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I r r e a l e r Wu n s c h s a t z
Übung 1. Gebrauchen Sie das Verb haben:
a) im Präteritum Konjunktiv;
b) im Plusquamperfekt Konjunktiv.
Setzen Sie ein passendes Adverbiale der Zeit ein.
Wenn ich jetzt Zeit hätte!
Wenn ich damals Zeit gehabt hätte!
1. Wenn er dieses Buch ...!
2. Wenn du Geduld ...!
3. Wenn das Kind kein Fieber ...!
4. Wenn ihr keine schlechten Noten ...!
5. Wenn wir Schlittschuhe ...!
6. Wenn sie am Morgen keinen Unterricht ...!
7. Wenn ich eine Theaterkarte ...!
c) Gebrauchen Sie diese Sätze ohne wenn!
Hätte ich jetzt Zeit!
Hätte ich damals Zeit gehabt!
Übung 2. Gebrauchen Sie das Verb sein:
a) im Präteritum Konjunktiv;
b) im Plusquamperfekt Konjunktiv.
Setzen Sie ein passendes Adverbiale der Zeit ein!
Wenn ich morgen gesund wäre!
Wenn ich vorgestern gesund gewesen wäre!
1. Wenn er fleißiger ...!
2. Wenn ich zu Hause ...!
3. Wenn es nicht so heiß ...!
4. Wenn du jünger ...!
5. Wenn die Kinder fleißiger ...!
6. Wenn ihr nicht so aufgeregt ...!
7. Wenn wir geduldig ...!
c) Gebrauchen Sie diese Sätze ohne wenn!
Wäre ich morgen gesund !
Wäre ich vorgestern gesund gewesen !
Irreale Bedingung
Übung 6. Sagen Sie, was Sie an der Stelle eines anderen tun würden.
Du bist nicht fleißig! (fleißiger) →
An deiner Stelle wäre ich fleißiger/ würde ich fleißiger sein.
1. Du besuchst selten das Theater. (öfter)
2. Du treibst wenig Sport. (mehr)
3. Du bist selten an der frischen Luft. (öfter)
4. Du liest wenig auf deutsch. (mehr)
5. Du stehst spät auf. (früher)
Übung 7. Sagen Sie, was Sie unter anderen Umständen getan hätten.
Wir alle waren gestern im Konzert. Warum bist du nicht
mitgegangen? (An einem anderen Tag ...) →
An einem anderen Tag wäre ich bestimmt mitgegangen/
würde ich bestimmt mitgegangen sein.
1. Wir haben wenig gebadet und in der Sonne gelegen. (Bei besserem
Wetter ... bestimmt mehr ...)
2. Warum bist du nicht gekommen? (An einem anderen Tag ...)
3. Warum hast du ihm nicht geholfen? (An deiner Stelle ...)
4. Glaubst du, ich habe falsch gehandelt? (Ich ... unter solchen
Umständen anders ...)
5. Ihr habt das endlich geschafft. (Ohne deine Hilfe ...)
Unterbrochene Handlung
Übung 8. Gebrauchen Sie die Verben in der richtigen Form.
1. Ich ... beinahe mein Heft ... . (vergessen)
2. Der Student ... in der Prüfung beinahe ... . (durchfallen)
3. Sie ... fast das Diktat ohne Fehler ... . (schreiben)
4. Fast ... ich an meinem Hause ... . (vorbeigehen)
5. Beinah ... wir ... . (sich verspäten)
6. Beinah ... sie ihre Handschuhe ... . (verlieren)
7. Ich ... fast ... . (hinfallen)
Übung 14. Übersetzen Sie ins Deutsche, gebrauchen Sie den Kojunktiv II.
1. Якби зараз було не так холодно!
2. Якби ти не брала все так близько до серця!
3. Якби я міг вибирати!
4. Говорив би ти повільніше!
5. Якби життя тоді не було таким важким!
6. Подумав би ти раніше про свою поведінку!
7. Якби я міг щось змінити!
8. Зі словником я б переклала цей текст ще вчора.
9. З іншим діловим партнером справи просувалися б не так повільно.
10. Ти повинна була йому це заборонити!
11. Тобі б слід звертати увагу на твій зовнішній вигляд.
12. Ти витратила всі гроші?!
13. Оце твоя правда?!
14. Цей політик ледь не потрапив у вязницю.
15. Я ледве не запізнився.
16. Ви не записали б мені Ваш рецепт?
17. Чи не міг би ти мені розповісти все детально?
18. Чи не міг би я попросити про послугу?
19. Я б пішов іншим шляхом.
20. Я б не був таким нетерплячим.
Übung 16. Beschreiben Sie einen anstrengenden Tag, indem Sie das
Plusquamperfekt Konjunktiv gebrauchen.
Der Wecker hat nicht geklingelt, deshalb bin ich zu spät zur
Arbeit gekommen. →
Wenn der Wecker geklingelt hätte, wäre ich nicht zu spät
zur Arbeit gekommen.
1. Der Kaffee war heiß, ich habe mich verbrannt.
2. Ich habe mich zu schnell angezogen, so dass ein Knopf an der Bluse
abriss.
3. Ich bin nicht gelaufen und habe die S-Bahn verpasst.
4. In der Kantine gab es Fisch und den kann ich nicht essen.
5. Ich habe nichts gegessen und mir wurde schlecht.
6. Als ich ein bisschen schlief, hatte ich einen Albtraum.
7. Beim Rauchen habe ich den Aschenbecher auf den Boden geworfen.
8. Ich habe so laut geflucht, dass die Kollegen in mein Zimmer kamen.
9. Am Abend war ich so deprimiert, dass ich den Wecker eine Stunde zu
früh gestellt habe.
Übung 20. Bilden Sie irreale Folgesätze mit zu ..., als dass + Konjunktiv II.
Es ist zu spät. Wir können ihn nicht anrufen. →
Es ist zu spät, als dass wir ihn anrufen könnten.
1. Ich habe das Tier viel zu gern. Ich kann es nicht weggeben.
2. Die Wanderer waren viel zu müde. Sie wollten nicht mehr tanzen.
(noch)
3. Das Hotel war zu teuer. Wir konnten dort nicht wohnen.
4. Der Wind ist zu kalt. Das Laufen macht keinen Spaß mehr.
5. Das Bild ist zu groß. Ich will es mir nicht ins Zimmer hängen.
6. Die Reise ist zu anstrengend. Ich werde sie nicht mehr machen.
(noch einmal)
7. Das Fernsehprogramm ist viel zu langweilig. Ich sehe es mir nicht an.
I r r e a l e Ve r g l e i c h s s ä t z e
Übung 21. Bilden Sie Vergleichssätze.
a) Beziehen Sie die Nebensätze auf die Gegenwart.
Beachten Sie die Gleichzeitigkeit.
Er sieht sо aus, als ob er Zahnschmerzen habe/ hätte.
1. Das Kind sieht so aus, als ob es Fieber ... . (haben)
2. Er spricht so gut Deutsch, als ob er Deutscher ... . (sein)
3. Du tanzt so gut, wie wenn du Tänzerin ... . (sein)
4. Draußen ist es so dunkel, wie wenn es ... . (regnen)
5. Es ist mir so, als ob ich ihn zum ersten Mal ... . (sehen)
6. Das Haus sieht so aus, wie wenn niemand dort ... . (wohnen)
b) Gebrauchen Sie in denselben Sätzen die Konjunktion als,
achten Sie dabei auf die Stirnform des Nebensatzes.
Er sieht so aus, als habe/ hätte er Zahnschmerzen.
c) Beziehen Sie die Nebensätze auf die Vergangenheit. Beachten
Sie die Vorzeitigkeit.
Er sieht so aus, als ob er keinen Urlaub gehabt habe/ hätte.
1. Das Kind sieht so aus, als ob er lange krank ... . (sein)
2. Er spricht so gut Deutsch, als ob er viele Jahre in Deutschland ... .
(verbringen)
3. Es war so, als ob sie alles ... und nichts mehr ... . (vergessen, wissen)
4. Sie tut, als ob sie nichts ... . (sehen)
5. Tu, als ob du damals nicht zu Hause ... . (sein)
6. Ich erinnere mich so gut daran, als ob es gestern ... . (geschehen)
d) Gebrauchen Sie in denselben Sätzen die Konjunktion als.
Er sieht so aus, als habe/ hätte er keinen Urlaub gehabt.
e) Beziehen Sie die Nebensätze auf die Zukunft. Beachten Sie die
Nachzeitigkeit.
Das Kind sieht so aus, als ob es bald weinen würde/werde.
1. Draußen ist es so dunkel, als ob es gleich ... . (regnen)
2. Er tat so, als ob er bald ... . (gehen)
3. Er sah so aus, als ob er uns eine gute Nachricht ... . (mitteilen)
Übung 22. Bilden Sie aus den folgenden Sätzen Satzgefüge mit einem
irrealen Vergleichssatz.
Er dankte. Er hatte von uns ein Geschenk bekommen. →
Er dankte, als hätte /habe er von uns ein Geschenk
bekommen.
1. Der Kranke sieht gut aus. Er ist schon gesund.
2. Sie spielt gut Klavier. Sie ist Pianistin.
3. Wir sprechen leise. Im Zimmer schläft jemand.
4. Er ist glücklich. Er hat eine gute Nachricht erhalten.
5. Der Mann sprach mich an. Er kennt mich schon lange.
6. Das Mädchen schwieg. Es hatte meine Frage nicht gehört.
7. Er ging schnell. Er hatte Angst, spät zu kommen.
8. Es wurde dunkel. Es wird bald schneien.
Übung 23. Formen Sie den Konditionalis I ins Präteritum Konjunktiv um.
Würden wir den anderen Weg gehen, würden wir rechtzeitig
kommen. →
Gingen wir den anderen Weg, kämen wir rechtzeitig./ Wenn
wir den anderen Weg gingen, kämen wir rechtzeitig.
1. Würden sie wenigstens manchmal fernsehen, würden sie mehr von der
Welt wissen.
2. Am liebsten würde er das ganze Jahr auf einer Karibikinsel
verbringen.
3. Er lebt, ab würde er nichts von der Gefahr wissen.
4. Wir würden gern wissen, woran ihr denkt.
5. Sie dachte die ganze Zeit, dass ich mit dem Zug kommen würde.
6. Alle Freunde glaubten, ich würde an einem Roman schreiben.
8. Unsere Tochter würde sicher nicht Louise Magdalena heißen.
9. Wenn der Handwerker doch endlich kommen würde!
Übung 25. Gebrauchen Sie statt der direkten Rede die indirekte Rede.
Beachten Sie den Konjunktiv.
Das Mädchen fragte: „Wie alt bist du?“ →
Das Mädchen fragte, wie alt ich sei/ wäre.
Sie teilte mit: „Er ist nicht gekommen.“ →
Sie teilte mit, dass er nicht gekommen sei/ wäre.
1. Der Lehrer fragte: „Gibt es im Text unbekannte Wörter?“
2. Der Student antwortete: „Der Text ist leicht.“
3. Er sagte: „Morgen haben wir eine Kontrollarbeit.“
4. Im Wetterbericht wurde mitgeteilt: „Morgen wird es regnen.“
5. Ich habe gehört: „Bald werden neue Wörterbücher erscheinen.“
6. Der Lehrer fragte: „Wer fehlt heute?“
7. Er erzählte: „Ich habe ihn gestern im Kino gesehen.“
8. Mein Freund erklärte dem Lehrer: „Ich war krank.“
9. Der Lehrer fragte: „Haben alle die Hausaufgabe gemacht?“
10. Er sagte: „Ich habe alles verstanden.“
Übung 27. Übersetzen Sie ins Deutsche. Beachten Sie den Konjunktiv.
1. Якби зараз було літо!
2. Якби заняття не починалися так рано!
3. Якби я хоч що-небудь тоді знала!
4. Якби я тоді змогла сказати йому правду!
5. Тобі раніше слід було б про це думати.
6. При таких обставинах я б вчинила по-іншому.
7. Я ледве не забув їй про це розповісти.
8. Я поспішав і ледве не впав.
9. У неї був такий вигляд, неначе вона щось згубила/ неначе вона
щось шукає/ неначе вона зараз заплаче.
10. Він сказав, що його звуть Ернст, йому 20 років, він студент.
11. Вчитель запитав, чи всі зрозуміли домашнє завдання.