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MADRE ALBERTA SCHULE Abteilung der deutschen Sprache Goethe Zertifikat B1 – Sprechen Aina Pujol Ferrà

MADRE ALBERTA SCHULE Abteilung der deutschen Sprache

Goethe Zertifikat B1 Sprechen

Aina Pujol Ferrà

TEIL 1: GEMEINSAM ETWAS PLANEN

WAS:

Was könnten wir machen? Sollen wir… ? / Wollen wir Wir könnten …. ! Wie findest du ?

?

WANN:

Wann sollen wir uns verabreden? Um wie viel Uhr…?

WO:

Wo sollen wir uns treffen?

Was denkst du, wenn wir….? Findest du es eine gute Idee, wenn wir…? Was hälst du davon?

Na dann

Wie sollen wir verbleiben?

Wann wollen wir uns treffen?

Vorschläge machen:

Wie sieht es bei dir am Samstag aus? Hättest du am Samstag um 14.00 Uhr Zeit? Wäre es für dich in Ordnung, wenn wir uns am Sonntag treffen? Sollen wir ? Wie ist es bei dir am Samstag?

Absagen:

Am Samstag kann ich leider nicht! Ich habe einen Termin, den ich leider nicht verschieben kann. Hast du vielleicht am Sonntag Zeit? Samstag sieht bei mir leider ganz schlecht aus. Könnten wir vielleicht ? Es tut mir leid, aber am Samstag habe ich schon eine Verabredung/ muss ich arbeiten… Könnten wir es am Freitag machen? Da klappt es (leider) nicht. / Es geht (leider) nicht. Da kann ich (leider) nicht.

Zusagen:

Sonntag klingt ganz gut! Das ist eine super Idee! Prima! Das ist für mich perfekt! Das klappt! Am Samstag ist super, aber ich kann nur am Nachmittag von 16.00 Uhr bis 19.00 Uhr. Ist das okey? Sehr gut, dann lasst uns am Sonntag uns treffen.

Präpositionen mit Zeitangabe Am Samstag / Am Nachmittag Um 14.00 Uhr (exakt) Gegen 14.00 Uhr (ungefähr um) Von 16.00 Uhr bis 20.00 Uhr

Aina Pujol Ferrà apfD60415

TEIL 2: EINEN VORTRAG HALTEN

Folie 1: Thema, Inhalt, Struktur:

Begrüssen:

Guten Morgen / Guten Tag.

Ich heiße / bin

/ Mein Name ist

Einführung:

Meine Präsentation ist zu dem Thema: „ … “. Das Thema meiner Präsentation lautet/ist: „ … “ Mein Vortrag hat das Thema: „ … “. Ich möchte heute folgendes Thema präsentieren: „ Ich werde über….(Akk) sprechen. In meiner Präsentation geht es um… (Akk) In meiner Präsentation geht es um die Frage, ob… (S+

In meiner Präsentation wird die Frage/das Thema betrachtet, ob… (S+

+V)

+V)

Präsentation des Inhalts und der Struktur:

Ich werde folgende Punkte betrachten/ durchgehen: Meine persönliche Erfahrung zum Thema,

die Situation in Spanien, die Vor- und Nachteile von

Ich werde erst über meine persönlichen Erfahrungen sprechen, dann werde ich etwas über die

Situation in Spanien sagen, und später werde ich über die Vor- und Nachteile von berichten.

Zuerst spreche ich über meine persönliche Erfahrung mit (+Dat). Danach sage ich etwas zur Situation von … (+Dat) in meinem Heimatland. Anschließend zeige ich noch einige Vor- und Nachteile von (Dat) auf und sage meine eigene Meinung dazu und dann komme ich zum Schluss.

Meine Präsentatino bestehet aus folgenden Teilen: Am Anfang werde ich über meine

persönlichen Erfahrungen sprechen, dann über die Situation von

anschließend über die Vor- und Nachteile dieser Situation und zuletzt über meine Meinung.

(+Dat) und meine eigene Meinung dazu.

(+Dat)

(Dat) in Spanien,

Folie 2: Eigene Situation:

Ich persönlich … Ich habe noch nie/schon oft … Ich habe zwar keine persönlichen Erfahrungen zu diesem Thema, aber ein Freund von mir … In meiner persönlichen Erfahrung habe ich Nach meiner persönlichen Erfahrung… (V+S+ Meiner Erfahrung nach… (z.B. Meiner Erfahrung nach ist X sehr gut) Als ich Kind war, habe ich immer

In meiner Familie passiert es immer, dass

)

(S+

+V)

Folie 3: Situation im Heimatland, Beispiele:

In meiner Heimat/Spanien ist die Situation so: … (S+V+ ) Viele / die meisten Spanien halten … (AKK) für … (+AKK).

In Spanien ist es gewöhnlich so/üblich, dass … (S+ In meinem Heimatland ist es normalerweise so, dass

In meinem Heimatland passiert es oft, dass… (S+

Die meisten Leuten in Spanien machen/denken/halten für wichtig, dass

+V)

+V)

(S+

+V)

(S+

+V)

Aina Pujol Ferrà apfD60415

Folie 4: Vor- und Nachteile, meine Meinung:

Einerseits …, andererseits … (V+S+ ) Auf der einen Seite …, auf der anderen Seite … (V+S+

„… “ hat zwar einige Vorteile, aber auch einige Nachteile.

Ein Vorteil von X ist, dass

Einerseits kann man sagen, dass… (S+

)

(S+

+V)

Ein Nachteil ist hingegen, dass

+V)

(S+

+V)

Andererseits soll man aber daran denken, dass…

(S+ +V)

Auf der einen Seite …. Auf der anderen Seite…. (V+S+

Die Einen finden gut, dass

Viele halten X für wichtig, aus dem Grund, dass… (S+ +V)

Einige Leute befürworten X, weil

Ein Grund, um X gut zu finden, ist, dass

Ich komme jetzt zu den Vorteilen / Nachteilen von

(Nom) ist ein großer Vorteil /Nachteil von Es ist positiv / negativ, dass (S+ +V)

Für / Gegen

)

die Anderen finden schlecht, dass

(S+

+V)

(S+

(S+

+V)

Anderen lehnen es ab, weil +V)

(Dat)

(+Dat)

(Akk) spricht, dass (S+ +V)

weil… (S+

(S+

+V)

+V)

Ein gutes Beispiel dafür ist X/ ist, dass… (S+

Zum Beispiel… /Beispielweise… (V+S+

)

Ich denke gerade zum Beispiel an

(Akk)

+V)

Als Beispiel kann man X nennen/nehmen.

Meiner Meinung nach ist/sind … (V+S+

Ich finde/glaube/denke (deshalb), dass … (S+

Ich würde (also) sagen, … (S+V+

Ich denke/finde/meine, dass

Ich bin der Meinung, dass

Meiner Meinung nach

Ich vertrete den Standpunkt, dass

Ich bin der festen Überzeugung, dass

Ich bin davon überzeugt, dass

)

+V)

)

(S+

+V)

+V)

(S+

(z. B. Meiner Meinung nach ist X sehr gut)

(S+

(S+

+V)

(S+

+V)

+V)

Folie 5: Abschluss & Dank:

Zum Schluss/Schließlich kann man sagen, dass

(S+

+V)

Mein Vortrag ist jetzt zu Ende. Jetzt bin ich am Ende meines Vortrags. Hiermit wäre ich soweit/fertig!

Und ich bedanke mich fürs Zuhören/für Ihre Aufmerksamkeit Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit / Ihr Interesse. Ich bedanke mich bei Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit/Danke für Ihre Aufmerksamkeit. Für Fragen stehe ich gerne zur Verfügung. Ich beantworte jetzt gern Ihre Fragen. Und jetzt freue ich mich au Ihre Fragen. Haben Sie noch Fragen?

TEIL 3: FRAGEN STELLEN, FEEDBACK GEBEN

Aina Pujol Ferrà apfD60415

Feedback geben:

Ich habe (sehr) interessant gefunden, dass… (S+

Ich wusste nicht, dass… (S+

Ich denke du hast dich ganz klar ausgedrückt! Ich finde deiner Präsentation (sehr) gut/(sehr) gut strukturiert/(sehr) interessant.

Ich finde das Thema (nicht) interessant, weil Mich wundert, dass / Mich überrascht, dass Die Präsentation war sehr interessant, weil dieses Thema heute ganz aktuell ist.

Vielen Dank für die interessante Präsentation. Ich finde, dass

+V)/dass

du gesagt hast, dass… (S+

+V)

(S+

+V)

Eine Frage stellen :

Ich habe (aber) eine Frage: …. ?

Ich habe aber etwas nicht (ganz) verstanden

Ich möchte dich fragen, ob… (S+

+V)

Ich möchte dich fragen: … (S+V+

)?

Was meintest du mit…?

Könntest du mir bitte sagen/erklären, warum/wie/wann/wo… (S+

Ich habe eie Frage an dich:

?

+V)?

+V)

Auf Feedback und Fragen reagieren:

Danke für dein Feedback! Es freut mich, dass du es interessant/gut/nicht schlecht gefunden hast! Danke für deine Frage! Ich würde sagen, dass Das ist eine gute/interessante Frage!

Aina Pujol Ferrà apfD60415