PERSONEN DATEN
Geburstdatum
2010 habe ich mein Studium an
einer internationalen Universität
abgeschlossen.13 Jahre lang
Unterstützung bei der
Integration von Kindern mit
besonderen Bedürfnissen in das
normale Leben; Ich bin eine
selbst entwickelte
Sonderpädagogin mit
Berufserfahrung als Lehrerin,
pädagogische Koordinatorin und
Administratorin. Darüber hinaus
begann ich, Erfahrungen auf
internationaler Ebene zu
sammeln, indem ich Familien
begleitete und beriet, die aus
Deutschland in mein Zentrum
kamen, um ihre Kinder mit
Autismus aufzuklären und
therapeutisch zu unterstützen.
Ich möchte diese neue Erfahrung
in Ihrem Land entwickeln und
mit meiner Erfahrung
einbringen. Ich bin auf der Suche
nach einem starken und
ethischen Arbeitsumfeld.
FREMDSPRACHE
DEUTSCH ( A2)
ENGLISCH (A1)
IT
MS-Office
Wandern in der Natur
schwimmen
Gitarre spielen
Tanzen
Volleyball spielen
Nuri KAYAOĞLU
Nick Nükte ALTIKULAÇ
Parin YAKUPYAN
12.07.1988 ANKARA/ TURKEY
ÖZGÜL DİNÇEL +90 5530285895
dncl.ozgl12@gmail.com
HEİLPEDÄGOGİN
SONDERPEDÄGOGİN Stadtteil Rasimpaşa,
Nemlizade-Straße No:3
ATİSMUS THERAPEUTEN İSTANBUL/KADIKÖY
ÖZVERI BERATUNG ZUR AUTISMUS-AUFKLÄRUNG Ich arbeite
Gründungsdirektor weiter
Als Administrator werden die Aufgaben der pädagogischen Beratung von Lehrkräften,
der regelmäßigen Überwachung des Bildungsniveaus und der Leistungen von Schülern,
der Sicherstellung der Zusammenarbeit zwischen Schulen, Familien und Lehrern, der
Durchführung von Interventionen in Krisenzeiten und der Gewährleistung von Bildung,
Sicherheit und Ordnung der Erzieherinnen und Erzieher erfolgreich wahrgenommen.
Heilpädagoge - Sonderpädagogin- Autismus Therapeuten
(Frühkindlicher Autismus) Ich habe Kinder (0-3 Jahre) und Kinder mit Autismus-
Spektrum-Störungen (3-17 Jahre) nach den Prinzipien von PECS-Verbal-Behavior-
Natural Lymphformat-ABA nach ihren Eigenschaften und Bedürfnissen
therapeutisch unterstützt.
Ich biete direkte Lernmethoden mit multisensorischen Ansätzen, multidisziplinärer
Unterstützung, Legasthenie-Interventionsprogramm (DMP), verhaltenstherapeutische
Unterstützung für Kinder mit geistiger Behinderung,
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Legasthenie.
SONDERPÄDAGOGISCHES UND REHABILITATIONS ZENTRUM YENIERENKÖY 08 / 2022
08 / 2020
Heilpädagoge - Sonderpädagogin- Autismus Therapeuten
Die Entwicklung des Gedächtnisses und der Wahrnehmung, die Entwicklung von
Lese-, Schreib- und Mathematikfähigkeiten, schulunterstützende Aktivitäten, die
Entwicklung fortgeschrittener kognitiver Fähigkeiten und die Entwicklung
alltäglicher Fähigkeiten wurden durch wissenschaftliche Methoden unterstützt.
Das Training sozialer Kompetenzen wurde in der Gruppe unterstützt
KUŞDİLİ ZENTRUM FÜR LOGOPÄDIE UND SONDERPÄDAGOGIK 07 / 2020
09/ 2019
Schulungskoordinator
Als Ausbildungskoordinator wurden die Aufgaben der Vorbereitung und
Durchführung der Lehrerprogramme, der Überwachung des Fortschritts der Schüler,
der Sicherstellung der Zusammenarbeit zwischen der Familie und dem Lehrer und
der Bereitstellung von Trainerausbildungen zur Unterstützung der Entwicklung der
Lehrer erfolgreich durchgeführt.
Heilpädagoge - Sonderpädagogin- Autismus Therapeuten
Der Sprachaustausch, die Flexibilität im Sprachausdruck und in der Melodie sowie die
sprachliche Kommunikation (Funktionalität der Sprache, Bedeutung der Sprache,
Emotionalität der Sprache) wurden durch wissenschaftliche Methoden unterstützt.
İSTANBUL ŞİŞLİ UNİVÄRSİTAT BERUFSCHULE 2017-2018
Herbst
Abteilung für Kindesentwicklung, Kurslehrer für Sonderpädagogik semester
Çocuk gelişim bölümü okuyan üniversite öğrencilerine, sonbahar döneminde özel
eğitim uygulamaları dersi verilmiştir.
ALGI ABA THERAPIE ZENTRUM
09 / 2019
Heilpädagoge - Sonderpädagogin- Autismus Therapeuten 09/ 2016

Mit der ABA-Therapie wurden die Kinder dabei unterstützt, Verhaltensweisen zu unterdrücken, die ihre Fortschritte
zunichte machen könnten (wie z.B. Aggression) und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern, Echolalie zu reduzieren
und negative Verhaltensweisen zu reduzieren.
Es wurden Trainertrainings und Seminare zu den Themen ABA, Natural Language Methods, Random Teaching und
Skripte als visual Prompt abgehalten. Für Familien wurde ein Seminar zum Thema Toilettentraining und
Integrationstraining abgehalten
Auf dem INTERNATIONALEN KONGRESS FÜR FRÜHKINDLICHE INTERVENTIONEN wurde eine Posterpräsentation zum
Thema "Die Wirksamkeit der natürlichen Sprachlehrmethode im Unterricht von Kindern mit Autismus-Spektrum-
Störung von präverbalen Kommunikationsfähigkeiten zu gemeinsamen Interessen"
Eine Posterpräsentation zum Thema "The Effectiveness of the Simultaneous Marking Method in Teaching Matching
Skills in a Multi-Disabled Student with Autism" wurde auf dem INTERNATIONAL EARLY CHILDHOOD INTERVENTIONS
CONGRESS gehalten
IN DER JANUAR-FEBRUAR-AUSGABE DES ALGI E-JOURNALS
Mein Artikel "Angemessene Methoden zur Verhaltensänderung bei Autismus" wurde veröffentlicht.

TÜRKISCHE STREITKRÄFTE - GÜLHANE MİLİTÄRMEDİZİNİSCHE AKADEMİE

Heilpädagoge - Sonderpädagogin- Autismus Therapeuten
09 / 2016
Kinder mit Autismus und geistiger Behinderung wurden in den Bereichen soziale Kompetenzen, Sprach- 03/ 2015

und Kommunikationsfähigkeiten, Lesen und Lernen sowie Selbstfürsorge (z. B. Duschen und Körperpflege), 08 / 2014
10/ 2011
Fähigkeiten in täglichen Aktivitäten, Aufmerksamkeitsfähigkeit und Verhaltensanalyse unterstützt.
Die Entwicklung von Kindern mit Autismus wurde durch Reittherapie unterstützt.
Es wurden Seminare für Lehrer und Familien abgehalten

1. AKADEMIE FÜR SONDERPÄDAGOG

PECS FORTBİLDUNG ( Picture Exchange Communication System
2. ANADOLU UNİVESİTÄT DOZENT HALİL İBRAHİM DİKEN
GOBDÖ TV2 ( GİLLİAM Autism Ratin Scale )
3. ALL KİDS FİRST LLC NİCKY NÜKTE ALTIKULAÇ
ABA Therapie Ausbildung ( Applied Behavioral Analysis )
4. GESELLSCHAFT FÜR KINDERNEUROLOGIE
DENVER TEST ( DENVER Entwicklungsskalen)
5.ALL KİDS FİRST LLC NİCKY NÜKTE ALTIKULAÇ
Verbal Behavior - Natural Environment Teaching
6. TÜRKISCHE STREITKRÄFTE - KOMMANDO DER LANDSTREITKRÄFTE
Therapeutisches Reiten -Hippotherapie
7. DİLGEM LOGOPÄDİSCHE ZENTRUM
Förderung von Sprachkompetenzen in der Sonderpädagogik
8. DYSLEXİE FORSCHUNGSİNSTİTUT
Test auf frühkindliche Dyslexie-Symptome
9. DYSLEXİE FORSCHUNGSİNSTİTUT
Dyslexie-Interventionsprogramm
10. SAKARYA UNİVESİTÄT - ALGI ABA THERAPİE ZENTRUM
Verhaltensinterventionen bei Ernährungsproblemen bei besonderen Kindern
11. HACETTEPE UNİVESİTÄT- FULYA YALÇINKAYA
PARE ( Auditive Verarbeitung- Hören-Sprachentwicklung )
12. ANTALYA FORSCHUNGSZENTRUM
(AGTE) ANKARA UNİVESİTÄT ENTWİCKLUNGSSKALEN
13. INTERNATIONALER KONGRESS FÜR FRÜHKINDLICHE INTERVENTIONEN (2023-2022-2020-2018-2014)