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Zebra 1
Lesebuch
Lesebuch Zebra

Teildruck
Die Verkaufsauflage erscheint
unter der ISBN 978-3-12-270922-8

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 Liebe Lehrerinnen und Lehrer,
Sie kennen mich sicher schon: Ich bin Zebra Franz und begleite die Kinder durch
das neue Zebra Lesebuch 1. Die ersten beiden Kapitel finden Sie in diesem Teildruck.
Blättern Sie doch einmal hinein und schauen Sie, was wir uns alles für den
Leseunterricht ausgedacht haben.

„Zebra: Jeder in seiner Gangart“

Damit jedes Kind nach seiner Gangart lesen lernt, gibt es nun die Lesetexte in
drei verschiedenen Lesestufen:

Lesestufe 1 (1 Huf)
mit einfachen Wörtern, Sätzen oder Texten in
schwarz-grünem Silbendruck,
Lesestufe 2 (2 Hufe)
mit etwas schwierigeren Wörtern sowie komplexeren
Sätzen oder Texten in schwarz-grauem Silbendruck,
Lesestufe 3 (3 Hufe)
mit Texten zum Vorlesen oder für lesestarke Kinder.

Jedes Kapitel beginnt mit einem doppelseitigen Wimmelbild als Einstieg in das
jeweilige Kapitelthema. Dazu bieten wir Ihnen in der Zebra-Werkstatt bald noch
viel mehr:
• eine Geschichte zum Bild als Hörtext zum Vorspielen oder Vorlesen,
• einen Themenwortschatz auf Bildkarten mit Artikelpunkten zur Sprachbildung,
• Anregungen zur Weiterarbeit passend zum Hörtext und zum Wimmelbild.

Am Ende der sechs Themenkapitel finden Sie jeweils ein doppelseitiges Lesetraining
zum Üben der Lesefertigkeiten und eine Methoden-Doppelseite. Die Seiten des
Jahreszeitenkapitels sind flexibel einsetzbar. Die Lese-Rallye am Ende des Lesebuches
bietet Suchaufgaben zu allen Kapiteln. Außerdem wird es kindgerechte Erklärfilme zu
wichtigen Methoden und Techniken geben.

Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern viel Spaß mit dem neuen Lesebuch.
Herzlich

Ihr Franz
PS: Das neue Lesebuch passt natürlich perfekt zum Buchstabenheft und zum
Buchstabenheft PLUS!

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 So lernst du mit dem Zebra Lesebuch 1:
Schulabenteuer und ABC-Reisen Mia!
Kapitelauftaktseiten zur Sprachbildung
Zebra-Werkstatt mit Aufgaben zum Wimmelbild und Hörtext:
Suche im Bild.
Toll!
Höre und zeige im Bild.
Wo möchtest du gerne dabei sein?
Schreibe zu einem Bildausschnitt.

Bildkarten mit Artikelpunkten: der die das

2 Ê 01 1 S. 3 3

Hörtexte und Höraufträge zu den Wimmelbildern

In der Klasse
Leseseiten
Lesetexte mit Texten in 3 Leseniveaustufen:
TAMI LIAM
ALI
einfache Wörter und Texte im Silbendruck
schwierigere Wörter und längere Sätze im Silbendruck
Vorlesetexte und Texte für lesestarke Kinder

Die Aufgaben orientieren sich an den Anforderungsbereichen

Alle da?
Tom und Elif? der Bildungsstandards:
0 Anforderungsbereich 1
Tami mit Till Lisa und Lea?
Amin und Till?

$ Anforderungsbereich 2
Liam mit Mia Alle da!

. Anforderungsbereich 3
0 1 Sammle Namen. MIA
Ali mit Lotta Tom

4 1 S. 4 5

Verweis zum Zebra Arbeitsheft Lesen/Schreiben 1

Lesetraining Lesetraining
$ 1 Zeige deinem Partner das passende Bild.
Aufgaben zum Üben der Lesefertigkeiten
Sa Pa So Na In Un
Lesen mit dem Lesepfeil

0 2 Ziehe zusammen. Lies das Wort.

Mit dem Gucklochfenster schreiben Methodenseiten
No An Kindgerechte Darstellung wichtiger Kompetenzen
Ich falte ein Blatt.
Na te On te

Ne En

To Pin
Lese-Rallye
Ich falte das Blatt
Lese-Rallye
Ta fel Pon sel
noch einmal.
1 Suche. Suchaufgaben zu den Lesebuch-Kapiteln
Te Pan

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Ich reiße die Spitze ab.

2 Was ist deine Lieblingsseite?

Erkläre warum. Es gibt auch
Ich lege das Fenster
auf das Bild. kindgerechte Erklärfilme
Ich schreibe dazu.
1 Suche.
zum Arbeiten mit dem Lesepfeil
44
und dem Gucklochfenster.
Pommes

2 Was ist deine Lieblingsseite?

Erkläre warum.

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 Zebra 1
Lesebuch

Erarbeitet von
Carolin Gerdom-Meiering
Bärbel Hilgenkamp
Andreas Körnich
Sonja Senst
Theresa Weber

Unter Beratung von

Dr. Christina Köpp
Sabine Trautmann

Ernst Klett Verlag

Stuttgart • Leipzig

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 Inhalt

Schulabenteuer und ABC-Reisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

In der Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Alle sammeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
In der Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Hip Hop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Daniel Kallauch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Regeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
So nicht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Links, rechts, links . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Mein Weg zur Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
In Tilos Schultasche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Der kleine Drache Kokosnuss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingo Siegner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Geburtstag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Volksgut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Im Erzählkreis erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Herzklopfen und Magenknurren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Mag ich – mag ich nicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Unser Klassenfrühstück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Brotgesichter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Fit mit Franz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Ein neuer Zahn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Kennst du diese Fee? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Wie fühlst du dich? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Manche Kinder haben Angst vor … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Wenn Lisa wütend ist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Heinz Janisch (Text) /
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manuela Olten (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . . . 38
Der Neinrich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Edith Schreiber-Wicke (Text) /
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Carola Holland (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . . . . 40
Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Mit dem Gucklochfenster schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

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26.07.2017 09:35:42
10:00:20 Teildr
 Miteinander und Durcheinander . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Familien sind so . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Ich bin ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Andrea Schwarz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Im Spiegel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Das kann ich, das mag ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Zu Hause . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Mein Traumhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Wir sind Freunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Zusammen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Helme Heine (Illustration) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Emil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Wahre Freunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manuela Olten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Fabers Schatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cornelia Funke (Text) /
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Susanne Göhlich (Illustrationen) . . . . . . . . . . . . 62
Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Anderen etwas vorspielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Wiesenzwerge und Baumriesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Wald und Wiese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Winzig klein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Der Schmetterling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Das Waldkonzert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Luise Holthausen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Der Ausflug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Was kannst du für die Umwelt tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Lustige Tiernamen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Wunderbare Tiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Ben wünscht sich ein Haustier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bianca Schaalburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Haustiere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Tiere in Bullerbü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Astrid Lindgren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Tiere auf dem Bauernhof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Ein Plakat gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

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5:42 Teildruck_270922_SI_V.indd
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10:00:20
 Traumfänger und Erfinderglück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Alles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Mond . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Max Kruse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Geister und Gespenster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Gespenster können schaurig heulen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
10 kleine Burggespenster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Susanne Göhlich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Traumfänger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Träume können wahr werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Der dicke fette Pfannkuchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
So sind die Olchis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Erhard Dietl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104

Meine Oma ist ein Ninja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Todd Tarpley (Text) /

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Danny Chatzikonstantinou (Illustrationen) . . .106

Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108

Eine Geschichte erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110

Leseratten und PC-Mäuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112

Wortbilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
Das Lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . James Krüss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
Ein Buch sucht Leser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
Gute-Nacht-Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Charles M. Schulz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119

Lesezeichen Bücherwurm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120

Der Autor Ingo Siegner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122

Briefe an Linda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
Das Projekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126

Der Kinderkanal Kika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128

Lesetraining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130

Ein Buch gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132

IV

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 Herbsttöne und Frühlingsfarben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134

Blätter fallen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lisa Bender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136

Mit Blättern basteln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Herbstgeräusche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
Drachen steigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
Laterne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Volksgut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140

Nebel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141

Advent, Advent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142

Nikolaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
Eine Krippe basteln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
Santa Claus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
Der erste Schnee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146

Die drei Spatzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Christian Morgenstern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147

Über Nacht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148

Die Tulpe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Josef Guggenmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149

Ostern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paul Maar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150

Das Schokoladenei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herbert Puchta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150

Das Küken aus dem Ei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151

Die Muschel hat das Meer gefangen . . . . . . . . . . . . Josephine Hirsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152

Unsere Ferienausstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153

Spiele mit Wasser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154

Seifenblasen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155
Eliot und Isabella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingo Siegner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156

Lese-Rallye . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158

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 Schulabenteuer und ABC-Reisen

2 Ê 01

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10.07.2017 10:00:22 DO01
 Mia!

Toll!

1 S. 3 3

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10.07.2017 10:00:22
 In der Klasse

Tami mit Till

Liam mit Mia

Ali mit Lotta

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10.07.2017 10:00:23 DO01
 TAMI LIAM
ALI

Alle da?
Tom und Elif?
Lisa und Lea?
Amin und Till?
Alle da!

0 1 Sammle Namen.  MIA

Tom

1 S. 4 5

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10.07.2017 10:00:23
 Alle sammeln

L O E

Lama Oma

Tal

i Lamm
Loll
a
Mam

0 1 Sammle Dinge und Wörter.

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 Amp
el
Tafel
Torte
Tomate

Salat
Sonne
Ali sammelt.
Nele sammelt.
Sami sammelt.
Alle sammeln.

$ 2 Schreibe Wörter.

1 S. 5, 6 7

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10.07.2017 10:00:24
 In der Schule

M Sch Mu

L Ku Sp

Alle malen. Alle lesen.

Alle . Alle .

0 1 Was machst du besonders gerne in der Schule?

Erzähle. Seite 22/23

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10.07.2017 10:00:24 DO01
 Hip Hop

Hip Hop!
Schule ist top!
Lernen, lachen,
tolle Sachen machen.
Hip Hop!
Schule ist top.
Daniel Kallauch

0 1 Singt das Lied.

$ 2 Was machst du alles in der Schule?
Male und schreibe.

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10.07.2017 10:00:24
 Regeln

Los!

Aaaa!

O, Alma!

. 1 Warum brauchen wir Regeln?

Erzähle.

10

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10.07.2017 10:00:25 DO01
 So nicht!

Heute ist es so laut in der Klasse.

Ich kann gar nicht aufpassen.
Isa und Timo streiten sich.
Selina und Ella machen, was sie wollen.
Sie melden sich nicht. Aber sie reden laut.
Sie hören auch nicht auf Frau Meis.
Vorhin haben wir gebastelt.
Nun liegt alles auf dem Boden.
Wer räumt auf?

0 1 Was stört dich im Unterricht?

Male oder schreibe.

11

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10.07.2017 10:00:25
 Links, rechts, links

Links, Lila Band. Linke Hand.

rechts,
links.
Nichts zu sehen.
Ich kann gehen.

0 1 Erzähle zu den Bildern.

12 1 S. 7

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26.07.2017 08:59:13 DO01
 Mein Weg zur Schule

0 1 Folge dem blauen Schulweg mit dem Finger.

Folge dem grünen Schulweg mit dem Finger.

. 2 Welcher Weg zur Schule ist sicher? Erkläre, warum.

$ 3 Wie kommst du zur Schule? Male oder schreibe.

13

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26.07.2017 08:59:13
10:00:26
 In Tilos Schultasche

Toll, Tilo!

Bus Ball
Foto Affe Ufo

$ 1 Was ist in Tilos Schultasche? Lies und zeige im Bild.

14

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10.07.2017 10:00:26 DO01
 0 2 Wo sind Tilos Schulsachen? Zeige im Bild.
. 3 Warum sind die Schulsachen nicht in Tilos Schultasche?
Erzähle.

1 S. 8 15

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10.07.2017 10:00:26
 Der kleine Drache Kokosnuss

Der kleine Drache Kokosnuss

sieht unter einem Busch einen Fuß.
Er denkt: „Au weia!
Das ist ein Fressdrache!“
5 Kokosnuss ruft:
„He! Was machst du da?“
Der Fressdrache faucht:
„Was geht dich das an?“
Kokosnuss faucht zurück:
10 „Werd nicht frech,
sonst verbrenn ich dir
die Schnauze!
Ich bin nämlich ein Feuerdrache!“
Der andere erwidert: „Dafür bin ich ein Fressdrache!
15 Und wenn du frech wirst,
fress ich dich zum Frühstück!“
„Wir Feuerdrachen sind viel zu schlau,
uns auffressen zu lassen!
Weil wir nämlich in die Schule gehen.“
20 „Pah! Schule!“, sagt der kleine Fressdrache.
„Warum guckst du dann heimlich zu?“, fragt Kokosnuss.
„Ich wollte nur mal gucken, wie so eine Schule aussieht“,
antwortet der Fressdrache.
„Komm doch mit“, schlägt Kokosnuss vor.

16

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26.07.2017 08:59:13 DO01
 25 Der kleine Fressdrache
sagt traurig:
„Meine Eltern sagen,
Fressdrachen gehen
nicht zur Schule, basta.“
30 „Und wenn ich einmal
mit deinen Eltern
reden würde?
Oder fressen mich
deine Eltern auf,
35 wenn ich mit
zu euch komme?“

„Ich sage, dass du mein Freund bist,“

antwortet der kleine Fressdrache.
„Dann können wir doch Freunde sein“,
40 schlägt Kokosnuss vor.
Der Fressdrache überlegt.
Dann sagt er: „In Ordnung.
Ich heiße Oskar Ohnesorge.“
„Und ich heiße Kokosnuss Kugelig“,
45 erwidert Kokosnuss.
Ingo Siegner

$ 1 Wie werden die beiden Drachen Freunde? Spielt nach.

17

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26.07.2017 08:59:14
10:00:27
 Geburtstag

Hoch sollst du leben,

hoch sollst du leben,
dreimal hoch.
Hoch!
Hoch!
Hoch!
Volksgut

0 1 Wie feiert ihr Geburtstag? Erzähle. Seite 22/23

18

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10.07.2017 10:00:27 DO01
 $ 1 Male oder schreibe eine Geburtstagskarte.

1 S. 9 19

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10.07.2017 10:00:28
 Lesetraining

$ 1 Zeige deinem Partner das passende Bild.

I M A

0 2 Ziehe zusammen. Lies die Silbe.

A m A m Am

L a La

T a Ta

20

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26.07.2017 08:59:16 DO01
 $ 3 Zeige deinem Partner das passende Bild.

La Li To

Ti Ma Li

0 4 Lies.

La Lama

Mami lila Mila

Omi Limo Lola

Timo Tami Otto

1 S. 10 21

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10.07.2017 10:00:28
 Im Erzählkreis erzählen

Wir gehen leise

in den Kreis.

Wer etwas sagen möchte,

meldet sich.

Das Kind mit dem Erzählstein

darf erzählen.

Alle hören zu.

22

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10.07.2017 10:00:29
08:59:17 DO01
 Davon kannst du 
erzählen.

23

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26.07.2017 08:59:19
10:01:03
 Herzklopfen und Magenknurren

Oma!

Lilo!

24 Ê 02

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26.07.2017 08:23:23 DO01
 Salat mit Tomaten.

Salami

Seite 44/45

25

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26.07.2017 08:23:27
10:01:05
 Mag ich – mag ich nicht

Mmmmm, Salat. Iiiiiiii, Salat.

Salat Tomate

Suppe Pommes

Salami Melone

26

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26.07.2017 08:23:28 DO01
 Tom mag .
Pia nicht.

Alma mag .
Sami nicht.

Elif mag .
Till nicht.

0 1 Was magst du? Was magst du nicht?

Male und schreibe.

1 S. 11, 12 27

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07.07.2017 10:01:05
 Unser Klassenfrühstück

Emma: Salami Fatima: Brot

Alma: Salat Sami: Gurke

Tim: Feta Anton: Paprika

Elif: Tomaten Milo:

$ 1 Plant ein Klassenfrühstück.

Wer bringt was mit?

28 1 S. 11

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07.07.2017 10:01:06
 Brotgesichter

. 1 Welches Brot würdest du gerne essen?

Erkläre, warum.

1 S. 12 29
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 Fit mit Franz

Schüttle Arme Renne wie Augen zu.

und Beine aus. ein Zebra. Berühre
deine Nase.

30

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26.07.2017 08:23:33 DO01
 0 1 Sieh dir die Karten an.
Bewege dich wie Franz.

$ 2 Denke dir eigene

Bewegungen aus.
Mache sie vor.

$ 3 Spielt zusammen.

1 S. 13 31

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26.07.2017 08:23:34
10:01:07
 Ein neuer Zahn

Der neue Zahn kommt.

Die Wurzel des Milchzahns

löst sich auf.

Der Milchzahn wackelt.

Er fällt aus.

Der neue Zahn ist da.

0 1 Hast du Wackelzähne? Erzähle.

32 1 S. 14

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08:23:34 DO01
 Kennst du diese Fee?

An einem klitzekleinen See

wohnt eine wunderschöne Fee.
Sie spürt, wenn ein Kind einen Zahn verliert.
Weißt du, was dann nachts passiert?

5 Du legst den Zahn unter dein Kissen,

die Fee wird das dann sicher wissen.
Zu später Stunde kommt sie immer.
Sie schwebt ganz leise in dein Zimmer.
Schnappt sich den ausgefallenen Zahn
10 und zieht dann weiter ihre Bahn.

Unter deinem Kopfkissen verborgen,

findest du ihren Gruß am Morgen.
Ich bin gespannt, ob du nun weißt,
wer nachts zu Wackelzähnen reist?

0 1 Kennst du diese Fee? Erzähle.

1 S. 15 33

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07.07.2017 10:01:08
 Wie fühlst du dich?

$ 1 Welches Monster zeigt welches Gefühl?

Beschreibe.

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 $ 2 Was ist passiert? Überlege und erzähle.
$ 3 Spiele mit einem Partner ein Gefühl vor.
Die anderen raten.

1 S. 16 35
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 Manche Kinder haben Angst vor …

0 1 Wovor haben die Kinder Angst? Erzähle.

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 Jeder hat Angst. Aber Angst ist verschieden.
Manche Kinder haben Angst …

... im Wald.

... bei einem

Feuerwerk.

... beim Frisör.

0 2 Was macht dir Angst? Male oder schreibe.

1 S. 17 37

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 Wenn Lisa wütend ist

Wenn Lisa wütend

ist, …

... dann knurrt sie

laut.

5 ... dann trommelt sie

mit den Händen auf den Boden.

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 Wenn Lisa es nicht mehr aushält,
schreit sie so lange,
bis es ihre Wut in der Luft zerreißt
10 wie ein Stück Papier.

Dann muss Lisa lachen.

Die Wut liegt plötzlich in vielen bunten Schnipseln
auf dem Boden.

Heinz Janisch (Text) / Manuela Olten (Illustrationen)

0 1 Warum ist Lisas Wut verschwunden? Erzähle.

$ 2 Ging es dir schon einmal wie Lisa? Erzähle.

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 Der Neinrich

„Einen winzigen kleinen Kuss krieg ich aber!“,

rief Tante Karin.
Sie drückte Leo an sich.
„Schmatz!“, machte es,
bevor Leo noch irgendetwas sagen konnte.
Wütend ging er in sein Zimmer.

Der Neinrich hilft Leo, Nein zu sagen.

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 Sag Nein,
wenn jemand dir
Süßigkeiten anbietet.

Sag Nein,
wenn auf dem Spielplatz
einer sagt:
„Spring runter!“

Edith Schreiber-Wicke (Text) /

Carola Holland (Illustrationen)

$ 1 Ging es dir auch schon einmal wie Leo? Erzähle.

0 2 Wann sagt Leo Nein? Erzähle.
. 3 Wann sagst du Nein? Erkläre, warum.

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 Lesetraining

$ 1 Zeige deinem Partner das passende Bild.

Sa Pa So Na In Un

0 2 Ziehe zusammen. Lies das Wort.

No An

Na te On te

Ne En

To Pin

Ta fel Pon sel

Te Pan

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 $ 3 Zeige deinem Partner das passende Bild.

Son Tas Tel Pup Mes

Pin Nas Pom Man Ses

0 4 Lies.

Salat Esel Sonne

Sessel Lampe lesen

Insel Pinsel Puppe

Tunnel Suppe Tafel

Matte Name Foto

Sattel malen pusten

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 Mit dem Gucklochfenster schreiben

Ich falte ein Blatt.

Ich falte das Blatt

noch einmal.

Ich reiße die Spitze ab.

Ich lege das Fenster

auf das Bild.
Ich schreibe dazu.

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 Du kannst Wörter oder Sätze schreiben.

Lilo
Opa
a
Om

Du kannst
das Gucklochfenster auch
auf Seite 2/3 legen.

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 Lese-Rallye

1 Suche.

2 Was ist deine Lieblingsseite?

Erkläre, warum.

1 Suche.

Pommes

2 Was ist deine Lieblingsseite?

Erkläre, warum.

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 Quellennachweis
16-17 Ingo Siegner: Der kleine Drache Kokosnuss kommt in die Schule. © 2004 cbj, München; 16.1 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss
kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House GmbH; 17.1 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss
kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House GmbH; 17.2 Ingo Siegner, Der kleine Drache Kokosnuss
kommt in die Schule © 2004 cbj Verlag, München, in der Verlagsgruppe Random House; 19.3 Schülerarbeit; 19.2 Schülerarbeit; 19.1 Schülerarbeit;
19.5 Schülerarbeit; 19.4 Schülerarbeit; 29.5 Fotolia.com (Yantra), New York; 29.4 Fotolia.com (Sergey Kolodkin), New York; 29.3 shutterstock
(Denis Tabler), New York, NY; 29.2 Fotolia.com (robynmac), New York; 29.1 Fotolia.com (Sergey Kolodkin), New York; 32.2 Zentrum für Zahn-,
Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.3 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.4 Zentrum für Zahn-, Mund-
und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 32.1 Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde ZZMK, Leipzig; 38-39 Heinz Janisch: Wenn Lisa wütend
ist. © 2015 Beltz & Gelberg; 38.1 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in
der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 38.2 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz
& Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 38.3 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn Lisa wütend ist
© 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.1 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn
Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.2 Originalillustration aus: Heinz Janisch und Manuela
Olten, Wenn Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 39.3 Heinz Janisch und Manuela Olten, Wenn
Lisa wütend ist © 2015 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim/Basel; 40-41 Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich. © 2002 by
Thienemann Verlag, Stuttgart/Wien; 40.2 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der
Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 40.1 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann
in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.2 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001
Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.1 Illustration von Carola Holland, in: Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich
© 2001 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart; 41.3 Edith Schreiber-Wicke: Der Neinrich © 2001 Thienemann in der
Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart

Sollte es in einem Einzelfall nicht gelungen sein, den korrekten Rechteinhaber ausfindig zu machen, so werden berechtigte Ansprüche
selbstverständlich im Rahmen der üblichen Regelungen abgegolte.

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1. Auflage 1 | 2021 20 19 18 17

Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden.
Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich
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Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.
Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages.

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2017. Alle Rechte vorbehalten. www.klett.de

Erarbeitet von Carolin Gerdom-Meiering, Bärbel Hilgenkamp, Andreas Körnich, Sonja Snest, Theresa Weber
Unter Beratung von Dr. Christina Köpp, Sabine Trautmann

Redaktion: Salomé Dick, Berlin

Herstellung: Sabine Banse

Illustrationen: Friederike Ablang, Berlin; Anke Fröhlich, Leipzig; Marion Goedelt, Berlin;
Carmen Hochmann, Bielefeld:Svetlana Kilian, Bonn; Liliane Oser, Hamburg
Umschlagillustration: Friederike Ablang, Berlin
Umschlaggestaltung: know idea gmbh, Freiburg

Druck: Löhnert-Druck, Markranstädt

Printed in Germany
W 210558

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Lesebuch Zebra
Das Zebra Lesebuch bietet:
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