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Der Song „Perfekter Kreis“ der Münchner Band Munich Supercrew richtet sich
an Deutschlernende auf A1-Niveau und lädt zum Singen und Tanzen ein.
Nutzen Sie den Song entweder auf der Homepage als Audio für das
Hörverständnis und/oder das Musikvideo auf YouTube. Hier können Sie bei
Bedarf auch die Untertitel hinzuschalten. In den vorliegenden Materialien
finden Sie den Text des Songs und Arbeitsblätter für den Unterricht.
Tipp: Dieser Song lädt die Schüler dazu ein, ein eigenes Musikvideo zu drehen.
Die TN können entweder die Choreographie aus dem Musikvideo
nachmachen (das Tutorial finden Sie hier) oder sich eine eigene
Choreographie ausdenken.
Vorentlastung: Die TN lesen, bevor sie den Song hören, den Einladungstext auf
Arbeitsblatt 1. Klären Sie ggf. unbekannte Wörter. Die TN schreiben in Einzel-
oder Gruppenarbeit eine Antwort auf die Einladung.
Hörverstehen: Die TN hören den Song, ggf. mehrmals und ergänzen die
richtigen Diphthonge im Lückentext auf Arbeitsblatt 2. zur Ergebniskontrolle
können Sie den Songtext auf Seite 3 austeilen.
Grammatik (Imperativ): Die TN bilden zu den vorgegebenen Sätzen auf
Arbeitsblatt 3 Imperativsätze in der zweiten Person Plural oder Singular.
Grammatik (Satzstellung): Die TN üben die Regeln der Satzstellung. Sie bilden
zu den Zeilen des Songs verschiedene Varianten, indem sie die Satzstellung
ändern. (z.B. Wir sind an diesem Tag frei/An diesem Tag sind wir frei/Frei sind
wir an diesem Tag usw.)
Vokabeln
Arbeitsblatt 1
Lies die Einladung. Schreib eine Antwort auf diese Einladung.
Hallo,
wir haben heute frei und möchten wieder feiern.
Hast du Zeit? Dann sei dabei und komm zu
unserer Party! Wir sind heute ein kleiner Kreis mit
ein paar Freunden. Unsere Beats sind laut.
Wir möchten Musik hören, tanzen und springen!
Spring mit uns im Takt!
Welche Lieder möchtest du hören? Schreib es
uns in deiner Antwort.
Die Adresse: Munich Supercrew Haus,
Hillerstraße 1
Viele Grüße, Kurt und Michie
Deine Antwort:
Lieber Kurt, lieber Michie,
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Diese Lieder möchte ich gerne hören:
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Viele Grüße, _________________________
Arbeitsblatt 2
Ergänze die fehlenden Vokale und/oder Diphthonge in den Lücken.
Arbeitsblatt 3
Bilde die Imperativformen zu den Sätzen in der zweiten Person Singular oder
Plural.
Plural:
Singular:
Plural:
Singular:
Plural:
Singular: