Денис Листвин Полный Курс А2

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Referenzrahmen
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Lektion 1
В этом уроке мы:
1. познакомимся и расскажем о себе.
2. узнаем принципы образования придаточных предложений.
3. научимся использовать придаточные предложения причины.
Грамматический комментарий
1. Сложноподчинённое предложение
Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного пред-
ложений, соединенных различными подчинительными союзами.
Особенностью придаточного предложения в немецком языке является осо-
бый порядок слов: изменяемая часть сказуемого всегда занимает последнее
место в предложении, образуя вместе с союзом «рамку».
«рамка»
Er fragt, was ich in diesem Geschäft kaufen möchte.
Придаточное предложение обычно стоит после главного, но может и пред-

шествовать ему:
Ich weiß nicht, was sie jetzt macht. Was sie jetzt macht, weiß ich nicht.
Если придаточное предложение стоит перед главным, то главное пред-
ложение начинается с глагола (сказуемого): Ob er kommt, wissen wir
nicht.

 Отделяемые приставки в придаточном предложении не отделяются.
Meine Nachbarin fragt mich, wo ich gewöhnlich einkaufe.
2. Придаточное предложение причины (der Kausalsatz)

Придаточные предложения причины вводятся союзом weil – потому что, так
как: Ich arbeite, weil ich Geld brauche. Я работаю, потому что мне нужны деньги.
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Text: Kennenlernen
Hallo! Ich heiße Anna Maier. Ich bin 34 Jahre alt. Ich bin in
Berlin geboren. Jetzt wohne ich in München. Ich bin
Übersetzerin von Beruf. Ich arbeite bei der Firma Siemens in
München. Ich bin verheiratet und habe ein Kind. Meine
Muttersprache ist Deutsch, aber ich spreche auch Englisch.
Jetzt lerne ich Spanisch. Ich mag Spanien und möchte dort
Urlaub machen. Mein Hobby ist Reisen.
Дополните в пропусках собственную информацию и расскажите о себе.

1. Hallo! Ich heiße ______________________________________________.
2. Ich bin ___ Jahre alt.
3. Ich bin in ____________________ geboren.
4. Jetzt wohne ich in __________________________.
5. Ich bin ________________________ von Beruf.
6. Ich bin (семейное положение) _____________________ und habe (дети).
7. Meine Muttersprache ist ____________________________, aber ich spreche auch
________________________________.
8. Jetzt lerne ich Deutsch.
9. Mein Hobby ist _____________________________________.
Лексико-Грамматический практикум
I. Придаточные предложения причины
1. Прочитайте и переведите предложения с придаточными причины.
1. Ich gehe zum Arzt, weil ich krank bin. 2. Wir gehen ins Kino, weil der Film inte-
ressant ist. 3. Ich esse nichts, weil ich keinen Hunger habe. 4. Er lernt Deutsch, weil
er Freunde in Deutschland hat. 5. Sie fährt ans Meer, weil sie Urlaub hat. 6. Bleibt ihr
zu Hause, weil das Wetter schlecht ist? 7. Du bekommst gute Noten, weil du viel
lernst. 8. Ich fahre mit dem Fahrrad, weil ich kein Auto habe. 9. Er packt den Koffer,
weil er bald nach Spanien fliegt. 10. Du bist müde, weil du wenig schläfst.
2. Соедините предложения союзом weil, перенесите глагол в конец предло-

жения. Переведите.
1. Sie packt die Sachen. (weil) Sie fährt morgen nach München.
2. Ich gehe früh ins Bett. (weil) Ich bin abends müde.
3. Er ruft den Kellner. (weil) Er möchte zahlen.
4. Wir verstehen alles. (weil) Der Lehrer erklärt alles gut.
5. Ich kaufe diese Hose nicht. (weil) Sie passt mir nicht.
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6. Die Straßen sind nass. (weil) Es regnet jetzt oft.
7. Ich nehme ein Fiebermittel. (weil) Ich habe Fieber.
8. Wir kaufen bei „Aldi“ ein. (weil) Die Lebensmittel dort sind billig.
9. Ich mag diese Musik. (weil) Sie ist sehr schön.
10. Er geht zum Arzt. (weil) Er hat eine Erkältung.
3. Прочитайте вопросы и ответьте на них утвердительно.

Beispiel: ① Geht er zum Arzt, weil er krank ist?
❷ Ja, er geht zum Arzt, weil er krank ist.
1. Geht er ins Kino, weil der Film interessant ist?
2. Isst er viel, weil er Hunger hat?
3. Lernt er Deutsch, weil er in Deutschland lebt?
4. Fährt er ans Meer, weil er Urlaub hat?
5. Bleibt er zu Hause, weil das Wetter schlecht ist?
6. Bekommt er gute Noten, weil er viel lernt?
7. Fährt er mit dem Fahrrad, weil er kein Auto hat?
8. Packt er den Koffer, weil er bald nach Spanien fliegt?
9. Ist er müde, weil er wenig schläft?
10. Packt er die Sachen, weil er morgen nach München fährt?
11. Geht er ins Bett, weil er müde ist?
12. Kauft er diese Hose, weil sie gut passt?
13. Nimmt er ein Fiebermittel, weil er Fieber hat?
14. Kauft er bei „Aldi“ ein, weil die Lebensmittel dort billig sind?
15. Mag er diese Musik, weil sie schön ist?
16. Geht er zum Arzt, weil er eine Erkältung hat?
4. Прочитайте и переведите простые предложения с глаголами с отделяе-

мыми приставками. Затем прочитайте придаточные предложения с эти-
ми глаголами. Запомните порядок слов.
1. Er ruft sie selten an. → Sie ist nervös, weil er sie selten anruft.
2. Er gibt ihre Sachen nicht zurück. → Sie ist nervös, weil er ihre Sachen nicht
zurückgibt.
3. Sie sieht zu viel fern. → Sie ist nervös, weil sie zu viel fernsieht.
4. Er kommt spät zurück. → Sie ist nervös, weil er spät zurückkommt.
5. Er nimmt wenig Geld mit. → Sie ist nervös, weil er wenig Geld mitnimmt.
6. Der Zug fährt bald ab. → Sie ist nervös, weil der Zug bald abfährt.
7. Sie sieht nicht gut aus. → Sie ist nervös, weil sie nicht gut aussieht.
8. Er lädt sie nicht ein. → Sie ist nervös, weil er sie nicht einlädt.
9. Sie zieht morgen um. → Sie ist nervös, weil sie morgen umzieht.
10. Niemand holt sie am Bahnhof ab. → Sie ist nervös, weil niemand sie am Bahn-
hof abholt.
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1. Ist sie nervös, weil er spät zurückkommt?
2. Ist sie nervös, weil er sie selten anruft?
3. Ist sie nervös, weil sie nicht gut aussieht?
4. Ist sie nervös, weil sie morgen umzieht?
5. Ist sie nervös, weil sie zu viel fernsieht?
6. Ist sie nervös, weil er ihre Sachen nicht zurückgibt?
7. Ist sie nervös, weil er wenig Geld mitnimmt?
8. Ist sie nervös, weil der Zug bald abfährt?
9. Ist sie nervös, weil er sie nicht einlädt?
10. Ist sie nervös, weil niemand sie am Bahnhof abholt?
6. Ответьте на вопросы, используя союз weil. Следите за порядком слов.

Beispiel: Warum öffnen Sie das Fenster? → Es ist so warm.
① Warum öffnen Sie das Fenster?
❷ Weil es so warm ist. / Ich öffne das Fenster, weil es so warm ist.
1. Warum lernen Sie Deutsch? → Ich brauche es für meine Arbeit.
2. Warum bleiben Sie lange im Büro? → Ich habe viel zu tun.
3. Warum essen Sie im Café? → Ich will nicht zu Hause kochen.
4. Warum kaufen Sie keinen BMW? → Ich habe nicht so viel Geld.
5. Warum stehen Sie früh auf? → Ich muss zur Arbeit gehen.
6. Warum helfen Sie Anna? → Sie braucht meine Hilfe.
7. Warum sind Sie müde? → Ich muss viel arbeiten.
8. Warum fahren Sie zur Arbeit mit der U-Bahn? → Das ist schnell und praktisch.
9. Warum gehen Sie zum Arzt? → Ich habe Kopfschmerzen.
10. Warum müssen Sie arbeiten? → Ich brauche Geld.
7. Составьте диалоги. Скажите, почему Вы не можете прийти на вече-

ринку.
Beispiel: am Mittwoch – Ich muss da zum Frisör gehen.
① Ich mache eine Party am Mittwoch. Kannst du kommen?
❷ Nein, das geht leider nicht.
① Warum denn?
❷ Weil ich da zum Frisör gehen muss.
1. am Montag – Ich muss da lange arbeiten.
2. am Dienstag – Ich muss da zum Spanischkurs gehen.
3. am Mittwoch – Ich muss da für die Prüfung lernen.
4. am Donnerstag – Ich muss da ein Projekt machen.
5. am Freitag – Ich muss da zum Arzt gehen.
6. am Samstag – Ich muss da nach Köln fahren.
7. am Sonntag – Ich muss da meine Eltern abholen.
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8. Образуйте придаточные предложения с сильными глаголами с изменени-
ем корневой гласной, начинающиеся с союза weil.
1. Weil er oft sein Auto (waschen). 17. Weil sie (она) mir oft (helfen).
2. Weil du Thomas oft (treffen). 18. Weil du gut (sehen).
3. Weil du wenig (lesen). 19. Weil sie (она) mir (gefallen).
4. Weil sie (она) viel (essen). 20. Weil du oft ein Taxi (nehmen).
5. Weil du wenig (schlafen). 21. Weil er dir oft Geld (geben).
6. Weil er von dem Stuhl (fallen). 22. Weil du den Koffer im Auto (lassen).
7. Weil sie (она) das Geld im Auto (lassen). 23. Weil du wenig (schlafen).
8. Weil du mir Geld (geben). 24. Weil sie (она) nach Köln (fahren).
9. Weil sie (она) Paul oft (sehen). 25. Weil du mir oft (helfen).
10. Weil er Anna in der Uni (treffen). 26. Weil du eine Brille (tragen).
11. Weil du oft dein Auto (waschen). 27. Weil sie (она) von dem Tisch (fallen).
12. Weil er keine Zeitungen (lesen). 28. Weil er kein Russisch (sprechen).
13. Weil du wenig (essen). 29. Weil sie (она) oft ein Taxi (nehmen).
14. Weil er eine Brille (tragen). 30. Weil er mir (gefallen).
15. Weil du kein Englisch (sprechen). 31. Weil du am Morgen (laufen).
16. Weil du viel mit dem Zug (fahren). 32. Weil er am Morgen (laufen).
9. Дополните придаточные предложения.
1. Ich lerne Deutsch, weil … a. ich brauche Lebensmittel.

2. Ich stehe früh auf, weil … b. ich habe kein Auto.
3. Ich fahre zur Uni mit dem Bus, weil … c. ich bin müde.
4. Ich bin müde, weil … d. ich habe eine Erkältung.
5. Ich gehe ins Restaurant, weil … e. ich brauche Deutsch für meine Arbeit.
6. Ich gehe früh ins Bett, weil … f. ich muss zur Arbeit gehen.
7. Ich fahre im Sommer ans Meer, weil … g. ich arbeite sehr viel.
8. Ich gehe zum Arzt, weil … h. ich möchte etwas Leckeres essen.
9. Ich ziehe einen Mantel an, weil … i. ich mag Sonne und Meer.
10. Ich gehe zum Supermarkt, weil … j. es ist heute kalt.
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Lektion 2
1. научимся описывать положение предметов в пространстве с по-
мощью предлогов места с дативом.
2. освоим образование и использование причастия 2.
ТЕОРИЯ 1
Предлоги мéста
С некоторыми предлогами ме́ ста (позиционными предлогами) мы уже познако-
мились ранее. Они описывают положение предмета в пространстве и, отвечая
на вопрос «где», используются с дательным падежом. Сейчас мы возьмем пол-
ный список этих предлогов.
in (in + dem = im) – в
Wir wohnen im Stadtzentrum. – Мы живём в центре города.
auf – на (горизонтальной поверхности, сверху)
Der Junge sitzt auf dem Stuhl. – Мальчик сидит на стуле.
an (аn + dem = am) – на, у, около (на вертикальной поверхности, на
границе с чем-либо)
Das Bild hängt an der Wand. – Картина висит на стене.
Sie steht an der Tür? – Она стоит у (возле) двери.
hinter – за, позади
Ich sitze hinter dem Chef. – Я сижу за начальником.
neben – около, рядом с
Sie wohnt neben der Schule. – Она живёт рядом со школой.
über – над
Über dem Tisch hängt eine Lampe. – Над столом висит лампа.
unter – под
Die Schuhe stehen unter dem Tisch. – Ботинки стоят под столом.
vor – перед, у
Vor der Bank stehen viele Autos. – Перед банком стоит много машин.
zwischen – между
Die Karte hängt zwischen der Tafel und dem Fenster. – Карта висит между
доской и окном.
Вспомните артикли в дательном падеже!

Падеж Муж. Сред. Жен. Мн. ч.
Wo? → Dativ dem dem der den (+n)
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ПРАКТИКА 1
Новые слова по теме «Дом»:
1. das Regal, -e стеллаж
2. das Fensterbrett, -er подоконник
3. der Fußboden, ¨ пол
4. das Dach, ¨-er крыша
5. die Couch [кауч], -s диван
6. der Herd, -e плита
7. der Teppich, -e ковер
8. die Wand, ¨-e стена
9. der Haken, = крючок, вешалка
10. die Decke, -n потолок
11. der Schirm , -e зонт
12. der Briefkasten, ¨ почтовый ящик
13. die Ecke, -n угол
14. der Eingang, ¨-e вход
15. der Ausgang, ¨-e выход
I. Предлоги места с дативом

NEBEN – рядом с
1. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога ne-
ben. Ответьте на вопросы утвердительно.
1. Ist er neben dem Haus? 2. Ist er neben der Mutter? 3. Ist er neben dem Bett? 4. Ist
er neben dem Mantel? 5. Ist er neben dem Computer? 6. Ist er neben der Rechnung?
7. Ist er neben dem Kalender? 8. Ist er neben der Karte? 9. Ist er neben dem Fernse-
her? 10. Ist er neben der Tür?
VOR – перед
2. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога vor.
Ответьте на вопросы утвердительно.
1. Ist er vor der Tür? 2. Ist er vor dem Fernseher? 3. Ist er vor dem Schrank? 4. Ist er
vor dem Computer? 5. Ist er vor dem Kühlschrank? 6. Ist er vor der Couch? 7. Ist er
vor dem Haus? 8. Ist er vor dem Tisch?
HINTER – за, позади
3. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога hin-
ter. Ответьте на вопросы утвердительно.
1. Ist sie hinter dem Haus? 2. Ist sie hinter der Mutter? 3. Ist sie hinter dem Mantel?
4. Ist sie hinter dem Computer? 5. Ist sie hinter der Karte? 6. Ist sie hinter der Tür?
7. Ist sie hinter dem Sofa? 8. Ist sie hinter der Garage? 9. Ist sie hinter dem Koffer?
10. Ist sie hinter dem Regal?
8
ZWISCHEN – между
4. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога zwi-
schen. Ответьте на вопросы утвердительно.
1. Ist er zwischen dem Sohn und der Tochter? 2. Ist er zwischen der Lampe und dem
Foto? 3. Ist er zwischen dem Mantel und der Jacke? 4. Ist er zwischen der Uhr und
dem Kalender? 5. Ist er zwischen dem Sessel und dem Sofa? 6. Ist er zwischen dem
Fernseher und dem Computer?
IN – в IN+DEM=IM
5. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога in.
1. Ist er im Schrank? 2. Ist er in der Tasche? 3. Ist er im Zimmer? 4. Ist er im Bad?
5. Ist er im Kühlschrank? 6. Ist er in der Uni? 7. Ist er im Koffer? 8. Ist er im Regal?
9. Ist er in der Küche? 10. Ist er in der Vase?
UNTER – под
6. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога un-
ter. Ответьте на вопросы утвердительно.
1. Ist sie unter dem Schirm? 2. Ist sie unter dem Bett? 3. Ist sie unter der Jacke? 4. Ist
sie unter dem Buch? 5. Ist sie unter der Uhr? 6. Ist sie unter dem Dach? 7. Ist sie unter
der Karte? 8. Ist sie unter dem Tisch? 9. Ist sie unter dem Baum?
ÜBER – над
7. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога über.
1. Ist sie über dem Bett? 2. Ist sie über dem Tisch? 3. Ist sie über dem Sofa? 4. Ist sie
über dem Fernseher? 5. Ist sie über der Uhr?
AUF – на (горизонт. поверхность)

8. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога auf.
1. Ist er auf dem Stuhl? 2. Ist er auf der Kommode? 3. Ist er auf dem Tisch? 4. Ist er
auf dem Fensterbrett? 5. Ist er auf dem Fußboden? 6. Ist er auf dem Dach? 7. Ist er
auf dem Sofa? 8. Ist er auf der Couch? 9. Ist er auf dem Herd? 10. Ist er auf dem
Teppich?
AN – на (вертик. поверхность) AN+DEM=AM

9. Прочитайте и переведите предложения. Обратите внимание на упо-
требление предлога an.
1. Das Bild ist an der Wand. 2. Das Sofa ist an der Wand. 3. Der Tisch ist am Fenster.
4. Sie sitzt am Tisch. 5. Der Mantel ist am Haken. 6. Die Lampe ist an der Decke.
7. Der Lehrer steht an der Tafel. 8. Wir wohnen am Meer.
9
10. Прочитайте вопросы. Запомните значение и употребление предлога an.
1. Ist sie am Tisch? 2. Ist sie an der Wand? 3. Ist sie am Haken? 4. Ist sie am Fenster?
5. Ist sie an der Tafel? 6. Ist sie an der Tür? 7. Ist sie am Meer? 8. Ist sie an der Decke?
11. Прочитайте вопросы. Поставьте существительные в датив. Ответь-

те на вопросы утвердительно.
1. Ist er neben (das Bett)? 15. Ist er unter (das Dach)?
2. Ist er auf (der Tisch)? 16. Ist er zwischen (der Schrank und das Bett)?
3. Ist er in (die Tasche)? 17. Ist er auf (der Stuhl)?
4. Ist er auf (der Fußboden)? 18. Ist er an (der Haken)?
5. Ist er auf (das Fensterbrett)? 19. Ist er über (das Klavier)?
6. Ist er neben (die Tür)? 20. Ist er in (der Sessel)?
7. Ist er in (die Vase)? 21. Ist er an (das Meer)?
8. Ist er an (die Decke)? 22. Ist er auf (das Sofa)?
9. Ist er unter (der Schirm)? 23. Ist er hinter (die Gardine)?
10. Ist er an (der Tisch)? 24. Ist er auf (das Bett)?
11. Ist er vor (der Fernseher)? 25. Ist er in (der Briefkasten)?
12. Ist er in (der Kühlschrank)? 26. Ist er zwischen (die Couch und der Tisch)?
13. Ist er an (die Wand)? 27. Ist er an (der Computer)?
14. Ist er vor (der Esstisch)?
12. Ответьте на вопросы, поставьте существительные в датив.

Beispiel: Wo ist der Stuhl? → vor + der Tisch
① Wo ist der Stuhl?
❷ Vor dem Tisch. / Der Stuhl ist vor dem Tisch.
1. Wo ist das Sofa? → an + die Wand;
2. Wo ist der Stuhl? → vor + das Sofa;
3. Wo ist die Kommode? → neben + das Regal;
4. Wo ist die Uhr? → über + die Kommode;
5. Wo ist der Schreibtisch? → an + das Fenster;
6. Wo ist der Sessel? → in + die Ecke;
7. Wo ist der Computer? → auf + der Schreibtisch;
8. Wo ist der Teppich? → auf + der Fußboden;
9. Wo ist die Lampe? → an + die Decke;
10. Wo ist die Zeitung? → in + die Tasche;
11. Wo ist der Spiegel? → neben + die Tür;
12. Wo sind die Bücher? → in + das Regal;
13. Wo sind die Gardinen? → an + das Fenster;
14. Wo sind die Sachen? → in + der Karton.
13. Поставьте существительные в датив множественного числа. Не забы-

вайте про окончание существительных (-n). Переведите предложения.
1. Die Sachen sind in (die Taschen). 2. Die Blumen sind in (die Vasen). 3. Die Bilder
sind an (die Wände). 4. Die Kleidung ist in (die Schränke). 5. Die Lampen sind über
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(die Türen). 6. Die Bücher sind auf (die Tische). 7. Das Auto ist zwischen (die Häu-
ser). 8. Der Schnee ist auf (die Dächer). 9. Der Tisch ist zwischen (die Regale).
10. Die Kinder sitzen auf (die Stühle).
Позиционные глаголы
Вышеназванные предлоги места обычно употребляются после следующих гла-
голов, обозначающих более детализировано положение предмета в простран-
стве:
stehen – стоять
liegen – лежать WO?
sitzen – сидеть Dativ
hängen – висеть
14. Поставьте существительные в датив. Переведите предложения.
Beispiel: Ich sitze auf (der Stuhl) → Ich sitze auf dem Stuhl.
1. Die Vase steht auf (das Fensterbrett). 2. Der Mann sitzt in (der Sessel). 3. Das Bild
hängt über (der Tisch). 4. Ich stehe vor (der Eingang). 5. Die Flasche steht in (der
Kühlschrank). 6. Der Brief liegt in (die Mappe). 7. Der Stuhl steht auf (der Balkon).
8. Ich stehe in (die Ecke). 9. Die Koffer stehen vor (die Tür). 10. Das Auto steht zwi-
schen (die Häuser). 11. Ich sitze neben (der Ausgang). 12. Sie wohnt im Sommer an
(das Meer). 13. Die Jacke hängt an (der Haken). 14. Der Hund liegt unter (der Tisch).
15. Der Tisch steht zwischen (die Schränke).
15. Ответьте на вопросы.

a) 1. Wo steht Ihr Computer? 2. Wo liegen Ihre Dokumente? 3. Wo hängt das
Bild? 4. Wo stehen Ihre Bücher? 5. Wo hängt die Uhr? 6. Wo liegt der Teppich?
7. Wo hängen die Gardinen? 8. Wo stehen die Blumen? 9. Wo hängt die Lampe?
10. Wo hängt Ihre Kleidung? 11. Wo stehen Ihre Schuhe? 12. Wo steht Ihr Bett?
13. Wo steht Ihr Kleiderschrank? 14. Wo steht der Kühlschrank? 15. Wo steht der
Esstisch? 16. Wo steht die Waschmaschine?
b) 1. Wo essen Sie zu Mittag? 2. Wo schwimmen Sie? 3. Wo kaufen Sie Lebens-
mittel? 4. Wo sehen Sie einen Film? 5. Wo kaufen Sie Tabletten? 6. Wo kaufen Sie
Kleidung? 7. Wo trinken Sie Kaffee mit Kuchen? 8. Wo buchen Sie eine Reise?
16. Переведите на немецкий язык.

1. Он лежит в шкафу. 2. Он сидит за столом. 3. Он стоит на столе. 4. Он стоит за
домом. 5. Он висит между шкафом и столом. 6. Он стоит на крыше. 7. Он висит
над столом. 8. Он сидит на кухне. 9. Он лежит под машиной. 10. Он лежит в
сумке. 11. Он стоит у окна. 12. Он сидит на балконе. 13. Он висит на потолке.
14. Он сидит на стуле. 15. Он сидит в кресле. 16. Он лежит на полу. 17. Он ви-
сит на стене. 18. Он лежит на тарелке. 19. Он стоит около дома. 20. Он сидит
перед телевизором. 21. Он живет на море.
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ТЕОРИЯ 2
Причастие II (Partizip II)
Партицип II обозначает состояние предмета, возникшее в результате произ-
веденного над ним действия: Die Arbeit ist gemacht. Работа сделана. Die Aufga-
be ist gelöst. Задача решена. das Fenster ist geöffnet. Окно открыто.
По значению Partizip II соответствует русским причастиям прошедшего вре-
мени страдательного залога на -ан(н)-, -ен(н)-, -т-.
Partizip II слабых глаголов: ge+(корень глагола)+t → gemacht
 Причастие глаголов на -ieren образуется без приставки ge-:

studieren – studier-t
 Глаголы с неотделяемыми приставками
be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-
приставки ge- также не получают: bezahl-en – bezahl-t.
Partizip II: обобщение

Infinitiv – Partizip II
mach-en – ge-mach-t
глаголы на -ieren: studier-en – studier-t
глаголы с неотд. прист.: besuch-en – besuch-t
глаголы с отд. прист.: anmach-en – an-ge-mach-t
ПРАКТИКА 2
Причастие 2 (Partizip II)
17. Прочитайте и переведите причастия 2 данных глаголов.
1. packen → gepackt, 2. sparen → gespart, 3. prüfen → geprüft, 4. kaufen →
gekauft, 5. machen → gemacht, 6. lernen → gelernt.
18. Ответьте на вопросы утвердительно.

1. Ist der Koffer gepackt? 2. Ist das Geld gespart? 3. Ist die Regel gelernt? 4. Ist die
Jacke gekauft? 5. Ist die Hausaufgabe gemacht? 6. Ist der Test geprüft?

1. besuchen → besucht, 2. erzählen → erzählt, 3. bezahlen → bezahlt, 4. verkaufen
→ verkauft, 5. beenden → beendet, 6. wiederholen → wiederholt, 7. übersetzen →
übersetzt.
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1. Ist die Firma besucht? 2. Ist das Thema wiederholt? 3. Ist der Text übersetzt? 4. Ist
die Geschichte erzählt? 5. Ist die Rechnung bezahlt? 6. Ist die Arbeit beendet? 7. Ist
das Haus verkauft?

1. renovieren → renoviert, 2. reparieren → repariert, 3. reservieren → reserviert,
4. korrigieren → korrigiert.

1. Ist die Wohnung renoviert? 2. Ist das Auto repariert? 3. Ist das Ticket reserviert?
4. Ist der Fehler korrigiert?

1. aufräumen → aufgeräumt, 2. einpacken → eingepackt, 3. anmachen → ange-
macht, 4. ausmachen → ausgemacht, 5. vorbereiten → vorbereitet.

1. Ist die Wohnung aufgeräumt? 2. Ist die Ware eingepackt? 3. Ist das Frühstück vor-
bereitet? 4. Ist das Licht angemacht? 5. Ist der Computer ausgemacht?
25. Переведите на немецкий язык, используя причастие 2.

а) 1. проверенный; 2. сэкономленный; 3. упакованный; 4. оплаченный; 5. пе-
реведенный; 6. проданный; 7. повторенный; 8. оконченный; 9. исправленный;
10. посещенный; 11. отремонтированный (о помещении); 12. рассказанный;
13. отремонтированный (о механизме); 14. включенный; 15. убранный; 16. вы-
ключенный; 17. приготовленный.
б) 1. Вещи упакованы. 2. Правило выучено. 3. Билеты куплены. 4. Задание
сделано. 5. Товар проверен. 6. Все вопросы повторены. 7. Статья переведена.
8. Все счета оплачены. 9. Работа окончена. 10. Этот диван продан. 11. Гостиная
отремонтирована. 12. Телевизор отремонтирован. 13. Гостиничный номер заре-
зервирован. 14. Ошибка исправлена. 15. Ванная убрана. 16. Завтрак приготов-
лен. 17. Компьютер включен. 18. Свет выключен.
26. Проспрягайте глаголы во всех лицах ich – du – er/sie/es – wir – ihr – sie.
1) schreiben; fragen; wohnen; zahlen; schenken; zeigen; bringen; bestellen;
besuchen; erzählen; sagen.
2) schlafen; fahren; waschen; tragen; gefallen.
3) helfen; geben; nehmen; sehen; treffen; lesen; essen; vergessen.
13
Lektion 3
1. научимся говорить, куда мы помещаем предметы, с помощью
предлогов места с аккузативом.
2. освоим образование причастия 2 сильных глаголов.
ТЕОРИЯ 1
Предлоги места с аккузативом
Изученные нами предлоги места in, an, auf и др. также называются предлога-
ми двойного управления, потому что после них, в зависимости от ситуации,
может употребляться либо дательный, либо винительный падеж. Выбор па-
дежа зависит от вопроса. Если задается вопрос wo? где?, то используется да-
тельный падеж. Если вопрос wohin? куда? – то винительный:
Wir wohnen im Stadtzentrum. (wo?) – Мы живём в центре города.
Unsere Familie fährt ins Dorf. (wohin?) – Наша семья едет в деревню.
Der Junge sitzt auf dem Stuhl. (wo?) – Мальчик сидит на стуле.
Ich lege das Buch auf den Tisch. (wohin?) – Я кладу книгу на стол.
Wir sitzen an dem (am) Tisch. (wo?) – Мы сидим за столом.
Ich stelle den Stuhl ans Fenster. (wohin?) – Я ставлю стул к окну.
и т.д. Предлоги двойного управления обычно употребляются после следующих
глаголов, образующих четыре пары:
stellen – ставить → stehen – стоять

WOHIN? legen – класть → liegen – лежать WO?
Akkusativ setzen – сажать → sitzen – сидеть Dativ
hängen – вешать → hängen – висеть
Уже знакомые нам глаголы правого столбика отвечают в немецком языке
на вопрос где?/wo? и всегда требуют после себя Dativ.
Глаголы левого столбика отвечают в немецком языке на вопрос
куда?/wohin? и всегда требуют после себя Akkusativ.
Вспомните артикли в винительном падеже!
Падеж Муж. Сред. Жен. Мн. ч.

Wohin? → Akkusativ den das die die
14
ПРАКТИКА 1
1. Дополните предлоги.
1. Er ist рядом с dem Bett. 15. Er ist под dem Dach.
2. Er ist на dem Tisch. 16. Er ist между dem Schrank und dem Bett.
3. Er ist в der Tasche. 17. Er ist на dem Stuhl.
4. Er ist на dem Fußboden. 18. Er ist на dem Haken.
5. Er ist на dem Fensterbrett. 19. Er ist над dem Klavier.
6. Er ist рядом с der Tür. 20. Er ist в dem Sessel.
7. Er ist в der Vase. 21. Er ist у dem Meer.
8. Er ist на der Decke. 22. Er ist на dem Sofa.
9. Er ist под dem Schirm. 23. Er ist за der Gardine.
10. Er ist у dem Tisch. 24. Er ist на dem Bett.
11. Er ist перед dem Fernseher. 25. Er ist в dem Briefkasten.
12. Er ist в dem Kühlschrank. 26. Er ist между der Couch und dem Tisch.
13. Er ist на der Wand. 27. Er ist у dem Computer.
14. Er ist перед dem Esstisch.
I. Предлоги места с аккузативом

2. Прочитайте и переведите предложения. Обратите внимание на исполь-
зование предлогов места с аккузативом при ответе на вопрос «куда?»
1. Das Auto fährt in die Stadt. 2. Der Vater setzt das Kind auf den Stuhl. 3. Felix stellt
den Wecker nеbеn das Bett. 4. Die Mutter hängt die Jacke an den Haken. 5. Sie legt
das Geld in die Tasche. 6. Er hängt die Uhr über das Klavier. 7. Die Mutter setzt die
Tochter in den Sessel. 8. Der Mann hängt die Lampe an die Decke. 9. Wir gehen heute
ins Kino. 10. Wir fahren im Sommer ans Meer.
3. Прочитайте вопросы и дайте утвердительный ответ.

1. Setzt du sie auf den Stuhl? 2. Stellst du sie nеbеn das Bett? 3. Hängst du sie an den
Haken? 4. Stellst du sie auf den Tisch? 5. Legst du sie in die Tasche? 6. Hängst du sie
an die Wand? 7. Legst du sie auf den Fußboden? 8. Hängst du sie über das Klavier?
9. Stellst du sie auf das Fensterbrett? 10. Stellst du sie neben die Tür? 11. Setzt du sie
in den Sessel? 12. Stellst du sie ins Regal? 13. Stellst du sie in die Vase? 14. Hängst
du sie an die Decke? 15. Fährst du in die Stadt? 16. Gehst du ins Kino? 17. Gehst du
in die Uni? 18. Fährst du ins Ausland? 19. Fährst du ans Meer?
4. Дополните немецкие глаголы. Переведите предложения.

Beispiel: Ich ставлю sie auf den Schrank. → Ich stelle sie auf den Schrank.
1. Ich ставлю sie in den Kühlschrank. 2. Ich кладу sie auf das Bett. 3. Ich ставлю
sie ins Regal. 4. Ich сажаю sie auf die Couch. 5. Ich кладу sie in die Mappe. 6. Ich
ставлю sie vor den Esstisch. 7. Ich вешаю sie an den Haken. 8. Ich ставлю sie un-
ter den Wasserhahn. 9. Ich кладу sie in den Briefkasten. 10. Ich кладу sie auf den
Tisch. 11. Ich ставлю sie аn die Wand. 12. Ich ставлю sie zwischen den Schrank
und die Couch.
15
5. Скажите, куда вы идете. Следите за формами аккузатива.
Beispiel: in + die Kirche
① Wohin gehst du?
❷ In die Kirche.
1. in + die Uni; 11. in + der Zoo;
2. in + das Kino; 12. in + das Schwimmbad;
3. in + das Kaufhaus; 13. in + das Café;
4. in + der Supermarkt; 14. in + die Pizzeria;
5. in + das Theater; 15. in + die Schule;
6. in + das Museum; 16. an + das Meer;
7. in + die Oper; 17. an + der Strand;
8. in + die Disko; 18. auf + der Sportplatz;
9. in + der Zirkus; 19. auf + der Markt.
10. in + das Konzert;
6. Переведите на немецкий язык. Следите за использованием предлогов и

аккузативом имен существительных.
1. Я кладу ее в шкаф. 2. Я сажаю ее за стол. 3. Я ставлю ее на стол. 4. Я ставлю
ее позади дома. 5. Я ставлю ее между шкафом и кроватью. 6. Я вешаю ее над
дверью. 7. Я ставлю ее на кухню. 8. Я кладу ее под машину. 9. Я ставлю ее на
крышу. 10. Я сажаю ее к окну. 11. Я ставлю ее на балкон. 12. Я вешаю ее на по-
толок. 13. Я сажаю ее на стул. 14. Я кладу ее на пол. 15. Я вешаю ее на стену.
16. Я кладу ее на тарелку. 17. Я ставлю ее около дома. 18. Я сажаю ее перед те-
левизором. 19. Я еду на море.
ТЕОРИЯ 2
Причастие II (Partizip II) сильных глаголов
Формы причастий сильных глаголов учатся по таблице!
Сильные глаголы 1: a → a Сильные глаголы 3: e/i → o

1. braten → gebraten жарить 10. gewinnen → gewonnen выигрывать
2. fangen → gefangen ловить 11. empfehlen → empfohlen рекомендовать
3. laden → geladen грузить; заряжать 12. nehmen → genommen брать
4. lassen → gelassen оставлять 13. schließen → geschlossen закрывать
5. waschen → gewaschen мыть 14. sprechen → gesprochen говорить
Сильные глаголы 2: e → e 15. verbieten → verboten запрещать
6. essen → gegessen есть 16. verlieren → verloren терять
7. geben → gegeben давать 17. wiegen → gewogen взвешивать
8. lesen → gelesen читать
9. vergessen → vergessen забывать
16
Сильные глаголы 4: i → u Сильные глаголы 5: ei → i(e)
18. finden → gefunden находить 21. schneiden → geschnitten резать
19. singen → gesungen петь 22. schreiben → geschrieben писать
20. trinken → getrunken пить
Сильные глаголы 6:
23. смешанная группа
24. bringen → gebracht приносить
25. nennen → genannt называть
ПРАКТИКА 2
Причастия 2 сильных глаголов
Группа 1: a → a
1. braten → gebraten жарить
2. fangen → gefangen ловить
3. laden → geladen грузить; заряжать
4. lassen → gelassen оставлять
5. waschen → gewaschen мыть
7. Назовите причастия 2 сильных глаголов 1 группы (a→ge-A-en).

1. braten → gebraten, 2. lassen → gelassen, 3. laden → geladen, 4. waschen →
gewaschen, 5. fangen → gefangen // 6. einladen → eingeladen.
8. Дополните немецкие причастия глаголов 1 группы.

a) 1. Ist das Fleisch gebraten? 2. Ist der Koffer im Auto gelassen? 3. Ist die Batte-
rie geladen? 4. Ist das Auto gewaschen? 5. Ist die Maus gefangen?
b) 1. Ist Helmut eingeladen?
Группа 2: e → e
6. essen → gegessen есть
7. geben → gegeben давать
8. lesen → gelesen читать
9. vergessen → vergessen забывать
9. Назовите причастия 2 сильных глаголов 2 группы (e→ge-E-en).

1. geben → gegeben, 2. lesen → gelesen, 3. essen → gegessen // 4. vergessen → ver-
gessen // 5. zurückgeben → zurückgegeben.
17
a) 1. Ist die Aufgabe gegeben? 2. Ist der Kuchen gegessen? 3. Ist das Buch gelesen?
b) 1. Ist das Handy vergessen?
c) 1. Ist der Schlüssel zurückgegeben?
Группа 3: e/i → o
10. gewinnen → gewonnen выигрывать
11. empfehlen → empfohlen рекомендовать
12. nehmen → genommen брать
13. schließen → geschlossen закрывать
14. sprechen → gesprochen говорить
15. verbieten → verboten запрещать
16. verlieren → verloren терять
17. wiegen → gewogen взвешивать
11. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 3 группы (e/i/ie→ge-O-en).

1. nehmen → genommen, 2. wiegen → gewogen, 3. sprechen → gesprochen //
4. besprechen → besprochen, 5. empfehlen → empfohlen, 6. gewinnen → gewonnen,
7. verbieten → verboten, 8. verlieren → verloren // 9. mitnehmen → mitgenommen.

a) 1. Ist die Tablette genommen? 2. Ist der Koffer gewogen? 3. Ist die Tür ge-
schlossen?
b) 1. Ist das Problem besprochen? 2. Ist das Hotel empfohlen? 3. Ist der Eintritt
verboten? 4. Ist der Schlüssel verloren? 5. Ist der Preis gewonnen?
c) 1. Ist die Tasche mitgenommen?
Группа 4: i → u
18. finden → gefunden находить
19. singen → gesungen петь
20. trinken → getrunken пить
13. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 4 группы (i→ge-U-en).

1. finden → gefunden, 2. trinken → getrunken, 3. singen → gesungen.

1. Ist das Geld gefunden? 2. Ist das Lied gesungen? 3. Ist das Bier getrunken?
18
Группа 5: ei → i(e)
21. schneiden → geschnitten резать
22. schreiben → geschrieben писать
15. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 5 группы (ei→ge-I-en).

1. schreiben → geschrieben, 2. schneiden → geschnitten // 3. beschreiben → be-
schrieben.

1. Ist der Brief geschrieben? 2. Ist das Fleisch geschnitten? 3. Ist der Plan beschrie-
ben?
Группа 6: смешанная группа

23. bringen → gebracht приносить
24. nennen → genannt называть
17. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 6 группы (смешан.).

1. bringen → gebracht, 2. nennen → genannt // 3. verbringen → verbracht // 4. mit-
bringen → mitgebracht.

1. Ist das Beispiel genannt? 2. Ist die Zeitung gebracht? 3. Ist die Zeit verbracht? 4. Ist
das Geschenk mitgebracht?
19. Дополните причастия от сильных глаголов разных групп.

1. waschen; 2. trinken; 3. braten; 4. essen; 5. singen; 6. schreiben; 7. vergessen;
8. nennen; 9. lassen; 10. fangen; 11. lesen; 12. sprechen; 13. laden; 14. finden;
15. schneiden; 16. wiegen; 17. bringen; 18. nehmen; 19. geben.
20. Напишите причастия 2 данных сильных глаголов

1. waschen; 2. trinken; 3. geben; 4. nehmen; 5. braten; 6. schreiben; 7. verbieten;
8. laden; 9. bringen; 10. fangen; 11. besprechen; 12. schneiden; 13. lesen; 14. verges-
sen; 15. empfehlen; 16. beschreiben; 17. nennen; 18. essen; 19. einladen; 20. finden;
21. lassen; 22. gewinnen; 23. singen; 24. mitnehmen; 25. wiegen; 26. mitbringen;
27. verlieren; 28. zurückgeben.
19
Lektion 4
1. уточним место отрицания NICHT в предложении.
2. поговорим о работе по дому.
Тематический словарь
(Мужской род)
1. der Besen, = веник
2. der Eimer, = ведро
3. der Geschirrspüler, = посудомоечная машина
4. der Müll мусор
5. der Schmutz грязь
6. der Staub пыль
7. der Staubsauger, = пылесос
(Женский род)
8. die Bürste, -n щётка
9. die Wäsche, -n бельё
10. die Waschmaschine, -n стиральная машина
(Средний род)
11. das Bügeleisen, = утюг
12. das Geschirr посуда
13. das Waschmittel, = моющее средство
14. das Waschpulver, = стиральный порошок
(Слова и выражения)
15. der Staub: Staub saugen пылесосить, Staub wischen вытирать пыль;
16. der Boden: den Boden kehren подметать пол, den Boden putzen мыть
пол;
17. die Wäsche: die Wäsche waschen стирать бельё, die Wäsche bügeln гла-
дить бельё;
18. die Wohnung: die Wohnung aufräumen убирать квартиру;
19. das Geschirr: das Geschirr spülen мыть посуду
20. der Müll: den Müll rausbringen выносить мусор
20
ТЕОРИЯ
Место nicht в предложении
Обычно nicht ставится после сказуемого:
Ich heiße nicht Paul. – Меня зовут не Пауль.
Er isst nicht gern Fisch. – Он не любит есть рыбу.
Du fährst nicht nach Moskau. – Ты не едешь в Москву.
Wir gehen nicht ins Theater. – Мы не идем в театр.
Если в предложении есть наречия времени (такие как jetzt – сейчас,

heute – сегодня, morgen – завтра, gestern – вчера), то они ставятся пе-
ред nicht:
Mein Freund kommt heute nicht. – Мой друг сегодня не придёт.
Ich fahre morgen nicht nach Berlin. – Я завтра не еду в Берлин.
Если в предложении есть дополнения в аккузативе и дативе, то они
ставятся перед nicht:
Ich sehe den Schlüssel nicht. – Я не вижу ключ.
Das Auto gefällt dem Vater nicht. – Машина не нравится отцу.
ПРАКТИКА
Место nicht в предложении
1. Задайте вопросы и ответьте на них отрицательно.
Beispiel: Schreibst du oft E-Mails? → Nein, ich schreibe nicht oft E-Mails.
1. Arbeiten Sie viel? 2. Heißen Sie Jan? 3. Tanzen Sie gut? 4. Baden Sie gern?
5. Lernen Sie wenig? 6. Antworten Sie richtig? 7. Trinken Sie gern Bier? 8. Fahren
Sie oft nach Moskau? 9. Hören Sie gern Popmusik? 10. Lesen Sie gern Zeitungen?
11. Sprechen Sie gut Spanisch? 12. Essen Sie gern Eis? 13. Nehmen Sie oft ein Taxi?
14. Tragen Sie gern Jeans? 15. Reisen Sie nach Berlin? 16. Fahren Sie mit dem Zug?
17. Kommen Sie aus Deutschland? 18. Gehen Sie zum Arzt? 19. Wohnen Sie bei den
Eltern? 20. Laufen Sie am Morgen?
2. Ответьте отрицательно на вопросы. Обратите внимание, что отрица-

ние NICHT ставится после указания на время (jetzt, heute, morgen, gestern).
Beispiel: Schreiben Sie jetzt? → Nein, ich schreibe jetzt nicht.
1. Arbeiten Sie jetzt? 2. Lernen Sie heute? 3. Lesen Sie jetzt? 4. Essen Sie jetzt?
5. Schlafen Sie jetzt? 6. Gehen Sie jetzt? 7. Kommen Sie heute? 8. Arbeiten Sie heu-
te? 9. Spielen Sie heute? 10. Lernen Sie morgen? 11. Kommen Sie morgen?
12. Fahren Sie jetzt? 13. Waren Sie gestern zu Hause? 14. Waren Sie gestern im Ki-
no? 15. Hatten Sie gestern viel Arbeit? 16. Hatten Sie gestern viel Zeit?
21
ние NICHT ставится после дополнения.
Beispiel: Fragen Sie den Freund? – Nein, ich frage den Freund nicht.
1. Nehmen Sie den Kuli? 2. Schreiben Sie den Brief? 3. Kaufen Sie die Kamera?
4. Besuchen Sie den Tanzkurs? 5. Lesen Sie den Text? 6. Lesen Sie die Zeitung?
7. Kaufen Sie das Haus? 8. Nehmen Sie den Teller? 9. Nehmen Sie das Glas?
10. Sehen Sie den Bus? 11. Lesen Sie das Magazin? 12. Tragen Sie den Koffer?
13. Essen Sie den Kuchen? 14. Öffnen Sie die Tür? 15. Kaufen Sie den Sessel?
16. Nehmen Sie das Handy? 17. Suchen Sie das Hotel? 18. Lesen Sie das Buch?
19. Nehmen Sie den Stuhl? 20. Tragen Sie die Tasche?

ние NICHT ставится после дополнения.
Beispiel: Helfen Sie dem Schüler? – Nein, ich helfe dem Schüler nicht.
a) 1. Helfen Sie dem Kind? 2. Helfen Sie der Schwester? 3. Helfen Sie dem Va-
ter? 4. Helfen Sie der Freundin? 5. Helfen Sie dem Onkel? 6. Helfen Sie dem Lehrer?
7. Helfen Sie der Studentin? 8. Helfen Sie dem Bruder? 9. Helfen Sie der Mutter?
10. Helfen Sie dem Gast? 11. Helfen Sie dem Mädchen?
b) 12. Helfen Sie den Eltern? 13. Helfen Sie den Gästen? 14. Helfen Sie den
Kindern? 15. Helfen Sie den Großeltern?
5. Ответьте отрицательно на вопросы.

1. Arbeiten Sie? 2. Stehen Sie jetzt? 3. Sprechen Sie Finnisch? 4. Sprechen Sie gut
Deutsch? 5. Lesen Sie viel? 6. Schlafen Sie viel? 7. Schlafen Sie gut? 8. Reisen Sie
viel? 9. Schreiben Sie jetzt? 10. Lernen Sie viel? 11. Antworten Sie immer richtig?
12. Sprechen Sie schnell? 13. Laufen Sie jetzt? 14. Essen Sie wenig? 15. Spielen Sie
jetzt? 16. Ist das Wetter heute gut? 17. Leben Sie in München? 18. Ist das Zimmer
groß? 19. Singen Sie jetzt? 20. Ist das Buch gut? 21. Arbeiten Sie viel? 22. Verstehen
Sie Japanisch? 23. Verstehen Sie alles? 24. Gehen Sie oft ins Kino? 25. Arbeiten Sie
wenig? 26. Kommen Sie spät nach Hause? 27. Lernen Sie wenig? 28. Verstehen Sie
gut Deutsch? 29. Gehen Sie morgen in die Uni? 30. Sind Sie jetzt zu Hause? 31. Ler-
nen Sie morgen? 32. Hören Sie gern Popmusik? 33. Arbeiten Sie heute? 34. Lesen
Sie gern Krimis? 35. Gehen Sie oft ins Café?
22
РАЗГОВОРНЫЙ ТРЕНИНГ
Text: Hausarbeit
Слова к тексту:
1. zuerst сначала
2. stecken засовывать
3. den Tisch decken накрывать стол
4. danach после этого
5. das Besteck столовые приборы
6. sauber чистый
7. sauber machen убирать
8. bügeln гладить (белье)
9. der Müll мусор
10. der Mülleimer, = мусорное ведро
11. zum Schluss в конце
12. den Boden putzen мыть пол
13. saugen пылесосить
Text: Hausarbeit
Am Wochenende gibt es viel Hausarbeit. Zuerst kocht die Mutter für alle.
Dann steckt sie die Wäsche in die Waschmaschine. Der Vater deckt den Tisch.
Er stellt die Teller auf den Tisch und die Suppentassen auf die Teller. Danach
legt er das Besteck neben die Teller.
Nach dem Essen muss man aufräumen und sauber machen. Die Tochter
spült das Geschirr. Der Müll kommt in den Mülleimer. Dann bügelt der Vater
die Hemden. Die Hemden legt er dann in den Schrank. Zum Schluss putzt
die Mutter den Boden und der Vater saugt den Teppich. Die Wohnung ist
dann wieder sauber.
Текст: Работа по дому

На выходных много работы по дому. Все помогают. Сначала мама гото-
вит для всех. Потом она засовывает белье в стиральную машину. Папа накры-
вает на стол. Тарелки он ставит на стол, а суповые чашки – на тарелки. По-
сле этого он кладет столовые приборы рядом с тарелками.
После еды надо убраться. Дочь моет посуду. Мусор отправляется в му-
сорное ведро. Потом папа гладит рубашки. Рубашки он потом кладет в шкаф.
Напоследок мама моет пол, а папа пылесосит ковер. После этого квартира
снова чистая.
23
Задания к тексту:
1. Прочитайте предложения из текста вслух и переведите их на русский
язык.
1. Am Wochenende gibt es viel Hausarbeit. 2. Alle helfen mit. 3. Zuerst kocht die
Mutter für alle. 4. Dann steckt sie die Wäsche in die Waschmaschine. 5. Der Vater
deckt den Tisch. 6. Die Teller stellt er auf den Tisch und die Suppentassen auf die
Teller. 7. Danach legt er das Besteck neben die Teller. 8. Nach dem Essen muss man
aufräumen und sauber machen. 9. Die Tochter spült das Geschirr. 10. Müll kommt in
den Mülleimer. 11. Dann bügelt der Vater die Hemden. 12. Die Hemden legt er dann
in den Schrank. 13. Zum Schluss putzt die Mutter den Boden. 14. Der Vater saugt
den Teppich. 15. Die Wohnung ist dann wieder sauber.
2. Прочитайте вопросы к тексту. Ответы в ключевых словах даны в скоб-
ках. Составьте ответы на вопросы, следите за правильным порядком слов.
1. Was gibt es Am Wochenende? (viel Hausarbeit) 2. Was machen alle? (helfen mit)
3. Was macht die Mutter zuerst? (kocht für alle) 4. Wohin steckt sie die Wäsche? (in
die Waschmaschine) 5. Was macht der Vater? (deckt den Tisch) 6. Wohin stellt er die
Teller? (auf den Tisch) 7. Wohin stellt er die Suppentassen? (auf die Teller) 8. Wohin
legt er das Besteck? (neben die Teller) 9. Was muss man nach dem Essen machen?
(aufräumen und sauber machen) 10. Was macht die Tochter? (spült das Geschirr)
11. Wohin kommt der Müll? (in den Mülleimer) 12. Was macht der Vater dann? (bü-
gelt die Hemden) 13. Wohin legt er die Hemden? (in den Schrank) 14. Was macht die
Mutter zum Schluss? (putzt den Boden) 15. Was macht der Vater? (saugt den Teppich)
3. Назовите русские переводы данных немецких слов.

1. bügeln; 2. saugen; 3. zuerst; 4. der Mülleimer; 5. zum Schluss; 6. den Tisch decken;
7. danach; 8. den Boden putzen; 9. der Müll; 10. stecken; 11. das Besteck; 12. sauber;
13. sauber machen.
4. Назовите данные слова и выражения по-немецки.

Beispiel: Wie heißt auf Deutsch „сначала”? – Das heißt „zuerst“.
1. мыть пол; 2. в конце; 3. гладить; 4. пылесосить; 5. сначала; 6. мусор;
7. убирать; 8. засовывать; 9. чистый; 10. мусорное ведро; 11. столовые приборы;
12. накрывать стол; 13. после этого.
5. Найдите в тексте соответствующие немецкие предложения и выпи-

шите их.
1. Дочь моет посуду. 2. Все помогают. 3. Папа накрывает на стол. 4. Потом папа
гладит рубашки. 5. Сначала мама готовит для всех. 6. После еды надо убраться.
7. Мусор отправляется в мусорное ведро. 8. Рубашки он потом кладет в шкаф.
9. На выходных много работы по дому. 10. Потом она засовывает белье в сти-
ральную машину. 11. Напоследок мама моет пол. 12. После этого квартира сно-
ва чистая. 13. Папа пылесосит ковер. 14. После этого он кладет столовые при-
боры рядом с тарелками.
24
6. Прочитайте записки соседям с просьбой оказать помощь.
1.
Liebe Frau Helber,
Die Firma Therm-Messung kommt morgen um 16 Uhr. Sie wollen die Wasserzähler
ablesen. Ich bin dann leider noch in der Arbeit. Können Sie die Firma bitte in meine
Wohnung lassen? Ich lege meinen Schlüssel unter den Fußabtreter.
Vielen Dank und herzliche Grüße
Ihre Nachbarin Anna Maier
2.
Liebe Monika,
Ich fahre morgen weg – eine Kurzreise nach Prag. Kannst du bitte meine Blumen
gießen? Ich bringe dir meinen Schlüssel heute Abend. Dann können wir alles bespre-
chen.
Ich bin am Montag wieder da. Tausend Dank für deine Hilfe. Gruß – Felix
3.
Hallo Herr Neumann,
ich muss am Wochenende arbeiten. Können Sie wieder mit meinem Hund spazieren
gehen? Ich werfe meinen Schlüssel in den Briefkasten, okay?
Vielen Dank für Ihre Hilfe und liebe Grüße
Maja Helber
7. Напишите аналогичное сообщение по данной схеме.

1. Приветствие: Liebe/r …,
2. В чем проблема: Heute Abend/morgen/am Montag kommt … / muss ich … / bin
ich … / fahre ich … / fliege ich …
3. Что надо сделать: Können Sie bitte… Briefkasten leeren / Katze füttern / … in die
Wohnung lassen …
4. Куда ключ: Ich lege / werfe / bringe meinen Schlüssel …
5. Когда вернусь: Ich bin am … zurück.
6. Приветы, прощание
25
Lektion 5
В этом уроке мы освоим образование прошедшего времени «пер-
фект» для слабых глаголов.
ТЕОРИЯ
1. Перфект (das Perfekt)
Перфект – это прошедшее время глагола, наиболее часто используемое в разго-
ворной речи. Основная модель образования перфекта – вспомогательный гла-
гол haben и причастие II основного глагола:
Ich habe die Arbeit gemacht. – Я сделал работу.
Вспомогательный глагол занимает второе место в предложении, а причастие
II занимает в предложении последнее место, образуя так называемую «гла-
гольную рамку». Итак, Perfekt = haben + Partizip II
Спряжение вспомогательного глагола haben
HABEN
ich habe wir haben
du hast ihr habt
er, sie, es hat sie, Sie haben
ПРАКТИКА
Перфект слабых глаголов
1. Прочитайте предложения в перфекте. Переведите.
1. Ich habe gesagt. 2. Ich habe gekauft. 3. Ich habe geprüft. 4. Ich habe gelebt. 5. Ich
habe geputzt. 6. Ich habe gepackt. 7. Ich habe gemacht. 8. Ich habe gewohnt. 9. Ich
habe gesucht. 10. Ich habe geraucht. 11. Ich habe gehört. 12. Ich habe gelernt. 13. Ich
habe gefehlt. 14. Ich habe gebaut. 15. Ich habe gezeigt.
2. Задайте вопрос партнеру. Партнер отвечает утвердительно.

1. Hast du gesagt? 2. Hast du gelernt? 3. Hast du gemacht? 4. Hast du gesucht?
5. Hast du gehört? 6. Hast du gekauft? 7. Hast du gefehlt? 8. Hast du gezeigt? 9. Hast
du geputzt? // 10. Hast du die Sachen gepackt? 11. Hast du hier gewohnt? 12. Hast du
das Haus gebaut? 13. Hast du die Antwort geprüft?
26
3. Прочитайте предложения с глаголами на -d, -t в перфекте. Переведите.
1. Sie hat gearbeitet. 2. Sie hat geantwortet. 3. Sie hat geöffnet. 4. Sie hat gebadet.
5. Sie hat gewartet. 6. Sie hat gemietet. 7. Sie hat gezeichnet. 8. Sie hat geheiratet.

1. Haben Sie geantwortet? 2. Haben Sie gezeichnet? 3. Haben Sie gebadet? 4. Haben
Sie gewartet? 5. Haben Sie gearbeitet? 6. Haben Sie das Fenster geöffnet? 7. Haben
Sie die Wohnung gemietet?
5. Прочитайте предложения с глаголами с неотделяемыми приставками в

перфекте. Переведите.
1. Wir haben wiederholt. 2. Wir haben bezahlt. 3. Wir haben übersetzt. 4. Wir haben
besucht. 5. Wir haben erzählt. 6. Wir haben beendet. 7. Wir haben erklärt.

1. Haben Sie das erzählt? 2. Haben Sie die Arbeit beendet? 3. Haben Sie wiederholt?
4. Haben Sie Lara besucht? 5. Haben Sie den Text übersetzt? 6. Haben Sie die Rech-
nung bezahlt? 7. Haben Sie das erklärt?
7. Прочитайте предложения с глаголами на -ieren в перфекте. Переведите.

1. Ihr habt studiert. 2. Ihr habt repariert. 3. Ihr habt reserviert. 4. Ihr habt telefoniert.
5. Ihr habt renoviert.

1. Haben Sie das Auto repariert? 2. Haben Sie das Zimmer reserviert? 3. Haben Sie
die Wohnung renoviert? 4. Haben Sie Medizin studiert? 5. Haben Sie telefoniert?
9. Прочитайте предложения с глаголами с отделяемыми приставками в

перфекте. Переведите.
1. Ihr habt eingekauft. 2. Ihr habt angemacht. 3. Ihr habt vorbereitet. 4. Ihr habt aus-
gemacht. 5. Ihr habt abgeholt. 6. Ihr habt eingepackt. 7. Ihr habt aufgeräumt.

1. Hast du eingekauft? 2. Hast du das Licht angemacht? 3. Hast du die Küche aufge-
räumt? 4. Hast du den Computer ausgemacht? 5. Hast du Frau Meier abgeholt?
6. Hast du das Frühstück vorbereitet?
11. Дополните глагол haben в нужной форме и образуйте причастие второе

от слабых глаголов.
1. Ich habe (kaufen). 7. Ich habe (sagen).
2. Ich habe (leben). 8. Ich habe (putzen).
3. Ich habe (wohnen). 9. Ich habe (prüfen).
4. Ich habe (lernen). 10. Ich habe (hören).
5. Ich habe (bauen). 11. Ich habe (suchen).
6. Ich habe (packen). 12. Ich habe (zeichnen).
27
13. Ich habe (bezahlen). 28. Ich habe (vorbereiten).
14. Ich habe (anmachen). 29. Ich habe (studieren).
15. Ich habe (telefonieren). 30. Ich habe (warten).
16. Ich habe (arbeiten). 31. Ich habe (zeigen).
17. Ich habe (besuchen). 32. Ich habe (rauchen).
18. Ich habe (beenden). 33. Ich habe (übersetzen).
19. Ich habe (aufräumen). 34. Ich habe (baden).
20. Ich habe (reparieren). 35. Ich habe (renovieren).
21. Ich habe (ausmachen). 36. Ich habe (erzählen).
22. Ich habe (heiraten). 37. Ich habe (antworten).
23. Ich habe (wiederholen). 38. Ich habe (machen).
24. Ich habe (erklären). 39. Ich habe (mieten).
25. Ich habe (einkaufen). 40. Ich habe (fehlen).
26. Ich habe (abholen). 41. Ich habe (einpacken).
27. Ich habe (reservieren). 42. Ich habe (öffnen).

a) 1. Haben Sie heute gearbeitet? 2. Haben Sie heute eingekauft? 3. Haben Sie
heute gefrühstückt? 4. Haben Sie heute telefoniert? 5. Haben Sie heute getanzt?
6. Haben Sie heute gebadet?
b) 7. Haben Sie Deutschland besucht? 8. Haben Sie die Hausaufgabe gemacht?
9. Haben Sie die Zähne geputzt? 10. Haben Sie heute das Geschirr gespült?
11. Haben Sie heute die Wohnung aufgeräumt? 12. Haben Sie heute den Boden
geputzt? 13. Haben Sie heute den Teppich gesaugt? 14. Haben Sie heute die Hemden
gebügelt?
c) 15. Haben Sie heute ein Buch gekauft? 16. Haben Sie heute eine Rechnung
bezahlt? 17. Haben Sie heute eine Suppe gekocht? 18. Haben Sie heute eine Regel
gelernt? 19. Haben Sie heute ein Bild gezeichnet? 20. Haben Sie heute ein Auto
gemietet? 21. Haben Sie heute eine Zigarette geraucht? 22. Haben Sie heute einen
Text übersetzt? 23. Haben Sie heute Musik gehört?
d) 24. Um wie viel Uhr haben Sie gefrühstückt? 25. Wo haben Sie letztes Mal
eingekauft? 26. Welche Sprache haben Sie in der Schule gelernt? 27. Wo haben Sie
als Kind gewohnt?
13. Вставьте глагол haben в правильной форме.

1. Ich … gemacht. 2. Er … gemacht. 3. Ihr … gemacht. 4. Sie – Вы … gemacht.
5. Er … gemacht. 6. Wir … gemacht. 7. Sie – они … gemacht. 8. Du … gemacht.
9. Sie – она … gemacht. 10. Ich … gemacht. 11. Sie – она … gemacht. 12. Ihr …
gemacht. 13. Sie – Вы … gemacht. 14. Du … gemacht. 15. Sie – они … gemacht.
16. Wir … gemacht.
28
14. Составьте предложения в перфекте со слабыми глаголами, данными в
скобках. Переведите предложения на русский язык.
Beispiel: Er … nichts (antworten). → Er hat nichts geantwortet.
1. Die Kinder _________ (spielen).
2. Ich _________ die Tür (öffnen).
3. Was _________ du (kaufen)?
4. Wir _________ die Rechnung (bezahlen).
5. Wer _________ das Licht (anmachen)?
6. Ich _________ dir eine E-Mail (schicken).
7. _________ ihr lange (warten)?
8. Er _________ in Köln in der Schule (lernen).
9. Ich _________ die Großeltern (besuchen).
10. Wir _________ im Hotel (frühstücken).
11. Am Abend _________ wir (tanzen).
12. Ich _________ den Fernseher (ausmachen).
13. Die Mutter _________ Suppe (kochen).
14. Unsere Reise _________ drei Tage (dauern).
15. Ich _________ den Herd (ausmachen).
16. Ein Mann _________ mir den Weg (erklären).
17. Wie _________ du diesen Satz (übersetzen)?
18. Wir _________ lange unser Hotel (suchen).
19. Was _________ sie – она (sagen)?
20. Was _________ er (erzählen)?
21. Ich _________ mit Frau Berg (telefonieren).
22. Was _________ sie – она (antworten)?
23. Wo _________ ihr in Dresden (wohnen)?
24. Wir _________ dort an der Uni (studieren).
25. _________ ihr die Gäste (abholen)?
26. _________ du lange (warten)?
27. _________ du die Wohnung (aufräumen)?
28. Er _________ den Weg (zeigen).
29. Welche Fremdsprache _________ Sie in der Schule (lernen)?
30. Wo _________ sie – они (arbeiten)?
31. _________ Sie das Auto (reparieren)?

1. Мы играли. 2. Я открыл. 3. Ты купил? 4. Она включила. 5. Вы ждали? 6. Он
учил. 7. Мы навестили. 8. Я позавтракал. 9. Мы танцевали. 10. Ты выключил?
11. Она сварила. 12. Он объяснил. 13. Ты перевел? 14. Мы искали. 15. Он сказал.
16. Они рассказали? 17. Она ответила? 18. Я показал. 19. Вы – вежл. работали?
20. Он починил? 21. Ты слышал? 22. Я спросил. 23. Ты убрал?
29
Lektion 6
В этом уроке мы научимся образовывать прошедшее время «пер-
фект» для сильных глаголов 1-3 групп.
ТЕОРИЯ
Формы Partizip II основных сильных глаголов
Сильные глаголы 1: a – a
1 braten жарить gebraten
2 fangen ловить gefangen
3 halten держать; останавливаться gehalten
4 lassen оставлять gelassen
5 schlafen спать geschlafen
6 laden грузить; заряжать geladen
7 schlagen бить geschlagen
8 tragen носить getragen
9 waschen мыть, стирать gewaschen
10 heißen* зваться, называться geheißen
11 rufen* кричать, звать gerufen
12 stehen* стоять gestanden
13 hängen* висеть gehangen
Сильные глаголы 2: e – e
14 essen есть (принимать пищу) gegessen
15 geben давать gegeben
16 lesen читать gelesen
17 sehen видеть gesehen
18 vergessen забывать vergessen
19 sitzen* сидеть gesessen
20 liegen* лежать gelegen
Сильные глаголы 3: e – o
21 empfehlen рекомендовать empfohlen
22 helfen помогать geholfen
23 nehmen брать genommen
24 sprechen разговаривать, говорить gesprochen
25 treffen встречать getroffen
30
ПРАКТИКА
Перфект сильных глаголов 1-3 групп
1 braten жарить gebraten
2 fangen ловить gefangen
3 halten держать; останавливаться gehalten
4 lassen оставлять gelassen
5 schlafen спать geschlafen
6 laden грузить; заряжать geladen
7 schlagen бить geschlagen
8 tragen носить getragen
9 waschen мыть, стирать gewaschen
10 heißen* зваться, называться geheißen
11 rufen* кричать, звать gerufen
12 stehen* стоять gestanden
13 hängen* висеть gehangen
1. Прочитайте предложения в перфекте с глаголами 1 группы (a→ge-A-en).

Переведите.
a) 1. Er hat geschlafen. 2. Er hat gelassen. 3. Er hat gefangen. 4. Er hat gebraten.
5. Er hat geladen. 6. Er hat getragen. 7. Er hat gewaschen. 8. Er hat geschlagen.
9. Er hat geheißen. 10. Er hat gerufen. 11. Er hat gestanden. 12. Er hat gehangen.
b) 1. Er hat eingeladen. 3. Er hat angerufen.
2. Задайте вопросы партнеру. Партнер отвечает утвердительно.

1. Hast du das gewaschen? 2. Hast du geschlafen? 3. Hast du Maja eingeladen?
4. Hast du den Arzt gerufen? 5. Hast du das Fleisch gebraten? 6. Hast du die Tasche
getragen? 7. Hast du geschlagen? 8. Hast du den Chef angerufen? 9. Hast du hier ge-
standen?
14 essen есть (принимать пищу) gegessen
15 geben давать gegeben
16 lesen читать gelesen
17 sehen видеть gesehen
18 vergessen забывать vergessen
19 sitzen* сидеть gesessen
20 liegen* лежать gelegen
31
3. Прочитайте предложения в перфекте с глаголами 2 группы (e→ge-E-en).
a) 1. Ich habe gegessen. 2. Ich habe gegeben. 3. Ich habe gelesen. 4. Ich habe gese-
hen. 5. Ich habe gelegen. 6. Ich habe gesessen.
b) 1. Ich habe vergessen.
c) 1. Ich habe ausgegeben. 2. Ich habe zurückgegeben. 3. Ich habe ferngesehen.

1. Hast du das gesehen? 2. Hast du gegessen? 3. Hast du das Buch gelesen? 4. Hast
du das gegeben? 5. Hast du das Geld ausgegeben? 6. Hast du den Schlüssel zurück-
gegeben? 7. Hast du ferngesehen? 8. Hast du das vergessen? 9. Hast du im Sessel ge-
sessen? 10. Hast du im Bett gelegen?
21 empfehlen рекомендовать empfohlen
22 helfen помогать geholfen
23 nehmen брать genommen
24 sprechen разговаривать, говорить gesprochen
25 treffen встречать getroffen
5. Прочитайте предложения в перфекте с глаголами 3 группы (e→ge-O-en).

a) 1. Wir haben gesprochen. 2. Wir haben genommen. 3. Wir haben geholfen. 4. Wir
haben getroffen.
b) 1. Wir haben empfohlen. 2. Wir haben besprochen. 3. Wir haben versprochen.
c) 1. Wir haben mitgenommen.

1. Hast du geholfen? 2. Hast du das Geld genommen? 3. Hast du gesprochen? 4. Hast
du die Freunde getroffen? 5. Hast du das versprochen? 6. Hast du das mitgenommen?
7. Hast du das empfohlen? 8. Hast du das besprochen?
7. Спросите партнера, что он делал. Партнер отвечает, что ничего не де-

лал.
Beispiel:
sehen
① Was hast du gesehen?
❷ Ich habe nichts gesehen.
1. waschen; 6. essen; 11. nehmen;
2. braten; 7. geben; 12. empfehlen;
3. tragen; 8. lesen; 13. besprechen;
4. fangen; 9. vergessen; 14. versprechen;
5. rufen; 10. zurückgeben; 15. mitnehmen.
32
a) 1. Haben Sie heute gut geschlafen? 2. Haben Sie heute viel Geld ausgegeben?
3. Haben Sie heute zu Mittag gegessen? 4. Haben Sie heute ferngesehen?
b) 5. Haben Sie den Film Titanik gesehen? 6. Haben Sie gestern die Wäsche gewa-
schen? 7. Haben Sie heute Ihre Freunde angerufen? 8. Haben Sie Ihre Freunde zum
Geburtstag eingeladen?
c) 9. Haben Sie gestern ein Buch gelesen? 10. Haben Sie heute ein Projekt bespro-
chen? 11. Haben Sie heute einen Film gesehen? 12. Haben Sie heute Fleisch gebra-
ten?
d) 13. Was haben Sie heute gegessen? 14. Wie hat Kaliningrad früher geheißen?
9. Назовите формы Partizip 2 глаголов 1-3 групп.

1. heißen; 2. sehen; 3. laden; 4. rufen; 5. essen; 6. nehmen; 7. tragen; 8. geben;
9. sprechen; 10. fangen; 11. schlafen; 12. vergessen; 13. lassen; 14. empfehlen;
15. waschen; 16. helfen; 17. halten; 18. anrufen; 19. braten; 20. lesen; 21. treffen;
22. schlagen; 23. zurückgeben; 24. fernsehen; 25. versprechen; 26. mitnehmen;
27. einladen; 28. stehen; 29. liegen; 30. sitzen; 31. hängen.
10. Переведите предложения на немецкий язык, употребляя глаголы 1-3

групп в формах перфекта.
1. Ты читал? 2. Он взял. 3. Они не взяли с собой. 4. Я видел. 5. Мы не смотрели
телевизор. 6. Она хорошо выглядела. 7. Он спал. 8. Как он назывался? 9. Я по-
мог. 10. Он забыл. 11. Профессор порекомендовал. 12. Ты разговаривал?
13. Они всё обсудили. 14. Мы встретили. 15. Ты пригласил? 16. Она несла.
17. Он оставил. 18. Мы не ели. 19. Он вернул. 20. Я постирал. 21. Гость дал.
22. Я позвонил. 23. Фильм мне не понравился. 24. Кошка поймала. 25. Она зва-
ла. 26. Вы (ihr) пожарили?
33
Перфект сильных позиционных глаголов
liegen – gelegen (лежать)

sitzen – gesessen (сидеть)
stehen – gestanden (стоять)
hängen – gehangen (висеть)
11. Дополните причастие 2 позиционных глаголов. Переведите предложения.

Beispiel: Er hat im Zimmer (sitzen). → Er hat im Zimmer gesessen.
1. Er hat in der Mappe (liegen). 2. Er hat auf dem Fensterbrett (stehen). 3. Er hat vor
dem Kamin (sitzen). 4. Er hat im Schlafzimmer (liegen). 5. Er hat hinter der Tür (ste-
hen). 6. Er hat in der Sonne (liegen). 7. Er hat vor dem Eingang (stehen). 8. Er hat an
der Wand (hängen). 9. Er hat im Sessel (sitzen). 10. Er hat neben dem Schrank (ste-
hen). 11. Er hat am Haken (hängen). 12. Er hat im Bett (liegen). 13. Er hat vor dem
Fernseher (sitzen). 14. Er hat im Briefkasten (liegen). 15. Er hat neben dem BMW
(stehen). 16. Er hat am Tisch (sitzen). 17. Er hat an der Haltestelle (stehen).
12. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формах перфекта. Поставьте

существительные в датив.
stehen: 1. Sie hat auf (der Tisch) (stehen). 2. Sie hat in (die Garage) (stehen).
3. Sie hat auf (das Fensterbrett) (stehen). 4. Sie hat in (die Ecke) (stehen). 5. Sie hat
auf (der Herd) (stehen). 6. Sie hat an (das Fenster) (stehen). 7. Sie hat in (die Küche)
(stehen).
liegen: 8. Sie hat auf (das Sofa) (liegen). 9. Sie hat in (der Koffer) (liegen). 10. Sie
hat in (das Bett) (liegen). 11. Sie hat in (die Tasche) (liegen). 12. Sie hat auf (der Bo-
den) (liegen).
sitzen: 13. Sie hat in (das Auto) (sitzen). 14. Sie hat an (der Tisch) (sitzen). 15. Sie
hat auf (der Stuhl) (sitzen). 16. Sie hat auf (die Couch) (sitzen). 17. Sie hat in (der
Sessel) (sitzen).
hängen: 18. Sie hat an (die Wand) (hängen). 19. Sie hat an (der Haken) (hängen).
20. Sie hat über (das Bett) (hängen). 21. Sie hat in (der Schrank) (hängen). 22. Sie hat
an (die Tafel) (hängen).
13. Дополните предложения.

1. Die Jacke hat на dem Haken gehangen. 2. Der Stuhl hat рядом с dem Bett gestan-
den. 3. Die Zeitung hat в der Mappe gelegen. 4. Die Lampe hat над dem Tisch ge-
hangen. 5. Der Brief hat под den Dokumenten gelegen. 6. Der Gast hat в dem Sessel
gesessen. 7. Sie hat у dem Tisch gesessen. 8. Der Lehrer hat у der Tafel gestanden.
9. Die Geschenke haben под dem Tannenbaum gelegen. 10. Die Autos haben на dem
Parkplatz gestanden. 11. Die Dokumente haben на dem Tisch gelegen. 12. Die Gar-
dinen haben на dem Fenster gehangen. 13. Die Besucher haben в dem Büro gesessen.
14. Der Kleiderschrank hat в dem Schlafzimmer gestanden. 15. Der Teppich hat на
dem Fußboden gelegen.
34
Lektion 7
1. научимся образовывать прошедшее время «перфект» для силь-
ных глаголов 4-7 групп.
2. прочитаем тексты о прошедших событиях.
ТЕОРИЯ
Сильные глаголы 4: i – u
1 finden находить gefunden
2 singen петь gesungen
3 trinken пить getrunken
Сильные глаголы 5: ei – i(e)
4 schneiden резать geschnitten
5 schreiben писать geschrieben
Сильные глаголы 6: i(e) – o
6 beginnen начинать, начинаться begonnen
7 bieten предлагать geboten
8 gewinnen выигрывать gewonnen
9 schließen закрывать geschlossen
10 verlieren терять verloren
11 wiegen весить; взвешивать gewogen
12 ziehen тянуть, тащить gezogen
Сильные глаголы 7: смешанная группа
13 bringen приносить gebracht
14 denken думать gedacht
15 kennen знать gekannt
16 nennen называть genannt
17 wissen знать gewusst
35
ПРАКТИКА
Перфект сильных глаголов 4-7 групп
1. Прочитайте предложения в перфекте с глаголами 4 группы (i→ge-U-en).
1. Sie hat gefunden. 2. Sie hat getrunken. 3. Sie hat gesungen.
2. Прочитайте предложения в перфекте с глаголами 5 группы (ei→ge-I-en).

a) 1. Ich habe geschrieben. 2. Ich habe geschnitten.
b) 1. Ich habe beschrieben.
3. Прочитайте предложения в перфекте с глаголами 6 группы (i(e)→ge-O-

en). Переведите.
a) wiegen, ziehen, schließen // verlieren, beginnen, verbieten, gewinnen //
anziehen, anbieten.
b) 1. Ihr habt geschlossen. 2. Ihr habt gezogen. 3. Ihr habt gewogen.
c) 1. Ihr habt verboten. 2. Ihr habt verloren. 3. Ihr habt gewonnen. 4. Ihr habt
begonnen.
d) 1. Ihr habt angeboten. 2. Ihr habt angezogen. 2. Ihr habt ausgezogen.
4. Прочитайте предложения в перфекте с глаголами 7 группы (смешан.).

a) nennen, denken, kennen, bringen, wissen // verbringen
b) 1. Er hat gekannt. 2. Er hat gedacht. 3. Er hat gebracht. 4. Er hat gewusst. 5. Er
hat genannt. 6. Er hat verbracht.

1. Hast du getrunken? 2. Hast du das geschrieben? 3. Hast du das verboten? 4. Hast
du die Tür geschlossen? 5. Hast du das gefunden? 6. Hast du das gewogen? 7. Hast
du gesungen? 8. Hast du das gewusst? 9. Hast du die Jacke angezogen? 10. Hast du
gewonnen? 11. Hast du das gebracht? 12. Hast du begonnen? 13. Hast du das ge-
schnitten? 14. Hast du das angeboten? 15. Hast du das verloren?
6. Назовите формы Partizip II глаголов 4-7 групп.

1. finden; 2. bieten; 3. kennen; 4. wiegen; 5. trinken; 6. nennen; 7. verlieren; 8. schrei-
ben; 9. singen; 10. schließen; 11. beginnen; 12. denken; 13. ziehen; 14. wissen;
15. schneiden; 16. gewinnen; 17. verbringen; 18. anziehen; 19. bringen; 20. anbieten;
21. mitbringen; 22. ausziehen.
36
7. Дополните причастия II. Переведите на русский язык.
1. Ich habe (trinken). 2. Ich habe das (wissen). 3. Ich habe (finden). 4. Ich habe die
Zeit (verbringen). 5. Ich habe (verlieren). 6. Ich habe ein Hemd (anziehen). 7. Ich ha-
be (schreiben). 8. Ich habe (denken). 9. Ich habe (gewinnen). 10. Ich habe (beginnen).
11. Ich habe (finden). 12. Ich habe (singen). 13. Ich habe das (bringen). 14. Ich habe
(anbieten). 15. Ich habe den Mantel (ausziehen). 16. Ich habe alles (mitbringen).
8. Спросите партнера, что он делал. Партнер отвечает, что ничего не де-

лал.
Beispiel:
sehen
① Was hast du gesehen?
❷ Ich habe nichts gesehen.
1. finden; 7. ziehen; 13. anbieten;
2. trinken; 8. wiegen; 14. anziehen;
3. singen; 9. verbieten; 15. denken;
4. schreiben; 10. verlieren; 16. bringen;
5. schneiden; 11. gewinnen; 17. wissen;
6. schließen; 12. beginnen; 18. nennen.
9. Образуйте формы перфекта. Переведите предложения на русский язык.

Beispiel: Er … das (mitbringen). → Er hat das mitgebracht.
1. Julia … (trinken). 2. Er … das (wissen). 3. Ich … (finden). 4. Ich … die Zeit (ver-
bringen). 5. Er … (verlieren). 6. Sie – она … (anziehen). 7. Ihr … (schreiben). 8. Ich
… das (wissen). 9. Ich … (denken). 10. Wir … (gewinnen). 12. Der Film … (begin-
nen). 13. … ihr (finden)? 14. … du (verlieren)? 16. Alle … (singen). 17. … du das
(bringen)? 18. Sie – они … (trinken). 19. Mein Freund … mir Hilfe (anbieten).
20. Ich … den Mantel (ausziehen). 21. … ihr alles (mitbringen)? 22. Was … du
(schreiben)? 23. Was … Sie (anziehen)? 24. Sie – она … (denken). 26. Wo … du die
Ferien (verbringen)? 27. Wann … das Konzert (beginnen)?
10. Переведите на немецкий язык, употребляя глаголы групп 4-7 в перфекте.

1. Я нашел. 2. Фильм начался. 3. Он написал. 4. Мы пили. 5. Ты закрыл? 6. Где
она провела лето? 7. Он потерял. 8. Она выиграла. 9. Он знал всех гостей. 10. Я
этого не знал. 11. Официант принес. 12. Она не надела. 13. Я думал. 14. Певец
пел. 15. Ты взвесил? 16. Они назвали цену. 17. Он снял ботинки.
37
1. die Vorlesung, -en лекция
2. reden разговаривать, общаться
3. das Fach предмет (учебный)
4. genug достаточно
5. einfach просто
6. täglich ежедневно
7. etwa примерно, около
8. beantworten + Akk. отвечать на что-л.
9. die Besprechung, -en совещание
10. ausdrucken распечатывать
11. der Kunde, -n клиент
12. außerdem кроме (э)того
13. sauber machen убирать
Text: Viel zu tun

Ich studiere Jura an der Ludwig-Maximilians-Universität
in München. Im letzten Monat habe ich viele Vorlesungen
und Seminare besucht. Ich habe viel gelesen. Abends ha-
be ich mit Freunden geredet und wir haben oft Partys ge-
feiert. Leider habe ich nicht so viel geschlafen und keinen
Sport gemacht. Bei der Prüfung im Fach „Zivilrecht“ habe
ich eine schlechte Note bekommen. Ich habe nicht genug
gelernt. Ich mag das Fach einfach nicht.
Ich arbeite als Sekretärin bei der Firma „Steiff“.

Ich habe im letzten Monat täglich etwa
30 E-Mails gelesen und beantwortet. Für die
Besprechungen habe ich viele Dokumente
ausgedruckt und Protokoll geschrieben. Ich habe
etwa zwei Stunden am Tag mit Kunden und
Kollegen telefoniert. Außerdem habe ich viel
Kaffee getrunken und das Kaffeegeschirr
gespült. Abends habe ich ein bisschen ferngesehen. Ich war oft müde. Am
Wochenende habe ich meine Wohnung aufgeräumt und sauber gemacht.
38
Текст: Много дел
Я изучаю юриспруденцию в университете Людвига Максимилиана в Мюн-
хене. В прошлом месяце я посетил много лекций и семинаров. Я много читал.
По вечерам я разговаривал с друзьями, и мы часто устраивали вечеринки. К
сожалению, я спал не так много и не занимался спортом. На экзамене по
предмету „Гражданское право“ я получил плохую оценку. Я недостаточно
учил. Я просто не люблю этот предмет.
Я работаю секретаршей в фирме «Штайфф». В прошлом месяце я чита-

ла и отвечала примерно на 30 писем в день. Для совещаний я распечатывала
много документов и писала протокол. Я разговаривала около двух часов в день
по телефону с клиентами и коллегами. Кроме того, я пила много кофе и мыла
кофейную посуду. По вечерам я немного смотрела телевизор. Я часто была
уставшей. По выходным я приводила в порядок и убирала свою квартиру.
Вопросы и задания к тексту:

1. Прочитайте предложения из текста вслух. Переведите на русский язык.
1. Im letzten Monat habe ich viele Vorlesungen und Seminare besucht. 2. Ich habe
viel gelesen. 3. Abends habe ich mit Freunden geredet. 4. Wir haben oft Partys gefei-
ert. 5. Leider habe ich nicht so viel geschlafen. 6. Leider habe ich keinen Sport
gemacht. 7. Bei der Prüfung im Fach „Zivilrecht“ habe ich eine schlechte Note
bekommen. 8. Ich habe nicht genug gelernt. 9. Ich mag das Fach einfach nicht.
10. Ich arbeite als Sekretärin bei der Firma „Steiff“. 11. Ich habe im letzten Monat
täglich etwa 30 E-Mails gelesen und beantwortet. 12. Für die Besprechungen habe
ich viele Dokumente ausgedruckt. 13. Für die Besprechungen habe ich Protokoll
geschrieben. 14. Ich habe etwa zwei Stunden am Tag mit Kunden und Kollegen tele-
foniert. 15. Außerdem habe ich viel Kaffee getrunken und das Kaffeegeschirr gespült.
16. Außerdem habe ich viel Kaffee getrunken und das Kaffeegeschirr gespült.
17. Abends habe ich ein bisschen ferngesehen. 18. Ich war oft müde. 19. Am
Wochenende habe ich meine Wohnung aufgeräumt und sauber gemacht.

1. Was hat Felix besucht? (viele Vorlesungen und Seminare) 2. Hat er viel gelesen?
(ja) 3. Hat Felix abends mit Freunden geredet? (ja) 4. Haben sie oft Partys gefeiert?
(ja) 5. Hat er viel geschlafen? (nein) 6. Hat er Sport gemacht? (nein, keinen) 7. Was
hat Felix bei der Prüfung bekommen? (eine schlechte Note) 8. Hat Felix viel gelernt?
(nein, nicht genug) 9. Mag er das Fach? (nein) 10. Als was arbeitet Anna? (als Sekre-
tärin) 11. Wo arbeitet Anna? (bei der Firma „Steiff“) 12. Wie viele E-Mails hat sie
täglich beantwortet? (etwa 30) 13. Was hat sie für die Besprechungen ausgedruckt?
(viele Dokumente) 14. Wie lange hat sie telefoniert? (etwa zwei Stunden am Tag)
15. Was hat sie außerdem gemacht? (viel Kaffee getrunken und das Kaffeegeschirr
gespült) 16. Was hat sie abends gemacht? (ein bisschen ferngesehen) 17. Was hat sie
am Wochenende gemacht? (ihre Wohnung aufgeräumt und sauber gemacht)
39
Beispiel: Was bedeutet „zuerst“? – „Zuerst“ bedeutet „сначала”.
1. reden; 2. etwa; 3. der Kunde; 4. sauber machen; 5. die Besprechung; 6. das Fach;
7. beantworten; 8. ausdrucken; 9. außerdem; 10. genug; 11. die Vorlesung.

Beispiel: Wie heißt auf Deutsch „сначала”? – Das heißt „zuerst“.
1. совещание; 2. достаточно; 3. клиент; 4. убирать; 5. лекция; 6. отвечать на…;
7. разговаривать; 8. кроме (э)того; 9. распечатывать; 10. примерно; 11. предмет
(учебный).
5. Выпишите из текста соответствующие немецкие предложения.

1. Я много читал. 2. По вечерам я часто была уставшей. 3. В прошлом месяце я
посетил много лекций и семинаров. 4. Я разговаривала около двух часов в день
по телефону с клиентами и коллегами. 5. К сожалению, я спал не так много и не
занимался спортом. 6. Я просто не люблю этот предмет. 7. Я работаю секре-
таршей в фирме «Штайфф». 8. Я немного смотрела телевизор и в 22 часа ложи-
лась спать. 9. По вечерам я разговаривал с друзьями. 10. В прошлом месяце я
читала и отвечала примерно на 30 писем в день. 11. Я недостаточно учил.
12. На экзамене по предмету „Гражданское право“ я получил плохую оценку.
13. Мы часто устраивали вечеринки. 14. Для совещаний я распечатывала много
документов и писала протокол. 15. Я изучаю юриспруденцию в университете
Людвига Максимилиана. 16. По выходным я убирала и приводила в порядок
свою квартиру. 17. Кроме того, я выпила много кофе и мыла кофейную посуду.
40
Lektion 8
В этом уроке мы научимся использовать немецкие возвратные гла-
голы.
ТЕОРИЯ
Возвратные глаголы (возвратное местоимение sich)
Обычно наши действия направлены на какие-то предметы вокруг нас: ловить
рыбу, носить пальто, выращивать овощи. Но некоторые действия мы направ-
ляем на самих себя: умывать себя, одевать себя, причесывать себя и т.д. В
языке для таких ситуаций и действий есть особый тип глаголов – возвратные
глаголы. В русском языке слово «себя» сократилось до «ся», на которое и за-
канчиваются наши возвратные глаголы: умываться, одеваться, причесываться
и т.д.
В немецком языке возвратные глаголы употребляются с возвратным ме-
стоимением sich (которое также переводится как «себя»). В отличие от русско-
го языка, немецкое sich изменяется по лицам:
В отличие от русского языка, немецкое sich изменяется по лицам:
ich wasche mich wir waschen uns

du wäschst dich ihr wascht euch
er, sie, es wäscht sich sie, Sie waschen sich
Чаще всего немецким возвратным глаголам соответствуют русские возвратные
глаголы на -ся: sich anziehen – одеваться, sich waschen – умываться, sich setzen
– садиться.
Однако немецкие возвратные глаголы не всегда совпадают с русскими, ср.:
смеяться – lachen отдыхать – sich erholen
купаться – baden опаздывать – sich verspäten
Поэтому возвратные глаголы надо сразу учить вместе с возвратным место-

имением. Иначе вы можете легко забыть, что, например, отдыхать по-
немецки будет sich erholen, а не просто erholen.
В этом уроке мы освоим следующие возвратные глаголы:

1. sich anziehen одеваться 6. sich setzen садиться
2. sich ausziehen раздеваться 7. sich treffen* mit D. встречаться с …
3. sich erholen отдыхать 8. sich verspäten опаздывать
4. sich erkälten простудиться 9. sich waschen* умываться
5. sich fühlen чувствовать себя
41
ПРАКТИКА
Спряжение возвратных глаголов
1. Прочитайте предложения с возвратными глаголами. Переведите.
1. Ich fühle mich gut. 2. Ich setze mich auf den Stuhl. 3. Ich erhole mich
am Meer. 4. Ich erkälte mich im Herbst. 5. Ich treffe mich mit Freunden.
ich … mich 6. Ich verspäte mich oft. 7. Ich ziehe mich an.
1. Du erholst dich am Meer. 2. Du setzt dich auf den Stuhl. 3. Du erkältest

dich im Herbst. 4. Du triffst dich mit Freunden. 5. Du fühlst dich gut.
du … dich 6. Du verspätest dich oft. 7. Du ziehst dich an.
1. Er setzt sich in den Sessel. 2. Er erkältet sich im Frühling. 3. Er erholt
sich am Meer. 4. Er fühlt sich schlecht. 5. Er verspätet sich selten. 6. Er
er … sich trifft sich mit Freunden. 7. Er zieht sich an.
1. Wir fühlen uns gut. 2. Wir setzen uns auf das Sofa. 3. Wir erholen uns
am Meer. 4. Wir erkälten uns im Herbst. 5. Wir treffen uns mit Freunden.
wir … uns 6. Wir verspäten uns selten. 7. Wir ziehen uns an.
1. Ihr erholt euch am Meer. 2. Ihr setzt euch ins Wohnzimmer. 3. Ihr er-
kältet euch im Frühling. 4. Ihr trefft euch mit Freunden. 5. Ihr fühlt euch
ihr … euch gut. 6. Ihr verspätet euch oft. 7. Ihr zieht euch an.
1. Sie setzen sich in die Küche. 2. Sie erkälten sich im Winter. 3. Sie erho-
len sich am Meer. 4. Sie fühlen sich schlecht. 5. Sie verspäten sich nie.
sie … sich 6. Sie treffen sich mit Freunden. 7. Sie ziehen sich an.
2. Задайте партнеру вопрос и ответьте, как в примере.

Beispiel: ① Duschen Sie sich?
❷ Ja, ich dusche mich.
1. Setzen Sie sich? 5. Verspäten Sie sich?
2. Erholen Sie sich? 6. Erkälten Sie sich?
3. Waschen Sie sich? 7. Ziehen Sie sich an?
4. Treffen Sie sich? 8. Fühlen Sie sich gut?

Beispiel: ① Duschst du dich?
❷ Ja, ich dusche mich.
1. Erholst du dich? 5. Erkältest du dich?
2. Setzt du dich? 6. Verspätest du dich?
3. Triffst du dich? 7. Fühlst du dich gut?
4. Wäschst du dich? 8. Ziehst du dich an?
42
Beispiel: ① Duscht er sich?
❷ Ja, er duscht sich.
1. Erkältet er sich? 5. Wäscht er sich?
2. Erholt er sich? 6. Verspätet er sich?
3. Trifft er sich? 7. Fühlt er sich gut?
4. Setzt er sich? 8. Zieht er sich an?

Beispiel: ① Duscht ihr euch?
❷ Ja, wir duschen uns.
1. Wascht ihr euch? 5. Erholt ihr euch?
2. Setzt ihr euch? 6. Erkältet ihr euch?
3. Trefft ihr euch? 7. Fühlt ihr euch gut?
4. Verspätet ihr euch? 8. Zieht ihr euch an?

Следите за изменением sich.
a)
sich fühlen: ich fühle mich – du fühlst dich – er/sie/es fühlt sich – wir fühlen
uns – ihr fühlt euch – sie fühlen sich.
sich setzen: ich setze mich – du setzt dich – er/sie/es setzt sich – wir setzen uns
– ihr setzt euch – sie setzen sich.
sich erholen: ich erhole mich – du erholst dich – er/sie/es erholt sich – wir erho-
len uns – ihr erholt euch – sie erholen sich.
sich waschen: ich wasche mich – du wäschst dich – er/sie/es wäscht sich – wir
waschen uns – ihr wascht euch – sie waschen sich.
sich treffen: ich treffe mich – du triffst dich – er/sie/es trifft sich – wir treffen
uns – ihr trefft euch – sie treffen sich.
b)
sich erkälten: ich erkälte mich – du erkältest dich – er/sie/es erkältet sich – wir
erkälten uns – ihr erkältet euch – sie erkälten sich.
sich verspäten: ich verspäte mich – du verspätest dich – er/sie/es verspätet sich –
wir verspäten uns – ihr verspätet euch – sie verspäten sich.
c)
sich anziehen: ich ziehe mich an – du ziehst dich an – er/sie/es zieht sich an – wir
ziehen uns an – ihr zieht euch an – sie ziehen sich an.
sich ausziehen: ich ziehe mich aus – du ziehst dich aus – er/sie/es zieht sich aus –
wir ziehen uns aus – ihr zieht euch aus – sie ziehen sich aus.
7. Вставьте местоимение sich в нужной форме.

1. Er erholt __ . 2. Wir erholen __ . 3. Sie – они erholen __ . 4. Ich erhole __ . 5. Sie –
она erholt __ . 6. Ihr erholt __ . 7. Sie – Вы erholen __ . 8. Du erholst __ . 9. Wir er-
holen __ . 10. Ich erhole __ . 11. Sie – они erholen __ . 12. Er erholt __ . 13. Du er-
holst __ . 14. Sie – Вы erholen __ . 15. Ihr erholt __ . 16. Sie – она erholt __ .
43
1. Wo erholen Sie sich im Sommer? 2. Treffen Sie sich oft mit Freunden? 3. Verspäten
Sie sich oft zum Unterricht? 4. Erkälten Sie sich oft? 5. Ziehen Sie sich im Winter
warm an? 6. Fühlen Sie sich morgens munter?
9. Переведите на немецкий язык, используя возвратные глаголы.

1. Моя дочь часто простужается. 2. Они быстро одеваются. 3. Мы умываемся
утром. 4. Господин Мюллер, Вы опаздываете. 5. Он чувствует себя хорошо?
6. Я часто встречаюсь с Паулем. 7. Вы (ihr) отдыхаете на море. 8. Все садятся.
1. У Вашего партнера никогда нет времени. Спросите его по образцу, что
он делает в течение недели.
Beispiel: ① Treffen wir uns am Mittwochvormittag?
❷ Leider nicht. Da muss ich _______ / Da will ich _______
1. am Montagvormittag – müssen / arbeiten;
2. am Montagnachmittag – müssen / zum Spanischkurs gehen;
3. am Dienstagnachmittag – müssen / in die Bibliothek gehen;
4. am Dienstagabend – müssen / für die Prüfung lernen;
5. am Mittwochvormittag – müssen / arbeiten;
6. am Mittwochabend – wollen / mit Hans essen;
7. am Donnerstagvormittag – müssen / zum Spanischkurs gehen;
8. am Donnerstagnachmittag – wollen / Sport machen;
9. am Freitagnachmittag – wollen / Tennis spielen;
10. am Freitagabend – wollen / ins Kino gehen;
11. am Samstagabend – wollen / ins Konzert gehen;
12. am Sonntagvormittag – wollen / Freunde treffen;
2. Составьте диалоги по образцу.

Beispiel: ① Am Mittwochabend kann ich nicht. Da muss ich ___ / Da will ich ___
❷ Ach so? Schade!
1. am Montagabend – wollen / einkaufen gehen;
2. am Dienstagvormittag – wollen / Sport machen;
3. am Mittwochnachmittag – müssen / zum Frisör gehen;
4. am Donnerstagabend – wollen / im Garten grillen;
5. am Freitagvormittag – müssen / arbeiten;
6. am Samstagvormittag – müssen / Sachen packen;
7. am Samstagnachmittag – müssen / nach Köln fahren;
8. am Sonntagnachmittag – wollen / spazieren gehen;
9. am Sonntagabend – müssen / nach München fahren.
44
Перфект (повторение)
3. Назовите формы Partizip 2 сильных глаголов.
1. tragen; 2. sehen; 3. finden; 4. nehmen; 5. laden; 6. essen; 7. sitzen; 8. sprechen;
9. geben; 10. denken; 11. halten; 12. singen; 13. liegen; 14. treffen; 15. stehen;
16. schreiben; 17. schließen; 18. wiegen; 19. nennen; 20. wissen; 21. beginnen;
22. schneiden; 23. heißen; 24. empfehlen; 25. trinken; 26. ziehen; 27. rufen;
28. gewinnen; 29. kennen; 30. lesen; 31. fangen; 32. anrufen; 33. bringen;
34. vergessen; 35. helfen; 36. waschen; 37. schlafen; 38. lassen; 39. verlieren;
40. schlagen; 41. braten; 42. bieten; 43. hängen.
4. Поставьте глаголы в перфект.

1. Ich habe (heißen). 14. Ich habe (anrufen). 27. Ich habe (anziehen).
2. Ich habe (empfehlen). 15. Ich habe (finden). 28. Ich habe (essen).
3. Ich habe (stehen). 16. Ich habe (bringen). 29. Ich habe (lassen).
4. Ich habe (trinken). 17. Ich habe (vergessen). 30. Ich habe (sitzen).
5. Ich habe (ziehen). 18. Ich habe (schließen). 31. Ich habe (verlieren).
6. Ich habe (rufen). 19. Ich habe (nehmen). 32. Ich habe (sprechen).
7. Ich habe (gewinnen). 20. Ich habe (helfen). 33. Ich habe (geben).
8. Ich habe (kennen). 21. Ich habe (fernsehen). 34. Ich habe (schlagen).
9. Ich habe (tragen). 22. Ich habe (wiegen). 35. Ich habe (wissen).
10. Ich habe (lesen). 23. Ich habe (laden). 36. Ich habe (anbieten).
11. Ich habe (schreiben). 24. Ich habe (waschen). 37. Ich habe (schlafen).
12. Ich habe (sehen). 25. Ich habe (mitnehmen).
13. Ich habe (fangen). 26. Ich habe (nennen).
45
Lektion 9
В этом уроке мы поговорим о спорте.
(мужской род)
1. der Basketball баскетбол
2. der Eiskunstlauf фигурное катание
3. der Federball бадминтон
4. der Gegner, = противник
5. der Meister, = чемпион
6. der Pokal, -e кубок
7. der Rekord, -e рекорд
8. der Schi/Ski, -er лыжи
9. der Schläger, = ракетка, клюшка
10. der Schlittschuh, -e конек
11. der Sieger, = победитель
12. der Spieler, = игрок
13. der Torwart, -e вратарь
14. der Trainer, = тренер
15. der Volleyball волейбол
16. der Wettkampf, ¨-e соревнование
17. der Zuschauer, = зритель
(средний род)
18. das Biathlon биатлон
19. das Boxen бокс
20. das Ergebnis результат
21. das Fechten фехтование
22. das Finale финал
23. das Hockey хоккей
24. das Klettern скалолазание
25. das Netz, -e сетка
26. das Reiten верховая езда
27. das Ringen борьба
28. das Rudern гребля
29. das Segeln парусный спорт
30. das Stadion, -dien стадион
31. das Tennis теннис
32. das Tor, -e ворота; гол
33. das Training тренировка
34. das Turnen спортивная гимнастика
35. das Ziel, -e цель; финиш
46
(женский род)
36. die Eisbahn, -en каток
37. die Leichtathletik легкая атлетика
38. die Mannschaft, -en команда
39. die Meisterschaft, -en чемпионат
40. die Runde, -n раунд
41. die Tribüne, -n трибуна
ТЕОРИЯ
Место возвратного местоимения sich
В предложении sich обычно ставится после глагола: Глагол sich

Paul wäscht sich morgens. (прямой порядок слов)
Morgens wäscht sich Paul. (обратный порядок слов)
Wann wäscht sich Paul? (вопросительное предложение)
Paul, wasch dich! (побудительное предложение)
но: ВНИМАНИЕ! Глагол er sich

Если после глагола есть личное местоимение (ich, du, er, sie…), то оно
«проскальзывает» вперёд и становится после глагола и перед sich:
Morgens wäscht er sich kalt. Warum wäscht er sich?
ПРАКТИКА
Следите за изменением sich.
a)
sich fühlen: ich fühle mich – du fühlst dich – er/sie/es fühlt sich – wir fühlen
uns – ihr fühlt euch – sie fühlen sich.
sich setzen: ich setze mich – du setzt dich – er/sie/es setzt sich – wir setzen uns
– ihr setzt euch – sie setzen sich.
sich erholen: ich erhole mich – du erholst dich – er/sie/es erholt sich – wir erho-
len uns – ihr erholt euch – sie erholen sich.
sich waschen: ich wasche mich – du wäschst dich – er/sie/es wäscht sich – wir
waschen uns – ihr wascht euch – sie waschen sich.
sich treffen: ich treffe mich – du triffst dich – er/sie/es trifft sich – wir treffen
uns – ihr trefft euch – sie treffen sich.
47
b)
sich erkälten: ich erkälte mich – du erkältest dich – er/sie/es erkältet sich – wir
erkälten uns – ihr erkältet euch – sie erkälten sich.
sich verspäten: ich verspäte mich – du verspätest dich – er/sie/es verspätet sich –
wir verspäten uns – ihr verspätet euch – sie verspäten sich.
c)
sich anziehen: ich ziehe mich an – du ziehst dich an – er/sie/es zieht sich an – wir
ziehen uns an – ihr zieht euch an – sie ziehen sich an.
sich ausziehen: ich ziehe mich aus – du ziehst dich aus – er/sie/es zieht sich aus –
wir ziehen uns aus – ihr zieht euch aus – sie ziehen sich aus.
Место sich в предложении

2. Образуйте обратный порядок слов, следите за позицией местоимения sich.
a)
1. Das Kind erkältet sich oft im Winter.
2. Martin verspätet sich manchmal zum Deutschkurs.
3. Die Freunde treffen sich am Sonntag.
4. Frau Maier fühlt sich gut am Meer.
5. Die Menschen waschen sich morgens.
6. Maria zieht sich im Winter warm an.
7. Mein Großvater setzt sich abends in seinen Sessel.
8. Herr Braun erholt sich im Sommer am Meer.
b)
1. Wir waschen uns morgens.
2. Ich verspäte mich manchmal zum Deutschkurs.
3. Er setzt sich abends in seinen Sessel.
4. Du fühlst dich gut am Meer.
5. Sie zieht sich im Winter warm an.
6. Sie erkältet sich oft im Herbst.
7. Sie treffen sich am Sonntag.
8. Er erholt sich im Sommer am Meer.
3. Раскройте скобки, используя возвратные глаголы в правильной форме.

1. Im Urlaub (sich erholen) ich am Meer. 2. Im Sommer (sich erholen) Monika im
Ausland. 3. Wo (sich treffen) du mit deinen Freunden? 4. Wohin (sich setzen) er?
5. Nach der Arbeit (sich waschen) er immer. 6. Im Winter (sich anziehen) ich immer
warm. 7. Sie – она (sich fühlen) gut am Meer. 8. Ohne Jacke (sich erkälten) du. 9. Er
(sich setzen) in den Sessel. 10. Manchmal (sich verspäten) Paul zur Uni.
48
Text: Sport in meinem Leben (von Anna Maier)
1. sich bewegen двигаться
2. darum поэтому
3. die Kraft, ¨-e сила
4. eigentlich в принципе, в общем-то
5. Sport treiben (PII. getrieben) заниматься спортом
6. sich fit halten держать себя в форме
7. joggen [джо́ гэн] бегать (трусцой)
8. sich umziehen переодеваться
9. das Laufband, ¨-er беговая дорожка (тренажер)
10. die Hantel, -n гантель; штанга
11. das Fitnessgerät, -e тренажер
12. sich kämmen причесываться
Text: Sport in meinem Leben

Sport ist heute sehr populär. Alle möchten gesund
bleiben, aber viele Menschen haben heute viel Stress
und bewegen sich wenig. Darum fühlen sie sich müde.
Sport kann da gut helfen. Er gibt Kraft und Energie.
Eigentlich bin ich ziemlich sportlich. Ich habe in
der Uni viel Volleyball gespielt.
Jetzt treibe ich wenig Sport, weil ich arbeiten
muss. Aber ich halte mich fit. Ich jogge manchmal
morgens und gehe oft ins Fitnesscenter. Dort ziehe ich mich zuerst um. Dann
laufe ich 10 Minuten auf dem Laufband. Dann mache ich Übungen mit Han-
teln und Fitnessgeräten. Nach dem Training dusche ich mich. Nach dem Du-
schen ziehe ich mich an und kämme mich. Dann fühle ich mich sehr gut!
Текст: Спорт в моей жизни (Анны Майер)

Спорт сегодня очень популярен. Все хотят оставаться здоровыми, но
многие люди сегодня испытывают большой стресс и мало двигаются. Поэто-
му они чувствуют себя усталыми. Спорт тут может хорошо помочь. Он да-
ет силу и энергию.
Вообще-то я довольно спортивная. В университете я много играла в во-
лейбол.
49
Сейчас я мало занимаюсь спортом, потому что мне нужно работать. Но
я держу себя в форме. Я иногда бегаю по утрам и часто хожу в фитнес-
центр. Там я сначала переодеваюсь. Затем я бегаю 10 минут на беговой до-
рожке. Затем я делаю упражнения с гантелями и тренажерами. После трени-
ровки я принимаю душ. После душа я одеваюсь и причесываюсь. Тогда я чув-
ствую себя очень хорошо!

1. Sport ist heute sehr populär. 2. Alle möchten gesund bleiben. 3. Aber viele Men-
schen haben heute viel Stress und bewegen sich wenig. 4. Darum fühlen sie sich mü-
de. 5. Sport kann da gut helfen. 6. Er gibt Kraft und Energie. 7. Eigentlich bin ich
ziemlich sportlich. 8. Ich habe in der Uni viel Volleyball gespielt. 9. Jetzt treibe ich
wenig Sport, weil ich arbeiten muss. 10. Aber ich halte mich fit. 11. Ich jogge
manchmal morgens. 12. Ich gehe oft ins Fitnesscenter. 13. Dort ziehe ich mich zuerst
um. 14. Dann laufe ich 10 Minuten auf dem Laufband. 15. Dann mache ich Übungen
mit Hanteln und Fitnessgeräten. 16. Nach dem Training dusche ich mich. 17. Nach
dem Duschen ziehe ich mich an und kämme mich. 18. Dann fühle ich mich sehr gut!

1. Ist Sport heute populär? (ja) 2. Möchten alle gesund bleiben? (ja) 3. Haben Men-
schen heute viel Stress? (ja) 4. Wie fühlen sich viele Menschen? (müde) 5. Was gibt
Sport? (Kraft und Energie) 6. Ist Anna sportlich? (ja) 7. Was hat sie in der Uni ge-
spielt? (Volleyball) 8. Treibt Anna heute viel Sport? (nein, wenig) 9. Warum treibt sie
wenig Sport? (sie muss arbeiten) 10. Hält sie sich fit? (ja) 11. Was macht sie manch-
mal morgens? (joggt) 12. Wohin geht sie oft? (ins Fitnesscenter) 13. Was macht sie
zuerst? (zieht sich um) 14. Was macht sie dann? (läuft 10 Minuten auf dem Laufband)
15. Was macht sie nach dem Laufband? (Übungen mit Hanteln und Fitnessgeräten)
16. Wann duscht sich Anna? (nach dem Training) 17. Kämmt sich Anna nach dem
Duschen? (ja) 18. Wie fühlt sie sich dann? (sehr gut)

1. die Hantel; 2. die Kraft; 3. sich umziehen; 4. darum; 5. sich bewegen; 6. sich
kämmen; 7. Sport treiben; 8. eigentlich; 9. sich fit halten; 10. joggen; 11. das Fitness-
gerät; 12. das Laufband.

1. тренажер; 2. двигаться; 3. собственно; 4. сила; 5. беговая дорожка; 6. приче-
сываться; 7. заниматься спортом; 8. бегать трусцой; 9. переодеваться; 10. ган-
тель; 11. держать (себя) в форме.
50
1. Вообще-то я довольно спортивная. 2. Он дает силу и энергию. 3. Сейчас я
мало занимаюсь спортом, потому что мне нужно работать. 4. Там я сначала пе-
реодеваюсь. 5. После тренировки я принимаю душ. 6. Поэтому они чувствуют
себя усталыми. 7. Спорт сегодня очень популярен. 8. Затем я бегаю 10 минут на
беговой дорожке. 9. Затем я делаю упражнения с гантелями и тренажерами. 10.
После душа я одеваюсь и причесываюсь. 11. В университете я много играла в
волейбол. 12. Но я держу себя в форме. 13. Тогда я чувствую себя очень хоро-
шо! 14. Спорт тут может хорошо помочь. 15. Все хотят оставаться здоровыми.
16. Я иногда бегаю по утрам и часто хожу в фитнес-центр. 17. многие люди се-
годня испытывают большой стресс и мало двигаются.
6. Ответьте на вопросы по пройденной теме.

1. Treiben Sie Sport? 2. Halten Sie sich fit? 3. Wo treiben Sie Sport? 4. Gibt Sport
Kraft und Energie? 5. Haben Sie viel Stress auf der Arbeit? 6. Haben Sie viel Ener-
gie? 7. Fühlen Sie sich oft müde? 8. Bewegen Sie sich viel? 9. Joggen Sie morgens?
10. Machen Sie Morgengymnastik? 11. Haben Sie Hanteln zu Hause? 12. Besuchen
Sie ein Fitnesscenter? 13. Laufen Sie oft auf dem Laufband? 14. Was ist Ihr Lieb-
lingssport? 15. Sehen Sie gern Sport im Fernsehen?
51
Lektion 10
В этом уроке мы изучим особый случай использования перфекта со
вспомогательным глаголом SEIN.
ТЕОРИЯ
Перфект со вспомогательным глаголом SEIN
Внимание! Некоторые глаголы образуют перфект при помощи
вспомогательного глагола SEIN!!!
Er ist nach Hause gegangen. – Он пошел домой.
С глаголом sein перфект образуют:

1. глаголы, обозначающие перемещение (из пункта А в пункт В): gehen, fah-
ren, laufen, kommen, fliegen, schwimmen, reisen, fallen и т.д.
Das Heft ist vom Tisch gefallen. – Тетрадь упала со стола.
Wir sind mit dem Zug gekommen. – Мы приехали на поезде.
2. глаголы, обозначающие изменение состояния (например: einschlafen за-
сыпать, aufwachen просыпаться, sterben умирать):
Das Kind ist eingeschlafen. Ребёнок заснул.
3. глаголы-исключения:
 bleiben оставаться
 passieren случаться, происходить
 geschehen случаться, происходить
С глаголом haben перфект образуют:

1. все переходные глаголы (требующие дополнения в аккузативе):
Ich habe die Aufgabe gemacht. Я сделал задание.
2. непереходные глаголы, не обозначающие движения / изменения состояния:
Das Buch hat auf dem Tisch gelegen. Книга лежала на столе.
Wir haben lange in dieser Stadt gewohnt. Мы долго жили в этом городе.
Если в предложении несколько однородных сказуемых, требующих одина-

кового вспомогательного глагола, то вспомогательный глагол употребляется
лишь один раз: Ich habe das Frühstück vorbereitet und gefrühstückt. Я приготовил
завтрак и позавтракал.
52
со вспомогательным SEIN
1 gehen* идти ist gegangen
2 fallen падать ist gefallen
3 laufen бежать ist gelaufen
4 fahren ехать ist gefahren
5 geschehen происходить, случаться ist geschehen
6 sterben умирать ist gestorben
7 kommen* приходить ist gekommen
Сильные глаголы 4: i – u
8 verschwinden исчезать ist verschwunden
Сильные глаголы 5: ei – i(e)
9 bleiben оставаться ist geblieben
10 steigen подниматься ist gestiegen
Сильные глаголы 6: i(e) – o
11 schwimmen плавать ist geschwommen
12 fliegen летать ist geflogen
ПРАКТИКА
Перфект со вспомогательным глаголом SEIN
1. Прочитайте и переведите предложения.
a) 1. Ich bin gereist. 2. Ich bin aufgewacht. 3. Was ist passiert?
b) 1. Ich bin gefallen. 2. Ich bin gelaufen. 3. Ich bin gefahren. 4. Ich bin gegan-
gen. 5. Ich bin eingeschlafen. 6. Ich bin gekommen. 7. Ich bin verschwunden. 8. Ich
bin geblieben. 9. Ich bin gestiegen. 10. Ich bin eingestiegen. 11. Ich bin ausgestiegen.
12. Ich bin umgestiegen. 13. Ich bin geflogen. 14. Ich bin geschwommen. 15. Ich bin
umgezogen. 16. Was ist geschehen?

1. Bist du gereist? 8. Bist du geblieben?
2. Bist du aufgewacht? 9. Bist du eingestiegen?
3. Bist du gelaufen? 10. Bist du ausgestiegen?
4. Bist du gefahren? 11. Bist du umgestiegen?
5. Bist du gegangen? 12. Bist du geflogen?
6. Bist du eingeschlafen? 13. Bist du geschwommen?
7. Bist du gekommen? 14. Bist du umgezogen?
53
Beispiel: ① Wohin bist du gereist?
❷ Ich bin nach Deutschland gereist.
1. nach England; 5. nach Belgien;
2. nach Frankreich; 6. nach Schweden;
3. nach Finnland; 7. nach Japan;
4. nach Amerika; 8. nach China.

Beispiel: ① Wann bist du aufgewacht?
❷ Ich bin um 3 Uhr aufgewacht.
1. um 7 Uhr; 5. um 12 Uhr;
2. um 9 Uhr; 6. um 6 Uhr;
3. um 11 Uhr; 7. um 10 Uhr;
4. um 8 Uhr; 8. um 5 Uhr.

Beispiel: ① Wohin sind Sie gegangen?
❷ Ich bin ins Kino gegangen.
1. ins Café; 5. ins Fitness-Center;
2. nach Hause; 6. zur Post;
3. zu Besuch; 7. zum Deutschkurs;
4. zur Bank; 8. an den Strand.

Beispiel: ① Wohin sind Sie gefahren?
❷ Ich bin nach München gefahren.
1. nach Hamburg; 5. nach Göttingen;
2. nach Frankfurt; 6. nach Dortmund;
3. nach Coburg; 7. nach Berlin;
4. nach Stuttgart; 8. nach Mannheim.

Beispiel: ① Wo ist er geblieben?
❷ Er ist im Kino geblieben.
1. zu Hause; 5. im Auto;
2. im Café; 6. am Bahnhof;
3. im Büro; 7. in der Bibliothek;
4. im Hotel; 8. am Strand.

Beispiel: ① Wann ist er gekommen?
❷ Er ist um 12 Uhr gekommen.
1. um 14 Uhr; 3. um 16 Uhr;
2. um 19 Uhr; 4. um 17 Uhr;
54
5. um 13 Uhr; 7. um 18 Uhr;
6. um 15 Uhr; 8. um 20 Uhr.

Beispiel: ① Wann seid ihr umgezogen?
❷ Wir sind heute umgezogen.
1. am Samstag; 5. am Montag;
2. am Freitag; 6. am Donnerstag;
3. am Dienstag; 7. am Mittwoch;
4. am Sonntag; 8. gestern.
10. Назовите формы Partizip II данных глаголов.

1. bleiben; 2. schwimmen; 3. fliegen; 4. steigen; 5. gehen; 6. fahren; 7. fallen;
8. kommen; 9. sterben; 10. laufen; 11. geschehen; 12. aussteigen; 13. verschwinden;
14. umziehen; 15. einschlafen; 16. zurückkommen; 17. einsteigen.
11. Дополните причастия II сильных глаголов.

a) 1. Ich bin (reisen). 2. Ich bin (aufwachen).
b) 1. Ich bin (schwimmen). 2. Ich bin (fliegen). 3. Ich bin (gehen). 4. Ich bin (lau-
fen). 5. Ich bin (bleiben). 6. Ich bin (kommen). 7. Ich bin (fahren). 8. Ich bin (ein-
schlafen). 9. Ich bin (einsteigen). 10. Ich bin (aussteigen). 11. Ich bin (umsteigen).
12. Ich bin (umziehen).
Спряжение вспомогательного глагола sein

SEIN
ich bin wir sind
du bist ihr seid
er, sie, es ist sie, Sie sind
12. Вставьте глагол sein в правильной форме.

1. Ich … gegangen. 2. Er … gegangen. 3. Ihr … gegangen. 4. Sie – Вы … gegangen.
5. Er … gegangen. 6. Wir … gegangen. 7. Sie – они … gegangen. 8. Du … gegan-
gen. 9. Sie – она … gegangen. 10. Ich … gegangen. 11. Sie – она … gegangen.
12. Ihr … gegangen. 13. Sie – Вы … gegangen. 14. Du … gegangen. 15. Sie – они
… gegangen. 16. Wir … gegangen.
13. Переведите предложения на немецкий язык.

1. Я уснул. 2. Она поехала. 3. Ты вернулся? 4. Мы путешествовали. 5. Что про-
изошло? 6. Он остался. 7. Мы вышли (из транспорта). 8. Они переехали. 9. Он
исчез. 10. Кто пришел? 11. Она полетела на самолете. 12. Мы сели (в транс-
порт). 13. Ты встал? 14. Я проснулся.
55
1. Sind Sie heute früh aufgewacht? 2. Sind Sie im Sommer gereist? 3. Sind Sie ges-
tern schnell eingeschlafen? 4. Sind Sie im Winter Schi gelaufen? 5. Sind Sie heute
mit der U-Bahn gefahren? 6. Sind Sie gestern spät nach Hause gekommen? 7. Sind
Sie zum Unterricht pünktlich gekommen? 8. Sind Sie zum Unterricht mit dem Taxi
gekommen? 9. Wohin sind Sie gestern gegangen? 10. Sind Sie gestern spazieren ge-
gangen? 11. Sind Sie letztes Jahr umgezogen? 12. Sind Sie heute zu Hause geblie-
ben? 13. Sind Sie schon mit dem Flugzeug geflogen?
56
Lektion 11
1. освоим модальные глаголы в прошедшем времени.
2. потренируем чтение дат.
3. прочитаем и научимся писать автобиографию.
ТЕОРИЯ
1. Прошедшее время глаголов sein, haben (повторение)
Как вы теперь знаете, при разговоре о прошедших событиях в немецком языке
используется Perfekt (haben/sein + Partizip 2). Однако если вам нужно использо-
вать в прошедшем времени глаголы быть – sein и иметь – haben то для этого
чаще всего используются особые формы прошедшего времени.
лицо sein – war haben – hatte
ich war hatte
du warst hattest
er, sie, es war hatte
wir waren hatten
ihr wart hattet
sie, Sie waren hatten
Ich war gestern zu Hause. – Я был вчера дома.
Sie hatte keine Zeit. – У неё не было времени.
2. Прошедшее время модальных глаголов

Если вам нужно использовать в прошедшем времени модальные глаголы (kön-
nen, müssen, wollen, dürfen, sollen), то для этого чаще всего также используют-
ся особые формы прошедшего времени (как и для глаголов быть – sein и
иметь – haben).
Прошедшее время модальных глаголов
können müssen wollen dürfen sollen
KONNTE MUSSTE WOLLTE DURFTE SOLLTE
ich konnte ich musste ich wollte ich durfte ich sollte
я мог мне нужно я хотел мне можно я должен
было было был
ich konnte musste wollte durfte sollte
du konntest musstest wolltest durftest solltest
er/sie/es/man konnte musste wollte durfte sollte
wir konnten mussten wollten durften sollten
ihr konntet musstet wolltet durftet solltet
sie, Sie konnten mussten wollten durften sollten
57
ПРАКТИКА
I. Прошедшее время глаголов haben и sein
1. Waren Sie müde? 2. Waren Sie zu Hause? 3. Waren Sie im Sommer am Meer?
4. Waren Sie im Urlaub im Ausland? 5. Waren Sie heute in der Uni? 6. Waren Sie
heute auf der Arbeit? 7. Waren Sie schon in Deutschland? 8. Waren Sie im Winter
krank? 9. Waren Sie am Wochenende im Konzert? 10. Waren Sie beim Arzt?
11. Waren Sie beim Frisör? 12. Waren Sie am Wochenende zu Besuch?
2. Дополните глагол sein в прошедшем времени.

1. Ich … zu Besuch. 7. Wir … zu Besuch.
2. Sie – она … zu Besuch. 8. Er … zu Besuch.
3. Ihr … zu Besuch. 9. Ihr … zu Besuch.
4. Sie – Вы … zu Besuch. 10. Sie – Вы … zu Besuch.
5. Du … zu Besuch. 11. Er … zu Besuch.
6. Sie – они … zu Besuch. 12. Wir … zu Besuch.

1. Hatten Sie viel Freizeit? 2. Hatten Sie eine Prüfung? 3. Hatten Sie viel Arbeit?
4. Hatten Sie im Sommer Urlaub? 5. Hatten Sie wenig Geld? 6. Hatten Sie Hunger?
7. Hatten Sie eine Frage? 8. Hatten Sie ein Problem? 9. Hatten Sie eine Erkältung?
10. Hatten Sie Kopfschmerzen? 11. Hatten Sie gestern Geburtstag? 12. Hatten Sie
viel Kraft? 13. Hatten Sie viel Energie? 14. Hatten Sie viel zu tun?
4. Дополните глагол haben в прошедшем времени.

1. Er … viel zu tun. 7. Sie – Вы … viel zu tun.
2. Wir … viel zu tun. 8. Du … viel zu tun.
3. Sie – они … viel zu tun. 9. Wir … viel zu tun.
4. Ich … viel zu tun. 10. Ich … viel zu tun.
5. Sie – она … viel zu tun. 11. Sie – они … viel zu tun.
6. Ihr … viel zu tun. 12. Er … viel zu tun.
II. Прошедшее время модальных глаголов

1. Ich konnte die Tickets kaufen. 2. Konntest du das erklären? 3. Er konnte das ma-
chen. 4. Sie konnte Italienisch sprechen. 5. Wir konnten im Winter Schi fahren.
6. Konntet ihr jeden Tag im Meer baden? 7. Sie konnten im Sommer nach Deutsch-
land fahren. 8. Konnten Sie alles verstehen?
58
6. Прочитайте вопросы с глаголом können в прошедшем времени и ответь-
те утвердительно.
Beispiel: Konntest du ins Kino gehen? – Ja, ich konnte ins Kino gehen.
1. Konntest du das verstehen? 2. Konntest du im Sommer nach Deutschland fahren?
3. Konntest du viel im Meer baden? 4. Konntest du im Winter Schi fahren?
5. Konntest du mit dem Chef sprechen? 6. Konntest du das machen? 7. Konntest du
das erklären? 8. Konntest du die Tickets kaufen?
7. Вставьте глагол können в прошедшем времени.

1. Ich ________________. 5. Ihr ________________.
2. Wir ________________. 6. Du ________________.
3. Sie – они ________________. 7. Sie – Вы ________________.
4. Sie – она ________________. 8. Er ________________.

1. Ich musste die Wohnung sauber machen. 2. Musstest du mit der Straßenbahn fah-
ren? 3. Er musste ein Taxi nehmen. 4. Sie musste zum Arzt gehen. 5. Wir mussten
letzte Woche umziehen. 6. Musstet ihr gestern arbeiten? 7. Sie – они mussten viel
lernen. 8. Mussten Sie nach dem Frühstück das Geschirr spülen?
9. Прочитайте вопросы с глаголом müssen в прошедшем времени и ответь-

Beispiel: Musstest du lange warten? – Ja, ich musste lange warten.
1. Musstest du das Geschirr spülen? 2. Musstest du viel lernen? 3. Musstest du ges-
tern arbeiten? 4. Musstest du gestern umziehen? 5. Musstest du zum Arzt gehen?
6. Musstest du ein Taxi nehmen? 7. Musstest du mit dem Zug fahren? 8. Musstest du
die Wohnung sauber machen?
10. Вставьте глагол müssen в прошедшем времени.

1. Sie – она ________________. 5. Sie – Вы ________________.
2. Ihr ________________. 6. Sie – они ________________.
3. Wir ________________. 7. Du ________________.
4. Er ________________. 8. Ich ________________.

1. Ich wollte helfen. 2. Wolltest du Sport treiben? 3. Er wollte nach Hause gehen.
4. Sie wollte ein Handy kaufen. 5. Wir wollten joggen. 6. Wolltet ihr einkaufen ge-
hen? 7. Sie wollten nach Köln fahren. 8. Wollten Sie zu Hause bleiben?
12. Прочитайте вопросы с глаголом wollen в прошедшем времени и от-

ветьте утвердительно.
Beispiel: Wolltest du Musik hören? – Ja, ich wollte Musik hören.
1. Wolltest du zu Hause bleiben? 2. Wolltest du nach Köln fahren? 3. Wolltest du
einkaufen gehen? 4. Wolltest du joggen? 5. Wolltest du ein Handy kaufen? 6. Woll-
test du nach Hause gehen? 7. Wolltest du Sport treiben? 8. Wolltest du helfen?
59
13. Вставьте глагол wollen в прошедшем времени.
1. Er ________________. 5. Sie – она ________________.
2. Wir ________________. 6. Ich ________________.
3. Sie – они ________________. 7. Ihr ________________.
4. Du ________________. 8. Sie – Вы ________________.

1. Ich durfte dort parken. 2. Durftest du dort telefonieren? 3. Er durfte dort rauchen.
4. Sie durfte den Computer anmachen. 5. Wir durften dort bleiben. 6. Durftet ihr spät
nach Hause kommen? 7. Sie durften im Konzert fotografieren. 8. Durften Sie schnell
fahren?
15. Прочитайте вопросы с глаголом dürfen в прошедшем времени и от-

ветьте утвердительно.
Beispiel: Durftest du im Meer baden? – Ja, ich durfte im Meer baden.
1. Durftest du schnell fahren? 2. Durftest du im Konzert fotografieren? 3. Durftest du
spät nach Hause kommen? 4. Durftest du dort bleiben? 5. Durftest du den Computer
anmachen? 6. Durftest du dort rauchen? 7. Durftest du dort telefonieren? 8. Durftest
du dort parken?
16. Вставьте глагол dürfen в правильной форме.

1. Ich ________________. 5. Du ________________.
2. Sie – она ________________. 6. Sie – они ________________.
3. Ihr ________________. 7. Wir ________________.
4. Sie – Вы ________________. 8. Er ________________.

1. Ich sollte die Gäste abholen. 2. Solltest du um 8 Uhr kommen? 3. Er sollte das Bü-
ro aufräumen. 4. Sie sollte den Chef anrufen. 5. Wir sollten alle Dokumente vorberei-
ten. 6. Solltet ihr die Schuhe ausziehen? 7. Sie sollten diese Übung machen. 8. Sollten
Sie den Text übersetzen?
18. Прочитайте вопросы с глаголом sollen в прошедшем времени и ответь-

Beispiel: Solltest du das Projekt machen? – Ja, ich sollte das Projekt machen.
1. Solltest du den Text übersetzen? 2. Solltest du diese Übung machen? 3. Solltest du
die Schuhe ausziehen? 4. Solltest du alle Dokumente vorbereiten? 5. Solltest du den
Chef anrufen? 6. Solltest du das Büro aufräumen? 7. Solltest du um 8 Uhr kommen?
8. Solltest du die Gäste abholen?
19. Вставьте глагол sollen в правильной форме.

1. Er ________________. 5. Sie – она ________________.
2. Wir ________________. 6. Ihr ________________.
3. Sie – они ________________. 7. Sie – Вы ________________.
4. Ich ________________. 8. Du ________________.
60
20. Дополните модальные глаголы в прошедшем времени.
1. Ich (мог _________________) nicht Spanisch sprechen.
2. Du (нужно было _________________) gestern zur Arbeit gehen.
3. Sie – они (хотели _________________) nach Italien fahren.
4. Ihr (можно было _________________) im Museum fotografieren.
5. Er (должен был _________________) gestern zum Arzt kommen.
6. Sie – она (хотела _________________) nach Paris fliegen.
7. Er (нужно было _________________) seine Eltern anrufen.
8. Sie – они (должны были _______________) dem Schaffner ihrе Fahrkarten zeigen.
9. Du (мог _________________) Anton gestern dort treffen.
10. Sie – она (можно было _________________) die Tiere im Zoo füttern.
11. Ihr (нужно было _________________) gestern lange arbeiten.
12. Ich (можно было _________________) dort parken.
13. Du (должен был _________________) langsam fahren.
14. Sie – они (можно было _________________) nur draußen rauchen.
15. Er (хотел _________________) sich umziehen.
16. Sie – она (могла _________________) nichts machen.
17. Wir (нужно было _________________) den Eltern helfen.
18. Ich (хотел _________________) am Morgen joggen.
19. Er (можно было _________________) Fragen stellen.
20. Sie – она (должна была _________________) an der Kreuzung halten.
21. Wir (могли _________________) ruhig zu Fuß gehen.
22. Sie – Вы (должны были _________________) dem Chef eine E-Mail schicken.
23. Du (можно было _________________) alles selbst machen.
24. Ihr (хотели _________________) noch gestern diese Arbeit beenden.
25. Wann (нужно было _________________) Sie – Вы aus dem Haus gehen?
26. Ihr (могли _________________) euch am Wochenende ein bisschen erholen.
27. Ich (нужно было _________________) am Bahnhof lange warten.
28. Wir (хотели _________________) ein Hotelzimmer im Voraus reservieren.
29. Sie – Вы (можно было _________________) reinkommen.
30. Ich (должен был _________________) um 8 Uhr im Büro sein.
31. Du (хотел _________________) nichts hören.
32. Ihr (должны были _________________) um 16.00 Uhr am Flughafen sein.
33. Sie – она (нужно было _________________) zum Arzt gehen.
34. Sie – они (могли _________________) viele schöne Gebäude sehen.
35. Wir (должны были _________________) dieses Thema noch einmal wiederholen.
36. Er (мог _________________) mich nicht verstehen.
37. Sie – они (нужно было _________________) ihren Sohn vom Flughafen abholen.
38. Wir (можно было _________________) nur bei Grün über die Straße gehen.
39. Sie – Вы (могли _________________) nicht weiter fahren.
40. Sie – Вы (хотели _________________) ein Auto mieten.
61
Перфект (повторение)
1. Haben Sie heute gearbeitet? 2. Haben Sie heute eingekauft? 3. Haben Sie heute
die Wohnung aufgeräumt? 4. Haben Sie heute Deutsch gelernt? 5. Haben Sie heute
den Deutschkurs besucht? 6. Haben Sie heute Sport gemacht? 7. Haben Sie heute die
Hausaufgaben gemacht? 8. Haben Sie heute am Computer gearbeitet? 9. Haben Sie
heute im Internet gesurft? 10. Haben Sie heute Musik gehört? 11. Haben Sie heute
einen Film gesehen? 12. Haben Sie heute zu Mittag gegessen? 13. Haben Sie heute
eine E-Mail geschrieben? 14. Haben Sie heute Kaffee getrunken? 15. Haben Sie heu-
te eine Zeitung gelesen? 16. Haben Sie heute Freunde getroffen? 17. Haben Sie heute
ferngesehen? 18. Haben Sie heute Wäsche gewaschen? 19. Haben Sie heute Gäste
eingeladen? 20. Haben Sie heute lange geschlafen? 21. Sind Sie heute ins Kino
gegangen? 22. Sind Sie heute ins Café gegangen? 23. Sind Sie heute mit der U-Bahn
gefahren? 24. Sind Sie heute mit dem Bus gefahren? 25. Sind Sie heute geschwom-
men? 26. Sind Sie heute Schi gelaufen? 27. Sind Sie heute zu Hause geblieben?
22. Назовите формы Partizip II сильных глаголов.

1. fallen; 2. fliegen; 3. tragen; 4. sehen; 5. finden; 6. nehmen; 7. laden; 8. essen;
9. sitzen; 10. sprechen; 11. geben; 12. steigen; 13. denken; 14. halten; 15. singen;
16. liegen; 17. treffen; 18. verschwinden; 19. stehen; 20. schreiben; 21. sterben;
22. schließen; 23. wiegen; 24. nennen; 25. schwimmen; 26. kommen; 27. wissen;
28. laufen; 29. gefallen; 30. fahren; 31. beginnen; 32. schneiden; 33. heißen;
34. empfehlen; 35. trinken; 36. ziehen; 37. rufen; 38. gewinnen; 39. kennen; 40. lesen;
41. gehen; 42. fangen; 43. anrufen; 44. bringen; 45. vergessen; 46. geschehen;
47. helfen; 48. bleiben; 49. waschen; 50. schlafen; 51. lassen; 52. verlieren;
53. schlagen; 54. braten; 55. bieten; 56. hängen.
62
Обозначение годов в немецком языке
В немецком языке года до 2000 года и после него называются по-разному.
Общая формула дат до 2000 года: «Xzehn+hundert+Y:
 1997 – neunzehn|hundert|sieben|und|neunzig
 1868 – achtzehn|hundert|acht|und|sechzig
 1572 – fünfzehn|hundert|zwei|und|siebzig
Для того чтобы произнести год после двухтысячного, нужно прочитать его, как
обыкновенное число:
 2001 – zwei|tausend|eins
 2020 – zwei|tausend|zwanzig
Прочитайте даты по-немецки.

1) 1920; 7) 1980; 13) 1964; 19) 2019; 25) 2006;
2) 1930; 8) 1990; 14) 1978; 20) 2005; 26) 2016;
3) 1940; 9) 1925; 15) 1982; 21) 2008; 27) 2013;
4) 1950; 10) 1939; 16) 1997; 22) 2014; 28) 2003.
5) 1960; 11) 1942; 17) 2001; 23) 2020;
6) 1970; 12) 1959; 18) 2011; 24) 2012;
Text: Mein Lebenslauf

1. ich bin geboren я родился
2. das Fach, ¨-er предмет (учебный)
3. die Geschichte история
4. die Sprache, -n язык
5. die Kunst искусство
6. das Studium учеба (в вузе)
7. abschließen (abgeschlossen) заканчивать
8. Das macht Spaß. Это доставляет удовольствие.
63
Text: Mein Lebenslauf
Mein Name ist Anna Maier. Ich bin am 14. Mai 1980 in Düsseldorf geboren.
Von 1990 bis 1998 habe ich das Gymnasium besucht. Meine Lieblingsfächer
waren Geschichte, Sprachen und Kunst.
1998 habe ich an der Universität Köln ein Studium im Fach Geschichte
begonnen. Aber das hat mir nicht gefallen.
Von 1999 bis 2004 habe ich in Bonn Französisch studiert. Im Juni 2002
habe ich ein Praktikum bei der Firma Mercedes in Paris gemacht. Ich habe
dort Texte über Autos übersetzt.
2004 habe ich meine Diplomarbeit geschrieben und mein Studium als
Übersetzerin abgeschlossen. Heute arbeite ich bei der Firma Siemens in Mün-
chen. Ich übersetze Fachtexte. Das macht Spaß. Ich bin geschieden und habe
ein Kind.
Текст: Моя биография

Меня зовут Анна Майер. Я родилась 14 мая 1980 года в Дюссельдорфе. С
1990 по 1998 год я посещала гимназию. Моими любимыми предметами были
история, языки и искусство.
В 1998 году я начала обучение по предмету история в Кельнском универ-
ситете. Но мне это не понравилось.
С 1999 по 2004 год я изучала французский язык в Бонне. В июне 2002 года я
прошла стажировку в компании Мерседес в Париже. Я переводила там тек-
сты об автомобилях.
В 2004 году я написала дипломную работу и закончила учебу на переводчи-
ка. Сегодня я работаю в компании Сименс в Мюнхене. Я перевожу специализи-
рованные тексты. Это доставляет мне удовольствие. Я разведена, и у меня
есть ребенок.

1. Ich bin in Düsseldorf geboren. 2. Ich bin am 14. Mai geboren. 3. Von 1990 bis
1998 habe ich das Gymnasium besucht. 4. Meine Lieblingsfächer waren Geschichte,
Sprachen und Kunst. 5. 1998 habe ich ein Studium im Fach Geschichte begonnen.
6. Aber das hat mir nicht gefallen. 7. Von 1999 bis 2004 habe ich Französisch stu-
diert. 8. Im Juni 2002 habe ich ein Praktikum in Paris gemacht. 9. Ich habe dort Texte
über Autos übersetzt. 10. 2004 habe ich meine Diplomarbeit geschrieben. 11. Ich ha-
be mein Studium als Übersetzerin abgeschlossen. 12. Heute arbeite ich bei der Firma
Siemens in München. 13. Ich übersetze Fachtexte. 14. Das macht Spaß. 15. Ich bin
geschieden und habe ein Kind.
64
1. Wo ist Anna geboren? (in Düsseldorf) 2. Wann ist Anna geboren? (am 14. Mai)
3. Was hat sie von 1990 bis 1998 besucht? (das Gymnasium) 4. Was waren ihre Lieb-
lingsfächer? (Geschichte, Sprachen und Kunst) 5. Was hat sie 1998 begonnen? (das
Studium im Fach Geschichte) 6. Hat das Anna gefallen? (nein) 7. Wann hat sie Fran-
zösisch studiert? (von 1999 bis 2004) 8. Wann hat sie das Praktikum in Paris ge-
macht? (im Juni 2002) 9. Was hat sie dort gemacht? (Texte über Autos übersetzt)
10. Was hat sie 2004 gemacht? (ihr Studium abgeschlossen) 11. Wo arbeitet sie heu-
te? (bei der Firma Siemens) 12. Was macht sie? (übersetzt Fachtexte) 13. Ist sie ver-
heiratet? (nein, geschieden)
3. Назовите русские переводы данных немецких слов и выражений.

1. das Studium; 2. die Geschichte; 3. ich bin geboren; 4. das Fach; 5. die Kunst;
6. abschließen; 7. Das macht Spaß. 8. die Sprache.

1. предмет; 2. я родился; 3. учеба; 4. история; 5. заканчивать; 6. искусство;
7. Это доставляет мне удовольствие.

1. Сегодня я работаю в компании Сименс в Мюнхене. 2. С 1990 по 1998 год я
посещала гимназию. 3. С 1999 по 2004 год я изучала французский язык в Бонне.
4. В июне 2002 года я прошла стажировку в компании Мерседес в Париже. 5. Я
перевожу специализированные тексты. 6. В 1998 году я начала обучение по
предмету история в Кельнском университете. 7. Моими любимыми предметами
были история, языки и искусство. 8. Но мне это не понравилось. 9. Это достав-
ляет мне удовольствие. 10. Я родилась 14 мая 1980 года в Дюссельдорфе. 11. В
2004 году я написала дипломную работу и закончила учебу на переводчика.
12. Я разведена, и у меня есть ребенок. 13. Я переводила там тексты об автомо-
билях.

1. Wie ist Ihr Vorname? Wie ist Ihr Familienname? 2. Wann sind Sie geboren? 3. Wo
sind Sie geboren? 4. Wo haben Sie die Schule besucht? 5. Was waren Ihre Lieblings-
fächer? 6. Was sind Sie von Beruf? / Was studieren Sie? 7. Wo arbeiten Sie? / Wo
studieren Sie? 8. Macht Ihre Arbeit Spaß? 9. Sind Sie verheiratet? 10. Welche Spra-
chen sprechen Sie?
65
Lebenslauf
Persönliche Daten
Name Anna Maier
Geburtsdatum 14. Mai (1)…………………
Geburtsort (2)…………………………
Familienstand (3)…………………………
Schulausbildung
1986-1990 Grundschule
1990- (4)………… Gymnasium
Berufsausbildung/Studium
1998-(6)………… Studium im Fach (5)…………………………
an der Universität Köln
1999-(8)………… Übersetzerstudium für
(7)………………………… an der Universität
Bonn
2004 Abschluss als (9)………………………………
Berufliche Tätigkeit
(11)…………… 2002 (10)………………………… bei Mercedes in
Paris
ab September 2004 Übersetzerin bei Siemens in
(12)……………………
66
Lektion 12
В этом уроке мы научимся использовать личные местоимения в ви-
нительном падеже.
ТЕОРИЯ
Склонение личных местоимений в аккузативе
Как и в русском языке, немецкие личные местоимения изменяются по падежам:
я – мне – меня, ты – тебе – тебя и т.д. Запомните формы винительного падежа
личных местоимений!
Единственное число Множеств. число Вежл.форма

я ты он оно она мы вы они Вы
N. ich du er es sie wir ihr sie Sie
A. mich dich ihn es sie uns euch sie Sie
меня тебя его его её нас вас их Вас
ПРАКТИКА
Винительный падеж личных местоимений
1. Ответьте на вопросы, используя местоимение dich:
Beispiel: Siehst du mich? – Ja, ich sehe dich.
1. Fragst du mich? 2. Suchst du mich? 3. Hörst du mich? 4. Verstehst du mich? 5. Be-
suchst du mich? 6. Liebst du mich? 7. Kennst du mich? 8. Findest du mich? 9. Foto-
grafierst du mich?
2. Ответьте на вопросы, используя местоимение euch:

Beispiel: Siehst du uns? – Ja, ich sehe euch.
1. Hörst du uns? 2. Besuchst du uns? 3. Kennst du uns? 4. Fotografierst du uns?
5. Findest du uns? 6. Verstehst du uns? 7. Liebst du uns? 8. Fragst du uns? 9. Suchst
du uns?
3. Задайте вопросы с существительными в аккузативе. Ответьте утвер-

дительно, используя местоимение ihn:
Beispiel: Fragst du (der Vater)?
Fragst du den Vater? – Ja, ich frage ihn.
1. Fragst du (der Freund)? 2. Fragst du (der Bruder)? 3. Fragst du (der Chef)?
4. Fragst du (der Lehrer)? 5. Fragst du (der Großvater)? 6. Fragst du (der Sohn)?
7. Fragst du (der Mann)? 8. Fragst du (der Arzt)? 9. Fragst du (der Onkel)?
67
дительно, используя местоимение sie:
Beispiel: Siehst du (die Mutter)?
Siehst du die Mutter? – Ja, ich sehe sie.
1. Siehst du (die Freundin)? 2. Siehst du (die Studentin)? 3. Siehst du (die Großmut-
ter)? 4. Siehst du (die Frau)? 5. Siehst du (die Lehrerin)? 6. Siehst du (die Tochter)?
7. Siehst du (die Chefin)? 8. Siehst du (die Schwester)? 9. Siehst du (die Kellnerin)?

дительно, используя местоимение es:
Beispiel: Suchen Sie (das Bild)?
Suchen Sie das Bild? – Ja, ich suche es.
1. Suchen Sie (das Buch)? 2. Suchen Sie (das Kaufhaus)? 3. Suchen Sie (das Handy)?
4. Suchen Sie (das Zimmer)? 5. Suchen Sie (das Museum)? 6. Suchen Sie (das Auto)?
7. Suchen Sie (das Theater)? 8. Suchen Sie (das Café)? 9. Suchen Sie (das Hotel)?
6. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимения ihn, sie, es.

Bespiel: Suchst du den Tisch? → Ja, ich suche ihn.
1. Suchst du das Haus? 2. Suchst du das Buch? 3. Suchst du das Handy? 4. Suchst du
den Koffer? 5. Suchst du das Geld? 6. Suchst du die Stadt? 7. Suchst du den Weg?
8. Suchst du die Tasche? 9. Suchst du den Kuli? 10. Suchst du die Kinokarte?
11. Suchst du den Bahnhof? 12. Suchst du die Zeitung? 13. Suchst du das Heft?
14. Suchst du das Auto? 15. Suchst du die Waschmaschine? 16. Suchst du das Haus?
17. Suchst du die Wohnung? 18. Suchst du das Heft? 19. Suchst du die Adresse?
20. Suchst du das Kaufhaus?
7. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение sie – их:

Beispiel: Siehst du die Menschen? – Ja, ich sehe sie.
1. Fragst du die Eltern? 2. Suchst du die Freunde? 3. Hörst du die Studenten? 4. Ver-
stehst du die Touristen? 5. Besuchst du die Großeltern? 6. Liebst du die Kinder?
7. Kennst du die Nachbarn? 8. Findest du die Kollegen? 9. Fotografierst du die Gäste?
8. Назовите личные местоимения по-немецки.

1. его; 7. его; 13. меня; 19. тебя; 25. нас;
2. её; 8. их; 14. нас; 20. меня; 26. их;
3. тебя; 9. нас; 15. его; 21. вас; 27. его;
4. меня; 10. вас; 16. Вас; 22. Вас; 28. меня;
5. вас; 11. её; 17. нас; 23. её; 29. вас;
6. Вас; 12. Вас; 18. их; 24. вас; 30. тебя.
9. Дополните личные местоимения в аккузативе.

1. Der Chef sucht (тебя_______). 5. Lass (меня_______) in Ruhe!
2. Wir kennen (его_______). 6. Wir treffen (их_______) oft.
3. Verstehst du (нас_______)? 7. Ich frage (вас_______).
4. Besucht er (Вас_______) oft? 8. Er liebt (её_______).
68
9. Peter fotografiert (нас_______). 20. Ich grüße (Вас_______).
10. Ich sehe (их_______). 21. Warum fragst du (меня_______)?
11. Ich suche (Вас_______). 22. Sie trifft (его_______) oft.
12. Ich höre (вас_______). 23. Der Lehrer fragt (нас_______).
13. Ich besuche (его_______) oft. 24. Ich verstehe (тебя_______).
14. Woher kennst du (её_______)? 25. Der Direktor sucht (вас_______).
15. Ich glaube, sie liebt (меня_______). 26. Wann besucht er (её_______)?
16. Ich möchte (вас_______) fragen. 27. Sie sehen (нас_______) selten.
17. Ich verstehe (Вас_______). 28. Hörst du (его_______)?
18. Siehst du (их_______)? 29. Suchst du (меня________)?
19. Wir kennen (их_______). 30. Ich liebe (тебя________)!
Слова к диалогу:
1. Wie geht’s? Как дела?
2. Das stimmt. Верно. Точно. Это так.
3. reinkommen входить
4. der See, -n озеро
5. stören + Akk. беспокоить
6. der Strand, ¨-e пляж
7. in der Sonne liegen загорать
8. Boot fahren кататься на лодке
9. klingen* (PII. geklungen) звучать
10. Ich bin mit D. zufrieden. Я доволен чем-л.
11. ganz совсем
12. schade жаль
13. Grüß (Felix) von mir! Передай (Феликсу) привет от меня!
Dialog: Zu Besuch bei Anna

Anna: Hallo, Gabi! Komm rein! Na, wie geht’s?
Ich habe dich lange nicht gesehen.
Gabi: Ja, das stimmt. Alles super.
Anna: Gehen wir in die Küche! Setz dich bitte.
Möchtest du Tee mit Kuchen?
Gabi: Danke, gerne.
Anna: Sag mal, was hast du am Wochenende gemacht?
Gabi: Ich war an einem See.
Anna: Mit wem warst du dort?
Gabi: Mit ein paar Freunden. Sie haben mich eingeladen.
Anna: Ist es weit von hier?
69
Gabi: Nein, wir mussten 40 Minuten mit dem Auto fahren.
Anna: Hat es dir gefallen?
Gabi: Ja, das war sehr schön! Aber es war sehr heiß.
Anna: Ja, die Hitze stört mich auch sehr. Was habt ihr dort gemacht?
Gabi: Wir haben in der Sonne gelegen, gebadet und Volleyball gespielt.
Dann sind wir Boot gefahren. Am Abend sind wir ins Restaurant
gegangen.
Anna: Seid ihr dort bis Sonntag geblieben?
Gabi: Nein, nach dem Abendessen sind wir zurück nach München
gefahren.
Anna: Das klingt sehr gut.
Gabi: Ja, das stimmt. Ich bin sehr zufrieden. Oh Gott, ich habe ganz ver-
gessen, ich muss heute noch Jan treffen! Ich muss jetzt leider gehen.
Anna: Schade! Aber danke für deinen Besuch! Komm gut nach Hause und
grüß bitte Jan von mir!
Gabi: Danke, Anna, tschüs! Ich rufe dich an.
Anna: Alles klar, tschüs!
Диалог: В гостях у Анны

Анна: Привет, Габи! Заходи! Ну, как дела? Я давно тебя не видела.
Габи: Да, это правда. Все супер.
Анна: Пойдем на кухню! Пожалуйста, присаживайся. Хочешь чаю с пирогом?
Габи: Спасибо, с удовольствием.
Анна: Скажи, что ты делала на выходных?
Габи: Я была на одном озере.
Анна: С кем ты там была?
Габи: С несколькими друзьями. Они пригласили меня.
Анна: Это далеко отсюда?
Габи: Нет, нам нужно было ехать 40 минут на машине.
Анна: Тебе понравилось?
Габи: Да, это было очень здорово! Но было очень жарко.
Анна: Да, жара мне тожек мешает. Что вы там делали?
Габи: Мы загорали, купались и играли в волейбол. Потом мы катались на лод-
ке. Вечером мы ходили в ресторан.
Анна: Вы остались там до воскресенья?
Габи: Нет, после ужина мы поехали назад в Мюнхен.
Анна: Это звучит очень хорошо.
Габи: Да, верно. Я очень довольна. О Боже, я совсем забыла, мне еще нужно
сегодня встретиться с Яном! К сожалению, мне сейчас нужно идти.
Анна: Жаль! Но спасибо, что зашла! Хорошо тебе добраться домой и передай
от меня привет Яну!
Габи: Спасибо, Анна, пока! Я еще позвоню.
Анна: Ладно, пока!
70
Вопросы и задания к диалогу:
1. Komm rein! 2. Na, wie geht’s? 3. Ich habe dich lange nicht gesehen. 4. Ja, das
stimmt. 5. Gehen wir in die Küche! 6. Setz dich. 7. Sag mal, was hast du am Wo-
chenende gemacht? 8. Ich war an einem See. 9. Mit wem warst du dort? 10. Mit ein
paar Freunden. 11. Sie haben mich eingeladen. 12. Ist es weit von hier? 13. Nein, wir
mussten 40 Minuten mit dem Auto fahren. 14. Hat es dir gefallen? 15. Ja, das war
sehr schön! 16. Aber es war sehr heiß. 17. Ja, die Hitze stört mich auch sehr. 18. Was
habt ihr dort gemacht? 19. Wir haben in der Sonne gelegen, gebadet und Volleyball
gespielt. 20. Dann sind wir Boot gefahren. 21. Am Abend sind wir ins Restaurant ge-
gangen. 22. Seid ihr dort bis Sonntag geblieben? 23. Nein, nach dem Abendessen
sind wir zurück nach München gefahren. 24. Das klingt sehr gut. 25. Ja, das stimmt.
26. Ich bin sehr zufrieden. 27. Oh Gott, ich habe ganz vergessen. 28. Ich muss heute
noch Jan treffen! 29. Ich muss jetzt leider gehen. 30. Schade! Aber danke für deinen
Besuch! 31. Komm gut nach Hause! 32. Grüß bitte Jan von mir! 33. Ich rufe dich an.

1. der See; 2. Boot fahren; 3. ganz; 4. Grüß Jan von mir! 5. Wie geht’s? 6. reinkom-
men; 7. in der Sonne liegen; 8. klingen; 9. schade; 10. Platz nehmen; 11. war; 12. Das
stimmt.

1. входить; 2. совсем; 3. жаль; 4. Это так. 5. озеро; 6. Передай Яну привет от ме-
ня! 7. занимать место; 8. звучать; 9. Как дела? 10. был; 11. кататься на лодке;
12. загорать.

1. Давно тебя не видела. 2. С кем ты там была? 3. Скажи-ка, то ты делала на вы-
ходных? 4. Заходи! 5. Потом мы поужинали в одном ресторане. 6. Вот, пожа-
луйста! 7. Звучит очень хорошо. 8. Жаль! Но спасибо, что зашла. 9. Ну, как де-
ла? 10. Они меня пригласили. 11. Присаживайся, пожалуйста. 12. Да, это прав-
да. 13. Хорошо тебе добраться до дома! 14. Я еще позвоню. 15. Я была на озере.
16. С несколькими друзьями. 17. Тебе понравилось? 18. Да, это было очень здо-
рово! 19. О, Боже, я совсем забыла. 20. К сожалению, мне сейчас нужно идти.
21. Мы загорали и купались. 22. Мне еще нужно встретиться сегодня с Яном.
23. Что вы там делали? 24. Передай, пожалуйста, Яну привет от меня.

1. Mit wem verbringen Sie normalerweise das Wochenende? 2. Wo verbringen Sie
normalerweise das Wochenende? 3. Haben Sie viel Freizeit am Wochenende?
4. Was machen Sie normalerweise am Wochenende? 5. Was machen Sie gern am
Wochenende? 6. Was machen Sie nicht gern am Wochenende?
71
Lektion 13
1. научимся использовать личные местоимения в дативе.
2. прочитаем письмо из путешествия.
ТЕОРИЯ
Склонение личных местоимений в дативе
Запомните формы дательного падежа личных местоимений!
Единственное число Множеств. число Вежл.форма
я ты он оно она мы вы они Вы
N. ich du er es sie wir ihr sie Sie
D. mir dir ihm ihm ihr uns euch ihnen Ihnen
мне тебе ему ему ей нам вам им Вам
A. mich dich ihn es sie uns euch sie Sie
меня тебя его его её нас вас их Вас
ПРАКТИКА
Дательный падеж личных местоимений
1. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение dir:
Beispiel: Schreibst du mir? – Ja, ich schreibe dir.
1. Antwortest du mir? 2. Hilfst du mir? 3. Kaufst du mir etwas? 4. Sagst du mir
etwas? 5. Gibst du mir etwas? 6. Schickst du mir etwas? 7. Schenkst du mir etwas?
8. Zeigst du mir etwas? 9. Bringst du mir etwas? 10. Empfiehlst du mir etwas?
2. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение euch:

Beispiel: Schreibst du uns? – Ja, ich schreibe euch.
1. Hilfst du uns? 2. Antwortest du uns? 3. Sagst du uns etwas? 4. Kaufst du uns
etwas? 5. Schenkst du uns etwas? 6. Gibst du uns etwas? 7. Schickst du uns etwas?
8. Bringst du uns etwas? 9. Zeigst du uns etwas? 10. Empfiehlst du uns etwas?
3. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение ihm:

Beispiel: Schreibst du dem Chef? → Ja, ich schreibe ihm.
1. Schreibst du dem Vater? 2. Schreibst du dem Bruder? 3. Schreibst du dem Lehrer?
4. Schreibst du dem Sohn? 5. Schreibst du dem Großvater? 6. Schreibst du dem
Freund? 7. Schreibst du dem Onkel? 8. Schreibst du dem Arzt? 9. Schreibst du dem
Gast? 10. Schreibst du dem Mädchen?
72
4. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение ihr:
Beispiel: Schreibst du der Chefin? → Ja, ich schreibe ihr.
1. Schreibst du der Mutter? 2. Schreibst du der Schwester? 3. Schreibst du der Leh-
rerin? 4. Schreibst du der Tochter? 5. Schreibst du der Großmutter? 6. Schreibst du
der Freundin? 7. Schreibst du der Tante? 8. Schreibst du der Kusine? 9. Schreibst du
der Sekretärin. 10. Schreibst du der Frau?
5. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение ihnen:

1. Hilfst du den Eltern? 2. Hilfst du den Kindern? 3. Hilfst du den Freunden?
4. Hilfst du den Großeltern? 5. Hilfst du den Studenten? 6. Hilfst du den Gästen?
7. Hilfst du den Touristen? 8. Hilfst du den Schülern? 9. Hilfst du den Lehrern?
10. Hilfst du den Kollegen?
6. Ответьте на вопросы утвердительно, используя местоимение Ihnen:

Beispiel: Schreiben Sie mir? – Ja, ich schreibe Ihnen.
1. Helfen Sie mir? 2. Antworten Sie mir? 3. Schenken Sie mir etwas? 4. Zeigen Sie
mir etwas? 5. Kaufen Sie mir etwas? 6. Sagen Sie mir etwas? 7. Bringen Sie mir
etwas? 8. Empfehlen Sie mir etwas? 9. Geben Sie mir etwas? 10. Schicken Sie mir
etwas?
7. Назовите личные местоимения по-немецки.

1. ему; 6. Вам; 11. ей; 16. Вам; 21. вам; 26. им;
2. ей; 7. ему; 12. Вам; 17. нам; 22. Вам; 27. ему;
3. тебе; 8. им; 13. мне; 18. им; 23. ей; 28. мне;
4. мне; 9. нам; 14. нам; 19. тебе; 24. вам; 29. вам;
5. вам; 10. вам; 15. ему; 20. мне; 25. нам; 30. тебе.
8. Раскройте скобки, дополните личные местоимения в дативе.

1. Der Mantel gehört (ему ______). 2. Zeigen Sie (мне ______) diese Jacke! 3. Sie
geben (тебе ______) den Katalog. 4. Die Koffer gehören (нам ______). 5. Gefällt
(Вам ______) das Hotel? 6. Der Garten gefällt (им ______). 7. Erzähl (ему ______)
die Neuigkeit! 8. Der Schirm gehört (мне ______). 9. Gehören die Hefte (вам
______)? 10. Gefällt (ей ______) die Reise? 11. Zeig (мне ______) dein Auto!
12. Das Museum gefällt (нам ______) nicht. 13. Wir zeigen (вам ______) die Stadt.
14. Ich schenke (ей ______) ein Handy. 15. Gehört diese Wohnung (нам ______)?
73
Союзы weil и denn
Самый распространенный союз для выражения причины – это союз weil.
(Его мы уже изучали ранее). Однако запомните, что вместо weil можно
также использовать и союз denn. По смыслу это синонимы: оба означают
«потому что», «так как». Но разница будет в грамматике, точнее – в по-
рядке слов. После weil глагол уходит в конец предложения. После союза
denn глагол не уходит в конец! После denn следует прямой порядок слов:
сначала стоит подлежащее, потом сказуемое (глагол) и далее остальные
члены предложения.
Ich gehe nicht ins Kino, weil ich keine Zeit habe.
Ich gehe nicht ins Kino, denn ich habe keine Zeit.
– Я не пойду в кино, так как у меня нет времени.
Союзы weil и denn

9. Образуйте придаточные причины, заменив союз denn союзом weil и изме-
нив порядок слов в придаточном предложении.
1. Ich treffe meine Freunde morgen, denn ich habe heute keine Zeit.
2. Sie geht früh ins Bett, denn sie ist sehr müde.
3. Ich darf heute nicht spazieren gehen, denn ich bin krank.
4. Ich schließe das Fenster, denn es ist heute ziemlich kalt.
5. Er macht viele Fehler, denn er kennt keine Regeln.
6. Ich helfe Emma, denn sie braucht meine Hilfe.
7. Sie spricht gut Deutsch, denn sie lernt viel.
8. Ich kann ins Kino gehen, denn ich habe heute viel Zeit.
9. Wir brauchen kein Reisebüro, denn wir buchen Tickets immer im Internet.
10. Ich gehe zum Arzt, denn ich habe eine Erkältung.
74
Text: Ein Brief (von Felix Fischer)
1. endlich наконец (-то)
2. genug довольно, достаточно
3. fast почти
4. Ich bin mit D. zufrieden. Я доволен чем-л.
5. gemütlich уютный
6. der Lärm шум
7. stören беспокоить
8. wunderbar чудесный
9. die Sehenswürdigkeit, -en достопримечательность
10. Ich habe Glück. Мне везет. Мне повезло.
11. Das ist sehr nett von (D.) dir. Это очень мило с твоей стороны.
12. Das war’s. Вот и всё.
13. hoffen надеяться
14. wünschen желать
15. Alles Gute! Всего хорошего!
Text: Ein Brief

Lieber Walter,
endlich habe ich genug Zeit und schreibe Dir. Ich wollte früher schreiben,
aber ich konnte nicht. Ich hatte immer keine Zeit, denn das Semester war
schwer. Also ich schreibe Dir jetzt aus Barcelona! Ich mache hier mein
Praktikum.
Es gefällt mir hier sehr gut. Ich wohne fast am Meer! Ich miete hier ein
Zimmer. Ich bin mit dem Zimmer sehr zufrieden. Es ist nicht groß, aber
sehr gemütlich. Jeden Abend bin ich am Strand, denn es ist immer sehr
heiß. Leider gibt es viele Touristen, und der Lärm stört mich oft. Aber die
Stadt ist natürlich wunderbar! Es gibt hier so viele Sehenswürdigkeiten!
Ich arbeite hier in einem Juristenbüro. Die Arbeit gefällt mir, aber es
gibt manchmal Probleme mit der Sprache. Letzte Woche war bei uns ein
Klient aus Deutschland, und ich musste für ihn übersetzen. Das war
schwer!
75
Leider liegt das Büro weit von meinem Haus. Aber ich habe Glück! Mein
Kollege Pablo wohnt nicht weit von mir und fährt mich zum Büro mit sei-
nem Auto. Das ist sehr nett von ihm.
Leider bleibe ich nicht lange in Barcelona. Bald beende ich mein Prakti-
kum und komme zurück nach Deutschland.
Das war’s, lieber Walter. Wie geht es Dir und Deinen Eltern? Ich hoffe, es
geht Euch gut.
Ich wünsche Euch alles Gute!
Liebe Grüße
Dein Felix
Текст: Письмо (Феликса Дитриха)

Дорогой Вальтер!
Наконец-то у меня достаточно времени, и я пишу тебе. Я хотел написать
раньше, но не мог. У меня всегда не было времени, потому что семестр был
тяжелым. Так что я пишу тебе сейчас из Барселоны! Я прохожу здесь свою
практику.
Мне здесь очень нравится. Я живу почти на море! Я снимаю здесь комна-
ту. Я очень доволен комнатой. Она не большая, но очень уютная. Каждый ве-
чер я на пляже, потому что всегда очень жарко. К сожалению, много тури-
стов, и шум меня часто беспокоит. Но город, конечно, замечательный! Здесь
так много остопримечательностей!
Я работаю здесь в одной юридической фирме. Работа мне нравится, но
иногда бывают проблемы с языком. На прошлой неделе у нас был клиент из
Германии, и мне пришлось для него переводить. Это было тяжело!
К сожалению, офис находится далеко от моего дома. Но мне повезло!
Мой коллега Пабло живет недалеко от меня и отвозит меня в офис на своей
машине. Это очень мило с его стороны.
К сожалению, я не останусь в Барселоне надолго. Скоро я закончу свою
практику и вернусь в Германию.
Вот и все, дорогой Вальтер. Как дела у тебя и твоих родителей? Наде-
юсь, у вас все хорошо.
Желаю вам всего доброго!
Большой привет
Твой Феликс
76
1. Endlich habe ich genug Zeit und schreibe Dir. 2. Ich wollte früher schreiben, aber
ich konnte nicht. 3. Ich hatte immer keine Zeit, denn das Semester war schwer.
4. Also ich schreibe Dir jetzt aus Barcelona! 5. Ich mache hier mein Praktikum. 6. Es
gefällt mir hier sehr gut. 7. Ich wohne fast am Meer! 8. Ich miete hier ein Zimmer.
9. Ich bin mit dem Zimmer sehr zufrieden. 10. Es ist nicht groß, aber sehr gemütlich.
11. Jeden Abend bin ich am Strand, denn es ist immer sehr heiß. 12. Leider gibt es
viele Touristen, und der Lärm stört mich oft. 13. Aber die Stadt ist natürlich wunder-
bar! 14. Es gibt hier so viele Sehenswürdigkeiten! 15. Ich arbeite hier in einem Juris-
tenbüro. 16. Die Arbeit gefällt mir. 17. Aber es gibt manchmal Probleme mit der
Sprache. 18. Letzte Woche war bei uns ein Klient aus Deutschland. 19. Ich musste
für ihn übersetzen. 20. Das war schwer! 21. Leider liegt das Büro weit von meinem
Haus. 22. Aber ich habe Glück! 23. Mein Kollege Pablo wohnt nicht weit von mir.
24. Er fährt mich zum Büro mit seinem Auto. 25. Das ist sehr nett von ihm. 26. Lei-
der bleibe ich nicht lange in Barcelona. 27. Bald beende ich mein Praktikum und
komme zurück nach Deutschland. 28. Das war’s, lieber Walter. 29. Wie geht es Dir
und Deinen Eltern? 30. Ich hoffe, es geht Euch gut. 31. Ich wünsche Euch alles Gute!

1. Warum konnte Felix nicht früher schreiben? (Er hatte immer keine Zeit.) 2. Warum
hatte er keine Zeit? (Das Semester war schwer.) 3. Woher schreibt Felix? (aus
Barcelona) 4. Was macht er in Barcelona? (sein Praktikum) 5. Mietet er eine Woh-
nung? (nein, ein Zimmer) 6. Ist er mit dem Zimmer zufrieden? (ja) 7. Wie ist das
Zimmer? (nicht groß, aber sehr gemütlich) 8. Wo ist Felix abends? (am Strand)
9. Wie ist das Wetter? (sehr heiß) 10. Wie findet Felix die Stadt? (wunderbar)
11. Wo macht Felix sein Praktikum? (in einem Juristenbüro) 12. Gefällt ihm die Ar-
beit? (ja) 13. Hat er manchmal Probleme? (ja, mit der Sprache) 14. Wer war letzte
Woche bei ihnen im Büro? (ein Klient aus Deutschland) 15. Was musste Felix für ihn
machen? (übersetzen) 16. Wie war das? (schwer) 17. Wo liegt das Büro? (weit von
seinem Haus) 18. Wie kommt Felix zum Büro? (mit dem Auto von Pablo) 19. Bleibt
er lange in Barcelona? (nein) 20. Was wünscht er am Ende? (alles Gute)

1. endlich; 2. wünschen; 3. Ich bin mit D. zufrieden. 4. der Lärm; 5. genug; 6. stören;
7. Ich habe Glück. 8. wunderbar; 9. fast; 10. Das war’s. 11. die Sehenswürdigkeit;
12. Alles Gute! 13. hoffen; 14. Das ist sehr nett von dir; 15. gemütlich.

1. желать; 2. чудесный; 3. надеяться; 4. почти; 5. достопримечательность; 6. до-
статочно; 7. Мне везет. 8. беспокоить; 9. шум; 10. Вот и всё. 11. наконец-то;
12. Я доволен чем-либо. 13. Всего хорошего! 14. уютный; 15. Это очень мило с
твоей стороны.
77
1. Я работаю здесь в одной юридической фирме. 2 Так что я пишу тебе сейчас
из Барселоны! 3. Я живу почти на море! 4. Работа мне нравится, но иногда бы-
вают проблемы с языком. 5. Желаю вам всего доброго! 6. Я снимаю здесь ком-
нату. 7. Каждый вечер я на пляже, потому что всегда очень жарко. 8. Я прохожу
здесь свою практику. 9. Наконец-то у меня достаточно времени, и я пишу тебе.
10. Мне здесь очень нравится. 11. К сожалению, офис находится далеко от мое-
го дома. 12. Но мне повезло! 13. К сожалению, я не останусь в Барселоне
надолго. 14. К сожалению, много туристов, и шум меня часто беспокоит. 15. Я
очень доволен комнатой. 16. На прошлой неделе у нас был клиент из Германии,
и мне пришлось для него переводить. 17. Я хотел написать раньше, но не мог.
18. Мой коллега Пабло живет недалеко от меня и отвозит меня в офис на ма-
шине. 19. Вот и все, дорогой Вальтер. 20. Как дела у тебя и твоих родителей?
21. У меня всегда не было времени, потому что семестр был тяжелым. 22. Но
город, конечно, замечательный! 23. Это очень мило с его стороны. 24. Надеюсь,
у вас все хорошо. 25. Скоро я закончу свою практику и вернусь в Германию. 26.
Это было тяжело!
6. Составьте диалоги по образцу. Используйте предложенный материал.

Запомните употребление фразы (es geht + Dativ).
Beispiel: der Sohn →
① Wie geht es dem Sohn?
❷ Danke, es geht ihm gut.
1. Wie geht es (der Vater)? 9. Wie geht es (die Frau)?
2. Wie geht es (die Mutter)? 10. Wie geht es (der Mann)?
3. Wie geht es (die Eltern)? 11. Wie geht es (die Großeltern)?
4. Wie geht es (der Bruder)? 12. Wie geht es (der Onkel)?
5. Wie geht es (die Tochter)? 13. Wie geht es (die Freunde)?
6. Wie geht es (der Freund)? 14. Wie geht es (die Tante)?
7. Wie geht es (die Schwester)? 15. Wie geht es (der Großvater)?
8. Wie geht es (die Kinder)? 16. Wie geht es (die Großmutter)?

1. Wohin sind Sie letztes Mal gereist? 2. Mit wem waren Sie dort? 3. Sind Sie mit
dem Zug gereist? 4. Wie lange hat die Reise gedauert? 5. Wo haben Sie gewohnt?
6. Waren Sie mit dem Hotel zufrieden? 7. Was haben Sie dort gesehen? 8. Wo haben
Sie dort eingekauft? 9. Wo haben Sie dort gegessen? 10. Was haben Sie dort gekauft?
11. Wie war das Wetter? 12. Ist dort viel Interessantes passiert? 13. Haben Sie auf
dieser Reise viel Geld ausgegeben? 14. Hat diese Reise Ihnen gefallen?
78
Lektion 14
В этом уроке мы освоим сослагательное наклонение глаголов.
ТЕОРИЯ
Сослагательное наклонение (der Konjunktiv) в настоящем
времени
Сослагательное наклонение – это предложения, которые в русском языке стро-
ятся с частицей «бы». Такие предложения выражают не реальное действие, а
действие возможное, предполагаемое или желательное. Например, «я бы его
пригласил».
В немецком языке формы сослагательного наклонения (конъюнктива)
настоящего времени образуются при помощи вспомогательного глагола werden
(становиться) в конъюнктиве и инфинитива основного глагола:
ich würde das machen – я бы это сделал
du würdest das machen – ты бы это сделал
er (sie, es) würde das machen – он (она) бы это сделал
wir würden das machen – мы бы это сделали
ihr würdet das machen – вы бы это сделали
sie (Sie) würden das machen – они (Вы) бы это сделали
В итоге мы получаем вполне логичную конструкцию, аналог которой есть

и в русском языке: я стал бы что-то делать.
ПРАКТИКА
Сослагательное наклонение
1. Переведите предложения с формами конъюнктива.
1. Ich würde ein Buch lesen. 2. Wir würden nach München fliegen. 3. Er würde ins
Kino gehen. 4. Würdet ihr hier bleiben? 5. Sie würde ein Eis essen. 6. Wohin würdest
du fahren? 7. Welches Museum würden Sie besuchen? 8. Sie – они würden spazieren
gehen. 9. Welches Hotel würdest du buchen? 10. Würdest du mit dem Auto fahren?

а) 1. Würdest du heute ins Kino gehen? 2. Würdest du am Wochenende ins Thea-
ter gehen? 3. Würdest du heute Freunde treffen? 4. Würdest du nach Hause mit dem
Taxi fahren? 5. Würdest du heute im Restaurant essen? 6. Würdest du heute Gäste
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einladen? 7. Würdest du heute Abend zu Hause bleiben? 9. Würdest du gern ein Auto
kaufen? 10. Würdest du gern in Deutschland arbeiten? 11. Würdest du gern in Mün-
chen wohnen? 14. Würdest du gern nach Deutschland reisen?
b) 1. Würdest du dich am Meer erholen? 2. Würdest du dich mit Anna treffen?
3. Würdest du dich in den Sessel setzen? 4. Würdest du dich nach dem Training du-
schen? 5. Würdest du dich nach dem Training umziehen? 6. Würdest du dich nach
dem Duschen kämmen? 7. Würdest du dich mehr (больше) bewegen?
3. Вставьте глагол werden в нужной форме в конъюнктива.

1. Ich … das machen. 2. Er … das machen. 3. Ihr … das machen. 4. Sie – Вы … das
machen. 5. Er … das machen. 6. Wir … das machen. 7. Sie – они … das machen.
8. Du … das machen. 9. Sie – она … das machen. 10. Ich … das machen. 11. Sie –
она … das machen. 12. Ihr … das machen. 13. Sie – Вы … das machen. 14. Du …
das machen. 15. Sie – они … das machen. 16. Wir … das machen.
4. Спросите партнера и ответьте.

Вы приехали в незнакомый город. Что Вы стали бы там делать?
Beispiel: ins Kino gehen
① Würden Sie dort ins Kino gehen?
❷ Ja, ich würde dort ins Kino gehen. / Nein, ich würde dort nicht ins Ki-
no gehen.
1. Würden Sie dort in einem Fünf-Sterne-Hotel wohnen?
2. Würden Sie dort ein Museum besuchen?
3. Würden Sie dort in ein Restaurant gehen?
4. Würden Sie dort in einem Fast-Food-Restaurant essen?
5. Würden Sie dort in die Oper gehen?
6. Würden Sie dort ins Theater gehen?
7. Würden Sie dort fotografieren?
8. Würden Sie dort im Stadtpark spazieren gehen?
9. Würden Sie dort mit dem Helikopter über die Stadt fliegen?
10. Würden Sie dort eine Rundfahrt machen?
11. Würden Sie dort lange durch die Stadt laufen?
12. Würden Sie dort in den Zoo gehen?
13. Würden Sie dort Souvenirs für Freunde kaufen?
14. Würden Sie dort Postkarten schreiben?
15. Würden Sie dort in eine Bar gehen?
16. Würden Sie dort in eine Disco gehen?
17. Würden Sie dort die Sehenswürdigkeiten fotografieren?
18. Würden Sie dort Kleidung kaufen?
19. Würden Sie dort im Hotelzimmer liegen und fernsehen?
1. Würden Sie heute ins Kino gehen? 2. Würden Sie am Wochenende ins Theater
gehen? 3. Würden Sie heute Ihre Freunde treffen? 4. Würden Sie gern nach Hause
mit dem Taxi fahren? 5. Würden Sie heute im Restaurant zu Abend essen? 6. Würden
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Sie heute Gäste einladen? 7. Würden Sie heute Abend zu Hause bleiben oder ausge-
hen? 8. Wann würden Sie Ihre Wohnung sauber machen? 9. Was würden Sie gern
kaufen? 10. Wo würden Sie gern arbeiten? 11. Was würden Sie am Wochenende ma-
chen? 12. Wohin würden Sie heute Abend gehen? 13. Wo würden Sie gern wohnen?
14. Was würden Sie jetzt gern machen? 15. Wohin würden Sie gern reisen? 16. Wo
würden Sie sich gern erholen?
Вопросы географии
Большинство названий стран и все названия городов в немецком языке – сред-

него рода: (das) Deutschland, (das) Frankreich, (das) Kanada, (das) Moskau, (das)
Berlin… (в речи они используются без артикля!)
Также есть ряд стран мужского и женского рода, а также множественно-
го числа (в речи они используются с артиклем!).
Женский род: die Schweiz, die Ukraine, die Türkei.

Мужской род: der Iran, der Irak, der Libanon, der Sudan.
Множественное число: die USA, die Niederlande.
При разговоре о поездке в города и страны среднего рода используется

предлог nach: Ich fahre nach Spanien. Er reist nach Rom.
При разговоре о поездке в страны мужского, женского рода и множе-
ственного числа используется предлог in + аккузатив!: Er fährt in die Ukraine.
Sie reist in den Sudan. Wir fliegen in die USA.
1. Скажите, куда он едет, используя либо предлог nach, либо предлог in в со-
четании с артиклем в аккузативе.
Er reist nach / in: 1. Spanien; 2. Polen; 3. England; 4. die Türkei; 5. Portugal; 6. der
Irak; 7. Italien; 8. Frankreich; 9. Australien; 10. die Ukraine; 11. die USA; 12. Brasi-
lien; 13. Kanada; 14. die Niederlande; 15. der Iran; 16. China; 17. Finnland; 18. die
Schweiz; 19. Dänemark; 20. Schweden; 21. der Sudan; 20. Österreich; 23. Japan;
24. die ВRD.
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Dialogmodelle
Wörter zu den Dialogen:
1. wählen выбирать
2. das Verkehrsmittel [фэке́ асмиттэль], = транспортное средство
Dialogmodell 1:
Beispiel: Amerika / Kanada →
① Wohin würdest du reisen?
❷ Ich weiß noch nicht. Ich wähle jetzt zwischen Amerika und Kanada.
1. Italien / Spanien; 6. Ägypten / Griechenland;
2. Frankreich / Portugal; 7. Finnland / Polen;
3. Belgien / Tschechien; 8. China / Japan;
4. Dänemark / Schweden; 9. Australien / Tunesien;
5. Brasilien / Argentinien;
Dialogmodell 2:
Beispiel: das Auto →
① Welches Verkehrsmittel würden Sie nehmen?
❷ Ich würde mit dem Auto fahren.
1. die U-Bahn; 6. das Taxi;
2. das Motorrad; 7. die Straßenbahn;
3. der Zug; 8. das Fahrrad;
4. das Schiff; 9. die S-Bahn.
5. der Bus;
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Lektion 15
1. научимся образовывать сослагательное наклонение глаголов
haben, sein и können.
2. прочитаем текст про путешествия и транспортные средства.
ТЕОРИЯ
Сослагательное наклонение глаголов haben, sein,
können
Глаголы sein – быть, haben – иметь и модальные глаголы имеют осо-
бые формы конъюнктива, которые надо запомнить!
Конъюнктив глаголов sein, haben, können

лицо haben sein können
ich hätte wäre könnte
du hättest wärst könntest
er, sie, es hätte wäre könnte
wir hätten wären könnten
ihr hättet wärt könntet
sie, Sie hätten wären könnten
Заметьте, что формы конъюнктива от этих глаголов образуются от форм про-

шедшего времени – претеритума – с добавлением умлаута: ich hatte – ich hätte,
ich war – ich wäre, ich konnte – ich könnte.
Глагол haben в конъюнктиве употребляется чаще всего в устойчивом вы-

ражении Ich hätte gern… . Это выражение синонимично выражению Ich
möchte… и широко используется обычно при заказах в ресторане или покупках
в магазинах, напр.:
Ich hätte gern ein Schnitzel mit Pommes und ein Bier. – Я хотел бы шницель
с картошкой фри и пиво.
Ich hätte gern eine Jacke in Größe L. – Я хотел бы куртку размера L.
Дословно на русский язык это выражение переводится такой длинной
фразой, которая, тем не менее, вполне употребима в русском языке «Я хотел
бы, чтобы у меня был (бы)…»
Ich hätte gern Urlaub im Mai. – Я хотел бы (чтобы у меня был) отпуск в
мае.
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ПРАКТИКА
Сослагательное наклонение глаголов haben, sein,
können
1. Составьте диалоги с выражением Ich hätte gern…
Beispiel: der Tisch →
① Was hätten Sie gern?
❷ Ich hätte gern einen Tisch.
1. Ich hätte gern (das Glas Orangensaft). 2. Ich hätte gern (die Bratwurst). 3. Ich hätte
gern (der Tomatensalat). 4. Ich hätte gern (das Stück Käse). 5. Ich hätte gern (die
Tasse Kaffee). 6. Ich hätte gern (die Pilzsuppe). 7. Ich hätte gern (das Steak). 8. Ich
hätte gern (der Tee). 9. Ich hätte gern (das Bier). 10. Ich hätte gern (das Netz Äpfel).
11. Ich hätte gern (die Flasche Rotwein). 12. Ich hätte gern (die Frikadelle). 13. Ich
hätte gern (die Packung Eier). 14. Ich hätte gern (die Pizza Fungi). 15. Ich hätte gern
(die Cola). 16. Ich hätte gern (das Schnitzel mit Pommes). 17. Ich hätte gern (der
Hamburger). 18. Ich hätte gern (die Dose Limonade). 19. Ich hätte gern (das Eis mit
Früchten). 20. Ich hätte gern (die Wurst mit Senf). 21. Ich hätte gern (die Wasserme-
lone). 22. Ich hätte gern (die Flasche Mineralwasser). 23. Ich hätte gern (der Pfir-
sich). 24. Ich hätte gern (die Käseplatte). 25. Ich hätte gern (der Becher Joghurt).
2. Составьте диалоги с глаголом sein в конъюнктиве.

Beispiel: in Paris →
① Wo wärst du jetzt gern?
❷ Ich wäre jetzt gern in Paris. Das wäre schön!
1. zu Hause; 6. im Wald;
2. am Meer; 7. in den Bergen;
3. in Deutschland; 8. in Italien;
4. im Dorf; 9. am Strand;
5. in Spanien; 10. in der Schweiz.
3. Составьте диалоги с глаголом können в конъюнктиве.

Beispiel: die Wohnung aufräumen →
① Könntest du die Wohnung aufräumen?
❷ Ja, ich könnte die Wohnung aufräumen.
1. die Tür schließen; 6. die Wäsche in die Waschmaschine
2. das Fenster öffnen; stecken;
3. den Fernseher ausmachen; 7. das Geschirr spülen;
4. den Herd anmachen; 8. den Müll rausbringen;
5. die Hemden bügeln; 9. den Boden putzen;
10. den Teppich saugen.
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Text: Reisepläne
1. das Ausland (im A.; ins A.) заграница (заграницей; заграницу)
2. erleben переживать, испытывать
3. die Speise, -n блюдо, кушанье
4. probieren пробовать
5. die Krankenversicherung, -en страховка (медицинская)
7. die Sehenswürdigkeit, -en достопримечательность
8. besichtigen осматривать
9. buchen бронировать
10. verschieden различный
11. das Verkehrsmittel, = транспортное средство
12. das Gepäck багаж
Text: Reisepläne
Bald habe ich Ferien, und ich würde gern ins Ausland
reisen. Ich möchte mich erholen, etwas Neues erleben
und neue Speisen probieren. Für eine Auslandsreise
braucht man einen Reisepass, eine Krankenversiche-
rung und manchmal auch ein Visum.
Ich wähle jetzt zwischen Paris und Spanien. In Pa-
ris würde ich die Sehenswürdigkeiten besichtigen,
Museen besuchen und mit dem Schiff auf der Seine [сэн] fahren. In Spanien
würde ich mich erholen, im Meer baden und Spanisch lernen.
Tickets und Hotelzimmer würde ich im Internet oder in einem Reisebüro
buchen. Heute gibt es verschiedene Verkehrsmittel: Flugzeug, Zug, Bus oder
Auto. Ich würde natürlich mit dem Flugzeug fliegen, weil das schnell und
praktisch ist. Und ich würde nicht viel Gepäck mitnehmen, nur einen Ruck-
sack.
Leider habe ich nicht so viel Geld. Ich hätte gern mehr Geld. Dann könn-
te ich nach Kuba reisen. Das wäre sehr schön.
Und wohin würden Sie gerne reisen?
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Текст: Планы на путешествия
Скоро у меня каникулы, и я бы с удовольствием поехал за границу. Я хотел
бы отдохнуть, испытать что-то новое и попробовать новые блюда. Для по-
ездки за границу нужен загранпаспорт, медицинская страховка и иногда так-
же виза.
Сейчас я выбираю между Парижем и Испанией. В Париже я бы осматривал
достопримечательности, посещал бы музеи и покатался бы на теплоходе по
Сене. В Испании я бы отдыхал, купался в море и изучал испанский язык.
Билеты и гостиничные номера я бы забронировал в интернете или в турфир-
ме. Сегодня существуют различные виды транспорта: самолет, поезд, автобус
или автомобиль. Я бы, конечно, полетел на самолете, потому что это быстро
и практично. И я бы не взял с собой много багажа, только один рюкзак.
К сожалению, у меня не так много денег. Я хотел бы иметь больше денег.
Тогда я мог бы поехать на Кубу. Это было бы очень здорово.
А куда бы вы поехали?

1. Bald habe ich Ferien. 2. Ich würde gern ins Ausland reisen. 3. Ich möchte mich er-
holen. 4. Ich möchte etwas Neues erleben. 5. Ich möchte neue Speisen probieren.
6. Für eine Auslandsreise braucht man einen Reisepass. 7. Für eine Auslandsreise
braucht man eine Krankenversicherung. 8. Für eine Auslandsreise braucht man
manchmal auch ein Visum. 9. Ich wähle jetzt zwischen Paris und Spanien. 10. In Pa-
ris würde ich die Sehenswürdigkeiten besichtigen. 11. Ich würde mit dem Schiff auf
der Seine [сэн] fahren. 12. In Spanien würde ich mich erholen, im Meer baden und
Spanisch lernen. 13. Tickets und Hotelzimmer würde ich im Internet oder in einem
Reisebüro buchen. 14. Heute gibt es verschiedene Verkehrsmittel. 15. Flugzeug, Zug,
Bus oder Auto. 16. Ich würde natürlich mit dem Flugzeug fliegen, weil das schnell
und praktisch ist. 17. Und ich würde nicht viel Gepäck mitnehmen, nur einen Ruck-
sack. 18. Leider habe ich nicht so viel Geld. 19. Ich hätte gern mehr (больше) Geld.
20. Dann könnte ich nach Kuba reisen. 21. Das wäre sehr schön. 22. Und wohin wür-
den Sie gerne reisen?

1. Wohin würde Felix in den Ferien reisen? (ins Ausland) 2. Was möchte er? (sich er-
holen, etwas Neues erleben und neue Speisen probieren) 3. Was braucht man für eine
Auslandsreise? (einen Reisepass, eine Krankenversicherung und manchmal ein Visum)
4. Zwischen was und was wählt Felix? (zwischen Paris und Spanien) 5. Was würde er
in Paris machen? (die Sehenswürdigkeiten besichtigen, Museen besuchen und mit dem
Schiff auf der Seine [сэн] fahren) 6. Was würde er in Spanien machen? (sich erholen,
im Meer baden und Spanisch lernen) 7. Wo würde er Tickets und Hotelzimmer bu-
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chen? (im Internet oder in einem Reisebüro) 8. Welche Verkehrsmittel gibt es heute?
(Flugzeug, Zug, Bus oder Auto) 9. Würde Felix mit dem Auto reisen? (nein, mit dem
Flugzeug) 10. Warum würde Felix mit dem Flugzeug fliegen? ([weil] das ist schnell
und praktisch) 11. Würde er viel Gepäck mitnehmen? (nein) 12. Was hätte Felix gern?
(mehr Geld) 13. Wohin könnte er dann reisen? (nach Kuba) 14. Wie wäre das? (sehr
schön)

1. wählen; 2. das Ausland; 3. die Speise; 4. die Sehenswürdigkeit; 5. das Verkehrsmit-
tel; 6. erleben; 7. probieren; 8. buchen; 9. die Krankenversicherung; 10. das Gepäck;
11. besichtigen; 12. verschieden.

1. пробовать; 2. выбирать; 3. осматривать; 4. различный; 5. бронировать;
6. транспортное средство; 7. испытывать; 8. достопримечательность; 9. страхов-
ка; 10. заграница; 11. багаж; 12. блюдо.

1. Для поездки за границу нужен загранпаспорт, медицинская страховка и ино-
гда также виза. 2. Билеты и гостиничные номера я бы забронировал в интернете
или в турфирме. 3. К сожалению, у меня не так много денег. 4. Сейчас я выби-
раю между Парижем и Испанией. 5. В Испании я бы отдыхал, купался в море и
изучал испанский язык. 6. Сегодня существуют различные виды транспорта:
самолет, поезд, автобус или автомобиль. 7. В Париже я бы осматривал досто-
примечательности, посещал бы музеи и покатался бы на теплоходе по Сене.
8. Я хотел бы иметь больше денег. 9. Скоро у меня каникулы, и я бы с удоволь-
ствием поехал за границу. 10. Тогда я мог бы поехать на Кубу. 11. Я бы, конеч-
но, полетел на самолете, потому что это быстро и практично. 12. А куда бы вы
поехали? 13. Это было бы очень здорово. 14. Я хотел бы отдохнуть, испытать
что-то новое и попробовать новые блюда. 15. И я бы не взял с собой много ба-
гажа, только один рюкзак.

1. Reisen Sie viel? 2. Reisen Sie gern? 3. Wann reisen Sie besonders gern? 4. Fliegen
Sie gern? 5. Fahren Sie oft mit dem Zug? 6. Reisen Sie gern mit dem Auto? 7. Reisen
Sie oft ins Ausland? 8. Was braucht man für eine Auslandsreise? 9. Haben Sie einen
Reisepass? 10. Haben Sie ein Schengen-Visum? 11. Waren Sie schon im Ausland?
12. Nehmen Sie viel Gepäck mit? 13. Erleben Sie gern etwas Neues? 14. Probieren
Sie gern neue Speisen? 15. Wo kaufen Sie Flugtickets? 16. Wo buchen Sie Hotel-
zimmer? 17. Wohin würden Sie reisen? 18. Was würden Sie dort machen?
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Lektion 16
В этом уроке мы научимся использовать сравнительную степень
прилагательных и наречий.
ТЕОРИЯ
Сравнительная степень прилагательных и наречий
Имена прилагательные и наречия имеют три степени сравнения – положи-
тельную, сравнительную, и превосходную: новый – новее – новейший (самый
новый). В этом уроке мы рассмотрим сравнительную степень.
Der Zug ist schnell. – Поезд быстрый.
Das Flugzeug ist schneller. – Самолет быстрее.
Образование сравнительной степени прилагательных и наречий
Сравнительная степень образуется при помощи суффикса -er:
klein – kleiner
маленький – меньше
schön – schöner
красивый – красивее
Запомните! Корневые гласные а, о, u некоторых односложных прила-

гательных при образовании степеней сравнения получают умлаут:
a–ä
alt (старый) älter
arm (бедный) ärmer
kalt (холодный) kälter
lang (длинный) länger
nah (близкий, близко) näher
scharf (острый) schärfer
schwach (слабый) schwächer
stark (сильный) stärker
warm (тёплый) wärmer
o–ö
groß (большой) größer
oft (частый) öfter
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u–ü
dumm (глупый) dümmer
kurz (короткий) kürzer
Запомните исключения в образовании степени сравнения следующих имён

прилагательных и наречий:
viel (много) – mehr
gut (хороший, хорошо) – besser
hoch (высокий, высоко) – höhеr
gern (охотно) – lieber
ПРАКТИКА
Степени сравнения прилагательных
1. Назовите сравнительную степень прилагательных и наречий.
hell, schnell, neu, klein, schwer, schön, dünn, dick, schlank, faul, selten, einfach,
langsam, sauber, billig, wenig, schmutzig, langweilig, wichtig, fleißig, schlecht, laut,
bekannt, hübsch, leicht, spät, bunt, heiß, breit, interessant, teuer, dunkel.

Beispiel: ① Ist dieses Auto schneller?
❷ Ja, dieses Auto ist schneller.
1. Ist dieses Haus neuer? 2. Ist dieses Handy kleiner? 3. Ist dieses Zimmer heller?
4. Ist dieses Kleid dünner? 5. Ist diese Stadt schöner? 6. Ist dieser Schüler fauler?
7. Ist dieser Mantel dicker? 8. Ist dieses Mädchen schlanker? 9. Ist diese Aufgabe
einfacher? 10. Ist dieser Koffer schwerer? 11. Ist diese Briefmarke seltener? 12. Ist
dieses Auto langsamer? 13. Ist dieses Problem wichtiger? 14. Ist diese Wohnung bil-
liger? 15. Ist dieser Film langweiliger? 16. Ist diese Hose schmutziger? 17. Ist diese
Studentin fleißiger? 18. Ist dieses Handy schlechter? 19. Ist dieses Buch interessan-
ter? 20. Ist dieser Wecker lauter? 21. Ist dieses Mädchen hübscher? 22. Ist dieses
Bett breiter? 23. Ist dieser Sänger bekannter? 24. Ist dieser Sommer heißer? 25. Ist
diese Tasche leichter? 26. Ist diese Farbe dunkler? 27. Ist dieses Modell teurer?
3. Назовите сравнительную степень прилагательных и наречий.

schwach, lang, stark, dumm, scharf, arm, warm, alt, kurz, oft, kalt, nah, groß.

1. Ist diese Stadt älter? 2. Ist dieses Messer schärfer? 3. Ist dieser Mann stärker?
4. Ist dieser Spieler schwächer? 5. Ist dieser Zug länger? 6. Ist dieser Weg kürzer?
7. Ist dieser Winter kälter? 8. Ist dieser Sommer wärmer? 9. Ist dieses Land ärmer?
10. Ist dieses Land größer? 11. Ist diese Haltestelle näher?
89
1. Ist dieses Haus höher? 2. Ist dieses Auto besser? 3. Trinkt er lieber Kaffee? 4. Ar-
beitet er mehr? 5. Ist dieser Turm höher? 6. Ist diese Jacke besser? 7. Fährt er lieber
mit dem Auto? 8. Spielt er besser Gitarre? 9. Bekommt er mehr Geld?
6. Прочитайте вопросы и ответьте по образцу.

Beispiel: ① Was ist besser, der Film oder das Buch?
❷ Ich würde sagen, der Film ist besser.
1. Was ist neuer, die Jacke oder der Mantel? 2. Was ist kleiner, das Bad oder der
Flur? 3. Was ist heller, das Zimmer oder die Küche? 4. Was ist dünner, das Kleid
oder das Hemd? 5. Was ist schöner, Paris oder Madrid? 6. Wer ist fauler, Hans oder
Peter? 7. Wer ist dicker, der Hund oder die Katze? 8. Wer ist schlanker, Erika oder
Emma? 10. Was ist schwerer, der Koffer oder die Tasche? 12. Was ist langsamer, der
Bus oder die Straßenbahn? 14. Was ist billiger, der Herd oder die Waschmaschine?
15. Was ist langweiliger, die Vorlesung oder das Seminar? 17. Wer ist fleißiger, Pau-
la oder Lara? 19. Was ist interessanter, der Film oder das Buch? 21. Wer ist hübscher,
Tina oder Monika? 23. Wer ist bekannter, Brad Pitt oder Johny Depp? 24. Was ist
heißer, der Tee oder der Kaffee? 25. Was ist leichter, die Tüte oder der Rucksack?
26. Was ist dunkler, das Schlafzimmer oder das Wohnzimmer? 27. Was ist teurer, der
Mercedes oder der BMW?
Союз als
Beispiel: ① Schwimmt der Fisch schneller als der Frosch?
❷ Ja, der Fisch schwimmt schneller als der Frosch.
1. Ist das Schiff größer als das Boot? 2. Fährt der Bus langsamer als das Auto? 3. Ist
das Fahrrad billiger als das Motorrad? 4. Ist der Schrank schwerer als der Stuhl? 5. Ist
die Jacke wärmer als das Hemd? 6. Ist der Fernsehturm höher als das Haus? 7. Ist das
Messer schärfer als die Schere? 8. Ist der Mercedes teurer als der Audi? 9. Ist der
Bleistift länger als der Kuli? 10. Ist die Newa kürzer als die Wolga? 11. Ist der Win-
ter kälter als der Sommer? 12. Ist der Elefant stärker als der Wolf? 13. Sind die Schu-
he schmutziger als die Handschuhe? 14. Ist das Flugzeug schneller als der Zug?
15. Ist die Nacht heller als der Tag? 16. Ist der Mantel dicker als das Kleid?
8. Образуйте сравнительную степень данных прилагательных.

klein __________ billig __________ dumm __________
dick __________ kalt __________ stark __________
hoch __________ laut __________ oft __________
gern __________ warm __________ schwach __________
wenig __________ heiß __________ langsam __________
breit __________ lang __________ faul __________
bunt __________ gut __________ schön __________
alt __________ groß __________ scharf __________
kurz __________ nah __________ viel __________
90
spät __________ selten __________ neu __________
hübsch __________ teuer __________ lustig __________
heiß __________ schlank __________ bequem __________
9. Напишите прилагательные в сравнительной степени:

Beispiel: новый → neu – neuer.
1. сильный; 2. острый; 3. слабый; 4. близкий; 5. редкий; 6. горячий; 7. корот-
кий; 8. дешевый; 9. холодный; 10. глупый; 11. дорогой; 12. старый; 13. широ-
кий; 14. громкий; 15. темный; 16. легкий; 17. длинный; 18. стройный;
19. плохой; 20. частый; 21. медленный; 22. важный; 23. теплый; 24. охотно;
25. красивый; 26. бедный; 27. толстый; 28. высокий; 29. хороший; 30. грязный;
31. большой; 32. ленивый; 33. тяжелый; 34. тонкий; 35. скучный; 36. сильный;
37. поздно.
1. Спросите партнера и ответьте.
Спросите у партнера, что он/а делает, приехав в незнакомый город. Что
он/а делает часто / редко / никогда?
Beispiel: (Gehen) du oft ins Kino?
① Gehst du oft ins Kino?
❷ Ja, ich gehe oft ins Kino. / Nein, ich gehe selten ins Kino.
oft selten nie
1. (Wohnen) du oft in einem Fünf-Sterne-Hotel?   
2. (Besuchen) du oft ein Museum?   
3. (Gehen) du oft in schicke Restaurants?   
4. (Essen) du oft in einem Fast-Food-Restaurant?   
5. (Gehen) du oft in die Oper?   
6. (Gehen) du oft ins Theater?   
7. (Fotografieren) du oft?   
8. (Gehen) du oft im Stadtpark spazieren?   
9. (Fliegen) du oft mit dem Helikopter über die Stadt?   
10. (Machen) du oft eine Rundfahrt?   
11. (Laufen) du oft lange durch die Stadt?   
12. (Gehen) du oft in den Zoo?   
13. (Kaufen) du oft Souvenirs für Freunde?   
14. (Schreiben) du oft Postkarten?   
15. (Gehen) du oft in eine Bar?   
16. (Gehen) du oft in eine Disco?   
17. (Fotografieren) du oft die Sehenswürdigkeiten?   
18. (Kaufen) du oft Kleidung oder Schuhe?   
19. (Fernsehen) du oft im Hotelzimmer?   
91
2. Составьте диалоги.
Вы с друзьями в чужом городе. Сделайте предложения по проведению сво-
бодного времени и отреагируйте на них.
Dialogmodell:
Beispiel: ins Museum gehen – ins Kino gehen

① Hör mal, ich würde gern ins Museum gehen.
❷  Oh nein, ich habe keine Lust! ↔ Ich würde lieber ins Kino gehen.
①  Ja, gute Idee! Das machen wir.
1. in die Oper gehen – ein Museum besuchen;

2. im Stadtpark spazieren gehen – durch die Stadt laufen;
3. in einem Drei-Sterne-Hotel wohnen – in einem Fünf-Sterne-Hotel wohnen;
4. in eine Disco gehen – in eine Bar gehen;
5. in einem Fast-Food-Restaurant essen – in ein Michelin-Restaurant gehen;
6. eine Stadtrundfahrt machen – mit dem Helikopter über die Stadt fliegen;
7. Souvenirs für Freunde kaufen – Kleidung oder Schuhe kaufen;
8. ins Theater gehen – in den Zoo gehen;
9. im Hotelzimmer liegen und fernsehen – die Sehenswürdigkeiten fotografieren.
► (обращение + предложение)
● Hör mal, ich würde gern ins Museum gehen.
 (негативная реакция)
○ Oh nein, ich habe keine Lust! – О нет, не хочу!
○ Nein, das finde ich langweilig. – Нет, я нахожу это скучным.
↔ (встречное предложение)
○ Ich würde lieber ins Kino gehen.
 (позитивная реакция)
● Ja, das würde mir gefallen. – Да, мне бы это понравилось.
● Ja, das klingt gut / interessant. – Да, звучит хорошо / интересно.
● Gute Idee! Das machen wir. – Хорошая идея! Это мы сделаем.
92
Lektion 17
1. научимся использовать превосходную степень сравнения прила-
гательных и наречий.
2. поговорим о погоде и временах года.
ТЕОРИЯ
Превосходная степень сравнения прилагательных и
наречий
Превосходная степень сравнения прилагательных и наречий образуется при

помощи суффикса -st*:
klein – am kleinsten
маленький – меньше всех (самый маленький)
schön – am schönsten
красивый – красивейший (самый красивый)
* Превосходная степень образуется при помощи суффикса -est, если

прилагательное заканчивается на -d, -t, -sch, -ß, -z:
mild (мягкий) – аm mildesten
interessant (интересный) аm interessantesten
hübsch (милый, хорошенький) аm hübschesten
heiß (горячий) аm hеißеsten
stolz (гордый) am stolzesten
Запомните! Корневые гласные а, о, u некоторых односложных прилага-

тельных при образовании сравнительной и превосходной степеней сравнения
получают умлаут:
a–ä
alt (старый) älter – аm ältesten
arm (бедный) ärmer – am ärmsten
kalt (холодный) kälter – am kältesten
lang (длинный) länger – am längsten
scharf (острый) schärfer – am schärfsten
schwach (слабый) schwächer – am schwächsten
stark (сильный) stärker – am stärksten
warm (тёплый) wärmer – аm wärmsten
93
o–ö
oft (частый) öfter – am öftesten
groß (большой) größer – am größtеn
u–ü
dumm (глупый) dümmer – am dümmsten
kurz (короткий) kürzer – am kürzesten

viel (много) – mehr – am meisten
gut (хороший, хорошо) – besser – am besten
hoch (высокий, высоко) – höhеr – am höchsten
gern (охотно) – lieber – am liebsten
nah (близкий, близко) – näher – am nächsten
ТЕОРИЯ
I. Степени сравнения прилагательных
1. Образуйте превосходную степень сравнения прилагательных и наречий.
hell, schnell, neu, klein, schwer, schön, dünn, dick, schlank, faul, selten, einfach,
langsam, sauber, billig, wenig, schmutzig, langweilig, wichtig, fleißig, teuer, dunkel.

1. Ist diese Lampe am hellsten? 2. Ist dieses Bett am billigsten? 3. Ist dieser Student
am faulsten? 4. Ist diese Frau am schlanksten? 5. Ist diese Jacke am dicksten? 6. Ist
dieses Buch am langweiligsten? 7. Fährt dieser Zug am langsamsten? 8. Ist diese Stadt
am kleinsten? 9. Ist dieses Mädchen am fleißigsten? 10. Ist diese Lösung am einfachs-
ten? 11. Ist diese Frage am wichtigsten? 12. Arbeitet er am wenigsten? 13. Ist dieser
Computer am teuersten? 14. Besucht er seine Eltern am seltensten? 15. Ist diese Mik-
rowelle am neusten? 16. Ist diese Tasche am schwersten? 17. Ist dieses Zimmer am
dunkelsten? 18. Ist dieser Rock am dünnsten? 19. Ist diese Straße am schönsten?
20. Sind diese Schuhe am schmutzigsten?

schlecht, laut, bekannt, hübsch, leicht, spät, bunt, heiß, breit, interessant.

1. Ist dieser Schauspieler am bekanntesten? 2. Ist diese Aufgabe am leichtesten?
3. Kommt der Chef am spätesten? 4. Ist diese Straße am breitesten? 5. Ist dieser Tag
am heißesten? 6. Ist das Wetter heute am schlechtesten? 7. Ist dieser Film am interes-
santesten? 8. Ist diese Frau am hübschesten? 9. Ist dieser Wecker am lautesten?
94
schwach, lang, stark, dumm, scharf, arm, warm, groß // alt, kurz, oft, kalt.

1. Ist dieses Messer am schärfsten? 2. Ist dieses Land am ärmsten? 3. Ist dieses Team
am stärksten? 4. Sind die Tage im Juni am längsten? 5. Ist dieser Spieler am
schwächsten? 6. Ist das Wasser im Juli am wärmsten? 7. Ist Russland am größten? //
8. Reist er am öftesten nach Deutschland? 9. Ist das Wetter im Januar am kältesten?
10. Sind die Nächte im Juni am kürzesten? 11. Ist diese Stadt am ältesten?

1. Ist dieses Modell am besten? 2. Arbeitet der Chef am meisten? 3. Wohnt Jan am
nächsten? 5. Spielt er am besten Fußball? 6. Ist dieser Turm am höchsten? 7. Isst er
am liebsten Pizza? 8. Passen diese Schuhe am besten? 9. Ist dieser Berg am höchsten?
10. Reist er am liebsten nach Österreich?
8. Образуйте степени сравнения данных прилагательных.

klein __________ ___________ dumm __________ ___________
dick __________ ___________ stark __________ ___________
hoch __________ ___________ oft __________ ___________
gern __________ ___________ schwach __________ ___________
wenig __________ ___________ langsam __________ ___________
breit __________ ___________ faul __________ ___________
bunt __________ ___________ schön __________ ___________
alt __________ ___________ scharf __________ ___________
kurz __________ ___________ viel __________ ___________
billig __________ ___________ spät __________ ___________
kalt __________ ___________ hübsch __________ ___________
laut __________ ___________ heiß __________ ___________
warm __________ ___________ selten __________ ___________
heiß __________ ___________ teuer __________ ___________
lang __________ ___________ schlank __________ ___________
gut __________ ___________ neu __________ ___________
groß __________ ___________ lustig __________ ___________
nah __________ ___________ bequem __________ ___________
9. Напишите прилагательные в превосходной степени:

Beispiel: новый → neu – am neusten.
1. сильный; 2. острый; 3. слабый; 4. близкий; 5. редкий; 6. горячий; 7. корот-
кий; 8. дешевый; 9. холодный; 10. глупый; 11. дорогой; 12. старый; 13. широ-
кий; 14. громкий; 15. темный; 16. легкий; 17. длинный; 18. стройный;
19. плохой; 20. частый; 21. медленный; 22. важный; 23. теплый; 24. охотно;
25. красивый; 26. бедный; 27. толстый; 28. высокий; 29. хороший; 30. грязный;
31. большой; 32. ленивый; 33. тяжелый; 34. тонкий; 35. скучный; 36. сильный;
37. поздно.
95
Безличное местоимение es (повторение)
1. Образуйте безличные предложения с обратным порядком слов.
Beispiel: Es ist warm mittags. → Mittags ist es warm.
1. Es ist trocken mittags. 2. Es ist nass morgens. 3. Es ist heiß nachmittags. 4. Es ist
kalt nachts. 5. Es ist kühl abends. 6. Es ist sonnig vormittags. 7. Es ist heiter mittags.
8. Es ist neblig morgens. 9. Es ist dunkel nachts. 10. Es ist windig morgens. 11. Es ist
regnerisch nachmittags.
Глагол werden – становиться в Präsens (повторение)

ich werde wir werden
du wirst ihr werdet
er, sie, es wird sie, Sie werden
2. Образуйте безличные предложения с глаголом werden от данных прила-

гательных. Переведите предложения.
Beispiel: kalt – Es wird kalt.
1. windig; 2. trocken; 3. kühl; 4. heiß; 5. dunkel; 6. heiter; 7. neblig; 8. nass; 9. warm;
10. sonnig; 11. hell; 12. schmutzig; 11. regnerisch.
3. Вставьте глагол werden в соответствующей форме.

1. Er … krank. 6. Sie – они … arm. 11. Sie – они … dick.
2. Du … groß. 7. Wir … stark. 12. Ihr … glücklich.
3. Sie – она … schön. 8. Ihr … dumm. 13. Er … alt.
4. Ich … schlank. 9. Du … gesund. 14. Sie – она … attraktiv.
5. Sie – вежл. … reich. 10. Ich … sportlich.
Text: Wetter und Jahreszeiten

1. sich ändern изменяться
2. doch однако
3. blühen цвести
4. es ist heiter ясно
5. es ist sonnig солнечно
6. der Grad градус
7. das Gewitter гроза
8. das Blatt, ¨-er лист
96
9. bunt пёстрый
10. es regnet идет дождь
11. der Himmel небо
12. die Wolke, -n облако, туча
13. es schneit идет снег
Text: Wetter und Jahreszeiten

Es gibt vier Jahreszeiten. Das sind der Frühling, der Sommer, der
Herbst und der Winter.
Im Frühling werden die Nächte kürzer und die Tage länger. Das
Wetter im Frühling ändert sich oft. Es ist oft sonnig, aber es regnet
auch oft. Doch das Wetter im Frühling wird jeden Tag schöner. Die
Frühlingsblumen blühen, und die Bäume werden grün.
Im Sommer ist es oft heiter, sonnig und heiß. Es sind oft plus 25
Grad und mehr. Nur bei Gewitter wird es etwas kühler. Im Juni sind
die Nächte am kürzesten und die Tage am längsten.
Im Herbst werden die Tage kürzer und die Nächte länger. Die
Blätter werden bunt und fallen von den Bäumen. Im Herbst wird das Wetter
schlechter. Es wird kalt und windig, und die Straßen werden nass. Viele Tage
sind neblig, es regnet oft.
Im Winter ist es kalt, es sind manchmal 10 Grad unter Null oder kälter.
Am Himmel gibt es viele Wolken, und es schneit oft. Im Winter wird es früh
dunkel und spät hell. Im Dezember sind die Nächte am längsten und die
Tage am kürzesten. Doch im Januar werden die Tage schon wieder länger.
Текст: Погода и времена года

Есть четыре времени года. Это весна, лето, осень и зима.
Весной ночи становятся короче, а дни длиннее. Погода весной часто ме-
няется. Часто солнечно, но также часто идет дождь. Но погода весной каж-
дый день становится лучше. Весенние цветы цветут и деревья зеленеют.
Летом часто бывает ясно, солнечно и жарко. Часто бывает плюс 25 гра-
дусов и более. Только в грозу становится немного прохладнее. В июне ночи са-
мые короткие, а дни самые длинные.
Осенью дни становятся короче, а ночи длиннее. Листья становятся раз-
ноцветными и падают с деревьев. Осенью погода становится хуже. Стано-
вится холодно и ветрено, и улицы становятся мокрыми. Многие дни туман-
ные, часто идет дождь.
Зимой холодно, иногда 10 градусов ниже нуля или холоднее. На небе много
облаков, и часто идет снег. Зимой рано темнеет и поздно светает. В декабре
ночи самые длинные, а дни самые короткие. Однако в январе дни снова стано-
вятся длиннее.
97
1. Es gibt vier Jahreszeiten. 2. Das sind der Frühling, der Sommer, der Herbst und
der Winter. 3. Im Frühling werden die Nächte kürzer und die Tage länger. 4. Das
Wetter im Frühling ändert sich oft. 5. Es ist oft sonnig, aber es regnet auch oft.
6. Doch das Wetter im Frühling wird jeden Tag schöner. 7. Die Frühlingsblumen blü-
hen. 8. Die Bäume werden grün. 9. Im Sommer ist es oft heiter, sonnig und heiß.
10. Nur bei Gewitter wird es etwas kühler. 11. Im Juni sind die Nächte am kürzesten
und die Tage am längsten. 12. Im Herbst werden die Tage kürzer und die Nächte län-
ger. 13. Die Blätter werden bunt und fallen von den Bäumen. 14. Im Herbst wird das
Wetter schlechter. 15. Es wird kalt und windig. 16. Die Straßen werden nass.
17. Viele Tage sind neblig, es regnet oft. 18. Im Winter ist es kalt. 19. Es sind
manchmal 10 Grad unter Null oder kälter. 20. Am Himmel gibt es viele Wolken, und
es schneit oft. 21. Im Winter wird es früh dunkel und spät hell. 22. Im Dezember
sind die Nächte am längsten und die Tage am kürzesten. 23. Im Januar werden die
Tage schon wieder länger.

1. Wie viele Jahreszeiten gibt es? (vier) 2. Wie heißen die Jahreszeiten? (der Früh-
ling, der Sommer, der Herbst und der Winter) 3. Wie werden die Tage im Frühling?
(länger) 4. Ändert sich das Wetter oft im Frühling? (ja) 5. Wie wird das Wetter im
Frühling? (schöner) 6. Wie ist das Wetter im Sommer? (heiter, sonnig und heiß)
7. Wie viel Grad sind es im Sommer? (plus 25 Grad und mehr) 8. Wie werden die
Tage im Herbst? (kürzer) 9. Wie werden die Nächte im Herbst? (länger) 10. Wie
werden die Blätter im Herbst? (bunt) 11. Wie wird das Wetter im Herbst? (schlech-
ter) 12. Wie werden die Straßen im Herbst? (nass) 13. Wie ist das Wetter im Winter?
(kalt) 14. Wie viel Grad sind es im Winter? (10 Grad unter Null oder kälter)
15. Wann werden die Tage wieder länger? (im Januar)

1. das Blatt; 2. es regnet; 3. sich ändern; 4. blühen; 5. es ist sonnig; 6. die Wolke; 7. der
Grad; 8. es schneit; 9. der Himmel; 10. das Gewitter; 11. bunt; 12. doch; 13. es ist heiter.

1. градус; 2. лист; 3. небо; 4. изменяться; 5. гроза; 6. идет дождь; 7. идет снег;
8. цвести; 9. ясно; 10. солнечно; 11. пёстрый; 12. облако; 13. однако.

1. Осенью погода становится хуже. 2. Летом часто бывает ясно, солнечно и
жарко. 3. Есть четыре времени года. 4. В июне ночи самые короткие, а дни са-
мые длинные. 5. Часто бывает плюс 25 градусов и более. 6. Зимой холодно.
7. Весной ночи становятся короче, а дни длиннее. 8. Это весна, лето, осень и
зима. 9. Становится холодно и ветрено, и улицы становятся мокрыми. 10. Ве-
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сенние цветы цветут и деревья зеленеют. 11. На небе много облаков и часто
идет снег. 12. Зимой рано темнеет и поздно светает. 13. В декабре ночи самые
длинные, а дни самые короткие. 14. Многие дни туманные, часто идет дождь.
15. Погода весной часто меняется. 16. Иногда бывает 10 градусов ниже нуля
или холоднее. 17. Часто солнечно, но также часто идет дождь. 18. Осенью дни
становятся короче, а ночи длиннее. 19. Листья становятся разноцветными и па-
дают с деревьев. 20. Только в грозу становится немного прохладнее. 21. Однако
в январе дни снова становятся длиннее. 22. Но погода весной каждый день ста-
новится лучше.

1. Wie ist das Wetter im Frühling? 2. Wie ist das Wetter im Sommer? 3. Wie ist das
Wetter im Herbst? 4. Wie ist das Wetter im Winter? 5. Wann werden die Bäume
grün? 6. Wann werden die Blätter bunt? 7. In welchem Monat sind die Nächte am
längsten? 8. In welchem Monat sind die Nächte am kürzesten? 9. Ist das Wetter heute
schön? 10. Ist es heute kalt oder warm? 11. Wie viel Grad sind es jetzt? 12. Regnet es
jetzt? 13. Schneit es jetzt? 14. Ist es heute windig? 15. Ist es heute neblig? 16. Ist es
heute trocken? 17. Ist es jetzt sonnig? 18. Wird es jetzt früh dunkel? 19. Welche Jah-
reszeit mögen Sie besonders?
99
Lektion 18
В этом уроке мы разберемся в том, что такое управление глаголов и
освоим использование некоторых частых глаголов с предложным
управлением.
ТЕОРИЯ
Управление глаголов
Под управлением глагола понимается то, с каким предлогом и падежом упо-
требляется данный глагол. Большинство глаголов управляет винительным па-
дежом (переходные глаголы): Ich lese ein Buch. Er baut ein Haus.
Многие глаголы управляют дативом: Ich antworte dir. Sie hilft ihrer Mutter.
Ряд глаголов требует после себя дополнения с предлогом (предложное до-
полнение), который, в свою очередь, требует определенного падежа: Die Mutter
sorgt für (Akk.) die Kinder. Emma träumt von (D.) dem Meer. Выучите следую-
щие распространённые глаголы с предложным дополнением.
1. denken аn А die Probleme думать о

2. fragen nach D dem Weg спрашивать о
3. sorgen für А die Kinder заботиться о
4. sprechen über А die Neuigkeiten говорить о
5. träumen von D dem Geschenk мечтать о
6. warten auf А den Brief ждать чего-л.
***
7. sich ärgern über А das Problem злиться на что-л.
8. sich freuen über А das Geschenk радоваться чему-л.
9. sich interessieren für А das Buch интересоваться чем-л.
100
ПРАКТИКА
Управление глаголов
fragen nach D. – спрашивать о …
1. Задайте вопросы и ответьте утвердительно.
1. Fragst du nach der Zeit? 2. Fragst du nach dem Weg? 3. Fragst du nach dem Plan?
4. Fragst du nach dem Rezept? 5. Fragst du nach der Lösung? 6. Fragst du nach dem
Geld? 7. Fragst du nach der Nummer? 8. Fragst du nach dem Preis? 9. Fragst du nach
der Adresse? 10. Fragst du nach der Erlaubnis?
träumen von D. – мечтать о …
1. Träumt sie von dem Kleid? 2. Träumt sie von dem Urlaub? 3. Träumt sie von dem
Ring? 4. Träumt sie von der Reise? 5. Träumt sie von dem Geschenk? 6. Träumt sie
von dem Auto? 7. Träumt sie von den Ferien? 8. Träumt sie von dem iPhone?
9. Träumt sie von der Wohnung? 10. Träumt sie von dem Meer?
warten auf Akk. – ждать чего-л.

1. Wartest du auf die U-Bahn? 2. Wartest du auf das Taxi? 3. Wartest du auf den
Bus? 4. Wartest du auf den Zug? 5. Wartest du auf die Straßenbahn? 6. Wartest du
auf die Antwort? 7. Wartest du auf den Brief? 8. Wartest du auf den Anruf? 9. War-
test du auf die Pause? 10. Wartest du auf die Ferien?
sorgen für Akk. – (по)заботиться о …

1. Sorgen Sie für den Garten? 2. Sorgen Sie für die Katze? 3. Sorgen Sie für das
Haus? 4. Sorgen Sie für die Wohnung? 5. Sorgen Sie für das Auto? 6. Sorgen Sie für
die Tickets? 7. Sorgen Sie für die Kinder? 8. Sorgen Sie für den Hund? 9. Sorgen Sie
für das Gepäck? 10. Sorgen Sie für die Blumen?
denken an Akk. – думать о …
1. Denkst du an die Aufgabe? 2. Denkst du an den Urlaub? 3. Denkst du an den Plan?
4. Denkst du an die Gesundheit? 5. Denkst du an das Problem? 6. Denkst du an die
Lösung? 7. Denkst du an die Ferien? 8. Denkst du an die Reise? 9. Denkst du an die
Prüfung? 10. Denkst du an die Zukunft?
sprechen über Akk. – говорить о …

1. Sprichst du über den Plan? 2. Sprichst du über die Ferien? 3. Sprichst du über das
Geld? 4. Sprichst du über die Antwort? 5. Sprichst du über die Lösung? 6. Sprichst
du über den Urlaub? 7. Sprichst du über das Wetter? 8. Sprichst du über die Politik?
9. Sprichst du über das Geschenk? 10. Sprichst du über die Reise?
101
sich freuen über Akk. – радоваться чему-л.
1. Freust du dich über das Wetter? 2. Freust du dich über den Urlaub? 3. Freust du
dich über die Note? 4. Freust du dich über den Brief? 5. Freust du dich über das Ge-
schenk? 6. Freust du dich über die Lösung? 7. Freust du dich über die Ferien?
8. Freust du dich über die Reise? 9. Freust du dich über die Blumen? 10. Freust du
dich über die Antwort?
sich ärgern über Akk. – злиться на …

1. Ärgerst du dich über den Regen? 2. Ärgerst du dich über das Hotelzimmer?
3. Ärgerst du dich über den Fehler? 4. Ärgerst du dich über die Hitze? 5. Ärgerst du
dich über den Lärm? 6. Ärgerst du dich über die Kälte? 7. Ärgerst du dich über das
Problem? 8. Ärgerst du dich über das Wetter? 9. Ärgerst du dich über die Arbeit?
10. Ärgerst du dich über den Hund?
sich interessieren für Akk. – интересоваться чем-л.

1. Interessieren Sie sich für diese Wohnung? 2. Interessieren Sie sich für dieses Kon-
zert? 3. Interessieren Sie sich für diesen Film? 4. Interessieren Sie sich für dieses
Thema? 5. Interessieren Sie sich für diese Stadt? 6. Interessieren Sie sich für dieses
Spiel? 7. Interessieren Sie sich für diesen Sänger? 8. Interessieren Sie sich für diese
Idee? 9. Interessieren Sie sich für diesen Plan? 10. Interessieren Sie sich für dieses
Buch?

Beispiel: Sprechen Sie gern über Fußball? – Ja, ich spreche gern über Fußball.
a) 1. Träumen Sie von dem Meer? 2. Sprechen Sie oft über Ihre Probleme?
3. Träumen Sie von einer Reise nach Italien? 4. Warten Sie auf die Ferien? 5. Spre-
chen Sie oft über das Geld? 6. Denken Sie an Ihre Probleme? 7. Warten Sie auf den
Sommer? 8. Träumen Sie von dem Urlaub? 9. Denken Sie an die Zukunft? 10. Sor-
gen Sie für Ihre Gesundheit? 11. Träumen Sie von einer Wohnung?
b) 1. Freuen Sie sich über schönes Wetter? 2. Ärgern Sie sich über Ihre Fehler?
3. Interessieren Sie sich für Sport? 4. Freuen Sie sich über Geschenke? 5. Ärgern Sie
sich über das Wetter?
11. Задайте вопросы и ответьте отрицательно.

Beispiel: Sprechen Sie gern über Fußball? – Nein, ich spreche nicht gern über Fuß-
ball.
a) 1. Träumen Sie von einem Mercedes? 2. Denken Sie an Ihre Gesundheit?
3. Warten Sie auf den Urlaub? 4. Sprechen Sie oft über Politik? 5. Träumen Sie von
dem iPhone13? 6. Warten Sie auf das Wochenende? 7. Sprechen Sie oft über Fuß-
ball? 8. Träumen Sie von den Ferien? 9. Sprechen Sie oft über das Wetter? 10. Sor-
gen Sie für Ihre Gesundheit?
102
b) 1. Interessieren Sie sich für Autos? 2. Freuen Sie sich über die Ferien? 3. In-
teressieren Sie sich für Mode? 4. Freuen Sie sich über gute Noten? 5. Ärgern Sie
sich über Ihre Probleme?
12. Поставьте дополнения в скобках в нужный падеж.

1. Er ärgert sich über (der Fehler). 2. Der Fahrer fragt mich nach (der Weg). 3. Wir
warten auf (das Taxi). 4. Er träumt von (der Urlaub). 5. Die Nachbarn sprechen über
(das Wetter). 6. Er denkt an (das Geschenk) für seine Frau. 7. Die Mutter sorgt für (die
Katze). 8. Viele Menschen interessieren sich für (die Kultur) Deutschlands. 9. Das
Kind freut sich über (der Hund).
13. Дополните предлоги.

1. Ich frage … dem Plan für heute. 2. Unsere Mannschaft träumt … dem Sieg. 3. Die
Polizei sorgt … Ordnung. 4. Sie interessiert sich … die Kultur Russlands. 5. Ich ärge-
re mich … den Lärm. 6. Er wartet … deine Antwort. 7. Die Mitarbeiter sprechen …
den Chef. 8. Warum denkst du immer nur … deine Probleme? 9. Sie freut sich immer
… seine Briefe.
14. Дополните предлоги, поставьте существительные в нужный падеж.

1. Der Arzt sorgt … (die Patienten). 2. Der Käufer fragt … (der Preis). 3. Die Men-
schen warten … (der Zug). 4. Ärgert ihr euch … (das Wetter)? 5. Die Touristen spre-
chen … (das Reiseprogramm). 6. Ich denke … (die Prüfung). 7. Die Freundin von
Paul träumt … (die Hochzeit). 8. Wir sind jetzt in Paris. Ich freue mich sehr … (diese
Reise). 9. Interessierst du dich … (die Arbeit)?

1. Покупатель спрашивает о цене. 2. Он не думает о здоровье. 3. Кто заботится
о детях? 4. Она мечтает о путешествии в Париж. 5. Хельга сердится на сына.
6. Он хочет поговорить о работе. 7. Вы радуетесь подарку? 8. Мы ждем автобус.
9. Ты интересуешься этим фильмом?
103
Дни недели (повторение):
1. der Montag (am Montag) понедельник
2. der Dienstag (am Dienstag) вторник
3. der Mittwoch (am Mittwoch) среда
4. der Donnerstag (am Donnerstag) четверг
5. der Freitag (am Freitag) пятница
6. der Samstag (am Samstag) суббота
7. der Sonntag (am Sonntag) воскресенье
1. Спросите и ответьте. Назовите дни недели.

1. Wann (gehen) du zum Sport? – В субботу.
2. Wann (arbeiten) du? – В среду.
3. Wann (fahren) du nach München? – Во вторник.
4. Wann (spielen) du Fußball? – В четверг.
5. Wann (treffen) du Freunde? – В воскресенье.
6. Wann (sehen) du einen Film? – В пятницу.
7. Wann (antworten) du auf den Brief? – В среду.
8. Wann (helfen) du den Eltern? – В понедельник.
9. Wann (gehen) du zum Frisör? – В четверг.
10. Wann (anrufen) du den Chef? – Во вторник.
11. Wann (einkaufen) du? – В пятницу.
12. Wann (zurückkommen) du? – В воскресенье.
13. Wann (zurückgeben) du ihm das Geld? – В понедельник.
14. Wann (aufstehen) du spät? – В субботу.
Dialogmodell 1:
Beispiel: Ich würde am Montag spazieren gehen – warm
① Ich würde am Montag spazieren gehen.
❷  Gute Idee! Das können wir machen. Da soll es warm sein.
1. Ich würde am Mittwoch segeln. – windig;
2. Ich würde am Freitag im Garten Tischtennis spielen. – still;
3. Ich würde am Dienstag eine Radtour machen. – kühl;
4. Ich würde am Montag das Auto waschen. – trocken;
5. Ich würde am Sonntag im Garten arbeiten. – warm;
6. Ich würde am Donnerstag baden gehen. – heiß;
7. Ich würde am Samstag eine Gartenparty machen. – sonnig;
8. Ich würde am Freitag einen Spaziergang machen. – mild.
104
Dialogmodell 2:
Beispiel: Ich würde am Montag spazieren gehen – kalt
① Ich würde am Montag spazieren gehen.
❷  Nein, das geht leider nicht. Da soll es kalt sein.
1. Ich würde am Samstag segeln. – still;
2. Ich würde am Dienstag im Garten Tischtennis spielen. – windig;
3. Ich würde am Donnerstag eine Radtour machen. – kühl;
4. Ich würde am Mittwoch das Auto waschen. – regnerisch;
5. Ich würde am Montag im Garten arbeiten. – windig;
6. Ich würde am Sonntag baden gehen. – kühl;
7. Ich würde am Freitag eine Gartenparty machen. – nass;
8. Ich würde am Samstag einen Spaziergang machen. – kalt.
105
Lektion 19
В этом уроке мы прочитаем текст про вечеринку.
1. der Erfolg, -e успех
2. der Gast, ¨-e гость
3. der Gastgeber, = хозяин, принимающий гостей
4. der Geburtstag, -e день рождения
5. der Glückwunsch, ¨-e поздравление
6. der Gruß, ¨-e привет
7. der Luftballon, -s воздушный шар
8. der Spaß удовольствие
9. der Treffpunkt, -e место встречи
10. der Witz, -e анекдот, шутка
11. das Fest, -e праздник
12. das Geschenk, -e подарок
13. das Gespräch, -e разговор
14. das Glück счастье; удача
15. das Lied, -er песня
16. die Einladung, -en приглашение
17. die Laune настроение
18. die Party, -s вечеринка
19. die Torte, -n торт
20. die Unterhaltung развлечение
Поздравления и пожелания
21. Alles Gute! Всего доброго/хорошего!
22. Viel Glück! Желаю удачи!
23. Viel Erfolg! Желаю успеха!
24. Auf dein/Ihr Wohl! За твое / Ваше здоровье! (тост)
106
Text: Eine Party (von Maja Helber-Camisa)
1. bald скоро
2. der Geburtstag день рождения
3. die Unterhaltung развлечение
4. feiern праздновать
5. Ich habe viel zu tun. У меня много дел.
6. Brötchen belegen делать бутерброды
7. den Tisch decken накрывать на стол
8. schmücken украшать
9. gratulieren (jemandem D. zu D.) поздравлять кого-л. с чем-л.
10. empfangen* встречать, принимать
11. die Gläser füllen наполнять бокалы
12. alles Gute wünschen желать всего хорошего
13. der Erfolg успех
14. reden общаться, разговаривать
15. gute / schlechte Laune haben быть в хорошем/плохом настроении
Text: Eine Party

Bald ist mein Geburtstag, und ich möchte meine Freunde zu einer Party ein-
laden. Ich rufe sie an und lade sie zu mir ein. Am Samstag um 19 Uhr.
Aber ich muss noch alles vorbereiten. Ich muss für das Essen sorgen und
an die Unterhaltung denken. Zuerst muss ich einkaufen gehen. Am Freitag-
nachmittag fahre ich mit meinem Mann zum Supermarkt und kaufe ein.
Am Samstagvormittag haben wir viel zu tun. Ich muss kochen, ein paar
Salate machen und Brötchen belegen. Dann müssen wir den Tisch decken
und ein bisschen die Wohnung schmücken.
Kurz vor sieben kommt Julia, meine Schwester.
Sie gratuliert mir zum Geburtstag und schenkt mir
Blumen und ihr Geschenk. Das ist ein Bilderbuch
über Kunst. Ich interessiere mich für Kunst, und Ju-
lia weiß es. Natürlich freue ich mich über das Ge-
schenk. Bald kommen andere Gäste, und ich emp-
fange sie.
Dann setzen wir uns an den Tisch, alle füllen die Gläser mit Wein und
wünschen mir alles Gute, viel Glück und Erfolg. Wir essen, trinken und re-
den. Alle haben gute Laune und lachen viel.
107
Текст: Вечеринка (Майи Хэльбер-Камиса)
Скоро мой день рождения, и я хочу пригласить своих друзей на вечеринку.
Я звоню им и приглашу их к себе. В субботу в 19 часов.
Но мне еще нужно все подготовить. Мне нужно позаботиться о еде и по-
думать о развлечениях. Сначала мне нужно сходить в магазин. В пятницу по-
сле обеда я еду с моим мужем в супермаркет и делаю покупки.
В первую половину дня субботы у нас много дел. Мне нужно готовить,
сделать несколько салатов и сделать бутерброды. Потом нам нужно
накрыть стол и немного украсить квартиру.
Около семи приезжает Юлия, моя сестра. Она поздравляет меня с днем
рождения и дарит мне цветы и свой подарок. Это иллюстрированная книга об
искусстве. Я интересуюсь искусством, и Юлия это знает. Конечно, я рада по-
дарку. Скоро приходят другие гости, и я встречаю их.
Потом мы садимся за стол, все наполняют бокалы вином и желают мне
всего хорошего, удачи и успеха. Мы едим, пьем и разговариваем. У всех хорошее
настроение и все много смеются.

1. Bald ist mein Geburtstag. 2. Ich möchte meine Freunde zu einer Party einladen.
3. Ich rufe sie an und lade sie zu mir ein. 4. Ich muss noch alles vorbereiten. 5. Ich
muss für das Essen sorgen und an die Unterhaltung denken. 6. Zuerst muss ich ein-
kaufen gehen. 7. Am Samstagvormittag haben wir viel zu tun. 8. Ich muss ein paar
Salate machen und Brötchen belegen. 9. Dann müssen wir ein bisschen die Wohnung
schmücken. 10. Kurz vor sieben kommt Julia. 11. Sie gratuliert mir zum Geburtstag.
12. Sie schenkt mir Blumen und ihr Geschenk. 13. Ich interessiere mich für Kunst,
und Julia weiß es. 14. Natürlich freue ich mich über das Geschenk. 15. Bald kommen
andere Gäste, und ich empfange sie. 16. Dann setzen wir uns an den Tisch. 17. Alle
füllen die Gläser und wünschen mir alles Gute, viel Glück und Erfolg. 18. Wir essen,
trinken und reden. 19. Alle haben gute Laune und lachen viel.

1. Wen möchte Maja einladen? (ihre Freunde) 2. Wann soll die Party beginnen? (am
Samstag, um 19 Uhr) 3. Wer muss für das Essen sorgen? (Maja) 4. Muss Maja an die
Unterhaltung denken? (ja) 5. Was muss sie zuerst machen? (einkaufen gehen)
6. Wann fährt Maja zum Supermarkt? (am Freitagnachmittag) 7. Mit wem fährt sie
zum Supermarkt? (mit ihrem Mann) 8. Wann kommt Julia? (kurz vor sieben) 9. Was
schenkt sie Maja? (Blumen und ein Bilderbuch über Kunst) 10. Interessiert sich Maja
für Kunst? (ja) 11. Freut sich Maja über das Geschenk? (ja) 12. Was füllen alle mit
Wein? (die Gläser) 13. Was wünschen die Gäste Maja? (alles Gute, viel Glück und
Erfolg) 14. Was machen die Gäste? (essen, trinken und reden) 15. Haben alle gute
Laune? (ja)
108
1. schmücken; 2. der Erfolg; 3. reden; 4. Brötchen belegen; 5. bald; 6. der Geburtstag;
7. den Tisch decken; 8. die Unterhaltung; 9. gratulieren; 10. alles Gute wünschen;
11. die Gläser füllen; 12. gute Laune haben; 13. empfangen; 14. feiern; 15. ich habe
viel zu tun.

1. успех; 2. украшать; 3. быть в плохом настроении; 4. развлечение;
5. наполнять бокалы; 6. праздновать; 7. делать бутерброды; 8. встречать;
9. накрывать на стол; 10. поздравлять; 11. желать всего хорошего; 12. у меня
много дел; 13. скоро; 14. беседовать; 15. день рождения.

1. В субботу утром у нас много дел. 2. Сначала мне нужно сходить в магазин.
3. Но мне еще нужно все подготовить. 4. Я интересуюсь искусством, и Юлия
это знает. 5. Мне нужно готовить, сделать несколько салатов и сделать бутер-
броды. 6. Скоро мой день рождения, и я хочу пригласить своих друзей на вече-
ринку. 7. Мы едим, пьем и разговариваем. 8. Я звоню им и приглашу их к себе.
9. Потом нам нужно накрыть стол и немного украсить квартиру. 10. Конечно, я
рада подарку. 11. Мне нужно позаботиться о еде и подумать о развлечениях.
12. Это иллюстрированная книга об искусстве. 13. Потом мы садимся за стол.
14. В пятницу после обеда я еду с моим мужем в супермаркет и делаю покупки.
15. В субботу в 19 часов. 16. Все наполняют бокалы вином и желают мне всего
хорошего, удачи и успеха. 17. Около семи приезжает Юлия, моя сестра.
18. Скоро приходят другие гости, и я встречаю их. 19. Она поздравляет меня с
днем рождения и дарит мне цветы и свой подарок. 20. У всех хорошее настрое-
ние и все много смеются.

1. Feiern Sie gern Ihren Geburtstag? 2. Laden Sie viele Gäste zum Geburtstag ein?
3. Wo feiern Sie meistens Ihren Geburtstag? 4. Wen laden Sie zum Geburtstag ein?
5. Was wünschen Ihnen die Gäste? 6. Was schenkt man Ihnen zum Geburtstag?
7. Freuen Sie sich über die Geschenke? 8. Kochen Sie das Essen am Geburtstag selbst?
9. Was essen Sie meistens am Geburtstag? 10. Was trinken Sie meistens am Geburts-
tag? 11. Schmücken Sie Ihre Wohnung zum Geburtstag?
109
Значение и употребление слова DOCH
Обратите внимание на употребление слова doch в ответах на вопросы, содер-
жащие отрицание (nicht или kein), например: Kommt er nicht? – Он не придет?
Если он не придет (отрицательный ответ), то в ответе употребляется nein:
Nein, (er kommt nicht). – Нет, (он не придет).
Но если он всё же придёт (утвердительный ответ), то в ответе употребляется
doch: Doch, (er kommt). На русский язык слово doch переводится как нет, вы-
ражающее смысл «напротив, да нет же».
Тип вопроса без отрицания с отрицанием

Kommst du? Kommst du nicht?
Отрицательный ответ nein nein
Утвердительный ответ ja doch
Таким образом, в ответах на вопрос, содержащий отрицание, никогда не

употребляется ja, поскольку его функцию выполняет doch.
7. Ответьте отрицательно и утвердительно. Обратите внимание на упо-

требление doch. Переведите предложения.
Beispiel: Fahren Sie nicht? – Nein, ich fahre nicht. / Doch, ich fahre.
a) 1. Spielen Sie nicht? 2. Lernen Sie nicht? 3. Arbeiten Sie nicht? 4. Warten Sie
nicht? 5. Frühstücken Sie nicht? 6. Antworten Sie nicht? 7. Erzählen Sie nicht?
8. Lesen Sie nicht? 9. Fragen Sie nicht? 10. Essen Sie nicht? 11. Sprechen Sie nicht?
12. Singen Sie nicht? 13. Kochen Sie nicht? 14. Beginnen Sie nicht? 15. Suchen Sie
nicht?
b) 1. Stehen Sie nicht auf? 2. Steigen Sie nicht aus? 3. Ziehen Sie nicht um?
4. Rufen Sie nicht an? 5. Sehen Sie nicht fern? 6. Räumen Sie nicht auf? 7. Steigen Sie
nicht um? 8. Kaufen Sie nicht ein? 9. Laden Sie nicht ein? 10. Steigen Sie nicht ein?
c) 1. Brauchen Sie keinen Koffer? 2. Brauchen Sie kein Auto? 3. Brauchen Sie
keine Tasche? 4. Brauchen Sie kein Handy? 5. Brauchen Sie kein Fahrrad?
6. Brauchen Sie keine Karte? 7. Brauchen Sie keinen Schirm? 8. Brauchen Sie keine
Jacke? 9. Brauchen Sie keinen Mantel?
110
Lektion 20
В этом уроке мы разберемся в том, что такое местоименные наре-
чия и научимся их использовать.
ТЕОРИЯ
Местоимённые наречия
Представьте, что кто-то задает вам вопрос: «Ты мечтаешь о доме у моря?».
Конечно, можно ответить просто «да» или «нет», но такие короткие ответы не
всегда уместны.
Можно в ответе повторить «Да, я мечтаю о доме у моря». Но это будет дол-
го, к тому же в любом языке считается нежелательным, когда одинаковые слова
повторяются близко друг к другу.
Хороший способ не использовать одинаковые слова – заменить их на место-
имения: «Да, я о нем (об этом) мечтаю».
Для того чтобы так сделать, в немецком языке существуют особые слова,
которых нет в других языках. Они называются местоименные наречия.
Местоименные наречия употребляются вместо сочетания какого-либо пред-
лога и слова «это» либо личного местоимения он/она/оно. Они указывают на
ранее упомянутый предмет и позволяют не называть его повторно (поэтому они
также называются указательными местоименными наречиями). Они образу-
ются при помощи корня da- и соответствующего предлога. В нашем примере с
мечтами о доме это выглядит так:
Träumst du von einem Haus am Meer? – Ja, ich träume davon.
Ты мечтаешь о доме на море? – Да, я о нем (об этом) мечтаю».
Если предлог начинается с гласного, то перед ним ставится -r-: da(r)+über =
darüber; da(r)+auf = darauf.
Am Fenster steht ein Tisch. Darauf liegt eine Марре. – У окна стоит стол. На
нем лежит папка.
Meine Freunde kommen zu meinem Geburtstag. Ich freue mich darüber. – Мои
друзья приходят на мой день рождения. Я радуюсь этому.
Местоименные наречия нужны также и для того, чтобы задать вопросы. В
этом случае они употребляются вместо сочетания предлога с вопросительным
словом «что?» и называются вопросительными местоимёнными наречия-
ми. Они образуются при помощи корня wo- и соответствующего предлога:
wo+mit = womit; wo+zu = wozu; wo+von = wovon. Перевод зависит от контек-
ста: Womit fährst du? – На чем ты едешь? Woran denkst du? – О чем ты дума-
ешь?
Если предлог начинается с гласного, то перед ним ставится -r-: wo(r)+über =
worüber; wo(r)+aus = woraus.
111
ПРАКТИКА
1. Ответьте на вопросы, вспомните управление глаголов.
Beispiel: Sprechen Sie gern über Fußball?
– Ja, ich spreche gern über Fußball. / Nein, ich spreche nicht gern über
Fußball.
a) 1. Träumen Sie von dem Meer? 2. Sprechen oft Sie über Ihre Probleme?
3. Träumen Sie von einer Reise nach Italien? 4. Warten Sie auf die Ferien? 5. Spre-
chen Sie oft über das Geld? 6. Denken Sie oft an Ihre Probleme? 7. Warten Sie auf
den Sommer? 8. Träumen Sie von dem Urlaub? 9. Denken Sie an die Zukunft?
10. Sorgen Sie für Ihre Gesundheit? 11. Träumen Sie von einer Wohnung?
b) 1. Freuen Sie sich über schönes Wetter? 2. Ärgern Sie sich über Ihre Fehler?
3. Interessieren Sie sich für Sport? 4. Freuen Sie sich über Geschenke? 5. Ärgern Sie
sich über das Wetter?
fragen nach D. – спрашивать о …

2. Ответьте утвердительно, используя местоименное наречие danach.
Beispiel: Fragst du nach der Adresse? – Ja, ich frage danach.
1. Fragst du nach der Zeit? 2. Fragst du nach dem Weg? 3. Fragst du nach dem Re-
zept? 4. Fragst du nach der Lösung? 5. Fragst du nach dem Geld? 6. Fragst du nach
der Nummer? 7. Fragst du nach dem Preis? 8. Fragst du nach der Erlaubnis?
träumen von D. – мечтать о …

3. Ответьте утвердительно, используя местоименное наречие davon.
Beispiel: Träumst du von dem Kleid? – Ja, ich träume davon.
1. Träumst du von dem Urlaub? 2. Träumst du von der Reise? 3. Träumst du von dem
Geschenk? 4. Träumst du von dem Auto? 5. Träumst du von den Ferien? 6. Träumst
du von dem iPhone? 7. Träumst du von der Wohnung? 8. Träumst du von dem Meer?
warten auf Akk. – ждать чего-л.

4. Ответьте утвердительно, используя местоименное наречие darauf.
Beispiel: Wartest du auf das Taxi? – Ja, ich warte darauf.
1. Wartest du auf die U-Bahn? 2. Wartest du auf den Bus? 3. Wartest du auf den
Zug? 4. Wartest du auf die Straßenbahn? 5. Wartest du auf die Antwort? 6. Wartest
du auf den Brief? 7. Wartest du auf den Anruf? 8. Wartest du auf die Pause?
sorgen für Akk. – (по)заботиться о …

5. Ответьте утвердительно, используя местоименное наречие dafür.
Beispiel: Sorgen Sie für das Auto? – Ja, ich sorge dafür.
1. Sorgen Sie für den Garten? 2. Sorgen Sie für das Essen? 3. Sorgen Sie für das
Haus? 4. Sorgen Sie für die Wohnung? 5. Sorgen Sie für die Tickets? 6. Sorgen Sie
für das Visum? 7. Sorgen Sie für das Gepäck? 8. Sorgen Sie für die Blumen?
112
denken an Akk. – думать о …
6. Ответьте утвердительно, используя местоименное наречие daran.
Beispiel: Denkst du an den Plan? – Ja, ich denke daran.
1. Denkst du an die Aufgabe? 2. Denkst du an den Urlaub? 3. Denkst du an die Ge-
sundheit? 4. Denkst du an das Problem? 5. Denkst du an die Lösung? 6. Denkst du an
die Ferien? 7. Denkst du an die Prüfung? 8. Denkst du an die Zukunft?
sprechen über Akk. – говорить о …
7. Ответьте утвердительно, используя местоименное наречие darüber.
Beispiel: Sprichst du über die Reise? – Ja, ich spreche darüber.
1. Sprichst du über den Plan? 2. Sprichst du über die Ferien? 3. Sprichst du über das
Geld? 4. Sprichst du über die Antwort? 5. Sprichst du über die Lösung? 6. Sprichst
du über den Urlaub? 7. Sprichst du über das Wetter? 8. Sprichst du über die Politik?
sich freuen über Akk. – радоваться чему-л.

Beispiel: Freust du dich über das Wetter? – Ja, ich freue mich darüber.
1. Freust du dich über den Urlaub? 2. Freust du dich über die Note? 3. Freust du dich
über den Brief? 4. Freust du dich über das Geschenk? 5. Freust du dich über die Lö-
sung? 6. Freust du dich über die Ferien? 7. Freust du dich über die Reise? 8. Freust
du dich über die Blumen?
sich ärgern über Akk. – злиться на …

Beispiel: Ärgerst du dich über die Arbeit? – Ja, ich ärgere mich darüber.
1. Ärgerst du dich über den Regen? 2. Ärgerst du dich über das Hotelzimmer?
3. Ärgerst du dich über den Fehler? 4. Ärgerst du dich über die Hitze? 5. Ärgerst du
dich über den Lärm? 6. Ärgerst du dich über die Kälte? 7. Ärgerst du dich über das
Problem? 8. Ärgerst du dich über das Wetter?
sich interessieren für Akk. – интересоваться чем-л.

10. Ответьте утвердительно, используя местоименное наречие dafür.
Beispiel: Interessieren Sie sich für dieses Buch? – Ja, ich interessier mich dafür.
1. Interessieren Sie sich für diese Wohnung? 2. Interessieren Sie sich für dieses Kon-
zert? 3. Interessieren Sie sich für diesen Film? 4. Interessieren Sie sich für dieses
Thema? 5. Interessieren Sie sich für diese Stadt? 6. Interessieren Sie sich für dieses
Spiel? 7. Interessieren Sie sich für diese Idee? 8. Interessieren Sie sich für diesen
Plan?
113
Beispiel: Sprechen Sie über Fußball? – Ja, ich spreche darüber.
a) 1. Warten Sie auf die Ferien? 2. Fragen Sie nach dem Weg? 3. Träumen Sie
von dem Meer? 4. Sprechen Sie über Ihre Probleme? 5. Träumen Sie von einer Reise
nach Italien? 6. Denken Sie an Ihre Probleme? 7. Sprechen Sie über das Geld?
8. Fragen Sie nach der Adresse? 9. Warten Sie auf den Sommer? 10. Träumen Sie
von dem Urlaub? 11. Denken Sie an die Zukunft? 12. Sorgen Sie für Ihre Gesund-
heit? 13. Träumen Sie von einer Wohnung?
b) 1. Interessieren Sie sich für Sport? 2. Freuen Sie sich über schönes Wetter?
3. Ärgern Sie sich über Ihre Fehler? 4. Freuen Sie sich über Geschenke? 5. Ärgern
Sie sich über das Wetter?
12. Задайте вопросы и ответьте отрицательно.

Beispiel: Sprechen Sie über Fußball? – Nein, ich spreche nicht darüber.
a) 1. Träumen Sie von einem Mercedes? 2. Denken Sie an Ihre Gesundheit?
3. Warten Sie auf den Urlaub? 4. Fragen Sie nach dem Preis? 5. Sprechen Sie über
Politik? 6. Träumen Sie von dem iPhone13? 7. Warten Sie auf das Wochenende?
8. Sprechen Sie über die Politik? 9. Fragen Sie nach dem Rezept? 10. Träumen Sie
von den Ferien? 11. Sprechen Sie über das Wetter? 12. Sorgen Sie für Ihre Gesund-
heit?
b) 1. Interessieren Sie sich für Autos? 2. Freuen Sie sich über die Ferien? 3. Inte-
ressieren Sie sich für Mode? 4. Freuen Sie sich über gute Noten? 5. Ärgern Sie sich
über Ihre Probleme?
13. Дополните указательные местоименные наречия.

a) 1. Ich denke (об этом). 2. Ich sorge (об этом). 3. Ich frage (об этом). 4. Ich
warte (этого). 5. Ich träume (об этом). 6. Ich spreche (об этом).
b) 7. Ich ärgere mich (на это). 8. Ich freue mich (этому). 9. Ich interessiere mich
(этим).
14. Ответьте на вопросы, используйте существительные в скобках в пра-

вильном падеже.
1. Worüber spricht sie? (der Film) 2. Wonach fragt sie? (der Weg) 3. Worauf wartet
sie? (der Anruf) 4. Wovon träumt sie? (die Hochzeit) 5. Woran denkt sie? (das Prob-
lem) 6. Wofür sorgt sie? (die Katze) 7. Wofür interessiert sie sich? (das Thema)
8. Worüber freut sie sich? (der Sommer) 9. Wofür interessiert sie sich? (die Arbeit)
10. Wofür sorgt sie? (der Garten) 11. Woran denkt sie? (der Fehler) 12. Wovon träumt
sie? (der Sieg) 13. Worauf wartet sie? (die Straßenbahn) 14. Wonach fragt sie? (das
Rezept) 15. Worüber spricht sie? (die Neuigkeit) 16. Worüber ärgert sie sich? (das
Wetter) 17. Worüber spricht sie? (das Programm) 18. Wonach fragt sie? (die Adresse)
19. Worauf wartet sie? (das Taxi) 20. Worüber ärgert sie sich? (der Lärm) 21. Woran
denkt sie? (diese Frage) 22. Wofür sorgt sie? (die Blumen) 23. Wofür interessiert sie
sich? (der Film) 24. Worüber freut sie sich? (das Geschenk)
114
15. Дополните соответствующие вопросительные местоименные наречия.
a) 1. (О чём) fragt er? 2. (О чём) träumt er? 3. (О чём) sorgt er? 4. (О чём)
spricht er? 5. (Чего) wartet er? 6. (О чём) denkt er?
b) 7. (Чему) freut er sich? 8. (Чем) interessiert er sich? 9. (На что) ärgert er sich?
16. Переведите на немецкий язык, используя вопросительные и указатель-

ные местоименные наречия.
а) 1. О чём он спрашивает? – Он спрашивает о домашнем задании. 2. Чего мы
ждем? – Мы ждем автобус. 3. О чём ты думаешь? – Я думаю о работе. 4. О чем
она мечтает? – Она мечтает о свадьбе. 5. Чему Вы радуетесь? – Я радуюсь по-
дарку. 6. Чем вы интересуетесь? – Мы интересуемся машинами. 7. На что ты
злишься? – Я злюсь на ошибку. 8. О чем они говорят? – Они говорят о полити-
ке. 9. О чем она заботится? – Она заботится о цветах.
б) 1. Они этого ждут. 2. Она мечтает об этом. 3. Я этим не интересуюсь.
4. Мы говорим не об этом. 5. Ты не заботишься об этом. 6. Вы – вежл. думаете
об этом? 7. Вы этому радуетесь? 8. Он злится на это. 9. Я спрашиваю об этом.
115
Lektion 21
В этом уроке мы научимся образовывать использовать настоящее
время страдательного залога.
ТЕОРИЯ
Страдательный залог (Passiv)
Глаголы в немецком языке имеют 2 залога: действительный (Aktiv) и страда-
тельный (Passiv), причем в немецком языке пассив используется намного чаще,
чем в русском.
В действительном залоге подлежащее является действующим лицом: Die
Arbeiter bauen das Haus. – Рабочие строят дом.
В страдательном залоге действие производится не подлежащим, а совер-
шается над ним; при этом исполнитель действия не столь важен, поэтому он
обычно не называется: Das Haus wird gebaut. – Дом строится.
Для образования пассива нужен вспомогательный глагол werden + Partizip II

смыслового глагола. В итоге мы получаем весьма логичную конструкцию: Der
Brief wird geschrieben. – Письмо становится написанным. → Письмо пишется.
ОБРАЗОВАНИЕ ПАССИВА:
вспомогательный глагол werden + Partizip II смыслового глагола.
Пассив имеет в немецком языке те же временны́ е формы, что и актив, однако в

этом уроке мы изучим только презенс (настоящее время).
лицо Präsens Passiv
ich werde gefragt – меня спрашивают
du wirst gefragt – тебя спрашивают
er, sie, es wird gefragt – его/ее спрашивают
wir werden gefragt – нас спрашивают
ihr werdet gefragt – вас спрашивают
sie, Sie werden gefragt – их, Вас спрашивают
Das Buch wird verkauft. – Книгу продают. (Книга продаётся.)
На русский язык пассив обычно переводится глаголами с частицей -ся (стро-
ится, продаётся, украшается).
Производитель действия, если он называется, вводится в предложение с помо-
щью предлога von (+D.): Das Haus wird von den Arbeitern gebaut. – Дом стро-
ится рабочими.
116
ПРАКТИКА
I. Präsens Passiv
1. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на ис-
пользование страдательного залога.
1. Die Tür wird geöffnet. 2. Der Lehrer wird gefragt. 3. Die Stadt wird geschmückt.
4. Wir werden informiert. 5. Die Gäste werden eingeladen. 6. Der Besucher wird
empfangen. 7. Die Gläser werden gefüllt. 8. Das Gepäck wird geprüft. 9. Wir werden
oft gestört. 10. Der Tisch wird gedeckt.
2. Вставьте вспомогательный глагол werden в нужной форме.

1. Ich … gefragt. 2. Sie – она … gefragt. 3. Wir … gefragt. 4. Du … gefragt. 5. Sie –
она … gefragt. 6. Sie – они … gefragt. 7. Ihr … gefragt. 8. Er … gefragt. 9. Ihr … ge-
fragt. 10. Felix … gefragt. 11. Du … gefragt. 12. Ich … gefragt. 13. Wir … gefragt.
14. Ihr … gefragt. 15. Sie – они … gefragt. 16. Du … gefragt. 17. Sie – она … gefragt.
18. Ich … gefragt. 19. Ihr … gefragt. 20. Paul und Jan … gefragt.
3. Назовите формы Partizip II слабых глаголов.

a) 1. spielen; 2. kaufen; 3. stellen; 4. legen; 5. schicken; 6. lernen; 7. frühstücken;
8. hängen; 9. suchen; 10. sagen; 11. wohnen; 12. zeigen; 13. lösen.
b) 1. arbeiten; 2. antworten; 3. öffnen; 4. warten; 5. mieten.
c) 1. bezahlen; 2. besuchen; 3. erklären; 4. erzählen; 5. übersetzen; 6. untersuchen.
d) 1. studieren; 2. renovieren; 3. reparieren.
e) 1. anmachen; 2. ausmachen; 3. abholen; 4. aufräumen.
4. Образуйте вопросительные предложения. Переведите.

1. Das Essen wird gekocht. 11. Die Wohnung wird gemietet.
2. Die Regel wird gelernt. 12. Das Fenster wird geöffnet.
3. Der Tisch wird gedeckt. 13. Der Brief wird beantwortet.
4. Die Gläser werden gefüllt. 14. Alle Fragen werden wiederholt.
5. Alle Antworten werden geprüft. 15. Die Küche wird renoviert.
6. Wir werden gesucht. 16. Das Auto wird repariert.
7. Sie – они werden gestört. 17. Das Buch wird übersetzt.
8. Die Straßen werden geschmückt. 18. Das Licht wird angemacht.
9. Die Arbeit wird beendet. 19. Ihr werdet abgeholt.
10. Die Rechnung wird bezahlt.
5. Задайте партнеру вопросы со слабыми глаголами в Präsens Passiv. Парт-

нер отвечает утвердительно.
1. Werden die Sachen gepackt? 5. Wird das Geschirr gespült?
2. Wird der Fehler korrigiert? 6. Werden die Zähne geputzt?
3. Wird das Problem gelöst? 7. Wird das Fenster geöffnet?
4. Werden die Bücher gekauft? 8. Werden die Briefe geschickt?
117
9. Wird das Geld verdient? 13. Wird der Präsident gewählt?
10. Werden wir abgeholt? 14. Wird Weihnachten gefeiert?
11. Werden die Tickets gebucht? 15. Wird der Patient untersucht?
12. Werden die Gäste gegrüßt?

1. laden; 2. essen; 3. halten; 4. geben; 5. fangen; 6. bringen; 7. tragen; 8. trinken;
9. wiegen; 10. verlieren; 11. singen; 12. werfen; 13. finden; 14. lesen; 15. rufen;
16. gewinnen; 17. schreiben; 18. sehen; 19. empfehlen; 20. anrufen; 21. vergessen;
22. schließen; 23. nehmen; 24. waschen; 25. mitnehmen; 26. nennen; 27. anziehen;
28. sprechen; 29. anbieten; 30. einladen; 31. besprechen; 32. ausziehen; 33. zurückge-
ben; 34. mitbringen; 35. braten; 36. beginnen; 37. schneiden; 38. wegwerfen; 39. ver-
bringen; 40. versprechen.
7. Образуйте вопросительные предложения. Переведите.

1. Das Fleisch wird gebraten. 10. Das Geld wird gefunden.
2. Der Dieb wird gefangen. 11. Der Tee wird getrunken.
3. Das Gepäck wird geladen. 12. Du wirst gerufen.
4. Die Aufgabe wird gegeben. 13. Der Brief wird geschrieben.
5. Die Bücher werden gelesen. 14. Das Gepäck wird gewogen.
6. Der Kuchen wird gegessen. 15. Der Schlüssel wird verloren.
7. Die Sprache wird gesprochen. 16. Der Mantel wird angezogen.
8. Die Tabletten werden genommen. 17. Du wirst genannt.
9. Der Salat wird empfohlen. 18. Die Rechnung wird gebracht.
8. Задайте партнеру вопросы со слабыми глаголами в Präsens Passiv. Парт-

нер отвечает утвердительно.
1. Wird der Preis gewonnen? 12. Wird die Jacke ausgezogen?
2. Wird der Koffer getragen? 13. Wird das Wort gehalten?
3. Wird der Film gesehen? 14. Wird der Pass zurückgegeben?
4. Wird er angerufen? 15. Wird das Lied gesungen?
5. Wird der Fehler vergessen? 16. Wird das Geschenk mitgebracht?
6. Werden die Türen geschlossen? 17. Wird der Akku geladen?
7. Wird die Kleidung gewaschen? 18. Wird der Ball geworfen?
8. Werden die Kinder mitgenommen? 19. Wird der Stoff geschnitten?
9. Wird die Ware angeboten? 20. Wird der Müll weggeworfen?
10. Werden die Gäste eingeladen? 21. Wird die Zeit verbracht?
11. Wird diese Frage besprochen? 22. Wird die Hilfe versprochen?
9. Дополните в данных пассивных предложениях указанное действующее

лицо с помощью предлога VON+Dativ.
1. Der Artikel wird von (der Schüler) übersetzt. 2. Das Fenster wird von (die Toch-
ter) geöffnet. 3. Das Licht wird von (der Mann) angemacht. 4. Das Hotelzimmer wird
von (das Zimmermädchen) aufgeräumt. 5. Die Geschenke werden von (die Freunde)
gebracht. 6. Die Patienten werden von (der Arzt) untersucht. 7. Das Auto wird von
118
(der Mechaniker) repariert. 8. Die Zeitungen werden von (der Briefträger) gebracht.
9. Die Lehrbücher werden von (die Studenten) zurückgegeben. 10. Der Müll wird
von (die Putzfrau) weggeworfen.

а) 1. Книгу читают. 2. Вопрос повторяется. 3. Проблема решается. 4. Биле-
ты покупаются. 5. Рождество празднуют. 6. Тест пишется. 7. Газеты приносятся.
8. Гости приглашаются. 9. Документы подготавливаются. 10. Это письмо пере-
водят. 11. Работу заканчивают.
б) 1. Правило учится школьником. 2. Письмо пишется секретаршей.
3. Счет приносится официанткой. 4. Товар предлагается продавцом. 5. Задание
дается учителем. 6. Пациент обследуется врачом.
Dialogmodell
ins Kino gehen – arbeiten – am Montag →
① Hör mal, ich möchte morgen ins Kino gehen. Kommst du mit?
❷ Tut mir leid, morgen kann ich nicht. Da muss ich arbeiten.
① Und am Montag kannst du auch nicht?
❷ Doch, am Montag habe ich Zeit.
1. Karten spielen – zum Frisör gehen – am Dienstag;
2. ins Theater gehen – nach München fahren – am Freitag;
3. schwimmen gehen – für die Prüfung lernen – am Mittwoch;
4. in eine Bar gehen – ein Projekt vorbereiten – am Sonntag;
5. ins Museum gehen – die Wohnung putzen – am Donnerstag;
6. Bowling spielen – einem Freund helfen – am Samstag;
7. ins Konzert gehen – mein Auto zur Reparatur bringen – am Freitag;
8. essen gehen – in die Bibliothek gehen – am Montag;
9. in die Disco gehen – zum Spanischkurs gehen – am Sonntag;
10. eine Party machen – zum Zahnarzt gehen – am Dienstag.
119
Lektion 22
В этом уроке мы поговорим о зимних праздниках в Германии.
Тематический словарь:
1. der Engel, = ангел
2. der Feiertag, -e праздник
3. der Glühwein глинтвейн
4. der Gottesdienst, -e богослужение
5. der Kalender, = календарь
6. der Kranz, ¨-e венок
7. der Schmuck украшение
8. der Sekt, -e шампанское
9. der Stern, -e звезда
10. der Weihnachtsbaum, ¨-e ель (рождественская)
11. der Weihnachtsmann дед мороз
12. der Weihnachtsmarkt, ¨-e рождественская ярмарка
13. der Wunsch, ¨-e желание
14. die Glocke, -n колокол
15. die Kerze, -n свеча
16. die Kirche, -n церковь
17. die Kugel, -n шар
18. die Lichterkette, -n гирлянда
19. die Maske, -n маска
20. die Süßigkeit, -en сладость
21. die Tradition, -en традиция
22. die Überraschung, -en сюрприз, неожиданность
(седний род)
24. das Feuerwerk, -e фейерверк
25. das Lametta (елочный) дождь, мишура
Поздравления и пожелания
26. Ich wünsche dir (Ihnen) frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr! Же-
лаю счастливого Рождества и хорошего нового года!
27. Frohe Weihnachten! С Рождеством!
28. Einen guten Rutsch (ins neue Jahr)! С Новым годом!
29. Prost Neujahr! С новым годом! (новогодний тост)
30. Schöne Feiertage! Хороших праздников!
120
Text: Winterfeste in Deutschland
2. Weihnachten Рождество
3. sich vorbereiten auf Akk. готовиться к…
4. schmücken украшать
5. der Weihnachtsbaum, ¨-e елка
7. der Lebkuchen, = пряник
8. die Kerze, -n свеча
9. der Glühwein глинтвейн
10. und so weiter (usw.) и так далее
11. die Süßigkeit, -en сладость
12. die Überraschung, -en сюрприз
13. heilig святой
14. die Mitternacht полночь
15. einander друг друга, друг другу
Text: Winterfeste in Deutschland

In Deutschland gibt es viele Feste. Besonders wich-
tig ist Weihnachten. Vier Sonntage vor Weihnach-
ten beginnt in Deutschland die Adventszeit*.
In dieser Zeit bereiten sich die Deutschen auf
Weihnachten vor. Der Weihnachtsbaum wird
geschmückt und Geschenke werden gekauft.
In jeder Stadt gibt es Weihnachtsmärkte.
Dort verkauft man Lebkuchen, Glühwein,
Kerzen, Schmuck und so weiter.
Viele Kinder bekommen einen Adventska-
lender mit 24 Türchen. Jeden Tag öffnen sie ein Türchen. Dahinter finden sie
Bilder, Süßigkeiten oder andere Überraschungen.
Weihnachten wird zwei Tage gefeiert, am 25. und 26. Dezember. Am
24. Dezember ist der Heiligabend. Viele Menschen gehen an diesem Abend
in die Kirche. Danach kommt die Zeit für Geschenke. Sie werden meistens
unter den Weihnachtsbaum gelegt. Am Abend gibt es dann ein Festessen.
Am 31. Dezember feiert man in Deutschland Silvester. Silvester wird in
Deutschland laut und lustig gefeiert. Gäste werden eingeladen, oder man
121
besucht zusammen einen Silvesterball. Um Mitternacht werden die Gläser
mit Sekt oder Wein gefüllt, und man wünscht einander „einen guten
Rutsch“. Dann geht man oft hinaus auf die Straße und macht dort ein Feu-
erwerk.
___________________________________________________________________________________________________________________________________
* die Adventszeit [адвэ́ нццайт] – время адвента. Название предрождественско-

го периода в католических странах. Адвент – время ожидания и подготовки к
празднику Рождества.
** der Heiligabend [ха́ йлихь|абэнт] – рождественский сочельник
Текст: Зимние праздники в Германии

В Германии много праздников. Особенно важно Рождество. За четыре
воскресенья перед Рождеством в Германии начинается время Адвента*. В это
время немцы готовятся к Рождеству. Украшается рождественская елка и
покупаются подарки.
В каждом городе есть рождественские базары. Там продают пряники,
глинтвейн, свечи, украшения и так далее.
Многие дети получают рождественский календарь с 24 дверцами. Каж-
дый день они открывают одну дверцу. За ней они находят картинки, сладости
или другие сюрпризы.
Рождество празднуется два дня, 25 и 26 декабря. 24 декабря это рожде-
ственский сочельник. Многие люди идут в этот вечер в церковь. После этого
приходит время для подарков. Они чаще всего кладутся под елку. Вечером бы-
вает праздничный ужин.
31 декабря в Германии празднуют Сильвестр (*так называют в Германии
новогодний праздник). Сильвестр отмечается в Германии громко и весело.
Приглашаются гости или вместе посещают новогодний бал. В полночь бокалы
наполняют шампанским или вином и желают друг другу „хорошего нового го-
да“. Потом часто выходят на улицу и устраивают там фейерверк.

1. In Deutschland gibt es viele Feste. 2. Besonders wichtig ist Weihnachten. 3. Vier
Sonntage vor Weihnachten beginnt die Adventszeit. 4. In dieser Zeit bereiten sich
die Deutschen auf Weihnachten vor. 5. Der Weihnachtsbaum wird geschmückt.
6. Geschenke werden gekauft. 7. In jeder Stadt gibt es Weihnachtsmärkte. 8. Dort
verkauft man Lebkuchen, Glühwein, Kerzen, Schmuck und so weiter. 9. Viele Kin-
der bekommen einen Adventskalender mit 24 Türchen. 10. Jeden Tag öffnen sie ein
Türchen. 11. Dahinter finden sie Bilder, Süßigkeiten oder andere Überraschungen.
12. Weihnachten wird zwei Tage gefeiert. 13. Am 24. Dezember ist der Heiligabend.
14. Viele Menschen gehen an diesem Abend in die Kirche. 15. Geschenke werden
meistens unter den Weihnachtsbaum gelegt. 16. Am Abend gibt es dann ein Festes-
sen. 17. Am 31. Dezember feiert man in Deutschland Silvester. 18. Silvester wird in
122
Deutschland laut und lustig gefeiert. 19. Um Mitternacht werden die Gläser mit Sekt
oder Wein gefüllt. 20. Man wünscht einander „einen guten Rutsch“.

1. Wann beginnt die Adventszeit? (vier Sonntage vor Weihnachten) 2. Was machen die
Deutschen in der Adventszeit? (bereiten sich auf Weihnachten vor) 3. Was wird in der
Adventszeit gemacht? (der Weihnachtsbaum wird geschmückt und Geschenke werden
gekauft) 4. Was verkauft man auf dem Weihnachtsmarkt? (Lebkuchen, Glühwein, Ker-
zen, Schmuck und so weiter) 5. Was hat ein Adventskalender? (24 Türchen) 6. Was
machen die Kinder jeden Tag? (öffnen ein Türchen) 7. Was finden sie dahinter? (Bil-
der, Süßigkeiten oder andere Überraschungen) 8. Wie lange wird Weihnachten gefei-
ert? (2 Tage) 9. Wann ist der Heiligabend? (am 24. Dezember) 10. Wohin gehen viele
Menschen am Heiligabend? (in die Kirche) 11. Wohin werden Geschenke gelegt? (un-
ter den Weihnachtsbaum) 12. Was gibt es am Abend? (ein Festessen) 13. Was feiert
man am 31. Dezember? (Silvester) 14. Wie wird Silvester in Deutschland gefeiert?
(laut und lustig) 16. Womit werden die Gläser gefüllt? (mit Sekt oder Wein) 17. Was
wünscht man einander um Mitternacht? (einen guten Rutsch)

1. die Kerze; 2. heilig; 3. der Schmuck; 4. und so weiter; 5. die Mitternacht; 6. einan-
der; 7. der Glühwein; 8. die Überraschung; 9. schmücken; 10. sich vorbereiten auf
Akk.; 11. die Süßigkeit; 12. der Lebkuchen; 13. das Fest.

1. украшение; 2. свеча; 3. друг друга; 4. глинтвейн; 5. готовиться к…; 6. пол-
ночь; 7. и так далее; 8. святой; 9. украшать; 10. пряник; 11. праздник; 12. сюр-
приз; 13. сладость.

1. В каждом городе есть рождественские базары. 2. Рождество празднуется два
дня, 25 и 26 декабря. 3. 31 декабря в Германии празднуют Сильвестр. 4. В Гер-
мании много праздников. 5. Там продаются пряники, глинтвейн, свечи, укра-
шения и так далее. 6. Приглашаются гости или вместе посещают новогодний
бал. 7. В этот вечер многие люди ходят в церковь. 8. Многие дети получают
рождественский календарь с 24 дверцами. 9. В это время немцы готовятся к
Рождеству. 10. После этого приходит время для подарков. 11. В полночь бока-
лы наполняют шампанским или вином и желают друг другу „хорошего нового
года“. 12. Сильвестр отмечается в Германии громко и весело. 13. Особенно
важно Рождество. 14. 24 декабря это рождественский сочельник. 15. Они чаще
всего кладутся под елку. 16. Украшается рождественская елка и покупаются
подарки. 17. Потом часто выходят на улицу и устраивают там фейерверк. 18. За
четыре воскресенья перед Рождеством в Германии начинается время Адвента.
19. За ней они находят картинки, сладости или другие сюрпризы. 20. Вечером
бывает праздничный ужин. 21. Каждый день они открывают одну дверцу.
123
sich vorbereiten auf Akk. – готовиться к …
6. Поставьте существительные в аккузатив.
1. Ich bereite mich auf (der Urlaub) vor. 2. Ich bereite mich auf (das Konzert) vor.
3. Ich bereite mich auf (der Umzug) vor. 4. Ich bereite mich auf (die Prüfung) vor.
5. Ich bereite mich auf (der Test) vor. 6. Ich bereite mich auf (die Reise) vor. 7. Ich
bereite mich auf (das Seminar) vor. 8. Ich bereite mich auf (das Spiel) vor. 9. Ich
bereite mich auf (die Party) vor. 10. Ich bereite mich auf (der Sommer) vor.
7. Праздники и обычаи. Найдите подходящий праздник.
1. Vier Sonntage vor dem Weihnachtsfest beginnt die ______________________ .

2. Am 6. Dezember kommt der _________________ und schenkt den Kindern
Schokolade.
3. Im Familienkreis feiert man _______________________, das Fest der Geburt
Jesu Christi.
4. Der ___________________ ist am 24. Dezember.
5. Eine Woche später ist ____________________, eine fröhliche Partynacht.
6. Um Mitternacht stößt man mit Sekt an und ruft „Prost _______________!“.
7. Karneval – man sagt auch Fastnacht oder ________________ – ist meistens im
Februar.
8. An ______________ feiert die Christenheit die Auferstehung Jesu Christi von
den Toten.
9. In München findet jedes Jahr Ende September das __________________ statt.
10. Wenn zwei Personen heiraten, feiert man die ________________ meistens erst
in der Kirche und dann in einem Lokal.
11. Die ________________________ verbringen viele gern im Ausland, z. B. auf
einer romantischen Insel.

1. Welches Fest ist für Sie besonders wichtig? / Welches Fest feiern Sie beson-
ders gern? – Ich feiere besonders gern … / Für mich ist … besonders wichtig.
2. Warum finden Sie dieses Fest wichtig? / Warum mögen Sie dieses Fest? – Ich
finde dieses Fest wichtig, weil … / Ich mag dieses Fest, weil …
3. Mit wem feiern Sie? – Wir feiern mit Kollegen / mit Freunden / mit Nachbarn /
mit meiner Schwester / mit …
4. Wo feiern Sie? – Wir feiern zu Hause / bei Freunden. Wir feiern im Restaurant /
Hotel / in der Kneipe / draußen. / Wir mieten einen Raum.
5. Wie feiern Sie? – Wir feiern mit gutem Essen. / Wir unterhalten uns. / Wir ma-
chen Musik. / Wir tanzen. / Wir singen Lieder …
124
Lektion 23
В этом уроке мы научимся использовать придаточные условные
предложения.
ТЕОРИЯ
Придаточное условное (der Konditionalsatz)
Условные придаточные предложения сообщают, при каком условии про-
изойдет действие главного предложения и вводятся при помощи союза wenn
(если).
Ich reise im Urlaub nach Spanien, wenn ich genug Geld habe. – Я поеду в отпуск в
Испанию, если у меня будет достаточно денег.
Внимание! Если придаточное предложение стоит перед главным, то

главное предложение начинается с глагола (сказуемого): Wenn ich
morgen Zeit habe, besuche ich dich. – Если у меня завтра будет время, я
тебя навещу.
ПРАКТИКА
Придаточные предложения условия
1. Прочитайте и переведите предложения с придаточными причины.
1. Ich gehe zum Arzt, wenn ich krank bin. 2. Wir gehen ins Kino, wenn der Film inte-
ressant ist. 3. Ich esse nichts, wenn ich keinen Hunger habe. 4. Er geht zum Super-
markt, wenn er Lebensmittel braucht. 5. Sie fährt ans Meer, wenn sie Urlaub hat.
6. Bleibt ihr zu Hause, wenn das Wetter schlecht ist? 7. Du bekommst gute Noten,
wenn du viel lernst. 8. Ich fahre mit dem Fahrrad, wenn mein Auto kaputt ist. 9. Er
nimmt viel Gepäck mit, wenn er nach Spanien fliegt. 10. Du bist müde, wenn du we-
nig schläfst.
2. Соедините предложения союзом wenn, перенесите глагол в конец пред-

ложения. Переведите.
1. Ich rufe dich an. (wenn) Ich habe morgen Zeit.
2. Ich gehe früh ins Bett. (wenn) Ich bin abends müde.
3. Er ruft den Kellner. (wenn) Er möchte zahlen.
4. Wir verstehen alles. (wenn) Der Lehrer erklärt alles gut.
5. Ich kaufe diese Hose nicht. (wenn) Sie passt mir nicht.
6. Die Straßen sind nass. (wenn) Es regnet viel.
7. Ich nehme ein Fiebermittel. (wenn) Ich habe Fieber.
125
8. Ich mache den Ferseher aus. (wenn) Er stört dich.
9. Sie wird nervös. (wenn) Sie denkt an die Zukunft.
10. Er geht zum Arzt. (wenn) Er hat eine Erkältung.

Beispiel: ① Geht er zum Arzt, wenn er krank ist?
❷ Ja, er geht zum Arzt, wenn er krank ist.
1. Geht er ins Kino, wenn der Film interessant ist?
2. Isst er viel, wenn er Hunger hat?
3. Geht er zum Supermarkt, wenn er Lebensmittel braucht?
4. Fährt er ans Meer, wenn er Urlaub hat?
5. Bleibt er zu Hause, wenn das Wetter schlecht ist?
6. Bekommt er gute Noten, wenn er viel lernt?
7. Fährt er mit dem Fahrrad, wenn sein Auto kaputt ist?
8. Steht er früh auf, wenn er zur Arbeit gehen muss?
9. Ist er müde, wenn er wenig schläft?
10. Erholt er sich in Spanien, wenn er genug Geld hat?
11. Geht er ins Bett, wenn er müde ist?
12. Kauft er diese Hose, wenn sie gut passt?
13. Nimmt er ein Fiebermittel, wenn er Fieber hat?
14. Lädt er Freunde ein, wenn er Geburtstag hat?
15. Hört er diese Musik, wenn er schlechte Laune hat?
16. Geht er zum Arzt, wenn er eine Erkältung hat?
4. Прочитайте и переведите простые предложения с глаголами с отделяе-

мыми приставками. Затем прочитайте придаточные предложения с эти-
ми глаголами. Запомните порядок слов.
1. Er ruft sie an. → Sie freut sich, wenn er sie anruft.
2. Er gibt ihr das Geld zurück. → Sie freut sich, wenn er ihr das Geld zurückgibt.
3. Sie gibt wenig Geld aus. → Sie freut sich, wenn sie wenig Geld ausgibt.
4. Er kommt früher zurück. → Sie freut sich, wenn er früher zurückkommt.
5. Er räumt die Wohnung auf. → Sie freut sich, wenn er die Wohnung aufräumt.
6. Der Zug fährt pünktlich ab. → Sie freut sich, wenn der Zug pünktlich abfährt.
7. Sie sieht gut aus. → Sie freut sich, wenn sie gut aussieht.
8. Er lädt sie zur Party ein. → Sie freut sich, wenn er sie zur Party einlädt.
9. Sie zieht in die neue Wohnung um. → Sie freut sich, wenn sie in die neue
Wohnung umzieht.
10. Er holt sie am Bahnhof ab. → Sie freut sich, wenn er sie am Bahnhof abholt.

1. Freut sie sich, wenn er früher zurückkommt?
2. Freut sie sich, wenn er sie oft anruft?
3. Freut sie sich, wenn sie gut aussieht?
4. Freut sie sich, wenn sie in die neue Wohnung umzieht?
5. Freut sie sich, wenn sie wenig Geld ausgibt?
126
6. Freut sie sich, wenn er ihr das Geld zurückgibt?
7. Freut sie sich, wenn er die Wohnung aufräumt?
8. Freut sie sich, wenn der Zug pünktlich abfährt?
9. Freut sie sich, wenn er sie zur Party einlädt?
10. Freut sie sich, wenn er sie am Bahnhof abholt?
6. Прочитайте сложные предложения с союзом wenn. Поставьте прида-

точное перед главным предложением. Не забудьте, если придаточное пред-
ложение стоит впереди, то главное начинается с глагола!
1. Wir gehen zusammen nach Hause, wenn du auf mich wartest.
2. Ich besuche dich, wenn ich morgen Zeit habe.
3. Wir gehen in ein Café, wenn wir Hunger haben.
4. Ich miete diese Wohnung, wenn ich eine Arbeit finde.
5. Wir erholen uns im Sommer am Meer, wenn wir genug Geld haben.
6. Ich schicke euch eine SMS, wenn ich spät komme.
7. Sie – Вы können zum Bahnhof zu Fuß gehen, wenn Sie viel Zeit haben.
8. Sie – они können Geld sparen, wenn sie die Tickets online buchen.
9. Ich mache das Radio aus, wenn du lernen willst.
10. Wir gehen spazieren, wenn das Wetter schön ist.
7. Ответьте на вопросы. Не забудьте, что главное предложение должно

начинаться с глагола, если придаточное называется перед ним.
1. Was machen Sie, wenn Sie Freizeit haben? (Ich fahre ins Grüne.)
2. Was machen Sie, wenn Sie Hunger haben? (Ich gehe ins Restaurant.)
3. Was machen Sie, wenn Sie Geburtstag haben? (Ich lade Freunde ein.)
4. Was machen Sie, wenn Sie Lebensmittel brauchen? (Ich gehe zum Supermarkt.)
5. Was machen Sie, wenn Sie Geld brauchen? (Ich arbeite viel.)
6. Was machen Sie, wenn Sie Hilfe brauchen? (Ich rufe meinen Freund an.)
7. Was machen Sie, wenn Sie müde sind? (Ich gehe ins Bett.)
8. Was machen Sie, wenn Sie sich schlecht fühlen? (Ich gehe zum Arzt.)
9. Was machen Sie, wenn Sie sich erkälten? (Ich trinke Tee mit Honig.)
10. Was machen Sie, wenn Sie sich verspäten? (Ich entschuldige mich.)
8. Образуйте придаточные предложения с сильными глаголами с изменени-

ем корневой гласной, начинающиеся с союза wenn.
1. Wenn er sein Auto (waschen). 11. Wenn er sie heute (treffen).
2. Wenn du ihn morgen (treffen). 12. Wenn du dein Auto (waschen).
3. Wenn du so wenig (lesen). 13. Wenn er diese Zeitung (lesen).
4. Wenn sie (она) zu viel (essen). 14. Wenn du nicht so wenig (essen).
5. Wenn du zu wenig (schlafen). 15. Wenn er eine Brille (tragen).
6. Wenn er auf den Boden (fallen). 16. Wenn du mit mir (sprechen).
7. Wenn sie (она) mich in Ruhe (lassen). 17. Wenn du mit der U-Bahn (fahren).
8. Wenn du jeden Morgen (laufen). 18. Wenn er jeden Morgen (laufen).
9. Wenn du ihm Geld (geben). 19. Wenn sie (она) mir morgen (helfen).
10. Wenn sie (она) ihn dort (sehen). 20. Wenn du ihn dort (sehen).
127
21. Wenn sie (она) mir (gefallen). 27. Wenn du eine Brille (tragen).
22. Wenn er dir kein Geld (geben). 28. Wenn du Platz am Fenster (nehmen).
23. Wenn du mich in Ruhe (lassen). 29. Wenn sie (она) vom Tisch (fallen).
24. Wenn du genug (schlafen). 30. Wenn er kein Russisch (sprechen).
25. Wenn sie (она) nach Köln (fahren). 31. Wenn sie (она) ein Taxi (nehmen).
26. Wenn du ihr heute (helfen). 32. Wenn er mir nicht (gefallen).
9. Что говорят в этих ситуациях? Найдите подходящее выражение!

A. „Viel Spaß!“ H. „Herzliches Beileid!“
B. „Zum Wohl!“ I. „Guten Appetit!“
C. „Viel Erfolg!“ J. „Fröhliche Weihnachten!“
D. „Gute Besserung!“ K. „Viel Glück!“
E. „Gute Reise!“ L. „Herzlichen Glückwunsch!“
F. „Ein gutes neues Jahr!“ M. „Einen guten Rutsch!“
G. „Herzlich Willkommen!“
1. An Weihnachten wünscht man einander _____

2. Wenn jemand gestorben ist, sagt man zu den Angehörigen _____
3. Vor dem Essen wünscht man einander _____
4. Wenn ein Mensch krank ist, wünscht man _____
5. Vor Silvester wünscht man einander _____ und _____
6. Vor einer Prüfung sagt man _____ oder _____
7. Wenn jemand eine Prüfung bestanden hat, sagt man _____
8. Wenn man Gäste empfängt, sagt man _____
9. Wenn Freunde in den Urlaub fahren, wünscht man ihnen _____
10. Wenn man mit Bier oder Wein anstößt, sagt man „Prost!“ oder _____
11. Wenn jemand auf eine Party oder ins Kino geht, wünscht man _____
10. Дополните придаточное предложение.

1. Ich stehe früh auf, wenn … 2. Ich räume die Wohnung auf, wenn … 3. Ich bitte um
Hilfe, wenn … 4. Ich kann nicht schnell einschlafen, wenn … 5. Ich kaufe ein Ge-
schenk, wenn … 6. Ich gehe in den Supermarkt, wenn … 7. Ich fahre zur Arbeit mit
dem Bus, wenn … 8. Ich gehe zu Fuß, wenn … 9. Ich gehe zur Bank, wenn …
10. Ich gehe ins Kino, wenn … 11. Ich gehe zum Arzt, wenn … 12. Ich fahre ans
Meer, wenn … 13. Ich schlafe fest, wenn …
128
Lektion 24
В этом уроке мы поговорим о школьном образовании в Германии.
Text: Schulen in Deutschland
2. niedrig низкий
3. dauern длиться
4. das heißt то есть
5. der Abschluss, ¨-e аттестат; диплом
6. die Lehre, -n производственное обучение
7. der Betrieb, -e предприятие
8. anbieten предлагать
9. zum Beispiel например
10. die Bildung, -en образование
11. Geld verdienen зарабатывать деньги
12. das Studium учеба (в вузе)
Schulen in Deutschland
Mit sechs Jahren kommen in Deutschland
alle Kinder in die Grundschule. Sie dauert
vier Jahre. Danach kann man zwischen
Hauptschule, Realschule oder Gymnasium
wählen. Dabei sind die Noten besonders
wichtig.
Wenn die Noten niedrig sind, gehen
die Kinder auf die Hauptschule. Sie
bereitet die Schüler auf das Berufsleben vor.
Nach der 9. Klasse machen die Schüler
ihren Abschluss. Viele Schüler beginnen
danach eine Lehre. Das heißt, sie lernen
drei Jahre lang einen Beruf in einem
Betrieb. Parallel dazu besuchen sie eine
Berufsschule.
129
Die Realschule bietet eine bessere Bildung an. In der Realschule kann
man zum Beispiel eine zweite Fremdsprache lernen. Nach der 10. Klasse ma-
chen die Schüler ihren Abschluss. Viele Schüler möchten dann arbeiten und
Geld verdienen, und sie machen eine Lehre. Aber wenn man weiter lernen
will, kann man das auch machen.
Das Gymnasium bereitet auf das Studium an einer Universität vor. Der
Abschluss im Gymnasium heißt das Abitur. Man macht das Abitur nach der
12. Klasse. Wenn man das Abitur gemacht hat, kann man an einer Universität
studieren.
Abitur – аттестат об окончании гимназии, позволяющий поступать в университет.
Текст: Школы в Германии

В шесть лет все дети в Германии идут в начальную школу. Она длится
четыре года. После этого можно выбирать между основной школой* (непол-
ной средней школой), реальной школой или гимназией. При этом особенно важ-
ны оценки.
Если оценки низкие, дети идут в основную школу* (неполную среднюю
школу). Она готовит учеников к профессиональной жизни. После 9-го класса
школьники получают свой аттестат. Многие школьники начинают после это-
го производственное обучение. То есть, они три года изучают профессию на
предприятии. Параллельно с этим они посещают профессиональное училище.
Реальная школа предлагает более хорошее образование. В реальной школе,
например, можно учить второй иностранный язык. После 10-го класса ученики
получают свой аттестат. Многие школьники хотели бы потом работать и
зарабатывать деньги, и они проходят производственное обучение. Но если вы
хотите продолжать учиться, вы также можете это сделать.
Гимназия готовит к учебе в университете. Аттестат в гимназии называ-
ется «абитур». Абитур получают после 12-го класса. Если вы получили аби-
тур, можно учиться в университете.

1. Mit sechs Jahren kommen in Deutschland alle Kinder in die Grundschule. 2. Sie
dauert vier Jahre. 3. Danach kann man zwischen Hauptschule, Realschule oder
Gymnasium wählen. 4. Dabei sind die Noten besonders wichtig. 5. Wenn die Noten
niedrig sind, gehen die Kinder auf die Hauptschule. 6. Sie bereitet die Schüler auf das
Berufsleben vor. 7. Nach der neunten Klasse machen die Schüler ihren Abschluss.
8. Viele Schüler beginnen danach eine Lehre. 9. Das heißt, sie lernen drei Jahre lang
einen Beruf in einem Betrieb. 10. Parallel dazu besuchen sie eine Berufsschule.
11. Die Realschule bietet eine bessere Bildung an. 12. In der Realschule kann man
130
zum Beispiel eine zweite Fremdsprache lernen. 13. Nach der zehnten Klasse machen
die Schüler ihren Abschluss. 14. Viele Schüler möchten dann arbeiten und Geld
verdienen, und sie machen eine Lehre. 15. Aber wenn man weiter lernen will, kann
man das auch machen. 16. Das Gymnasium bereitet auf das Studium an einer Univer-
sität vor. 17. Der Abschluss im Gymnasium heißt das Abitur. 18. Man macht das
Abitur nach der zwölften Klasse. 19. Wenn man das Abitur gemacht hat, kann man
an einer Universität studieren.

1. Mit wie viel Jahren kommen die Kinder in die Grundschule? (mit 6 Jahren) 2. Wie
lange dauert die Grundschule? (4 Jahre) 3. Wohin gehen die Kinder, wenn die Noten
niedrig sind? (auf die Hauptschule) 4. Worauf bereitet die Hauptschule vor? (auf das
Berufsleben) 5. Was machen die Schüler nach der neunten Klasse? (ihren Abschluss)
6. Was beginnen viele Schüler danach? (eine Lehre) 7. Was heißt das? (sie lernen drei
Jahre lang einen Beruf in einem Betrieb) 8. Was besuchen sie parallel dazu? (eine Be-
rufsschule) 9. Was bietet die Realschule an? (eine bessere Bildung) 10. Was kann man
zum Beispiel in der Realschule lernen? (eine zweite Fremdsprache) 11. Was machen
die Schüler nach der zehnten Klasse? (ihren Abschluss) 12. Was möchten viele Schüler
nach der Realschule? (arbeiten und Geld verdienen) 13. Was machen sie? (eine Lehre)
14. Worauf bereitet das Gymnasium vor? (auf das Studium an einer Universität)
15. Wie heißt der Abschluss im Gymnasium? (das Abitur) 16. Wann macht man das
Abitur? (nach der zwölften Klasse) 17. Was kann man machen, wenn man das Abitur
gemacht hat? (an einer Universität studieren)

1. Реальная школа предлагает более хорошее образование. 2. Если оценки низ-
кие, дети идут в основную школу. 3. Гимназия готовит к учебе в университете.
4. В шесть лет в Германии все дети идут в начальную школу. 5. Многие школь-
ники начинают после этого производственное обучение. 6. Многие школьники
хотели бы потом работать и зарабатывать деньги, и они проходят производ-
ственное обучение. 7. Она длится четыре года. 8. Но если вы хотите продол-
жать учиться, вы также можете это сделать. 9. То есть, они три года изучают
профессию на предприятии. 10. После этого можно выбирать между основной
школой, реальной школой или гимназией. 11. В реальной школе, например,
можно учить второй иностранный язык. 12. При этом особенно важны оценки.
13. Аттестат в гимназии называется «абитур». 14. После 9-го класса школьники
получают свой аттестат. 15. Абитур получают после 12-го класса. 16. Она гото-
вит учеников к профессиональной жизни. 17. Если вы получили абитур, можно
учиться в университете. 18. Параллельно они посещают профессиональное
училище.

1. das Studium; 2. niedrig; 3. der Abschluss; 4. der Betrieb; 5. die Bildung; 6. anbie-
ten; 7. die Lehre; 8. wählen; 9. dauern; 10. das heißt; 11. zum Beispiel; 12. verdienen.
131
1. диплом; 2. предприятие; 3. то есть; 4. предлагать; 5. учеба (в вузе); 6. длиться;
7. зарабатывать; 8. производственное обучение; 9. низкий; 10. например; 11. об-
разование; 12. выбирать.
6. Прочитайте расписание уроков в 9 классе гимназии. Какие предметы вам

знакомы? Какие нет?

1. Wo haben Sie die Schule besucht?
2. Mit wie viel Jahren sind Sie in die Schule gegangen?
3. Was waren Ihre Lieblingsfächer?
4. Welche Fächer waren für Sie langweilig?
5. In welchen Fächern hatten Sie gute Noten?
6. Hatten Sie einen Lieblingslehrer oder eine Lieblingslehrerein?
7. Waren Sie in der Schule fleißig?
8. Haben Sie immer Hausaufgaben gemacht?
9. Hatten Sie Angst vor Prüfungen?
132
8. Дополните пропущенные слова.
Abitur • Fußball • Grundschule • das Rechnen • Schulzeit • Schüler •
Universität • Noten • Hausaufgaben • Fächer • Gymnasium •
Mathematiklehrerin • Schule
1. Ich erinnere mich nicht gern an meine Schulzeit. 2. Ich war ein schlechter
_________________ . 3._________________ wie Chemie und Physik haben mir viel
Spaß gemacht. 4. Ich habe die _________________ in Frankfurt besucht. 5. Dort
habe ich das Schreiben und _________________ gelernt. 6. Die _________________
hat um 8.00 Uhr begonnen. 7. Danach bin ich auf das _________________ ge-
gangen. 8. Ich hatte eine nette _________________ . 9. In Englisch hatte ich sehr gu-
te _________________ . 10. In manchen Fächern habe ich keine ________________
gemacht. 11. Am Nachmittag habe ich oft _________________ gespielt. 12. Das
Gymnasium habe ich mit dem _________________ abgeschlossen. 13. Danach habe
ich an der _________________ studiert.
133
Lektion 25
В этом уроке мы научимся использовать придаточные определи-
тельные предложения в номинативе и аккузативе
ТЕОРИЯ
Придаточные определительные предложения
Представьте, что вам нужно перевести на немецкий язык известную строч-
ку: «Вот дом, который построил Джек». Или даже все это стихотворение цели-
ком. Здесь вам не обойтись без слов который, которая, которое, которые. В
немецком языке мы в этом случае столкнемся с относительными местоимения-
ми, которые вводят придаточные определительные предложения. Такие предло-
жения играют роль определения (отсюда и название) к имени существительному,
занимают позицию после него и отвечают в общем виде на вопрос «Какой?».
Придаточные определительные предложения вводятся относительными
местоимениями der (который), das (которое), die (которая, которые). Отно-
сительные местоимения совпадают с формами определенного артикля der, das,
die. Поэтому поначалу ученики их просто не замечают, думая, что это просто
артикль, который никак не переводится. Поэтому запомните формулу: “Запя-
тая + der/die/das”. Если вы видите в тексте такое сочетание, то можно быть
уверенным, что для его перевода вам понадобится слово «который» в какой-
либо его форме.
Относительные местоимения der, das, die согласуются в роде и числе с име-
нами существительными, к которым они относятся:
Der Koffer, der da steht, gеhört mir.
Die Tasche, die da hängt, ist leer.
Das Buch, dаs da liegt, ist teuer.
Die Kollegen, die hier arbeiten, sind gute Ingenieure.
Относительные местоимения der, das, die изменяются по падежам:
Da steht der Mann, der (Nom.) auch in meinem Haus wohnt. Там стоит мужчи-
на, который тоже живет в моем доме.
Da steht der Mann, den (Akk.) ich oft in der Uni sehe. Там стоит мужчина, ко-
торого я часто вижу в университете.
В номинативе и аккузативе относительные местоимения полностью совпа-
дают с формами определенного артикля:
Пад. М.р. Ср.р. Ж.р. Мн.ч.

N der das die die
А den das die die
134
ПРАКТИКА
Придаточные определительные предложения
1. Прочитайте сложноподчинённые предложения с придаточным опреде-
лительным и переведите их на русский язык.
1. Das ist der Mann, der jeden Tag Sport treibt. 2. Das ist die Frau, die jeden Morgen
im Park joggt. 3. Das ist das Auto, das am schnellsten fährt. 4. Das sind die Nach-
barn, die uns immer stören. 5. Das ist das Gepäck, das meinem Onkel gehört. 6. Das
ist der Fahrgast, der keine Fahrkarte hat. 7. Das sind die Kinder, die zusammen zur
Schule gehen. 8. Das ist der Kunde, der viele Waren kauft. 9. Das ist das Mädchen,
das mit der Puppe spielt. 10. Das sind die Leute, die in diesem Haus wohnen.
2. Образуйте из данных повествовательных предложений вопросительные.

1. Das ist der Mann, der jeden Tag Sport treibt. 2. Das ist die Frau, die jeden Morgen
im Park joggt. 3. Das ist das Auto, das am schnellsten fährt. 4. Das sind die Nach-
barn, die uns immer stören. 5. Das ist das Gepäck, das meinem Onkel gehört. 6. Das
ist der Fahrgast, der keine Fahrkarte hat. 7. Das sind die Kinder, die zusammen zur
Schule gehen. 8. Das ist der Kunde, der viele Waren kauft. 9. Das ist das Mädchen,
das mit der Puppe spielt. 10. Das sind die Leute, die in diesem Haus wohnen.

1. Ist das der Mann, der jeden Tag Sport treibt? 2. Ist das die Frau, die jeden Morgen
im Park joggt? 3. Ist das das Auto, das am schnellsten fährt? 4. Sind das die Nach-
barn, die uns immer stören? 5. Ist das das Gepäck, das den Touristen gehört? 6. Ist
das der Fahrgast, der keine Fahrkarte hat? 7. Sind das die Kinder, die zusammen zur
Schule gehen? 8. Ist das der Kunde, der viele Waren kauft? 9. Ist das das Mädchen,
das mit der Puppe spielt? 10. Sind das die Leute, die in diesem Haus wohnen?
4. Задайте вопросы, дополнив относительные местоимения. Поставьте

глагол в конец предложения. Дайте утвердительный ответ.
Beispiel: Ist das der Hund, (который) gehört unserer Nachbarin?
→ Ist das der Hund, der unserer Nachbarin gehört?
1. Ist das der Gast, (который) wohnt in Zimmer 7?
2. Ist das das Mädchen, (которая) hilft uns immer?
3. Ist das die Kollegin, (которая) vergisst immer alles?
4. Ist das der Schlüssel, (который) gehört unserem Gast?
5. Sind das die Kinder, (которые) spielen oft im Hof?
6. Ist das die Studentin, (которая) bekommt immer gute Noten?
7. Ist das der Sportler, (который) läuft am schnellsten?
8. Ist das das Haus, (который) gehört den Großeltern?
9. Sind das die Frauen, (которые) arbeiten in unserem Büro?
10. Ist das der Bus, (который) hält gegenüber unserem Haus?
135
5. Из пар предложений образуйте одно сложноподчинённое с глаголами с
отделяемыми приставками. Переведите предложения.
Beispiel: Das ist der Freund, (который) holt mich oft am Bahnhof ab.
→ Das ist der Freund, der mich oft am Bahnhof abholt.
1. Ist das die Frau, (которая) ruft Felix jeden Tag an?
2. Sind das die Kollegen, (которые) laden uns oft ein?
3. Ist das der Mann, (который) gibt immer viel Geld aus?
4. Sind das die Kinder, (которые) sehen zu viel fern?
5. Ist das der Zug, (который) fährt in fünf Minuten ab?
6. Ist das die Kollegin, (которая) bereitet alle Papiere vor?
7. Ist das die Schauspielerin, (которая) sieht sehr hübsch aus?
8. Sind das die Kunden, (которые) kaufen immer sehr viel ein?
9. Sind das die Nachbarn, (которые) ziehen bald um?
10. Ist das das Zimmermädchen, (которая) räumt unser Zimmer jeden Morgen auf?
11. Ist das die Dame, (которая) probiert die Jacke an?
6. Образуйте сложноподчинённые предложения с придаточным определи-

тельным с модальными глаголами. Переведите предложения.
1. Das ist der Kollege, (который) kann dir helfen.
2. Das ist die Dame, (которая) will den Mantel anprobieren.
3. Das ist das Mädchen, (которая) darf ihre Freundinnen nach Hause einladen.
4. Das ist der Mitarbeiter, (который) soll zum Chef kommen.
5. Das sind die Touristen, (которые) wollen die Sehenswürdigkeiten fotografieren.
6. Das ist der Kunde, (который) muss die Rechnung bezahlen.
7. Das sind die Schüler, (которые) dürfen nach Hause gehen.
8. Das ist die Studentin, (которая) kann die Regel nicht verstehen.
9. Das ist die Sekretärin, (которая) soll die E-Mail beantworten.
10. Das sind die Fahrgäste, (которые) müssen hier umsteigen.
AKKUSATIV
7. Используйте относительные местоимения в придаточных предложени-
ях в аккузативе.
Beispiel: Das ist der Mann, (которого) ich kenne gut. → Das ist der Mann, den ich
gut kenne.
1. Das ist der Kuli, (которую) du suchst immer.
2. Das ist der Brief, (которое) Paul schreibt schon lange.
3. Das ist die Jacke, (которую) du trägst im Frühling.
4. Das ist der Deutschkurs, (который) ich besuche am Freitag.
5. Das sind die Texte, (которые) du musst übersetzen.
6. Das ist die Zeitung, (которую) mein Vater liest gern.
7. Das ist der Teller, (которую) ich gebe Julia.
8. Das ist das Magazin, (который) ich lese mit Interesse.
9. Das ist der Mantel, (которое) ich trage im Winter.
10. Das sind die Kuchen, (которые) die Kinder essen gern.
11. Das ist die Stadt, (который) ich besuche gern.
136
12. Das ist der Koffer, (который) ich nehme für meine Reisen.
13. Das ist das Hotel, (который) wir suchen schon lange.
14. Das sind die Bücher, (которые) alle lesen gern.
15. Das ist das Auto, (которую) mein Vater repariert in der Garage.
16. Das sind die Schuhe, (которые) das Mädchen möchte kaufen.
8. Дополните придаточные определительные предложения произвольно.

1. Das „iPhone“ ist ein Handy, который …
2. Arnold Schwarzenegger ist ein Schauspieler, который / которого …
3. Der Hund ist ein Haustier, которое …
4. Der Freund ist ein Mensch, который / которого …
5. Die Rose ist eine Blume, который …
6. „Titanic“ ist ein Film, который …
7. Der Mercedes ist ein Auto, которая / которую …
8. IKEA ist ein Kaufhaus, который …
9. Das Flugzeug ist ein Verkehrsmittel, которое …
10. Die Wassermelone ist eine Frucht, который …
11. Berlin ist eine Stadt, который …
12. Monaco ist ein Land, которая / которую …
137
Lektion 26
В этом уроке мы поговорим о деньгах и банках.
der Geldautomat, -en банкомат
1. der Scheck, -s чек
2. der Schein, -e билет, купюра
3. der Zugang, ¨-e доступ
4. die Bank, -en банк
5. die Bankkarte, -n банковская карта
6. die Geheimzahl, -en пин-код
7. die Münze, -n монета
8. die Schuld, -en долг
9. die Unterschrift, -en подпись
10. die Überweisung, -en перевод (денежный)
11. die Währung, -n валюта
12. die Zahlung, -en платеж
13. das Bargeld наличные
14. das Guthaben, = баланс, остаток на счете
15. das Kleingeld мелочь
16. das Konto, Konten счет (в банке)
***
(глаголы)
17. Geld abheben снимать деньги
18. Geld einzahlen вносить деньги на счет
19. Geld überweisen переводить деньги
138
Text: Geld
1. bar bezahlen платить наличными
3. der Schein, -e купюра, банкнота
4. die Münze, -n монета
5. das Unternehmen, = предприятие, компания
6. sparen копить, экономить
8. das Konto, -s счет (банковский)
9. ein Konto eröffnen открывать счет
10. Geld einzahlen вносить деньги (на счет)
11. Geld abheben (P II. abgehoben) снимать деньги (со счета)
12. Geld überweisen (P II. überwiesen) переводить деньги
13. die Zinsen (Pl.) проценты
14. leihen одалживать, брать взаймы
15. die PIN ПИН-(код)
Text: Geld
Das Geld in der EU heißt der Euro. Man kann bar bezahlen, das heißt,
mit Scheinen und Münzen. Man kann auch mit Kreditkarten bezahlen.
Mit dem Geld arbeiten die Banken. Jeder kann sein Geld sparen und in
die Bank bringen. Die Bank eröffnet dann ein Konto. Dann bekommt der
Kunde eine Kontonummer und eine Bankkarte. Jetzt kann er Geld einzahlen,
abheben oder überweisen. Die Bank arbeitet mit diesem Geld und zahlt Zin-
sen. Man bekommt also mehr Geld zurück, als man eingezahlt hat.
Von der Bank kann man auch Geld leihen. Das
macht zum Beispiel eine Familie, die ein Haus bauen
will. Oder ein Unternehmen, das eine neue Maschine
braucht. Das Geld, das man von der Bank leiht, ist ein
Kredit. Den Kredit muss man mit Zinsen zurückzahlen.
In jeder Stadt gibt es auch Geldautomaten. An den
Geldautomaten kann man Geld abheben. Dazu muss
man seine Karte mithaben und seine PIN kennen.
139
Текст: Деньги
Деньги в ЕС называются евро. Можно платить наличными, то есть ку-
пюрами и монетами. Можно также платить кредитными картами.
С деньгами работают банки. Каждый может сэкономить свои деньги и
принести в банк. Затем банк открывает счет. Затем клиент получает номер
счета и банковскую карту. Теперь он может внести, снять или перевести
деньги. Банк работает с этими деньгами и платит проценты. Таким образом,
вы получаете больше денег, чем вы внесли.
В банке также можно и одолжить деньги. Например, это делает семья,
которая хочет построить дом. Или предприятие, которому нужно новое обо-
рудование. Деньги, которые вы одалживаете в банке, – это кредит. Кредит
нужно выплачивать с процентами.
В каждом городе есть также банкоматы. В банкоматах можно снять
деньги. Для этого нужно иметь с собой свою карту и знать свой ПИН-код.

1. Das Geld in der EU heißt der Euro. 2. Man kann bar bezahlen, das heißt, mit
Scheinen und Münzen. 3. Man kann auch mit Kreditkarten bezahlen. 4. Mit dem Geld
arbeiten die Banken. 5. Jeder kann sein Geld sparen und in die Bank bringen. 6. Die
Bank eröffnet dann ein Konto. 7. Dann bekommt der Kunde eine Kontonummer und
eine Bankkarte. 8. Jetzt kann er Geld einzahlen, abheben oder überweisen. 9. Die
Bank arbeitet mit diesem Geld und zahlt Zinsen. 10. Man bekommt also mehr Geld
zurück, als man eingezahlt hat. 11. Von der Bank kann man auch Geld leihen.
12. Das macht zum Beispiel eine Familie, die ein Haus bauen will. 13. Oder ein Un-
ternehmen, das eine neue Maschine braucht. 14. Das Geld, das man von der Bank
leiht, ist ein Kredit. 15. Den Kredit muss man mit Zinsen zurückzahlen. 16. In jeder
Stadt gibt es auch Geldautomaten. 17. An den Geldautomaten kann man Geld
abheben. 18. Dazu muss man seine Karte mithaben und seine PIN kennen.

1. Wie heißt das Geld in der EU? (der Euro) 2. Was bedeutet „bar bezahlen“? (mit
Scheinen und Münzen bezahlen) 3. Wer arbeitet mit dem Geld? (die Banken) 4. Was
kann jeder machen? (sein Geld sparen und in die Bank bringen) 5. Was eröffnet die
Bank? (ein Konto) 6. Was bekommt der Kunde dann? (eine Kontonummer und eine
Bankkarte) 7. Was kann der Kunde jetzt machen? (Geld einzahlen, abheben oder
überweisen) 8. Was bekommt der Kunde von der Bank? (Zinsen) 9. Wer leiht Geld
von der Bank? (eine Familie, die ein Haus bauen will) 10. Was ist ein Kredit? (das
Geld, das man von der Bank leiht) 11. Was muss man für einen Kredit zahlen? (Zin-
sen) 12. Was kann man an den Geldautomaten machen? (Geld abheben) 13. Was
muss man dann mithaben? (seine Karte) 14. Was muss man kennen? (seine PIN)
140
1. der Schein; 2. das Unternehmen; 3. sparen; 4. ein Konto eröffnen; 5. Geld abhe-
ben; 6. die Zinsen; 7. die PIN; 8. bar bezahlen; 9. die Münze; 10. das Konto; 11. der
Kunde; 12. Geld überweisen; 13. leihen; 14. Geld einzahlen; 15. das heißt.

1. платить наличными; 2. купюра; 3. счет; 4. клиент; 5. переводить деньги;
6. одалживать; 7. монета; 8. предприятие; 9. копить; 10. открывать счет;
11. снимать деньги; 12. вносить деньги; 13. проценты; 14. то есть; 15. ПИН-
(код).

1. С деньгами работают банки. 2. В банке также можно и одолжить деньги.
3. Каждый может сэкономить свои деньги и принести их в банк. 4. Можно пла-
тить наличными, то есть купюрами и монетами. 5. Таким образом, вы получае-
те больше денег, чем вы внесли. 6. Деньги в ЕС называются евро. 7. Или пред-
приятие, которому нужно новое оборудование. 8. Деньги, которые вы одалжи-
ваете в банке, – это кредит. 9. Затем банк открывает счет. 10. Кредит нужно вы-
плачивать с процентами. 11. Можно также платить кредитными картами. 12. В
каждом городе есть также банкоматы. 13. Затем клиент получает номер счета и
банковскую карту. 14. Для этого нужно иметь с собой свою карту и знать свой
ПИН-код. 15. Банк работает с этими деньгами и платит проценты. 16. В банко-
матах можно снять деньги. 17. Теперь он может внести, снять или перевести
деньги.
Dialogmodell 2
① Geben Sie viel Geld für … aus?
❷ Ja, ich gebe (ziemlich / sehr) viel Geld für … aus. / Nein, ich gebe nicht viel /
kein Geld für … aus.
1. die Miete; 6. öffentliche Verkehrsmittel;
2. Lebensmittel; 7. Reisen;
3. Kleidung; 8. Zigaretten;
4. das Internet; 9. Cafés und Restaurants;
5. Bücher; 10. Kinos und Konzerte.

1. Verdienen Sie selbst Geld? 2. Wofür geben Sie am meisten aus? 3. Wofür geben
Sie auch sehr viel Geld aus? 4. Wofür geben Sie am liebsten Geld aus? 5. Wofür ge-
ben Sie nicht gern Geld aus? 6. Sparen Sie auch Geld?
Miete • Lebensmittel • Zigaretten • Bildung • Auto/Benzin • öffentliche Verkehrs-

mittel • Kleidung • Reisen • Telefon/lnternet • Cafés und Restaurants • Bücher •
Gesundheit • …
141
Lektion 27
В этом уроке мы научимся склонять прилагательные, стоящие пе-
ред существительными без артикля.
1. der Brei, -e каша
2. der Durst жажда
3. der Essig уксус
4. der Geschmack, ¨-е вкус
5. der Honig мед
6. der Hunger голод
7. der Kakao какао
8. der Kaviar икра
9. der Keks, -е сухое печенье
10. der Kern, -е косточка (во фруктах)
11. der Knoblauch чеснок
12. der Kognak, (-s) коньяк
13. der Nachtisch, -е десерт
14. der Pfannkuchen, = блин
15. der Pfeffer перец
16. der Pfirsich, -е персик
17. der Pilz, -e гриб
18. der Reis рис
19. der Saft, ¨-е сок
20. der Salat, -е салат
21. der Schinken ветчина
22. der Sekt, (-е) шампанское
23. der Sеnf горчица
24. der Wein, (-е) вино
25. der Zucker сахар
26. das Bonbon, -s конфета, карамель
27. das (Brat)hähnchen, = жареный цыпленок
28. das Gebäck печенье
29. das Gericht, -е блюдо, кушанье
30. das Geschirr посуда
31. das Getränk, -е напиток
32. das Gewürz, -e приправа
33. das Hauptgericht, -е главное блюдо, второе
142
34. das Kartoffelpüree картофельное пюре
35. das Kotelett, -s отбивная котлета
36. das Mehl мука
37. das Obst фрукты
38. das Öl масло (растит.)
39. das Omelett -s омлет
40. das Radies|chen, = редиска
41. das Rindfleisch говядина
42. das Salz соль
43. das Schweinefleisch свинина
44. das Spiegelei, -er яичница-глазунья
45. das Steak, -s бифштекс
46. das Würstchen , = сосиска, колбаска
47. die Ananas, - или -se ананас
48. die Aprikose, - n абрикос
49. die Beere, -n ягода
50. die Birne, -n груша
51. die Butter масло
52. die/das Cola кола
53. die Dose, -n банка; коробка
54. die Frucht, ¨-e фрукт, плод
55. die Kirsche, -n вишня
56. die Kneipe, -n пивная
57. die Mahlzeit, -en еда, прием пищи
58. die Majonäse, -n , майонез
59. die Margarine, -n маргарин
60. die Melone, -n дыня
61. die Milch молоко
62. die Nudeln (Pl.) лапша, вермишель
63. die Nuss, ¨-е орех
64. die Orange, -n апельсин
65. die Pflаumе, -n слива
66. die Praline, -n шоколадная конфета с начинкой
67. die Sahne сливки
68. die Schale, -n кожура; кожица; оболочка
69. die Scheibe, -n ломоть, долька
70. die Schlagsahne сбитые сливки
71. die Soße, -n соус
72. die Suppe, -n суп
73. die Vorspeise, -n закуска
74. die (Wein)traube, -n виноград
75. die Zwiebel, -n лук
143
ТЕОРИЯ
Склонение прилагательных без артикля
Если прилагательное стоит перед существительным, то оно используется в
качестве определения к существительному. В этом случае прилагательные по-
лучают дополнительные окончания. Если существительные используются без
артикля, то прилагательное принимает на себя соответствующие окончания
артикля для указания рода и падежа существительных.
Nom. der Tee: Hier ist grüner Tee. – Здесь зеленый чай.
Akk. den / einen Tee: Ich trinke grünen Тее. – Я пью зеленый чай.
Dat. dem / einem Tee: Hier ist eine Tasse mit grünem Тее. – Здесь чашка с зеле-
ным чаем.
Пад. муж. р. ср. р. жен. р. множ. число
Nom. grüner Tee kaltes Bier warme Milch rote Äpfel
Dat. grünem Tee kaltem Bier warmer Milch roten Äpfeln
Akk. grünen Tee kaltes Bier warme Milch rote Äpfel
ПРАКТИКА
Склонение прилагательных без артикля
1. Определите род существительных по окончаниям прилагательных.
1. kaltes Bier; 2. grüner Tee; 3. schwarzer Kaffee; 4. kühles Wasser; 5. frisches Gemü-
se; 6. scharfer Käsе; 7. weiche Butter; 8. frisches Obst; 9. süße Marmelade; 10. rohes
Fleisch; 11. fette Sahne; 12. fettarme Milch; 13. starker Tee; 14. schwarzer Kaviar;
15. gebratener Fisch; 16. gekochter Schinken; 17. süßer Honig; 18. leckeres Gebäck;
19. kalter Sekt; 20. gekochte Wurst; 21. scharfer Senf; 22. grobes Salz; 23. echter Saft;
24. frischer Quark; 25. kalter Braten; 26. saure Sahne; 27. dunkles Brot.
2. Отетьте на вопросы утвердительно.

Мужской род: Средний род:
1. Ist das schwarzer Тее? 12. Ist das frisches Obst?
2. Ist das starker Kaffee? 13. Ist das helles Bier?
3. Ist das scharfer Käse? 14. Ist das leckeres Brot?
4. Ist das roter Kaviar? 15. Ist das weiches Eis?
5. Ist das trockener Wein? 16. Ist das alkoholfreies Bier?
6. Ist das echter Saft? 17. Ist das frisches Gemüse?
7. Ist das kalter Sekt? 18. Ist das kaltes Wasser?
8. Ist das gekochter Schinken? 19. Ist das grobes Salz?
9. Ist das frischer Honig? 20. Ist das gebratenes Fleisch?
10. Ist das fetter Joghurt?
11. Ist das scharfer Senf?
144
Женский род: 26. Ist das gekochte Wurst?
21. Ist das frische Milch? 27. Ist das süße Marmelade?
22. Ist das weiche Butter? 28. Ist das zuckerfreie Cola?
23. Ist das heiße Suppe? 29. Ist das kühle Limonade?
24. Ist das saure Sahne?
25. Ist das grüne Soße?

Мужской род: 16. Magst du alkoholfreies Bier?
1. Magst du schwarzen Тее? 17. Magst du frisches Gemüse?
2. Magst du starken Kaffee? 18. Magst du kaltes Wasser?
3. Magst du scharfen Käse? 19. Magst du grobes Salz?
4. Magst du roten Kaviar? 20. Magst du gegrilltes Fleisch?
5. Magst du trockenen Wein? Женский род:
6. Magst du echten Saft? 21. Magst du frische Milch?
7. Magst du kalten Sekt? 22. Magst du weiche Butter?
8. Magst du gekochten Schinken? 23. Magst du heiße Suppe?
9. Magst du frischen Honig? 24. Magst du saure Sahne?
10. Magst du fetten Joghurt? 25. Magst du scharfe Soße?
11. Magst du scharfen Senf? 26. Magst du gekochte Wurst?
Средний род: 27. Magst du süße Marmelade?
12. Magst du frisches Obst? 28. Magst du zuckerfreie Cola?
13. Magst du helles Bier? 29. Magst du kühle Limonade?
14. Magst du warmes Brot?
15. Magst du weiches Eis?

Мужской род:
1. Magst du den Geschmack von schwarzem Тее?
2. Magst du den Geschmack von starkem Kaffee?
3. Magst du den Geschmack von scharfem Käse?
4. Magst du den Geschmack von rotem Kaviar?
5. Magst du den Geschmack von trockenem Wein?
6. Magst du den Geschmack von echtem Saft?
7. Magst du den Geschmack von kaltem Sekt?
8. Magst du den Geschmack von gekochtem Schinken?
9. Magst du den Geschmack von frischem Honig?
10. Magst du den Geschmack von fettem Joghurt?
11. Magst du den Geschmack von scharfem Senf?
Средний род:
12. Magst du den Geschmack von frischem Obst?
13. Magst du den Geschmack von hellem Bier?
14. Magst du den Geschmack von warmem Brot?
15. Magst du den Geschmack von weichem Eis?
16. Magst du den Geschmack von alkoholfreiem Bier?
145
17. Magst du den Geschmack von frischem Gemüse?
18. Magst du den Geschmack von gegrilltem Fleisch?
Женский род:
19. Magst du den Geschmack von frischer Milch?
20. Magst du den Geschmack von weicher Butter?
21. Magst du den Geschmack von heißer Suppe?
22. Magst du den Geschmack von saurer Sahne?
23. Magst du den Geschmack von scharfer Soße?
24. Magst du den Geschmack von gekochter Wurst?
25. Magst du den Geschmack von süßer Marmelade?
26. Magst du den Geschmack von zuckerfreier Cola?
27. Magst du den Geschmack von kühler Limonade?
5. Дополните окончания прилагательных во множественном числе.

Beispiel 1: Hier sind …
1. Hier sind frisch… Brötchen. 6. Hier sind süß… Melonen.
2. Hier sind gelb… Bananen. 7. Hier sind saur… Pflaumen.
3. Hier sind schwarz… Oliven. 8. Hier sind rot… Beeren.
4. Hier sind spanisch… Orangen. 9. Hier sind grün… Erbsen.
5. Hier sind lecker… Mangos. 10. Hier sind reif… Birnen.
Beispiel 2: Nehmen Sie …
1. Nehmen Sie gelb… Zitronen. 6. Nehmen Sie frisch… Birnen.
2. Nehmen Sie spanisch… Aprikosen. 7. Nehmen Sie schwarz… Oliven.
3. Nehmen Sie süß… Pflaumen. 8. Nehmen Sie lecker… Mangos.
4. Nehmen Sie rot… Beeren. 9. Nehmen Sie saur… Kirschen.
5. Nehmen Sie reif… Äpfel. 10. Nehmen Sie grün… Erbsen.
Beispiel 3: Дополните окончания прилагательных в дативе.
1. Hier ist eine Tüte mit frisch… Brötchen. 2. Hier ist ein Glas mit rot… Kirschen.
3. Hier ist eine Dose mit schwarz… Oliven. 4. Hier ist ein Teller mit süß… Beeren.
5. Wir backen Kuchen mit saur… Pflaumen. 6. Hier ist eine Kiste mit gelb… Bana-
nen. 7. Hier ist eine Dose mit grün… Erbsen. 8. Wir backen Kuchen mit reif… Bir-
nen. 9. Hier ist ein Teller mit italienisch… Nudeln. 10. Hier ist eine Kiste mit spa-
nisch… Aprikosen.
6. Скажите по-немецки:
1. 1. свежий хлеб; 2. темный хлеб; 3. мягкий сыр; 4. острый сыр; 5. грубая
колбаса; 6. вареная ветчина; 7. крепкий кофе; 8. черный чай; 9. холодный сок;
10. свежая булочка; 11. жареное мясо; 12. теплое молоко; 13. холодное шампан-
ское; 14. свежий сыр; 15. вареная колбаса; 16. сырая ветчина; 17. зеленый чай;
18. теплый сок; 19. свежее масло; 20. кислое вино; 21. красная икра; 22. сладкое
печенье; 23. отварная рыба.
2. Ich mag … 1. …черный чай; 2. …зеленый чай; 3. …крепкий кофе;
4. …жареную колбасу; 5. …теплое молоко; 6. …красную икру; 7. …холодный
146
сок; 8. …мягкий сыр; 9. …свежий хлеб; 10. …холодную минеральную воду;
11. …немецкое пиво.
3. Das sind belegte Brötchen mit … 1. …мягким сыром; 2. …острым сыром;
3. …вареной колбасой; 4. …сырой ветчиной; 5. …свежим маслом; 6. …красной
икрой; 7. …свежим медом; 8. …сладким джемом; 9. …французским сыром.
7. Ergänzen Sie die Speisen.

Früchte • Ente • Forelle • Würstchen • Salat • Vanille • Hähnchen • Toast •
Torte • Spaghetti • Pommes • Knödel • Bratkartoffeln • Nudeln • Reis • Eis
Vorspeisen
1. Gulaschsuppe 4,50 €
2. Kartoffelsuppe mit W____________ 6,00 €
3. Gemischter S____________ 5,50 €
4. T____________ Hawaii 6,50 €
Hauptgerichte
5. S____________ mit Tomatensoße 7,50 €
6. Schnitzel vom Schwein mit P____________ und Salat 9,50 €
7. Schweinebraten mit K___________ und Blaukraut 10,30 €
8. Rindersteak mit B___________ und Salat 12,50 €
9. Gulasch mit R___________ und Salat 8,50 €
10. Kalbsbraten mit N___________ und Gemüse 13,40 €
Spezialitäten
11. Gebratene E_______ mit Knödeln und Blaukraut 14,50 €
12. F___________ blau mit Salzkartoffeln und Gemüse 12,40 €
13. H___________ vom Grill mit Kartoffelsalat 8,80 €
Nachspeisen
14. Gemischtes E____ (3 Kugeln) 4,00 €
15. V___________eis mit heißen Himbeeren 4,50 €
16. Obstsalat aus frischen F___________ 5,50 €
17. ein Stück Kuchen oder T___________ mit Sahne 3,00 €
147
Lektion 28
В этом уроке мы прочитаем про немецкую еду и приемы пищи.
Text: Mahlzeiten in Deutschland
1. die Mahlzeit, -en еда, прием пищи
2. weich gekochtes Ei яйцо всмятку
3. bestehen aus D. состоять из …
4. die Beilage, -n гарнир
5. vor allem прежде всего
6. verschieden различный
7. das Rindfleisch говядина
8. das Hähnchen, = курица (как блюдо)
9. der Senf горчица
10. der Hering, -e сельдь
11. der Lachs [лакс], -e лосось, сёмга
12. die Nachspeise, -n десерт
Text: Mahlzeiten in Deutschland

In Deutschland gibt es drei Mahlzeiten: das
Frühstück, das Mittagessen und das Abendessen.
Man frühstückt zwischen 6 und 10 Uhr. Am
Morgen isst man meistens kalt. Ich esse frisches
Brot oder leckere Brötchen mit französischem
Käse und mit Erdbeermarmelade. Auch esse ich
zwei weich gekochte Eier. Ich trinke zum Früh-
stück starken schwarzen Kaffee oder grünen Tee mit Jasmin. Ich trinke auch
gern Orangensaft.
Die Hauptmahlzeit ist das Mittagessen zwischen 12 und 14 Uhr. Es
besteht aus gebratenem oder gekochtem Fleisch mit Beilage.
Als Beilage serviert man vor allem Gemüse. Besonders typisch als
Beilage ist in Deutschland Kartoffel. Auch kann man Reis oder Nudeln als
Beilage essen.
Ich esse gern Schweinefleisch, Rindfleisch oder Hähnchen. Oft esse ich
ein paar Weißwürste mit süßem Senf. Auch Fisch esse ich gern, vor allem
148
Hering, Lachs und Forelle.
Nach dem Essen gibt es manchmal eine Nachspeise – Pudding, Obstsalat
oder Eis. Es gibt auch verschiedene Torten und Kuchen.
Das Abendessen ist zwischen 18 und 20 Uhr. Meistens isst man abends
kalt. Man nennt das Abendessen auch Abendbrot. Es besteht aus Brot, Butter,
Käse, Schinken oder Salat.
Die Deutschen trinken sehr gern Bier, vor allem helles Bier. Dunkles Bier
ist nicht so typisch.
Текст: Приемы пищи в Германии

В Германии есть три приема пищи: завтрак, обед и ужин.
Завтракают между 6 и 10 часами. По утрам чаще всего едят не горячую
пищу. Я ем свежий хлеб или вкусные булочки с французским сыром и с клубнич-
ным джемом. Также я ем два яйца всмятку. Я пью на завтрак крепкий черный
кофе или зеленый чай с жасмином. Я тоже люблю пить апельсиновый сок.
Основной прием пищи – это обед между 12 и 14 часами. Он состоит из
жареного или отварного мяса с гарниром.
В качестве гарнира подают в основном овощи. Особенно типичен в каче-
стве гарнира в Германии картофель. Также в качестве гарнира можно есть
рис или макароны.
Я люблю есть свинину, говядину или курицу. Часто я ем несколько белых
сосисок со сладкой горчицей. Также я люблю есть рыбу, прежде всего, сельдь,
лосось и форель.
После еды иногда бывает десерт – пудинг, фруктовый салат или моро-
женое. Есть также различные торты и пироги.
Ужин бывает между 18 и 20 часами. Чаще всего по вечерам едят не горя-
чую пищу. Ужин также называют словом Abendbrot. Он состоит из хлеба,
масла, сыра, ветчины или салата.
Немцы очень любят пить пиво, прежде всего, светлое пиво. Темное пиво
не так типично.

1. In Deutschland gibt es drei Mahlzeiten: das Frühstück, das Mittagessen und das
Abendessen. 2. Man frühstückt zwischen 6 und 10 Uhr. 3. Am Morgen isst man meis-
tens kalt. 4. Ich esse frisches Brot oder leckere Brötchen mit französischem Käse und
mit Erdbeermarmelade. 5. Auch esse ich zwei weich gekochte Eier. 6. Ich trinke zum
Frühstück starken schwarzen Kaffee oder grünen Tee mit Jasmin. 7. Die Hauptmahl-
zeit ist das Mittagessen zwischen 12 und 14 Uhr. 8. Es besteht aus gebratenem oder
gekochtem Fleisch mit Beilage. 9. Als Beilage serviert man vor allem Gemüse.
10. Besonders typisch als Beilage ist in Deutschland Kartoffel. 11. Auch kann man
Reis oder Nudeln als Beilage essen. 12. Ich esse gern Schweinefleisch, Rindfleisch
149
oder Hähnchen. 13. Oft esse ich ein paar Weißwürste mit süßem Senf. 14. Auch
Fisch esse ich gern, vor allem Hering, Lachs und Forelle. 15. Nach dem Essen gibt es
manchmal eine Nachspeise. 16. Es gibt auch verschiedene Torten und Kuchen.
17. Man nennt das Abendessen auch Abendbrot. 18. Die Deutschen trinken sehr gern
Bier, vor allem helles Bier. 19. Dunkles Bier ist nicht so typisch.

1. Wie viel Mahlzeiten gibt es in Deutschland? (3) 2. Wann frühstückt man? (zwi-
schen 6 und 10 Uhr) 3. Isst man morgens warm? (nein, kalt) 4. Was isst Felix zum
Frühstück? (frisches Brot oder leckere Brötchen mit französischem Käse und mit Erd-
beermarmelade) 5. Was isst er auch? (zwei weich gekochte Eier) 6. Was trinkt er zum
Frühstück? (starken schwarzen Kaffee oder grünen Tee mit Jasmin) 7. Wann gibt es
das Mittagessen? (zwischen 12 und 14 Uhr) 8. Woraus besteht das Mittagessen? (aus
gebratenem oder gekochtem Fleisch mit Beilage) 9. Was serviert man vor allem als
Beilage? (Gemüse) 10. Was ist besonders typisch als Beilage? (Kartoffel) 11. Was
kann man auch als Beilage essen? (Reis oder Nudeln) 12. Was isst Felix gern zu Mit-
tag? (Schweinefleisch, Rindfleisch oder Hähnchen) 13. Womit isst Felix Weißwürste?
(mit süßem Senf) 14. Welchen Fisch isst er gern? (Hering, Lachs und Forelle)
15. Was gibt es manchmal nach dem Essen? (eine Nachspeise) 16. Was gibt es auch?
(verschiedene Torten und Kuchen) 17. Wie nennt man auch das Abendessen?
(Abendbrot) 18. Woraus besteht das Abendessen? (aus Brot, Butter, Käse, Schinken
oder Salat) 19. Was trinken die Deutschen gern? (Bier) 20. Welches Bier trinkt man
besonders gern? (helles Bier) 20. Ist dunkles Bier typisch? (nein)

1. der Senf; 2. vor allem; 3. die Mahlzeit; 4. bestehen aus D.; 5. das Rindfleisch;
6. der Hering; 7. weich gekochtes Ei; 8. die Nachspeise; 9. das Hähnchen; 10. die Bei-
lage; 11. der Lachs; 12. verschieden.

1. гарнир; 2. различный; 3. лосось; 4. говядина; 5. горчица; 6. яйцо всмятку;
7. курица; 8. десерт; 9. состоять из; 10. сельдь; 11. прежде всего; 12. прием пищи.

1. Я люблю есть свинину, говядину или курицу. 2. Я пью на завтрак крепкий
черный кофе или зеленый чай с жасмином. 3. В Германии есть три приема пи-
щи: завтрак, обед и ужин. 4. После еды иногда бывает десерт – пудинг, фрукто-
вый салат или мороженое. 5. Также я ем два яйца всмятку. 6. Ужин также назы-
вают словом Abendbrot. 7. В качестве гарнира подают в основном овощи.
8. Особенно типичен в качестве гарнира в Германии картофель. 9. Завтракают
между 6 и 10 часами. 10. Основной прием пищи – это обед между 12 и 14 часа-
ми. 11. Часто я ем несколько белых сосисок со сладкой горчицей. 12. По утрам
чаще всего едят не горячую пищу. 13. Кроме того, я люблю есть рыбу, особен-
но сельдь, лосось и форель. 14. Он состоит из хлеба, масла, сыра, ветчины или
150
салата. 15. Также можно есть рис или макароны в качестве гарнира. 16. Немцы
очень любят пить пиво, особенно светлое пиво. 17. Есть также различные торты
и пироги. 18. Я ем свежий хлеб или вкусные булочки с французским сыром и с
клубничным джемом. 19. Темное пиво не так типично. 20. Ужин бывает между
18 и 20 часами. 21. Я тоже люблю пить апельсиновый сок. 22. Чаще всего по
вечерам едят не горячую пищу. 23. Он состоит из жареного или отварного мяса
с гарниром.

1. Um wie viel Uhr frühstücken Sie normalerweise? 2. Essen Sie morgens kalt oder
warm? 3. Essen Sie oft frisches warmes Brot? 4. Womit essen Sie Brot? 5. Essen Sie
oft Brot mit Marmelade? 6. Essen Sie gern weich gekochte Eier? 7. Trinken Sie gern
starken schwarzen Kaffee? 8. Trinken Sie gern grünen Tee mit Jasmin? 9. Um wie viel
Uhr essen Sie normalerweise zu Mittag? 10. Wo essen Sie normalerweise zu Mittag?
11. Essen Sie gern gebratenes Fleisch? 12. Was essen Sie normalerweise als Beilage?
13. Welches Fleisch essen Sie gern? 14. Mögen Sie süßen oder scharfen Senf?
15. Welchen Fisch essen Sie gern? 16. Essen Sie nach dem Essen eine Nachspeise?
17. Um wie viel Uhr essen Sie normalerweise zu Abend? 18. Wo essen Sie norma-
lerweise zu Abend? 19. Was essen Sie normalerweise abends? 20. Trinken Sie gern
dunkles Bier?
Im Restaurant
Слова к диалогам:
1. die Speisekarte, -n меню (карта, брошюра)
2. Ich hätte gerne … Я бы хотел …. (частая фраза при заказе)
4. zusammen oder getrennt? вместе или раздельно?
5. Stimmt so. Сдачи не надо.
Dialogmodell 1:
Gast: Kann ich bitte die Speisekarte haben?
Kellner: Hier, bitte. Möchten Sie schon etwas zu trinken bestellen?
Gast: Ich hätte gerne ein Glas Wasser, bitte.
1. das Glas Rotwein; 5. die Tasse Tee;
2. die Tasse Kaffee; 6. das Glas Weißwein;
3. das Glas Apfelsaft; 7. das Glas Cola.
4. das Glas Bier;
151
Dialogmodell 2:
Kellner: Was haben Sie gewählt?
Gast: Ich hätte gerne die Forelle mit Salzkartoffeln und Gemüse.
1. das Schnitzel vom Schwein mit 5. die Kartoffelsuppe mit Würstchen;
Pommes; 6. der Schweinebraten mit Knödeln;
2. die gebratene Ente mit Knödeln und 7. das Hähnchen vom Grill mit Kartof-
Blaukraut; felsalat;
3. das Gulasch mit Reis; 8. der Kalbsbraten mit Nudeln und Ge-
4. das Rindersteak mit Bratkartoffeln; müse.
Dialogmodell 3:
Gast: Ich möchte bezahlen, bitte.
Kellner: Zusammen oder getrennt?
Gast: Getrennt, bitte.
Kellner: Und was bezahlen Sie?
Gast: Ich bezahle die Forelle und den Wein.
1. das Schnitzel + der Rotwein; 5. die Kartoffelsuppe + der Tee;
2. die Ente mit Knödeln + der Kaffee; 6. der Schweinebraten + der Weißwein;
3. das Gulasch + der Apfelsaft; 7. das Hähnchen + die Cola;
4. das Rindersteak + das Bier; 8. der Kalbsbraten + das Weißbier.
Dialogmodell 4:
Gast: Ich möchte gerne bezahlen, bitte.
Kellner: Das macht 15,60 €.
Gast: Kann ich bei Ihnen mit Karte zahlen?
Kellner: Nein, nur bar.
Gast: Hier, bitte. Stimmt so.
1. 9,50 €; 3. 10,30 €; 5. 12,50 €; 7. 8,80 €;
2. 14,50 €; 4. 8,50 €; 6. 6,20 €; 8. 13,40 €.
7. Дополнитев пропусках антонимы из данных слов в правильной форме.

fade • besetzt • getrennt • satt • dunkel • Selbstbedienung • kalt •
sauer • fett • warm
0. ○ Ist der Platz hier frei? ■ Tut mir leid, der Platz ist ______________.
1. ○ Geht das zusammen? ■ Nein, wir zahlen ________________.
2. ○ Bist du noch hungrig? ■ Nein, ich bin ________.
3. ○ Möchten Sie auch ein helles Bier? ■ Nein, ich hätte gerne ein ______________.
4. ○ Sind diese Tische mit Bedienung? ■ Nein, hier ist _______________________.
5. ○ Ist der Fisch gut gewürzt? ■ Nein, er schmeckt _________.
6. ○ Ist die Suppe noch heiß? ■ Nein, sie ist schon ganz __________.
7. ○ Schmecken die Früchte süß? ■ Nein, sie sind ganz _______.
8. ○ Ist das Steak mager? ■ Nein, es ist ziemlich _______.
9. ○ Ist das Bier kühl? ■ Nein, es ist schon ganz ______.
152
Lektion 29
В этом уроке мы освоим использование прилагательных после не-
определенного, отрицательного и притяжательных артиклей.
1. der Anzug, ¨-е костюм
2. der Ärmel рукав
3. der Badeanzug, ¨-е купальник
4. der Gürtel, = пояс, ремень
5. der Handschuh, -е перчатка
6. der Hut, ¨-е шляпа
7. der Knopf, ¨-е пуговица; кнопка
8. der Kragen, = воротник
9. der Mantel, ¨ пальто
10. der Pullover, =; der Pulli, -s пуловер, джемпер
11. der Regenmantel, ¨ плащ
12. der Rock, ¨-е юбка
13. der Schal, -s шарф; шаль
14. der Schuh, -е ботинок, туфля
15. der Stiefel, = сапог
16. der Strumpf, ¨-е чулок
17. die Bluse, -n блузка
18. die Handtasche, -n (дамская) сумка
19. die Hose, -n брюки
20. die Jacke, -n куртка, пиджак
21. die Jeans (auch Pl.) джинсы
22. die Kарuzе, -n капюшон
23. die Kleidung одежда
24. die Krawatte, -n галстук
25. die Mütze, -n шапка
26. die Sandale, -n сандалия, босоножка
27. die Socke, -n носок
28. die Strumpfhose, -n колготки
29. die Unterwäsche (нижнее) белье
30. die Ware, -n товар
31. die Wäsche, -n белье
32. die Weste, -n жилет
153
33. das Hemd, -en рубашка
34. das Kleid, -er платье
35. das Kostüm, -е (женский) костюм
36. die Shorts (Pl.) шорты
37. das Т-Shirt, -s футболка
***
38. der Ausverkauf, ¨-е распродажа
39. der Handel торговля
40. der Verkauf продажа
41. der Kauf, ¨-е покупка
42. der Markt, ¨-е рынок
43. der Preis, -e цена
44. der Rest сдача
45. der Kassenbon, -s [-bõ] кассовый чек
46. die Abteilung, -en отдел
47. die Anprobe, -n примерка
48. die Auswahl an + D. выбор чего-л.
49. die Größe, -n размер
50. die Brieftasche, -n бумажник
51. die Kreditkarte, -n кредитная карта
52. die Schlange, -n очередь
53. die Schaufensterpuppe, -n манекен
54. die Mode, -n мода
55. das Schaufenster, = витрина
154
ТЕОРИЯ
Склонение прилагательных после “ein, kein, mein” (в ед.
числе)
При склонении по этому типу в именительном прилагательные получают окон-
чания соответствующих определённых артиклей.
Пад. муж. р. ср. р. жен. р.

Nom. ein ein eine
kein großer Tisch kein neues Buch keine graue Katze
mein mein meine
Прилагательные склоняются по этому типу в следующих случаях:
1) После неопределённого артикля: Das ist ein kleiner Tisch. Das ist ein interes-
santes Buch. Das ist eine dicke Katze.
2) После kein: Das ist kein höflicher Brief. Das ist kein interessantes Thema. Das ist
keine schwere Arbeit.
3) После притяжательных артиклей (mein/meine, dein/deine, sein/seine …):
Das ist mein alter Freund. Das ist ihr neues Kostüm. Das ist seine blaue Jacke.
ПРАКТИКА
Склонение прилагательных после “ein, kein, mein”
1. Прочитайте и переведите предложения. Обращайте внимание за окон-
чаниями прилагательных после артикля ein/eine.
1. Das ist eine weiße Socke. 2. Das ist ein leichtes Kleid. 3. Das ist eine blaue Bluse.
4. Das ist ein roter Mantel. 5. Das ist eine modische Handtasche. 6. Das ist ein schö-
nes Kleid. 7. Das ist eine warme Mütze. 8. Das ist eine grüne Badehose. 9. Das ist ein
kaputter Schuh. 10. Das ist ein kariertes Hemd. 11. Das ist ein lederner Handschuh.
12. Das ist ein gestreifter Rock. 13. Das ist eine baumwollene Hose. 14. Das ist ein
kurzer Ärmel. 15. Das ist ein grauer Anzug. 16. Das ist ein wollenes Kostüm. 17. Das
ist eine gelbe Krawatte. 18. Das ist eine lange Schlange. 19. Das ist ein schmutziger
Stiefel. 20. Das ist ein brauner Gürtel. 21. Das ist ein neuer Hut. 22. Das ist ein bunter
Regenschirm. 23. Das ist ein teures T-Shirt. 24. Das ist eine dunkle Farbe. 25. Das ist
ein hoher Preis.
155
2. Ответьте на вопросы утвердительно. Следите за четким признесением
окончаний прилагательных после артикля ein/eine.
Мужской род: 13. Ist das ein teures T-Shirt?
1. Ist das ein roter Mantel? 14. Ist das ein kariertes Hemd?
2. Ist das ein kaputter Schuh? 15. Ist das ein wollenes Kostüm?
3. Ist das ein lederner Handschuh? 16. Ist das ein schönes Kleid?
4. Ist das ein gestreifter Rock? Женский род:
5. Ist das ein neuer Hut? 17. Ist das eine weiße Socke?
6. Ist das ein kurzer Ärmel? 18. Ist das eine blaue Bluse?
7. Ist das ein grauer Anzug? 19. Ist das eine modische Handtasche?
8. Ist das ein schmutziger Stiefel? 20. Ist das eine warme Mütze?
9. Ist das ein brauner Gürtel? 21. Ist das eine grüne Badehose?
10. Ist das ein bunter Regenschirm? 22. Ist das eine baumwollene Hose?
11. Ist das ein hoher Preis? 23. Ist das eine gelbe Krawatte?
Средний род: 24. Ist das eine lange Schlange?
12. Ist das ein leichtes Kleid? 25. Ist das eine dunkle Farbe?
3. Преобразуйте предложения по образцу. Следите за окончаниями прила-

гательных после артикля kein/keine.
Beispiel: Ist das ein interessantes Thema? → Nein, das ist kein interessantes Thema.
1. Ist das eine warme Mütze? 2. Ist das einе lange Hose? 3. Ist das ein bekanntes
Bild? 4. Ist das ein goldener Ring? 5. Ist das ein kurzer Rock? 6. Ist das eine große
Küche? 7. Ist das ein hoher Preis? 8. Ist das ein warmer Mantel? 9. Ist das eine dicke
Jacke? 10. Ist das ein modernes T-Shirt? 11. Ist das ein eleganter Anzug? 12. Ist das
ein wollener Pullover? 13. Ist das ein schickes Kleid? 14. Ist das ein praktisches Han-
dy? 15. Ist das eine saubere Hose? 16. Ist das eine lederne Brieftasche? 17. Ist das ei-
ne moderne Wohnung? 18. Ist das ein schöner Teppich? 19. Ist das ein scharfes Mes-
ser? 20. Ist das ein guter Schal?
4. Прочитайте и переведите предложения с прилагательными после при-

тяжательных артиклей.
1. Das ist seine schöne Frau. 2. Das ist ihr neuer Mantel. 3. Das ist meine lederne Ta-
sche. 4. Das ist unser großes Auto. 5. Das ist euer schwarzer Koffer. 6. Das ist dein
teures Kleid. 7. Das ist Ihr schöner Teppich. 8. Das ist unsere moderne Waschma-
schine. 9. Das ist deine blaue Socke. 10. Das ist ihr altes Sofa. 11. Das ist mein wei-
ßes T-Shirt. 12. Das ist eure bequeme Wohnung. 13. Das ist dein altes Hemd. 14. Das
ist seine wollene Mütze. 15. Das ist Ihr hohes Haus.
5. Образуйте предложения с притяжательными артиклями.

Beispiel: Das ist его (grau, das Hemd). → Das ist sein graues Hemd.
1. Das ist моя (grün, die Tasche). 2. Das ist её (dick, das Buch). 3. Das ist их (neu,
das Sofa). 4. Das ist твой (klein, der Schlüssel). 5. Das ist Ваш (neu, die Telefon-
nummer). 6. Das ist мой (schwarz, der Pullover). 7. Das ist его (neu, der Schal).
8. Das ist моя (rot, das T-Shirt). 9. Das ist наша (alt, die Kamera). 10. Das ist её
(hell, das Hemd). 11. Das ist их (groß, die Karte). 12. Das ist Ваш (klein, der Fern-
156
seher). 13. Das ist ваш (gelb, der Rucksack). 14. Das ist наш (gemütlich, das Hotel-
zimmer). 15. Das ist твоя (blau, die Jacke). 16. Das ist их (groß, die Tasche).
17. Das ist её (golden, der Ring). 18. Das ist моё (gestreift, das Handtuch). 19. Das
ist наш (neu, das Lehrbuch). 20. Das ist ваш (grau, der Koffer).
6. Ответьте на вопросы по образцу. (Запомните! Выражение WAS FÜR

EIN/E – какой? что за…? – используется в вопросах о типе, виде суще-
ствительного и в ответе на него называются качества, характеристики
предмета.)
Beispiel 1: Was für ein Anzug ist das? – Das ist ein brauner Anzug.
1) der Schrank – praktisch 6) der Regenmantel – gut
2) der Computer – neu 7) der Rock – dunkel
3) der Mantel – wollen 8) der Teppich – schön
4) der Fernseher – klein 9) der Kühlschrank – modern
5) der Couchtisch – rund 10) der Sessel – bequem
Beispiel 2: Was für ein Kostüm ist das? – Das ist ein weißes Kostüm.
1) das Fahrrad – gut 6) das Wörterbuch – russisch
2) das Hemd – kariert 7) das Bild – schön
3) das Auto – günstig 8) das Sofa – klein
4) das Bett – breit 9) T-Shirt – billig
5) das Messer – scharf 10) das Kissen – weich
Beispiel 3: Was für eine Krawatte ist das? – Das ist eine schöne Krawatte.
1) die Uhr – neu 6) die Mütze – warm
2) die Bluse – schön 7) die Lampe – modern
3) die Kamera – gut 8) die Karte – groß
4) die Jacke – dünn 9) die Tasche – ledern
5) die Wohnung – billig 10) die Hose – kurz
7. Вставьте окончания прилагательных.

1. ein lang… Mantel; 2. eine süß… Birne; 3. kein bekannt… Bild; 4. eure bequem…
Wohnung; 5. ein kompliziert… Text; 6. ein gemütlich… Zimmer; 7. keine hell…
Farbe; 8. sein neu… Schrank; 9. ein hoh… Baum; 10. kein gut… Beispiel; 11. keine
richtig… Antwort; 12. seine hübsch… Tochter; 13. Ihr schön… Teppich; 14. ein
breit… Fenster; 15. eine ledern… Hose; 16. ein bekannt… Schriftsteller; 17. kein
grün… Apfel; 18. unser groß… Problem; 19. keine frisch… Torte; 20. ein bekannt…
Maler; 21. ihr schwarz… Kleid; 22. kein kurz… Rock; 23. ein praktisch… Schrank;
24. kein billig… Fernseher; 25. ein baumwollen… Hemd; 26. mein alt… Auto;
27. ihre hübsch… Schwester; 28. euer groß… Garten; 29. deine klein… Wohnung.
8. Переведите словосочетания на немецкий язык.

1. один известный человек; 2. мой тяжелый чемодан; 3. его известная картина;
4. её маленький сын; 5. одна большая комната; 6. его следующий экзамен;
7. наша последняя книга; 8. одна золотая цепочка; 9. их старый дом; 10. наша
современная квартира; 11. один маленький город; 12. их серый БМВ; 13. твоё
серебряное кольцо; 14. их зелёный ковер; 15. его чёрная ручка; 16. ваша светлая
157
кухня; 17. твоя синяя сумка; 18. Ваш новый сотрудник; 19. твой большой диван;
20. его новый шкаф; 21. моя шерстяная шапка; 22. одна мягкая подушка; 23. твоя
белая футболка; 24. один американский фильм; 25. её короткая юбка.
Wörter zu den Dialogen:
1. die Drogerie, -n магазин косметики и аптекарских товаров
2. der Gemüsehändler, = торговец овощами
3. die Buchhandlung, -en книжный магазин
4. die Weinhandlung, -en винный магазин
5. der Bäcker, = пекарь
6. der Elektromarkt, ¨-e магазин электроники
1. Скажите, что можно купить в этих магазинах?

Beispiel: in+das Schuhgeschäft / Schuhe →
① Was kann man im Schuhgeschäft kaufen?
❷ Im Schuhgeschäft kann man Schuhe kaufen.
1. in + die Drogerie / Kosmetik; 9. in + das Kaufhaus / Kleidung;
2. auf + die Post / Briefmarken; 10. in + der Supermarkt / Lebensmittel;
3. auf + der Markt / Obst; 11. in + das Reisebüro / Flugtickets;
4. bei + der Fleischer / Fleisch; 12. in + die Apotheke / Medikamente;
5. bei + der Gemüsehändler / Gemüse; 13. in + der Elektromarkt / Haushalts-
6. in + die Buchhandlung / Bücher; technik;
7. in + die Weinhandlung / Wein; 14. in + das Internet / alles.
8. bei + der Bäcker / Brot;
158
Lektion 30
В этом уроке мы прочитаем текст про покупки в универмаге.
ТЕОРИЯ
1. Склонение прилагательных после “ein, kein, mein” в ак-
кузативе (в ед. числе)
При склонении этому типу в именительном и винительном падеже прилагатель-
ные получают окончания соответствующих для этих падежей определённых
артиклей.

Nom. ein ein eine
kein großer Tisch kein neues Buch keine graue Katze
mein mein meine
Akk. einen ein eine
keinen großen Tisch kein neues Buch keine graue Katze
meinen mein meine
ПРАКТИКА
I. Склонение прилагательных после “ein, kein, mein”
в аккузативе
1. Выполните по образцам.
Beispiel 1: Ich suche eine schöne Krawatte. Aber ich finde keine schöne Krawatte.
1) neu / die Uhr 6) warm / die Mütze
2) schön / die Bluse 7) modern / die Lampe
3) gut / die Kamera 8) groß / die Karte
4) dünn / die Jacke 9) ledern / die Tasche
5) billig / die Wohnung 10) kurz / die Hose
Beispiel 2: Ich suche ein weißes Kostüm. Aber ich finde kein weißes Kostüm.
1) gut / das Fahrrad 6) russisch / das Wörterbuch
2) kariert / das Hemd 7) schön / das Bild
3) günstig / das Auto 8) klein / das Sofa
4) breit / das Bett 9) billig / T-Shirt
5) scharf / das Messer 10) weich / das Kissen
159
Beispiel 3: Ich suche einen braunen Anzug. Aber ich finde keinen braunen Anzug.
1) praktisch / der Schrank 6) gut / der Regenmantel
2) neu / der Computer 7) dunkel / der Rock
3) wollen / der Mantel 8) schön / der Teppich
4) klein / der Fernseher 9) modern / der Kühlschrank
5) rund / der Couchtisch 10) bequem / der Sessel
Text: Im Kaufhaus (von Monika Schneider)
1. die Auswahl выбор (товаров)
2. bestehen aus D. состоять из чего-л.
3. die Abteilung, -en отдел
5. der Stoff, -e материал, ткань
6. günstig недорогой, выгодный
7. der Ausverkauf распродажа
8. reduziert со скидкой, по сниженной цене
9. die Rolltreppe, -n эскалатор
10. das Sonderangebot специальное предложение
11. der Kunde, -n клиент, покупатель
12. hübsch красивый, хорошенький
13. anprobieren примерять
14. drücken жать, давить
Im Kaufhaus
Ich kaufe gern bei „Galeria Kaufhof“ ein. Die Auswahl
dort ist sehr groß. Das Kaufhaus besteht aus vielen
Abteilungen. Dort verkauft man Damen- und Herren-
kleidung, Schuhe, Schmuck, Spielsachen, Taschen,
Uhren, Geschirr, Bücher, Stoffe und Lebensmittel.
„Galeria“ ist kein billiges Kaufhaus, aber jetzt ist Ausverkauf. Man kann
günstig einkaufen, weil die Preise stark reduziert sind. Es gibt auch viele
Sonderangebote. Und es gibt auch viele Kunden.
Ich fahre mit der Rolltreppe in die erste Etage. Dort möchte ich ein neues
Kleid kaufen. Ich möchte etwas in Rot oder Blau in Größe 40.
Ich probiere ein blaues Kleid an. Das Modell ist hübsch, die Farbe gefällt mir
auch. Leider sind die Ärmel zu kurz, und das Kleid passt mir nicht. Die Verkäu-
ferin gibt mir eine andere Größe. Jetzt ist alles OK. Das Kleid kostet 89 Euro.
160
Dann gehe ich zu den Schuhen, weil ich auch ein Paar
neue Schuhe brauche. Meine Schuhgröße ist 38. Ich pro-
biere ein Paar Schuhe an, aber sie drücken ein bisschen.
Der Verkäufer gibt mir ein Paar eine Nummer größer.
Diese Schuhe passen mir ideal und sind sehr bequem. Sie
sind ziemlich teuer, aber ich will sie kaufen.
Текст: В универмаге
Я люблю делать покупки в “Галерее Кауфхоф”. Выбор там очень боль-
шой. Универмаг состоит из многих отделов. Там продают женскую и муж-
скую одежду, обувь, украшения, игрушки, сумки, часы, посуду, книги, ткани и
продукты питания. «Галерея» – не дешевый универмаг, но сейчас распродажа.
Можно сделать покупки недорого, потому что цены сильно снижены. Есть
также много специальных предложений. И также есть много покупателей.
Я поднимаюсь на эскалаторе на второй* этаж. Там я хочу купить новое
платье. Я хочу что-то красного или синего цвета сорокового размера.
Я примеряю синее платье. Модель красивая, цвет мне тоже нравится. К
сожалению, рукава слишком короткие, и платье мне не подходит. Продавщица
дает мне другой размер. Теперь все в порядке. Платье стоит 89 евро.
Затем я иду в обувь, потому что мне также нужна пара новых туфель.
Мой размер обуви 38. Я примеряю одну пару туфель, но они немного жмут.
Продавец дает мне пару на размер больше. Эти туфли подходят мне идеально
и они очень удобны. Они довольно дорогие, но я хочу их купить.
* В Германии первый этаж называется das Erdgeschoss и не имеет номера. Нуме-
рация начинается со 2 этажа, который оказывается первым – die erste Etage.

1. Ich kaufe gern bei „Galeria Kaufhof“ ein. 2. Die Auswahl dort ist sehr groß. 3. Das
Kaufhaus besteht aus vielen Abteilungen. 4. Dort verkauft man Damen- und Herren-
kleidung, Schuhe, Schmuck, Spielsachen, Geschirr, Stoffe und Lebensmittel. 5. „Ga-
leria“ ist kein billiges Kaufhaus, aber jetzt ist Ausverkauf. 6. Man kann günstig ein-
kaufen, weil die Preise stark reduziert sind. 7. Es gibt auch viele Sonderangebote.
8. Und es gibt auch viele Kunden. 9. Ich fahre mit der Rolltreppe in die erste Eta-
ge. 10. Dort möchte ich ein neues Kleid kaufen. 11. Ich möchte etwas in Rot oder
Blau in Größe 40. 12. Ich probiere ein blaues Kleid an. 13. Das Modell ist hübsch, die
Farbe gefällt mir auch. 14. Leider sind die Ärmel zu kurz, und das Kleid passt mir
nicht. 15. Die Verkäuferin gibt mir eine andere Größe. 16. Dann gehe ich zu den
Schuhen, weil ich auch ein Paar neue Schuhe brauche. 17. Meine Schuhgröße ist 38.
18. Ich probiere ein Paar Schuhe an, aber sie drücken ein bisschen. 19. Der Verkäufer
gibt mir ein Paar eine Nummer größer. 20. Diese Schuhe passen mir ideal und sind
sehr bequem. 21. Sie sind ziemlich teuer, aber ich will sie kaufen.
161
1. Wo kauft Monika gern ein? (bei „Galeria Kaufhof“) 2. Wie ist die Auswahl dort?
(sehr groß) 3. Woraus besteht das Kaufhaus? (aus vielen Abteilungen) 4. Ist „Gale-
ria“ ein billiges Kaufhaus? (nein) 5. Was ist jetzt? (Ausverkauf) 6. Warum kann man
jetzt günstig einkaufen? (die Preise sind stark reduziert) 7. Womit fährt Monika in
die erste Etage? (mit der Rolltreppe) 8. Gibt es viele Sonderangebote? (ja) 9. Gibt es
jetzt viele Kunden? (ja) 10. Was möchte Monika kaufen? (ein neues Kleid)
11. Welche Größe hat sie? (40) 12. Was probiert sie an? (ein blaues Kleid)
13. Warum passt das Kleid Monika nicht? (die Ärmel sind zu kurz) 14. Was macht
die Verkäuferin? (gibt eine andere Größe) 15. Was kostet das Kleid? (89 Euro)
16. Warum geht Monika zu den Schuhen? (sie braucht ein Paar neue Schuhe)
17. Welche Schuhgröße hat sie? (38) 18. Warum kauft sie die Schuhe nicht? (sie drü-
cken ein bisschen) 19. Was macht der Verkäufer? (gibt ein Paar eine Nummer grö-
ßer) 20. Wie passen diese Schuhe? (ideal)

1. reduziert; 2. anprobieren; 3. die Auswahl; 4. der Ausverkauf; 5. die Rolltreppe;
6. hübsch; 7. die Abteilung; 8. der Kunde; 9. drücken; 10. günstig; 11. der Schmuck;
12. das Sonderangebot; 13. der Stoff; 14. bestehen aus D.

Beispiel: Wie heißt auf Deutsch „универмаг”? – Das heißt „das Kaufhaus“.
1. распродажа; 2. хорошенький; 3. отдел; 4. материал; 5. примерять; 6. жать;
7. выбор; 8. украшение; 9. недорогой; 10. состоять из; 11. эскалатор; 12. специ-
альное предложение; 13. клиент; 14. со скидкой.

1. Я примеряю синее платье. 2. Теперь все в порядке. 3. «Галерея» – не деше-
вый универмаг, но сейчас распродажа. 4. Я люблю делать покупки в “Галерее
Кауфхоф”. 5. Я хочу что-то красного или синего цвета сорокового размера.
6. Платье стоит 89 евро. 7. Я примеряю одну пару туфель, но они немного
жмут. 8. Там продают женскую и мужскую одежду, обувь, украшения, игруш-
ки, сумки, часы, посуду, книги, ткани и продукты питания. 9. Есть также много
специальных предложений. 10. Продавец дает мне пару на размер больше. 11. Я
поднимаюсь на эскалаторе на второй этаж. 12. Эти туфли подходят мне идеаль-
но и они очень удобны. 13. Мой размер обуви 38. 14. Там я хочу купить новое
платье. 15. Можно сделать покупки недорого, потому что цены сильно сниже-
ны. 16. Выбор там очень большой. 17. Затем я иду в обувь, потому что мне так-
же нужна пара новых туфель. 18. Универмаг состоит из многих отделов.
19. Они довольно дорогие, но я хочу их купить. 20. Продавщица дает мне дру-
гой размер. 21. К сожалению, рукава слишком короткие, и платье мне не под-
ходит. 22. Модель красивая, цвет мне тоже нравится.
162
1. Haben Sie viel Kleidung? 2. Was tragen Sie besonders gern? 3. Was tragen Sie
nicht gern? 4. Geben Sie viel Geld für Kleidung aus? 5. Wo kaufen Sie Kleidung?
6. Was ziehen Sie im Winter an? 7. Tragen Sie im Winter eine Mütze? 8. Was ziehen
Sie im Sommer an? 9. Was ziehen Sie zu einem Theaterbesuch an? 10. Tragen Sie
gern Röcke? 11. Tragen Sie gern Jeans? 12. Tragen Sie gern Anzüge? 13. Tragen Sie
gern Krawatten? 14. Tragen Sie im Winter Handschuhe? 15. Welche Schuhgröße ha-
ben Sie? 16. Tragen Sie oft Schuhe mit hohen Absätzen? 17. Tragen Sie manchmal
Hüte? 18. Was ist Ihre Lieblingsfarbe? 19. Haben Sie eine rote Krawatte? 20. Haben
Sie ein weißes Abendkleid? 21. Haben Sie einen grünen wollenen Pullover? 22. Ha-
ben Sie einen schwarzen Anzug? 23. Haben Sie ein weißes T-Shirt? 24. Haben Sie
einen dunklen Mantel? 25. Haben Sie eine helle Hose? 26. Haben Sie einen grauen
Hut? 27. Haben Sie ein braunes Hemd? 28. Haben Sie eine warme Jacke? 29. Haben
Sie einen langen Rock? 30. Haben Sie eine goldene Halskette? 31. Haben Sie einen
silbernen Ring? 32. Haben Sie einen ledernen Gürtel?
Dialogmodelle
Слова к диалогам:
1. die Beratung, -en консультация, консультирование
2. die Auswahl выбор (товаров)
3. vergleichen сравнивать
7. Информация в универмаге. Где Вы

можете найти эти товары?
Beispiel:
① Guten Tag. Kann ich Ihnen helfen?
❷ Guten Tag. Ich brauche ein/e/n…
① … sind in der … Etage.
1. ein Brettspiel /
Brettspiele – in der 3. Etage
2. einen Tennisschläger /
Tennisschläger – in der 3. Etage
3. ein Parfüm /
Parfüms – im Erdgeschoss
4. ein Buch über Berlin /
Bücher – im Erdgeschoss
5. eine CD mit Volksmusik /
CDs – in der 2. Etage
6. eine Brieftasche /
Brieftaschen – im Erdgeschoss
163
7. einen Staubsauger /
Staubsauger – in der 4. Etage
8. einen Drucker /
Drucker – in der 2. Etage
9. ein Abendkleid /
Kleider – in der 1. Etage
10. eine Krawatte /
Krawatten – in der 2. Etage
8. Почему Вы делаете покупки в этих магазинах? Ответьте на вопросы,

назовите причины.
Beispiel:
① Wo kaufen Sie … ?
❷ Ich kaufe … im / bei / auf …
① Warum kaufen Sie … im / bei / auf …
❷ Weil … / Ich kaufe … im / bei / auf …, weil …
1. Brot – beim Bäcker / die Ware dort ist frischer;
2. Fleisch – beim Fleischer / die Ware dort ist besser;
3. Gemüse – auf dem Markt / es ist dort billiger;
4. Bücher – in der Buchhandlung / ich bekomme dort gute Beratung;
5. Kosmetik – in der Drogerie / die Auswahl dort ist groß;
6. Kleidung – im Internet / ich kann dort Tag und Nacht einkaufen;
7. Wein – in der Weinhandlung / ich bekomme dort gute Beratung;
8. Schuhe – im Schuhgeschäft / man kann die Schuhe dort anprobieren;
9. Medikamente – in der Apotheke / ich bekomme dort gute Beratung;
10. Flugtickets – im Internet / ich kann die Preise besser vergleichen;
11. einen Fernseher – im Kaufhaus / ich bekomme dort gute Beratung.
9. Где вы покупаете эти вещи? Ответьте на вопросы.

1. Kaufen Sie gern ein? 8. Wo kaufen Sie Kleidung?
2. Was kaufen Sie gern? 9. Wo kaufen Sie Schuhe?
3. Kaufen Sie Brot beim Bäcker? 10. Wo kaufen Sie Medikamente?
4. Kaufen Sie Fleisch beim Fleischer? 11. Wo kaufen Sie Bücher?
5. Kaufen Sie Gemüse auf dem Markt? 12. Wo kaufen Sie Flugtickets?
6. Wo kaufen Sie Wein? 13. Wo kaufen Sie einen Fernseher?
7. Wo kaufen Sie Kosmetik? 14. Wo kaufen Sie Briefmarken?
164
Lektion 31
1. освоим придаточные дополнительные предложения.
2. прочитаем объявления о вакансиях.
ТЕОРИЯ
1. Придаточное дополнительное предложение (der Objektsatz)
Придаточные дополнительные предложения обычно дополняют сказуемое
главного предложения. Основной вопрос, который можно задать к придаточно-
му дополнительному предложению, это вопрос WAS? – ЧТО? с его возможны-
ми вариациями типа: о чем? за что? чем? на чем? и т.д. Придаточные дополни-
тельные предложения вводятся союзами dass (что; чтобы) и ob (ли), а также
вопросительными словами: was, wo, wann, wohin и т.п.
Порядок слов в придаточном дополнительном обычный для придаточ-
ного предложения (сказуемое на последнем месте): Ich weiß, dass er heute Abend
kommt. – Я знаю, что он придет сегодня вечером.
ПРАКТИКА
I. Придаточные дополнительные предложения
1. Прочитайте и переведите предложения с союзом dass.
1. Ich glaube, dass sie in Düsseldorf geboren ist. 2. Ich glaube, dass er jetzt bei der
Firma Siemens arbeitet. 3. Ich glaube, dass sie etwas später kommt. 4. Ich glaube,
dass das Wetter morgen schön wird. 5. Ich glaube, dass er lieber Bier trinkt. 6. Ich
glaube, dass der Abschluss im Gymnasium „Abitur“ heißt. 7. Ich glaube, dass meine
Freundin sich ärgert. 8. Ich glaube, dass ich viel Stress habe. 9. Ich glaube, dass du
wenig Sport treibst. 10. Ich glaube, dass Sport Kraft und Energie gibt.

1. Glauben Sie, dass Sie viel Stress haben?
2. Glauben Sie, dass Sie genug Sport treiben?
3. Glauben Sie, dass Sie genug verdienen?
4. Glauben Sie, dass Sie oft schlechte Laune haben?
5. Glauben Sie, dass Sie eine gute Arbeit haben?
6. Glauben Sie, dass das Wetter morgen gut wird?
7. Glauben Sie, dass Sport Kraft und Energie gibt?
8. Glauben Sie, dass das iPhone besser als andere Handys ist?
165
9. Glauben Sie, dass Deutsch eine leichte Sprache ist?
10. Glauben Sie, dass Frauen viel reden?
3. Прочитайте и переведите предложения с союзом ob.

1. Ich weiß nicht, ob sie jetzt die Hemden bügelt. 2. Ich weiß nicht, ob sie oft Staub
saugt. 3. Ich weiß nicht, ob er nächste Woche seinen Geburtstag feiert. 4. Ich weiß
nicht, ob ich noch etwas mitbringen soll. 5. Ich weiß nicht, ob sie jetzt eine Lehre
macht. 6. Ich weiß nicht, ob sie viele Übungen mit Fitnessgeräten macht. 7. Ich weiß
nicht, ob es dort viele Sehenswürdigkeiten gibt. 8. Ich weiß nicht, ob es morgen reg-
net. 9. Ich weiß nicht, ob unser Zimmer schon fertig ist. 10. Ich weiß nicht, ob sie mit
dem Hotel zufrieden sind.
4. Ответьте на вопросы отрицательно.

1. Wissen Sie, ob das Wetter morgen gut wird?
2. Wissen Sie, ob er ein Bankkonto hat?
3. Wissen Sie, ob sie schon lange in München wohnt?
4. Wissen Sie, ob er im Urlaub ans Meer fährt?
5. Wissen Sie, ob der Zug eine Verspätung hat?
6. Wissen Sie, ob dieser Tisch frei ist?
7. Wissen Sie, ob er morgen Geburtstag hat?
8. Wissen Sie, ob es hier viele Sehenswürdigkeiten gibt?
9. Wissen Sie, ob es heute Abend regnet?
10. Wissen Sie, ob unser Zimmer schon fertig ist?
5. Прочитайте и переведите предложения с вопросительными словами в

роли подчинительных союзов.
1. Ich möchte wissen, was im Kino läuft. 2. Ich möchte wissen, wer die Gäste emp-
fängt. 3. Ich möchte wissen, wann der Heiligabend in Deutschland ist. 4. Ich möchte
wissen, wo sie das Wochenende verbringen. 5. Ich möchte wissen, wohin er in Ur-
laub fährt. 6. Ich möchte wissen, wie der Abschluss im Gymnasium heißt. 7. Ich
möchte wissen, wie viele E-Mails ich beantworten soll. 8. Ich möchte wissen, warum
der Chef sich ärgert. 9. Ich möchte wissen, wem du das Geld gibst. 10. Ich möchte
wissen, wen du auf dem Foto siehst.

1. Wissen Sie, wer den Roman „Drei Kameraden“ geschrieben hat?
2. Wissen Sie, wie der Abschluss im Gymnasium heißt?
3. Wissen Sie, wie viele Menschen in Berlin wohnen?
4. Wissen Sie, wo die Stadt Graz liegt?
5. Wissen Sie, wann der Heiligabend in Deutschland ist?
6. Wissen Sie, was man am 31. Dezember feiert?
7. Wissen Sie, wohin Sie nächstes Jahr in Urlaub fahren?
8. Wissen Sie, woher Arnold Schwarzenegger kommt?
9. Wissen Sie, warum Schauspieler so viel verdienen
10. Wissen Sie, welche Schuhgröße Sie haben?
166
7. Прочитайте и переведите предложения с местоименными наречиями в
роли подчинительных союзов.
1. Ich möchte wissen, wovon du träumst. 2. Ich möchte wissen, woran sie denkt.
3. Ich möchte wissen, worüber sie sprechen. 4. Ich möchte wissen, worauf wir war-
ten. 5. Ich möchte wissen, worüber er sich ärgert. 6. Ich möchte wissen, womit er zur
Arbeit fährt. 7. Ich möchte wissen, wofür sie sich interessiert. 8. Ich möchte wissen,
worüber Sie sich freuen.

1. Können Sie sagen, wovon Sie träumen?
2. Können Sie sagen, woran Sie oft denken?
3. Können Sie sagen, worüber Sie gern sprechen?
4. Können Sie sagen, worauf Sie warten?
5. Können Sie sagen, womit Sie am liebsten reisen?
6. Können Sie sagen, worüber Sie sich ärgern?
7. Können Sie sagen, wofür Sie sich interessieren?
8. Können Sie sagen, worüber Sie sich freuen?
9. Образуйте придаточные с глаголами с отделяемыми приставками.

Начинайте предложения со слов: Er sagt, dass …
Beispiel: Er lädt alle seine Freunde zum Geburtstag ein. → Er sagt, dass er alle
seine Freunde zum Geburtstag einlädt.
1. Er ruft Frau Fischer an. → Er sagt, dass …
2. Du ziehst diesen Mantel oft an. → Er sagt, dass …
3. Die Gäste gehen die Treppe hoch. → Er sagt, dass …
4. Du lädst deinen Bruder nicht ein. → Er sagt, dass …
5. Ich gebe zu viel Geld aus. → Er sagt, dass …
6. Sie sieht jetzt fern. → Er sagt, dass …
7. Wir gehen heute aus. → Er sagt, dass …
8. Sie kommen aus den Ferien zurück. → Er sagt, dass …
9. Die Eltern nehmen ihre Kinder in Urlaub mit. → Er sagt, dass …
10. Der Zug fährt vоm Hauptbahnhof ab. → Er sagt, dass …
11. Ihr bereitet schon das Essen vor. → Er sagt, dass …
12. Du siehst sehr müde aus. → Er sagt, dass …
13. Sie – Вы kaufen immer freitags ein. → Er sagt, dass …
14. Klaus macht den Fernseher an. → Er sagt, dass …
15. Er holt mich am Bahnhof ab. → Er sagt, dass …
16. Wir steigen an dieser Haltestelle aus. → Er sagt, dass …
17. Unsere Nachbarn ziehen am Samstag um. → Er sagt, dass …
167
10. Составьте сложноподчиненные предложения с модальными глаголами.
Начинайте предложения со слов: Ich weiß nicht, ob …
Beispiel: 1. Ich muss lange fahren.
2. Ich weiß nicht, ob ich lange fahren muss.
1. Er kann dir helfen. / Ich weiß nicht, ob …
2. Ich muss das machen. / Ich weiß nicht, ob …
3. Die Schüler dürfen nach Hause gehen. / Ich weiß nicht, ob …
4. Wir sollen dieses Thema wiederholen. / Ich weiß nicht, ob …
5. Ich soll den Test noch einmal schreiben. / Ich weiß nicht, ob …
6. Sollen wir das jetzt machen? / Ich weiß nicht, ob …
7. Darf ich fernsehen? / Ich weiß nicht, ob …
8. Müssen wir noch lange im Büro bleiben? / Ich weiß nicht, ob …
9. Ich darf den Chef stören. / Ich weiß nicht, ob …
10. Das Kind will einen Hund haben. / Ich weiß nicht, ob …
11. Дополните придаточные дополнительные произвольно.

1. Ich glaube, что … 2. Ich weiß nicht, ли … 3. Ich möchte wissen, как … 4. Ich
frage mich, когда … 5. Es ist gut, что … 6. Es ist schade, что … 7. Es ist interes-
sant, где … 8. Ich verstehe nicht, почему … 9. Ich weiß, кто … 10. Wer kann sa-
gen, куда …
168
Text: Stellenanzeigen
1. die Anzeige, -n объявление
2. die Erfahrung, -en опыт
3. der Führerschein, -e водительские права
4. der PKW, -s легковой автомобиль
5. die Vollzeit полный рабочий день
6. die Teilzeit неполный рабочий день
7. die Ausbildung, -en образование
8. die Kenntnis, -se знание
9. der Krankenpfleger, = медбрат
10. die Schichtarbeit работа по сменам
11. eigen собственный
12. der Erzieher, = воспитатель
13. die Erziehung воспитание
14. die Bewerbung, -en заявка (о приеме на работу)
15. flexibel [флекси́ бэль] гибкий (график и т.п.)
Сокращения:
16. u.a. (und andere) и др.
17. z.T. (zum Teil) частично
18. WE (Wochenende) выходные
1) Koch/Köchin gesucht mit Erfahrung in 2) Sekretärin mit guten PC-Kenntnissen

der Küche. Führerschein Klasse B und gesucht für 6 – 15 Stunden / Woche.
PKW, Vollzeit (z. T. am WE), flexibel. Tel.: 66 44 32 18
Infos unter 44 37 21 65
4) Russ. Erzieher/in gesucht
3) Sprachlehrer/in für Sprachunterricht f. zweisprachige Kita. Perfekte Deutsch-
gesucht, Engl., Span., Frz., Ital. u.a. 16 € / und Russischkenntnisse und Erfahrung in
60 Min. www.interlogo.de der interkulturellen Erziehung. Bewerbung
54 78 21 56 an Russ. Elternverein e.V., Oranienstr. 66,
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169
Lektion 32
В этом уроке мы поговорим о поиске работы.
1. der Arbeitgeber, = работодатель
2. der Arbeitnehmer, = работник
3. der Arbeitsplatz, ¨-e рабочее место
4. der Besucher, = посетитель
5. der Betrieb, -e предприятие
6. der Fachmann, -leute профессионал
7. der Feierabend конец рабочего дня
8. der Geschäftspartner, -n деловой партнер
10. der Lebenslauf, ¨-e автобиография
11. der Lohn, ¨-e зарплата (рабочего)
12. der Termin, -e встреча (деловая)
13. der Terminkalender, = ежедневник, органайзер
14. der Vertrag, ¨-e договор, контракт
15. die Ausbildung, -en образование
16. die Besprechung, -en совещание
17. die Bewerbung, -en резюме, заявление о приеме на работу
18. die Erfahrung, -en опыт
19. die Fähigkeit, -en способность
20. die Geschäftsreise, -n командировка
21. die Karriere, -n карьера
22. die Kenntnis, -se знание
23. die Stelle, -n место (работы), должность
24. die Tätigkeit, -en деятельность
25. die Überstunde, -n сверхурочная работа
26. das Gehalt, ¨-er зарплата (служащего), оклад
27. das Geschäft, -e 1. дело, бизнес; 2. магазин
28. das Team, -s команда
29. das Telefonat, -e телефонный разговор
30. das Unternehmen, = предприятие
31. das Vorstellungsgespräch, -e собеседование
32. das Zeugnis, -se аттестат
170
Text: Arbeitssuche
1. die Stelle, -n место (работы), должность
2. der Lebenslauf, ¨-e автобиография, резюме
3. das Bewerbungsgespräch, -e собеседование
4. das Gehalt, ¨-er зарплата
5. sicher надежный, стабильный
6. Spaß machen доставлять удовольствие
7. Probléme lösen решать проблемы
8. nützlich полезный
9. selbstständig [зэ́ льп|штэндихь] самостоятельно
Text: Arbeitssuche
Jeder Mensch muss einmal eine Arbeit suchen.
Wie funktioniert das? Wenn man eine Arbeit
sucht, studiert man Anzeigen in den Zeitungen
oder im Internet. Wenn man eine interessante
Stelle findet, schickt man dann eine Bewerbung
mit seinem Lebenslauf an diese Firma. Wenn die Firma Ihre Bewerbung inte-
ressant findet, dann lädt sie Sie zu einem Bewerbungsgespräch ein. Und wenn
alles gut läuft, dann haben Sie die Arbeit.
Aber was finden die Menschen bei der Arbeit besonders wichtig?
Eine Statistik zeigt, dass die meisten Menschen (93%) ein gutes Gehalt
haben wollen. 88% finden eine sichere Stelle wichtig. 85% wollen, dass ihre
Arbeit ihnen Spaß macht. 76% möchten gern im Team arbeiten, das heißt gu-
ten Kontakt zu Kollegen haben und zusammen Probleme lösen. 73% wollen,
dass ihre Arbeit nützlich ist. 58% möchten ihre Arbeit selbstständig planen
und ihre Ideen realisieren. 44% wollen, dass ihre Arbeitszeit flexibel ist.

1. Jeder Mensch muss einmal eine Arbeit suchen. 2. Wenn man eine Arbeit sucht, stu-
diert man Anzeigen in den Zeitungen oder im Internet. 3. Wenn man eine interessante
Stelle findet, schickt man eine Bewerbung an diese Firma. 4. Wenn die Firma Ihre Be-
werbung interessant findet, dann lädt sie Sie zu einem Bewerbungsgespräch ein.
171
5. Wenn alles gut läuft, dann haben Sie die Arbeit. 6. Aber was finden die Menschen
bei der Arbeit besonders wichtig? 7. Eine Statistik zeigt, dass die meisten Menschen
ein gutes Gehalt haben wollen. 8. 88% finden eine sichere Stelle wichtig. 9. 85%
wollen, dass ihre Arbeit ihnen Spaß macht. 10. 76% möchten gern im Team arbeiten.
11. Das heißt, zusammen Probleme lösen. 12. 73% wollen, dass ihre Arbeit nützlich
ist. 13. 58% möchten ihre Arbeit selbstständig planen. 14. 44% wollen, dass ihre Ar-
beitszeit flexibel ist.

1. Was macht man, wenn man eine Arbeit sucht? (man studiert Anzeigen in den Zei-
tungen oder im Internet) 2. Was macht man, wenn man eine interessante Stelle fin-
det? (man schickt eine Bewerbung mit seinem Lebenslauf an diese Firma) 3. Was
passiert, wenn die Firma Ihre Bewerbung interessant findet? (sie lädt Sie zu einem
Bewerbungsgespräch ein) 4. Was wollen die meisten Menschen? (ein gutes Gehalt
haben) 5. Was finden 88% wichtig? (eine sichere Stelle) 6. Wollen 85%, dass ihre
Arbeit Spaß macht? (ja) 7. Wie möchten 76% arbeiten? (im Team) 8. Wollen 73%,
dass ihre Arbeit nützlich ist? (ja) 9. Was möchten 58%? (ihre Arbeit selbstständig
planen und ihre Ideen realisieren) 10. Wollen 44%, dass ihre Arbeitszeit flexibel ist?
(ja)

1. das Gehalt; 2. selbstständig; 3. die Anzeige; 4. das heißt; 5. die Stelle; 6. der Le-
benslauf; 7. sicher; 8. nützlich; 9. die Bewerbung; 10. das Bewerbungsgespräch;
11. flexibel; 12. Probleme lösen; 13. Spaß machen.

1. объявление; 2. решать проблемы; 3. автобиография; 4. самостоятельно;
5. зарплата; 6. то есть; 7. должность; 8. заявка; 9. стабильный; 10. доставлять
удовольствие; 11. полезный; 12. гибкий; 13. собеседование.
5. Прочитайте вопросы и ответьте на них.

① Finden Sie es wichtig, dass Sie eine gute Arbeit haben?
❷ Ja, ich finde es wichtig, dass ich eine gute Arbeit habe. / Nein, ich finde es
nicht wichtig, dass ich eine gute Arbeit habe.
1. Finden Sie es wichtig, dass Sie nette Kollegen haben?
2. Finden Sie es wichtig, dass Sie nicht zu viel Stress haben?
3. Finden Sie es wichtig, dass Sie keine Schichtarbeit haben?
4. Finden Sie es wichtig, dass Sie keine Nachtarbeit haben?
5. Finden Sie es wichtig, dass Sie im Team arbeiten?
6. Finden Sie es wichtig, dass Sie keine Überstunden machen?
7. Finden Sie es wichtig, dass Sie eine saubere Arbeit haben?
8. Finden Sie es wichtig, dass Sie eine interessante Arbeit haben?
9. Finden Sie es wichtig, dass Sie Kontakt mit Menschen haben?
172
10. Finden Sie es wichtig, dass Sie gute Arbeitszeiten haben?
11. Finden Sie es wichtig, dass Sie ein gutes Gehalt haben?
12. Finden Sie es wichtig, dass Sie eine sichere Stelle haben?
13. Finden Sie es wichtig, dass Sie genug Freizeit haben?
14. Finden Sie es wichtig, dass Sie Karrierrechancen haben?
15. Finden Sie es wichtig, dass Sie selbstständig arbeiten können?
16. Finden Sie es wichtig, dass Ihr Chef nett ist?
6. Was finden Sie im Beruf am wichtigsten? Berichten Sie.

1. Am wichtigsten finde ich …
2. Ziemlich wichtig finde ich auch …
3. Nicht so wichtig finde ich …
1. einen netten Chef / eine nette Chefin 9. keine Überstunden
2. Karrierrechancen 10. eine saubere Arbeit
3. eine selbstständige Arbeit 11. eine interessante Arbeit
4. nette Kollegen 12. eine kurze Fahrt zur Arbeit
5. nicht zu viel Stress 13. Kontakt mit Menschen
6. Teilzeitarbeit 14. gute / flexible Arbeitszeiten
7. keine Schichtarbeit / keinen Nacht- 15. ein gutes Gehalt
dienst 16. eine sichere Stelle
8. eine Arbeit im Team 17. genug / viel Freizeit
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Lektion 33
1. научимся использовать прилагательные в номинативе после
определенного артикля.
2. научимся использовать родительный падеж существительных.
ТЕОРИЯ
1. Склонение прилагательных после “der, die, das” (в ед. числе)
Nom. der das die
dieser große Tisch dieses neue Buch diese graue Katze
welcher welches welche
Akk. den das die
diesen großen Tisch dieses neue Buch diese graue Katze
welchen welches welche
В данном типе склонения имена прилагательные получают одинаковое

окончание -е в именительном падеже всех трёх родов и в винительном па-
деже женского и среднего рода.
По этому типу прилагательные (в ед. ч.) склоняются в следующих случаях:
1) после определённого артикля:
Der schwarze Rock gеfällt mir gut. Die letzte Aufgabe ist nicht leicht.
2) после местоимений, которые склоняются как опредёленный артикль: dieser –
этот, jener – тот, jeder – каждый, solcher – такой, welcher – какой:
Dieser schwarze Rock gefällt mir gut. Welches moderne Auto gefällt dir?
2. Родительный падеж существительных

В современном немецком языке родительный падеж (der Genitiv) является
наименее распространенным. В разговорной речи он используется достаточно
редко, в ряде случаев вытесняясь дательным падежом. Однако в письменной
речи генитив употребляется весьма активно и уметь его использовать необхо-
димо.
Со школы мы привыкли, что родительный падеж отвечает на вопросы «ко-
го? чего?» Из-за этого многие учащиеся плохо различают родительный и вини-
тельный падеж, так как в русском языке вопросы «чего?» и «что?» весьма близ-
ки и пересекаются при использовании в разговорной речи и просторечии. В
немецком языке все проще и однозначнее: существительное в генитиве отвеча-
174
ет на вопрос «wessen / чей?» (wessen? обозначает также и «чья?», «чье?»,
«чьи?» и не изменяется в зависимости от рода и числа существительных).
Кстати, в русском языке на самом деле происходит то же самое, так как
смысл родительного падежа во всех языках состоит в том, чтобы выражать
принадлежность одного предмета другому (дом отца, дверь гостиной, собака
соседей).
Чтобы поставить существительное в генитив, как всегда, нужно изменить
его артикли. Изменения эти весьма просты: мужской и средний род получают
артикль des, женский род и множественное число – der, см. таблицу. Но будьте
внимательны!!! Существительные мужского и среднего рода после артикля
des получают также дополнительное окончание -s: das Auto des Vaters – машина
отца, die Tür des Zimmers.
Муж. Сред. Жен. Мн.ч.

N. der das die die
ein ein eine
G. des+s des+s der der
eines eines einer
ПРАКТИКА
1. Дополните окончания прилагательных без артикля.
Beispiel: kühl… das Wasser – kühles Wasser.
1. frisch… das Obst 10. frisch… das Brot
2. rot… der Wein 11. lecker… das Eis
3. kalt… der Sekt 12. gesalzen… die Butter
4. kühl… das Bier 13. fett… der Joghurt
5. echt… der Saft 14. heiß… die Suppe
6. warm… die Milch 15. rot… der Kaviar
7. gekocht… der Schinken 16. frisch… der Honig
8. schwarz… der Тее 17. scharf… der Käse
9. stark… der Kaffee
2. Преобразуйте предложения по образцу. Следите за окончаниями имен

прилагательных.
Beispiel: Das Haus ist hoch. → Das ist ein hohes Haus.
1. Die Socke ist weiß. 2. Das Kleid ist leicht. 3. Die Bluse ist blau. 4. Der Mantel ist
rot. 5. Die Handtasche ist modisch. 6. Das Kleid ist schön. 7. Die Mütze ist warm.
8. Die Badehose ist grün. 9. Der Schuh ist kaputt. 10. Das Hemd ist kariert. 11. Der
Handschuh ist ledern. 12. Der Rock ist gestreift. 13. Die Hose ist baumwollen.
14. Der Ärmel ist kurz. 15. Der Anzug ist grau. 16. Das Kostüm ist wollen. 17. Die
Krawatte ist gelb. 18. Die Schlange ist lang. 19. Der Stiefel ist schmutzig. 20. Der
175
Gürtel ist braun. 21. Der Hut ist neu. 22. Der Regenschirm ist bunt. 23. Das T-Shirt ist
teuer. 24. Die Farbe ist dunkel. 25. Der Preis ist hoch.
I. Склонение прилагательных после “der, die, das”

3. Поставьте имена прилагательные в скобках в нужную форму.
a) 1. Wo ist die (rot) Jacke? 2. Wo ist das (schwarz) Kleid? 3. Wo ist die (lang)
Hose? 4. Wo ist der (kariert) Rock? 5. Wo ist das (weich) Kissen? 6. Wo ist der
(blau) Regenmantel? 7. Wo ist der (lang) Mantel? 8. Wo ist der (dunkel) Hut? 9. Wo
ist das (alt) Hemd? 10. Wo ist der (hoch) Berg? 11. Wo ist der (ledern) Sessel?
12. Wo ist das (modern) Bett? 13. Wo ist der (praktisch) Schrank? 14. Wo ist der (alt)
Stuhl? 15. Wo ist die (klein) Stehlampe? 16. Wo ist der (grün) Schal? 17. Wo ist das
(historisch) Museum? 18. Wo ist das (weiß) T-Shirt? 19. Wo ist die (wollen) Mütze?
20. Wo ist das (hell) Kostüm?
b) 1. Was kostet dieses (leicht) Kleid? 2. Was kostet diese (blau) Bluse? 3. Was
kostet dieser (rot) Mantel? 4. Was kostet diese (modisch) Handtasche? 5. Was kostet
diese (warm) Mütze? 6. Was kostet diese (grün) Badehose? 7. Was kostet dieses (ka-
riert) Hemd? 8. Was kostet dieser (gestreift) Rock? 9. Was kostet diese (baumwollen)
Hose? 10. Was kostet dieser (grau) Anzug? 11. Was kostet dieses (wollen) Kostüm?
12. Was kostet diese (gelb) Krawatte? 13. Was kostet dieser (braun) Gürtel?
14. Was kostet dieser (schwarz) Hut? 15. Was kostet dieser (bunt) Regenschirm?
16. Was kostet dieser (golden) Ring? 17. Was kostet diese (dick) Jacke? 18. Was kos-
tet dieser (weiß) Pullover? 19. Was kostet diese (ledern) Brieftasche? 20. Was kostet
dieser (rund) Teppich? 21. Was kostet dieser (lang) Schal?
4. Составьте словосочетания по образцу.

Beispiel: neu, das Lehrbuch → ein neues Lehrbuch / das neue Lehrbuch
1. schnell, das Auto; 11. weiß, der Anzug;
2. gestreift, das Hemd; 12. neu, der Lehrer;
3. seiden, das Kleid; 13. bunt, der Regenschirm;
4. golden, der Ring; 14. wollen, das Kostüm;
5. neu, der Computer; 15. grün, der Hut;
6. hell, die Wohnung; 16. kurz, der Mantel;
7. groß, der Rucksack; 17. modern, der Fernseher;
8. rot, der Rock; 18. schön, das Landhaus;
9. neu, die Arbeit; 19. groß, das Zimmer;
10. dunkel, die Krawatte; 20. teuer, die Uhr
5. Назовите формы Partizip II слабых глаголов.

a. spielen; 2. kaufen; 3. stellen; 4. legen; 5. schicken; 6. lernen; 7. frühstücken;
8. hängen; 9. suchen; 10. sagen; 11. wohnen; 12. zeigen; 13. lösen.
b. arbeiten; 2. antworten; 3. öffnen; 4. warten; 5. mieten.
c. bezahlen; 2. besuchen; 3. erklären; 4. erzählen; 5. übersetzen; 6. untersuchen.
d. studieren; 2. renovieren; 3. reparieren.
e. anmachen; 2. ausmachen; 3. abholen; 4. aufräumen.
176
6. Дополните немецкое причастие второе от слабых глаголов и окончание.
1. Er hat den Koffer gepackt. Wo ist der собранный Koffer? 2. Er hat lange Geld ge-
spart. Wo ist das сэкономленные Geld? 3. Er hat eine Jacke gekauft. Wo ist die куп-
ленная Jacke? 4. Er hat die Hausaufgabe gemacht. Wo ist die сделанное Hausaufga-
be? 5. Er hat hat ein Haus gebaut. Wo ist das построенный Haus? 6. Er hat die Ant-
wort zweimal geprüft. Wo ist die проверенный Antwort? 7. Er hat das Buch geöffnet.
Wo ist das открытая Buch? 8. Er hat einen Artikel übersetzt. Wo ist der переведён-
ная Artikel? 9. Er hat die Rechnung bezahlt. Wo ist die оплаченный Rechnung?
10. Er hat sein Projekt beendet. Wo ist das оконченный Projekt? 11. Er hat seine
Wohnung renoviert. Wo ist die отремонтированная Wohnung? 12. Er hat das Auto
repariert. Wo ist das отремонтированная Auto? 13. Er hat ein Hotelzimmer reser-
viert. Wo ist das зарезервированный Hotelzimmer? 14. Er hat die Wohnung aufge-
räumt. Wo ist die убранная Wohnung? 15. Er hat die Ware eingepackt. Wo ist die
упакованный Ware? 16. Er hat das Frühstück vorbereitet. Wo ist das приготовлен-
ный Frühstück? 17. Er hat den Computer angemacht. Wo ist der включенный Compu-
ter? 18. Er hat das Zimmer eingerichtet. Wo ist das обставленная Zimmer?

1. laden; 2. essen; 3. halten; 4. geben; 5. fangen; 6. bringen; 7. tragen; 8. trinken;
9. wiegen; 10. verlieren; 11. singen; 12. werfen; 13. finden; 14. lesen; 15. rufen;
16. gewinnen; 17. schreiben; 18. sehen; 19. empfehlen; 20. anrufen; 21. vergessen;
22. schließen; 23. nehmen; 24. waschen; 25. mitnehmen; 26. nennen; 27. anziehen;
28. sprechen; 29. anbieten; 30. einladen; 31. besprechen; 32. ausziehen; 33. zurückge-
ben; 34. mitbringen; 35. laden; 36. braten; 37. beginnen; 38. schneiden; 39. wegwer-
fen; 40. verbringen; 41. versprechen.
8. Дополните немецкое причастие второе от сильных глаголов и окончание.

1. Er hat den Dieb gefangen. Wo ist der пойманный Dieb? 2. Er hat ein Schnitzel ge-
braten. Wo ist das пожаренный Schnitzel? 3. Er hat die Batterie geladen. Wo ist die
заряженная Batterie? 4. Er hat die Wäsche gewaschen. Wo ist die постиранное
Wäsche? 5. Er hat den Studenten eine Aufgabe gegeben. Wo ist die данное Aufgabe?
6. Er hat das Buch gelesen. Wo ist das прочитанная Buch? 7. Er hat seinen Schlüs-
sel vergessen. Wo ist der забытый Schlüssel? 8. Er hat die Frage mit dem Chef be-
sprochen. Wo ist die обсуждённый Frage? 9. Er hat der Tochter eine Puppe zum
Geburtstag versprochen. Wo ist die обещанная Puppe? 10. Er hat seine Fahrkarte ge-
funden. Wo ist die найденный Fahrkarte? 11. Er hat ein Auto gewonnen. Wo ist das
выигранная Auto? 12. Er hat einen Brief geschrieben. Wo ist der написанное Brief?
13. Er hat hat den Kuchen geschnitten. Wo ist der разрезанный Kuchen? 14. Er hat
mir einen Mantel angeboten. Wo ist der предложенное Mantel? 15. Er hat die Tür
geschlossen. Wo ist die закрытая Tür? 16. Er hat sein Handy verloren. Wo ist das
потерянный HAndy? 17. Er hat sein T-Shirt ausgezogen. Wo ist das снятая T-
Shirt? 18. Er hat den Käse gewogen. Wo ist der взвешенный Käse? 19. Er hat uns
Post gebracht. Wo ist die принесенная Post? 20. Er hat das Modell genannt. Wo ist
das названная Modell?
177
9. Переведите словосочетания на немецкий язык а) с определенным артик-
лем и б) c местоимением dies-.
а) 1. известный певец; 2. старый тяжелый чемодан; 3. знаменитая картина;
4. маленький ребенок; 5. большая комната; 6. следующий экзамен; 7. последняя
книга; 8. золотая цепочка; 9. злая собака; 10. современная стиральная машина;
11. маленький город; 12. новый серый БМВ; 13. серебряное кольцо; 14. грязный
сапог; 15. чёрная ручка; 16. светлая кухня; 17. синяя сумка; 18. новый сотрудник;
19. большой диван; 20. новый шкаф; 21. шерстяная шапка; 22. мягкая подушка;
23. белая футболка; 24. американский фильм; 25. короткая юбка.
б) 1. этот большой универмаг; 2. эта дорогая ручка; 3. это шерстяное платье;
4. эта красивая рубашка; 5. это темное пальто; 6. эта черная сумка; 7. эта новая
сотрудница; 8. этот красный галстук; 9. это голубое платье; 10. эта молодая де-
вушка; 11. эта свободная комната; 12. эта длинная юбка; 13. этот черный костюм
в полоску; 14. эта светлая рубашка; 15. эта современная квартира; 16. эта моло-
дая продавщица; 17. эти короткие брюки; 18. этот старый телевизор; 19. эта
клетчатая футболка; 20. этот широкий подоконник; 21. эта шерстяная шапка;
22. эта серая куртка.
II. Родительный падеж существительных

10. Прочитайте и переведите предложения. Обратите внимание на ис-
пользование родительного падежа.
1. Der Computer des Vaters ist modern. 2. Die Antwort des Schülers ist falsch. 3. Das
Handy der Tochter ist neu. 4. Der Artikel des Schriftstellers ist interessant. 5. Der
Mantel der Frau ist rot. 6. Das Zimmer der Kinder ist hübsch. 7. Das Kleid des Mäd-
chens ist bunt. 8. Die Wohnung der Großeltern ist alt. 9. Der Autor des Buches ist
bekannt. 10. Die Farbe der Jacke ist blau.

мужской род: 1. Ist das der Titel des Films? 2. Ist das das Heft des Schülers?
3. Ist das der Preis des Mantels? 4. Ist das die Brille des Vaters? 5. Ist das die Länge
des Rocks? 6. Ist das der Koffer des Sohnes? 7. Ist das die Stimme des Sängers? 8. Ist
das der Wagen des Manns? 9. Ist das die Höhe des Turms? 10. Ist das das Buch des
Autors?
средний род: 1. Ist das die Mutter des Kindes? 2. Ist das der Preis des Handys?
3. Ist das die Seite des Buches? 4. Ist das der Freund des Mädchens? 5. Ist das der Preis
des Autos? 6. Ist das die Größe des Hemdes? 7. Ist das das Fenster des Zimmers? 8. Ist
das die Tür des Hauses? 9. Ist das der Eingang des Museums? 10. Ist das die Adresse
des Hotels?
женский род: 1. Ist das die Jacke der Mutter? 2. Ist das das Fahrrad der Schwes-
ter? 3. Ist das der Preis der Krawatte? 4. Ist das die Kuppel der Kirche? 5. Ist das die
Karte der Stadt? 6. Ist das die Tasche der Tante? 7. Ist das die Puppe der Tochter? 8. Ist
das die Größe der Mütze? 9. Ist das das Schloss der Tür? 10. Ist das die Lösung der
Aufgabe?
178
12. Дополните существительные в родительном падеже. Следите за окон-
чанием -s у существительных мужского и среднего рода.
1. Das Fenster (das Zimmer) ist groß. 2. Das Lehrbuch (der Schüler) ist neu. 3. Die
Schwester (die Freundin) ist klein. 4. Das Buch (der Schriftsteller) ist interessant.
5. Der Platz (die Stadt) ist bekannt. 6. Der Koffer (die Touristen) ist braun. 7. Die
Grammatik (die Sprache) ist schwer. 8. Das Zimmer (die Kinder) ist hell. 9. Das
Spiel (der Musiker) ist schön. 10. Das Gehalt (der Ingenieur) ist hoch. 11. Die Seite
(das Buch) ist dünn. 12. Die Lösung (das Problem) ist einfach. 13. Der Beruf (der
Arzt) ist schwer. 14. Der Titel (der Film) ist lang. 15. Der Erfolg (die Bücher) ist
groß. 16. Die Eltern (das Kind) sind glücklich. 17. Das Geschenk (der Vater) ist teu-
er. 18. Die Fragen (die Lehrer) sind kompliziert. 19. Die Stimme (der Sänger) ist
schön. 20. Die Abteilung (das Kaufhaus) ist groß. 21. Der Stoff (der Mantel) ist dick.
22. Die Größe (die Schuhe) ist 40.
13. Ответьте на вопросы. Следите за формой родительного падежа.

Beispiel: Wessen Haus ist das? (der Lehrer) → Das ist das Haus des Lehrers.
1. Wessen Zimmer ist das? (die Schwester) 2. Wessen Buch ist das? (die Freundin)
3. Wessen Computer ist das? (der Bruder) 4. Wessen Garten ist das? (die Großmutter)
5. Wessen Arbeit ist das? (der Freund) 6. Wessen Antwort ist das? (der Schüler)
7. Wessen Frage ist das? (der Lehrer) 8. Wessen Handy ist das? (die Tochter)
9. Wessen Artikel ist das? (der Schriftsteller) 10. Wessen Schirm ist das? (das Mäd-
chen) 11. Wessen Kind ist das? (die Nachbarn) 12. Wessen Tasche ist das? (die
Nachbarin) 13. Wessen Ball ist das? (das Kind) 14. Wessen Adresse ist das? (die
Firma). 15. Wessen Wohnung ist das? (der Onkel)
14. Переведите словосочетания на немецкий язык.

1. дверь дома; 2. адрес гостиницы; 3. имя ребёнка; 4. письма друзей; 5. книга
писателя; 6. квартира друга; 7. жена брата; 8. вопрос учительницы; 9. ответ уче-
ника; 10. сад бабушки и дедушки; 11. цена автомобиля; 12. название статьи;
13. окно кухни; 14. автор книги; 15. конец года; 16. брат подруги; 17. стол вра-
ча; 18. комната дочери; 19. дом родителей; 20. страницы тетради.
179
Lektion 34
1. научимся использовать прилагательные в превосходной степени
после определенного артикля.
2. прочитаем текст о Берлине.
1. der Bahnhof, ¨-e вокзал
2. der Bezirk, -e район
3. der Bürgermeister, = бургомистр (глава города)
4. der Dom, -e собор
5. der Einwohner, = житель
6. der Fernsehturm, ¨-e телебашня
7. der Laden, ¨ магазин, лавка
8. der Markt, ¨-e рынок
9. der Ort, -e место
10. der Platz, ¨-e площадь
11. der Stadtrand, ¨-er окраина города
12. der Stau, -s пробка (дорожная)
13. der Turm, ¨-e башня
14. der Verkehr (дорожное) движение
15. der Weg, -e дорога, путь
16. die Ampel, -n светофор
17. die Baustelle, -n стройка
18. die Brücke, -n мост
19. die Haltestelle, -n остановка
20. die Kirche, -n церковь
21. die Kreuzung, -en перекрёсток
22. die Kuppel, -n купол
23. das Gebäude, = здание
24. das Geschäft, -e магазин
25. das Kaufhaus, -häuser универмаг
26. das Rathaus, -häuser ратуша
27. das Schloss, ¨-er зáмок
28. das Tor, -e ворота
29. das Viertel, = квартал
30. das Zentrum, Zentren центр
180
ТЕОРИЯ
1. Склонение прилагательных в превосходной степени
Показателем превосходной степени сравнения прилагательных является
суффикс -st. Если прилагательное в превосходной степени употребляется в ка-
честве определения к существительному (т.е. стоит перед ним), то ему будет
предшествовать определенный артикль, а само прилагательное во всех родах
получит окончание -е.
Der Ferrari ist das schnellste Auto. – Феррари это самая быстрая машина.
* Превосходная степень образуется при помощи суффикса -est, если имя

прилагательное заканчивается на -d, -t, -sch, -ß, -z:
mild (мягкий) – der mildeste
interessant (интересный) – der interessanteste
hübsch (милый, хорошенький) – der hübscheste
heiß (горячий) – der hеißеste
stolz (гордый) – der stolzeste
Запомните! Корневые гласные а, о, u некоторых односложных прилага-

тельных при образовании сравнительной и превосходной степеней сравнения
получают умлаут:
a-ä
alt (старый) → der älteste
arm (бедный) → der ärmste
kalt (холодный) → der kälteste
lang (длинный) → der längste
scharf (острый) → der schärfste
schwach (слабый) → der schwächste
stark (сильный) → der stärkste
warm (тёплый) → der wärmste
o-ö
hoch (высокий) → der höchste
oft (частый) → der öfteste
u-ü
dumm (глупый) → der dümmste
jung (молодой) → der jüngste
kurz (короткий) → der kürzeste

gut (хороший, хорошо) → der beste
nah (близкий, близко) → der nächste
groß (большой) → der größtе
181
ПРАКТИКА
I. Прилагательные в превосходной степени
1. Назовите превосходную степень прилагательных с артиклем der.
Beispiel: schnell → der schnellste
hell, neu, klein, schwer, schön, dünn, dick, schlank, faul, selten, einfach, langsam,
sauber, billig, schmutzig, langweilig, wichtig, fleißig, teuer, dunkel, spannend.

1. Ist das das langsamste Lied? 2. Ist das das dickste Buch? 3. Ist das das teuerste
Handy? 4. Ist das die wichtigste Frage? 5. Ist das der billigste Supermarkt? 6. Ist das
der spannendste Film? 7. Ist das das kleinste Land? 8. Ist das der reichste Geschäfts-
mann? 9. Ist das die schönste Blume? 10. Ist das der schnellste Zug? 11. Ist das die
neuste Brücke? 12. Ist das das hellste Zimmer? 13. Ist das die schwerste Prüfung?
14. Ist das der einfachste Text? 15. Ist das der faulste Schüler?

Beispiel: nett → der netteste
schlecht, laut, bekannt, hübsch, leicht, mild, spät, bunt, heiß, nass, breit, berühmt, in-
teressant.

1. Ist das die schlechteste Note? 2. Ist das das interessanteste Buch? 3. Ist das die
breiteste Straße? 4. Ist das der bekannteste Schauspieler? 5. Ist das das berühmteste
Kaufhaus? 6. Ist das die leichteste Aufgabe? 7. Ist das der heißeste Tag? 8. Ist das das
hübscheste Mädchen?

Beispiel: jung → der jüngste
schwach, lang, stark, dumm, scharf, arm, warm, hoch // alt, kurz, oft, kalt.

1. Ist das die älteste Kirche? 2. Ist das das schärfste Messer? 3. Ist das die stärkste
Mannschaft? 4. Ist das der schwächste Spieler? 5. Ist das der längste Fluss? 6. Ist das
die kürzeste Hose? 7. Ist das der kälteste Monat? 8. Ist das der wärmste Mantel? 9. Ist
das das höchste Gebäude?
// 1. Ist das das beste Auto? 2. Ist das das größte Land? 3. Ist das die nächste Station?
1. Wie heißt die größte Stadt in Deutschland?
2. Wie heißt das kleinste Land in Europa?
3. Wie heißt das berühmteste Museum Russlands?
4. Wie heißt der längste Fluss Europas?
5. Wann ist der kürzeste Tag im Jahr?
182
6. Wie heißt der schnellste Zug in Russland?
7. Was ist das höchste Gebäude in Ihrer Stadt?
8. Wer ist für Sie die schönste Schauspielerin?
9. Wer ist für Sie der beste Sänger?
10. Welcher ist der kälteste Monat im Jahr?

1. самый интересный фильм; 2. самый плохой тест; 3. самая дешевая модель;
4. самый короткий путь; 5. самая высокая башня; 6. самый увлекательный
фильм; 7. самый длинный путь; 8. самый старый дом; 9. самая холодная ночь;
10. самый большой город; 11. самый важный экзамен; 12. самая широкая улица;
13. самый лучший компьютер; 14. самый богатый бизнесмен; 15. самая сильная
команда; 16. самый острый нож; 17. самая теплая погода; 18. самый слабый иг-
рок; 19. самый знаменитый музей; 20. самая легкая сумка.
183
184
Посмотрите и прочитайте названия основных достопри-
мечательностей Берлина
1. der Alexanderplatz – Александрплац
2. der Fernsehturm – телебашня
185
3. das Rote Rathaus – Красная Ратуша
4. das Nikolai-Viertel – Николаифиртель (квартал Николая)
186
5. der Berliner Dom – Берлинский собор
6. die Museumsinsel – остров музеев
187
7. Unter den Linden – Унтер ден Линден (главная улица Берлина)
8. das Brandenburger Tor – Бранденбургские ворота
188
9. der Reichstag – Рейхстаг
10. die Gedächtniskirche – Церковь Памяти
189
11. das KaDeWe (das Kaufhaus des Westens) – универмаг КаДеВе
12. der Berliner Zoo – Берлинский зоопарк
190
Text: Berlin
1. die Hauptstadt, ¨-e столица
3. berühmt знаменитый
4. sich befinden находиться
5. das Gebäude, = здание
6. das Rathaus, ¨-er ратуша (городская администрация)
7. der Sitz, -e резиденция
8. der Bürgermeister, = бургомистр (мэр города)
9. das Viertel, = квартал
10. in der Nähe поблизости
11. der Laden, ¨ магазин, лавка
12. prächtig великолепный
13. der Dom, -e собор
14. die Insel, -n остров
15. die Grenze, -n граница
16. die Mauer, -n стена
17. zerstören разрушать
18. der Krieg, -e война
19. erinnern an Akk. напоминать о чем-л.
20. vielfältig разнообразный
Text: Berlin
Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands, sein politisches und kulturelles Zent-
rum. Berlin hat 3,5 Millionen Einwohner und ist die größte Stadt Deutschlands.
Der größte und der bekannteste Platz Berlins heißt Alexanderplatz oder Alex.
Neben dem Alexanderplatz befindet sich das höchste
Gebäude Berlins, der Fernsehturm. Neben dem Fernsehturm
liegt das Rote Rathaus. Das ist der Sitz des Bürgermeisters.
In der Nähe des Rathauses liegt das alte historische Nikolai-
Viertel. Hier gibt es viele Cafés, Restaurants und Souvenirläden.
In der Nähe des Nikolai-Viertels befindet sich auch die größ-
te und die schönste Kirche Berlins – der prächtige Berliner Dom.
Hinter dem Berliner Dom liegt die Museumsinsel. Sie ist der
größte Museumskomplex Europas mit 5 Museen. Etwas weiter
beginnt Unter den Linden – die berühmte Hauptstraße Berlins.
Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten.
Die Straße führt zum Brandenburger Tor. Das ist das weltbe-
kannte Symbol der Stadt. Hier war von 1961 bis 1989 die Gren-
ze zwischen Ost- und Westberlin – die Berliner Mauer. In der
Nähe befindet sich der Reichstag, der Sitz des Parlaments.
191
Die bekannteste Sehenswürdigkeit Westberlins ist die Gedächtniskirche.
Ihr zerstörter Turm soll an den Krieg erinnern. In der Nähe liegen auch das
prächtige KaDeWe, das größte und das schönste Kaufhaus in Kontinentaleu-
ropa, und der berühmte Berliner Zoo.
Berlin ist eine vielfältige Stadt. Hier findet jeder etwas für sich. Viel Spaß!
Вопрос и задания к тексту:

1. Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands. 2. Berlin hat 3,5 Millionen Einwohner.
3. Der größte und der bekannteste Platz Berlins heißt Alexanderplatz oder Alex.
4. Neben dem Alexanderplatz befindet sich das höchste Gebäude Berlins, der Fern-
sehturm. 5. Neben dem Fernsehturm liegt das Rote Rathaus. 6. Das ist der Sitz des
Bürgermeisters. 7. In der Nähe des Rathauses liegt das alte historische Nikolai-
Viertel. 8. In der Nähe des Nikolai-Viertels befindet sich der prächtige Berliner Dom.
9. Hinter dem Berliner Dom liegt die Museumsinsel. 10. Sie ist der größte Museums-
komplex Europas mit 5 Museen. 11. Etwas weiter beginnt Unter den Linden – die be-
rühmte Hauptstraße Berlins. 12. Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten. 13. Heute ist
das Brandenburger Tor das Symbol der Stadt. 14. Hier war die Grenze zwischen Ost-
und Westberlin – die Berliner Mauer. 15. In der Nähe befindet sich der Reichstag.
16. Der Reichstag ist der Sitz des Parlaments. 17. Die bekannteste Sehenswürdigkeit
Westberlins ist die Gedächtniskirche. 18. Ihr zerstörter Turm soll an den Krieg erin-
nern. 19. In der Nähe liegen auch das prächtige KaDeWe, das größte und das schöns-
te Kaufhaus in Kontinentaleuropa, und der berühmte Berliner Zoo. 20. Berlin ist eine
vielfältige Stadt.

1. Was ist jetzt Berlin? (die Hauptstadt Deutschlands) 2. Wie viele Einwohner hat
Berlin? (3,5 Millionen) 3. Wie heißt der größte und der bekannteste Platz Berlins?
(Alexanderplatz) 4. Was ist das höchste Gebäude Berlins? (der Fernsehturm) 5. Was
ist der Sitz des Bürgermeisters? (das Rote Rathaus) 6. Wo liegt das Nikolai-Viertel?
(in der Nähe des Rathauses) 7. Was gibt es im Nikolai-Viertel? (viele Cafés, Restau-
rants und Souvenirläden) 8. Wie heißt die größte und die schönste Kirche Berlins?
(der Berliner Dom) 9. Wo liegt die Museumsinsel? (hinter dem Berliner Dom)
10. Wie viele Museen gibt es auf der Museumsinsel? (5) 11. Wie heißt die Hauptstra-
ße Berlins? (Unter den Linden) 12. Was ist jetzt das Brandenburger Tor? (das welt-
bekannte Symbol der Stadt) 13. Was war hier von 1961 bis 1989? (die Grenze zwi-
schen Ost- und Westberlin) 14. Was ist der Reichstag heute? (der Sitz des Parla-
ments) 15. Woran soll die Gedächtniskirche erinnern? (an den Krieg) 16. Was liegt in
der Nähe? (das prächtige KaDeWe und der berühmte Berliner Zoo) 17. Was ist das
KaDeWe? (das größte und das schönste Kaufhaus in Kontinentaleuropa)
192
1. berühmt; 2. der Laden; 3. zerstören; 4. die Insel; 5. die Hauptstadt; 6. sich befinden;
7. erinnern an Akk. 8. der Bürgermeister; 9. der Einwohner; 10. die Mauer; 11. das
Viertel; 12. der Sitz; 13. die Grenze; 14. der Dom; 15. das Gebäude; 16. vielfältig;
17. das Rathaus; 18. prächtig; 19. der Krieg; 20. In der Nähe.

1. находиться; 2. война; 3. столица; 4. ратуша 5. резиденция; 6. житель; 7. зда-
ние; 8. стена; 9. великолепный; 10. квартал 11. магазин; 12. разрушать; 13. собор
14. напоминать о чем-л. 15. остров 16. граница; 17. поблизости; 18. разнообраз-
ный; 19. знаменитый; 20. бургомистр.

1. За Берлинским собором находится музейный остров. 3. Берлин – разнообраз-
ный город. 4. Рядом с ратушей находится старый исторический квартал Нико-
лая. 5. Это резиденция бургомистра. 6. Улица ведет к Бранденбургским воро-
там. 7. Самая известная достопримечательность Западного Берлина – Церковь
Памяти. 8. Здесь много кафе, ресторанов и сувенирных магазинов. 9. Это все-
мирно известный символ города. 10. Берлин – столица Германии, ее политиче-
ский и культурный центр. 11. Поблизости от квартала Николая находится также
самая большая и самая красивая церковь Берлина – великолепный Берлинский
собор. 12. Самая большая и самая известная площадь Берлина называется
Александерплац или Алекс. 13. Здесь с 1961 по 1989 год была граница между
Восточным и Западным Берлином – Берлинская стена. 14. Ее разрушенная
башня должна напоминать о войне. 15. Это самый большой музейный комплекс
Европы с 5 музеями. 16. Рядом находится Рейхстаг, место заседаний парламен-
та. 17. Берлин имеет 3,5 миллиона жителей и является крупнейшим городом
Германии. 18. Рядом находятся великолепный КаДэВэ, самый большой и кра-
сивый универмаг в континентальной Европе 19. Рядом с Александерплац нахо-
дится самое высокое здание Берлина – телебашня. 20. Здесь каждый найдет
что-то для себя. 11. Чуть дальше начинается Унтер-ден-Линден – знаменитая
главная улица Берлина. 12. Желаем хорошо провести время! 13. Здесь много
достопримечательностей. 14. Рядом с телебашней находится Красная Ратуша.
6. Ответьте на вопросы о вашем городе.

1. Wie heißt Ihre Stadt? 2. Wie viele Einwohner hat sie? 3. Wie alt ist sie? 4. Was ist
das höchste Gebäude? 5. Wer ist jetzt der Bürgermeister? 6. Liegt Ihre Stadt an einem
Fluss? Wie heißt er? 7. Ist Ihre Stadt schön? 8. Wie heißt die größte Kirche? 9. Hat
Ihre Stadt viele Museen? Wie heißt das bekannteste Museum? 10. Wie heißt die
Hauptstraße? 11. Wie heißt der bekannteste Platz? 12. Hat Ihre Stadt ein Symbol?
Welches? 13. Was ist das beste Kaufhaus in Ihrer Stadt? 14. Hat Ihre Stadt einen
Flughafen? Wie heißt er? 15. Wie viele Bahnhöfe hat Ihre Stadt? 16. Hat Ihre Stadt
einen Zoo? 17. Was ist die bekannteste Sehenswürdigkeit in Ihrer Stadt?
193
Lektion 35
В этом уроке мы освоим склонение прилагательных во множе-
ственном числе.
ТЕОРИЯ
1. Склонение прилагательных во множественном числе
Во множественном числе прилагательные получают либо окончание -е, либо
окончание -en. Базовая картина для именительного падежа выглядит следую-
щим образом:
– die
zwei diese
einige neue Bücher meine neuen Bücher
viele keine
alle
Полная картина по всем падежам такова:
Nom. –, zwei, einige, viele neue Bücher
Gen. –, zwei, einiger, vieler neuer Bücher
Dat. –, zwei, einigen, vielen neuen Büchern
Akk. –, zwei, einige, viele neue Bücher
Nom. die, diese, meine, keine, alle neuen Bücher

Gen. der, dieser, meiner, keiner, aller neuen Bücher
Dat. den, diesen, meinen, keinen, allen neuen Büchern
Akk. die, diese, meine, keine, alle neuen Bücher
ПРАКТИКА
I. Прилагательные во множественном числе
1. Дополните окончания прилагательных.
1. (weiß) Socken; 2. (leicht) Kleider; 3. (blau) Blusen; 4. (rot) Mäntel; 5. (kurz)
Ärmel; 6. (wollen) Kostüme; 7. (grau) Anzüge; 8. (gelb) Krawatten; 9. (modisch)
Handtaschen; 10. (kariert) Hemden; 11. (ledern) Handschuhe; 12. (schön) Kleider;
13. (warm) Mützen; 14. (teuer) T-Shirts; 15. (schwarz) Gürtel; 16. (neu) Hüte;
17. (grün) Badehosen; 18. (schmutzig) Stiefel; 19. (lang) Hosen; 20. (kaputt) Schuhe;
21. (gestreift) Handtücher; 22. (baumwollen) Hemden.
194
2. Дополните окончания прилагательных после числительных.
1. 2 / lang / Mäntel; 11. 6 / kompliziert / Texte;
2. 4 / kurz / Röcke; 12. 8 / lang / Sätze;
3. 3 / groß / Fenster; 13. 10 / weiß / T-Shirts;
4. 5 / teuer / Tickets; 14. 2 / schmutzig / Hemden;
5. 7 / grau / Hüte; 15. 9 / hoch / Bäume;
6. 3 / gelb / Melonen; 16. 3 / bequem / Sessel;
7. 2 / schwarz / Kleider; 17. 5 / kaputt / Stühle;
8. 4 / bunt / Regenschirme; 18. 4 / schick / Krawatten;
9. 5 / ledern / Gürtel; 19. 3 / gemütlich / Zimmer;
10. 2 / weich / Kissen; 20. 2 / amerikanisch / Filme.

Beispiel: viele (hoch) Häuser → viele hohe Häuser.
1. viele (lang) Mäntel; 11. viele (golden) Ringe;
2. viele (kurz) Röcke; 12. viele (interessant) Museen;
3. viele (reif) Melonen; 13. viele (billig) Bücher;
4. viele (schwarz) Kleider; 14. viele (modern) Handys;
5. viele (weiß) T-Shirts; 15. viele (ledern) Hosen;
6. viele (modern) Sessel; 16. viele (frisch) Torten;
7. viele (klein) Kinder; 17. viele (deutsch) Autos;
8. viele (groß) Zimmer; 18. viele (gut) Übungen;
9. viele (schön) Städte; 19. viele (rund) Teppiche;
10. viele (bekannt) Schauspieler; 20. viele (scharf) Messer.

Beispiel: einige (hoch) die Häuser → einige hohe Häuser.
1. einige (elegant) Anzüge; 11. einige (teuer) Autos;
2. einige (modisch) Jacken; 12. einige (schick) Blusen;
3. einige (alt) Bilder; 13. einige (ledern) Gürtel;
4. einige (falsch) Antworten; 14. einige (interessant) Artikel;
5. einige (schwarz) Gürtel; 15. einige (grob) Fehler;
6. einige (neu) Hüte; 16. einige (wichtig) Personen;
7. einige (dick) Pullover; 17. einige (spannend) Filme;
8. einige (rot) Krawatten; 18. einige (einfach) Texte;
9. einige (schlecht) Bücherregale; 19. einige (berühmt) Sehenswürdigkeiten;
10. einige (billig) Fernseher; 20. einige (hoch) Gebäude.

1. die (weiß) Socken; 7. die (grün) Badehosen;
2. die (blau) Blusen; 8. die (lang) Hosen;
3. die (dick) Pullover; 9. die (ledern) Handschuhe;
4. die (gelb) Krawatten; 10. die (leicht) Kleider;
5. die (gestreift) Handtücher; 11. die (rot) Mäntel;
6. die (teuer) T-Shirts; 12. die (wollen) Kostüme;
195
13. die (grau) Anzüge; 17. die (baumwollen) T-Shirts;
14. die (modisch) Handtaschen; 18. die (warm) Mützen;
15. die (kariert) Hemden; 19. die (schmutzig) Stiefel;
16. die (schön) Kleider; 20. die (kaputt) Schuhe.

1. diese (neu) Autos; 11. diese (schön) Bilder;
2. diese (breit) Betten; 12. diese (golden) Ringe;
3. diese (praktisch) Schränke; 13. diese (interessant) Zeitungen;
4. diese (weiß) T-Shirts; 14. diese (billig) Wörterbücher;
5. diese (bequem) Sessel; 15. diese (neu) Häuser;
6. diese (grau) Hüte; 16. diese (baumwollen) Kleider;
7. diese (lang) Mäntel; 17. diese (wollen) Mützen;
8. diese (kurz) Röcke; 18. diese (schwarz) Hosen;
9. diese (bekannt) Schauspieler; 19. diese (ledern) Brieftaschen;
10. diese (blau) Vasen; 20. diese (geräumig) Wohnungen.

1. keine (warm) Mützen; 11. keine (wollen) Pullover;
2. keine (lang) Hosen; 12. keine (schick) Kleider;
3. keine (bekannt) Bilder; 13. keine (praktisch) Handys;
4. keine (golden) Ringe; 14. keine (ledern) Brieftaschen;
5. keine (kurz) Röcke; 15. keine (langweilig) Filme;
6. keine (hoch) Preise; 16. keine (richtig) Beispiele;
7. keine (warm) Mäntel; 17. keine (modern) Wohnungen;
8. keine (dick) Jacken; 18. keine (schön) Teppiche;
9. keine (modern) T-Shirts; 19. keine (scharf) Messer;
10. keine (elegant) Anzüge; 20. keine (gut) Schals.
8. Дополните окончания прилагательных. Переведите.

1. seine (hübsch) Töchter; 11. meine (rot) T-Shirts;
2. ihre (groß) Koffer; 12. eure (grau) Taschen;
3. meine (frisch) Zeitungen; 13. deine (alt) Hemden;
4. deine (teuer) Tickets; 14. seine (elegant) Anzüge;
5. seine (ledern) Handschuhe; 15. Ihre (interessant) Artikel;
6. eure (best) Freunde; 16. eure (klein) Zimmer;
7. Ihre (schön) Bilder; 17. ihre (schwarz) Stiefel;
8. unsere (dick) Bücher; 18. unsere (neu) Schränke;
9. deine (wollen) Pullover; 19. meine (grün) Handtücher;
10. ihre (neu) Kleider; 20. deine (schmutzig) Schuhe.
196
1. alle (seiden) Krawatten; 11. alle (reif) Äpfel;
2. alle (klassisch) Anzüge; 12. alle (gelb) Melonen;
3. alle (bekannt) Bilder; 13. alle (groß) Taschen;
4. alle (dunkel) Mäntel; 14. alle (golden) Ringe;
5. alle (kurz) Röcke; 15. alle (gut) Tickets;
6. alle (klein) Тischlampen; 16. alle (silbern) Halsketten;
7. alle (teuer) Autos; 17. alle (scharf) Messer;
8. alle (schwarz) Abendkleider; 18. alle (modern) Laptops;
9. alle (ledern) Brieftaschen; 19. alle (klein) Kameras;
10. alle (dick) Jacken; 20. alle (schmutzig) Hemden.
10. Дополните окончания прилагательных и ответьте на вопросы по образцу.

Beispiel: Sind das (neu) Autos? → Sind das neue Autos? – Nein, das sind keine neuen Autos.
1. Sind das (groß) Fenster? 2. Sind das (teuer) Tickets? 3. Sind das (reif) Birnen?
4. Sind das (schwarz) Kleider? 5. Sind das (bunt) Regenschirme? 6. Sind das (ledern)
Gürtel? 7. Sind das (weich) Kissen? 8. Sind das (kompliziert) Texte? 9. Sind das
(lang) Sätze? 10. Sind das (schmutzig) Hemden? 11. Sind das (hoch) Bäume?
12. Sind das (kaputt) Stühle? 13. Sind das (schick) Krawatten? 14. Sind das (klein)
Kinder? 15. Sind das (gemütlich) Zimmer? 16. Sind das (groß) Wohnungen? 17. Sind
das (schön) Städte? 18. Sind das (amerikanisch) Filme? 19. Sind das (bekannt)
Schauspieler? 20. Sind das (blau) Vasen? 21. Sind das (schön) Bilder? 22. Sind das
(golden) Ringe? 23. Sind das (interessant) Zeitungen? 24. Sind das (billig) Wörterbü-
cher? 25. Sind das (neu) Häuser? 26. Sind das (baumwollen) Kleider? 27. Sind das
(wollen) Mützen? 28. Sind das (braun) Hosen?
11. Вставьте окончания прилагательных.

1. lang… Mäntel; 2. zwei süß… Birnen; 3. keine bekannt… Bilder; 4. eure bequem…
Schuhe; 5. einige kompliziert… Texte; 6. die gemütlich… Zimmer; 7. keine hell…
Farben; 8. alle neu… Schränke; 9. viele hoh… Bäume; 10. keine gut… Beispiele;
11. keine richtig… Antworten; 12. seine hübsch… Töchter; 13. einige schön…
Teppiche; 14. drei breit… Fenster; 15. die ledern… Hosen; 16. einige bekannt…
Schriftsteller; 17. keine grün… Äpfel; 18. unsere groß… Probleme; 19. alle frisch…
Torten; 20. einige bekannt… Maler; 21. diese schwarz… Kleider; 22. die kurz…
Röcke; 23. praktisch… Schränke; 24. diese billig… Fernseher; 25. baumwollen…
Hemden; 26. seine alt… Autos; 27. ihre hübsch… Schwestern; 28. viele groß…
Gärten; 29. alle klein… Kinder; 30. unsere alt… Freunde.
12. Переведите на немецкий язык. (примечание: опред. = die)

1. несколько известных певцов; 2. два тяжелых чемодана; 3. его знаменитые
картины; 4. все маленькие дети; 5. опред. следующие экзамены; 6. опред. по-
следние книги; 7. все золотые цепочки; 8. современные стиральные машины;
9. маленькие города; 10. никакие новые машины; 11. эти серебряные кольца;
12. зелёные полотенца; 13. опред. чёрные ручки; 14. светлые краски; 15. две си-
ние сумки; 16. опред. новые сотрудники; 17. несколько больших диванов; 18. их
197
новые книжные шкафы; 19. шерстяные шапки; 20. много мягких подушек;
21. никакие белые футболки; 22. никакие американские фильмы; 23. несколько
коротких юбок. 24. эти большие универмаги; 25. два дорогих костюма;
26. опред. шерстяные платья; 27. красивые рубашки; 28. два темных пальто;
29. несколько новых сотрудниц; 30. эти красные галстуки; 31. три красивые де-
вушки; 32. несколько свободных комнат; 33. три широкие кровати; 34. опред.
черные костюмы в полоску; 35. все современные компьютеры; 36. современные
квартиры; 37. две молодые продавщицы; 38. эти короткие брюки; 39. опред.
старые телевизоры; 40. клетчатые футболки; 41. эти серые куртки.
198
Lektion 36
В этом уроке мы познакомимся с географией Германии.
1. der Berg, -e гора
3. der Fluss, ¨-e река
4. der Norden север
5. der Osten восток
6. der See, -n озеро
7. der Staat, -en государство
8. der Süden юг
9. der Wald, ¨-er лес
10. der Westen запад
11. die Bevölkerung, -en население
12. die Bucht, -en бухта
13. die Fläche, -n площадь (территория)
14. die Gegend, -en местность
15. die Grenze, -n граница
17. die Küste, -n побережье
18. die Pflanze, -n растение
19. die See, -en море
20. die Welt, -en мир
21. die Zone, -n зона
22. das Feld, -er поле
23. das Gebiet, -e область
24. das Gebirge, = горы
25. das Klima климат
26. das Meer, -e море
27. das Tiefland, ¨-er низменность
199
Text: Deutschland
1. grenzen an Akk. граничить с…
2. bilden образовывать
3. vielfältig разнообразный
4. malerisch живописный
5. flach плоский, ровный
6. der Wald, ¨er лес
7. die Küste, -n побережье
9. der Berg, -e гора
10. der Fluss, ¨e река
11. die Höhe, -n высота
12. betragen составлять (о величинах)
13. überall везде, повсюду
14. gleich одинаковый
15. der Staat, -en государство
16. die Bevölkerung, -en население
Text: Deutschland
Die Bundesrepublik Deutschland liegt in der Mitte Europas. Die BRD grenzt
an 9 Länder. Im Norden grenzt Deutschland an Dänemark. Im Westen
grenzt Deutschland an die Niederlande, Belgien, Luxemburg und Frankreich.
Im Süden grenzt die BRD an die Schweiz und Österreich. Im Osten und
Südosten grenzt Deutschland an Tschechien und Polen. Die Naturgrenze im
Norden bilden die Nordsee und die Ostsee.
Die deutschen Landschaften sind vielfältig und malerisch. Im Norden
gibt es flaches Land und im Süden gibt es hohe Berge – die Alpen. An der
Nord- und Ostseeküste gibt es viele Inseln. Die größte Insel ist Rügen in der
Ostsee. Der höchste Berg ist die Zugspitze, ihre Höhe beträgt fast 3000 Meter.
In Deutschland gibt es viele Flüsse. Die größten Flüsse sind: der Rhein, die
Donau, die Elbe und der Main. Der größte See ist der Bodensee an der Gren-
ze zur Schweiz.
Die BRD ist nicht sehr groß – von Norden nach Süden sind es nur 850
km und von Westen nach Osten nur 600 km. Aber das Klima ist nicht überall
gleich.
200
Deutschland ist ein föderativer Staat. Deutschland besteht aus 16 Bundes-
ländern. Das sind Schleswig-Holstein, Niedersachsen, Mecklenburg-
Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Brandenburg, Rhein-
land-Pfalz, Hessen, Thüringen, Sachsen, Baden-Württemberg, Bayern und
Saarland. Drei Bundesländer sind Stadtstaaten: Berlin, Hamburg und Bremen.
Die Bevölkerung Deutschlands beträgt über 83 Millionen Einwohner.
Berlin, Hamburg, München und Köln sind Millionenstädte.
201
1. Die Bundesrepublik Deutschland liegt in der Mitte Europas. 2. Die BRD grenzt an
neun Länder. 3. Im Norden grenzt Deutschland an Dänemark. 4. Im Westen grenzt
Deutschland an die Niederlande, Belgien, Luxemburg und Frankreich. 5. Im Süden
grenzt die BRD an die Schweiz und Österreich. 6. Im Osten und Südosten grenzt
Deutschland an Tschechien und Polen. 7. Die Naturgrenze im Norden bilden die
Nordsee und die Ostsee. 8. Die deutschen Landschaften sind vielfältig und malerisch.
9. Im Norden gibt es flaches Land und im Süden gibt es hohe Berge – die Alpen.
10. An der Nord- und Ostseeküste gibt es viele Inseln. 11. Die größte Insel ist Rügen
in der Ostsee. 12. Der höchste Berg ist die Zugspitze. 13. Ihre Höhe beträgt fast 3000
Meter. 14. In Deutschland gibt es viele Flüsse. 15. Die größten Flüsse sind: der
Rhein, die Donau, die Elbe und der Main. 16. Der größte See ist der Bodensee an der
Grenze zur Schweiz. 17. Die BRD ist nicht sehr groß. 18. Von Norden nach Süden
sind es nur 850 km. 19. Von Westen nach Osten sind es nur 600 km. 20. Aber das
Klima ist nicht überall gleich. 21. Deutschland ist ein föderativer Staat. 22. Deutsch-
land besteht aus 16 Bundesländern. 23. Drei Bundesländer sind Stadtstaaten: Berlin,
Hamburg und Bremen. 24. Die Bevölkerung Deutschlands beträgt über 83 Millionen
Einwohner. 25. Berlin, Hamburg, München und Köln sind Millionenstädte.

1. Wie heißt Deutschland offiziell? (die Bundesrepublik Deutschland) 2. Wo liegt
Deutschland? (in der Mitte Europas) 3. An wie viel Länder grenzt Deutschland? (9)
4. An welches Land grenzt Deutschland im Norden? (an Dänemark) 5. An welche
Länder grenzt Deutschland im Westen? (an die Niederlande, Belgien, Luxemburg
und Frankreich) 6. An welche Länder grenzt Deutschland im Süden? (an die Schweiz
und Österreich) 7. An welche Länder grenzt Deutschland im Osten? (an Tschechien
und Polen) 8. Was bilden die Nordsee und die Ostsee? (die Naturgrenze im Norden)
9. Wie sind die deutschen Landschaften? (vielfältig und malerisch) 10. Was gibt es
im Norden? (flaches Land) 11. Was gibt es im Süden? (hohe Berge) 12. Was gibt es
an der Nord- und Ostseeküste? (viele Inseln) 13. Wie heißt die größte Insel Deutsch-
lands? (Rügen) 14. Wie heißt der höchste Berg Deutschlands? (die Zugspitze)
15. Wie hoch ist die Zugspitze? (fast 3000 Meter hoch) 16. Gibt es in Deutschland
viele Flüsse? (ja) 17. Wie heißen die größten Flüsse? (der Rhein, die Donau, die Elbe
und der Main) 18. Wie heißt der größte See? (der Bodensee) 19. Wo liegt der Boden-
see? (an der Grenze zur Schweiz) 20. Wie viele Kilometer sind es von Norden nach
Süden? (850 km) 21. Wie viele Kilometer sind es von Westen nach Osten? (600 km)
22. Ist das Klima in Deutschland überall gleich? (nein) 23. Aus wie viel Bundeslän-
dern besteht Deutschland? (16) 24. Wie heißen die drei Stadtstaaten? (Berlin, Ham-
burg und Bremen) 25. Wie viele Einwohner hat Deutschland? (über 83 Millionen)
26. Wie viele Millionenstädte gibt es in Deutschland? (4) 27. Wie heißen die Millio-
nenstädte? (Berlin, Hamburg, München und Köln)
202
1. die Insel; 2. flach; 3. vielfältig; 4. der Wald; 5. der Berg; 6. grenzen an Akk.; 7. die
Küste; 8. der Staat; 9. bilden; 10. überall; 11. gleich; 12. malerisch; 13. die Höhe;
14. der Fluss; 15. betragen; 16. die Bevölkerung.

1. образовывать; 2. живописный; 3. гора; 4. плоский; 5. граничить с…; 6. остров;
7. разнообразный; 8. высота; 9. составлять; 10. население; 11. лес; 12. везде;
13. одинаковый; 14. государство; 15. река; 16. побережье.

1. Немецкие пейзажи разнообразны и живописны. 2. На востоке и юго-востоке
Германия граничит с Чехией и Польшей. 3. Самая высокая гора – Цугшпитце,
ее высота составляет почти 3000 метров. 4. В Германии много рек. 5. На севере
равнина, а на юге – высокие горы – Альпы. 6. На севере Германия граничит с
Данией. 7. Природную границу на севере образуют Северное море и Балтий-
ское море. 8. Германия – федеративное государство. 9. Самое большое озеро –
Боденское озеро на границе со Швейцарией. 10. Федеративная Республика
Германия находится в центре Европы. 11. Германия состоит из 16 федеральных
земель. 12. Население Германии составляет более 83 миллионов жителей.
13. ФРГ не очень большая – с севера на юг – всего 850 км, а с запада на восток –
всего 600 км. 14. На побережье Северного и Балтийского морей много остро-
вов. 15. ФРГ граничит с 9 странами. 16. Но климат не везде одинаковый. 17. На
юге ФРГ граничит со Швейцарией и Австрией. 18. На западе Германия грани-
чит с Нидерландами, Бельгией, Люксембургом и Францией. 19. Крупнейшими
реками являются: Рейн, Дунай, Эльба и Майн. 20. Три федеральные земли яв-
ляются городами-государствами. 21. Самый большой остров – Рюген в Балтий-
ском море.
6. Richtig oder falsch?

Beispiel: 1. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.
– Das ist richtig. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.
2. Die Hauptstadt Deutschlands ist München.
– Das ist falsch. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.
1. Deutschland liegt im Westen Europas. 2. Deutschland grenzt an 8 Länder.
3. Deutschland grenzt im Norden an Schweden. 4. Im Osten grenzt Deutschland an
Lettland und Weißrussland. 5. Die Naturgrenze im Norden bilden die Alpen. 6. Die
deutschen Landschaften sind ziemlich monoton. 7. Im Süden Deutschlands gibt es
viele Inseln. 8. Im Norden des Landes gibt es hohe Berge. 9. Im Süden Deutschlands
gibt es viel flaches Land. 10. In Deutschland gibt es keine hohen Berge. 11. Die Zug-
spitze ist über 3 Kilometer hoch. 12. In Deutschland gibt es wenige Flüsse. 13. Der
größte See liegt im Süden Deutschlands. 14. Deutschland besteht aus 13 Bundeslän-
dern. 15. Die drei Stadtstaaten sind Berlin, München und Köln. 16. Deutschland hat
über 80 Millionen Einwohner. 17. In Deutschland gibt es viele Millionenstädte.
203
Ключи
Lektion 1
1.
1. Я иду к врачу, потому что я болен. 2. Мы идем в кино, потому что фильм ин-
тересный. 3. Я ничего не ем, потому что я не голоден. 4. Он изучает немецкий
язык, потому что у него есть друзья в Германии. 5. Она едет на море, потому
что у нее отпуск. 6. Вы остаетесь дома, потому что погода плохая? 7. Ты полу-
чаешь хорошие оценки, потому что ты много учишь. 8. Я езжу на велосипеде,
потому что у меня нет автомобиля. 9. Он пакует чемодан, потому что он скоро
летит в Испанию. 10. Ты усталый, потому что ты мало спишь.
2.
1. Sie packt die Sachen, weil sie morgen nach München fährt.
2. Ich gehe früh ins Bett, weil ich abends müde bin.
3. Er ruft den Kellner, weil er zahlen möchte.
4. Wir verstehen alles, weil der Lehrer alles gut erklärt.
5. Ich kaufe diese Hose nicht, weil sie mir nicht passt.
6. Die Straßen sind nass, weil es jetzt oft regnet.
7. Ich nehme ein Fiebermittel, weil ich Fieber habe.
8. Wir kaufen bei „Aldi“ ein, weil die Lebensmittel dort billig sind.
9. Ich mag diese Musik, weil sie sehr schön ist.
10. Er geht zum Arzt, weil er eine Erkältung hat.
6.
1. Warum lernen Sie Deutsch? → Weil ich es für meine Arbeit brauche. / Ich lerne
Deutsch, weil ich es für meine Arbeit brauche.
2. Warum bleiben Sie lange im Büro? → Weil ich viel zu tun habe. / Ich bleibe lan-
ge im Büro, weil ich viel zu tun habe.
3. Warum essen Sie im Café? → Weil ich nicht zu Hause kochen will. / Ich esse im
Café, weil ich nicht zu Hause kochen will.
4. Warum kaufen Sie keinen BMW? → Weil ich nicht so viel Geld habe. / Ich kaufe
keinen BMW, weil ich nicht so viel Geld habe.
5. Warum stehen Sie früh auf? → Weil ich zur Arbeit gehen muss. / Ich stehe früh
auf, weil ich zur Arbeit gehen muss.
6. Warum helfen Sie Anna? → Weil sie meine Hilfe braucht. / Ich helfe Anna, weil
sie meine Hilfe braucht.
7. Warum sind Sie müde? → Weil ich viel arbeiten muss. / Ich bin müde, weil ich
viel arbeiten muss.
8. Warum fahren Sie zur Arbeit mit der U-Bahn? → Weil das schnell und praktisch
ist. / Ich fahre zur Arbeit mit der U-Bahn, weil das schnell und praktisch ist.
9. Warum gehen Sie zum Arzt? → Weil ich Kopfschmerzen habe. / Ich gehe zum
Arzt, weil ich Kopfschmerzen habe.
204
10. Warum müssen Sie arbeiten? → Weil ich Geld brauche. / Ich muss arbeiten, weil
ich Geld brauche.
8.
1. Weil er selten sein Auto wäscht. 2. Weil du Thomas jeden Tag triffst. 3. Weil du
wenig liest. 4. Weil sie viel isst. 5. Weil du wenig schläfst. 6. Weil er vom Stuhl fällt.
7. Weil sie das Geld im Auto lässt. 8. Weil du mir Geld gibst. 9. Weil sie Paul oft
sieht. 10. Weil er Anna jeden Tag trifft. 11. Weil du oft dein Auto wäschst. 12. Weil
er keine Zeitungen liest. 13. Weil du wenig isst. 14. Weil er eine Brille trägt. 15. Weil
du kein Englisch sprichst. 16. Weil du immer mit dem Zug fährst. 17. Weil sie mir
immer hilft. 18. Weil du Dina dort oft siehst. 19. Weil sie mir nicht gefällt. 20. Weil
du immer ein Taxi nimmst. 21. Weil er dir immer Geld gibt. 22. Weil du den Koffer
im Auto lässt. 23. Weil du genug schläfst. 24. Weil sie nach Köln fährt. 25. Weil du
mir immer hilfst. 26. Weil du keine Brille trägst. 27. Weil sie vom Tisch fällt.
28. Weil er kein Russisch spricht. 29. Weil sie oft ein Taxi nimmt. 30. Weil er mir
nicht gefällt. 31. Weil du jeden Morgen läufst. 32. Weil er jeden Morgen läuft.
9.
1. Ich lerne Deutsch, weil ich Deutsch für meine Arbeit brauche. 2. Ich stehe früh auf,
weil ich zur Arbeit gehen muss. 3. Ich fahre zur Arbeit mit der U-Bahn, weil ich kein
Auto habe. 4. Ich bin müde, weil ich sehr viel arbeite. 5. Ich gehe ins Restaurant, weil
ich etwas Leckeres essen möchte. 6. Ich gehe früh ins Bett, weil ich müde bin. 7. Ich
fahre im Sommer ans Meer, weil ich Sonne und Meer mag. 8. Ich gehe zum Arzt,
weil ich eine Erkältung habe. 9. Ich ziehe einen Mantel an, weil es heute kalt ist.
10. Ich gehe zum Supermarkt, weil ich Lebensmittel brauche.
Lektion 2
11.
1. Ist er neben dem Bett? 15. Ist er unter dem Dach?
2. Ist er auf dem Tisch? 16. Ist er zwischen dem Schrank und das Bett?
3. Ist er in der Tasche? 17. Ist er auf dem Stuhl?
4. Ist er auf dem Fußboden? 18. Ist er am Haken?
5. Ist er auf dem Fensterbrett? 19. Ist er über dem Klavier?
6. Ist er neben der Tür? 20. Ist er im Sessel?
7. Ist er in der Vase? 21. Ist er am Meer?
8. Ist er an der Decke? 22. Ist er auf dem Sofa?
9. Ist er unter dem Schirm? 23. Ist er hinter der Gardine?
10. Ist er am Tisch? 24. Ist er auf dem Bett?
11. Ist er vor dem Fernseher? 25. Ist er im Briefkasten?
12. Ist er im Kühlschrank? 26. Ist er zwischen der Couch und dem Tisch?
13. Ist er an der Wand? 27. Ist er am Computer?
14. Ist er vor dem Esstisch?
205
12.
1. Wo ist das Sofa? → An der Wand. / Das Sofa ist an der Wand.
2. Wo ist der Stuhl? → Vor dem Sofa. / Der Stuhl ist vor dem Sofa.
3. Wo ist die Kommode? → Neben dem Regal. / Die Kommode ist neben dem Regal.
4. Wo ist die Uhr? → Über der Kommode. / Die Uhr ist über der Kommode.
5. Wo ist der Schreibtisch? → Am Fenster. / Der Schreibtisch ist am Fenster.
6. Wo ist der Sessel? → In der Ecke. / Der Sessel ist in der Ecke.
7. Wo ist der Computer? → Auf dem Schreibtisch. / Der Computer ist auf dem
Schreibtisch.
8. Wo ist der Teppich? → Auf dem Fußboden. / Der Teppich ist auf dem Fußboden.
9. Wo ist die Lampe? → An der Decke. / Die Lampe ist an der Decke.
10. Wo ist die Zeitung? → In der Tasche. / Die Zeitung ist in der Tasche.
11. Wo ist der Spiegel? → Neben der Tür. / Der Spiegel ist neben der Tür.
12. Wo sind die Bücher? → Im Regal. / Die Bücher sind im Regal.
13. Wo sind die Gardinen? → Am Fenster. / Die Gardinen sind am Fenster.
14. Wo sind die Sachen? → Im Karton. / Die Sachen sind im Karton.
13.
1. Die Sachen sind in den Taschen. 2. Die Blumen sind in den Vasen. 3. Die Bilder
sind an den Wänden. 4. Die Kleidung ist in den Schränken. 5. Die Lampen sind über
den Türen. 6. Die Bücher sind auf den Tischen. 7. Das Auto ist zwischen den Häu-
sern. 8. Der Schnee ist auf den Dächern. 9. Der Tisch ist zwischen den Regalen.
10. Die Kinder sitzen auf den Stühlen.
14.
1. Der Blumentopf steht auf dem Fensterbrett. 2. Der Mann sitzt im Sessel. 3. Das
Bild hängt über dem Tisch. 4. Ich stehe vor dem Eingang. 5. Die Flasche steht im
Kühlschrank. 6. Der Brief liegt in der Mappe. 7. Der Stuhl steht auf dem Balkon.
8. Ich stehe in der Ecke. 9. Die Koffer stehen vor der Tür. 10. Das Auto steht zwi-
schen den Häusern. 11. Ich sitze neben dem Ausgang. 12. Sie wohnt im Sommer am
Meer. 13. Die Jacke hängt am Haken. 14. Der Hund liegt unter dem Tisch. 15. Der
Tisch steht zwischen den Schränken.
16.
1. Er liegt im Schrank. 2. Er sitzt am Tisch. 3. Er steht hinter dem Haus. 4. Er hängt
zwischen dem Schrank und dem Tisch. 5. Er steht auf dem Dach. 6. Er hängt über
dem Tisch. 7. Er sitzt in der Küche. 8. Er liegt unter dem Auto. 9. Er liegt in der Ta-
sche. 10. Er steht am Fenster. 11. Er sitzt auf dem Balkon. 12. Er hängt an der Decke.
13. Er sitzt auf dem Stuhl. 14. Er sitzt im Sessel. 15. Er liegt auf dem Boden. 16. Er
hängt an der Wand. 17. Er liegt auf dem Teller. 18. Er steht neben dem Haus. 19. Er
sitzt vor dem Fernseher. 20. Er lebt/wohnt am Meer.
206
25.
a) 1. geprüft; 2. gespart; 3. (ein)gepackt; 4. bezahlt; 5. übersetzt; 6. verkauft;
7. wiederholt; 8. beendet; 9. korrigiert; 10. besucht; 11. renoviert; 12. erzählt; 13. re-
pariert; 14. angemacht; 15. aufgeräumt; 16. ausgemacht; 17. vorbereitet.
б) 1. Die Sachen sind verpackt. 2. Die Regel ist gelernt. 3. Die Tickets sind ge-
kauft. 4. Die Aufgabe ist gemacht. 5. Die Ware ist geprüft. 6. Alle Fragen sind wie-
derholt. 7. Der Artikel ist übersetzt. 8. Alle Rechnungen sind bezahlt. 9. Die Arbeit
ist beendet. 10. Dieses Sofa ist verkauft. 11. Das Wohnzimmer ist renoviert. 12. Der
Fernseher ist repariert. 13. Das Hotelzimmer ist reserviert. 14. Der Fehler ist korri-
giert. 15. Das Badezimmer ist aufgeräumt. 16. Das Frühstück ist vorbereitet. 17. Der
Computer ist angemacht. 18. Das Licht ist ausgemacht.
Lektion 3
1.
1. Er ist neben dem Bett. 15. Er ist unter dem Dach.
2. Er ist auf dem Tisch. 16. Er ist zwischen dem Schrank und dem Bett.
3. Er ist in der Tasche. 17. Er ist auf dem Stuhl.
4. Er ist auf dem Fußboden. 18. Er ist am Haken.
5. Er ist auf dem Fensterbrett. 19. Er ist über dem Klavier.
6. Er ist neben с der Tür. 20. Er ist im Sessel.
7. Er ist in der Vase. 21. Er ist am Meer.
8. Er ist an der Decke. 22. Er ist auf dem Sofa.
9. Er ist unter dem Schirm. 23. Er ist hinter der Gardine.
10. Er ist am Tisch. 24. Er ist auf dem Bett.
11. Er ist unter dem Fernseher. 25. Er ist im Briefkasten.
12. Er ist im Kühlschrank. 26. Er ist zwischen der Couch und dem Tisch.
13. Er ist an der Wand. 27. Er ist am Computer.
14. Er ist vor dem Esstisch.
2.
1. Автомобиль едет в город. 2. Отец сажает ребенка на стул. 3. Феликс ставит
будильник рядом с кроватью. 4. Мама вешает куртку на крючок. 5. Она кладет
деньги в сумку. 6. Он вешает часы над пианино. 7. Мама сажает дочь в кресло.
8. Мужчина вешает лампу на потолок. 9. Мы идем сегодня в кино. 10. Мы едем
летом на море.
4.
1. Ich stelle sie in den Kühlschrank. 2. Ich lege sie auf das Bett. 3. Ich stelle sie ins
Regal. 4. Ich setze sie auf die Couch. 5. Ich lege sie in die Mappe. 6. Ich stelle sie vor
den Esstisch. 7. Ich hänge sie an den Haken. 8. Ich stelle sie unter den Wasserhahn.
9. Ich lege sie in den Briefkasten. 10. Ich lege sie auf den Tisch. 11. Ich stelle sie аn
die Wand. 12. Ich stelle sie zwischen den Schrank und die Couch.
207
5.
2. in die Uni; 12. in den Zoo;
3. ins Kino; 13. ins Schwimmbad;
4. ins Kaufhaus; 14. ins Café;
5. in den Supermarkt; 15. in die Pizzeria;
6. ins Theater; 16. in die Schule;
7. ins Museum; 17. ans Meer;
8. in die Oper; 18. an den Strand;
9. in die Disko; 19. auf den Sportplatz;
10. in den Zirkus; 20. auf den Markt.
11. ins Konzert;
6.
1. Ich lege sie in den Schrank. 2. Ich setze sie an den Tisch. 3. Ich stelle sie auf den
Tisch. 4. Ich stelle sie hinter das Haus. 5. Ich stelle sie zwischen den Schrank und das
Bett. 6. Ich hänge sie über die Tür. 7. Ich stelle sie in die Küche. 8. Ich lege sie unter
das Auto. 9. Ich stelle sie aufs Dach. 10. Ich setze sie ans Fenster. 11. Ich stelle sie
auf den Balkon. 12. Ich hänge sie an die Decke. 13. Ich setze sie auf den Stuhl.
14. Ich lege sie auf den Boden. 15. Ich hänge sie an die Wand. 16. Ich lege sie auf
den Teller. 17. Ich stelle sie neben Haus. 18. Ich setze sie vor den Fernseher. 19. Ich
fahre ans Meer.
19.
1. waschen – gewaschen; 2. trinken – getrunken; 3. braten – gebraten; 4. essen – ge-
gessen; 5. singen – gesungen; 6. schreiben – geschrieben; 7. vergessen – vergessen;
8. nennen – genannt; 9. lassen – gelassen; 10. fangen – gefangen; 11. lesen – gelesen;
12. sprechen – gesprochen; 13. laden – geladen; 14. finden – gefunden; 15. schneiden
– geschnitten; 16. wiegen – gewogen; 17. bringen – gebracht; 18. nehmen – genom-
men; 19. geben – gegeben.
20.
1. gewaschen; 2. getrunken; 3. gegeben; 4. genommen; 5. gebraten; 6. geschrieben;
7. verboten; 8. geladen; 9. gebracht; 10. gefangen; 11. besprochen; 12. geschnitten;
13. gelesen; 14. vergessen; 15. empfohlen; 16. beschrieben; 17. genannt; 18. gegessen;
19. eingeladen; 20. gefunden; 21. gelassen; 22. gewonnen; 23. gesungen; 24. mitge-
nommen; 25. gewogen; 26. mitgebracht; 27. verloren; 28. zurückgegeben.
208
Lektion 4
5.
1. Arbeiten Sie? → Nein, ich arbeite nicht. 2. Stehen Sie jetzt? → Nein, ich stehe jetzt
nicht. 3. Sprechen Sie Finnisch? → Nein, ich spreche nicht Finnisch. 4. Sprechen Sie
gut Deutsch? → Nein, ich spreche nicht gut Deutsch. 5. Lesen Sie viel? → Nein, ich
lese nicht viel. 6. Schlafen Sie viel? → Nein, ich schlafe nicht viel. 7. Schlafen Sie gut?
→ Nein, ich schlafe nicht gut. 8. Reisen Sie viel? → Nein, ich reise nicht viel.
9. Schreiben Sie jetzt? → Nein, ich schreibe jetzt nicht. 10. Lernen Sie viel? → Nein,
ich lerne nicht viel. 11. Antworten Sie immer richtig? → Nein, ich antworte nicht im-
mer richtig. 12. Sprechen Sie schnell? → Nein, ich spreche nicht schnell. 13. Laufen
Sie jetzt? → Nein, ich laufe jetzt nicht. 14. Essen Sie wenig? → Nein, ich esse nicht
wenig. 15. Spielen Sie jetzt? → Nein, ich spiele jetzt nicht. 16. Ist das Wetter heute
gut? → Nein, das Wetter ist heute nicht gut. 17. Leben Sie in München? → Nein, ich
lebe nicht in München. 18. Ist das Zimmer groß? → Nein, das Zimmer ist nicht groß.
19. Singen Sie jetzt? → Nein, ich singe jetzt nicht. 20. Ist das Buch gut? → Nein, das
Buch ist nicht gut. 21. Arbeiten Sie viel? → Nein, ich arbeite nicht viel. 22. Verstehen
Sie Japanisch? → Nein, ich verstehe nicht Japanisch. 23. Verstehen Sie alles? → Nein,
ich verstehe nicht alles. 24. Gehen Sie oft ins Kino? → Nein, ich gehe nicht oft ins Ki-
no. 25. Arbeiten Sie wenig? → Nein, ich arbeite nicht wenig. 26. Kommen Sie spät
nach Hause? → Nein, ich komme nicht spät nach Hause. 27. Lernen Sie wenig? →
Nein, ich lerne nicht wenig. 28. Verstehen Sie gut Deutsch? → Nein, ich verstehe nicht
gut Deutsch. 29. Gehen Sie morgen in die Uni? → Nein, ich gehe morgen nicht in die
Uni. 30. Sind Sie jetzt zu Hause? → Nein, ich bin jetzt nicht zu Hause. 31. Lernen Sie
morgen? → Nein, ich lerne morgen nicht. 32. Hören Sie gern Popmusik? → Nein, ich
höre nicht gern Popmusik. 33. Arbeiten Sie heute? → Nein, ich arbeite heute nicht.
34. Lesen Sie gern Krimis? → Nein, ich lese nicht gern Krimis. 35. Gehen Sie oft ins
Café? → Nein, ich gehe nicht oft ins Café.
Lektion 5
11.
1. Ich habe gekauft. 2. Ich habe gelebt. 3. Ich habe gewohnt. 4. Ich habe gelernt.
5. Ich habe gebaut. 6. Ich habe gepackt. 7. Ich habe gesagt. 8. Ich habe geputzt. 9. Ich
habe geprüft. 10. Ich habe gehört. 11. Ich habe gesucht. 12. Ich habe gezeichnet.
13. Ich habe bezahlt. 14. Ich habe angemacht. 15. Ich habe telefoniert. 16. Ich habe
gearbeitet. 17. Ich habe besucht. 18. Ich habe beendet. 19. Ich habe aufgeräumt.
20. Du hast repariert. 21. Ich habe ausgemacht. 22. Ich habe geheiratet. 23. Ich habe
wiederholt. 24. Ich habe erklärt. 25. Ich habe eingekauft. 26. Ich habe abgeholt. 27. Ich
habe reserviert. 28. Ich habe vorbereitet. 29. Ich habe studiert. 30. Ich habe gewartet.
31. Ich habe gezeigt. 32. Ich habe geraucht. 33. Ich habe übersetzt. 34. Ich habe geba-
det. 35. Ich habe renoviert. 36. Ich habe erzählt. 37. Ich habe geantwortet. 38. Ich ha-
be gemacht. 39. Ich habe gemietet. 40. Ich habe gefehlt. 41. Ich habe eingepackt.
42. Ich habe geöffnet.
209
13.
1. Ich habe gemacht. 2. Er hat gemacht. 3. Ihr habt gemacht. 4. Sie – Вы haben ge-
macht. 5. Er hat gemacht. 6. Wir haben gemacht. 7. Sie – они haben gemacht. 8. Du
hast gemacht. 9. Sie hat gemacht. 10. Ich habe gemacht. 11. Sie hat gemacht. 12. Ihr
habt gemacht. 13. Sie – Вы haben gemacht. 14. Du hast gemacht. 15. Sie – они haben
gemacht. 16. Wir haben gemacht.
14.
1. Die Kinder haben gespielt. 2. Ich habe die Tür geöffnet. 3. Was hast du gekauft?
4. Wir haben die Rechnung bezahlt. 5. Wer hat das Licht angemacht? 6. Ich habe dir
eine E-Mail geschickt. 7. Habt ihr lange gewartet? 8. Er hat in Köln in der Schule ge-
lernt. 9. Ich habe die Großeltern besucht. 10. Wir haben im Hotel gefrühstückt.
11. Am Abend haben wir getanzt. 12. Ich habe den Fernseher ausgemacht. 13. Die
Mutter hat Suppe gekocht. 14. Unsere Reise hat drei Tage gedauert. 15. Ich habe den
Herd ausgemacht. 16. Ein Mann hat mir den Weg erklärt. 17. Wie hast du diesen Satz
übersetzt? 18. Wir haben lange unser Hotel gesucht. 19. Was hat sie gesagt? 20. Was
hat er erzählt? 21. Ich habe mit Frau Berg telefoniert. 22. Was hat sie geantwortet?
23. Wo habt ihr in Dresden gewohnt? 24. Wir haben dort an der Uni studiert.
25. Habt ihr die Gäste abgeholt? 26. Hast du lange gewartet? 27. Hast du die Woh-
nung aufgeräumt? 28. Er hat den Weg gezeigt. 29. Welche Fremdsprache haben Sie
in der Schule gelernt? 30. Wo haben sie – они gearbeitet? 31. Haben Sie das Auto re-
pariert?
15.
1. Wir haben gespielt. 2. Ich habe geöffnet. 3. Hast du gekauft? 4. Sie hat angemacht.
5. Habt ihr gewartet? 6. Er hat gelernt. 7. Wir haben besucht. 8. Ich habe gefrüh-
stückt. 9. Wir haben getanzt. 10. Hast du ausgemacht? 11. Sie hat gekocht. 12. Er hat
erklärt. 13. Hast du übersetzt? 14. Wir haben gesucht. 15. Er hat gesagt. 16. Haben
sie erzählt? 17. Hat sie geantwortet? 18. Ich habe gezeigt. 19. Haben Sie gearbeitet?
20. Hat er repariert? 21. Hast du gehört? 22. Ich habe gefragt. 23. Hast du aufge-
räumt?
Lektion 6
9.
1. geheißen; 2. gesehen; 3. geladen; 4. gerufen; 5. gegessen; 6. genommen; 7. getra-
gen; 8. gegeben; 9. gesprochen; 10. gefangen; 11. geschlafen; 12. vergessen; 13. ge-
lassen; 14. empfohlen; 15. gewaschen; 16. geholfen; 17. gehalten; 18. angerufen;
19. gebraten; 20. gelesen; 21. getroffen; 22. geschlagen; 23. zurückgegeben; 24. fern-
gesehen; 25. versprochen; 26. mitgenommen; 27. eingeladen; 28. gestanden; 29. ge-
legen; 30. gesessen; 31. gehangen.
10.
1. Hast du gelesen? 2. Er hat genommen. 3. Sie haben nicht mitgenommen. 4. Ich ha-
be gesehen. 5. Wir haben nicht ferngesehen. 6. Sie hat gut ausgesehen. 7. Er hat ge-
210
schlafen. 8. Wie hat er geheißen? 9. Ich habe geholfen. 10. Er hat vergessen. 11. Der
Professor hat empfohlen. 12. Hast du gesprochen? 13. Sie haben alles besprochen.
14. Wir haben getroffen. 15. Hast du eingeladen? 16. Sie hat getragen. 17. Er hat ge-
lassen. 18. Wir haben nicht gegessen. 19. Er hat zurückgegeben. 20. Ich habe gewa-
schen. 21. Der Gast hat gegeben. 22. Ich habe angerufen. 23. Der Film hat mir nicht
gefallen. 24. Die Katze hat gefangen. 25. Sie hat gerufen. 26. Habt ihr gebraten?
11.
1. Er hat in der Mappe gelegen. 2. Er hat auf dem Fensterbrett gestanden. 3. Er hat vor
dem Kamin gesessen. 4. Er hat im Schlafzimmer gelegen. 5. Er hat hinter der Tür ge-
standen. 6. Er hat in der Sonne gelegen. 7. Er hat vor dem Eingang gestanden. 8. Er hat
an der Wand gehangen. 9. Er hat im Sessel gesessen. 10. Er hat neben dem Schrank
gestanden. 11. Er hat am Haken gehangen. 12. Er hat im Bett gelegen. 13. Er hat vor
dem Fernseher gesessen. 14. Er hat im Briefkasten gelegen. 15. Er hat neben dem
BMW gestanden. 16. Er hat am Tisch gesessen. 17. Er hat an der Haltestelle gestanden.
12.
1. Sie hat auf dem Tisch gestanden. 2. Sie hat in der Garage gestanden. 3. Sie hat auf
dem Fensterbrett gestanden. 4. Sie hat in der Ecke gestanden. 5. Sie hat auf dem Herd
gestanden. 6. Sie hat am Fenster gestanden. 7. Sie hat in der Küche gestanden. 8. Sie
hat auf dem Sofa gelegen. 9. Sie hat im Koffer gelegen. 10. Sie hat im Bett gelegen.
11. Sie hat in der Tasche gelegen. 12. Sie hat auf dem Boden gelegen. 13. Sie hat im
Auto gesessen. 14. Sie hat am Tisch gesessen. 15. Sie hat auf dem Stuhl gesessen.
16. Sie hat auf der Couch gesessen. 17. Sie hat im Sessel gesessen. 18. Sie hat an der
Wand gehangen. 19. Sie hat am Haken gehangen. 20. Sie hat über dem Bett gehan-
gen. 21. Sie hat im Schrank gehangen. 22. Sie hat an der Tafel gehangen.
13.
1. Die Jacke hat am Haken gehangen. 2. Das Taxi hat an der Ecke gestanden. 3. Die
Zeitung hat in der Mappe gelegen. 4. Der Kalender hat im Korridor gehangen. 5. Der
Brief hat unter den Dokumenten gelegen. 6. Der Gast hat im Sessel gesessen. 7. Sie
hat am Tisch gesessen. 8. Der Lehrer hat an der Tafel gestanden. 9. Die Geschenke
haben unter dem Tannenbaum gelegen. 10. Die Autos haben auf dem Parkplatz ge-
standen. 11. Die Dokumente haben auf dem Tisch gelegen. 12. Die Gardinen haben
am Fenster gehangen. 13. Die Besucher haben im Büro gesessen. 14. Der Kleider-
schrank hat im Schlafzimmer gestanden. 15. Der Teppich hat auf dem Fußboden ge-
legen.
Lektion 7
6.
1. finden – gefunden; 2. bieten – geboten; 3. kennen – gekannt; 4. wiegen – gewogen;
5. trinken – getrunken; 6. nennen – genannt; 7. verlieren – verloren; 8. schreiben –
geschrieben; 9. singen – gesungen; 10. schließen – geschlossen; 11. beginnen – be-
gonnen; 12. denken – gedacht; 13. ziehen – gezogen; 14. wissen – gewusst;
211
15. schneiden – geschnitten; 16. gewinnen – gewonnen; 17. verbringen – verbracht;
18. anziehen – angezogen; 19. bringen – gebracht; 20. anbieten – angeboten; 21. mit-
bringen – mitgebracht; 22. ausziehen – ausgezogen.
7.
1. Ich habe getrunken. 2. Ich habe das gewusst. 3. Ich habe gefunden. 4. Ich habe die
Zeit verbracht. 5. Ich habe verloren. 6. Ich habe ein Hemd angezogen. 7. Ich habe ge-
schrieben. 8. Ich habe gedacht. 9. Ich habe gewonnen. 10. Ich habe begonnen. 11. Ich
habe gefunden. 12. Ich habe gesungen. 13. Ich habe das gebracht. 14. Ich habe ange-
boten. 15. Ich habe den Mantel ausgezogen. 16. Ich habe alles migetbracht.
9.
1. Julia hat getrunken. 2. Er hat das gewusst. 3. Ich habe gefunden. 4. Ich habe die
Zeit verbracht. 5. Er hat verloren. 6. Sie hat angezogen. 7. Ihr habt geschrieben. 8. Ich
habe das gewusst. 9. Ich habe gedacht. 10. Wir haben gewonnen. 12. Der Film hat
begonnen. 13. Habt ihr gefunden? 14. Hast du verloren? 16. Alle haben gesungen.
17. Hast du das gebracht? 18. Sie – они haben getrunken. 19. Mein Freund hat mir
Hilfe angeboten. 20. Ich habe den Mantel auszogen. 21. Habt ihr alles mitbracht?
22. Was hast du geschrieben? 23. Was haben Sie anzogen? 24. Sie hat gedacht.
26. Wo hast du die Ferien verbracht? 27. Wann hat das Konzert begonnen?
10.
1. Ich habe gefunden. 2. Der Film hat begonnen. 3. Er hat geschrieben. 4. Wir haben
getrunken. 5. Hast du geschlossen? 6. Wo hat sie den Sommer verbracht? 7. Er hat ver-
loren. 8. Sie hat gewonnen. 9. Er hat alle Gäste gekannt. 10. Ich habe das nicht ge-
wusst. 11. Der Kellner hat mitgebracht. 12. Sie hat nicht angezogen. 13. Ich habe ge-
dacht. 14. Der Sänger hat gesungen. 15. Hast du gewogen? 16. Sie haben den Preis ge-
nannt. 17. Er hat die Schuhe ausgezogen.
Lektion 8
7.
1. Er erholt sich. 2. Wir erholen uns. 3. Sie – они erholen sich. 4. Ich erhole mich.
5. Sie erholt sich. 6. Ihr erholt euch. 7. Sie – Вы erholen sich. 8. Du erholst dich.
9. Wir erholen uns. 10. Ich erhole mich. 11. Sie – они erholen sich. 12. Er erholt sich.
13. Du erholst dich. 14. Sie – Вы erholen sich. 15. Ihr erholt euch. 16. Sie erholt sich.
9.
1. Meine Tochter erkältet sich oft. 2. Sie ziehen sich schnell an. 3. Wir waschen uns
am Morgen/morgens. 4. Herr Müller, Sie verspäten sich. 5. Fühlt er sich gut? 6. Ich
treffe mich oft mit Paul. 7. Ihr erholt euch am Meer. 8. Alle setzen sich.
212
3.
1. getragen; 2. gesehen; 3. gefunden; 4. genommen; 5. geladen; 6. gegessen; 7. geses-
sen; 8. gesprochen; 9. gegeben; 10. gedacht; 11. gehalten; 12. gesungen; 13. gelegen;
14. getroffen; 15. gestanden; 16. geschrieben; 17. geschlossen; 18. gewogen; 19. ge-
nannt; 20. gewusst; 21. begonnen; 22. geschnitten; 23. geheißen; 24. empfohlen;
25. getrunken; 26. gezogen; 27. gerufen; 28. gewonnen; 29. gekannt; 30. gelesen;
31. gefangen; 32. angerufen; 33. gebracht; 34. vergessen; 35. geholfen; 36. gewaschen;
37. geschlafen; 38. gelassen; 39. verloren; 40. geschlagen; 41. gebraten; 42. geboten;
43. gehangen.
4.
1. Ich habe geheißen. 14. Ich habe angerufen. 27. Ich habe angezogen.
2. Ich habe empfohlen. 15. Ich habe gefunden. 28. Ich habe gegessen.
3. Ich habe gestanden. 16. Ich habe gebracht. 29. Ich habe gelassen.
4. Ich habe getrunken. 17. Ich habe vergessen. 30. Ich habe gesessen.
5. Ich habe gezogen. 18. Ich habe geschlossen. 31. Ich habe verloren.
6. Ich habe gerufen. 19. Ich habe genommen. 32. Ich habe gesprochen.
7. Ich habe gewonnen. 20. Ich habe geholfen. 33. Ich habe gegeben.
8. Ich habe gekannt. 21. Ich habe ferngesehen. 34. Ich habe geschlagen.
9. Ich habe getragen. 22. Ich habe gewogen. 35. Ich habe gewusst.
10. Ich habe gelesen. 23. Ich habe geladen. 36. Ich habe angeboten.
11. Ich habe geschrieben. 24. Ich habe gewaschen. 37. Ich habe geschlafen.
12. Ich habe gesehen. 25. Ich habe mitgenommen.
13. Ich habe gefangen. 26. Ich habe genannt.
Lektion 9
2.
a)
1. Das Kind erkältet sich oft im Winter. / Im Winter erkältet sich das Kind oft.
2. Martin verspätet sich manchmal zum Deutschkurs. / Manchmal verspätet sich
Martin zum Deutschkurs.
3. Die Freunde treffen sich am Sonntag. / Am Sonntag treffen sich die Freunde.
4. Frau Maier fühlt sich gut am Meer. / Am Meer fühlt sich Frau Maier gut.
5. Die Menschen waschen sich morgens. / Morgens waschen sich die Menschen.
6. Maria zieht sich im Winter warm an. / Im Winter zieht sich Maria warm an.
7. Mein Großvater setzt sich abends in seinen Sessel. / Abends setzt sich mein
Großvater in seinen Sessel.
8. Herr Braun erholt sich im Sommer am Meer. / Im Sommer erholt sich Herr Braun
am Meer.
b)
1. Wir waschen uns morgens. / Morgens waschen wir uns.
2. Ich verspäte mich manchmal zum Deutschkurs. / Manchmal verspäte ich mich
213
zum Deutschkurs.
3. Er setzt sich abends in seinen Sessel. / Abends setzt er sich in seinen Sessel.
4. Du fühlst dich gut am Meer. / Am Meer fühlst du dich gut.
5. Sie zieht sich im Winter warm an. / Im Winter zieht sie sich warm an.
6. Sie erkältet sich oft im Herbst. / Im Herbst erkältet sie sich oft.
7. Sie treffen sich am Sonntag. / Am Sonntag treffen sie sich.
8. Er erholt sich im Sommer am Meer. / Im Sommer erholt er sich am Meer.
3.
1. Im Urlaub erhole ich mich am Meer. 2. Im Sommer erholt sich Monika im Aus-
land. 3. Wo triffst du dich mit deinen Freunden? 4. Wohin setzt er sich? 5. Nach der
Arbeit wäscht er sich immer. 6. Im Winter ziehe ich mich immer warm an. 7. Sie
fühlt sich gut am Meer. 8. Ohne Jacke erkältest du dich. 9. Er setzt sich in den Sessel.
10. Manchmal verspätet sich Paul zur Uni.
Lektion 10
10.
1. bleiben – geblieben; 2. schwimmen – geschwommen; 3. fliegen – geflogen; 4. stei-
gen – gestiegen; 5. gehen – gegangen; 6. fahren – gefahren; 7. fallen – gefallen;
8. kommen – gekommen; 9. sterben – gestorben; 10. laufen – gelaufen; 11. geschehen
– geschehen; 12. aussteigen – ausgestiegen; 13. verschwinden – verschwunden;
14. umziehen – umgezogen; 15. einschlafen – eingeschlafen; 16. zurückkommen –
zurückgekommen; 17. einsteigen – eingestiegen.
11.
a) 1. Ich bin gereist. 2. Ich bin aufgewacht.
b) 1. Ich bin geschwommen. 2. Ich bin geflogen. 3. Ich bin gegangen. 4. Ich bin
gelaufen. 5. Ich bin geblieben. 6. Ich bin gekommen. 7. Ich bin gefahren. 8. Ich bin
eingeschlafen. 9. Ich bin eingestiegen. 10. Ich bin ausgestiegen. 11. Ich bin umgestie-
gen. 12. Ich bin umgezogen.
12.
1. Ich bin gegangen. 2. Er ist gegangen. 3. Ihr seid gegangen. 4. Sie – Вы sind gegan-
gen. 5. Er ist gegangen. 6. Wir sind gegangen. 7. Sie – они sind gegangen. 8. Du bist
gegangen. 9. Sie ist gegangen. 10. Ich bin gegangen. 11. Sie ist gegangen. 12. Ihr seid
gegangen. 13. Sie – Вы sind gegangen. 14. Du bist gegangen. 15. Sie – они sind ge-
gangen. 16. Wir sind gegangen.
13.
1. Ich bin eingeschlafen. 2. Sie ist gefahren. 3. Bist du zurückgekommen? 4. Wir sind
gereist. 5. Was ist passiert/geschehen? 6. Er ist geblieben. 7. Wir sind ausgestiegen.
8. Sie sind umgezogen. 9. Er ist verschwunden. 10. Wer ist gekommen? 11. Sie ist
mit dem Flugzeug geflogen. 12. Wir sind eingestiegen. 13. Bist du aufgestanden?
14. Ich bin aufgewacht.
214
Lektion 11
2.
1. Ich war zu Besuch. 2. Sie war zu Besuch. 3. Ihr wart zu Besuch. 4. Sie – Вы waren
zu Besuch. 5. Du warst zu Besuch. 6. Sie – они waren zu Besuch. 7. Wir waren zu
Besuch. 8. Er war zu Besuch. 9. Ihr wart zu Besuch. 10. Sie – Вы waren zu Besuch.
11. Er war zu Besuch. 12. Wir waren zu Besuch.
4.
1. Er hatte viel zu tun. 2. Wir hatten viel zu tun. 3. Sie – они hatten viel zu tun. 4. Ich
hatte viel zu tun. 5. Sie hatte viel zu tun. 6. Ihr hattet viel zu tun. 7. Sie – Вы hatten
viel zu tun. 8. Du hattest viel zu tun. 9. Wir hatten viel zu tun. 10. Ich hatte viel zu
tun. 11. Sie – они hatten viel zu tun. 12. Er hatte viel zu tun.
7.
1. Ich konnte. 2. Wir konnten. 3. Sie – они konnten. 4. Sie konnte. 5. Ihr konntet.
6. Du konntest. 7. Sie – Вы konnten. 8. Er konnte.
10.
1. Sie – она musste. 2. Ihr musstet. 3. Wir mussten. 4. Er musste. 5. Sie – Вы muss-
ten. 6. Sie – они mussten. 7. Du musstest. 8. Ich musste.
13.
1. Er wollte. 2. Wir wollten. 3. Sie – они wollten. 4. Du wolltest. 5. Sie wollte. 6. Ich
wollte. 7. Ihr wolltet. 8. Sie – Вы wollten.
16.
1. Ich durfte. 2. Sie durfte. 3. Ihr durftet. 4. Sie – Вы durften. 5. Du durftest. 6. Sie –
они durften. 7. Wir durften. 8. Er durfte.
19.
1. Er sollte. 2. Wir sollten. 3. Sie – они sollten. 4. Ich sollte. 5. Sie – она sollte. 6. Ihr
solltet. 7. Sie – Вы sollten. 8. Du solltest.
20.
1. Ich konnte nicht Spanisch sprechen. 2. Du musstest gestern zur Arbeit gehen. 3. Sie
– они wollten nach Italien fahren. 4. Ihr durftet im Museum fotografieren. 5. Er sollte
gestern zum Arzt kommen. 6. Sie wollte nach Paris fliegen. 7. Er musste seine Eltern
anrufen. 8. Sie – они sollten dem Schaffner ihrе Fahrkarten zeigen. 9. Du konntest An-
ton gestern dort treffen. 10. Sie durfte die Tiere im Zoo füttern. 11. Ihr musstet gestern
lange arbeiten. 12. Ich durfte dort parken. 13. Du solltest langsam fahren. 14. Sie – они
durften nur draußen rauchen. 15. Er wollte sich umziehen. 16. Sie – она konnte nichts
machen. 17. Wir mussten den Eltern helfen. 18. Ich wollte am Morgen joggen. 19. Er
durfte Fragen stellen. 20. Sie sollte an der Kreuzung halten. 21. Wir konnten ruhig zu
Fuß gehen. 22. Sie – Вы sollten dem Chef eine E-Mail schicken. 23. Du durftest alles
215
selbst machen. 24. Ihr wolltet noch gestern diese Arbeit beenden. 25. Wann mussten
Sie – Вы aus dem Haus gehen? 26. Ihr konntet euch am Wochenende ein bisschen er-
holen. 27. Ich musste am Bahnhof lange warten. 28. Wir wollten ein Hotelzimmer im
Voraus reservieren. 29. Sie – Вы durften reinkommen. 30. Ich sollte um 8 Uhr im Büro
sein. 31. Du wolltest nichts hören. 32. Ihr solltet um 16.00 Uhr am Flughafen sein.
33. Sie musste zum Arzt gehen. 34. Sie – они konnten viele schöne Gebäude sehen.
35. Wir sollten dieses Thema noch einmal wiederholen. 36. Er konnte mich nicht ver-
stehen. 37. Sie – они mussten ihren Sohn vom Flughafen abholen. 38. Wir durften nur
bei Grün über die Straße gehen. 39. Sie – Вы konnten nicht weiter fahren. 40. Sie – Вы
wollten ein Auto mieten.
22.
1. gefallen; 2. geflogen; 3. getragen; 4. gesehen; 5. gefunden; 6. genommen;
7. geladen; 8. gegessen; 9. gesessen; 10. gesprochen; 11. gegeben; 12. gestiegen;
13. gedacht; 14. gehalten; 15. gesungen; 16. gelegen; 17. getroffen; 18. verschwun-
den; 19. gestanden; 20. geschrieben; 21. gestorben; 22. geschlossen; 23. gewogen;
24. genannt; 25. geschwommen; 26. gekommen; 27. gewusst; 28. gelaufen; 29. gefal-
len; 30. gefahren; 31. begonnen; 32. geschnitten; 33. geheißen; 34. empfohlen; 35. ge-
trunken; 36. gezogen; 37. gerufen; 38. gewonnen; 39. gekannt; 40. gelesen; 41. ge-
gangen; 42. gefangen; 43. angerufen; 44. gebracht; 45. vergessen; 46. geschehen;
47. geholfen; 48. geblieben; 49. gewaschen; 50. geschlafen; 51. gelassen; 52. verloren;
53. geschlagen; 54. gebraten; 55. geboten; 56. gehangen.
Lektion 12
8.
1. ihn; 2. sie; 3. dich; 4. mich; 5. euch; 6. Sie; 7. ihn; 8. sie; 9. uns; 10. euch; 11. sie;
12. Sie; 13. mich; 14. uns; 15. ihn; 16. Sie; 17. uns; 18. sie; 19. dich; 20. mich;
21. euch; 22. Sie; 23. sie; 24. euch; 25. uns; 26. sie; 27. ihn; 28. mich; 29. euch;
30. dich.
9.
1. Der Chef sucht (dich). 2. Wir kennen (ihn). 3. Verstehst du (uns)? 4. Besucht er
(Sie) oft? 5. Lass (mich) in Ruhe! 6. Wir treffen (sie) oft. 7. Ich frage (euch). 8. Er
liebt (sie). 9. Mein Vater fotografiert (uns). 10. Ich sehe (sie). 11. Ich suche (Sie).
12. Ich höre (euch). 13. Ich besuche (ihn) oft. 14. Woher kennst du (sie)? 15. Ich glau-
be, sie liebt (mich). 16. Ich möchte (euch) fragen. 17. Ich verstehe (Sie). 18. Siehst du
(sie)? 19. Wir kennen (sie). 20. Ich grüße (Sie). 21. Warum fragst du (mich)? 22. Sie
trifft (ihn) oft. 23. Der Lehrer fragt (uns). 24. Ich verstehe (dich). 25. Der Direktor
sucht (euch). 26. Wann besucht er (sie)? 27. Sie sehen (uns) selten. 28. Hörst du (ihn)?
29. Suchst du (mich)? 30. Ich liebe (dich)!
216
Lektion 13
7.
1. ihm; 2. ihr; 3. dir; 4. mir; 5. euch; 6. Ihnen; 7. ihm; 8. ihnen; 9. uns; 10. euch; 11. ihr;
12. Ihnen; 13. mir; 14. uns; 15. ihm; 16. Ihnen; 17. uns; 18. ihnen; 19. dir; 20. mir;
21. euch; 22. Ihnen; 23. ihr; 24. euch; 25. uns; 26. ihnen; 27. ihm; 28. mir; 29. euch;
30. dir.
8.
1. Der Mantel gehört (ihm). 2. Zeigen Sie (mir) diese Jacke! 3. Sie geben (dir) den
Katalog. 4. Die Koffer gehören (uns). 5. Gefällt (Ihnen) das Hotel? 6. Der Garten ge-
fällt (ihnen). 7. Erzähl (ihm) die Neuigkeit! 8. Der Schirm gehört (mir). 9. Gehören
die Hefte (euch)? 10. Gefällt (ihr) die Reise? 11. Zeig (mir) dein Auto! 12. Das Mu-
seum gefällt (uns) nicht. 13. Wir zeigen (euch) die Stadt. 14. Ich schenke (ihr) ein
Handy. 15. Gehört diese Wohnung (uns)?
9.
1. Ich treffe meine Freunde morgen, weil ich heute keine Zeit habe. 2. Sie geht
früh ins Bett, weil sie sehr müde ist. 3. Ich darf heute nicht spazieren gehen, weil
ich krank bin. 4. Ich schließe das Fenster, weil es heute ziemlich kalt ist. 5. Er
macht viele Fehler, weil er keine Regeln kennt. 6. Ich helfe Emma, weil sie meine
Hilfe braucht. 7. Sie spricht gut Deutsch, weil sie viel lernt. 8. Ich kann ins Kino
gehen, weil ich heute viel Zeit habe. 9. Wir brauchen kein Reisebüro, weil wir un-
sere Reisen immer im Internet buchen. 10. Ich gehe zum Arzt, weil ich eine Erkäl-
tung habe.
Lektion 14
1.
1. Я бы почитал бы книгу. 2. Мы бы полетели в Мюнхен. 3. Он пошел бы в ки-
но. 4. Вы бы остались здесь? 5. Она съела бы мороженое. 6. Куда бы ты поехал?
7. Какой музей Вы бы посетили? 8. Они пошли бы гулять. 9. Какой отель ты бы
забронировал? 10. Ты бы поехал на машине?
3.
1. Ich würde das machen. 2. Er würde das machen. 3. Ihr würdet das machen. 4. Sie –
Вы würden das machen. 5. Er würde das machen. 6. Wir würden das machen. 7. Sie –
они würden das machen. 8. Du würdest das machen. 9. Sie würde das machen.
10. Ich würde das machen. 11. Sie würde das machen. 12. Ihr würdet das machen.
13. Sie – Вы würden das machen. 14. Du würdest das machen. 15. Sie – они würden
das machen. 16. Wir würden das machen.
217
Lektion 15
1.
1. Ich hätte gern ein Glas Orangensaft. 2. Ich hätte gern eine Bratwurst. 3. Ich hätte
gern einen Tomatensalat. 4. Ich hätte gern ein Stück Käse. 5. Ich hätte gern eine Tas-
se Kaffee. 6. Ich hätte gern eine Pilzsuppe. 7. Ich hätte gern ein Steak. 8. Ich hätte
gern einen Tee. 9. Ich hätte gern ein Bier. 10. Ich hätte gern ein Netz Äpfel. 11. Ich
hätte gern eine Flasche Rotwein. 12. Ich hätte gern eine Frikadelle. 13. Ich hätte gern
eine Packung Eier. 14. Ich hätte gern eine Pizza Fungi. 15. Ich hätte gern eine Cola.
16. Ich hätte gern ein Schnitzel mit Pommes. 17. Ich hätte gern einen Hamburger.
18. Ich hätte gern eine Dose Limonade. 19. Ich hätte gern ein Eis mit Früchten.
20. Ich hätte gern eine Wurst mit Senf. 21. Ich hätte gern eine Wassermelone. 22. Ich
hätte gern eine Flasche Mineralwasser. 23. Ich hätte gern einen Pfirsich. 24. Ich hätte
gern eine Käseplatte. 25. Ich hätte gern einen Becher Joghurt.
Lektion 16
1.
heller, schneller, neuer, kleiner, schwerer, schöner, dünner, dicker, schlanker, fauler,
seltener, einfacher, langsamer, sauberer, billiger, weniger, schmutziger, langweiliger,
wichtiger, fleißiger, schlechter, lauter, bekannter, hübscher, leichter, später, bunter,
heißer, breiter, interessanter, teurer, dunkler.
3.
schwächer, länger, stärker, dümmer, schärfer, ärmer, wärmer, älter, kürzer, öfter, käl-
ter, näher, größer.
8.
kleiner; dicker; höher; lieber; weniger; breiter; bunter; älter; kürzer; billiger; kälter;
lauter; wärmer; heißer; länger; besser; größer; näher; dümmer; stärker; öfter; schwä-
cher; langsamer; fauler; schöner; schärfer; mehr; später; hübscher; heißer; seltener;
teurer; schlanker; neuer; lustiger; bequemer.
9.
1. stärker; 2. schärfer; 3. schwächer; 4. näher; 5. seltener; 6. heißer; 7. kürzer; 8. billi-
ger; 9. kälter; 10. dümmer; 11. teurer; 12. älter; 13. breiter; 14. lauter; 15. dunkler;
16. leichter; 17. länger; 18. schlanker; 19. schlechter; 20. öfter; 21. langsamer;
22. wichtiger; 23. wärmer; 24. lieber; 25. schöner; 26. ärmer; 27. dicker; 28. höher;
29. besser; 30. schmutziger; 31. größer; 32. fauler; 33. schwerer; 34. dünner;
35. langweiliger; 36. stärker; 37. später.
218
Lektion 17
1.
am hellsten, am schnellsten, am neusten, am kleinsten, am schwersten, am schönsten,
am dünnsten, am dicksten, am schlanksten, am faulsten, am seltensten, am einfachs-
ten, am langsamsten, am saubersten, am billigsten, am wenigsten, am schmutzigsten,
am langweiligsten, am wichtigsten, am fleißigsten, am teuersten, am dunkelsten.
3.
am schlechtesten, am lautesten, am bekanntesten, am hübschesten, am leichtesten, am
spätesten, am buntesten, am heißesten, am breitesten, am interessantesten.
5.
am schwächsten, am längsten, am stärksten, am dümmsten, am schärfsten, am ärms-
ten, am wärmsten, am größten // am ältesten, am kürzesten, am öftesten, am kältesten.
8.
am kleinsten; am dicksten; am höchsten; am liebsten; am wenigsten; am breitsten; am
buntesten; am ältesten; am kürzesten; am billigsten; am kältesten; am lautesten; am
wärmsten; am heißesten; am längsten; am besten; am größten; am nächsten; am
dümmsten; am stärksten; am öftesten; am schwächsten; am langsamsten; am faulsten;
am schönsten; am schärfsten; am meisten; am spätesten; am hübschesten; am heißes-
ten; am seltensten; am teuersten; am schlanksten; am neusten; am lustigsten; am be-
quemsten.
9.
1. am stärksten; 2. am schärfsten; 3. am schwächsten; 4. am nächsten; 5. am seltens-
ten; 6. am heißesten; 7. am kürzesten; 8. am billigsten; 9. am kältesten; 10. am
dümmsten; 11. am teuersten; 12. am ältesten; 13. am breitesten; 14. am lautesten;
15. am dunkelsten; 16. am leichtesten; 17. am längsten; 18. am schlanksten; 19. am
schlechtesten; 20. am öftesten; 21. am langsamsten; 22. am wichtigsten; 23. am
wärmsten; 24. am liebsten; 25. am schönsten; 26. am ärmsten; 27. am dicksten;
28. am höchsten; 29. am besten; 30. am schmutzigsten; 31. am größten; 32. am fauls-
ten; 33. am schwersten; 34. am dünnsten; 35. am langweiligsten; 36. am stärksten;
37. am spätesten.
1.
1. Es ist trocken mittags. / Mittags ist es trocken. 2. Es ist nass morgens. / Morgens ist
es nass. 3. Es ist heiß nachmittags. / Nachmittags ist es heiß. 4. Es ist kalt nachts. /
Nachts ist es kalt. 5. Es ist kühl abends. / Abends ist es kühl. 6. Es ist sonnig vormit-
tags. / Vormittags ist es sonnig. 7. Es ist heiter mittags. / Mittags ist es heiter. 8. Es ist
neblig morgens. / Morgens ist es neblig. 9. Es ist dunkel nachts. / Nachts ist es dun-
kel. 10. Es ist windig morgens. / Morgens ist es windig. 11. Es ist regnerisch nach-
mittags. / Nachmittags ist es regnerisch.
219
3.
1. Er wird krank. 2. Du wirst groß. 3. Sie wird schön. 4. Ich werde schlank. 5. Sie –
вежл. werden reich. 6. Sie – они werden arm. 7. Wir werden stark. 8. Ihr werdet dumm.
9. Du wirst gesund. 10. Ich werde sportlich. 11. Sie – они werden dick. 12. Ihr werdet
glücklich. 13. Er wird alt. 14. Sie – она wird attraktiv.
Lektion 18
12.
1. Er ärgert sich über den Fehler. 2. Der Fahrer fragt mich nach dem Weg. 3. Wir war-
ten auf das Taxi. 4. Er träumt von dem Urlaub. 5. Die Nachbarn sprechen über das
Wetter. 6. Er denkt an das Geschenk für seine Frau. 7. Die Mutter sorgt für die Katze.
8. Viele Menschen interessieren sich für die Kultur Deutschlands. 9. Das Kind freut
sich über den Hund.
13.
1. Ich frage nach dem Plan für heute. 2. Unsere Mannschaft träumt von dem Sieg.
3. Die Polizei sorgt für Ordnung. 4. Sie interessiert sich für die Kultur Russlands.
5. Ich ärgere mich über den Lärm. 6. Er wartet auf deine Antwort. 7. Die Mitarbeiter
sprechen über den Chef. 8. Warum denkst du immer nur an deine Probleme? 9. Sie
freut sich immer über seine Briefe.
14.
1. Der Arzt sorgt für die Patienten. 2. Der Käufer fragt nach dem Preis. 3. Die Men-
schen warten auf den Zug. 4. Ärgert ihr euch über das Wetter? 5. Die Touristen
sprechen über das Reiseprogramm. 6. Ich denke an die Prüfung. 7. Die Freundin von
Paul träumt von der Hochzeit. 8. Wir sind jetzt in Paris. Ich freue mich sehr über die-
se Reise. 9. Interessierst du dich für die Arbeit?
15.
1. Der Käufer fragt nach dem Preis. 2. Er denkt nicht an die Gesundheit. 3. Wer sorgt
für die Kinder? 4. Sie träumt von der Reise nach Paris. 5. Helga ärgert sich über den
Sohn. 6. Er will über die Arbeit sprechen. 7. Freut ihr euch über das Geschenk?
8. Wir warten auf den Bus. 9. Interessierst du dich für diesen Film?
Lektion 19
7.
a) 1. Spielen Sie nicht? – Nein, ich spiele nicht. Doch, ich spiele. 2. Lernen Sie
nicht? – Nein, ich lerne nicht. Doch, ich lerne. 3. Arbeiten Sie nicht? – Nein, ich ar-
beite nicht. Doch, ich arbeite. 4. Warten Sie nicht? – Nein, ich warte nicht. Doch, ich
warte. 5. Frühstücken Sie nicht? – Nein, ich frühstücke nicht. Doch, ich frühstücke.
6. Antworten Sie nicht? – Nein, ich antworte nicht. Doch, ich antworte. 7. Erzählen Sie
nicht? – Nein, ich erzähle nicht. Doch, ich erzähle. 8. Lesen Sie nicht? – Nein, ich lese
nicht. Doch, ich lese. 9. Fragen Sie nicht? – Nein, ich frage nicht. Doch, ich frage.
220
10. Essen Sie nicht? – Nein, ich esse nicht. Doch, ich esse. 11. Sprechen Sie nicht? –
Nein, ich spreche nicht. Doch, ich spreche. 12. Singen Sie nicht? – Nein, ich singe
nicht. Doch, ich singe. 13. Kochen Sie nicht? – Nein, ich koche nicht. Doch, ich koche.
14. Beginnen Sie nicht? – Nein, ich beginne nicht. Doch, ich beginne. 15. Suchen Sie
nicht? – Nein, ich suche nicht. Doch, ich suche.
b) 1. Stehen Sie nicht auf? – Nein, ich stehe nicht auf. Doch, ich stehe auf. 2. Stei-
gen Sie nicht aus? – Nein, ich steige nicht aus. Doch, ich steige aus. 3. Ziehen Sie
nicht um? – Nein, ich ziehe nicht um. Doch, ich ziehe um. 4. Rufen Sie nicht an? –
Nein, ich rufe nicht an. Doch, ich rufe an. 5. Sehen Sie nicht fern? – Nein, ich sehe
nicht fern. Doch, ich sehe fern. 6. Räumen Sie nicht auf? – Nein, ich räume nicht auf.
Doch, ich räume auf. 7. Steigen Sie nicht um? – Nein, ich steige nicht um. Doch, ich
steige um. 8. Kaufen Sie nicht ein? – Nein, ich kaufe nicht ein. Doch, ich kaufe ein.
9. Laden Sie nicht ein? – Nein, ich lade nicht ein. Doch, ich lade ein. 10. Steigen Sie
nicht ein? – Nein, ich steige nicht ein. Doch, ich steige ein.
c) 1. Brauchen Sie keinen Koffer? – Nein, ich brauche keinen Koffer. Doch, ich
brauche einen Koffer. 2. Brauchen Sie kein Auto? – Nein, ich brauche kein Auto.
Doch, ich brauche ein Auto. 3. Brauchen Sie keine Tasche? – Nein, ich brauche keine
Tasche. Doch, ich brauche eine Tasche. 4. Brauchen Sie kein Handy? – Nein, ich
brauche kein Handy. Doch, ich brauche ein Handy. 5. Brauchen Sie kein Fahrrad? –
Nein, ich brauche kein Fahrrad. Doch, ich brauche ein Fahrrad. 6. Brauchen Sie keine
Karte? – Nein, ich brauche keine Karte. Doch, ich brauche eine Karte. 7. Brauchen
Sie keinen Schirm? – Nein, ich brauche keinen Schirm. Doch, ich brauche einen
Schirm. 8. Brauchen Sie keine Jacke? – Nein, ich brauche keine Jacke. Doch, ich
brauche eine Jacke. 9. Brauchen Sie keinen Mantel? – Nein, ich brauche keinen Man-
tel. Doch, ich brauche einen Mantel.
Lektion 20
13.
a) 1. Ich denke daran. 2. Ich sorge dafür. 3. Ich frage danach. 4. Ich warte da-
rauf. 5. Ich träume davon. 6. Ich spreche darüber.
b) 7. Ich ärgere mich darüber. 8. Ich freue mich darüber. 9. Ich interessiere mich
dafür.
14.
1. Worüber spricht sie? – Sie spricht über den Film. 2. Wonach fragt sie? – Sie fragt
nach dem Weg. 3. Worauf wartet sie? – Sie wartet auf den Anruf. 4. Wovon träumt
sie? – Sie träumt von der Hochzeit. 5. Woran denkt sie? – Sie denkt an das Problem.
6. Wofür sorgt sie? – Sie sorgt für die Katze. 7. Wofür interessiert sie sich? – Sie inte-
ressiert sich für das Thema. 8. Worüber freut sie sich? – Sie freut sich über den Som-
mer. 9. Wofür interessiert sie sich? – Sie interessiert sich für die Arbeit. 10. Wofür
sorgt sie? – Sie sorgt für den Garten. 11. Woran denkt sie? – Sie denkt an den Fehler.
12. Wovon träumt sie? – Sie träumt von dem Sieg. 13. Worauf wartet sie? – Sie war-
tet auf die Straßenbahn. 14. Wonach fragt sie? – Sie fragt nach dem Rezept. 15. Wo-
rüber spricht sie? – Sie spricht über die Neuigkeit. 16. Worüber ärgert sie sich? – Sie
221
ärgert sich über das Wetter. 17. Worüber spricht sie? – Sie spricht über das Pro-
gramm. 18. Wonach fragt sie? – Sie fragt nach der Adresse. 19. Worauf wartet sie? –
Sie wartet auf das Taxi. 20. Worüber ärgert sie sich? – Sie ärgert sich über den Lärm.
21. Woran denkt sie? – Sie denkt an diese Frage. 22. Wofür sorgt sie? – Sie sorgt für
die Blumen. 23. Wofür interessiert sie sich? – Sie interessiert sich für den Film.
24. Worüber freut sie sich? – Sie freut sich über das Geschenk.
15.
a) 1. Wonach fragt er? 2. Wovon träumt er? 3. Wofür sorgt er? 4. Worüber
spricht er? 5. Worauf wartet er? 6. Woran denkt er?
b) 7. Worüber freut er sich? 8. Wofür interessiert er sich? 9. Worüber ärgert er
sich?
16.
a) 1. Wonach fragt er? – Er fragt nach der Hausaufgabe. 2. Worauf warten wir? –
Wir warten auf den Bus. 3. Woran denkst du? – Ich denke an die Arbeit. 4. Wovon
träumt sie? – Sie träumt von der Hochzeit. 5. Worüber freuen Sie sich? – Ich freue
mich über das Geschenk. 6. Wofür interessiert ihr euch? – Wir interessieren uns für
Autos. 7. Worüber ärgerst du dich? – Ich ärgere mich über den Fehler. 8. Worüber
sprechen sie? – Sie sprechen über Politik. 9. Wofür sorgt sie? – Sie sorgt für die
Blumen.
b) 1. Sie warten darauf. 2. Sie träumt davon. 3. Ich interessiere mich nicht dafür.
4. Wir sprechen nicht darüber. 5. Du sorgst nicht dafür. 6. Denken Sie daran? 7. Freut
ihr euch darüber? 8. Er ärgert sich darüber. 9. Ich frage danach.
Lektion 21
1.
1. Дверь открывают. 2. Учи́ теля спрашивают. 3. Город украшается. 4. Нас ин-
формируют. 5. Гостей приглашают. 6. Посетителя встречают. 7. Стаканы
наполняют. 8. Багаж проверяется. 9. Нас часто беспокоят. 10. Стол накрывают.
2.
1. Ich werde gefragt. 2. Sie wird gefragt. 3. Wir werden gefragt. 4. Du wirst gefragt.
5. Sie wird gefragt. 6. Sie – они werden gefragt. 7. Ihr werdet gefragt. 8. Er wird gefragt.
9. Ihr werdet gefragt. 10. Felix wird gefragt. 11. Du wirst gefragt. 12. Ich werde gefragt.
13. Wir werden gefragt. 14. Ihr werdet gefragt. 15. Sie – они werden gefragt. 16. Du
wirst gefragt. 17. Sie wird gefragt. 18. Ich werde gefragt. 19. Ihr werdet gefragt. 20. Paul
und Jan werden gefragt.
3.
a) 1. spielen – gespielt; 2. kaufen – gekauft; 3. stellen – gestellt; 4. legen – gelegt;
5. schicken – geschickt; 6. lernen – gelernt; 7. frühstücken – gefrühstückt; 8. hän-
gen – gehängt; 9. suchen – gesucht; 10. sagen – gesagt; 11. wohnen – gewohnt;
12. zeigen – gezeigt; 13. lösen – gelöst.
222
b) arbeiten – gearbeitet; 2. antworten – geantwortet; 3. öffnen – geöffnet; 4. warten –
gewartet; 5. mieten – gemietet.
c) bezahlen – bezahlt; 2. besuchen – besucht; 3. erklären – erklärt; 4. erzählen – er-
zählt; 5. übersetzen – übersetzt.
d) studieren – studiert; 2. renovieren – renoviert; 3. reparieren – repariert.
e) anmachen – angemacht; 2. ausmachen – ausgemacht; 3. abholen – abgeholt;
4. aufräumen – aufgeräumt.
6.
1. laden – geladen; 2. essen – gegessen; 3. halten – gehalten; 4. geben – gegeben; 5. fan-
gen – gefangen; 6. bringen – gebracht; 7. tragen – getragen; 8. trinken – getrunken;
9. wiegen – gewogen; 10. verlieren – verloren; 11. singen – gesungen; 12. werfen –
geworfen; 13. finden – gefunden; 14. lesen – gelesen; 15. rufen – gerufen;
16. gewinnen – gewonnen; 17. schreiben – geschrieben; 18. sehen – gesehen; 19. emp-
fehlen – empfohlen; 20. anrufen – angerufen; 21. vergessen – vergessen; 22. schließen –
geschlossen; 23. nehmen – genommen; 24. waschen – gewaschen; 25. mitnehmen –
mitgenommen; 26. nennen – genannt; 27. anziehen – angezogen; 28. sprechen – ge-
sprochen; 29. anbieten – angeboten; 30. einladen – eingeladen; 31. besprechen – be-
sprochen; 32. ausziehen – ausgezogen; 33. zurückgeben – zurückgegeben; 34. mitbrin-
gen – mitgebracht; 35. braten – gebraten; 36. beginnen – begonnen; 37. schneiden –
geschnitten; 38. wegwerfen – weggeworfen; 39. verbringen – verbracht; 40. verspre-
chen – versprochen.
9.
1. Der Artikel wird von dem Schüler übersetzt. 2. Das Fenster wird von der Tochter
geöffnet. 3. Das Licht wird von dem Mann angemacht. 4. Das Hotelzimmer wird von
dem Zimmermädchen aufgeräumt. 5. Die Geschenke werden von den Freunden mit-
gebracht. 6. Die Patienten werden von dem Arzt untersucht. 7. Das Auto wird von
dem Mechaniker repariert. 8. Die Zeitungen werden von dem Briefträger gebracht.
9. Die Lehrbücher werden von den Studenten zurückgegeben. 10. Der Müll wird von
der Putzfrau weggeworfen.
10.
a) 1. Das Buch wird gelesen. 2. Die Frage wird wiederholt. 3. Das Problem wird
gelöst. 4. Die Tickets werden gekauft. 5. Weihnachten wird gefeiert. 6. Der Test wird
geschrieben. 7. Die Zeitungen werden gebracht. 8. Die Gäste werden eingeladen.
9. Die Dokumente werden vorbereitet. 10. Dieser Brief wird übersetzt. 11. Die Arbeit
wird beendet.
b) 1. Die Regel wird von dem (vom) Schüler gelernt. 2. Der Brief wird von der
Sekretärin geschrieben. 3. Die Rechnung wird von der Kellnerin gebracht. 4. Die Wa-
re wird von dem (vom) Verkäufer angeboten. 5. Die Aufgabe wird von dem (vom)
Lehrer gegeben. 6. Der Patient wird von dem (vom) Arzt untersucht.
223
Lektion 22
7.
1. Vier Sonntage vor dem Weihnachtsfest beginnt die Adventszeit.
2. Am 6. Dezember kommt der Nikolaus und schenkt den Kindern Schokolade.
3. Im Familienkreis feiert man Weihnachten, das Fest der Geburt Jesu Christi.
4. Der Heiligabend ist am 24. Dezember.
5. Eine Woche später ist Silvester, eine fröhliche Partynacht.
6. Um Mitternacht stößt man mit Sekt an und ruft „Prost Neujahr!“.
7. Karneval – man sagt auch Fastnacht oder Fasching – ist meistens im Februar.
8. An Ostern feiert die Christenheit die Auferstehung Jesu Christi von den Toten.
9. In München findet jedes Jahr Ende September das Oktoberfest statt.
10. Wenn zwei Personen heiraten, feiert man die Hochzeit meistens erst in der Kir-
che und dann in einem Lokal.
11. Die Flitterwochen verbringen viele gern im Ausland, z. B. auf einer romanti-
schen Insel.
Lektion 23
1.
1. Я иду к врачу, если я болен. 2. Мы идем в кино, если фильм интересный. 3. Я
ничего не ем, если я не голоден. 4. Он идет в супермаркет, если ему нужны
продукты. 5. Она едет на море, если у нее отпуск. 6. Вы остаетесь дома, если
погода плохая? 7. Ты получаешь хорошие оценки, если ты много учишь. 8. Я
езжу на велосипеде, если моя машина сломана. 9. Он берет с собой много бага-
жа, если он летит в Испанию. 10. Ты бываешь уставший, если ты мало спишь.
2.
1. Ich rufe dich an, wenn ich morgen Zeit habe.
2. Ich gehe früh ins Bett, wenn ich abends müde bin.
3. Er ruft den Kellner, wenn er zahlen möchte.
4. Wir verstehen alles, wenn der Lehrer alles gut erklärt.
5. Ich kaufe diese Hose nicht, wenn sie mir nicht passt.
6. Die Straßen sind nass, wenn es viel regnet.
7. Ich nehme ein Fiebermittel, wenn ich Fieber habe.
8. Ich mache den Ferseher aus, wenn er dich stört.
9. Sie wird nervös, wenn sie an die Zukunft denkt.
10. Er geht zum Arzt, wenn er eine Erkältung hat.
8.
1. Wenn er sein Auto wäscht. 7. Wenn sie mich in Ruhe lässt.
2. Wenn du ihn morgen triffst. 8. Wenn du jeden Morgen läufst.
3. Wenn du so wenig liest. 9. Wenn du ihm Geld gibst.
4. Wenn sie zu viel isst. 10. Wenn sie ihn dort sieht.
5. Wenn du zu wenig schläfst. 11. Wenn er sie heute trifft.
6. Wenn er auf den Boden fällt. 12. Wenn du dein Auto wäschst.
224
13. Wenn er diese Zeitung liest. 23. Wenn du mich in Ruhe lässt.
14. Wenn du nicht so wenig isst. 24. Wenn du genug schläfst.
15. Wenn er eine Brille trägt. 25. Wenn sie nach Köln fährt.
16. Wenn du mit mir sprichst. 26. Wenn du ihr heute hilfst.
17. Wenn du mit der U-Bahn fährst. 27. Wenn du eine Brille trägst.
18. Wenn er jeden Morgen läuft. 28. Wenn du Platz am Fenster nimmst.
19. Wenn sie mir morgen hilft. 29. Wenn sie vom Tisch fällt.
20. Wenn du ihn dort siehst. 30. Wenn er kein Russisch spricht.
21. Wenn sie mir gefällt. 31. Wenn sie ein Taxi nimmt.
22. Wenn er dir kein Geld gibt. 32. Wenn er mir nicht gefällt.
9.
1. An Weihnachten wünscht man einander „Fröhliche Weihnachten!“
2. Wenn jemand gestorben ist, sagt man zu den Angehörigen „Herzliches Beileid!“
3. Vor dem Essen wünscht man einander „Guten Appetit!“
4. Wenn ein Mensch krank ist, wünscht man „Gute Besserung!“
5. Vor Silvester wünscht man einander „Ein gutes neues Jahr!“ und „Einen guten
Rutsch!“
6. Vor einer Prüfung sagt man „Viel Erfolg!“ oder „Viel Glück!“
7. Wenn jemand eine Prüfung bestanden hat, sagt man „Herzlichen Glückwunsch!“
8. Wenn man Gäste empfängt, sagt man „Herzlich Willkommen!“
9. Wenn Freunde in den Urlaub fahren, wünscht man ihnen „Gute Reise!“
10. Wenn man mit Bier oder Wein anstößt, sagt man „Prost!“ oder „Zum Wohl!“
11. Wenn jemand auf eine Party oder ins Kino geht, wünscht man „Viel Spaß!“
Lektion 24
8.
1. Ich erinnere mich nicht gern an meine Schulzeit. 2. Ich war ein schlechter Schüler.
3. Fächer wie Chemie und Physik haben mir viel Spaß gemacht. 4. Ich habe die
Grundschule in Frankfurt besucht. 5. Dort habe ich das Schreiben und das Rechnen
gelernt. 6. Die Schule hat um 8.00 Uhr begonnen. 7. Danach bin ich auf das Gymna-
sium gegangen. 8. Ich hatte eine nette Mathematiklehrerin. 9. In Englisch hatte ich
sehr gute Noten. 10. In manchen Fächern habe ich keine Hausaufgaben gemacht.
11. Am Nachmittag habe ich oft Fußball gespielt. 12. Das Gymnasium habe ich mit
dem Abitur abgeschlossen. 13. Danach habe ich an der Universität studiert.
Lektion 25
1.
1. Это мужчина, который каждый день занимается спортом. 2. Это женщина, ко-
торая каждый день бегает в парке. 3. Это машина, которая ездит быстрее всего.
4. Это соседи, которые нас всегда беспокоят. 5. Это багаж, который принадлежит
моему дяде. 6. Это пассажир, который не имеет билета. 7. Это дети, которые
вместе ходят в школу. 8. Это клиент, который покупает много товаров. 9. Это де-
вочка, которая играет с куклой. 10. Это люди, которые живут в этом доме.
225
4.
1. Ist das der Gast, der in Zimmer 7 wohnt? 2. Ist das das Mädchen, das uns immer
hilft? 3. Ist das die Kollegin, die immer alles vergisst? 4. Ist das der Schlüssel, der
unserem Gast gehört? 5. Sind das die Kinder, die oft im Hof spielen? 6. Ist das die
Studentin, die immer gute Noten bekommt? 7. Ist das der Sportler, der am schnellsten
läuft? 8. Ist das das Haus, das meinen Großeltern gehört? 9. Sind das die Frauen, die
in unserem Büro arbeiten? 10. Ist das der Bus, der gegenüber unserem Haus hält?
5.
1. Ist das die Frau, die Felix jeden Tag anruft?
2. Sind das die Kollegen, die uns oft einladen?
3. Ist das der Mann, der immer viel Geld ausgibt?
4. Sind das die Kinder, die zu viel fernsehen?
5. Ist das der Zug, der in fünf Minuten abfährt?
6. Ist das die Kollegin, die alle Papiere vorbereitet?
7. Ist das die Schauspielerin, die sehr hübsch aussieht?
8. Sind das die Kunden, die immer sehr viel einkaufen?
9. Sind das die Nachbarn, die bald umziehen?
10. Ist das das Zimmermädchen, das unser Zimmer jeden Morgen aufräumt?
11. Ist das die Dame, die die Jacke anprobiert?
6.
1. Das ist der Kollege, der dir helfen kann.
2. Das ist die Dame, die den Mantel anprobieren will.
3. Das ist das Mädchen, das ihre Freundinnen nach Hause einladen darf.
4. Das ist der Mitarbeiter, der zum Chef kommen soll.
5. Das sind die Touristen, die die Sehenswürdigkeiten fotografieren wollen.
6. Das ist der Kunde, der die Rechnung bezahlen muss.
7. Das sind die Schüler, die nach Hause gehen dürfen.
8. Das ist die Studentin, die die Regel nicht verstehen kann.
9. Das ist die Sekretärin, die die E-Mail beantworten soll.
10. Das sind die Fahrgäste, die hier umsteigen müssen.
7.
1. Das ist der Kuli, den du immer suchst.
2. Das ist der Brief, den Paul schon lange schreibt.
3. Das ist die Jacke, die du im Frühling trägst.
4. Das ist der Deutschkurs, den ich am Freitag besuche.
5. Das sind die Texte, die du übersetzen musst.
6. Das ist die Zeitung, die mein Vater gern liest.
7. Das ist der Teller, den ich Julia gebe.
8. Das ist das Magazin, das ich mit Interesse lese.
9. Das ist der Mantel, den ich im Winter trage.
10. Das sind die Kuchen, die die Kinder gern essen.
11. Das ist die Stadt, die ich gern besuche.
226
12. Das ist der Koffer, den ich für meine Reisen nehme.
13. Das ist das Hotel, das wir schon lange suchen.
14. Das sind die Bücher, die alle gern lesen.
15. Das ist das Auto, das mein Vater in der Garage repariert.
16. Das sind die Schuhe, die das Mädchen kaufen möchte.
Lektion 27
5.
Beispiel 1:
1. Hier sind frische Brötchen. 6. Hier sind süße Melonen.
2. Hier sind gelbe Bananen. 7. Hier sind saure Pflaumen.
3. Hier sind schwarze Oliven. 8. Hier sind rote Beeren.
4. Hier sind spanische Orangen. 9. Hier sind grüne Erbsen.
5. Hier sind leckere Mangos. 10. Hier sind reife Birnen.
Beispiel 2:
1. Nehmen Sie gelbe Zitronen. 6. Nehmen Sie frische Birnen.
2. Nehmen Sie spanische Aprikosen. 7. Nehmen Sie schwarze Oliven.
3. Nehmen Sie süße Pflaumen. 8. Nehmen Sie leckere Mangos.
4. Nehmen Sie rote Beeren. 9. Nehmen Sie saure Kirschen.
5. Nehmen Sie reife Äpfel. 10. Nehmen Sie grüne Erbsen.
Beispiel 3:
1. Hier ist eine Tüte mit frischen Brötchen. 2. Hier ist ein Glas mit roten Kirschen.
3. Hier ist eine Dose mit schwarzen Oliven. 4. Hier ist ein Teller mit süßen Beeren.
5. Wir backen Kuchen mit sauren Pflaumen. 6. Hier ist eine Kiste mit gelben Bana-
nen. 7. Hier ist eine Dose mit grünen Erbsen. 8. Wir backen Kuchen mit reifen Bir-
nen. 9. Hier ist ein Teller mit italienischen Nudeln. 10. Hier ist eine Kiste mit spani-
schen Aprikosen.
6.
1. 1. frisches Brot; 2. dunkles Brot; 3. weicher Käse; 4. scharfer Käse; 5. grobe
Wurst; 6. gekochter Schinken; 7. starker Kaffee; 8. schwarzer Tee; 9. kalter Saft;
10. frisches Brötchen; 11. gebratenes Fleisch; 12. warme Milch; 13. kalter Sekt;
14. frischer Käse; 15. gekochte Wurst; 16. roher Schinken; 17. grüner Tee; 18. war-
mer Saft; 19. frische Butter; 20. saurer Wein; 21. roter Kaviar; 22. süßes Gebäck;
23. gekochter Fisch.
2. Ich mag … 1. schwarzen Tee; 2. grünen Tee; 3. starken Kaffee; 4. gebratene
Wurst; 5. warme Milch; 6. roten Kaviar; 7. kalten Saft; 8. weichen Käse; 9. frisches
Brot; 10. kaltes Mineralwasser; 11. deutsches Bier.
3. Das sind belegte Brötchen mit … 1. mit weichem Käse; 2. mit scharfem Kä-
se; 3. mit gekochter Wurst; 4. mit rohem Schinken; 5. mit frischer Butter; 6. mit ro-
tem Kaviar; 7. mit frischem Honig; 8. mit süßer Marmelade; 9. mit französischem
Käse.
227
7.
Vorspeisen
1. Gulaschsuppe 4,50 €
2. Kartoffelsuppe mit Würstchen 6,00 €
3. Gemischter Salat 5,50 €
4. Toast Hawaii 6,50 €
Hauptgerichte
5. Spaghetti mit Tomatensoße 7,50 €
6. Schnitzel vom Schwein mit Pommes und Salat 9,50 €
7. Schweinebraten mit Knödeln und Blaukraut 10,30 €
8. Rindersteak mit Bratkartoffeln und Salat 12,50 €
9. Gulasch mit Reis und Salat 8,50 €
10. Kalbsbraten mit Nudeln und Gemüse 13,40 €
Spezialitäten
11. Gebratene Ente mit Knödeln und Blaukraut 14,50 €
12. Forelle blau mit Salzkartoffeln und Gemüse 12,40 €
13. Hähnchen vom Grill mit Kartoffelsalat 8,80 €
Nachspeisen
14. Gemischtes Eis (3 Kugeln) 4,00 €
15. Vanilleeis mit heißen Himbeeren 4,50 €
16. Obstsalat aus frischen Früchten 5,50 €
17. ein Stück Kuchen oder Torte mit Sahne 3,00 €
Lektion 28
7.
0. ○ Ist der Platz hier frei? ■ Tut mir leid, der Platz ist besetzt.
1. ○ Geht das zusammen? ■ Nein, wir zahlen getrennt.
2. ○ Bist du noch hungrig? ■ Nein, ich bin satt.
3. ○ Möchten Sie auch ein helles Bier? ■ Nein, ich hätte gerne ein dunkles.
4. ○ Sind diese Tische mit Bedienung? ■ Nein, hier ist Selbstbedienung.
5. ○ Ist der Fisch gut gewürzt? ■ Nein, er schmeckt fade.
6. ○ Ist die Suppe noch heiß? ■ Nein, sie ist schon ganz kalt.
7. ○ Schmecken die Früchte süß? ■ Nein, sie sind ganz sauer.
8. ○ Ist das Steak mager? ■ Nein, es ist ziemlich fett.
9. ○ Ist das Bier kühl? ■ Nein, es ist schon ganz warm.
228
Lektion 29
7.
1. ein langer Mantel; 2. eine süße Birne; 3. kein bekanntes Bild; 4. eure bequeme
Wohnung; 5. ein komplizierter Text; 6. ein gemütliches Zimmer; 7. keine helle Farbe;
8. sein neuer Schrank; 9. ein hoher Baum; 10. kein gutes Beispiel; 11. keine richtige
Antwort; 12. seine hübsche Tochter; 13. Ihr schöner Teppich; 14. ein breites Fenster;
15. eine lederne Hose; 16. ein bekannter Schriftsteller; 17. kein grüner Apfel; 18. un-
ser großes Problem; 19. keine frische Torte; 20. ein bekannter Maler; 21. ihr schwar-
zes Kleid; 22. kein kurzer Rock; 23. ein praktischer Schrank; 24. kein billiger Fern-
seher; 25. ein baumwollenes Hemd; 26. mein altes Auto; 27. ihre hübsche Schwester;
28. euer großer Garten; 29. deine kleine Wohnung.
8.
1. ein bekannter Mensch; 2. mein schwerer Koffer; 3. sein bekanntes Bild; 4. ihr klei-
ner Sohn; 5. ein großes Zimmer; 6. seine nächste Prüfung; 7. unser letztes Buch;
8. eine goldene Kette; 9. ihr altes Haus; 10. unsere moderne Wohnung; 11. eine klei-
ne Stadt; 12. ihr grauer BMW; 13. dein silberner Ring; 14. ihr grüner Teppich;
15. sein schwarzer Stift; 16. eure helle Küche; 17. deine blaue Tasche; 18. Ihr neuer
Mitarbeiter; 19. dein großes Sofa; 20. sein neuer Schrank; 21. meine wollene Mütze;
22. ein weiches Kissen; 23. dein weißes T-Shirt; 24. ein amerikanischer Film; 25. ihr
kurzer Rock.
Lektion 30
1.
Beispiel 1:
1) Ich suche eine neue Uhr. Aber ich finde keine neue Uhr.
2) Ich suche eine schöne Bluse. Aber ich finde keine schöne Bluse.
3) Ich suche eine gute Kamera. Aber ich finde keine gute Kamera.
4) Ich suche eine dünne Jacke. Aber ich finde keine dünne Jacke.
5) Ich suche eine billige Wohnung. Aber ich finde keine billige Wohnung.
6) Ich suche eine warme Mütze. Aber ich finde keine warme Mütze.
7) Ich suche eine moderne Lampe. Aber ich finde keine moderne Lampe.
8) Ich suche eine große Karte. Aber ich finde keine große Karte.
9) Ich suche eine lederne Tasche. Aber ich finde keine lederne Tasche.
10) Ich suche eine kurze Hose. Aber ich finde keine kurze Hose.
Beispiel 2:
1) Ich suche ein gutes Fahrrad. Aber ich finde kein gutes Fahrrad.
2) Ich suche ein kariertes Hemd. Aber ich finde kein kariertes Hemd.
3) Ich suche ein günstiges Auto. Aber ich finde kein günstiges Auto.
4) Ich suche ein breites Bett. Aber ich finde kein breites Bett.
5) Ich suche ein scharfes Messer. Aber ich finde kein scharfes Messer.
6) Ich suche ein russisches Wörterbuch. Aber ich finde kein russisches Wörterbuch.
7) Ich suche ein schönes Bild. Aber ich finde kein schönes Bild.
8) Ich suche ein kleines Sofa. Aber ich finde kein kleines Sofa.
229
9) Ich suche ein billiges T-Shirt. Aber ich finde kein billiges T-Shirt.
10) Ich suche ein weiches Kissen. Aber ich finde kein weiches Kissen.
Beispiel 3:
1) Ich suche einen praktischen Schrank. Aber ich finde keinen praktischen Schrank.
2) Ich suche einen neuen Computer. Aber ich finde keinen neuen Computer.
3) Ich suche einen wollenen Mantel. Aber ich finde keinen wollenen Mantel.
4) Ich suche einen kleinen Fernseher. Aber ich finde keinen kleinen Fernseher.
5) Ich suche einen runden Couchtisch. Aber ich finde keinen runden Couchtisch.
6) Ich suche einen guten Regenmantel. Aber ich finde keinen guten Regenmantel.
7) Ich suche einen dunklen Rock. Aber ich finde keinen dunklen Rock.
8) Ich suche einen schönen Teppich. Aber ich finde keinen schönen Teppich.
9) Ich suche einen modernen Kühlschrank. Aber ich finde keinen modernen Kühl-
schrank.
10) Ich suche einen bequemen Sessel. Aber ich finde keinen bequemen Sessel.
Lektion 31
1.
1. Я думаю, что она родилась в Дюссельдорфе. 2. Я думаю, что сейчас он рабо-
тает в фирме «Сименс». 3. Я думаю, что она придет немного позже. 4. Я думаю,
что погода завтра будет хорошей. 5. Я думаю, что он охотнее пьет пиво. 6. Я
думаю, что аттестат в гимназии называется „абитур“. 7. Я думаю, что моя по-
друга злится. 8. Я думаю, что у меня много стресса. 9. Я думаю, что ты мало за-
нимаешься спортом. 10. Я думаю, что спорт дает силу и энергию.
3.
1. Я не знаю, гладит ли она сейчас рубашки. 2. Я не знаю, часто ли она пылесо-
сит. 3. Я не знаю, празднует ли он свой день рождения на следующей неделе.
4. Я не знаю, должен ли я принести еще что-то с собой. 5. Я не знаю, проходит
ли он сейчас производственное обучение. 6. Я не знаю, делает ли она много
упражнений на тренажерах. 7. Я не знаю, есть ли там много достопримечатель-
ностей. 8. Я не знаю, будет ли завтра идти дождь. 9. Я не знаю, готова ли уже
наша комната. 10. Я не знаю, довольны ли они отелем.
5.
1. Я хотел бы знать, что идет в кино. 2. Я хотел бы знать, кто встречает гостей.
3. Я хотел бы знать, когда в Германии сочельник. 4. Я хотел бы знать, где они
проводят выходные. 5. Я хотел бы знать, куда он ездит в отпуск. 6. Я хотел бы
знать, как называется аттестат в гимназии. 7. Я хотел бы знать, на сколько пи-
сем я должен ответить. 8. Я хотел бы знать, почему начальник сердится. 9. Я
хотел бы знать, кому ты даешь деньги. 10. Я хотел бы знать, кого ты видишь на
фото.
230
7.
1. Я хотел бы знать, о чем ты мечтаешь. 2. Я хотел бы знать, о чем она думает.
3. Я хотел бы знать, о чем они говорят. 4. Я хотел бы знать, чего мы ждем. 5. Я
хотел бы знать, на что он сердится. 6. Я хотел бы знать, на чем он едет на рабо-
ту. 7. Я хотел бы знать, чем она интересуется. 8. Я хотел бы знать, чему Вы ра-
дуетесь.
8.
1. Ja, ich kann sagen, wovon ich träume.
2. Ja, ich kann sagen, woran ich oft denke.
3. Ja, ich kann sagen, worüber ich gern spreche.
4. Ja, ich kann sagen, worauf ich warte.
5. Ja, ich kann sagen, womit ich am liebsten reise.
6. Ja, ich kann sagen, worüber ich mich ärgere.
7. Ja, ich kann sagen, wofür ich mich interessiere.
8. Ja, ich kann sagen, worüber ich mich freue.
9.
1. Er ruft Frau Fischer an. → Er sagt, dass er Frau Fischer anruft.
2. Du ziehst diesen Mantel oft an. → Er sagt, dass du diesen Mantel oft anziehst.
3. Die Gäste gehen die Treppe hoch. → Er sagt, dass die Gäste die Treppe hoch-
gehen.
4. Du lädst deinen Bruder nicht ein. → Er sagt, dass du deinen Bruder nicht ein-
lädst.
5. Ich gebe zu viel Geld aus. → Er sagt, dass ich zu viel Geld ausgebe.
6. Sie sieht jetzt fern. → Er sagt, dass sie jetzt fernsieht.
7. Wir gehen heute aus. → Er sagt, dass wir heute ausgehen.
8. Sie kommen aus den Ferien zurück. → Er sagt, dass sie aus den Ferien zurück-
kommen.
9. Die Eltern nehmen ihre Kinder in Urlaub mit. → Er sagt, dass die Eltern ihre
Kinder in Urlaub mitnehmen.
10. Der Zug fährt vоm Ostbahnhof ab. → Er sagt, dass der Zug vоm Ostbahnhof
abfährt.
11. Ihr bereitet schon das Essen vor. → Er sagt, dass ihr schon das Essen vorberei-
tet.
12. Du siehst sehr müde aus. → Er sagt, dass du sehr müde aussiehst.
13. Sie – Вы kaufen immer freitags ein. → Er sagt, dass Sie immer freitags einkau-
fen.
14. Klaus macht den Fernseher an. → Er sagt, dass Klaus den Fernseher anmacht.
15. Er holt mich am Bahnhof ab. → Er sagt, dass er mich am Bahnhof abholt.
16. Wir steigen an dieser Haltestelle aus. → Er sagt, dass wir an dieser Haltestelle
aussteigen.
17. Unsere Nachbarn ziehen am Samstag um. → Er sagt, dass unsere Nachbarn am
Samstag umziehen.
231
10.
1. Er kann dir helfen. / Ich weiß nicht, ob er dir helfen kann.
2. Ich muss das machen. / Ich weiß nicht, ob ich das machen muss.
3. Die Schüler dürfen nach Hause gehen. / Ich weiß nicht, ob die Schüler nach
Hause gehen dürfen.
4. Wir sollen dieses Thema wiederholen. / Ich weiß nicht, ob wir dieses Thema
wiederholen sollen.
5. Ich soll den Test noch einmal schreiben. / Ich weiß nicht, ob ich den Test noch
einmal schreiben soll.
6. Sollen wir das jetzt machen? / Ich weiß nicht, ob wir das jetzt machen sollen.
7. Darf ich fernsehen? / Ich weiß nicht, ob ich fernsehen darf.
8. Müssen wir noch lange im Büro bleiben? / Ich weiß nicht, ob wir noch lange im
Büro bleiben müssen.
9. Ich darf den Chef stören. / Ich weiß nicht, ob ich den Chef stören darf.
10. Das Kind will einen Hund haben. / Ich weiß nicht, ob das Kind einen Hund ha-
ben will.
Lektion 33
1.
1. frisches Obst 10. frisches Brot
2. roter Wein 11. leckeres Eis
3. kalter Sekt 12. gesalzene Butter
4. kühles Bier 13. fetter Joghurt
5. echter Saft 14. heiße Suppe
6. warme Milch 15. roter Kaviar
7. gekochter Schinken 16. frischer Honig
8. schwarzer Тее 17. scharfer Käse
9. starker Kaffee
2.
1. Die Socke ist weiß. → Das ist eine weiße Socke. 2. Das Kleid ist leicht. → Das ist
ein leichtes Kleid. 3. Die Bluse ist blau. → Das ist eine blaue Bluse. 4. Der Mantel ist
rot. → Das ist ein roter Mantel. 5. Die Handtasche ist modisch. → Das ist eine modi-
sche Handtasche. 6. Das Kleid ist schön. → Das ist ein schönes Kleid. 7. Die Mütze
ist warm. → Das ist eine warme Mütze. 8. Die Badehose ist grün. → Das ist eine
grüne Badehose. 9. Der Schuh ist kaputt. → Das ist ein kaputter Schuh. 10. Das
Hemd ist kariert. → Das ist ein kariertes Hemd. 11. Der Handschuh ist ledern. → Das
ist ein lederner Handschuh. 12. Der Rock ist gestreift. → Das ist ein gestreifter Rock.
13. Die Hose ist baumwollen. → Das ist eine baumwollene Hose. 14. Der Ärmel ist
kurz. → Das ist ein kurzer Ärmel. 15. Der Anzug ist grau. → Das ist ein grauer An-
zug. 16. Das Kostüm ist wollen. → Das ist ein wollenes Kostüm. 17. Die Krawatte ist
gelb. → Das ist eine gelbe Krawatte. 18. Die Schlange ist lang. → Das ist eine lange
Schlange. 19. Der Stiefel ist schmutzig. → Das ist ein schmutziger Stiefel. 20. Der
Gürtel ist braun. → Das ist ein brauner Gürtel. 21. Der Hut ist neu. → Das ist ein
232
neuer Hut. 22. Der Regenschirm ist bunt. → Das ist ein bunter Regenschirm. 23. Das
T-Shirt ist teuer. → Das ist ein teures T-Shirt. 24. Die Farbe ist dunkel. → Das ist
eine dunkle Farbe. 25. Der Preis ist hoch. → Das ist ein hoher Preis.
6.
1. Wo ist der gepackte Koffer? 2. Wo ist das gesparte Geld? 3. Wo ist die gekaufte
Jacke? 4. Wo ist die gemachte Hausaufgabe? 5. Wo ist das gebaute Haus? 6. Wo ist
die geprüfte Antwort? 7. Wo ist das geöffnete Buch? 8. Wo ist der übersetzte Artikel?
9. Wo ist die bezahlte Rechnung? 10. Wo ist das beendete Projekt? 11. Wo ist die re-
novierte Wohnung? 12. Wo ist das reparierte Auto? 13. Wo ist das reservierte Hotel-
zimmer? 14. Wo ist die aufgeräumte Wohnung? 15. Wo ist die eingepackte Ware?
16. Wo ist das vorbereitete Frühstück? 17. Wo ist der angemachte Computer? 18. Wo
ist das eingerichtete Zimmer?
8.
1. Wo ist der gefangene Dieb? 2. Wo ist das gebratene Schnitzel? 3. Wo ist die gela-
dene Batterie? 4. Wo ist die gewaschene Wäsche? 5. Wo ist die gegebene Aufgabe?
6. Wo ist das gelesene Buch? 7. Wo ist der vergessene Schlüssel? 8. Er hat die Frage
mit dem Chef besprochen. Wo ist die besprochene Frage? 9. Wo ist die versprochene
Puppe? 10. Wo ist die gefundene Fahrkarte? 11. Wo ist das gewonnene Auto? 12. Wo
ist der geschriebene Brief? 13. Wo ist der geschnittene Kuchen? 14. Wo ist der ange-
botene Mantel? 15. Wo ist die geschlossene Tür? 16. Wo ist das verlorene Handy?
17. Er hat sein T-Shirt ausgezogen. Wo ist das ausgezogene T-Shirt? 18. Er hat den
Käse gewogen. Wo ist der gewogene Käse? 19. Wo ist die gebrachte Post? 20. Wo ist
das genannte Modell?
9.
а) 1. der bekannte Sänger; 2. der alte schwere Koffer; 3. das berühmte Bild; 4. das
kleine Kind; 5. das große Zimmer; 6. die nächste Prüfung; 7. das letzte Buch; 8. die gol-
dene Halskette; 9. der böse Hund; 10. die moderne Waschmaschine; 11. die kleine Stadt;
12. der neue graue BMW; 13. der silberne Ring; 14. der schmutzige Stiefel; 15. der
schwarze Stift; 16. die helle Küche; 17. die blaue Tasche; 18. der neue Mitarbeiter;
19. das große Sofa; 20. der neue Schrank; 21. die wollene Mütze; 22. das weiche Kissen;
23. das weiße T-Shirt; 24. der amerikanische Film; 25. der kurze Rock.
б) 1. dieses große Kaufhaus; 2. dieser teure Kuli; 3. dieses wollene Kleid; 4. dieses
schöne Hemd; 5. dieser dunkle Mantel; 6. diese schwarze Tasche; 7. diese neue Mit-
arbeiterin; 8. diese rote Krawatte; 9. dieses blaue Kleid; 10. dieses junge Mädchen;
11. dieses freie Zimmer; 12. dieser lange Rock; 13. dieser schwarze gestreifte Anzug;
14. dieses helle Hemd; 15. diese moderne Wohnung; 16. diese junge Verkäuferin;
17. diese kurze Hose; 18. dieser alte Fernseher; 19. dieses karierte T-Shirt; 20. dieses
breite Fensterbrett; 21. diese wollene Mütze; 22. diese graue Jacke.
10.
1. Компьютер отца современный. 2. Ответ ученика неправильный. 3. Телефон
дочери новый. 4. Статья писателя интересная. 5. Пальто женщины красное.
233
6. Комната детей красивая. 7. Платье девушки пестрое. 8. Квартира бабушки и
дедушки старая. 9. Автор книги известный. 10. Цвет куртки синий.
12.
1. Das Fenster des Zimmers ist groß. 2. Das Lehrbuch des Schülers ist neu. 3. Die
Schwester der Freundin ist klein. 4. Das Buch des Schriftstellers ist interessant.
5. Der Platz der Stadt ist bekannt. 6. Der Koffer der Touristen ist braun. 7. Die
Grammatik der Sprache ist schwer. 8. Das Zimmer der Kinder ist hell. 9. Das Spiel
des Musikers ist schön. 10. Das Gehalt des Ingenieurs ist hoch. 11. Die Seite des
Buch(e)s ist dünn. 12. Die Lösung des Problems ist einfach. 13. Der Beruf des Arztes
ist schwer. 14. Der Titel des Film(e)s ist lang. 15. Der Erfolg der Bücher ist groß.
16. Die Eltern des Kind(e)s sind glücklich. 17. Das Geschenk des Vaters ist teuer.
18. Die Fragen der Lehrer sind kompliziert. 19. Die Stimme des Sängers ist schön.
20. Die Abteilung des Kaufhauses ist groß. 21. Der Stoff des Mantels ist dick. 22. Die
Größe der Schuhe ist 40.
13.
1. Das ist das Zimmer der Schwester. 2. Das ist das Buch der Freundin. 3. Das ist der
Computer des Bruders. 4. Das ist der Garten der Großmutter. 5. Das ist die Arbeit des
Freunds. 6. Das ist die Antwort des Schülers. 7. Das ist die Frage des Lehrers. 8. Das
ist das Handy der Tochter. 9. Das ist der Artikel des Schriftstellers. 10. Das ist der
Schirm des Mädchens. 11. Das ist das Kind der Nachbarn. 12. Das ist die Tasche der
Nachbarin. 13. Das ist der Ball des Kind(e)s. 14. Das ist die Adresse der Firma.
15. Das ist die Wohnung des Onkels.
14.
1. die Tür des Hauses; 2. die Adresse des Hotels; 3. der Name des Kind(e)s; 4. die
Briefe der Freunde; 5. das Buch des Schriftstellers; 6. die Wohnung des Freund(e)s;
7. die Frau des Bruders; 8. die Frage der Lehrerin; 9. die Antwort des Schülers;
10. der Garten der Großeltern; 11. der Preis des Autos; 12. der Titel des Artikels;
13. das Fenster der Küche; 14. der Autor des Buch(e)s; 15. das Ende des Jahr(e)s;
16. der Bruder der Freundin; 17. der Tisch des Arztes; 18. das Zimmer der Tochter;
19. das Haus der Eltern; 20. die Seiten des Heft(e)s.
Lektion 34
1.
hell → der hellste, neu → der neuste, klein → der kleinste, schwer → der schwerste,
schön → der schönste, dünn → der dünnste, dick → der dickste, schlank → der
schlankste, faul → der faulste, selten → der seltenste, einfach → der einfachste, lang-
sam → der langsamste, sauber → der sauberste, billig → der billigste, schmutzig →
der schmutzigste, langweilig → der langweiligste, wichtig → der wichtigste, fleißig
→ der fleißigste, teuer → der teuerste, dunkel → der dunkelste, spannend → der
spannendste.
234
3.
schlecht → der schlechteste, laut → der lauteste, bekannt → der bekannteste, hübsch
→ der hübscheste, leicht → der leichteste, mild → der mildeste, spät → der späteste,
bunt → der bunteste, heiß → der heißeste, nass → der nasseste, breit → der breiteste,
berühmt → der berühmteste, interessant → der interessanteste.
5.
schwach → der schwächste, lang → der längste, stark → der stärkste, dumm → der
dümmste, scharf → der schärfste, arm → der ärmste, warm → der wärmste, hoch →
der höchste // alt → der älteste, kurz → der kürzeste, oft → der öfteste, kalt → der
kälteste.
8.
1. der interessanteste Film; 2. der schlechteste Test; 3. das billigste Modell; 4. der
kürzeste Weg; 5. der höchste Turm; 6. der spannendste Film; 7. der längste Weg;
8. das älteste Haus; 9. die kälteste Nacht; 10. die größte Stadt; 11. die wichtigste Prü-
fung; 12. die breiteste Straße; 13. der beste Computer; 14. der reichste Geschäfts-
mann; 15. das stärkste Team/die stärkste Mannschaft; 16. das schärfste Messer;
17. das wärmste Wetter; 18. der schwächste Spieler; 19. das berühmteste Museum;
20. die leichteste Tasche.
Lektion 35
1.
1. weiße Socken; 2. leichte Kleider; 3. blaue Blusen; 4. rote Mäntel; 5. kurze Ärmel;
6. wollene Kostüme; 7. graue Anzüge; 8. gelbe Krawatten; 9. modische Handtaschen;
10. karierte Hemden; 11. lederne Handschuhe; 12. schöne Kleider; 13. warme Müt-
zen; 14. teure T-Shirts; 15. schwarze Gürtel; 16. neue Hüte; 17. grüne Badehosen;
18. schmutzige Stiefel; 19. lange Hosen; 20. kaputte Schuhe; 21. gestreifte Handtü-
cher; 22. baumwollene Hemden.
2.
1. 2 lange Mäntel; 2. 4 kurze Röcke; 3. 3 große Fenster; 4. 5 teure Tickets; 5. 7 graue
Hüte; 6. 3 gelbe Melonen; 7. 2 schwarze Kleider; 8. 4 bunte Regenschirme; 9. 5 leder-
ne Gürtel; 10. 2 weiche Kissen; 11. 6 komplizierte Texte; 12. 8 lange Sätze; 13. 10
weiße T-Shirts; 14. 2 schmutzige Hemden; 15. 9 hohe Bäume; 16. 3 bequeme Sessel;
17. 5 kaputte Stühle; 18. 4 schicke Krawatten; 19. 3 gemütliche Zimmer; 20. 2 ameri-
kanische Filme.
3.
1. viele lange Mäntel; 2. viele kurze Röcke; 3. viele reife Melonen; 4. viele schwarze
Kleider; 5. viele weiße T-Shirts; 6. viele moderne Sessel; 7. viele kleine Kinder;
8. viele große Zimmer; 9. viele schöne Städte; 10. viele bekannte Schauspieler;
11. viele goldene Ringe; 12. viele interessante Museen; 13. viele billige Bücher;
14. viele moderne Handys; 15. viele lederne Hosen; 16. viele frische Torten; 17. viele
235
deutsche Autos; 18. viele gute Übungen; 19. viele runde Teppiche; 20. viele scharfe
Messer.
4.
1. einige elegante Anzüge; 2. einige modische Jacken; 3. einige alte Bilder; 4. einige
falsche Antworten; 5. einige schwarze Gürtel; 6. einige neue Hüte; 7. einige dicke Pul-
lover; 8. einige rote Krawatten; 9. einige schlechte Bücherregale; 10. einige billige
Fernseher; 11. einige teure Autos; 12. einige schicke Blusen; 13. einige lederne Gürtel;
14. einige interessante Artikel; 15. einige grobe Fehler; 16. einige wichtige Personen;
17. einige spannende Filme; 18. einige einfache Texte; 19. einige berühmte Sehens-
würdigkeiten; 20. einige hohe Gebäude.
5.
1. die weißen Socken; 2. die blauen Blusen; 3. die dicken Pullover; 4. die gelben
Krawatten; 5. die gestreiften Handtücher; 6. die teuren T-Shirts; 7. die grünen Bade-
hosen; 8. die langen Hosen; 9. die ledernen Handschuhe; 10. die leichten Kleider;
11. die roten Mäntel; 12. die wollenen Kostüme; 13. die grauen Anzüge; 14. die mo-
dischen Handtaschen; 15. die karierten Hemden; 16. die schönen Kleider; 17. die
baumwollenen T-Shirts; 18. die warmen Mützen; 19. die schmutzigen Stiefel; 20. die
kaputten Schuhe.
6.
1. diese neuen Autos; 2. diese breiten Betten; 3. diese praktischen Schränke; 4. diese
weißen T-Shirts; 5. diese bequemen Sessel; 6. diese grauen Hüte; 7. diese langen Män-
tel; 8. diese kurzen Röcke; 9. diese bekannten Schauspieler; 10. diese blauen Vasen;
11. diese schönen Bilder; 12. diese goldenen Ringe; 13. diese interessanten Zeitungen;
14. diese billigen Wörterbücher; 15. diese neuen Häuser; 16. diese baumwollenen
Kleider; 17. diese wollenen Mützen; 18. diese schwarzen Hosen; 19. diese ledernen
Brieftaschen; 20. diese geräumigen Wohnungen.
7.
1. keine warmen Mützen; 2. keine langen Hosen; 3. keine bekannten Bilder; 4. keine
goldenen Ringe; 5. keine kurzen Röcke; 6. keine hohen Preise; 7. keine warmen
Mäntel; 8. keine dicken Jacken; 9. keine modernen T-Shirts; 10. keine eleganten An-
züge; 11. keine wollenen Pullover; 12. keine schicken Kleider; 13. keine praktischen
Handys; 14. keine ledernen Brieftaschen; 15. keine langweiligen Filme; 16. keine
richtigen Beispiele; 17. keine modernen Wohnungen; 18. keine schönen Teppiche;
19. keine scharfen Messer; 20. keine guten Schals.
8.
1. seine hübschen Töchter; 2. ihre großen Koffer; 3. meine frischen Zeitungen;
4. deine teuren Tickets; 5. seine ledernen Handschuhe; 6. eure besten Freunde; 7. Ihre
schönen Bilder; 8. unsere dicken Bücher; 9. deine wollenen Pullover; 10. ihre neuen
Kleider; 11. meine roten T-Shirts; 12. eure grauen Taschen; 13. deine alten Hemden;
14. seine eleganten Anzüge; 15. Ihre interessanten Artikel; 16. eure kleinen Zimmer;
236
17. ihre schwarzen Stiefel; 18. unsere neuen Schränke; 19. meine grünen Handtücher;
20. deine schmutzigen Schuhe.
9.
1. alle seidenen Krawatten; 2. alle klassischen Anzüge; 3. alle bekannten Bilder; 4. alle
dunklen Mäntel; 5. alle kurzen Röcke; 6. alle kleinen Тischlampen; 7. alle teueren Au-
tos; 8. alle schwarzen Abendkleider; 9. alle ledernen Brieftaschen; 10. alle dicken Ja-
cken; 11. alle reifen Äpfel; 12. alle gelben Melonen; 13. alle großen Taschen; 14. alle
goldenen Ringe; 15. alle guten Tickets; 16. alle silbernen Halsketten; 17. alle scharfen
Messer; 18. alle modernen Laptops; 19. alle kleinen Kameras; 20. alle schmutzigen
Hemden.
10.
1. Sind das große Fenster? – Nein, das sind keine großen Fenster. 2. Sind das teure
Tickets? – Nein, das sind keine teuren Tickets. 3. Sind das reife Birnen? – Nein, das
sind keine reifen Birnen. 4. Sind das schwarze Kleider? – Nein, das sind keine
schwarzen Kleider. 5. Sind das bunte Regenschirme? – Nein, das sind keine bunten
Regenschirme. 6. Sind das lederne Gürtel? – Nein, das sind keine ledernen Gürtel.
7. Sind das weiche Kissen? – Nein, das sind keine weichen Kissen. 8. Sind das kom-
plizierte Texte? – Nein, das sind keine komplizierten Texte. 9. Sind das lange Sätze?
– Nein, das sind keine langen Sätze. 10. Sind das schmutzige Hemden? – Nein, das
sind keine schmutzigen Hemden. 11. Sind das hohe Bäume? – Nein, das sind keine
hohe Bäume. 12. Sind das kaputte Stühle? – Nein, das sind keine kaputten Stühle.
13. Sind das schicke Krawatten? – Nein, das sind keine schicken Krawatten. 14. Sind
das kleine Kinder? – Nein, das sind keine kleinen Kinder. 15. Sind das gemütliche
Zimmer? – Nein, das sind keine gemütlichen Zimmer. 16. Sind das große Wohnun-
gen? – Nein, das sind keine großen Wohnungen. 17. Sind das schöne Städte? – Nein,
das sind keine schönen Städte. 18. Sind das amerikanische Filme? – Nein, das sind
keine amerikanischen Filme. 19. Sind das bekannte Schauspieler? – Nein, das sind
keine bekannten Schauspieler. 20. Sind das blaue Vasen? – Nein, das sind keine
blauen Vasen. 21. Sind das schöne Bilder? – Nein, das sind keine schönen Bilder.
22. Sind das goldene Ringe? – Nein, das sind keine goldenen Ringe. 23. Sind das in-
teressante Zeitungen? – Nein, das sind keine interessanten Zeitungen. 24. Sind das
billige Wörterbücher? – Nein, das sind keine billigen Wörterbücher. 25. Sind das
neue Häuser? – Nein, das sind keine neuen Häuser. 26. Sind das baumwollene Klei-
der? – Nein, das sind keine baumwollenen Kleider. 27. Sind das wollene Mützen? –
Nein, das sind keine wollenen Mützen. 28. Sind das braune Hosen? – Nein, das sind
keine braunen Hosen.
11.
1. lange Mäntel; 2. zwei süße Birnen; 3. keine bekannten Bilder; 4. eure bequemen
Schuhe; 5. einige komplizierte Texte; 6. die gemütlichen Zimmer; 7. keine hellen
Farben; 8. alle neuen Schränke; 9. viele hohe Bäume; 10. keine guten Beispiele;
11. keine richtigen Antworten; 12. seine hübschen Töchter; 13. einige schöne Teppi-
che; 14. drei breite Fenster; 15. die ledernen Hosen; 16. einige bekannte Schriftstel-
237
ler; 17. keine grünen Äpfel; 18. unsere großen Probleme; 19. alle frischen Torten;
20. einige bekannte Maler; 21. diese schwarzen Kleider; 22. die kurzen Röcke;
23. praktische Schränke; 24. diese billigen Fernseher; 25. baumwollene Hemden;
26. seine alten Autos; 27. ihre hübschen Schwestern; 28. viele große Gärten; 29. alle
kleinen Kinder; 30. unsere alten Freunde.
12.
1. einige bekannte Sänger; 2. zwei schwere Koffer; 3. seine berühmten Bilder; 4. alle
kleinen Kinder; 5. die nächsten Prüfungen; 6. die letzten Bücher; 7. alle goldenen
Halsketten; 8. moderne Waschmaschinen; 9. kleine Städte; 10. keine neuen Autos;
11. diese silbernen Ringe; 12. grüne Handtücher; 13. die schwarzen Stifte; 14. helle
Farben; 15. zwei blaue Taschen; 16. die neuen Mitarbeiter; 17. einige große Sofas;
18. ihre neuen Bücherschränke; 19. wollene Mützen; 20. viele weiche Kissen;
21. keine weißen T-Shirts; 22. keine amerikanischen Filme; 23. einige kurze Röcke.
24. diese großen Kaufhäuser; 25. zwei teure Anzüge; 26. die wollenen Kleider;
27. schöne Hemden; 28. zwei dunkle Mäntel; 29. einige neue Mitarbeiterinnen;
30. diese roten Krawatten; 31. drei schöne Mädchen; 32. einige freie Zimmer;
33. drei breite Betten; 34. die schwarzen gestreiften Anzüge; 35. alle modernen Com-
puter; 36. moderne Wohnungen; 37. zwei junge Verkäuferinnen; 38. diese kurzen
Hosen; 39. die alten Fernseher; 40. karierte T-Shirts; 41. diese grauen Jacken.
238
Содержание
Lektion 1. Текст «Знакомство». Сложноподчиненные предложения. Придаточные
предложения причины (der Kausalsatz) 2
Lektion 2. Предлоги места с дативом. Причастие 2 (Partizip II) слабых глаголов

7
Lektion 3. Предлоги места с аккузативом. Причастие 2 сильных глаголов 14
Lektion 4. Место NICHT в предложении. Текст «Работа по дому» 20
Lektion 5. Перфект слабых глаголов 26
Lektion 6. Перфект сильных глаголов 1-3 групп. Перфект сильных позиционных

глаголов 30
Lektion 7. Перфект сильных глаголов 4-7 групп. Текст «Много дел» 35
Lektion 8. Возвратные глаголы. Местоимение SICH. Перфект (повтор) 41
Lektion 9. Место местоимения SICH. Текст «Спорт в моей жизни» 46
Lektion 10. Перфект со вспомогательным глаголом SEIN 52
Lektion 11. Прошедшее время модальных глаголов. Перфект (повтор). Даты.

Текст «Моя биография» 57
Lektion 12. Склонение личных местоимений в аккузативе. Диалог «В гостях у

Анны» 67
Lektion 13. Склонение личных местоимений в дативе. Союзы weil и denn. Текст
«Отчёт о путешествии» 72
Lektion 14. Сослагательное наклонение (der Konjunktiv) в настоящем времени.

Вопросы географии 79
Lektion 15. Konjunktiv глаголов haben, sein, können. Текст «Планы на путеше-
ствия» 83
Lektion 16. Сравнительная степень сравнения прилагательных и наречий. Слово

ALS при сравнении 88
Lektion 17. Превосходная степень сравнения прилагательных и наречий. Текст

«Погода и времена года» 93
Lektion 18. Управление глаголов 100
239
Lektion 19. Текст «Вечеринка». Использование DOCH 106
Lektion 20. Местоименные наречия 111
Lektion 21. Страдательный залог (Passiv) 116
Lektion 22. Текст «Зимние праздники в Германии» 120
Lektion 23. Придаточное условное (der Konditionalsatz) 125
Lektion 24. Текст «Школы в Германии» 129
Lektion 25. Придаточные определительные предложения в номинативе и аккуза-

тиве 134
Lektion 26. Текст «Деньги» 138
Lektion 27. Склонение прилагательных без артикля 142
Lektion 28. Текст «Еда в Германии». Диалог «В ресторане» 148
Lektion 29. Склонение прилагательных после EIN, KEIN, MEIN 153
Lektion 30. Склонение прилагательных после EIN, KEIN, MEIN в аккузативе.

Текст «В универмаге» 159
Lektion 31. Придаточное дополнительное предложение (der Objektsatz). Объявле-

ния о вакансиях 165
Lektion 32. Текст «Выбор профессии» 170
Lektion 33. Склонение прилагательных после DER/DIE/DAS. Родительный падеж

174
Lektion 34. Склонение прилагательных в превосходной степени. Текст «Берлин»

180
Lektion 35. Склонение прилагательных во множественном числе 194
Lektion 36. Текст «Германия» 199
Ключи 204
240

Денис Листвин Полный Курс А2

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Gemeinsamer

Придаточное предложение обычно стоит после главного, но может и пред-

2. Придаточное предложение причины (der Kausalsatz)

Дополните в пропусках собственную информацию и расскажите о себе.

2. Соедините предложения союзом weil, перенесите глагол в конец предло-

3. Прочитайте вопросы и ответьте на них утвердительно.

4. Прочитайте и переведите простые предложения с глаголами с отделяе-

6. Ответьте на вопросы, используя союз weil. Следите за порядком слов.

7. Составьте диалоги. Скажите, почему Вы не можете прийти на вече-

9. Дополните придаточные предложения.

1. Ich lerne Deutsch, weil … a. ich brauche Lebensmittel.

Вспомните артикли в дательном падеже!

I. Предлоги места с дативом

AUF – на (горизонт. поверхность)

AN – на (вертик. поверхность) AN+DEM=AM

11. Прочитайте вопросы. Поставьте существительные в датив. Ответь-

12. Ответьте на вопросы, поставьте существительные в датив.

13. Поставьте существительные в датив множественного числа. Не забы-

15. Ответьте на вопросы.

16. Переведите на немецкий язык.

 Причастие глаголов на -ieren образуется без приставки ge-:

Partizip II: обобщение

18. Ответьте на вопросы утвердительно.

19. Прочитайте и переведите причастия 2 данных глаголов.

21. Прочитайте и переведите причастия 2 данных глаголов.

22. Ответьте на вопросы утвердительно.

23. Прочитайте и переведите причастия 2 данных глаголов.

24. Ответьте на вопросы утвердительно.

25. Переведите на немецкий язык, используя причастие 2.

stellen – ставить → stehen – стоять

Падеж Муж. Сред. Жен. Мн. ч.

I. Предлоги места с аккузативом

3. Прочитайте вопросы и дайте утвердительный ответ.

4. Дополните немецкие глаголы. Переведите предложения.

6. Переведите на немецкий язык. Следите за использованием предлогов и

Сильные глаголы 1: a → a Сильные глаголы 3: e/i → o

7. Назовите причастия 2 сильных глаголов 1 группы (a→ge-A-en).

8. Дополните немецкие причастия глаголов 1 группы.

9. Назовите причастия 2 сильных глаголов 2 группы (e→ge-E-en).

11. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 3 группы (e/i/ie→ge-O-en).

12. Дополните немецкие причастия глаголов 3 группы.

13. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 4 группы (i→ge-U-en).

14. Дополните немецкие причастия глаголов 4 группы.

15. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 5 группы (ei→ge-I-en).

16. Дополните немецкие причастия глаголов 5 группы.

Группа 6: смешанная группа

17. Назовите причастия 2 от сильных глаголов 6 группы (смешан.).

18. Дополните немецкие причастия глаголов 6 группы.

19. Дополните причастия от сильных глаголов разных групп.

20. Напишите причастия 2 данных сильных глаголов

Если в предложении есть наречия времени (такие как jetzt – сейчас,

2. Ответьте отрицательно на вопросы. Обратите внимание, что отрица-

4. Ответьте отрицательно на вопросы. Обратите внимание, что отрица-

5. Ответьте отрицательно на вопросы.

Текст: Работа по дому

3. Назовите русские переводы данных немецких слов.

4. Назовите данные слова и выражения по-немецки.

5. Найдите в тексте соответствующие немецкие предложения и выпи-

7. Напишите аналогичное сообщение по данной схеме.

2. Задайте вопрос партнеру. Партнер отвечает утвердительно.

4. Задайте вопрос партнеру. Партнер отвечает утвердительно.

5. Прочитайте предложения с глаголами с неотделяемыми приставками в

6. Задайте вопрос партнеру. Партнер отвечает утвердительно.