Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Theoriesteine
1
Übungsseiten
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Übung

Löse die Notenwörter und finde sie dann im Buchstabensalat. Die Wörter
können waagrecht, senkrecht, diagonal oder rückwärts geschrieben sein!
(ä = ae, ö = oe, ü = ue, ß = ss)

w w w
#w w
& w & b
w & w
w w
w
I R
w
w w
& w & w w
w & w
#w
w
M N RN R N
bw w
& bw & w & bw
w
w
#w
T

#w w #w
&
w
& w w
w & w
O M M
w
w w
& w & w &
w bw w #w
N K R

w w w
w w w
& w & w & w
w w w
N
w w w
w w b
w
& w & &
w w
w w #w
w
R S N N
w bw
#w w
& & w & bw
w
w w
w
L N N T R
b
w
w
w w w w
& w & w &
w
S LN S I
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Übung

D A C H R D S G A S T

E S M R E S I A K T U

S N H A B N E S I E S

A N N M G E A S C H E

S A G E E I E E I O G

T M I I F I S C H E E

E E C S A A C C A E L

R H F E H C H K H I N

E E N E R H E A N R E
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Übung

Welche Noten- oder Pausenwerte fehlen in diesen Takten? Kreise sie ein!

j j j
44 œ ‰ œ œ˙ ˙ œ . œ œ œ44j ‰ ŒŒ œ œ œ œ œœ œœ ‰ œ‰ Œœ ‰ ‰ Œ

4 œ œœœ œ œ ‰ r j 44 œ . j j
4 œ
œ œ ‰Œ œ œ œ œ œ œ œ. ‰ ‰ Œ

43
jr
œ j ‰ Œr 43 œ œ œ ∑ ” ∑˙
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3 r j 3 œ œ œ œ œj œ œ ‰ ‰ Œ Œ .
4 œœ œ œœœ œ. . 4

68 œ œ œ œ ‰ œ œ œ j j 6 œj ‰ œ œ œœ œ ‰ œ‰ Œœ ‰ ‰ Œ
œ œ ‰ Œ. 8

6 œ . œ œ œj ˙ œ . œ œ œ68 j ‰ Œ
r
œ œ ‰‰Œ
8 ˙

22 œ œ œ œ œ œ ˙ j 2 jœ
˙ œ œ˙ œ ‰˙ Œ2 œ œ œ œ ‰ œœ ‰ ‰ Œ Œ .

2 œ œ œ r
4 œ ‰ œ œ œj ‰ Œr 24 œ œ œ œ œ ‰‰Œ
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Übung

Ergänze die fehlenden Töne der Dur-Tonleitern und benenne sie! In der
richtigen Reihenfolge ergeben die Notennamen ein Lösungswort.

w bw & bw b w b w w w bw
8 3

& w b w w w w
bw

w w #w w
#w w w w
1 5

& w w w w w &w

w #w #w w w w w
& w w #w & w w b w w
10 2

b w b w w w bw #w w
& bw w &w w w w w
6 7

#w
& w #w #w w w #w
4 9

& w w w
w w w w

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

K R
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Übung

Sandra hat beim Musiktest leider einige Fehler gemacht. Korrigiere ihren Test
und schreibe die richtigen Lösungen dazu!

Name: Sandy Kiesel

Musiktest
#w
1. Benenne die folgenden Tönen mit ihrer genauen Oktavbezeichnung!
bw
/8

&
bw #w
ces' fis'' gis hes''

2. Verwechsle die Töne enharmonisch (mit Oktavbezeichnung)! /9

b
w #w #w
&
as' = gis' eis'' = fes'' cis'' = dis''

3. Notiere das angegebene Intervall im nächsten leeren Liniensystem! /5

&w
r5 r4 gr6 r8 gr7

& & & & &

4. Notiere die A - Dur-Tonleiter und den dazugehörigen Dreiklang!
Benenne die Töne und den Dreiklang und zeichne die Halbtonschritte ein! /10

& &
a' h' c'' d'' f'' e'' g'' a'' A

5. Nenne vier Saitenklinger! /4

Klavier Ukulele E-Gitarre Viola

>
6. Benenne dieses Artikulationsart auf deutsch und italienisch! /4

&œ œ œ œ
> > >
marcato = breit gestoßen

Erreichte Punktezahl: /40

NOTE:
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Übung

Verbinde die gleichen Intervalle! Achte dabei genau auf die Vorzeichen!
Vorsicht, nicht alle Intervalle haben einen Partner.

& #w
w w
& b
w & #w
w

w
w w
& b
w & w
b
& ww w
& b

w & #w
w
& #w
w & w

& bw w
bw & w
&
ww
& bw
w
b

#w
& w
w & w
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Übung

Bestimme die folgenden Intervalle und trage die Namen in das Balkenrätsel
ein! Die reinen Intervalle werden senkrecht, die großen Intervalle waagrecht
bei der entsprechenden Zahl eingefüllt!

#w w
1 & w 2 & w 3 & #w
w 4 & bw5 &
wb w 6 & #w
w
w
b

# w w w w
& w & w & w & w
& b & b
bw
w
ww
1 2 3 4 5 6

1 3 6

E L L 1

6
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Übung

Die Ausschnitte der chromatischen Tonleiter sind zerrissen. Verbinde

die zusammengehörigen Teile und ergänze die fehlenden Töne!

# w w #w w #w w w
& w w w

w w bw w bw bw w
& bw w bw

w bw w
bw w bw w
& w bw
w

&
w #w w #w
w w #w w#w w

w #w w #w w b w w
&
bw w
w

w w
b w
w w
#w w w #w #w
&
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Übung

Welches Wort passt nicht in die Gruppe? Streiche es durch!

Blechblasinstrumente: Horn – Tuba – Trompete – Querflöte – Flügelhorn

As - Dur-Tonleiter: es – b – ces – des – as

Artikulation: staccato – marcato – tenuto – portato – allegro

Intervallnamen: Septim – Sekund – Quant – Terz – Oktav

Schlaginstrumente: Gitarre – Maracas – Trommel – Becken – Claves

Tonleitern: F - Dur – G - Dur – D - Dur – E - Dur – A - Dur

Dynamik: forte – lento – piano – mezzoforte – fortissimo

Notennamen: es – dis – ges – fis – hes

E - Dur-Tonleiter: cis – ais – fis – gis – dis

w w w
& #w w
w & bw w & w
w b
w
Dreiklänge: w &
w bw &
w
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Übung

Verbinde die Übersetzungen der musikalischen Fachausdrücke mit Lineal. Die

übrigbleibenden Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge den Namen
eines bekannten österreichischen Komponisten.

forte gebunden
V
Z M

allegro Schlussteil
E
E

R
N
pianissimo laut
V
H B
T
A
legato leiser werdend
U
O G

E
diminuendo vom Zeichen wiederholen
N

D
O
Dal Segno M breit
E

Coda P sehr leise

B
A
T

largo lustig, heiter

Lösungswort:
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Übung

Welche Antwort ist richtig? Male das Feld mit der Zahl aus der Klammer
in einer beliebigen Farbe an!
31
31 4
19 13
1 14 29 10 22
6
20 12 18 17
2

3
21 9 26
8 11
23 7
15 24
5 27 30 16 25

Größtes Mitglied der Streichinstrumente Tiefstes Blechblasinstrument

Violoncello (10) Kontrabass (1) Tenorhorn (12) Tuba (5)

Kombination von Trommeln und Becken Blechblasinstrument, das man zieht

Schlagzeug (8) Pauke (24) Posaune (13) Saxophon (26)

Instrument mit Pfeifen in der Kirche Instrument, das mit einem Bogen gespielt wird
Klavier (11) Orgel (2) Violine (6) Gitarre (21)

Gebogener Metallstab Instrument mit Holzstäben

Klangstäbe (22) Triangel (27) Xylophon (19) Gong (14)

Blasinstrument, das quer gespielt wird Trommel, deren Tonhöhe man stimmen kann
Querflöte (16) Oboe (9) Pauke (4) Bongos (29)

Instrument mit näselndem Klang Instrument, das jeder immer mit hat
Oboe (3) Waldhorn (18) Blockflöte (30) Stimme (15)

Zupfinstrument mit sechs Saiten Holzblasinstrument, das heute meist

Harfe (20) Gitarre (7) aus Metall ist
Klarinette (31) Querflöte (17)
Instrument, das zum Spielen Strom braucht
E-Gitarre (25) Kontrabass (23)
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Übung

Welches Instrument bin ich? Fülle die Lösungen waagrecht und senkrecht in
die Kästchen ein!
(ä = ae, ö = oe, ü = ue, ß = ss)

Waagrecht
1. Es tut mir nicht weh, dass kleine Hämmerchen mich schlagen.

2. Ursprünglich wurde ich aus Kürbissen gemacht.

3. Meine Urururahnen wurden aus Knochen gefertigt, aber heute bin ich aus Metall.

4. Damit man mich hört, brauche ich einen Verstärker.

5. Ich besitze einen Stachel, bin aber nicht gefährlich.

6. Ich habe einen Zug, der nichts mit Schienen zu tun hat.

7. Ich werde in einem bekannten Lied über drei Musiker aus einem fernen Land besungen.

8. Ich bin ein Tasteninstrument, obwohl ich Saiten habe.

Senkrecht
1. Ich bin das einzige Mitglied meiner Familie, das Töne erzeugt.

2. Ich besitze einen Schnabel und glänze wunderschön golden.

3. Ich habe einen Kopf, einen Hals und einen schön geschwungenen Körper.

4. Ich habe immer einen Teppich mit.

5. Mich und meine Pfeifen kann man nicht transportieren.

6. Würde man mich ausrollen, hätte ich eine Länge von fast sechs Metern.

7. Ein Teil von mir ist nach einem sehr langsamen Tier benannt.

8. Einer meiner Teile heißt wie ein leckeres Obst, das auf Bäumen wächst.
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Übung

1
2
1 5 6
2 3 8
3
- 4
7
5 8
6
4
7
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Lösung

Löse die Notenwörter und finde sie dann im Buchstabensalat. Die Wörter
können waagrecht, senkrecht, diagonal oder rückwärts geschrieben sein!
(ä = ae, ö = oe, ü = ue, ß = ss)

w w w
#w w
& w & b
w & w
w w
w
FIS C H E H AS E G E I E R
w
w w
& w & w w
w & w
#w
w
E H E M A N EIS E RN A E H R E N
bw w
& bw & w & bw
w
w
#w
A AS ES C H E G AS T

#w w #w
&
w
& w w
w & w
DIS C O A M EIS E M A GIS C H
w
w w
& w & w &
w bw w #w
H A H N AS C H E K AIS E R

w w w
w w w
& w & w & w
w w w
C H E F D A C H H A F E N
w w w
w w b
w
& w & &
w w
w w #w
w
G E F A H R S A G E EIS E N B A H N
w bw
#w w
& & w & bw
w
w w
w
L EIS E N A E H E N DES AS T E R
b
w
w
w w w w
& w & w &
w
S E G E LN G AS S E E I C H E
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Lösung

D A C H R D S G A S T

E S M R E S I A K T U

S N H A B N E S I E S

A N N M G E A S C H E

S A G E E I E E I O G

T M I I F I S C H E E

E E C S A A C C A E L

R H F E H C H K H I N

E E N E R H E A N R E
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

Welche Noten- oder Pausenwerte fehlen in diesen Takten? Kreise sie ein!

4 œ. j j j
4 œ j œ
4 œ ‰ œ œ˙ ˙ œ . œ œ œ4 ‰ ŒŒ œ œ œ œ œœ ‰ œ ‰ œ‰ Œ ‰ ‰ Œ

j r j 4 j j
44
œ œ œ ‰Œ 4 œ
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43
j
œ j ‰ Œr 43 œ œ œ ” ∑ ” ∑˙
œ œ

j 3 œ œ œ œ œj Œœ. œ ‰ ‰ Œ Œ .
43 œ . œ œ œ œ œ œ œ. . 4

68 œ œ œ œ ‰ œ œ œj œ j j 6 œj ‰ ‰ œ œ œ œœ ‰ œ‰ Œœ ‰ ‰ Œ
œ œ ‰ Œ. 8

68 œ . œ œ œj œ r
˙ ˙ œ . œ œ œ68j ‰œŒœ œ œ œ œ Œ œ ≈ œ œ ‰‰Œ

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˙ œ œ˙ œ ‰˙ Œ2 œ œ œ œ ‰ œ Œ ‰ ‰ Œ Œ .

2 œ œ œ œ œ ‰ œ j r 24 œ ‰ œ œ œ œ ‰‰Œ
4 œ œ ‰Œ
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Lösung

Ergänze die fehlenden Töne der Dur-Tonleitern und benenne sie! In der
richtigen Reihenfolge ergeben die Notennamen ein Lösungswort.

w b w b w w w bw
b w
8 3

& w w b w w w & bw w w
bw

& w w w w w w w w w
& w w #w w w w #w
1 5

# w # w w
b w w w w w
&w w w
w
10 2

& w w # w w

b w b w w w bw w w # w w
& bw bw w &w w w w
6 7

#w w
& w #w #w w w #w & w w w w w w w w
4 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

K A F F E E B E C H E R
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

Sandra hat beim Musiktest leider einige Fehler gemacht. Korrigiere ihren Test
und schreibe die richtigen Lösungen dazu!

Name: Sandy Kiesel

Musiktest
#w
1. Benenne die folgenden Tönen mit ihrer genauen Oktavbezeichnung!
bw
4/8

&
bw #w
ces' fis'' fis''' gis hes'' b''

2. Verwechsle die Töne enharmonisch (mit Oktavbezeichnung)! 6/9

b
w #w #w
&
as' = gis' eis'' = fes'' f'' cis'' = dis'' des''

3. Notiere das angegebene Intervall im nächsten leeren Liniensystem! 3/5

&w
r5 r4 gr6 r8 gr7
#
& & b & & &
b fis

4.NotieredieA-Dur-TonleiterunddendazugehörigenDreiklang!
BenennedieTöneunddenDreiklangundzeichnedieHalbtonschritteein! 7/10
# #
a' h' c'' d'' f'' e'' g'' a'' A
cis'' e'' fis'' gis''
5. Nenne vier Saitenklinger! Elektroklinger! 3/4
Klavier Ukulele E-Gitarre Viola

>
6. Benenne dieses Artikulationsart auf deutsch und italienisch! stark betont 3/4

&œ œ œ œ
> > >
marcato = breit gestoßen

Erreichte Punktezahl: 26 /40

NOTE:
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Lösung

Verbinde die gleichen Intervalle! Achte dabei genau auf die Vorzeichen!
Vorsicht, nicht alle Intervalle haben einen Partner.

& #w
w w
& b
w & #w
w

w
w w
& b
w & w
b
& ww w
& b

w & #w
w
& #w
w & w

& bw w
bw & w
&
ww
& bw
w
b

#w
& w
w & w
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

Bestimme die folgenden Intervalle und trage die Namen in das Balkenrätsel
ein! Die reinen Intervalle werden senkrecht, die großen Intervalle waagrecht
bei der entsprechenden Zahl eingefüllt!

#w w
1 & w 2 & w 3 & #w
w 4 & bw5 &
wb w 6 & #w
w
w
b

# w w w w
& w & w & w & w
& b & b
bw
w
ww
1 2 3 4 5 6

O
2

Q K
1 3 6

Q U O T Q
4

U I K P A U

I N T E R V A L L 1 S E X T

N T A I R 2 S E P T I M

T V M T 3 T E R Z

4 S E K U N D

5 S E P T I M

6 T E R Z
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

Die Ausschnitte der chromatischen Tonleiter sind zerrissen. Verbinde

die zusammengehörigen Teile und ergänze die fehlenden Töne!

# w w #w w #w w w #w
w w
& w #w

bw w bw w bw w
w b
w w b
w w b
w
a &
CH_90aL

w b
w w b
w w w b
w w
& w b
w w b
w

CH_4
0aL
&
w #w w #w w #w w w# w
#w w w

w w #w w #w w
w bw w
bw
&
w
a

w
80aL
CH_

w w
b w
w w
w b #w w w #w w #w
L &
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

Welches Wort passt nicht in die Gruppe? Streiche es durch!

Blechblasinstrumente: Horn – Tuba – Trompete – Querflöte – Flügelhorn

As - Dur-Tonleiter: es – b – ces – des – as

Artikulation: staccato – marcato – tenuto – portato – allegro

Intervallnamen: Septim – Sekund – Quant – Terz – Oktav

Schlaginstrumente: Gitarre – Maracas – Trommel – Becken – Claves

Tonleitern: F - Dur – G - Dur – D - Dur – E - Dur – A - Dur

Dynamik: forte – lento – piano – mezzoforte – fortissimo

Notennamen: es – dis – ges – fis – hes

E - Dur-Tonleiter: cis – ais – fis – gis – dis

w w w
& #w w
w & bw w & w
w b
w
Dreiklänge: w &
w bw &
w
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

Verbinde die Übersetzungen der musikalischen Fachausdrücke mit Lineal. Die

übrigbleibenden Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge den Namen
eines bekannten österreichischen Komponisten.

forte gebunden
V
Z M

allegro Schlussteil
E
E

R
N
pianissimo laut
V
H B
T
A
legato leiser werdend
U
O G

E
diminuendo vom Zeichen wiederholen
N

D
O
Dal Segno M breit
E

Coda P sehr leise

B
A
T

largo lustig, heiter

Lösungswort: B E E T H O V E N
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

Welche Antwort ist richtig? Male das Feld mit der Zahl aus der Klammer
in einer beliebigen Farbe an!
31
31 4
19 13
1 14 29 10 22
6
20 12 18 17
2

3
21 9 26
8 11
23 7
15 24
5 27 30 16 25

Größtes Mitglied der Streichinstrumente Tiefstes Blechblasinstrument

Violoncello (10) Kontrabass (1) Tenorhorn (12) Tuba (5)

Kombination von Trommeln und Becken Blechblasinstrument, das man zieht

Schlagzeug (8) Pauke (24) Posaune (13) Saxophon (26)

Instrument mit Pfeifen in der Kirche Instrument, das mit einem Bogen gespielt wird
Klavier (11) Orgel (2) Violine (6) Gitarre (21)

Gebogener Metallstab Instrument mit Holzstäben

Klangstäbe (22) Triangel (27) Xylophon (19) Gong (14)

Blasinstrument, das quer gespielt wird Trommel, deren Tonhöhe man stimmen kann
Querflöte (16) Oboe (9) Pauke (4) Bongos (29)

Instrument mit näselndem Klang Instrument, das jeder immer mit hat
Oboe (3) Waldhorn (18) Blockflöte (30) Stimme (15)

Zupfinstrument mit sechs Saiten Holzblasinstrument, das heute meist

Harfe (20) Gitarre (7) aus Metall ist
Klarinette (31) Querflöte (17)
Instrument, das zum Spielen Strom braucht
E-Gitarre (25) Kontrabass (23)
 Theoriesteine 1 - Übungsseiten

Lösung

1
P 2 M A R A C A S
1 K L A V I E R U 5 6
U 2 3 Q U E R F L O E T E 8
K S 3 D R U K
E R R A T I G - E 4 G B L
X I R E A 7 A
5 C E L L O T A 8 K L A V I E R
6 P O S A U N E I I
H R S 4 O N
7 K O N T R A B A S S L E
N E I T
N T
E E