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Stundenplan
Kenntnisse:
Fertigkeiten:
Haltungen
Zeit
1.
2.
3.
4.
Lernziele
Die Schle
sollen wissen ____________________
_____________________
______________________________
knnen________________
sollen knnen____________________
______________________
_______________________________
Fhlen _________________
_______________________
_______________________________
finden __________________
_______________________
______________________________
Wollen _________________
________________________
______________________________
Lernaktivitte
n
Sozialform
bungsmaterial
Medien/
Hilfsmittel
Aktivitten
der
Lehrerin
Schritte:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Konkretes Lernziel
Verben
schreiben*
kennen
beantworten
lsen
entwerfen
denken
konstruieren
beherrschen
zeichnen
auswhlen
erklren
Zu wrdigen wissen
identifizieren
Auf etwas eingehen
differenzieren
Zusammenhnge
durchschauen
festlegen
die Fhigkeit entwickeln
benennen
auflisten
verbinden
wissen
ordnen
klassifizieren
Sich erinnern
zuordnen
skizzieren
vertraut sein
Lernphasen:
1. Einfhrung 2. Prsentation 3. Semantisierung - 4. ben
Lernziel
Lernaktivitten
Sozialform
bungsmaterial
Medien/
Hilfsmittel
Aktivitten der
Lehrerin
2. Prsentation
Zeit
1.
Lernziel
Lernaktivitten
Sozialform
bungsmaterial
Medien/
Hilfsmittel
Aktivitten der
Lehrerin
3. Semantisierung
Zeit
1.
Lernziel
Lernaktivitten
Sozialform
bungsmaterial
Medien/
Hilfsmittel
Aktivitten der
Lehrerin
4. ben
Zeit
1.
Lernziel
Lernaktivitten
Sozialform
bungsmaterial
Medien/
Hilfsmittel
Aktivitten der
Lehrerin
Beobachtungsbogen
Phase
Einfhrung
Prsentation
Semantisierung
ben
Unterrichtsvorbereitung
Klasse:______ Lernjahr: ______Stunde:_________ Datum:___________
Lernziele:
Kenntnisse:
Die Schler
sollen wissen ____________________________________________
Fertigkeiten:
sollen knnen_____________________________________________
sollen fhlen _____________________________________________
Haltungen
Zeit
1.
2.
3.
4.
Lernziel
Lernaktivitten
Sozialfor
m
bungsmaterial
Medien/
Hilfsmittel
Aktivitten der
Lehrerin
Zeit
Lernaktivitten
Sozialfor
m
bungsmaterial
Medien/
Hilfsmittel