AB – Mechanik - Kinematik

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Die Geschwindigkeit v eines Körpers gibt an, wie schnell oder langsam sich der Körper bewegt.
Zur exakten Beschreibung braucht man deshalb den zurückgelegten Weg s und die dafür benötigte
Zeit t.

Aufgabe 1:

a) Die folgenden Sätze sind unvollständig. Ergänze sie.

1) Je schneller ein Auto fährt desto ……………………………… ist die Zeit, die es für eine Strecke von 200 m
benötig.
2) Je langsamer ein Auto fährt, desto ……………………………. ist der Weg, den es in einer Stunde zurücklegt.

Man muss also den Weg s und die Zeit t ins Verhältnis setzen, um zu entscheiden, ob ein Körper schnell
oder langsam ist.

b) In einer Versuchsreihe (V1 bis V4) ging es um Geschwindigkeiten.

Schätze, in welchem Versuch die Geschwindigkeit am größten (1), zweigrößten (2) usw. war. Berechne
sie dann.

Versuchsnummer gemessener Weg gestoppte geschätzte errechnete

und kurz Zeit Reihenfolge Geschwindigkeit
Beschreibung
V1: 100 m-Lauf 100 m 15 s

V2: Fahrt mit dem 100 m 12 s

Fahrrad
V3: 20 m 2s

V4: Ziehen eines 3m 3s

Spielautos

Aufgabe 2: Die gleichförmige Bewegung

Ein Wagen verliert jede Sekunde einen Tropfen Wasser. Auf dem Tisch kann man die folgende Tropfenspur
sehen.

a) Miss die Abstände zwischen den Punkten in cm. Bestimme dann den Weg, den der Waagen nach 1s, 2s,
… zurückgelegt hat.
b) Trage deine Ergebnisse in die Tabelle ein.

Zeit (t) 1s 2s 3s 4s 5s 6s 7s
Weg (s)
c) Trage deine Messwerte in das Diagramm ein.

1) Beschreibe den Graphen aus dem Diagramm.

2) Welcher Zusammenhang besteht zwischen dem zurücklegten Weg und der dafür benötigte Zeit t?

d) Ergänze den Text:

Der Abstand zwischen den Wassertropfen ist ………………………………. Der Wagen legt also in jeder
Sekunde……………………………………………. zurück. Er fährt daher mit …………………………………………….
Geschwindigkeit und bewegt sich somit …………………………………….

Lückeninhalte: den gleiche n Weg konstanter gleichförmig immer gleich groß

Für solche Bewegung gilt die Definition:

Geschwindigkeit =
e) Berechne die Geschwindigkeit des Wagens aus dem Wasserversuch und schreibe dein Ergebnis neben
die Linie im Diagramm.
Der Wagen in diesem Versuch war sehr langsam. Schon in der Tabelle steht ja, dass er ………………………..
pro Sekunde zurückgelegt hat.

f) Sehr oft hat man größere Geschwindigkeiten. Gib für die folgenden Bewegungen ungefähr passende Werte
an. Verwende dazu die Einheiten Stunde, Minute oder Sekunde:
Spaziergang: ………………. pro …………………..
Schnecke beim Schneckenrennen: ………………. pro …………………..

Aufgabe 3:

Oft gib gibt man Geschwindigkeiten auch in der Einheit Kilometer durch (pro) Stunde an.
Die beiden gebräuchlichen Einheiten kann man so einander umrechnen.
 Geschwindigkeit in m/s mal 3,6 ergibt Geschwindigkeit in Km/h.
 Geschwindigkeit in Km/h geteilt durch 3,6 ergibt Geschwindigkeit in m/s.

Rechne Geschwindigkeiten ineinander um:

Fülle die Tabelle zu der physikalischen Größe aus.

-e Physikalische -s Formelzeichen -e Einheit -e Formel

Größe
-r Weg s
-e Zeit Sekunde
-e Geschwindigkeit

Vokabeln:
Schreibe die folgenden Wörter in deine Fachvokabelliste, finde deren Bedeutung und schreibe einen
passenden Satz damit.

DEU
-e Bewegung
Gleichförmig
-e Geschwindigkeit
-r zurücklegte Weg
-e Einheit
-s Diagramm
-e Messwerte