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Arbeitsbogen zur Unterrichtsvorbereitung nach dem Modell DA

Stundenplan

Kenntnisse:

Fertigkeiten:

Haltungen

Zeit
1.

2.

3.

4.

Klasse:______ Stunde:_________ Datum:___________


Ausgangslage
Die Schler
wissen_________________

Lernziele
Die Schle
sollen wissen ____________________

_____________________

______________________________

knnen________________

sollen knnen____________________

______________________

_______________________________

Fhlen _________________

sollen fhlen ____________________

_______________________

_______________________________

finden __________________

sollen finden ____________________

_______________________

______________________________

Wollen _________________

sollen wollen ____________________

________________________

______________________________

Lernaktivitte
n

Sozialform

bungsmaterial

Medien/
Hilfsmittel

Aktivitten
der
Lehrerin

Schritte:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Was knnen/wissen die Schler? - Ausgangslage


Was sollen die Schler lernen? Lernziel
Was sollen die Schler tun, um das Lernziel zu erreichen? Lernaktivitten
Wie arbeiten die Schler: individuell, in Gruppen? Sozialformen
Woran/ Womit werden Lernaktivitten ausgefhrt? Materialien
Wie/ Mithilfe welcher Trger/ Verstrker werden die Materialien den Schlern
dargeboten?- Medien/ Hilsfsmittel
7. Was muss die Lehrer im Unterricht tun? - Lehreraktivitten

Konkretes Lernziel
Verben
schreiben*
kennen
beantworten
lsen
entwerfen
denken
konstruieren
beherrschen
zeichnen
auswhlen
erklren
Zu wrdigen wissen
identifizieren
Auf etwas eingehen
differenzieren
Zusammenhnge
durchschauen
festlegen
die Fhigkeit entwickeln
benennen
auflisten
verbinden
wissen
ordnen
klassifizieren
Sich erinnern
zuordnen
skizzieren
vertraut sein

Die Schler knnen einen kurzen persnlichen Brief schreiben

die Bedeutung erfassen


vortragen
verstehen
beantworten
sagen
fragen
hren
verstehen
* Verben, die gut geeignet sind fr die Formulierung beobachtbarer Lernziele

Lernphasen:
1. Einfhrung 2. Prsentation 3. Semantisierung - 4. ben

1. Einfhrung (Vorentlastung, Motivation)


Zeit
1.

Lernziel

Lernaktivitten

Sozialform

bungsmaterial

Medien/
Hilfsmittel

Aktivitten der
Lehrerin

2. Prsentation
Zeit
1.

Lernziel

Lernaktivitten

Sozialform

bungsmaterial

Medien/
Hilfsmittel

Aktivitten der
Lehrerin

3. Semantisierung
Zeit
1.

Lernziel

Lernaktivitten

Sozialform

bungsmaterial

Medien/
Hilfsmittel

Aktivitten der
Lehrerin

4. ben
Zeit
1.

Lernziel

Lernaktivitten

Sozialform

bungsmaterial

Medien/
Hilfsmittel

Aktivitten der
Lehrerin

Beobachtungsbogen
Phase
Einfhrung

Prsentation

Semantisierung

ben

1. Das mache ich genauso. Das gefllt mir.

2. Das wrde ich anders machen, weil.

Unterrichtsvorbereitung
Klasse:______ Lernjahr: ______Stunde:_________ Datum:___________
Lernziele:
Kenntnisse:

Die Schler
sollen wissen ____________________________________________

Fertigkeiten:

sollen knnen_____________________________________________
sollen fhlen _____________________________________________

Haltungen

sollen finden _____________________________________________


sollen wollen ____________________________________________

Zeit
1.
2.
3.
4.

Lernziel

Lernaktivitten

Sozialfor
m

bungsmaterial

Medien/
Hilfsmittel

Aktivitten der
Lehrerin

Zeit

Lernaktivitten

Sozialfor
m

bungsmaterial

Medien/
Hilfsmittel

Aktivitten der Lehrerin