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Willkommen zur Reifeprüfung

Du hast 15 Minuten Zeit, um dich auf deine mündliche Prüfung

vorzubereiten:

• L is aufmerksam deine Passage!

• Unterstreiche wichtige Wörter oder Sätze!
• Welche Personen sind in dieser Passage und im gesamten Buch zu
sehen?
• Sprich über die Charaktere und ihre Beziehungen .
• Wer spricht hier?
• Was sind die Themen?
• Gibt es Parallelen zwischen deiner Passage und anderen Passagen
(aus demselben Buch oder aus anderen Büchern, die du gelesen
hast)?
• Welche Besonderheiten weist die Sprache deiner Passage auf:
Wortschatz / Syntax (= Satzbau) / Stil / interessante Ausdrücke etc.
• Gibt es eine interessante Beziehung zwischen der Sprache und
dem Inhalt deiner Passage?
• Wie lautet das Ende des Buches?
• Welche Bedeutung hat diese Passage?
• Du gibst - eventuell, wenn es sich um ein Buch mit historischem
Hintergrund handelt - den historischen und ideologischen
Rahmen an (in wenigen Sätzen).
• usw.

Sehr erfolgreich!
 die mündliche
Reifeprüfung
Sie werden zu Ihrer individuellen Lektüre und zur Klassenlektüre
befragt.

Dauer der mündlichen Prüfung: 15 Minuten (10 Minuten für das erste
Buchund dann noch einmal 5 Minuten für ein zweites Buch)

I m m erhin m üssen Sie sich m it Ihren sechs Büchern gut auskennen:

• alle 4 Lesungen von cla sse und
• die 2 individuellen Werke.

Sie haben 15 Minuten Vorbereitungszeit, seien Sie also 15 Minuten VOR

d e r mündlichen Prüfung an der Tür des Raumes, in dem Ihre mündliche
Prüfung stattfindet!!!

Hier sind einige Fragen mögliche :

Wer spricht hier?

Bitte erkläre uns die letzte Phase deiner Passage. Wie war die

Situation der Medizin zur Zeit Molières?

Kannst-du die Umstände des Todes von X des Unfalls von Y.beleuchten?

Was ist die Botschaft des Buches?

Sag uns drei Sätze über den Autor, seinen biografischen Hintergrund, sein Buch
und das Jahr, in dem es erschienen ist. Beispiel:
→ der Autor ist Mehdi Chare f
→ Charef ist der Sohn algerischer Einwanderer, die den großen Elendsviertel-Slum in Nanterre in den
1960er und 1970er Jahren kennengelernt haben.
→ ist sein erster Roman, der 19 83 veröffentlicht wurde.
→ Charef war von 1970 bis 1983 Fabrikarbeiter.

Entwickelt sich die Figur X im Laufe des Romans weiter? Erkläre

uns die Schlusssituation des Buches.

Wie erklärt sich die besondere Syntax und der besondere Stil dieses Kapitels?
→ Nominalstil; sehr kurze Sätze ; abgehackte Syntax (ruckartig, abgehackt)
→ dieser Stil spiegelt den Mangel an Kraft, die Müdigkeit (Erschöpfung) und die Brutalität des Handelns.
→ Die Reduzierung der Sprache spiegelt die Reduzierung von Tundis Kräften wider.

Lässt sich der Titel auch im übertragenen Sinne verstehen?

Lassen Sie uns über die Reise von X sprechen. Kann man sagen, dass es sich
auch um eine Initiationsreise handelt?

1992 erhielt dieses Buch den Gonc ourt-Preis. Was sind deiner Meinung
nach die Qualitäten dieses Buches?

Ichbitte dich, diese Passage mit dem Ende des Buches zu vergleichen. -

Gibt es Parallelen? Was ist das Dilemma der Terroristen?

Was denkt die Heldin über Frauen im Allgemeinen?

Welcher Art sind die Probleme, die der Held mit den Frauen hat ...? Warum ist

die Liebeserklärung von Thomas Diafoirus lächerlich?

X beschuldigt unsere oberflächliche Gesellschaft. Hat er Recht und kannst

du ein oder zwei Beispiele nennen?

Situiere und kommentiere das winzige Kapitel "Corvée d'eau". Kannst du

den Begriff "Corvée d'eau" erklären?
→ Das sind etwa zwanzig "Leute -mit -Geschichten": Schwarze, die das Wasser a n alle Weißen in
Dangan verteilen sollen.
Wasserholen: Eine Bestrafung der Schwarzen, die von den Weißen erfunden wurde.
→ diemühsamsteSache war es, den Hügel z u erklimmenmit einem to Wasser auf dem Kopf,
mit einem Wächter, dersie mit Peitschenhiebenvorwärts trieb
→ m an musste runter zum Brunnen rennen und so weiter.

Wie aktuell ist das Buch?

Ist X ein intelligenter Charakter? Schwach?

Die Erzählerin ist eine Frau. Ist dieser Roman deiner Meinung nach für
Frauen geschrieben?

Erkläre den Titel!

Was ist das Absurde nach Camus?

Zeigt die Merkmale des abularen Vokals und der Syntax? Beispiel :
→ français familier: quinze balles (l.5): 15 FrancsE.); faire la gueule à
qnLe môme (l. 16, 18): das Kind, der Balg, der Kleine; der Polizist
→ Abkürzungen: CRS (l.33): c ompagnie républicaine de s écurité: paramilitär .
Eingreiftruppe zur Unterstützung der französischen Polizei
→ Anglizismen: taggen: ein Graffiti , einen Schriftzug anbringen
→ aus dem françai s populaire: mes thunes (l.6): meine Kohle, mein Kies ;
jemandem eins in die Fresse geben; Mist bauen, reden ;
→ Verlan: le Cacolac (l.5, am Anfang) :
→ Definition von Verlan: Es handelt sich um verschlüsselten Slang, in dem die Silben der Wörter
vertauscht werden. ;
es ist die Sprache, die auf dem Kopf steht, z. B.: zarbi (seltsam); ripou (verrottet);
zomblou (Jacke)
→ M an streicht die lene der Verneinung: "Moi, je fai s pas la gueule".
→ viele D i a l o g e
→ die Sprache spiegelt das soziale Milieu wider (von Prostitution, dem Leben im unteren Milieu
der modernen Society)

Ist dies Ihrer Meinung nach eine komische Szene? Welche Art von Komik?
Beispiel :
In dieser Passage gibt es mehrere Arten von kombinierter Komi
→ Situationskomik
D iese Art von Komik beruht auf einer unwahrscheinlichen und lustigen Situation.
Die Figuren finden 1 inungewöhnlichenUmständen , die reichan
Missverständnissen (quipro quo) oder WendungenSituation sind.
→ Wortkomik
Diese Art von Komik beruhtauf Wortspielen, der Vermischung mehrerer Sprachregister
(umgangssprachlich, fließend, gehoben) oder einem Makel in der Aussprache .
Hier: Pseudo-Savant-Rede in Latein und Griechisch
→ die Gestenkomik
Diese Art von Komik entsteht durch die Mimik, die Gestik und die Bewegungen der Figuren.
→ die Charakterkomik
Diese Art von Komik beruht auf einem Charakterzug oder einer fixen Idee einer Figur, die ins
Lächerliche gezogen wird.
→ Sittenkomik die Sit ten
Diese Art von Komik kritisiert die Fehler Fehler einer Epoche, eines sozialen Milieus oder einer
Berufsgruppe. Berufsgruppe, indem sie diese auf karikaturistische oder ironische Weise
darstellt.
→ die Wiederholungskomik
Diese Art derKomödie ist begründet in der Wiederholung der vorherigen Verfahren innerhalb eines
Werkes.
Es geht darum, die gleiche Situation, die gleichen Worte oderdie gleicheGestik
mehrmals zu wiederholen, um beim Zuschauer einen Überraschungs- oder Erwartungseffekt z u
erzeugen.

Wenden wir uns nun dem zweiten Buch zu: X . Fasse dieses Buch in 5 / 10
Sätzen zusammen.