Matematika német nyelven emelt szint

Javítási-értékelési útmutató 0802

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2008. május 6.

MATEMATIKA
NÉMET NYELVEN

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI

ÉRETTSÉGI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
ÚTMUTATÓ

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MINISZTÉRIUM
Matematika német nyelven — emelt szint Javítási-értékelési útmutató

Wichtige Hinweise
Formvorschriften:

1. Die Arbeit ist mit einem andersfarbigen Stift, als der Abiturient ihn benutzt hat, zu
korrigieren. Die Fehler und die fehlenden Schritte sind wie üblich zu markieren.
2. In den Kästchen neben den Aufgaben steht zuerst die maximale Punktzahl. Der
Korrektor trägt die von ihm gegebene Punktzahl in das zweite Kästchen ein.
3. Bei einwandfreier Lösung kann ohne Angabe von Teilpunkten die maximale
Punktzahl eingetragen werden.
4. Bei fehlerhaften oder mangelhaften Lösungen geben Sie bitte auch die Teilpunkte für
die richtigen Schritte an.

Inhaltliche Fragen:

1. Bei einigen Aufgaben sind verschiedene Lösungswege angegeben. Wenn eine von
diesen unterschiedlichen Lösungen vorkommt, suchen Sie die gleichwertigen Teile
und verteilen die Punkte entsprechend.
2. Die vorgeschriebenen Punktzahlen lassen sich weiter zerlegen, dürfen aber nur als
ganze Punkte vergeben werden.
3. Offensichtlich gute Lösungswege und Endergebnisse können auch dann mit
maximalen Punktzahlen bewertet werden, wenn sie weniger ausführlich als die
Musterlösung in der Anweisung beschrieben sind.
4. Wenn der Schüler einen Rechenfehler macht oder ungenau wird, aber damit das zu
lösende Problem nicht wesentlich verändert wird, bekommt er nur für den Teil keinen
Punkt, wo der Fehler lag. Wenn er mit falschem Teilergebnis, aber mit richtigem
Gedankengang weiterrechnet, sind die weiteren Teilpunkte zu gewähren.
5. Begeht der Schüler einen theoretischen Fehler, so bekommt er innerhalb einer
Gedankeneinheit auch für die formell richtigen mathematischen Schritte keinen Punkt.
Wenn der Schüler in einer folgenden Teilaufgabe oder Gedankeneinheit, wo durch
diesen Fehler das lösende Problem nicht wesentlich verändert wurde, mit diesem
falschen Ergebnis als Ausgangswert richtig weiterrechnet, bekommt er die maximale
Punktzahl für diesen neuen Teil.
6. Falls in der Musterlösung eine Bemerkung, oder die Einheit bei dem Ergebnis in
Klammern steht, ist die Lösung auch ohne diese als vollständig zu bewerten.
7. Bei mehreren Lösungsversuchen für eine Aufgabe ist nur die eine zu bewerten, die,
der Kandidat markiert hat.
8. Zusatzpunkte (mehr Punkte als die vorgeschriebene maximale Punktzahl für die
Aufgabe) sind nicht zugelassen.
9. Es gibt keinen Punktabzug für Berechnungen und Schritte, die zwar falsch sind, aber
eigentlich vom Schüler bei der Lösung der Aufgabe nicht verwendet werden.
10. Im Teil II sind aus den 5 Aufgaben nur Lösungen von 4 zu bewerten. Der
Abiturient hat – vermutlich – die Nummer der Aufgabe, die nicht bewertet werden
soll, in das entsprechende Kästchen eingetragen. Dementsprechend wird die eventuell
vorhandene Lösung für diese Aufgabe nicht korrigiert. Wenn die abgewählte Aufgabe
nicht eindeutig feststeht, dann ist die nicht zu bewertende Aufgabe automatisch die
letzte Aufgabe der vorgegebenen Aufgabenreihe.

írásbeli vizsga 0802 2 / 15 2008. május 6.

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I.
1.
Wenn diese Gedanke
Die Glieder einer arithmetischen Folge sowohl mit
während die Lösung
geraden als auch mit ungeraden Folgennummern 1 Punkt
erscheint ist dieser
bilden je eine arithmetische Folge.
Punkt zu geben.
Folgenglieder mit ungeraden Folgennummer gibt es
1 Punkt
insgesamt 11 und mit geraden Folgennummer 10.
Die Summe der
ungeraden und geraden
Nach der Bedingung der Aufgabe: Folgenglieder ist 1
a1 + a 21 a + a 20 2 Punkte Punkt wert, der
⋅ 11 = 2 ⋅ 10 + 15 .
2 2 Zusammenhang nach
dem Text ist wieder 1
Punkt wert.
Sei die Differenz der ursprünglichen Folgen d, damit
ist die Gleichung:
a1 + a1 + 20d a + d + a1 + 19d 1 Punkt
⋅ 11 = 1 ⋅ 10 + 15 .
2 2
Durch Umformung: 2a1 + 20d = 30 . 1 Punkt
Die andere Bedingung der Aufgabe ähnlicherweise
2 Punkte
umgeformt: a1 + 19d = 3(a1 + 8d ) .
Durch Umformung: 2a1 + 5d = 0 . 1 Punkt
Die Lösung des Gleichungssystems: a1 = −5 , d = 2 . 2 Punkte
Das gesuchte Glied: a15 = −5 + 14 ⋅ 2 = 23 ,
1 Punkt
und das entspricht den Bedingungen der Aufgabe.
Insgesamt: 12 Punkte

írásbeli vizsga 0802 3 / 15 2008. május 6.

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2. a)
Bezeichne a die Anzahl der Schüler im 9-10.
Jahrgang, und A ihre Durchschnittspunktzahl. Die
1 Punkt
Schülerzahl der 11-12. Jahrgang ist nach der
Bedingung 100 − a .
Nach der Bedingung a = 1,5 ⋅ (100 − a ) , daraus
a = 60 . 2 Punkte
Also die Anzahl der Schüler der 9-10. Jahrgang ist
60, und die der 11-12. Jahrgang 40.
Wenn B die durchschnittliche Punktzahl der Schüler
der 11-12. Jahrgang bezeichnet, dann ist 1,5 A = B . 1 Punkt
Der Durchschnittspunktzahl ist dadurch:
60 A + 40 B 80 B 4 B 2 Punkte
100 = = = .
100 100 5
Daraus B = 125 , also der Durchschnittspunkzahl der
1 Punkt
Schülern der 11-12. Jahrgang ist 125.
Wenn der Wert von A
berechnet wird, und ein
korrektes Runden
durchgeführt wird und
Insgesamt: 7 Punkte
die Antwort auch so
angegeben wird, dann
sind die 7 Punkte zu
geben.

2. b)
Von 100 Schülern 3 Schüler auszuwählen gibt es
⎛100 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ (= 161700) gleich wahrscheinliche 1 Punkt
⎝ 3 ⎠
Möglichkeiten.
Die Anzahl der Bedingungen entsprechenden
⎛ 60 ⎞ ⎛ 40 ⎞ 1 Punkt
Auswahlmöglichkeiten: ⎜⎜ ⎟⎟ ⋅ ⎜⎜ ⎟⎟ (= 70800) ,
⎝2⎠ ⎝1⎠
denn die Auswahl der zwei und des einen Schüler
1 Punkt
wird unabhängig voneinander durchgeführt.
⎛ 60 ⎞ ⎛ 40 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ ⋅ ⎜⎜ ⎟⎟
2 1
Die gesuchte Wahrscheinlichkeit: P = ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ , 1 Punkt
⎛100 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 3 ⎠
70800 wenn 44% angegeben ist,
also P = (≈ 0,44) . 1 Punkt ist ebenso 1 Punkt zu
161700 geben.
Insgesamt: 5 Punkte

írásbeli vizsga 0802 4 / 15 2008. május 6.

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3.
Wenn diese Gedanke
Eine Quadratische Gleichung hat nur dann eine
während die Lösung
zweifache reelle Lösung, wenn die Diskriminante 0 1 Punkt
erscheint ist dieser Punkt
ist.
zu geben.
Also für die Diskriminante der Gleichung gilt:
2 Punkte
16(sin α + cos α ) − 4 ⋅ 4 ⋅ (1 + sin α ) = 0 .
2

sin 2 α + cos 2 α + 2 sin α cos α − 1 − sin α = 0 2 Punkte

Unter Verwendung des Zusammenhangs
sin α + cos α = 1 , erhalten wir
2 2
1 Punkt
2 sin α cos α − sin α = 0 .
Erste Lösung
Bei beliebiger zum
richtigen Ergebnis
sin α (2 cos α − 1) = 0 2 Punkte
führender Methode sind
die 2 Punkte zu geben.
Das kann auch dann erfüllt werden, wenn
a) sin α = 0 , 1 Punkt
also α = kπ , mit k ∈ Z; Wenn eine falsche
b) 2 cos α − 1 = 0 , 1 Punkt Lösung erhalten wird,
1 und die angenommen
also cos α = , wird oder die erhaltenen
2
1 Punkt Lösungsmengen nicht
π vollständig sind, dann
α = + 2nπ , mit n ∈ Z,
3 sind von den 5 Punkte
oder höchstens 3 zu geben.
5π 1 Punkt
α= + 2mπ , wobei m ∈ Z.
3
Wegen der äquvivalenten Umformungen erfüllen die
1 Punkt
Lösungsmengen die ursprüngliche Gleichung.
Zweite Lösung
2 sin α cos α = sin α durch Quadrierung der beiden
Seiten, sowie nach 0 umgeformt 2 Punkte
3 sin 2 α (3 − 4 sin 2 α ) = 0
sin 2 α = 0 ⇔ α = nπ , n ∈ Z 1 Punkt
3 π
sin 2 α = ⇔ α = ± + 2kπ oder
4 3
2 Punkte
2π
α =± + 2lπ ; k , l ∈ Z
3
Ausschließen von Lösungen, die keine echte Lösung
2 Punkte
darstellen
Insgesamt: 13 Punkte

írásbeli vizsga 0802 5 / 15 2008. május 6.

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4. a)
Bei der Radioberichterstattung war die Anzahl der
1 Punkt
ausgelesenen Stimmen: 10500·0,76·0,9=7182
Die Anzahl der bisher abgegebenen ungültigen
1 Punkt
Stimmen: 7182–(2014+2229+2805)=134
Das entspricht etwa ≈ 1,9% der bisher abgegebenen
1 Punkt
Stimmen
Insgesamt: 3 Punkte

4. b)
2014
≈ 0,2804, d. h. Alchimist hat 28% der
7182
Stimmen;
2229
≈ 0,3104, also Eule hat 31% der Stimmen
7182 1 Punkt
erhalten;
2805
≈ 0,3906, damit hat Rabe 39% der bisher
7182
ausgelesenen Stimmen erhalten
Die entsprechende Mittelpunktswinkel sind:
1 Punkt
Alchimist—101º; Eule—112º; Rabe—140º
Die ungültige Stimmen (1,9%)—7º 1 Punkt
Die Punkt wird auch für
diejenigen gegeben, die
Skizze des Kreisdiagramms 1 Punkt
die ungültigen Stimmen
vergessen haben
Insgesamt: 4 Punkte

4. c)
Die Anzahl der noch nicht ausgelesenen Stimmen:
1 Punkt
7182:9=798
Wenn jede gültig wäre, und jede Stimme Alchimist
erhalten würde, dann könnte er die Wahl mit 2812 2 Punkte
Stimmen gewinnen.
Insgesamt: 3 Punkte

4. d)
Wenn x die gesuchten Prozent sind, dann gewinnt
x
Rabe sicher, d. h. wenn 0,95 ⋅ >0,05; also x
100 3 Punkte
5
> ≈ 5,3 .
0,95
Das bedeutet, Rabe gewinnt die Wahl sicher , wenn
er bei einem Auszählungsstand von 95% der
1 Punkt
Stimmen einen Vorsprung von mindestens 5,3 %
vor dem nächsten Kandidat hat,
Insgesamt: 4 Punkte

írásbeli vizsga 0802 6 / 15 2008. május 6.

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II.

5. a)
Wenn die Richtung von einem
Graph abgelesen wird, dann sind
András braucht bergauf für den Weg 20 die 3 Punkte zu geben. Wenn richtig
Minuten, Béla 18,75 Minuten, d.h. sie treffen gerechnet wird, aber nicht
3 Punkte
sich, wenn András bergab und Béla bergauf begründet wird, wer bei der
läuft. Begegnung in welche Richtung
läuft,, dann sind nur 2 Punkte zu
geben.
Die zwei Jungen treffen sich x km von der
Bergspitze entfernt. András ist bis dahin
1 x 2 Punkte
+ Stunden gelaufen,
3 20
5− x
Béla ist bis dahin Stunden gelaufen. 1 Punkt
16
András ist 10 Minuten früher losgegangen also:
1 x 5− x 1 2 Punkte
+ = + .
3 20 16 6
35
Daraus x = km(≈ 1,3 km ) .(Der erhaltene
27 2 Punkte
Wert entspricht die Bedingungen der Aufgabe.)
Wenn nicht beachtet wird, dass die
zwei Jungen nicht gleichzeitig
loslaufen, dann sind für den Teil a)
höchstens 5 Punkte zu geben.
Insgesamt: 10 Punkte
Wenn nur der Zeitpunkt der
Begegnung, aber nicht die
Entfernung bestimmt wird, dann
sind höchstens 8 Punkt zu geben.

5. b)
Die Bedingung ist nur dann erfüllt, wenn die
Mädchen der Reihe nach 0, 1, 2, …, 9 Jungen 2 Punkte
gekannt haben.
Die Anzahl der Bekanntschaften zwischen den
Jungen und Mädchen ist insgesamt 2 Punkte
1 + 2 + 3 + ... + 9 = 45 ,
Hätten alle 9 Jungen je 6 Mädchen gekannt,
dann würde das 54 Bekanntschaften bedeuten. 2 Punkte
Nach dem Vorherigen ist das nicht möglich.
Wenn die Lösung mit einem Graph
oder durch zahlen-theoretische
Gedanken angefangen wird, und
Insgesamt: 6 Punkte
die richtige Lösung über diesen
Weg ermittelt wurde, dann sind
höchstens 3 Punkte zu geben.

írásbeli vizsga 0802 7 / 15 2008. május 6.

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6. a)
D C

•
A E B
Im Trapez ABCD sind AB = 20 , CD = 5 , weiter sei
der Höhenfußpunkt der vom Eckpunkt D ausgehende
Höhe auf der Seite AB der Punkt E. Mit diesen
Bezeichnungen gilt: 1 Punkt
AB − CD 15 25 Wenn m bezüglich des
AE = = , deshalb EB = . Satzes aus Teil c) richtig
2 2 2
Das Trapez ist ein Tangentenviereck, somit ist berechnet wird, dann sind
AB + CD 25 die 3 Punkte zu geben.
1 Punkt
AD = = .
2 2
(nach dem Satz des Pythagoras)
1 Punkt
m = DE = AD 2 − AE 2 = 10 .
AB + CD
T= ⋅ m = 125 . 1 Punkt
2
Für Δ BED ist:
5 41 1 Punkt
BD = DE 2 + EB 2 = (≈ 16,01) .
2
Insgesamt: 5 Punkte

6. b)
Wenn dieser Gedanke
Der erhaltene Rotationskörper wird von einem
während der Lösung
Drehzylinder und zwei kongruenten geraden Kegeln 1 Punkt
erscheint, ist dieser Punkt
zusammengesetzt.
zu geben.
Der Grundkreisradius des Zylinders und der Kegeln
1 Punkt
r = m = 10 .
Die Höhe des Zylinders CD = 5 , die Höhe der Kegel
15 2 Punkte
AE = .
2
So ist das Volumen des Rotationskörpers:
r 2π ⋅ AE 1 Punkt
V = 2⋅ + r 2π ⋅ CD = 1000π (≈ 3141,59) .
3
Insgesamt: 5 Punkte

írásbeli vizsga 0802 8 / 15 2008. május 6.

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6. c) Erste Lösung
D c C

b m b

•
A E a B
Wenn die Basen des Trapezes die Länge a und c
( a ≥ c ) haben, die Schenkel die Lange b besitzen,
und die Höhe die Länge m hat, dann sollte man 1 Punkt
beweisen, dass m = ac , oder anders m 2 = ac ist.
a+c
Das Trapez ist ein Tangentenviereck, also b = . 1 Punkt
2
Wegen der Symmetrie gilt entsprechend der
a−c 1 Punkt
Bezeichnungen der Abbildung AE = .
2
Nach dem Satz des Pythagoras
2 2
⎛a+c⎞ ⎛a−c⎞ 1 Punkt
m2 = ⎜ ⎟ −⎜ ⎟ =
⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠
= ac . 2 Punkte
Insgesamt: 6 Punkte

írásbeli vizsga 0802 9 / 15 2008. május 6.

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6. c) Zweite Lösung
c
D F2 C
2
G
•
a
2 •
O

A F1 B
Bezeichne O den Inkreismittelpunkt, und G den Wenn dieser Gedanke
Berührungspunkt des Inkreises mit der Seite AD. während der Lösung
Zu diesem Kreis sind die Tangenten von einem erscheint oder von der
äußeren Punkt gleich lang, dann gilt laut Abbildung 1 Punkt
Abbildung abzulesen ist,
a c dann ist dieser Punkt zu
AG = AF1 = und DG = DF2 = .
2 2 geben.
Da die Winkelsumme auf den Schenkeln des
Trapezes 180° ist, und O der Schnittpunkt der
inneren Winkelhalbierenden ist , deshalb gilt 1 Punkt
∠DAO + ∠ODA = 90 o , also das Dreieck AOD ist in
O rechtwinklig,
und die Höhe zur Hypothenuse ist der Radius des
1 Punkt
Kreises (OG),
was der halben Höhe des Trapezes entspricht. 1 Punkt
Durch den Höhensatz im Dreieck AOD ist: 1 Punkt
m a c
= ⋅ ⇔ m = ac , und das wollte man
2 2 2 1 Punkt
beweisen.
Insgesamt: 6 Punkte

írásbeli vizsga 0802 10 / 15 2008. május 6.

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7. L

• 30°
• • B
T α
45° 60° P
A

7. a)
Das Dreieck ATL ist ein gleichschenklig
1 Punkt
rechtwinkliges Dreieck,
also AL = h 2 (≈ 1191) . 1 Punkt
Im Dreieck BLT ist dann
h 2 Punkte
BL = = 2h(≈ 1684) .
sin 30°
Nach dem Kosinussatz im Dreieck ABL erhält man
1 Punkt*
BL2 = AL2 + AB 2 − 2 ⋅ AL ⋅ AB ⋅ cos 60° ,
4h 2 = 2h 2 + AB 2 − 2 ⋅ h ⋅ AB , 1 Punkt* Die 2 Punkte sind auch
für die Gleichung
1 Punkt* AB − 1191AB − 1417375
2
AB 2 − 2 ⋅ h ⋅ AB − 2h 2 = 0 .
=0 zu geben.
AB ist eine Entfernung, deshalb ist sie positiv, also
2 + 10 1 Punkt*
AB = h ≈ 1927 Meter.
2
Insgesamt: 8 Punkte
* Wenn im Dreieck Δ ABL erst die fehlenden Winkeln berechnet werden, dann sind 1-1 Punkt
(∠ABL = 37,76°; ∠ALB = 82,24°) zu geben; ist dann der Kosinussatz richtig aufgeschrieben,
dann noch 1 Punkt; wurde ein richtiges Ergebnis angegeben, dann ist noch 1 Punkt zu geben.

írásbeli vizsga 0802 11 / 15 2008. május 6.

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7. b)
h
In rechtwinkligen Dreieck PLT tg α = . 2 Punkte
TP
α ist ein spitzer Winkel, und die Funktion Tangens
ist hier streng monoton steigend, also reicht aus, den
h 1 Punkt
Quotienten zu untersuchen.
TP
Der Zähler ist konstant, also ist der Wert des Bruches
1 Punkt
dann maximal, wenn der Nenner also TP minimal ist.
Das wird dann erfüllt, wenn TP senkrecht auf den
Geraden AB steht, also die Höhe des Dreieck ABT ist,
1 Punkt
somit ist der gesuchte Punkt der Fußpunkt der Höhe
durch T des Dreiecks ABT auf der Geraden AB.
Insgesamt: 5 Punkte

7. c)
Nach der Bedingung: p 0 e C h = 0,8 p 0 . 1 Punkt
log e 0,8 ⎛ lg 0,8 ⎞
h= ⎜= ⎟, 1 Punkt
C ⎜⎝ C lg e ⎟⎠
h ≈ 1783 (m) gewann der Luftballon an Höhe. 1 Punkt
Insgesamt: 3 Punkte

írásbeli vizsga 0802 12 / 15 2008. május 6.

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4 2
y

2
x

8. a) erste Lösung
Wenn die Bedeutung der
Seien die Längen der benachbarten Seiten eines Verwendeten Unbekannten nach
1 Punkt
Blattes x, y. der Abbildung klar ist, dann ist
der 1 Punkt zu geben.
600
xy = 600, y = . (1) 1 Punkt
x
Die Druckfläche: A = ( x − 6 ) ( y − 4 ) , (2) 1 Punkt
wobei x > 6 und y >4; (also x ∈ ]6;150[ ) 1 Punkt*
⎛ 600 ⎞
(1) wird in (2) eingesetzt: A( x ) = ( x − 6) ⎜ − 4⎟ . 1 Punkt
⎝ x ⎠
3600
A( x ) = 624 − 4 x − 1 Punkt
x
Mann muss den maximalen Wert der Funktion A(x)
bestimmen.
3600 1 Punkt
A' ( x ) = −4 + 2
x
3600
− 4 + 2 = 0. 1 Punkt
x
Bei dem mit * Bezeichnetem ist
Die Lösung dieser Gleichung in der Grundmenge: auch dann der Punkt zu geben,
1 Punkt
x = 30. wenn die Grundmenge von x erst
hier klar gestellt wird.
3600 Wenn die zweite Ableitung nicht
Die zweite Ableitung: A" ( x ) = −2 ⋅ . 1 Punkt berechnet wird, sondern von der
x3
ersten Ableitung durch
Weil die zweite Ableitung an jeder positiven Stelle Vorzeichenwechsel begründet
negativ ist, also auch bei x = 30 hat die Funktion A 1 Punkt wird, dann sind die 2 Punkte zu
ein Maximum an dieser Stelle. geben.
Die zwei Seiten des Blattes sind 30 cm und 20 cm
1 Punkt
lang.
Insgesamt: 12 Punkte

írásbeli vizsga 0802 13 / 15 2008. május 6.

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8. a) zweite Lösung
Wenn die Bedeutung
der verwendeten
Seien die Längen der benachbarten Seiten des Blattes Unbekannten nach der
1 Punkt
x, y. Abbildung klar isr,
dann ist die 1 Punkt zu
geben.
Die Druckfläche: A = ( x − 6 ) ( y − 4 ) , 1 Punkt
wobei x > 6 und y >4. 1 Punkt*
A = xy − 4 x − 6 y + 24 = 624 − 2 ⋅ (3 y + 2 x ) 1 Punkt
Der Wer von A ist genau dann maximal, wenn
3 y + 2 x einen minimalen Wert hat. 1 Punkt
Bei dem mit *
Durch Verwendung des Zusammenhanges zwischen Bezeichnetem ist auch
dem arithmetischen und geometrischen Mittel: dann der Punkt zu
3y + 2x 2 Punkte geben, wenn die
≥ 3 y ⋅ 2x , Grundmenge von x und
2 y erst hier klar gestellt
wird.
wobei durch Verwendung von xy=600
3y + 2x 2 Punkte
≥ 6 xy = 6 ⋅ 600 = 60 .
2
Der Minimumswert der rechten Seite ist 60, wenn
3y = 2x . 1 Punkt
Daraus ergibt sich dann unter Verwendung von
1 Punkt
xy=600 x = 30 und y = 20.
Die zwei Seiten des Blattes sind 30 cm und 20 cm
1 Punkt
lang.
Insgesamt: 12 Punkte

8. b)
Die Seitennummern sind auf den gedruckten Seiten Die 2 Punkte sind zu
1 Punkt
von 3-122 aufgezählt, geben egal wie die
Anzahl der Nummern
berechnet wird die eine
2 erhalten.
darunter sind insgesamt 23, die eine 2 erhalten. 1 Punkt
Richtige Antwort
1 Punkt, Begründung
1 Punkt.
Die gesuchte Wahrscheinlichkeit ist:
23 2 Punkte
P= (≈ 0,1917 ) .
120
Insgesamt: 4 Punkte

írásbeli vizsga 0802 14 / 15 2008. május 6.

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9. a)
Für die Auswahl von 3 Stühlen aus den 9 gibt es
⎛ 9⎞ 1 Punkt
⎜⎜ ⎟⎟ Möglichkeiten.
⎝ 3⎠
Auf die 3 Stühle können sich die Professoren in
1 Punkt
3!= 6 verschiedene Reihenfolgen setzen.
Sie ist die Anzahl der Möglichkeiten:
⎛ 9⎞ 2 Punkte
⎜⎜ ⎟⎟ ⋅ 6 = 9 ⋅ 8 ⋅ 7 = 504.
⎝ 3⎠
Die 4 Punkte sind auch dann
zu geben wenn die Lösung
als Variation aufgeschrieben
Insgesamt: 4 Punkte
wird, aber mit Begründung.
Ohne eine Begründung sind
2 Punkte zu geben.
9. b)
Zwischen den 6 Studenten gibt es 5 freie Plätze wo
sich die Professoren setzen können. Also die 3
⎛ 5⎞ 2 Punkte
Plätze für die Professoren können in ⎜⎜ ⎟⎟ , also 10
⎝ 3⎠
verschiedenen Kombinationen angegeben werden.
Die Schüler können sich untereinander in 6!= 720
1 Punkt
Möglichkeiten hinsetzen,
und die Professoren in 3!= 6 verschiedene
1 Punkt
Möglichkeiten hinsetzen.
So ist die Anzahl aller Möglichkeiten:
⎛ 5⎞ 2 Punkte
⎜⎜ ⎟⎟ ⋅ 6! ⋅ 3! = 43200 .
⎝ 3⎠
Insgesamt: 6 Punkte
9. c)
Die Preisverleihung kann auf 9! Arten Wird die richtige Wahr-
1 Punkt
durchgeführt werden. scheinlichkeit als Produkt
Sowohl der erste als auch der dritte Preisträger ist der Wahrscheinlichkeiten
ein Student, dafür gibt es 6 ⋅ 5 = 30 verschiedene 2 Punkte 6 1 5 5
erhalten ( ⋅ ⋅ = ),
Möglichkeiten. 9 8 7 84
dann sind für die einzelnen
Außer diesen beiden Studenten und dem Biologie- Faktoren je 1-1 Punkt zu
professor können die anderen die Preise in 6! 1 Punkt geben, und wird sich auf die
Möglichkeiten erhalten. Unabhängigkeit der
Ereignisse bezogen, dann ist
noch 1 Punkt zu geben.
So ist die gesuchte Wahrscheinlichkeit:
30 ⋅ 6! 5 2 Punkte
P= = ≈ 0,06 .
9! 84
Insgesamt: 6 Punkte

írásbeli vizsga 0802 15 / 15 2008. május 6.