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1a) Was kann/soll man in unserer Gesellschaft tun, um “schöner” auszusehen? Ordnen Sie
die Verben den Fotos zu.
1c) Wie viele Aktivitäten aus a machen Sie persönlich? Gefällt Ihnen das?
2a) Andere Bedeutungen von lassen. Pauls Eltern kommen zu Besuch. Ordnen Sie die
Aussagen den Bildern zu.
2. 3. 4.
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2b) Ordnen Sie die Bedeutungen des Verbs lassen den Situationen aus 2a zu.
3a) Modal- oder Vollverb? Ordnen Sie die Sätze aus 2a den Kategorien zu.
3b) Sehen Sie sich die Bilder an. Wählen Sie ein Foto aus und formulieren Sie einen Satz
mit lassen als Modal- oder als Vollverb. Ihre Kolleg*innen raten, um welches Bild es sich
handelt.
SCHREIBAUFGABE Name: ______________________
Kurs: Extensivkurs B2.2 Thema: Schönheitsideale
Lehrwerk: SICHER aktuell! B2.2, Lektion 5 Lehrerin: Carolina Minchin
4a) Lesen Sie jetzt die Sätze im Perfekt und kreuzen Sie an: Modal- oder Vollverb?
Modalverb Vollverb
4b) Markieren Sie jetzt die Perfektformen in Übung 4b. Welche Form passt?
LÖSUNG:
1a)
1b)
1c) Beispiele:
2a)
2b)
3a)
“Aus dieser Wohnung lässt sich etwas machen”. “Ich lasse die Wohnung, wie sie ist.”
“Du lässt deine Mutter Kaffee kochen?”
“Paul lässt die Katze in seinem Bett schlafen!”
4a)
Modalverb Vollverb
4b)