Betreff: interessante Überschrift

Sehr geehrte Frau Althoff,

iIch habe Ihren Bericht „Wer gerne in die Schule geht, der geht auch hin”, der in der Online-Ausgabe
der Tageszeitung „Der Standard“ am 27° Juni 2012 veröffentlicht wurde, mit großem Interesse
gelesen.
Im Bericht vergleichen Sie verschiedene Meinungen über die ‚Evergreen‘ Problematik des
Schulschwänzens, stellen verschiedene der vom Bildungsministerium, von Experten und von
Schülern vorgeschlagenen Lösungen vor und nennen stellen unter den Gründen, die zu häufigen
Fehlstunden führen könnten, Schulfrust als Hauptgrund. A, GR, sehr langes Satzgefüge

Als Schüler einer AHS bin ich mit diesem Argument vertraut und möchte meine Meinung dazu
äußern. Beim Lesen Ihres Artikels, fühle ich eine Mischung aus von Freunde und Erstaunen.
Einerseits freut es ,och mich sehr, dass endlich auch auf die Perspektive der Schüler in Acht gegeben
genommen wird. Ausdruck: Acht geben AUF etwas

Oft werden Schüler, die eine hohe Anzahl an Fehlstunden haben, als „schlecht“ betrachtet und
abgewertet, ohne auf die Gründe zu schauen, die zum Schulschwänzen führen. Meistens liegt es an
Mobbing, wenig motivierenden Lehrern oder an generellen Klassenproblemen. Gute Dreierfigur

Persönlich habe ich oft erlebt, dass Mitschüler Monate lang zu Hause blieben, weil sie vor
Klassenkameraden anderen Mitschülern Angst hatten und es nie äußerten. WW „Mitschüler“ Auch
private Gründe können oft entscheidend sein: fFamilieninterne Probleme sind sogar die, die am
schwierigsten zu lösen sind.GK

Mit Herr Hauptmanns Behauptung, dass gute Schüler es sich leisten können, mehr Fehlstunden zu
haben, bin ich nicht ganz einverstanden. => statt „Herr“ oder „Frau“ bitte Profession nennen

Persönlich benehme ich mich in der Schule so, dass ich bei Prüfungen anwesend bin, dass, wenn ich hat formatiert: Unterstrichen
abwesend bin, ich die Argumente selbstständig lerne und dass ich, wenn anwesend, Mitarbeit leiste.
Schachtelsatz, unverständlich => auflösen

So weiß ich, dass meine Fehlstunden keine großen Probleme bereiten erregen.Ausdruck: Aufsehen +
erregen, Probleme + bereiten Benimmt sich aber ein Schüler nicht und schwänzt nur aus Faulheit, so
hat er kein Recht auf mehr Fehlstunden als die gegebenen. R Ich glaube, in solchen Fällen könnte
eine Geldstrafe nicht schaden.

Schlussendlich lautet klingt mein Motto so: Fehlstunden ja, aber mit Verantwortung! Geldstrafen
sind sinnvoll, aber erst wenn der Schüler nicht mitmacht. Falsche Wortwahl Schüler, die gute Noten
und gute Gründe haben, dürfen, meiner Meinung nach, die Fehlstundengrenze überschreiten.

Mit freundlichen Grüßen,

Atto Sorti

Befriedigend 3
Arbeitsaufträge erfüllt, Textsorte getroffen.