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Einem Jungkoch sind folgende „kulinarische Katastrophen“ bei der Arbeit in der Küche passiert:
Entscheiden Sie sich gemeinsam für zwei der angegebenen „kulinarischen Katastrophen“.
Erläutern Sie welche Maßnahmen der Jungkoch ergreifen könnte, um seine zwei Missgeschicke
auszubessern.
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Aufgabe 2
Warum ist es für den Teamgeist („das Wir-Gefühl“) eines Küchenteams wichtig, dass einzelne
Teammitglieder ihre Fehler eingestehen und andere Mitglieder um Hilfe bitten?
Nennen Sie zwei mögliche Antworten auf die Frage und erläutern Sie diese jeweils kurz anhand
eines Beispiels.
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Aufgabe 3
Welche innere Haltung (= Gefühle und Gedanken) sollten Sie gegenüber eigenen Fehlern und
Nichtwissen / Nichtkönnen aufbauen?
Erläutern Sie ihre Antwort.
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Aufgabe 3
Die Fehler, die in der Küche passieren können, können einem der folgenden zwei große Fehlerarten
zugeordnet werden:
(1) Fehler, die sich individuell verursacht wurden, und im schlimmsten Fall verschwiegen oder
abgestritten werden.
(2) Fehler, die sich durch Ausfall von Technik entstanden sind.
Geben Sie zu den folgenden Fehlern in der untenstehenden Tabelle jeweils kurz an, wie sich der
Jungkoch nach Fehlereintritt Verhalten sollte.
Fehler, die sich individuell verursacht wurden, und im schlimmsten Fall verschwiegen oder abge-stritten
werden.
Fehler Richtiges Verhalten nach Fehlereintritt
(1) Die falsche Schnittformen
kiloweise geschnitten.
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(2) Abgezählte Premium- _________________________________________________
Lebensmittel aus
Unwissenheit und Neugierde _________________________________________________
selbst gegessen. _________________________________________________
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