2021 Mathe GTREA

Zentralabitur 2021 Mathematik Material für Prüflinge
Wahlteil – Rechnertyp: GTR eA Gymnasium Gesamtschule
Hinweise zum Wahlteil

Im Wahlteil sind 90 Bewertungseinheiten (BE) von insgesamt 120 BE erreichbar.
Die Prüfungszeit von 230 min für den Wahlteil setzt sich zusammen aus 200 min
Bearbeitungszeit und 30 min Auswahlzeit.
Hinweis zur Auswahl der Aufgaben

Sie erhalten sechs Aufgaben aus drei Blöcken. Durch Ihre Kurslehrkraft erfolgte bereits eine
Vorauswahl der Aufgaben. Sie erhalten in jedem Block zwei Aufgaben zur Auswahl.
Wählen Sie in jedem Block genau eine Aufgabe zur Bearbeitung aus. Andere
Kombinationen sind nicht zulässig.
Block 1 Block 2 Block 3

Analysis Stochastik Analytische Geometrie
Lineare Algebra
(40 BE) (25 BE) (25 BE)
Aufgabe 1A Aufgabe 2A Aufgabe 3A
Aufgabe 1B Aufgabe 2B Aufgabe 3B
Aufgabe 1C Aufgabe 2C Aufgabe 3C
Erlaubte Hilfsmittel für den Wahlteil

• eingeführter Rechner vom Typ wie im Kopf der Aufgabe angegeben (GTR bzw. CAS)
• ggf. Handbuch zum eingeführten Taschenrechner
• von der Schule eingeführte gedruckte Formelsammlung
• Zeichenmittel
Niedersächsisches Kultusministerium Seite 1 von 18

Wahlteil – Rechnertyp: GTR Block 1 eA Gymnasium Gesamtschule
Aufgabe 1A
Die auf ℝ definierte Funktion 𝑓 mit 𝑓(𝑥) = 5 ∙ (𝑒 −0,3𝑥 − 𝑒 −4𝑥 ) modelliert für 0 ≤ 𝑥 ≤ 12
die Konzentration eines Medikamentenwirkstoffes im Blut. Dabei beschreibt 𝑥 die Zeit in
Stunden (ℎ) nach der Einnahme des Medikamentes und 𝑓(𝑥) die Konzentration in
𝑚𝑔
Milligramm pro Liter ( ).
𝑙
Berechnen Sie die Konzentration eine Stunde nach der Einnahme des Medikamentes.
𝑚𝑔
Geben Sie den Zeitpunkt an, zu dem die Konzentration erstmals den Wert 2,8 𝑙
annimmt.
𝑚𝑔
Bestimmen Sie, wie lange die Konzentration mindestens 0,5 beträgt. [6 BE]
𝑙
Zeigen Sie rechnerisch, dass die Konzentration ungefähr 0,7 Stunden nach der
𝑚𝑔
Einnahme des Medikamentes mit etwa 3,75 am größten ist. [4 BE]
𝑙
Bestimmen Sie den Zeitpunkt, zu dem die Konzentration genau so groß ist wie zwei
Stunden später. [3 BE]
𝑓(𝑥+1)−𝑓(𝑥−1)
Bestimmen Sie die Lösung der Gleichung 𝑓 ′ (𝑥) = und
2
interpretieren Sie die Lösung im Sachzusammenhang. [4 BE]
Eine vereinfachte Modellierung geht davon aus, dass bis 6 Stunden nach der
Einnahme des Medikamentes die Konzentration durch 𝑓 beschrieben wird und
danach die Abnahmerate der Konzentration konstant ist. Dabei ist die konstante
Abnahmerate so groß wie die Änderungsrate der durch 𝑓 beschriebenen
Konzentration nach 6 Stunden.
Bestimmen Sie den Zeitpunkt nach der Einnahme des Medikamentes, zu dem die
Konzentration nach diesem Modell null ist. [4 BE]
Fortsetzung Aufgabe 1A auf der nächsten Seite

Fortsetzung Aufgabe 1A
Vier Stunden nach der ersten Einnahme wird das Medikament in der gleichen
Dosierung erneut eingenommen. Die Gesamtkonzentration ist zu jedem Zeitpunkt die
Summe der durch 𝑓 beschriebenen Konzentrationen, die sich aus der ersten und
𝑚𝑔
zweiten Einnahme ergeben. Die Gesamtkonzentration soll 6 nicht übersteigen.
𝑙
Untersuchen Sie, ob diese Vorgabe eingehalten wird. [4 BE]
Unabhängig vom Sachzusammenhang ist die Funktionenschar

𝑓𝑎 mit 𝑓𝑎 (𝑥) = 𝑒 −𝑎∙𝑥 − 𝑒 −4𝑥 , 𝑥 ∈ ℝ, 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 4, gegeben.
In der Abbildung sind zwei Graphen der Schar dargestellt.
Jeder Graph der Funktionenschar hat genau einen
Extrempunkt. Eine Stammfunktion von 𝑓𝑎 ist durch
1 1
𝐹𝑎 (𝑥) = − 𝑎 ∙ 𝑒 −𝑎∙𝑥 + 4 𝑒 −4𝑥 gegeben.
Berechnen Sie die Werte von 𝑎, für die die Fläche zwischen dem Graph von 𝑓𝑎 und
der 𝑥-Achse im Intervall [0; 1] den Inhalt 0,2 hat. [4 BE]
Entscheiden Sie, für welche Werte von 𝑎 an der Extremstelle ein Maximum und für
welche ein Minimum vorliegt.
Begründen Sie Ihre Entscheidung ohne Berechnung der Extremstelle. [6 BE]
Der Graph von 𝑓𝑎 wird an der 𝑥-Achse gespiegelt.

Berechnen Sie die Werte von 𝑎, für die sich der gespiegelte Graph und der
Graph von 𝑓𝑎 unter einem rechten Winkel schneiden. [5 BE]

Aufgabe 1B
Gegeben ist die Funktionenschar 𝑓𝑎 mit 𝑓𝑎 (𝑥) = 𝑥(𝑥 − 𝑎)(𝑥 − 2𝑎) = 𝑥 3 − 3𝑎𝑥 2 + 2𝑎2 𝑥,
wobei 𝑎 ≠ 0 und 𝑥 ∈ ℝ gilt. Es gilt: 𝑓𝑎′′ (𝑥) = 6𝑥 − 6𝑎
Begründen Sie, dass jeder Graph von 𝑓𝑎

• drei verschiedene Nullstellen hat,
• den Wendepunkt (𝑎|0) hat. [5 BE]
Begründen Sie, dass für jeden Wert von 𝑎 die Graphen zu 𝑓𝑎 und 𝑓−𝑎 im
Koordinatenursprung dieselbe Steigung haben. [2 BE]
Berechnen Sie die Werte von 𝑎, für die an der Stelle 𝑥 = 2 der
Funktionswert 5 beträgt. [3 BE]
Die Graphen zu 𝑓−1 und 𝑓4 haben im Intervall [0; 2] genau zwei gemeinsame Punkte.
Begründen Sie mithilfe des Krümmungsverhaltens, dass die beiden Graphen im
betrachteten Intervall keine weiteren gemeinsamen Punkte haben. [4 BE]
Betrachtet wird die Tangente an den Graphen von 𝑓𝑎 im Wendepunkt.

Berechnen Sie die Werte von 𝑎, für die diese Tangente mit den Koordinatenachsen
ein gleichschenkliges Dreieck einschließt. [4 BE]
Gegeben sind die Punkte 𝑃(1|0) und 𝑄𝑎 (3|𝑓𝑎 (3)).

Untersuchen Sie, ob es Werte von 𝑎 gibt, so dass die Gerade durch die Punkte 𝑃 und
𝑄𝑎 eine Tangente an den Graphen von 𝑓𝑎 im Punkt 𝑄𝑎 ist.
Begründen Sie, dass der Punkt (0|2) auf keiner der Geraden durch die Punkte 𝑃 und
𝑄𝑎 liegt. [9 BE]
Fortsetzung Aufgabe 1B auf der nächsten Seite

Fortsetzung Aufgabe 1B
Betrachtet wird jetzt zusätzlich die Funktion 𝑓3 mit 𝑓3 (𝑥) = 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 18𝑥.
Bestimmen Sie die Werte von 𝑎, für die der zugehörige Graph von 𝑓𝑎 im
Intervall [−1; 0] dieselbe durchschnittliche Steigung hat wie der Graph von 𝑓3 . [5 BE]
Die Tangente an den Graphen von 𝑓3 im Tiefpunkt schließt mit dem Graphen von 𝑓3
eine Fläche ein. Außerdem schließt der Graph von 𝑓3 mit der 𝑥-Achse im
Intervall [0; 3] eine Fläche ein.
Berechnen Sie das Verhältnis der Inhalte dieser beiden Flächen. [8 BE]

Aufgabe 1C
1 1 1 5
Gegeben ist die auf ℝ definierte Funktion 𝑓 mit 𝑓(𝑥) = − 100 ∙ (500 𝑥 4 − 8 𝑥 3 + 2 𝑥 2 − 45𝑥).
Im Küstenschutz ist ein neuer Deich von Bedeutung: der Klimadeich. Der Querschnitt eines
Klimadeichs wird durch die von dem Graphen der Funktion 𝑓 und der 𝑥-Achse
eingeschlossene Fläche modelliert. Dabei werden 𝑥 und 𝑓(𝑥) in Metern (𝑚) angegeben.
a) Die Abbildung zeigt den

Graphen von 𝑓.
Markieren Sie auf der
𝑥-Achse das Intervall, in
dem der Klimadeich
mindestens 5 𝑚 hoch ist.
Ein moderner Deich ist etwa fünfmal so breit wie er hoch ist.
Entscheiden Sie, ob der Klimadeich diese Regel erfüllt.
Begründen Sie Ihre Entscheidung nur mithilfe der Abbildung. [5 BE]
b) Die maximale Höhe des Klimadeiches ist 0,9 𝑚 höher als die des zuvor vorhandenen
Deiches.
Berechnen Sie die maximale Höhe des früheren Deiches auf 𝑐𝑚 genau. [4 BE]
c) Berechnen Sie die durchschnittliche Steigung des Klimadeiches im Intervall [0; 30].
Berechnen Sie den Neigungswinkel des Klimadeiches an der Stelle 𝑥 = 0. [5 BE]
Der Klimadeich besteht aus einem Sandkern und einer Abdeckungsschicht aus Kleiboden. Im
Querschnitt hat die Abdeckungsschicht aus Kleiboden im Bereich 5 ≤ 𝑥 ≤ 42 an jeder Stelle
eine vertikale Dicke von 1,5 𝑚.
d) Berechnen Sie den prozentualen Anteil des Sandkerns im Querschnitt

im Bereich 5 ≤ 𝑥 ≤ 42. [5 BE]
Fortsetzung Aufgabe 1C auf der nächsten Seite

Fortsetzung Aufgabe 1C
e) Begründen Sie, dass im Bereich von 𝑎 bis 𝑏 mit 5 ≤ 𝑎 < 𝑏 ≤ 42 der Inhalt des
Querschnitts der Kleibodenschicht mit 1,5 ∙ (𝑏 − 𝑎) berechnet werden kann. [4 BE]
f) An der Stelle 𝑥 = 42 wird senkrecht zum oberen Rand des Querschnitts eine
geradlinige Bohrung durchgeführt.
Berechnen Sie die Koordinaten des Punktes, in dem diese Bohrung den Sandkern
erreicht. [5 BE]
Der obere Rand des Querschnitts des Sandkerns wird neu modelliert.
Der obere Rand des Querschnitts des Klimadeiches wird weiterhin durch 𝑓 beschrieben.
Gegeben ist die auf ℝ definierte Funktionenschar 𝑔𝑘 mit
𝑔𝑘 (𝑥) = 0,3 ∙ (𝑥 − 𝑘)2 ∙ 𝑒 0,16∙(𝑥−𝑘)+0,2 .
Die Graphen von 𝑔𝑘 sollen für 5 ≤ 𝑥 ≤ 42 und 41,5 ≤ 𝑘 ≤ 47,5 den oberen Rand des
Querschnitts des Sandkerns beschreiben.
g) In der Abbildung sind die Graphen von zwei Vertretern von 𝑔𝑘 abgebildet.
Geben Sie für Graph I
und Graph II jeweils
einen Näherungswert
für 𝑘 an.
Begründen Sie Ihre Angaben. [5 BE]
h) Die vertikale Dicke der Abdeckungsschicht aus Kleiboden soll

• 2 𝑚 an der Stelle 𝑥 = 14 betragen und
• im Querschnitt im Bereich 5 ≤ 𝑥 ≤ 42 an jeder Stelle mindestens 0,95 𝑚
betragen.
Untersuchen Sie, ob es einen Wert für 𝑘 mit 41,5 ≤ 𝑘 ≤ 47,5 gibt, sodass beide
Bedingungen gleichzeitig erfüllt sind. [7 BE]

Aufgabe 2A
Für ein Land wird die Bevölkerungsgruppe der Erwachsenen betrachtet. In dieser
Bevölkerungsgruppe beträgt der Anteil der Internetnutzer 88 %; der Anteil derjenigen, die
mindestens 65 Jahre alt sind und das Internet nutzen, beträgt 17 %. Die betrachtete
Bevölkerungsgruppe besteht aus 60,7 Millionen Personen, von denen 16,4 Millionen
mindestens 65 Jahre alt sind.
Aus der betrachteten Bevölkerungsgruppe wird eine Person zufällig ausgewählt. Untersucht
werden folgende Ereignisse:
𝐴: „Die Person nutzt das Internet.“
𝐵: „Die Person ist mindestens 65 Jahre alt.“
Stellen Sie den Sachzusammenhang in einer vollständig ausgefüllten Vierfeldertafel

dar. [3 BE]
Untersuchen Sie, ob die Ereignisse 𝐴 und 𝐵 stochastisch unabhängig sind. [3 BE]
Beschreiben Sie das Ereignis „𝐴̅ und 𝐵“ im Sachzusammenhang. [2 BE]
Bestimmen Sie für den Fall, dass die ausgewählte Person jünger als 65 Jahre ist, die
Wahrscheinlichkeit dafür, dass sie das Internet nutzt. [2 BE]
In der betrachteten Bevölkerungsgruppe nutzen etwa 72 % das Internet mit einem

Smartphone.
Aus der betrachteten Bevölkerungsgruppe werden 150 Personen zufällig ausgewählt.

Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass die Anzahl derjenigen
ausgewählten Personen, die das Internet mit einem Smartphone nutzen, weniger als
10 % vom Erwartungswert dieser Anzahl abweicht. [4 BE]

f) Ermitteln Sie, wie viele Personen aus der betrachteten Bevölkerungsgruppe

mindestens zufällig ausgewählt werden müssen, damit mit einer Wahrscheinlichkeit
von mehr als 98 % mehr als zwei dieser Personen das Internet mit einem
Smartphone nutzen. [4 BE]
In zwei Behältern befinden sich insgesamt 300 Kugeln, von denen 105 weiß und die übrigen
schwarz sind. Im ersten Behälter befinden sich 𝑘 Kugeln, von denen 𝑤 weiß sind.
Jedem Behälter wird eine Kugel zufällig entnommen.
195−(𝑘−𝑤)
Interpretieren Sie den Term im Sachzusammenhang. [3 BE]
300−𝑘
h) Es gilt:
I. Mit einer Wahrscheinlichkeit von 25 % ist die aus dem ersten Behälter
entnommene Kugel weiß.
II. Mit einer Wahrscheinlichkeit von 37,5 % ist die aus dem ersten Behälter
entnommene Kugel schwarz und die aus dem zweiten Behälter entnommene
Kugel weiß.
Ermitteln Sie die Anzahl der weißen Kugeln im ersten Behälter. [4 BE]

Aufgabe 2B
Ein Unternehmen produziert Stahlkugeln für Kugellager. Erfahrungsgemäß sind 4 % aller

Kugeln fehlerhaft.
800 Kugeln werden zufällig ausgewählt. Die Anzahl der fehlerhaften Kugeln unter den
ausgewählten kann durch eine binomialverteilte Zufallsgröße beschrieben werden.
Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass unter den ausgewählten Kugeln
weniger als 30 fehlerhaft sind. [2 BE]
Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass die Anzahl der fehlerhaften Kugeln
unter den ausgewählten höchstens um eine halbe Standardabweichung vom
Erwartungswert dieser Anzahl abweicht. [5 BE]
Eine Stahlkugel hat entweder keinen Fehler, einen Formfehler oder einen Größenfehler. Die
Wahrscheinlichkeit für einen Formfehler beträgt 3 %, die für einen Größenfehler 1 %.
Alle Kugeln werden vor dem Verpacken geprüft. Dabei werden 95 % der Kugeln mit
Formfehler, 98 % der Kugeln mit Größenfehler, aber auch 0,5 % der Kugeln ohne Fehler
aussortiert.
Stellen Sie den Sachzusammenhang in einem beschrifteten Baumdiagramm dar.

[4 BE]
Geben Sie das Ergebnis des folgenden Terms an und interpretieren Sie die Bedeutung
des Ergebnisses im Sachzusammenhang:
0,96 ∙ 0,005 ∙ 800 [3 BE]
Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine aussortierte Kugel keinen
Formfehler hat. [3 BE]

Bei Stahlkugeln, die während der ersten Überprüfung nicht aussortiert wurden, wird
die Überprüfung aus Sicherheitsgründen ein weiteres Mal durchgeführt.
Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine bei der zweiten Überprüfung
aussortierte Kugel keinen Fehler aufweist. [4 BE]
Die Kugeln werden in Packungen verkauft. Ein Teil der verkauften Packungen wird
zurückgegeben. Die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine verkaufte Packung
zurückgegeben wird, beträgt 3 %. Dem Unternehmen entsteht pro Packung, die
zurückgegeben wird, ein Verlust von 5,80 Euro. Pro Packung, die nicht
zurückgegeben wird, erzielt das Unternehmen einen Gewinn von 8,30 Euro.
Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit, mit der das Unternehmen bei einem Verkauf
von 200 Packungen einen Gesamtgewinn von mindestens 1500 Euro erzielt. [4 BE]

Aufgabe 2C
Der Wasserverbrauch bei einem Waschgang wird für eine Waschmaschine als normalverteilt
mit dem Erwartungswert 45 Liter und der Standardabweichung 1,2 Liter angenommen.
a) Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass diese Maschine bei einem
Waschgang
• mehr als 45 Liter verbraucht.
• weniger als 47 Liter verbraucht.
• auf ganze Liter gerundet 45 Liter verbraucht. [5 BE]
b) Ermitteln Sie ein symmetrisches Intervall um den Erwartungswert, sodass der

Wasserverbrauch bei einem Waschgang mit einer Wahrscheinlichkeit von 5 %
außerhalb dieses Intervalls liegt. [3 BE]
c) Bei einer anderen Maschine ist der Wasserverbrauch näherungsweise normalverteilt

mit dem Erwartungswert 60 Liter, aber unbekannter Standardabweichung. Bei 10 %
der Waschgänge werden bei dieser Maschine mehr als 65 Liter verbraucht.
Bestimmen Sie die unbekannte Standardabweichung. [4 BE]
Bei einer Massenproduktion von Steuerelementen für Waschmaschinen haben 12 % der

Steuerelemente einen Defekt. Vor dem Einbau werden die Steuerelemente geprüft.
d) Ein älteres Prüfgerät erkennt ein defektes Steuerelement mit einer

Wahrscheinlichkeit von 90 %. Dieses Prüfgerät zeigt allerdings auch einwandfreie
Steuerelemente fälschlicherweise mit einer Wahrscheinlichkeit von 5 % als defekt
an.
Weisen Sie nach, dass die Wahrscheinlichkeit, mit der das Prüfgerät eine richtige
Entscheidung trifft, etwa 94 % beträgt.
Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass trotz Prüfung ein defektes
Steuerelement eingebaut wird. [6 BE]
Fortsetzung Aufgabe 2C auf der nächsten Seite

Fortsetzung Aufgabe 2C
e) Ein neueres Prüfgerät trifft immer richtige Entscheidungen. Um die Anzahl von
Prüfungen zu reduzieren, schaltet man zehn Steuerelemente hintereinander und
prüft sie gleichzeitig. Ist mindestens eines der Steuerelemente defekt, so zeigt das
Prüfgerät einen Defekt an. In diesem Fall wird zusätzlich jedes Steuerelement einzeln
geprüft.
Interpretieren Sie den folgenden Term im Sachzusammenhang:
0,8810 ∙ 1 + (1 − 0,8810 ) ∙ 11
Untersuchen Sie, wie viele Steuerelemente jeweils hintereinandergeschaltet werden
müssen, damit die zu erwartende Anzahl der Prüfungen im Verhältnis zur Anzahl von
Einzelprüfungen am kleinsten ist. [7 BE]

Aufgabe 3A
Betrachtet werden die Pyramiden 𝐴𝐵𝐶𝐷𝑆𝑘

mit 𝐴(0|0|0), 𝐵(2|0|0), 𝐶(2|2|0), 𝐷(0|2|0) und 𝑆𝑘 (1|1|𝑘)
mit 𝑘 > 1.
Die gemeinsame Grundfläche 𝐴𝐵𝐶𝐷 dieser Pyramiden ist
quadratisch. Der Schnittpunkt der Diagonalen der
Grundfläche 𝐴𝐵𝐶𝐷 wird mit 𝑇 bezeichnet.
Die Abbildung zeigt beispielhaft eine dieser Pyramiden.
a) Berechnen Sie den Inhalt der Oberfläche der

Pyramide 𝐴𝐵𝐶𝐷𝑆𝑘 . [5 BE]
b) Der Punkt 𝑆𝑘 wird am Punkt 𝐶 gespiegelt.

Geben Sie die Koordinaten des Spiegelpunktes zu 𝑆𝑘 an.
Berechnen Sie den Wert von 𝑘 so, dass 𝑆𝑘 zu seinem Spiegelpunkt den Abstand 6 hat.
[4 BE]
c) Die Seitenfläche 𝐴𝐵𝑆𝑘 liegt in der Ebene 𝐿.

Bestimmen Sie eine Gleichung von 𝐿 in Koordinatenform. [3 BE]
[zur Kontrolle: 𝑘 ⋅ 𝑦 − 𝑧 = 0]
d) Bestimmen Sie denjenigen Wert von 𝑘, für den die Seitenfläche 𝐴𝐵𝑆𝑘 gegenüber der
Grundfläche 𝐴𝐵𝐶𝐷 um einen Winkel der Größe 60° geneigt ist. [3 BE]
e) Untersuchen Sie, ob es einen Wert für 𝑘 > 1 gibt, sodass das Dreieck 𝐵𝑆𝑘 𝐷
rechtwinklig ist. [3 BE]

Die Ebene mit der Gleichung 𝑧 = 1 schneidet die vier vom Punkt 𝑆𝑘 ausgehenden Kanten der
Pyramide 𝐴𝐵𝐶𝐷𝑆𝑘 in den Punkten 𝐸𝑘 , 𝐹𝑘 , 𝐺𝑘 und 𝐻𝑘 (vgl. Abbildung).
f) Bestimmen Sie die 𝑥- und die 𝑦-Koordinate von 𝐹𝑘 . [3 BE]
g) Bestimmen Sie diejenigen Werte von 𝑘, für die das Verhältnis des Volumens der
1
Pyramide 𝐸𝑘 𝐹𝑘 𝐺𝑘 𝐻𝑘 𝑇 zum Volumen der Pyramide 𝐴𝐵𝐶𝐷𝑆𝑘 beträgt. [4 BE]
8

Aufgabe 3B
Das Rechteck 𝑂𝐴𝐸𝐾 stellt ein Tennisspielfeld dar. Die Koordinaten für die folgenden Punkte
lauten: 𝑂(0|0|0), 𝐴(27|0|0), 𝐵(27|18|0), 𝐶(27|39|0), 𝐸(27|78|0), 𝐹(27|39|3,5),
𝐻(0|39|3,5) und 𝑀(13,5|39|3)
Alle Koordinaten haben die Längeneinheit Fuß (ft). Das Netz ist an Pfosten befestigt, die
̅̅̅̅ und 𝐺𝐻
durch die Strecken 𝐶𝐹 ̅̅̅̅ dargestellt sind. Es hat an den Enden eine Höhe von 3,5 ft
und fällt geradlinig ab, bis es in der Mitte 𝑀 nur noch eine Höhe von 3 ft hat. Der Boden wird
durch die 𝑥𝑦-Ebene dargestellt. Der Ball wird als punktförmig angenommen.
a) Geben Sie die Koordinaten des Punktes 𝐷 an.

Berechnen Sie die Länge der Diagonalen des Spielfeldes. [3 BE]
Es kann vorausgesetzt werden, dass beim Aufschlag der Ball das Netz überquert und dass die
𝑥-Koordinate zu diesem Zeitpunkt größer als 13,5 ist. Die Flugbahn des Balls wird als
geradlinig angenommen.
Bei einem Aufschlag wird der Ball im Punkt 𝑃(13|0|10,4) getroffen, fliegt in Richtung
13
𝑣⃗ = ( 58,5 ) und trifft im Punkt 𝑄 auf dem Boden auf.
−10,4
b) Zeigen Sie, dass 𝑄 im Spielfeld liegt. [zur Kontrolle: 𝑄(26|58,5|0)] [4 BE]

Die Geschwindigkeit des Balles wird mit 90 Fuß pro Sekunde als konstant
angenommen.
Bestimmen Sie, wie viel Zeit vom Abschlag im Punkt 𝑃 bis zum Auftreffen des Balles
auf dem Boden vergeht. [3 BE]
Berechnen Sie die Größe des Winkels, unter dem der Ball auf den Boden auftrifft.
[3 BE]
Spiegelt man die Gerade, die die Flugbahn des Balles beschreibt, an der 𝑥𝑦-Ebene,
ergibt sich die Gerade 𝑏. Die Gerade 𝑏 beschreibt die Flugbahn direkt nach dem
Aufprall.
Bestimmen Sie eine Gleichung der Geraden 𝑏. [4 BE]
Bei einem anderen Aufschlag wird der Ball im Punkt 𝑃ℎ (13|0|ℎ), ℎ > 0, abgeschlagen
und trifft im Punkt 𝑄(26|58,5|0) auf dem Boden auf. Der Ball überquert das Netz in
einer Höhe von 0,25 ft über dem Netz.
Bestimmen Sie den zugehörigen Wert von ℎ. [8 BE]

Aufgabe 3C
0 1
Gegeben sind der Punkt 𝐴(2|2|1) und die Gerade 𝑔 mit 𝑥⃗ = (−2) + 𝑠 ⋅ (2) , 𝑠 ∈ ℝ.
−1 1
a) Zeigen Sie, dass 𝐴 ein Punkt von 𝑔 ist.

Die Ebene 𝐸 enthält den Punkt 𝐴. 𝐸 und 𝑔 sind orthogonal zueinander.
Bestimmen Sie eine Gleichung für 𝐸. [6 BE]
3 𝑎
Gegeben sind die Geraden ℎ𝑎 mit 𝑥⃗ = (4) + 𝑟 ⋅ (−1) , 𝑟 ∈ ℝ , 𝑎 ∈ ℝ.
4 0
b) Geben Sie eine Gleichung der Ebene 𝐻 an, in der alle Geraden ℎ𝑎 liegen.
Zeigen Sie, dass nicht jeder Punkt der Ebene 𝐻 auch ein Punkt von ℎ𝑎 ist. [3 BE]
c) Klassifizieren Sie die Geraden ℎ𝑎 nach der Anzahl ihrer gemeinsamen Punkte
mit der Ebene mit der Gleichung 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 7. [4 BE]
d) Eine der Geraden von ℎ𝑎 hat einen Schnittpunkt mit 𝑔.

Berechnen Sie den Schnittpunkt und den Schnittwinkel. [8 BE]
e) Der Punkt 𝑇 bewegt sich auf der Geraden ℎ0 und bildet mit zwei Punkten 𝑃 und 𝑄
auf der Geraden 𝑔 ein Dreieck.
Begründen Sie, dass es genau einen Punkt 𝑇 gibt, für den das Dreieck 𝑃𝑄𝑇
minimalen Flächeninhalt hat. [4 BE]

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Zentralabitur 2021 Mathematik Material für Prüflinge

Wahlteil – Rechnertyp: GTR eA Gymnasium Gesamtschule

Hinweise zum Wahlteil

Hinweis zur Auswahl der Aufgaben

Block 1 Block 2 Block 3

(40 BE) (25 BE) (25 BE)

Aufgabe 1A Aufgabe 2A Aufgabe 3A

Aufgabe 1B Aufgabe 2B Aufgabe 3B

Aufgabe 1C Aufgabe 2C Aufgabe 3C

Erlaubte Hilfsmittel für den Wahlteil

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 1 von 18

interpretieren Sie die Lösung im Sachzusammenhang. [4 BE]

Fortsetzung Aufgabe 1A auf der nächsten Seite

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 2 von 18

Untersuchen Sie, ob diese Vorgabe eingehalten wird. [4 BE]

Unabhängig vom Sachzusammenhang ist die Funktionenschar

Der Graph von 𝑓𝑎 wird an der 𝑥-Achse gespiegelt.

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 3 von 18

Begründen Sie, dass jeder Graph von 𝑓𝑎

Betrachtet wird die Tangente an den Graphen von 𝑓𝑎 im Wendepunkt.

Gegeben sind die Punkte 𝑃(1|0) und 𝑄𝑎 (3|𝑓𝑎 (3)).

Fortsetzung Aufgabe 1B auf der nächsten Seite

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 4 von 18

Betrachtet wird jetzt zusätzlich die Funktion 𝑓3 mit 𝑓3 (𝑥) = 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 18𝑥.

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 5 von 18

a) Die Abbildung zeigt den

d) Berechnen Sie den prozentualen Anteil des Sandkerns im Querschnitt

Fortsetzung Aufgabe 1C auf der nächsten Seite

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 6 von 18

h) Die vertikale Dicke der Abdeckungsschicht aus Kleiboden soll

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 7 von 18

Stellen Sie den Sachzusammenhang in einer vollständig ausgefüllten Vierfeldertafel

Untersuchen Sie, ob die Ereignisse 𝐴 und 𝐵 stochastisch unabhängig sind. [3 BE]

Beschreiben Sie das Ereignis „𝐴̅ und 𝐵“ im Sachzusammenhang. [2 BE]

In der betrachteten Bevölkerungsgruppe nutzen etwa 72 % das Internet mit einem

Aus der betrachteten Bevölkerungsgruppe werden 150 Personen zufällig ausgewählt.

Fortsetzung Aufgabe 2A auf der nächsten Seite

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 8 von 18

f) Ermitteln Sie, wie viele Personen aus der betrachteten Bevölkerungsgruppe

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 9 von 18

Ein Unternehmen produziert Stahlkugeln für Kugellager. Erfahrungsgemäß sind 4 % aller

Stellen Sie den Sachzusammenhang in einem beschrifteten Baumdiagramm dar.

Fortsetzung Aufgabe 2B auf der nächsten Seite

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 10 von 18

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 11 von 18

b) Ermitteln Sie ein symmetrisches Intervall um den Erwartungswert, sodass der

c) Bei einer anderen Maschine ist der Wasserverbrauch näherungsweise normalverteilt

Bei einer Massenproduktion von Steuerelementen für Waschmaschinen haben 12 % der

d) Ein älteres Prüfgerät erkennt ein defektes Steuerelement mit einer

Fortsetzung Aufgabe 2C auf der nächsten Seite

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 12 von 18

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 13 von 18

Betrachtet werden die Pyramiden 𝐴𝐵𝐶𝐷𝑆𝑘

a) Berechnen Sie den Inhalt der Oberfläche der

b) Der Punkt 𝑆𝑘 wird am Punkt 𝐶 gespiegelt.

c) Die Seitenfläche 𝐴𝐵𝑆𝑘 liegt in der Ebene 𝐿.

Fortsetzung Aufgabe 3A auf der nächsten Seite

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 14 von 18

f) Bestimmen Sie die 𝑥- und die 𝑦-Koordinate von 𝐹𝑘 . [3 BE]

Niedersächsisches Kultusministerium Seite 15 von 18

a) Geben Sie die Koordinaten des Punktes 𝐷 an.

b) Zeigen Sie, dass 𝑄 im Spielfeld liegt. [zur Kontrolle: 𝑄(26|58,5|0)] [4 BE]

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