 2 ... k
Es gelten folgende Regeln:


n
0

n
n

n
k

= 1
= 1

=

n
nk

Eine wichtige Anwendung des Binomialkoeffizienten ist die Berechnung der Potenz (a + b)n mittels des Binomischen Lehrsatzes. Es gilt namlich:
n

(a + b) =

n
0

n 0

a b +

n
1


a

n1 1

b + ... +

n
n1

1 n1

ab


+

n
n

a0 b n

Diese Formel lasst sich unter Verwendung des Summenzeichens zusammenfassen:



n 
X
n
n
(a + b) =
ank bk
k
k=0

3.1.4

Zinseszinsrechnung

Eine wichtige Anwendung findet das Rechnen mit Potenzen in der Zinseszinsrechnung. Ein Kapital ist auf Zinseszins angelegt, wenn am Ende der Zinsperiode die
Zinsen nicht ausbezahlt, sondern dem Kapital zugeschlagen werden. Das neue,
erhohte Kapital bildet die Grundlage f
ur die Berechnung der Zinsen in der folgenden Zinsperiode, die dann abermals dem Kapital zugeschlagen werden usw.

Die Zinsen einer vorhergehenden Periode werden also in der laufenden Periode
mitverzinst - deshalb die Bezeichnung Zinseszins.
Sei K0 das Grundkapital und p der Zinssatz. Dann gilt:
Endkapital K1 nach einem Jahr:
K1 = K0 + K0 p = K0 (1 + p) = K0 q

mit dem Aufzinsungsfakto q = 1 + p

Endkapital K2 nach 2 Jahren:


K2 = K 1 + K1 p = K1 q = K0 q q = K0 q 2
Allgemein gilt f
ur das Endkapital Kn nach n Jahren:
Kn = Kn1 q = Kn2 q q = . . . = K0 q n
Unterj
ahrige Verzinsung: Davon spricht man, wenn die Zinsperiode k
urzer ist
als ein Jahr. Das Jahr wird in m Zinsperioden eingeteilt: m = 2 - halbjahrliche
Verzinsung, m = 4 - quartalsweise Verzinsung, m = 12 - monatliche Verzinsung.
Der Jahreszinssatz p mu auf die Zinsperiode umgerechnet werden: Der Zinssatz
p
pro Zinsperiode, der sogenannte unterjahrige Zinssatz, ist dann gerade %. Das
m

p 
Kapital wachst also in einer Zinsperiode auf K1 = K0 1 +
.
m 100
Allgemein berechnet sich das Endkapital KN nach N Zinsperioden gema

p N
KN = K 0 1 +
m 100
Problem: Jemand mochte ein Grundst
uck verkaufen und erhalt zwei Angebote:
(A)
(B)

200 000 Euro sofort


220 000 Euro nach 3 Jahren.

Welches soll er wahlen? Angenommen, der Verkaufer hat eine Anlagemoglichkeit


von p% p.a. Welches Kapital m
usste (B) ihm bieten, damit nach 3 Jahren 220 000
Euro herauskommen? Dieses Anfangskapital nennt man Barwert des Angebots
(B). Wenn dieser Barwert hoher ist als 200 000 Euro, dann wird sich der Verkaufer
f
ur Angebot (B) entscheiden, liegt der Barwert darunter, dann wahlt er Angebot
(A).
Grundprinzip der Finanzmathematik: Geldbetrage, die zu verschiedenen Zeitpunkten fallig werden, kann man nur dann vergleichen, wenn man sie
auf ein und denselben Zeitpunkt umrechnet. Meist rechnet man sie auf die
Gegenwart um, d.h. man zieht die Barwerte zum Vergleich heran.
F
ur den Barwert K0 eines nach n Jahren fallig werdenden Kapitals Kn gilt:
K0 =

Kn
Kn
=
(1 + p)n
qn

3.2
3.2.1

Potenzen mit gebrochenen Exponenten


Begriff der Wurzel

n
b) ist diejenige nichtnegative Zahl

Die n-te Wurzel aus b 0 (geschrieben


a, deren n-te Potenz b ergibt, d.h.
an = b

a=

b f
ur b 0

b heit Radikand, n der Wurzelexponent und a der Wurzelwert.


Es gelten folgende Rechenregeln:

n
( b)n = b f
ur b 0

n
1 = 1

n
0 = 0
3.2.2

Gebrochene Exponenten

Definition:

an =

n
am

f
ur a 0

Potenzen mit gebrochenen Exponenten sind also eine andere Schreibweise f


ur
Wurzeln.
Es gelten folgenden Regeln:
1

an

n
anb

n
a

n
b
p

m n
a = mn a

3.3

=
=
=
=

ab
r
a
n
b
p

n m

f
ur a 0
f
ur a, b 0
f
ur a, b 0
a f
ur a 0

Logarithmen

Der Logarithmus n = loga b von b 0 zur Basis a > 0, a 6= 1 ist derjenige


Exponent n, mit dem man die Basis a potenzieren muss, um b zu erhalten,
d.h.
an = b

n = loga b f
ur a > 0, b 0

Es gelten folgende Logarithmengesetze:


aloga b = b
loga an = n
lg b = log10 b
ln b = loge b
loga b =

ln b
lg b
=
lg a
ln a

loga (uv) = loga u + loga v


loga

u
= loga u loga v
v

loga ux = x loga u

3.4

Ubungsaufgaben

1. Man fasse zusammen bzw. klammere aus:


a)

17x2 6y 2 + 12x2 9y 2 x2

b)

1 2 3 2
5
1
ab a b ab2 + a2 b
3
5
6
2

c)

12x8 4x7 + 24x6 6x5

d)

8a3 2b3 + c3 11d3

2. Man berechne:
a)

xn+1 x

b) ux u1x u2
c)

cn c7 cn+4

d) x3n2 2xm2n+1 5x2n+m


e)

(a b)3 (b a)4 (a b)n1

f)

(a)5 (a)4n (a)22m

g)

(2a4 12a3 + a2 )(3a2 2a + 1)

3. Berechnen Sie:
a)

7rs2 t3
161r2 s3 t4

a3 (b2 c2 )c2
b2 (b + c)a4
 2 2  2 2 3  2 2 2
5x y
5b y
3b y
c)

:
2
2
2
2ax
3a b
4a4
 2 n+1 3  3 2n 2
uv
uv
:
d)
12n
3w
15w32n
b)

2n+1

e)

[(y)2n1 ]

f)

(xy3z )2z+y

4. Folgende Br
uche sind zu einem Bruch zusammenzufassen:
a)

b)

c)

1 t 1 + t 3t2
+ 5 3
t6
t
t
a
y n+2

b
y n1

c
y n4

d
y5

x4
x5 x4
x6 x5 + 2x4
+

(x 1)4 (x 1)5
(1 x)6

5. In den folgenden Ausdr


ucken sind durch Umformen in Potenzen mit negativen
Exponenten die Br
uche zu beseitigen:
c
a)
a2 b
b)

uv
u+v

c)

2
1
+1
2
x
x

d)

e)

1
n
a2
1
(uv)x

6. Man schreibe als Bruch:


a)

bn3 c4n

b) ax (bc)3x dx4
c)

x2 + y 3 (xy)1

d)

4a3n + 5a1m 6a2mn

7. Man berechne:
a)

(3x4 y 2 2x3 y 3 + x2 y 4 ) 3x1 y 2

b)

(4a3 + 2a4 a5 ) : a6

c)

(y 2n1 2y n+2 + y 4n3 ) : y n+1

8. Man forme so um, dass keine negativen Exponenten auftreten:


 4 2 2  1 2 3
x y
v x
:
a)
6
4
u y
u4 v 3
"
2 #3
1
b)
53
"
4 #2
x3 y 2
c)
z 3
9. Beim Lotto werden 5 Kugeln aus 90 Kugeln gezogen. Wie viele verschiedene
Tipps gibt es?
10. Man berechne mittels binomischem Lehrsatz:
a)

(a 2b)4

b)

(1 x)6

c)

(q 1)5

d)

(u v)7

11. Ein Kapital von 120 000 Euro wird neun Jahre zu p = 6% angelegt. Auf wie
viel Euro wachst es in dieser Zeit an?
12. Jemand legt 22 000 Euro zu p = 5, 25% an. Man vergleiche die Endkapitalien
nach vier Jahren bei jahrlichem und monatlichem Zinszuschlag.
13. Jemand mochte ein Grundst
uck verkaufen und erhalt drei Angebote:
(A)
(B)
(C)

100 000 Euro sofort, 250 000 Euro nach vier Jahren
80 000 Euro sofort, 260 000 nach zwei Jahren
400 000 Euro nach sechs Jahren

Welches Angebot ist bei einem Zinssatz von p = 5, 5% p.a. das g


unstigste?
14. Ein Anfangskapital von 20 000 Euro ist nach vier Jahren auf 24 079,43 Euro
angewachsen. Wie hoch war der Zinssatz?
15. F
ur welche x sind folgende Wurzeln erklart:

1x
a)

b) 4 a2 x2
p
c) 6 (x 2y)2

16. Welche der folgenden Gleichungen sind falsch


p
a)
(a + b)4 = (a + b)2

4
a4 = a
b)

c)
a2 b 2 = a b
p
d) 3 x3 + y 3 = x + y
17. Man schreibe folgende Wurzeln als Potenzen mit gebrochenem Exponenten:

9
a)
x2
b)
c)

1
p
4
y3
p
3
x3 y 3

18. Folgende Potenzen sollen als Wurzeln geschrieben werden:


a)

b 16
2

b) a 3
c)

xy 2,5

d) u0,4
19. Man vereinfache folgende Ausdr
ucke:

3
3
3
a)
x2 + a x2 2b x2

b)
bc ab 2a

5
5
am+2 a4m+3
c)
s
x+y 3
z4 z3x
d)
(indem man den Faktor unter die Wurzel bringt)
z
x2 + 2xy + y 2

a+b 2
e)
a + b2
a4 b 4

n
n
a2n3 a7n

f)
n
a4

g)

3
3
3
a4 b a2 b 7 a2 b

3
a2 b 5

20. Man beseitige die Doppelwurzeln:


q p

3
4
a2 a a3
a)
p p

6
12
x2 x7
b) 4 3 x
v s
u
ua b ra
c) t
b a b
21. Man berechne:
a)

log3 1, 6

b)
c)

log64 0, 5

logk m k

d)

logx xn

e)

ln e3

f)

lg

1
10

22. Man berechne x:


1
a) logx = 1
u
1
b) log4 x =
2
23. Man fasse mittels der Logarithmengesetze zusammen:
a)

loga u + loga v loga w

b) x ln u + y ln v
c)

1
1
2
lg a lg b + lg c
3
5
3

24. Wie lange muss man 12 000 Euro zu p = 5, 25% anlegen, damit sie auf
17168,64 Euro anwachsen?
25. Wie lange dauert es, bis sich ein zu p = 4, 8% angelegtes Kapital verdreifacht?

4
4.1

Elementare Geometrie
Winkel

Nebenwinkel: Die Summe zweier Nebenwinkel betragt immer 180 .

Scheitelwinkel: Scheitelwinkel sind immer gleich gro.

Stufenwinkel: Stufenwinkel an geschnittenen Parallelen sind immer gleich gro.

Wechselwinkel: Wechselwinkel an geschnittenen Parallelen sind immer gleich


gro.

Strahlensatz:
Wenn zwei durch einen Punkt (Scheitel) verlaufende Halbgeraden (Strahlen)
von zwei parallelen Geraden geschnitten werden, die nicht durch den Scheitel
gehen, dann gelten die folgenden Aussagen:
1. Es verhalten sich je zwei Abschnitte auf der einen Geraden so zueinander, wie die ihnen entsprechenden Abschnitte auf der anderen Geraden,
d.h.
ZA
ZC
ZA
ZC
=
und
=
ZB
ZD
AB
CD
2. Es verhalten sich die ausgeschnittenen Strecken auf den Parallelen, wie
die ihnen entsprechenden, vom Scheitel aus gemessenen Strecken auf
den Strahlen, d.h.
ZA
AC
ZC
=
=
ZB
BD
ZD

4.2

Dreieck

Definition: Ein Dreieck wird durch drei Punkte definiert, die nicht auf einer Geraden liegen. Sie werden Ecken des Dreiecks genannt. Die Verbindungsstrecken
zwischen je zwei Ecken heien Seiten des Dreiecks. Die Eckpunkte des Dreiecks
werden in der Regel mit A, B und C bezeichnet. Die Seiten, die den Ecken gegen
uberliegen, werden analog a, b bzw. c genannt, wobei die Seite a dem Eckpunkt
A gegen
uberliegt. Haufig wird mit a, b bzw. c auch die Lange der jeweiligen Seite
BC, CA oder AB bezeichnet. Die Winkel werden , und ; ist der Winkel
am Eckpunkt A, liegt am Eckpunkt B und liegt am Eckpunkt C.

Eigenschaften:
Die Summe der Innenwinkel in einem ebenen Dreieck betragt immer 180 .
Die Gesamtlange zweier Seiten eines Dreiecks ist immer groer als die Lange
der dritten Seite (Dreiecksungleichung).
Die Mittelsenkrechten eines Dreiecks schneiden sich in einem Punkt - im
Mittelpunkt des Umkreises.
Die Seitenhalbierenden eines Dreiecks schneiden sich in einem Punkt, dem
Schwerpunkt S des Dreiecks. Die Seitenhalbierenden teilen einander im
Verhaltnis 2:1. Eine Seitenhalbierende teilt die Dreiecksflache in zwei gleich
groe Teilflachen.
Die Winkelhalbierenden eines Dreiecks schneiden sich in einem Punkt - im
Mittelpunkt des Inkreises.
Die Hohenlinien eines Dreiecks schneiden sich in einem Punkt, demHohenschnittpunkt des Dreiecks.

Mittelsenkrechten

Seitenhalbierende

Winkelhalbierende

Hohen

Kongruenzs
atze fu
r Dreiecke:
Zwei Dreiecke sind kongruent bzw. deckungsgleich, wenn sie in
(SSS):

drei Seiten

(SWS):

zwei Seiten und dem eingeschlossenen Winkel

(SSW):

zwei Seiten und dem Gegenwinkel der langeren Seite

(WSW):

einer Seite und den anliegenden Winkeln

u
bereinstimmen.
Dreiecksfl
ache:
Die Dreiecksflache berechnet sich nach folgender Formel:
1
1
1
A4 = a ha = b hb = c hc
2
2
2
wobei ha , hb bzw. hc die Hohenlinien auf die Seiten a, b bzw. c sind.

Rechtwinkliges Dreieck:
Ein rechtwinkliges Dreieck ist ein Dreieck mit einem rechten Winkel, d.h. = 90 .
Die Seiten a und b, die den rechten Winkel bilden, heien Katheten. Die Seite c,
die dem rechten Winkel gegen
uber liegt, heit Hypothenuse.
Im rechtwinkligen Dreieck gilt der Satz des Pythagoras:
a2 + b 2 = c 2

Winkelfunktionen im rechtwinkligen Dreieck:


Im rechtwinkligen Dreieck mit dem rechten Winkel = 90 definiert man:

4.3

sin =

Gegenkathete
a
=
c
Hypothenuse

cos =

b
Ankathete
=
c
Hypothenuse

tan =

sin
a
Gegenkathete
= =
cos
b
Ankathete

cot =

1
b
Ankathete
cos
=
= =
sin
tan
a
Gegenkathete

Kreis

Definition: Ein Kreis ist definiert als die Menge aller Punkte in der Ebene, die
von einem gegebenen Punkt M einen festen Abstand r haben. Der Punkt M
heit Mittelpunkt des Kreises, r ist der Radius des Kreises. Der doppelte Radius
heit Durchmesser des Kreises; er wird haufig mit d bezeichnet, d.h. es gilt d = 2r.
Kreisfl
ache:
A = r2 =

d2
4

Kreisumfang:
u=2r =d

Kreiswinkel:
Gegeben sei ein Kreisbogen mit den Endpunkten A und B. Peripheriewinkel
nennt man den Winkel AP B, dessen Scheitel P auf demjenigen Kreisbogen
liegt, der den gegebenen Kreisbogen zum vollstandigen Kreis erganzt. Sei M der
Mittelpunkt dieses Kreises. Dann bezeichnet man den Winkel AM B als den
zugehorigen Zentriwinkel.

Kreiswinkelsatz:
Der Zentriwinkel eines Kreisbogens ist doppelt so gro wie der zugehorige
Peripheriewinkel, d.h. = 2.
Satz des Thales:
Alle Winkel im Halbkreisbogen sind rechte Winkel. Oder: Liegt der Punkt C
eines Dreiecks ABC auf einem Halbkreis u
ber der Strecke AB, dann hat das
Dreieck bei C immer einen rechten Winkel.
Anmerkung: Der Satz des Thales ist ein Spezialfall des Kreiswinkelsatzes mit
= 180 und = 90 .

4.4

Trigonometrie

Bogenma: Ein Winkel kann entweder im Gradma oder im Bogenma gemessen werden. Das Bogenma x des Winkels ist definiert als das Verhaltnis
der Bogenlange b zum Radius r
b
x=
r
Das Bogenma ist eine dimensionslose Zahl. Eine volle Umdrehung = 360
entspricht dem Bogenma x = 2.

Es gilt folgende Umrechnungsformel:


=

180
x

x=

180

Trigonometrische Funktionen:
Betrachtet man den Einheitskreis mit dem Mittelpunkt O und dem Radius r = 1,
dann gelten im rechtwinkligen Dreieck OCD bzw. OAB folgende Winkelbeziehungen:
sin x =

CD
= CD
OD

(= Ordinate von D)

cos x =

OC
= OC
OD

(= Abszisse von D)

tan x =

AB
= AB
OA

(= Ordinate von B)

Durchlauft der Punkt D alle Punkte des Einheitskreises, so erhalt man die Erweiterung der trigonometrischen Funktionen, die urspr
unglich nur im rechtwinkligen
Dreieck mit 0 90 definiert wurden, f
ur beliebige Winkel bzw. x R.

Eigenschaften trigonometrischer Funktionen:


Funktion
y = sin x
y = cos x
y= tan x
Definitionsbereich
R
R
R\ 2 + k
Wertebereich
[1; 1]
[1; 1]
R
Periode
2
2

Symmetrie
sin(x) = sin x cos(x) = cos x tan(x) = tan x

+k
Nullstellen
k
k
2
Maxima
sin x = 1 bei
cos x = 1 bei

x = 2 + k 2
x = k 2
Minima
sin x = 1 bei
cos x = 1 bei
3
x = 2 + k 2
x = + k 2
Dabei ist k Z eine beliebige ganze Zahl.
Additionstheoreme und andere wichtige Formeln:

sin2 x + cos2 x = 1
tan x =

sin x
cos x

tan x cot x = 1
sin(x y) = sin x cos y cos x sin y
cos(x y) = cos x cos y sin x sin y
sin 2x = 2 sin x cos x
cos 2x = cos2 x sin2 x = 1 2 sin2 x = 2 cos2 x 1


sin x +
= cos x
2
sin(x + ) = sin x


cos x +
= sin x
2
cos(x + ) = cos x

4.5

Ubungsaufgaben

1. Ein Viertelkreis soll durch einen geraden Schnitt in zwei St


ucke gleichen Umfangs zerlegt werden; dabei ist das abgeschnittene Dreieck gleichschenklig (siehe
Abbildung). Berechnen Sie das Verhaltnis der entstandenen Flachen!

2. Ein gerades Straenst


uck der Lange L = 320m steigt unter einem Winkel
= 7, 5 an. Wie lang ist es auf einer Karte mit dem Mastab 1:25000?
3. Ein gerades Straenst
uck der Lange L = 600m hat ein Gefalle von 12%. Wie
lang ist es auf einer Karte mit dem Mastab 1:50000?
4. Wie lang ist der Schatten eines senkrecht stehenden Stabes der Lange h = 2m,
wenn die Sonnenhohe (= Winkel der Sonnenstrahlen gegen die Horizontale)
= 37, 5 betragt?
5. Wie gro ist der Boschungswinkel eines kreiskegelformigen Sandhaufens mit
einer Seitenlinie von 1, 8 m und einem Grundkreisdurchmesser von 2, 9m?
6. Wie gro ist sind Flacheninhalt und Basis eines gleichschenkligen Dreiecks
(d.h. a = b, = ), von dem die Hohe hc und der Winkel bekannt sind?
7. Eine horizontal verlaufende Strae f
uhrt in gerader Linie zu einem Turm. Von
der Plattform des Turmes sieht man die Kilometersteine 3,2 und 3,3 unter einem
Winkel von = 22, 51 und = 39, 14 zur Horizontalen. Wie hoch ist der Turm
und wie weit ist er von dem ihm naherliegenden Kilometerstein entfernt?
8. Gegeben ist ein Dreieck 4ABC mit den Seiten b = 7, c = 6 und dem Flacheninhalt A = 10. Wie gro ist der Winkel ?
9. Ein Eisenbahngleis soll um den Winkel = 30 von der urspr
unglichen Richtung abbiegen.
a)

Wie lang ist die Mittellinie des dazu erforderlichen Kreisbogens, wenn
sein Radius r = 450m betragt?

b)

Wie gro ist der Langenunterschied zwischen den beiden Schienenbogen


bei einer Spurweite von S = 1, 435m?

c)

Wie gro ist die zwischen den Schienen liegende Flache?

10. Zwei Laufer A und B starten gleichzeitig vom selben Punkt eines Kreises mit
dem Radius r = 900m. A lauft zum Kreismittelpunkt, B auf dem Kreisumfang.
Wie weit sind A und B nach einer Minute voneinander entfernt, wenn beide mit
einer konstanten Geschwindigkeit von 400 m/min laufen?
11. Drei Kreise mit den Radien r1 = 5cm, r2 = 4cm und r3 = 3cm ber
uhren sich
gegenseitig von auen. Wie gro ist das Flachenst
uck zwischen den drei Kreisen?
12. Bestimmen Sie die Nullstellen der folgenden Funktionen:
a)

y = sin x1

b) y = sin x2
An welchen Stellen nehmen die Funktionen ihre Extremwerte 1 an?


13. Gegeben ist die Funktion f (x) = 2 3 cos 2x
.
3
a)

Bestimmen Sie Minimum und Maximum von f (x).

b)

F
ur welche x-Werte nimmt f (x) den Wert 2 an?

c)

Wo liegen die Nullstellen der Funktion?

14. Man bestimme alle Winkel im Intervall [0, 2] f


ur die gilt:
sin x + cos x = 1
15. Beweisen Sie mit Hilfe der Additionstheoreme die Formel:
2 tan x
tan 2x =
1 tan2 x
16. Vereinfachen Sie die folgenden Ausdr
ucke (0 x <
a)
b)
c)

sin 2x
cos x
cos4 x sin4 x

cos x 1 + tan2 x

d)

sin4 x cos4 x
sin2 x cos2 x

e)

sin x sin x cos2 x

f)

1
1
+
1 + sin x 1 sin x

):
2

17. Losen Sie die trigonometrischen Gleichungen im Bogenma:


a)

2 sin2 x 2 cos x = 2

b)

sin 2x + 3 sin x 2 tan x = 0

c)

cos 2x + sin2 x cos x + 1 = 0

d)

2 sin x cos x 2 cos x + sin x = 1

e)

sin 4x cot 2x 4 cos 2x = 2

18. Bestimmen Sie die Periode der folgenden Funktionen:


3
y = 3, 5 sin x
2


5
b) y = 2 sin x
6
a)

c)

3
y = cos x + sin x
4

d) y =

sin x
x

5.1
5.1.1

Verschiedene Gleichungstypen, Rechnen mit


Ungleichungen und Betr
agen
Verschiedene Gleichungstypen
Verschiedene
aquvalente Umformungen

Beide Seiten einer Gleichung d


urfen zur selben positiven Basis a, a 6= 1 potenziert
werden, d.h.
T1 = T2 aT1 = aT2

f
ur a > 0, a 6= 1

Beide Seiten einer Gleichung d


urfen, wenn sie positiv sind, zur selben positiven
Basis a, a 6= 1 logarithmiert werden, d.h.
T1 = T2 loga T1 = loga T2

f
ur T1 , T2 > 0, a > 0, a 6= 1

Will man von einer Gleichung auf beiden Seiten die n-te Potenz bilden, so muss
man zwei Falle unterscheiden:
T1n = T2n T1 = T2 , falls n ungerade
T1n = T2n T1 = T2 oder T1 = T2 ,

falls n gerade

F
ur das Ziehen der n-ten Wurzel gilt:
T1 = T2

p
n

T1 =

p
n
T2

f
ur T1 , T2 0, n beliebig

Hat eine Gleichung die Gestalt Produkt verschiedener Terme gleich Null, so
erhalt man die Losungen, indem man die Terme einzeln gleich Null setzt und
diese Gleichungen lost, d.h.
T1 T2 . . . Tn = 0 T1 = 0 oder T2 = 0 oder . . . oder Tn = 0
5.1.2

Quadratische Gleichungen

Quadratische Gleichungen sind Gleichungen, in denen die Unbekannte in der


zweiten Potenz, aber in keiner hoheren Potenz vorkommt. Jede quadratische Gleichung lasst sich durch aquivalente Umformungen auf die Form
ax2 + bx + c = 0 mit a 6= 0

b
bringen. Dividiert man diese Gleichung durch a, so erhalt man mit p = und
a
c
q = die Normalform der quadratischen Gleichung
a
x2 + px + q = 0
Die Losungsformel f
ur diese Gleichung lautet:
r 
p
p 2
x1,2 =
q
2
2
 p 2
Ist die Diskriminante
q > 0, so gibt es zwei verschiedene reelle Losungen.
2
 p 2
q < 0, so hat die quadratische Gleichung keine reelle Losung. Ist
Ist
 p 2 2
p
q = 0, so fallen die beiden reellen Losungen zusammen, d.h. x1 = x2 = .
2
2
Beispiel:
16x2 + 120x + 221 = 0
x2 +

120
221
x+
=0
16
16

15
221
x+
=0
2
16
r
15
225 221
=

4
16
16

x2 +
x1,2

x1,2 =
x1 =

5.1.3

15 2

4
4

13
4

und x2 =

17
4

Wurzelgleichungen

Wurzelgleichungen sind Gleichungen, bei denen die gesuchte Groe im Radikanden von Wurzeln vorkommt. Um solche Gleichungen zu losen, versucht man, die
vorkommenden Wurzeln zu isolieren und sie anschlieend durch Potenzieren zu
beseitigen.
Achtung: Da das Potenzieren mit geradem Exponenten keine aquivalente Umformung ist, muss man bei solchen Umformungen stets die Probe machen, d.h.
man muss nachrechnen, ob die erhaltenen Losungen tatsachlich die Ausgangsgleichung erf
ullen.

Beispiel:

x1+

x 4 = 3 | quadrieren

( x 1)2 + 2 (x 1)(x 4) + ( x 4)2 = 9 | Potenzgesetze anwenden


x1+2

p
(x 1)(x 4) + x 4 = 9 | Wurzel isolieren

2 x2 5x + 4 = 14 2x | : 2

x2 5x + 4 = 7 x | quadrieren

x2 5x + 14 = 49 14x + x2 | x2 + 14x 14
9x = 45 | : 9
x=5

Die Wurzel x 1 ist f


ur x 1 definiert, die Wurzel x 4 f
ur x 4, die
ganze linke Seite der Ausgangsgleichung also f
ur x 4. Die gefundene Losung
x
= 5 liegt
also im Definitionsbereich der Ausgangsgleichung. Die Probe ergibt
5 1 + 5 4 = 2 + 1 = 3, d.h. die gefundene Losung x = 5 erf
ullt tatsachlich
die Ausgangsgleichung.

5.1.4

Exponential- und Logarithmengleichungen

Bei einer Exponentialgleichung befindet sich die Unbekannte im Exponenten einer


Potenz. Exponentialgleichungen werden durch Logarithmieren und Anwendung
der Logarithmengesetze gelost.
Beispiel:
2 32x1 = 7 3x+1 | logarithmieren
ln(2 32x1 ) = ln(7 3x+1 ) | Logarithmengesetze anwenden
ln 2 + ln(32x1 ) = ln 7 + ln(3x+1 ) | Logarithmengesetze anwenden
ln 2 + (2x 1) ln 3 = ln 7 + (x + 1) ln 3 | ausmultiplizieren

ln 2 + 2x ln 3 ln 3 = ln 7 + x ln 3 + ln 3 | x ln 3 ln 2 + ln 3
x ln 3 = ln 7 + 2 ln 3 ln 2 | : ln 3
x=

ln 7 + 2 ln 3 ln 2
3, 1403
ln 3

Bei einer Logarithmengleichung kommt die Unbekannte unter dem Logarithmus


vor. Man versucht, solche Gleichungen durch Potenzieren mit der Basis des vorkommenden Logarithmus zu losen. Auch hier muss man am Ende die Probe
machen!
Beispiel:
1 + lg x = 2 lg(x 1) | potenzieren zur Basis 10
101+lg x = 10( lg(x 1) | Potenzgesetze anwenden
10 10lgx = (10lg(x1) )2 | Logarithmengesetze anwenden
10x = (x 1)2 | binomische Formel anwenden
10x = x2 2x + 1 | 10x
x2 12x + 1 = 0 | quadratische Gleichung losen
x1,2 = 6

35

x1 11, 92 und x2 0, 08
Die zweite Losung ist nicht zulassig, da lg(x 1) nur f
ur x > 1 definiert ist,
d.h. die rechte Seite der Ausgangsgleichung hat f
ur x = x2 gar keinen Sinn. Die
Ausgangsgleichung hat also die einzige Losung x 11, 92.

5.2

Ungleichungen

Eine reelle Zahl a ist kleiner als eine reelle Zahl b (geschrieben a < b), falls a
auf der Zahlengeraden links von b liegt. Entsprechend ist a groer b (geschrieben
a > b), wenn a auf der Zahlengeraden rechts von b liegt.

3
Beispiele: 2 < 3; 1 < 0; 5 > 0; 18 < 3, 2; 9 < 0, 5; < 2
4
Eine Zahl a heit positiv, wenn a > 0 ist. Entsprechend heit a negativ, wenn
a < 0 ist. Es ist a b (gelesen a kleiner gleich b), wenn gilt a < b oder a = b.
Entsprechend ist a b (gelesen a groer gleich b), wenn gilt a > b oder a = b.
Wenn gleichzeitig a b und a b gilt, dann folgt daraus a = b.
a x b bedeutet, dass x zwischen a und b liegt, einschlielich der Grenzen.
a < x < b bedeutet, dass x zwischen a und b liegt, ausschlielich der Grenzen.
Die Kleiner-als-Beziehung ist transitiv, d.h. aus a < b und b < c folgt a < c.
Rechenregeln:
Eine Ungleichung bleibt bestehen, wenn man auf beiden Seiten dieselbe Zahl
addiert oder subtrahiert, d.h.

a<b a+c<b+c
a<b ac<bc
Eine Ungleichung darf mit einer positiven Zahl multipliziert werden, d.h.
a < b ac < bc,

falls c > 0

Wird eine Ungleichung mit einer negativen Zahl multipliziert, so muss das Ungleichheitszeichen umgekehrt werden, d.h.
a < b ac > bc,

falls c < 0

Eine Ungleichung darf durch eine positive Zahl dividiert werden, d.h.
a < b a : c < b : c,

falls c > 0

Wird eine Ungleichung durch eine negative Zahl dividiert, so muss das Ungleichheitszeichen umgekehrt werden, d.h.
a < b a : c > b : c,

falls c < 0

Sind a, b beide positiv oder beide negativ, so gilt


a<b

1
1
>
a
b

Ungleichung zwischen dem arithmetischen und geometrischen Mittel:

x 1 + x2 + . . . + xn
n
x1 x2 . . . xn
n
Cauchy-Schwarzsche Ungleichung:
n
X

v
v
u n
u n
uX 2 uX
t
|ai bi |
ai t
b2i

i=1

i=1

i=1

Minkowskische Ungleichung:
v
u n
uX
t (ai + bi )2
i=1

v
v
u n
u n
uX 2 uX
t
a +t
b2
i

i=1

i=1

5.3

Betr
age

Unter dem Betrag einer reellen Zahl a (geschrieben |a|) versteht man den Abstand
des Punktes a auf der Zahlengeraden zum Punkt 0. Der Abstand kann nie negativ
sein, d.h. es gilt |a| 0. Allgemein gilt:

a f
ur a 0
|a| =
a f
ur a < 0
Beispiele: |3| = 3; |1| = (1) = 1; |9, 5| = 9, 5; |0| = 0; | 43 | = ( 43 ) =

3
4

Es gelten folgende Regeln:


|a| = | a|
|a b| = |b a|
|a b| ist der Abstand von a und b auf der Zahlengeraden.
F
ur den Betrag gilt die Dreiecksungleichung:
|a + b| |a| + |b|
|a b| |a| + |b|
Weiter gilt:
|a b| = |a| |b|
a
|a|

=
b
|b|
Wichtig f
ur das Losen von Ungleichungen ist folgende Regel:
|x a| < b wird von allen x erf
ullt, die von a einen geringeren Abstand als b
haben, d.h.
|a x| b a b x a + b

Des weiteren gilt a2 = |a|, denn auch bei negativem a ist a2 positiv; die Wurzel
existiert also stets. Die Wurzel aus a2 ist aber diejenige nichtnegative Zahl, deren
Quadrat a2 ergibt. Unter den beiden Zahlen a und a, deren Quadrat a2 ist, ist
also die nichtnegative zu nehmen, also a f
ur a > 0 und a f
ur a < 0. Das ist aber
gerade der Betrag |a|.

5.4

Ubungsaufgaben

1. Man lose folgende Gleichungen:


a)

x2 + 4x 5 = 0

b)

7x2 + 21x + 14 = 0

c)

x4 5x2 + 4 = 0

d)

x7 + 5x6 + 4x5 = 0

e)

(x2 6x + 5)(2x2 19x + 9) = 0

f)

(x + 4)2 (x 5)2 (x 1)2 = 14x 1

g)
h)

1
1
1
1
+
=
+
x2 x4
x+2 x7

5x 4 = 1 + 3x + 1

k)

x+1
x2=
x+2

x + 5 + x 4x + 9 = 0

4 3 6x 1 + 5 = 0

l)

1, 052x = 1, 765

m)

112x = 10x+1

i)
j)

x+2

2. Man lose folgende Formeln auf:


u2 x2 + 2u (x2 + y 2 ) = uv u2 nach u

b)
a + b a b = c nach a
a)

c)

e2b = x y 2 nach b

d) Kq n
e)

qn 1
= 0 nach n
q1

Kq n + (x 2)q n c2 = 0 nach q

3. F
ur welche x gelten folgende Ungleichungen?
a)

5(3x 2) > 12x 9

b)

2+

c)

2
1
<
x1
x+1

3(x + 1)
x1
<3
8
4

d) |2x 1| |x 1|
e)

|3x 6| x + 2

4. Bestimmen Sie die Losungsmengen:


a)

|3x 5| = 2

b) |4 2x| < 3
c)

|2x 1| > 0, 5

d) |x + 1| = 3x 1
e)

|2x 3| = 3 |x + 5|

f)

5 2 |x 3| 6

5. Losen Sie die Ungleichungen:


a)

2x + 11 > 10 5x

b) x2 x > 0
c)

x2 6x + 10 < 0

d)

x+3
x

x
x+3

e)

2x 1
<1
x1

f)

4
2
x

Elementare Funktionen

In unzahligen Situationen hangen die Daten einer Groe y in eindeutiger Weise


von den Daten einer anderen Groe x ab. Z.B. ist die Einkommenssteuer abhangig
vom Einkommen, der Energieverbrauch einer Anlage hangt von der Laufzeit ab,
die Produktionskosten sind abhangig von der produzierten Menge usw.
Definition: Wenn jeder reellen Zahl x aus einem Bereich D reeller Zahlen eindeutig eine reelle Zahl y zugeordnet ist, so sagt man, y ist eine Funktion von x,
und man schreibt y = f (x) oder y = y(x).
Der Bereich D heit der Definitionsbereich der Funktion. Die Groe x heit das
Argument oder die unabhangige Variable, die Groe y der Funktionswert oder
die abhangige Variable. Man kann die x-Werte aus dem Definitionsbereich frei
wahlen; mittels der Zuordnungsvorschrift sind dann die zugehorigen y-Werte bestimmt. Der Bereich aller so entstehenden y-Werte heit der Wertebereich.

6.1

Lineare Funktionen

Definition: Eine Funktion der Form


y = f (x) = mx + n
heit lineare Funktion. Die reellen Zahlen m und n heien Koeffizienten.
Der Definitionsbereich einer linearen Funktion besteht aus allen reellen Zahlen x,
denn der Ausdruck mx + n ist f
ur alle x erklart, ganz gleich, welche Werte die
Koeffizienten m und n haben.
Beispiele:
1. f (x) = 2x 7 (m = 2, n = 7)
2. y = 3 (m = 0, n = 3)

3. y = 0, 5x + 2 (m = 0, 5, n = 2)
4. y = 2 cx + a2

(m = 2 c, n = a2 )

Der Graph einer linearen Funktion y = f (x) = mx + n ist eine Gerade.


F
ur x = 0 erhalt man y = m 0 + n = n, d.h. der Punkt (0, n) liegt auf der
Geraden; er ist der Schnittpunkt der Geraden mit der y-Achse, und n ist der
sogenannte Ordinatenabschnitt.
F
ur zwei beliebige Punkte P1 (x1 , y1 ) und P2 (x2 , y2 ), die auf der Geraden liegen,
y2 y1
.
ist der Anstieg der Geraden definiert als
x 2 x1
Es gilt:
y2 y1
mx2 + n (mx1 + n)
m(x2 x1 )
=
=
=m
x2 x1
x2 x1
x2 x1

d.h. der Koeffizient m in der Geradengleichung ist der Anstieg der Geraden.

6.2

Ganze rationale Funktionen (Polynome)

Definition: Eine Funktion der Form


y = f (x) = an xn + an1 xn1 + . . . + a2 x2 + a1 x + a0
heit ganze rationale Funktion oder Polynom. Die reellen Zahlen a0 , a1 , . . . an
heien Koeffizienten des Polynoms. Der Exponent der hochsten vorkommenden
Potenz von x heit Grad des Polynoms.
Der Definitionsbereich eines Polynoms besteht aus allen reellen Zahlen x, denn
der Ausdruck an xn + an1 xn1 + . . . + a2 x2 + a1 x + a0 ist f
ur alle x erklart, ganz
gleich, welche Werte die Koeffizienten a0 , a1 , . . . an haben.
Beispiele:
1. f (x) = 2x2 x + 1
a0 = 1, a1 = 1, a2 = 2, Grad = 2

2. f (x) = 3x7 + x6 bx2 + ax + c

a0 = c, a1 = a, a2 = b, a3 = a4 = a5 = 0, a6 = , a7 = 3, Grad = 7
3. f (x) = 6
a0 = 6, Grad = 0
4. f (x) = kx2n+1 + x 1
a0 = 1, a1 = 1, a2 = a3 = . . . = a2n = 0, Grad = 2n + 1
Ein Polynom vom Grad 0 hat die Form f (x) = a0 - das ist eine konstante Funktion. Ihr Graph ist eine Parallele zur x-Achse.
Ein Polynom vom Grad 1 hat die Form f (x) = a1 x + a0 (mit a1 6= 0) - das ist
eine lineare Funktion. Ihr Graph ist eine Gerade.
Ein Polynom vom Grad 2 hat die Form f (x) = a2 x2 + a1 x + a0 (mit a2 6= 0) - das
ist eine quadratische Funktion. Ihr Graph ist eine Parabel, und zwar eine nach
oben geoffnete f
ur a2 > 0 und eine nach unten geoffnete f
ur a2 < 0.

6.3

Gebrochen-rationale Funktionen

Definition: Eine Funktion, die sich als Quotient zweier Polynome darstellen
lasst, d.h. die Form
an xn + an1 xn1 + . . . + a2 x2 + a1 x + a0
y = f (x) =
bm xm + bm1 xm1 + . . . + b2 x2 + b1 x + b0

hat, heit gebrochen-rationale Funktion. Dabei sind die ai (i = 0, . . . , n) und


bk (k = 0, . . . , m) reelle Zahlen.
Der Definitionsbereich einer gebrochen-rationalen Funktion besteht aus allen reellen Zahlen x, mit Ausnahme derjenigen, f
ur die der Nenner Null wird.
Beispiele:
1
. F
ur x = 0 wird der Nenner Null, d.h. der Definitionsbereich
x
besteht aus allen reellen Zahlen auer Null.

1. f (x) =

x+3
. F
ur x = 4 wird der Nenner Null; der Definitionsbereich
x4
besteht aus allen reellen Zahlen x 6= 4.

2. f (x) =

x
. Der Nenner x2 + 1 wird nie Null, also ist der Definitions+1
bereich die Menge aller reellen Zahlen.

3. f (x) =

x2

x6
. Um festzustellen, wann der Nenner Null wird, m
us 3x + 2
2
sen wir die quadratische Gleichung x 3x + 2 = 0 losen. Wir erhalten:
x1 = 2 und x2 = 1; der Definitionsbereich ist also die Menge aller reellen
Zahlen, auer x = 1 und x = 2.

4. f (x) =

x2

Die Bilder gebrochen-rationaler Funktionen konnen sehr verschiedenartige Erscheinungen zeigen: z.B. kann der Graph aus mehreren Zweigen bestehen, die
nicht zusammenhangen; es kann Unendlichkeitsstellen geben und Asymptoten.

6.4

Wurzelfunktion

Definition: Eine Funktion der Form


y = f (x) =

n
x

heit Wurzelfunktion.
Die Wurzel ist nur f
ur x 0 definiert, d.h. der Definitionsbereich einer Wurzelfunktion ist die Menge aller reellen Zahlen, die groer oder gleich Null sind.

Alle Wurzelfunktionen gehen durchden Punkt (0, 0), da n 0 = 0 gilt, und sie
gehen durch den Punkt (1, 1), weil n 1 = 1 ist.

6.5

Exponentialfunktion

Definition: Eine Funktion der Form


y = f (x) = ax

mit a > 0, a 6= 1

heit Exponentialfunktion.
Eine Exponentialfunktion ist f
ur alle x definiert, d.h. der Definitionsbereich einer
Exponentialfunktion ist die Menge der reellen Zahlen.
Alle Exponentialfunktionen gehen durch den Punkt (0, 1), da a0 = 1 f
ur jedes a
gilt. Die Werte einer Exponentialfunktion sind stets positiv, d.h. der Graph einer
Exponentialfunktion verlauft immer oberhalb der x-Achse.

6.6

Logarithmusfunktion

Definition: Eine Funktion der Form


y = f (x) = loga x mit a > 0, a 6= 1
heit Logarithmusfunktion.
Der Logarithmus ist nur f
ur positive x definiert, d.h. der Definitionsbereich einer
Logarithmusfunktion ist die Menge alle positiven reellen Zahlen.
Alle Logarithmusfunktionen gehen durch den Punkt (1, 0), da loga 1 = 0 f
ur
jedes a gilt. Der Graph einer Exponentialfunktion verlauft immer rechts von der
y-Achse. Die y-Achse ist eine sogenannte Asymptote der Logarithmusfunktion.

6.7

Verkettete Funktionen

Definition: Die Funktion f (x) = u(v(x)), die durch Einsetzen einer Funktion
v(x) in eine Funktion u(v) entsteht, heit verkettete Funktion. v heit die innere
Funktion, u die auere Funktion.
Die Reihenfolge ist bei der Verkettung wesentlich, im allgemeinen ist
u(v(x)) 6= v(u(x))

2x3 x + 1. Diese Funktion setzt sich


Betrachten wir z.B. die Funktion f (x)
=

3
aus v(x) = 2x x + 1 und u(v) = v zusammen, d.h.
p
f (x) = v(x) = u(v(x))
Bilden wir dagegen die Funktion g(x) = v(u(x)), so erhalten wir

g(x) = 2( x)3 x + 1 = (2x 1) x + 1,


also eine ganz andere Funktion.
Weitere Beispiele:
1. u(v) = v 2 2v + 1
u(v(x)) = (ln x)2 2 ln x + 1

2. g(h) = 3 h
g(h(x)) = 3 ex

v(x) = ln x
v(u(x)) = ln(x2 2x + 1)
h(x) = ex
3
h(g(x)) = e x

3. r(s) =

1
,
s1

r(s(t(x))) =

s(t) = ln t,

ln(x2

t(x) = x2 1

1
1) 1

1
1
=
11
(ln x)2 2
"
#
2
1
s(t(r(x))) = ln
1
x1
r(t(s(x))) =

(ln x)2

s(r(t(x))) = ln

t(r(s(x))) =

t(s(r(x))) = ln

6.8

1
1
=
ln
x2 1 1
x2 2
1
ln x 1

2

2

1
x1

Umkehrfunktionen

Definition: Gegeben sei eine Funktion y = f (x). Man nennt sie umkehrbar, falls
aus x1 6= x2 stets folgt f (x1 ) 6= f (x2 ), d.h. falls zu jedem y aus dem Wertebereich der Funktionf (x) eindeutig ein Argument x gehort mit f (x) = y. Hat eine
Funktion diese Eigenschaft, so kann man also auch zu gegebenem y eindeutig das
zugehorige x finden. Die Zuordnung y x definiert also auch eine Funktion; man
nennt sie die Umkehrfunktion zur Funktion y = f (x). Sie wird meist mit dem
Funktionssymbol f 1 bezeichnet, d.h. die Umkehrfunktion von y = f (x) (falls
f (x) umkehrbar ist) ist x = f 1 (y).
Umkehrbarkeit liegt dann vor, wenn jede zur x-Achse parallele Gerade den Graphen der Funktion in hochstens einem Punkt schneidet.
Eine Funktion y = f (x) ist umkehrbar, wenn sich diese Gleichung eindeutig nach
x auflosen lasst.
Beispiele:
1. y = f (x) = xn . Diese Gleichung ist nicht eindeutig nach x auflosbar, z.B.

liefert y = x2 die beiden Losungen x1 = y und x2 = y. Betrachten


wir die Funktion y = xn nur f
ur nichtnegative
x, d.h. schranken wir den
Definitionsbereich auf x 0 ein, so ist y = n x die Umkehrfunktion von
y = xn .
2. y = f (x) = 2x + 3. Diese Gleichung ist eindeutig nach x auflosbar:

1
x = f 1 (y) = (y 3) ist die Umkehrfunktion von f (x) = 2x + 3.
2
1
lasst sich eindeutig nach x auflosen. Die Umkehrfunktion ist
2x
1
x= .
2y

3. y =

4. y = ax lasst sich eindeutig nach x auflosen. Die Umkehrfunktion ist


x = loga y.
Tauscht man in der Umkehrfunktion die Variablen (schreibt man also auch wieder
y = f 1 (x)), dann entsteht der Graph der Umkehrfunktion durch Spiegelung des
Graphen der urspr
unglichen Funktion f (x) an der Geraden y = x.

6.9

Nullstellen von Funktionen

Definition: Ein Argumentwert x0 heit Nullstelle einer Funktion f (x), wenn


f (x0 ) = 0 ist.
Die Nullstellen einer Funktion sind die Schnittpunkte des Graphen der Funktion
mit der x-Achse.
Um die Nullstellen einer Funktion f (x) zu bestimmen, muss man die Gleichung f (x) = 0 nach x auflosen.

Nullstellen linearer Funktionen:


y = mx0 + n = 0

x0 =

n
m

Jede lineare Funktion f (x) = mx + n mit m 6= 0 hat eine einzige Nullstelle


n
x0 = .
m

Nullstellen quadratischer Funktionen:


y=

a2 x20

+ a1 x 0 + a0 = 0

Fallunterscheidung:
p
a)
a21 4a0 a2 > 0

x0 =

a1

zwei reelle Nullstellen:

p
a21 4a0 a2
2a2

x1 =

a1 +

p
p
a21 4a0 a2
a1 a21 4a0 a2
und x2 =
2a2
2a2

b)

a21 4a0 a2 = 0

eine reelle Nullstelle: x1 =

c)

a21 4a0 a2 < 0

keine reelle Nullstelle

a1
2a2

Nullstellen von Polynomen hoheren Grades:


F
ur Polynome hoheren als zweiten Grades gelingt eine elementare Nullstellenbestimmung nur in Ausnahmefallen. Man muss hier auf numerische Naherungsverfahren, z.B. das Newtonverfahren zur
uckgreifen; dazu sei auf weiterf
uhrende
Literatur verwiesen. Programme, die Nullstellen von Polynomen berechnen, sind
in jeder mathematischen Standardsoftware enthalten. Es gilt jedoch folgendes:
Ist x0 Nullstelle des Polynoms f (x), so ist f (x) ohne Rest durch xx0 teilbar.
Das kann man sich zunutze machen, wenn eine Nullstelle schon bekannt ist (etwa
durch Probieren gefunden wurde). Es gilt dann f (x) = (x x0 ) g(x) mit einem
Polynom g(x), dessen Grad um Eins niedriger ist als der Grad des urspr
unglichen
Polynoms f (x). g(x) kann durch Polynomdivision bestimmt werden (Division von
Polynomen geschieht nach demselben Verfahren wie das schriftliche Dividieren
von Zahlen). Wenn man z.B. bei einem Polynom dritten Grades eine Nullstelle
x0 erraten kann, f
uhrt man die Polynomdivision f (x) : (x x0 ) = g(x) durch und
bestimmt die restlichen Nullstellen aus der quadratischen Gleichung g(x) = 0
mittels der obigen Losungsformel f
ur quadratische Gleichungen.
Man kann die Nullstellen eines Polynoms sofort ablesen, wenn es als Produkt von
Linearfaktoren gegeben ist.
Beispiel: Gegeben sei das Polynom f (x) = 2(x 1)(x + 3) = 2x2 + 4x 6. Dieses
Polynom kann nur gleich Null sein, wenn die Faktoren einzeln Null werden, d.h.
x 1 = 0 oder x + 3 = 0. Die Nullstellen des Polynoms f (x) sind also x1 = 1
und x2 = 3.
Ein Polynom n-ten Grades kann hochstens n Linearfaktoren haben, und daraus folgt, dass es hochstens n reelle Nullstellen haben kann.

Nullstellen von gebrochen-rationalen Funktionen:


Eine gebrochen-rationale Funktion hat die Gestalt f (x) =
g(x) und h(x).

g(x)
mit Polynomen
h(x)

Die Nullstellen einer gebrochen-rationalen Funktion sind gerade diejenigen


Nullstellen des Zahlerpolynoms, f
ur die das Nennerpolynom nicht gleichzeitig
Null wird (denn letztere gehoren nicht zum Definitionsbereich von f (x)).
Nullstellen beliebiger Funktionen:
Bei allgemeineren Funktionen lassen sich die Nullstellen nur in speziellen Fallen
elementar berechnen; im allgemeinen wird man auf die schon erwahnten numerischen Naherungsverfahren zur
uckgreifen m
ussen, z.B. auf das Newtonverfahren.

6.10

Beschr
anktheit von Funktionen

Definition: Eine Funktion f (x) heit nach unten beschrankt, falls es eine Zahl
m gibt, so dass f (x) m ist f
ur alle x des Definitionsbereiches von f (x). Die
Zahl m heit untere Schranke. f (x) heit nach oben beschrankt, falls es eine Zahl
M gibt mit f (x) M f
ur alle x des Definitionsbereiches von f (x). Die Zahl M
heit obere Schranke. Eine Funktion, die sowohl nach unten als auch nach oben
beschrankt ist, heit beschrankt.
Der Graph einer nach unten beschrankten Funktion mit der unteren Schranke m
liegt vollstandig oberhalb der Geraden y = m. Analog liegt der Graph einer nach
oben beschrankten Funktion mit der oberen Schranke M vollstandig unterhalb
der Geraden y = M .
Beispiele:
1. f (x) = x2 3

m = 3

2. f (x) = 1 ex

M =1

3. f (x) = ex

6.11

m = 0,

M =1

Monotonie von Funktionen

Definition: Eine Funktion f (x) heit in einem Intervall I ihres Definitionsbereichs monoton wachsend, wenn f
ur beliebige x1 , x2 I aus x1 < x2 stets folgt,
dass f (x1 ) f (x2 ) ist. Sie heit streng monoton wachsend, wenn aus x1 < x2
stets folgt f (x1 ) < f (x2 ). Eine Funktion f (x) heit in einem Intervall I ihres
Definitionsbereichs monoton fallend, wenn f
ur beliebige x1 , x2 I aus x1 < x2
stets folgt, dass f (x1 ) f (x2 ) ist. Sie heit streng monoton fallend, wenn aus
x1 < x2 stets folgt f (x1 ) > f (x2 ).
Beispiele:
1.

Die Funktion f (x) = x3 + 1 ist im gesamten Definitionsbereich streng


monoton wachsend.

2.
3.

Die Funktionen x, ex und ln x sind in ihrem jeweiligen Definitionsbereich streng monoton wachsend.
Die Funktion f (x) = x2 ist f
ur x 0 streng monoton fallend, f
ur x 0
streng monoton wachsend.

6.12

Ubungsaufgaben

1. Man bestimme den Definitionsbereich folgender Funktionen und berechne f


ur
diese Funktionen f (2), f (0), f (x0 + 5):
a)

f (x) = 2x + 6

b) f (x) = x2 + x + 1
c)

f (x) =

1
x1

d) f (x) = x + 8 +

e)

1
x2 7x + 12


x2 4 f
ur |x| > 2
f (x) =
x 2 f
ur |x| 2

1
), (1, 31 ) liegen
2. Welche der Punkte (0, 14 ), (1, 1), (5, 3), (2, 41 ), (2, 35), (6, 10
auf dem Graphen der Funktion

a)

y = 2x3 6x2 + 5

b) y =

x2

1
+ 2x + 4

3. Welche Gleichung hat die Gerade durch den Punkt P1 mit der Steigung m:
a)

P1 (1, 2),

b) P1 (0, 1),
c)

P1 (a, b),

m=4
m=

2
3

m=u

4. Welche Gleichung hat die Gerade durch die beiden Punkte P1 und P2 ?
a)

P1 (2, 0),

P2 (1, 2)

b) P1 (3, 4),

P2 (2, 2)

c)

P2 (c, d)

P1 (a, b),

d) P1 (u, v),

P2 (u, v)

5. In welchem Punkt schneiden sich die Geraden:


a) y = 3 und y = 2x 6

b) y = 0, 5x + 4 und y = 3x 1
c)

y = 3x 1 und y = x + 6

d) y = x + 2 und y = 2x + 4
6. Man bestimme den Definitionsbereich folgender Funktionen:
a)

f (x) =

b) f (x) =
c)

f (x) =

x+1
2x 4
x2 1
4x2 + 4
x2

d) f (x) =

x
3x 4

1
x2 16

e)

f (x) = ln(6 x)

f)

f (x) = e3

x2 +1

7. Es sei f (x) = x2 + 2x + 5 und g(x) = ex . Man bestimme f (g(x)) und g(f (x)).
8. Man bestimme r(s(t)) f
ur:
a)

r(t) = 2t + 5 und s(t) =

t7

b) r(t) = 2et und s(t) = t2 1


c)

r(t) = ln(t2 + 1) und s(t) = 4t 1

9. Man berechne die Nullstellen von:


a)

f (x) = 7x 2

b) f (x) = x2 + 9x + 20
c)

f (x) = 2x2 7x 3

d) f (x) = x3 2x2 x + 2
e)

f (x) = (x + 1)(x 3, 8)(2x + 5, 6)

f)

f (x) = (x 4)(x2 1)

g)

f (x) = (x2 x 2)(x2 3x 6)

h)

f (x) =

x1
x2 + 5

i)

f (x) =

x2 + 5x + 6
x2 1

j)
k)

f (x) = ln(x 6)

f (x) = 3 3 x2

l)

f (x) = 2e2x e2x

m) f (x) = ln(x 2) + ln(x + 1)


10. In welchen Punkten schneiden sich
a)

die Gerade y = 2x + 1 und die Parabel y = 0, 5x2 5

b)

die Parabeln y = x2 + x + 2 und y = 2x2 + 5

11. F
ur welches positive x erreicht f (x) = 0, 2x2 7x + 5 die Schwelle y = 17?
12. Wie lautet zu den gegebenen Funktionen die Umkehrfunktion:
y = f (x) = 3x + 5

b) y = f (x) = 3 x2 1
a)

c)

y = f (x) = ex

d) y = f (x) = log4 (x 3)

7
7.1

Vektorrechnung
Vektoren im kartesischen Koordinatensystem

Zur Beschreibung physikalisch-technischer Vorgange mit Hilfe mathematischer


Modelle benotigt man mathematische Begriffe, die alle wesentlichen Eigenschaften der betrachteten physikalischen Groe eindeutig erfassen. Groen, die (nach
Festlegen einer Maeinheit) durch eine reelle Zahl eindeutig bestimmt sind, nennt
man Skalare. Groen, deren Beschreibung neben einer skalaren Groenangabe
zusatzlich eine Richtungsangabe erfordert, heien Vektoren.
Definition: Vektoren werden geometrisch definiert als gerichtete Strecken im
Raum; sie besitzen eine Lange (Betrag) und eine Richtung. Das geometrische
Bild eines Vektors ist ein Pfeil.
Bezeichnungen:
a)
b)
c)
d)
e)

kleine Buchstaben mit Pfeil ~a, ~b, ~c


#
AB mit Anfangspunkt A und Endpunkt B
Betrag des Vektors |~a| - Lange des Pfeils
Nullvektor ~0 - Vektor mit dem Betrag 0
Einheitsvektor ~e - Vektor mit dem Betrag 1

In der Geometrie lassen sich Parallelverschiebung mit Hilfe von Vektoren einfach
beschreiben. In der Abbildung wird die Parallelverschiebung des Dreiecks 4ABC
durch den Vektor ~v beschrieben:

Vektorkoordinaten im R2 :
Ein beliebiger Punkt P der Ebene ist im zugrundegelegten Koordinatensystem
#
mit dem Ursprung O eindeutig festgelegt durch den Vektor p~ = OP . Umgekehrt
ist der Vektor p~ eindeutig bestimmt durch die Koordinaten (xP , yP ) von P . Man
schreibt:


#
#
xP
OP = (xP , yP )
bzw.
OP =
yP

Spezielle Punkte:
Px = P (xP , 0)
Py = P (0, yP )
Ex = E(1, 0)
Ey = E(0, 1)
O = O(0, 0)

Punkte auf der x-Achse


Punkte auf der y-Achse
1 auf der x-Achse
1 auf der y-Achse
Koordinatenursprung

Nach dem Satz des Pythagoras betragt der Abstand des Punktes P vom Koordinatenursprung:
q
#
OP = |OP | = x2P + yP2
F
ur den Vektor mit dem Anfangspunkt P (xP , yP ) und dem Endpunkt Q(xQ , yQ )
erhalt man entsprechend die Vektorkoordinaten als Differenzen der Punktkoordinaten:
#
P Q = (xQ xP , yQ yP )

bzw.

#
PQ =

xQ xP
yQ yP

#
F
ur den Betrag des Vektors P Q gilt nach dem Satz des Pythagoras:
q
#
|P Q| = (xQ xP )2 + (yQ yP )2
Vektorkoordinaten im R3 :
Ein beliebiger Punkt P des Raumes ist im zugrundegelegten Koordinatensystem
#
mit dem Ursprung O eindeutig festgelegt durch den Vektor p~ = OP . Umgekehrt
ist der Vektor p~ eindeutig bestimmt durch die Koordinaten (xP , yP , zP ) von P .
Man schreibt:

xP
#
#
OP = (xP , yP , zP )
bzw.
OP = yP
zP

Spezielle Punkte:
Pxy = P (xP , yP , 0) - Punkte in der xy-Ebene
Pz = P (0, 0, zP )
- Punkte auf der z-Achse
Ex = E(1, 0, 0)
- 1 auf der x-Achse
Ey = E(0, 1, 0)
- 1 auf der y-Achse
Ez = E(0, 0, 1)
- 1 auf der z-Achse
O = O(0, 0, 0)
- Koordinatenursprung
Nach dem Satz des Pythagoras betragt der Abstand des Punktes P vom Koordinatenursprung:
q
#
OP = |OP | = x2P + yP2 + zP2
F
ur den Vektor mit dem Anfangspunkt P (xP , yP , zP ) und dem Endpunkt
Q(xQ , yQ , zQ ) erhalt man entsprechend die Vektorkoordinaten als Differenzen der
Punktkoordinaten:

xQ xP
ax
#
#
P Q = (xQ xP , yQ yP , zQ zP ) bzw. P Q = yQ yP =: ay
zQ zP
az
#
F
ur den Betrag des Vektors P Q gilt nach dem Satz des Pythagoras:
q
q
#
2
2
2
|P Q| = (xQ xP ) + (yQ yP ) + (zQ zP ) = a2x + a2y + a2z

Ein Vektor im dreidimensionalen Raum R3 wird definiert als reelles Zahlentripel. Die Schreibweise

ax
ay
~a = (ax , ay , az )
bzw.
az
heit Basis- oder Koordinatendarstellung des Vektors ~a bez
uglich des zugrundegelegten kartesischen Koordinatensystems. Es gilt:
q
|~a| = a2x + a2y + a2z

7.2
7.2.1

Vektoralgebra
Lineare Vektoroperationen

Gleichheit von Vektoren: Zwei Vektoren sind gleich, wenn sie in Betrag und
Richtung u
bereinstimmen:
~a = ~b |~a| = |~b| und ~a ~b bzw.

ax
bx
ax = b x
ay = by ay = by
az
bz
az = b z
Addition von Vektoren: Tragt man im Endpunkt des Vektors ~a den Vektor ~b
an, so heit der vom Anfangspunkt von ~a zum Endpunkt von ~b f
uhrende Vektor
~s Summenvektor oder Summe der Vektoren ~a und ~b.
~s = ~a + ~b

sx
ax
bx
ax + b x
s y = ay + b y = ay + b y
sz
az
bz
az + b z
#
Der Summenvektor ergibt sich als orientierte Diagonale AB in dem von ~a und ~b
aufgespannten Parallelogramm.

Es gilt:
~a + ~b = ~b + ~a
(~a + ~b) + ~c = ~a + (~b + ~c)
Subtraktion von Vektoren: Der Differenzvektor d~ = ~a ~b ist derjenige Vektor,

der zu ~b addiert ~a ergibt. d~ geht vom Endpunkt von ~b zum Endpunkt von ~a.
d~ = ~a ~b

dx
ax
bx
ax b x
d y = ay b y = ay b y
dz
az
bz
az b z
Multiplikation eines Vektors mit einem Skalar: Unter dem Produkt des
Vektors ~a mit dem Skalar R versteht man den Vektor ~b = ~a mit
|~b| = |~a| = || |~a|

bx
ax
ax
by = ay = ay
bz
az
az
Es ist:
~b ~a f
ur > 0
~b ~a f
ur < 0
~b = 0 f
ur = 0
Weiter gelten folgende Rechenregeln:
(~a) = (~a)
~0 = ~0 f
ur jedes R
0 ~a = ~0 f
ur jeden Vektor ~a
( + ) ~a = ~a + ~a
(~a + ~b) = ~a + ~b
Normierung eines Vektors: Der Einheitsvektor ~ea in Richtung von ~a ist definiert als
1
~a
=
~a mit |~ea | = 1, ~ea ~a
~ea =
|~a|
|~a|

Den Ubergang
von ~a zu ~ea bezeichnet man als Normierung des Vektors ~a.
Basisvektoren und Komponentendarstellung: Von besonderer Bedeutung
sind die Einheitsvektoren in Richtung der Koordinatenachsen eines kartesischen
Koordinatensystems im R3 . Man bezeichnet sie auch als Basisvektoren:

1
#
~i = ~ex = OE

0
x =
0

0
#
~j = ~ey = OE
1
y =
0

0
#
~k = ~ez = OE
0
z =
1
Mit Hilfe der Basisvektoren lasst sich jeder Vektor im R3 darstellen als
~a = ax~i + ay~j + az~k
Man nennt die Vektoren
~ax = ax~i,

~ay = ay~j,

~az = az~k

die Komponenten von ~a, die reellen Koeffizienten ax , ay , az sind die Koordinaten
des Vektors ~a.
7.2.2

Skalarprodukt

Definition: Das Skalarprodukt der Vektoren ~a und ~b ist das Produkt aus den
Betragen der beiden Vektoren und dem Kosinus des von ihnen eingeschlossenen
Winkels :
~a ~b = |~a| |~b| cos mit = (~a, ~b), 0
Rechenregeln:
(~a) ~b = ~a (~b) = (~a ~b) f
ur alle R
~a ~b = ~b ~a
~a (~b + ~c) = ~a ~b + ~a ~c
~a ~a = |~a| |~a| cos 0 = |~a|2
~a ~b = 0 ~a = ~0 oder ~b = ~0 oder cos = 0, d.h. = 90 bzw. ~a ~b

ax
bx
~a ~b = ay by = ax bx + ay by + az bz
az
bz
Winkel zwischen zwei Vektoren: Aus der Formel f
ur das Skalarprodukt ergibt
sich f
ur den Winkel zwischen zwei Vektoren:
cos =

ax bx + ay by + az bz
~a ~b
p
=p 2
,
ax + a2y + a2z b2x + b2y + b2z
|~a| |~b|

~a, ~b 6= ~0

Projektion eines Vektors auf einen anderen Vektor: Der aus ~b durch senkrechte Projektion auf ~a entstehende Vektor lasst sich schreiben in der Form
!
!
~b
~b
~
a

~
a

~ba = |~b| cos ~ea =


~ea =
~a
|~a|
|~a|2
7.2.3

Vektorprodukt

Definition: Unter dem Vektorprodukt (Kreuzprodukt, aueres Produkt) zweier


Vektoren ~a und ~b versteht man den Vektor ~c = ~a ~b (gesprochen: a kreuz b) mit
den Eigenschaften:
a)

|~c| = |~a| |~b| sin mit = (~a, ~b), 0 ,

b) ~c steht senkrecht auf ~a und ~b, d.h. ~c ~a und ~c ~b,


c)

~a, ~b und ~c bilden ein Rechtssystem.

Achtung: Das Skalarprodukt zweier Vektoren ist eine reelle Zahl, das Vektorprodukt ist ein Vektor!
Rechenregeln:
~a ~b = ~b ~a
(~a) ~b = ~a (~b) = (~a ~b) f
ur alle R
~a (~b + ~c) = (~a ~b) + (~a ~c)
(~a + ~b) ~c = (~a ~c) + (~b ~c)
~a ~a = ~0
~a ~b = 0 ~a = ~0 oder ~b = ~0 oder sin = 0, d.h. = 0 bzw. ~ak~b
Vektorprodukt in Koordinatendarstellung:

ax
bx
~a ~b = ay by = (ay bz az by )~i + (az bx ax bz )~j + (ax by ay bx )~k
az
bz
Normalenvektor einer Ebene: Drei Punkte P1 , P2 und P3 , die nicht auf einer
Geraden liegen, spannen eine Ebene auf. Der Normalenvektor dieser Ebene ~en
ist ein Vektor vom Betrag 1, der senkrecht auf der Ebene steht. F
uhrt man die
#
#
~
Vektoren ~a = P1 P2 und b = P1 P3 ein, so erhalt man ~en als Einheitsvektor in
Richtung von ~a ~b:
~a ~b
~en =
|~a ~b|

Fl
acheninhalt eines Dreiecks: Gegeben sein ein Dreieck 4P1 P2 P3 . Mit den
#
#
Vektoren ~a = P1 P2 und ~b = P1 P3 erhalt man aus der Definition des Vektorprodukts:
1
1
A4P1 P2 P3 = |~a| |~b| sin = |~a ~b|
2
2
Entwicklungssatz: Der Vektor ~a (~b ~c) liegt parallel zu der von den Vektoren
~b und ~c aufgespannten Ebene, da er senkrecht auf dem Vektor ~b ~c steht, also
senkrecht zum Normalenvektor dieser Ebene. Damit lasst sich ~a (~b~c) darstellen
als:
~a (~b ~c) = ~b + ~c
F
uhrt man die etwas komplizierte Ermittlung von und durch, so ergibt sich
der Entwicklungssatz :
~a (~b ~c) = (~a ~c) ~b + (~a ~b) ~c
7.2.4

Lineare Unabh
angigkeit von Vektoren

Definition: Die n Vektoren ~a1 , ~a2 , . . . , ~an heien linear unabhangig, wenn aus der
G
ultigkeit der Gleichung
1~a1 + 2~a2 + . . . n~an = ~0
folgt, dass alle Koeffizienten i gleich Null sind:
1 = 2 = . . . = n .
n Vektoren sind also linear unabhangig, wenn sich der Nullvektor aus ihnen nur
als triviale Linearkombination darstellen lasst: i = 0 f
ur alle i.
Gibt es dagegen Koeffizienten 1 , 2 , . . . , n , f
ur die 1~a1 + 2~a2 + . . . n~an = ~0
gilt, aber mindestens ein i ungleich Null ist, so heien die Vektoren ~a1 , ~a2 , . . . , ~an
linear abhangig. In diesem Fall lasst sich der Nullvektor also als nichttriviale
Linearkombination darstellen.
Geometrische Deutung der linearen Abh
angigkeit:
Zwei Vektoren sind genau dann linear abhangig, wenn sie parallel sind.
Zwei linear unabhangige Vektoren spannen eine Ebene auf.
Drei Vektoren sind genau dann linear abhangig, wenn sie in einer Ebene
liegen.
Drei linear unabhangige Vektoren spannen den dreidimensionalen Raum R3
auf.
Vier Vektoren im R3 sind stets linear abhangig.

7.3
7.3.1

Anwendungen in der analytischen Geometrie


Parameterdarstellung von Geraden

Ist eine Gerade g gegeben durch zwei Punkte A und B mit den zugehorigen
Ortsvektoren ~a und ~b, so kann jeder Punkt X auf g durch seinen Ortsvektor ~x in
der Form
~x = ~a + (~b ~a)
festgelegt werden. Die Gleichung heit Zweipunkteform der Geraden. Durchlauft
alle reellen Zahlen, dann durchlauft X alle Punkte auf der Geraden g. Speziell
gilt:
=0 X=A
=1 X=B
1
X ist Mittelpunkt der Strecke AB
=
2
Ist eine Gerade gegeben durch einen Punkt A mit dem Ortsvektor ~a und einem
Richtungsvektor ~r so erhalt man alle Punkte X auf g durch den Ortsvektor ~x in
der Form
~x = ~a + ~r mit R.
Diese Gleichung heit Punktrichtungsform der Geraden.
7.3.2

Schnittpunkt zweier Geraden

Gegeben seien zwei Geraden g und h in Punktrichtungsform:


g : ~x = ~a + ~r
h : ~x = ~b + ~t
mit ~r ~t. Ein gemeinsamer Punkt S der Geraden g und h kann nur existieren,
wenn die Vektoren ~r, ~t und ~b ~a in einer Ebene liegen. Wenn das der Fall ist,
erhalt man aus der Schnittbedingung
~a + ~r = ~b + ~t
drei skalare Gleichungen f
ur und
ax + rx = bx + tx
ay + ry = by + ty
az + rz = bx z + tz
mit einer eindeutigen Losung.

7.3.3

Berechnung von Abst


anden und Winkeln im R3

Abstand zweier Punkte im R3 : F


ur den Abstand der Punkte A = (ax , ay , az )
und B = (bx , by , bz ) gilt:
q
|AB| = (bx ax )2 + (by ay )2 + (bz az )2
Winkel zwischen zwei Geraden: Sind ~r und ~t Richtungsvektoren der Geraden
g und h, so gilt f
ur den eingeschlossenen Winkel = (g, h) = (~r, ~t):
cos =

~r ~t
|~r| |~t|

Abstand eines Punktes von einer Geraden: Gegeben sei eine Gerade g mit
der Gleichung ~x = ~a + ~r und ein nicht auf der Geraden g liegender Punkt B
mit dem Ortsvektor ~b. Dann berechnet sich der Abstand des Punktes B von der
Geraden b wie folgt:

!


~
(b ~a) ~r


~
d = ~a b +
~r


~r ~r

7.4

Ubungsaufgaben

1. Ein Vektor ~r mit |~r| = 7 und dem Anfangspunkt A(2, 1, 1) hat die Koordinaten rx = 2 und ry = 3. Bestimmen Sie die fehlende Koordinate rz des Vektors
und die Koordinaten seines Endpunkts.
2. Gegeben sind die Vektoren ~a = (2, 3, 0), ~b = (3, 4, 0) und ~c = (3, 1, 0).
Bestimmen Sie:
a) ~a ~c
b) ~c ~a
c) ~b ~a ~c
#
3. Von den Kraften Fi sind die Betrage Fi und die Winkel i gegen die x-Achse
gegeben:
a)

F1 = 100N 1 = 65

b) F2 = 150N 2 = 125
c)

F3 = 250N 3 = 50

Bestimmen Sie die Koordinaten Fix , Fiy f


ur i = 1, 2, 3.
#
4. Gegeben sind die Koordinaten Fix , Fiy der Krafte Fi :


#
30
a) F1 =
N
20


#
25
b) F2 =
N
35


#
15
c) F3 =
N
20


#
45
d) F4 =
N
60
Bestimmen Sie die Betrage Fi und die Winkel i gegen die x-Achse (i = 1, 2, 3, 4).
5. Gegeben sind die Vektoren ~a = (2, 3, 1) und ~b = (2, 3, 1).
a)

Berechnen Sie den Vektor ~c aus 2~a 3~c = 4~b

b)

Bestimmen Sie die Einheitsvektoren in Richtung von ~a und ~b.

6. Zum Vektor ~a soll ein Vielfaches des Vektors ~b addiert werden, so dass die
Summe von ~a und ~b senkrecht auf ~c steht. Wie muss man wahlen:
a)

f
ur den allgemeinen Fall,

b)

f
ur die speziellen Vektoren

6
0
~a = 1 , ~b = 3 ,
1
1

2
~c = 3 ?
5

7. Gegeben sind die Vektoren ~a = (2, 1) und ~b = (1, 2).


a)

Bestimmen Sie die Vektoren ~a + ~b und ~a ~b sowie die zugehorigen


Einheitsvektoren.

b)

Wie gro sind die Winkel 1 = (~a,~i), 2 = (~b, ~j) und 3 = (~a, ~b)?

c)

Bestimmen Sie den Vektor ~c mit |~c| = 3, cy > 0 und ~c ~a.

8. Im Punkt A greifen drei Krafte an:


4
2
#
#
F1 = 3 N, F2 = 2 N,
5
1

1
#
F3 = 2 N.
2

#
Berechnen Sie die Koordinaten der resultierenden Kraft F R und deren
Betrag.
# #
b) Wie gro sind die Winkel i = (FR , Fi ) f
ur i = 1, 2, 3?

a)

9. Gegeben sind drei aufeinanderfolgende Eckpunkte des Parallelogramms ABCD


mit A(3, 2, 0), B(3, 3, 1) und C(5, 0, 2). Gesucht ist:
a)

der vierte Punkt D,

b)

Lange und Richtung der beiden Diagonalen AC und BD,

c)

der Winkel zwischen AC und BD.

10. Gesucht sind alle Vektoren ~x in der xy-Ebene, die folgende Gleichung erf
ullen:
~a ~x = b mit ~a = (1, 3, 0) und b = 5
11. Berechnen Sie folgende Ausdr
ucke:
a) ~i (~j + ~k) ~j (~i + ~k) + (~i + ~j ~k) ~k
h
i
b) ~i ~j (~k ~i) + (~j ~k) ~i + (~j ~i) (~j ~k)
c)

(3~a + 5~b 2~c) (~a 2~b 4~c)

d)

(3~a + 5~b 2~c) (~a 2~b 4~c)

12. Welchen Flacheninhalt hat das Parallelogramm, dessen Diagonalen durch die
#
#
Vektoren d1 = (3, 1, 2) und d2 = (1, 3, 4) gegeben sind?
13. Untersuchen Sie die folgenden Vektoren auf lineare Abhangigkeit. Ermitteln
Sie gegebenenfalls eine lineare Beziehung zwischen den Vektoren:
a) a# = (2, 1, 3) und a# = (1, 2, 3)
1

#
#
b) b1 = (2, 4, 6 und b2 = (3, 6, 9)
c) c#1 = (1, 2, 3), c#2 = (1, 1, 2) und c#3 = (1, 1, 0)
#
#
#
d) d1 = (2, 1, 3), d2 = (1, 2, 3) und d3 = (1, 0, 1)

14. ~a, ~b und ~c seien beliebige Vektoren. Zeigen Sie, dass folgende Vektoren linear
abhangig sind:
~x = ~b + ~c 2~a,

~y = ~c + ~a 2~b,

15. Gegeben sind die Vektoren


3
5
~a = 4 , ~b = 1 ,
2
0

~z = ~a + ~b 2~c

2
~c = 2 ,
3

1
d~ = 11 .
1

a)

Untersuchen Sie ~a, ~b und ~c auf lineare Abhangigkeit.

b)

Stellen Sie d~ als Linearkombination von ~a, ~b und ~c dar.

16. Gegeben sind die Punkte A(1, 2, 4), B(2, 1, 3), C(6, 3, 5) und D(7, 4, 1).
a)

Liegen die Punkte A, B, C auf einer Geraden?

b)

Liegen die Punkte A, B, C, D in einer Ebene?

17. Gegeben sind die Vektoren ~a = (3, 4) und ~b = (1, 2). Bestimmen Sie den
Schnittpunkt P der Geraden g1 : ~x = ~a + ~b mit der x-Achse und geben Sie die
Gleichung der Geraden g2 an, die durch den Punkt P geht und senkrecht auf der
Geraden g1 steht.
18. Gegeben sind die Punkte A(1, 3, 7), B(5, 4, 3) und C(6, 5, 4). Geben
Sie f
ur die Geraden AB, BC und CA jeweils eine Gleichung in Parameterdarstellung an. Welche Winkel hat das Dreieck 4ABC?
19. Gegeben sind die Geraden g und h:
a) g: Ursprungsgerade durch P (2, 2, 2)
h: {x = 2z 1, y = 2z + 1}

x
y
= =z
2
3
h: {x = z + 1, y = 4 z}

b) g:

Zeigen Sie, dass sich die Geraden g und h schneiden. Welche Koordinaten hat
der Schnittpunkt? Wie gro ist der Winkel zwischen g und h?
20. Gegeben sind die Punkte A(1, 5, 4) und B(4, 3, 2).
a)

Ermitteln Sie die Gleichung der Geraden AB.

b)

Liegt der Punkt C(4, 1, 2) auf der Geraden AB?