TU Chemnitz _ ZFS | DaF-B1 | Laura Hegedüs

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Programm | 13. Unterrichtswoche_Teil 2

zu Kapitel 21 | „Kreativ in Hamburg“

- Grammatik: Infinitiv mit „zu“/ ohne „zu“ ( Aufgaben mit Lösungen im Skript_12. Woche)

---

I. Kapitel 22 | „In Kontakt bleiben“ (Kapitel-Scan im Opal Ordner)

1 Sprache im Kontext – Wortschatz „Kommunikation und Medien“

2 Digitale Medien im Alltag, Studium und in der Freizeit

3 Lernen und Lehren mit digitalen Medien

Leseverstehen und Argumentation

4 Sprache im Kontext | Wortschatz

5 Sprache im Kontext | Grammatik „Der Konjunktiv II“ KB S. 38 f. / 2a-e

ÜB S. 136 f. / 2-3

II. Im Selbststudium bearbeiten

6 Teil C „Unser Leben mit den „neuen“ Medien

„Kinder online unterwegs“ KB S. 41 / 4a

Leseverstehen mit Aufgaben ÜB S. 139 / 3

7 Lösungsschlüssel S. 9

1
 I. Kapitel 22 | „In Kontakt bleiben“ relevant: KB S. 36 / 1

Sprache im Kontext „Kommunikation und Medien“

Einige Fragen zum Thema:

Welche Kommunikations-
mittel nutzen Sie im Alltag und
im Studium?

Welche nutzen Sie, wenn Sie

auf einer Reise sind?

Wie halten Sie Kontakt zu

Ihrer Familie / Ihren Freunden?
nicht relevant im Kurs 3
Welche Kommunikations-
medien würden Sie nicht
benutzen?

nicht relevant im Kurs 3

2
 1. Sprache im Kontext | „Kommunikation und Medien“ - Auftakt

1. „über (digitale) Medien sprechen“

1.1 Welche (digitale) Medien nutzen Sie im Alltag?

… Wann / Wo? und Warum?

-s Buch - Nachrichten lesen

- beim Frühstücken - recherchieren von
-e Zeitung /
- während der Arbeitszeit Informationen
-e Zeitschrift - in der Straßenbahn / im
-s Tablet - zum Lernen
Bus, Zug / auf dem Fahrrad - im online-Kurs
-r Laptop - am Wochenende
-s Smartphone - in der Bibliothek / Mensa
- im Studium
-r E-Book-Reader - zu Hause / im Home- - E-Mails schreiben,
-r MP3-Player Office checken (lesen)
-r PC / Computer - beim Spazieren gehen - chatten / skypen
-r Fernseher - beim Joggen - online einkaufen /
-… - am Abend / Nachmittag - Online-Shopping
- vor dem Einschlafen - Online-Banking
-… - soziale Netzwerke
- Texte, Musik / eine
App herunterladen
aus dem Netz
-…
- Kontakt halten zu +D / 3
- in Kontakt bleiben mit +D
2. Digitale Medien im Alltag, im Studium und in der Freizeit
Aufgabe 1 Beantworten Sie folgende Fragen.
Notieren Sie nur Stichpunkte.
1. Welche (digitalen) Medien nutzen Sie heute?

- im Studium – im Beruf – im Alltag – in der Freizeit: wann und wie?

2. Welche Medien nutzen Sie heutzutage mehr, welche weniger?

3. Welche Medien haben Sie vor Corona regelmäßig benutzt?

4. Hat die Corona Pandemie die Nutzung von digitalen Medien in Ihrer Freizeit
verändert?

5. Hat sich Ihr Freizeitverhalten durch die digitalen Medien verändert?

2.1 Corona und Mediennutzung

Aufgabe 2 Lesen Sie die Fragen. Notieren Sie Stichpunkte zu den Fragen.

4
 2.2 Digitale Medien im Unterricht | Online- oder Präsenzunterricht?
Aufgabe: Lesen Sie die 4 Meinungen (Kommentare).
1. Wer findet Online-Unterricht sinnvoll / nicht sinnvoll? /
Wer ist (auch nach Corona) für Präsenzunterricht?

2. Notieren Sie aus den Texten Argumente für / gegen Online-Unterricht und
Präsenzunterricht.

Online-Unterricht Präsenzunterricht
Positiv:

Negativ/
nicht so gut: 5
3 Sprache im Kontext | Wortschatz „Kommunikation & Medien“

Aufgabe 1 Digitale Medien.

Lesen Sie die Definitionen. Notieren Sie das richtige Wort.

1. Ein Computer, der kleiner als ein Laptop und größer als ein Smartphone ist, heißt: T…………. .

2. Ein anderes Wort für Bildschirm ist: M………………………….

3. Man kontrolliert, ob und welche E-Mails man hat: die E-Mails c………………………..

4. Ein Gerät mit dem man Dokumente drucken kann: der D ………………………………………...

5. Im Internet kann man eine Nachricht oder ein Foto veröffentlichen oder: p ……………………..

6. Ein Softwareprogramm, das man auf dem Smartphone oder Tablet nutzt: die A ………………..

7. Freunde treffen und neue Leute kennenlernen kann man in sozialen N ……………………….…

8. Ein Laptop, ein Tablet, ein Smartphone sind: d……………………………….. Medien.

Aufgabe 2 Lesen Sie die Sätze und ergänzen Sie das passende Verb.

zeigen telefonieren spielen machen schicken

anrufen surfen fotografieren lesen suchen

6
Kapitel 22 | Teil C | „Kinder online unterwegs“ KB S. 41/ 4 a
Leseverstehen

7
Leseverstehen

Aufgaben 1

1. Lesen Sie die Texte global.

Markieren Sie die wichtigsten Informationen (Hauptinformation)

2. Geben Sie für jeden Text eine kurze Zusammenfassung (1-2 Sätze)

3. Leseverstehen | Aufgaben: ÜB 139 / 3

Aufgabe 2
Welche Satzanfänge 1-4 passen zu den Satzenden A-D? Ordnen Sie zu!

1. A
Die Kinder sollten in der Schule rechtzeitig dann sollten auch Kinder das Internet nutzen
lernen, dürfen. Das finde ich fair.

2. B
Ich bin dagegen, dass Kinder Handys wann und wie lange ihre Kinder das Handy
benutzen, benutzen dürfen. Denn die Kinder wissen das
selbst nicht.

3. C
Wenn Erwachsene das Internet nutzen, wie sie das Internet richtig und sinnvoll
benutzen können.

4. D
Eltern müssen Regeln geben, weil Handys und Computer schlecht für ihre
Körperhaltung und die Augen sind.

8
LÖSUNGSSCHLÜSSEL

PDF S. 7

Aufgabe 4 a

1. Ja 2. Nein 3. Nein 4. Ja

5. Nein 6. Ja 7. Ja 8. Nein

PDF S. 8

Aufgabe 1 | „Online unterwegs“  ÜB S. 139 / 3

A Text 5 B Text 3 C Text 7 D Text 1

E Text 8 F Text 2 G Text 4 H Text 6

Aufgabe 2

1 C

2 D

3 A

4 B