Deutsch als Fremdsprache

für Kinder und Jugendliche

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Sprachen fürs Leben!


Auf zu neuen
Sprachabenteuern!
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Abenteuer Sprachenlernen!
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und Schülern dabei, über sich hinauszu-
wachsen. Die Welt entdecken, spielen, Spaß
haben, Erfolge erleben – so wollen Kinder
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rauf zugreifen
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werken, Lektüren und Zusatz­materialien an
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Mit Fabuli erarbeiten die Kinder Schritt für Schritt die Laut-
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Deutsch für Ki
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Schreibweise in Druckschrift und Schreibschrift.
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Hallo
Schülerbuch Hallo

Fabuli Hallo!

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Fabuli
Anfangsunterricht Deutsch !
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Kindergarten | Primarstufe
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1
 01
Schau die Bild
er an und hör
zu.

2
Fördern Sie die sprachlichen Fähigkeiten Ihrer Führen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler ab  01 Mit Nele, Jonas und Pi die deutsche
Hör noch einm
al und zeig auf
das Bild.

i ese 1
Hal-lo,

kleinen Lernenden im Übergang vom Kindergar- 6 Jahren spielerisch an die deutsche Sprache 6 Spielw 3 Macht eine Rap-D
ose und probiert sie
aus. hal-lo!
Sprache entdecken!
ten zur Grundschule! Spielerische Aktivitäten heran! Dafür bietet Ihnen Fabuli kindgerechte
 12 Eine spannende Geschichte begeistert
und Übungen wie Malen, Bewegungsspiele, Themen, Spiele, Lieder und Reime.
t.
Singt und zeig
1 MITM ACHL IED

Hallo, ha
llo! Ich bin
froh.
bist da. Kinder im neuen Lehrwerk! Die Kinder
Singen und Basteln sprechen alle Sinne an und Ich bin hie
r und du
bin hier,

Mit Fabuli vermitteln Sie nicht nur Deutsch, Du bis t da und ich
r, das sind
wir.
steigen über Sehen, Hören, Verstehen
begeistern jedes Kind für die deutsche Sprache. alle Kin de

sondern gleichzeitig Schritt für Schritt Lesen und mit vielen Spielen, Liedern, Reimen
Mit intensiven Übungen zu Hörverstehen, Aus- und Schreiben: Buchstaben und Buchstaben- und kreativen Aktivitäten in die deutsche
sprache, Wortschatz und Grammatik trainieren kombinationen, ihren Lautwert sowie ihre 4 SPIEL Spielt mit
den Bildka rten Klatsch, klatsc
h, Muschel.
Sprache ein. Das Lehrwerk bereitet sanft
Sie die mündliche Kompetenz der Kinder und Schreibweise. Audios stehen auf der Lern­ Muschel
auf das Niveau A1 vor. Vielseitige digitale
bereiten sie auf den Schriftspracherwerb vor. plattform allango zur Verfügung. 2 EXPER IMENT
und probiert es
aus. »
Bastelt ein Echo-
Instrument
Angebote auf allango bereichern den
Audios stehen auf der Lernplattform allango zur Unterricht und regen die spielerische
Verfügung. Beschäftigung mit der Sprache auch zu
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Hallo Anna neu Paula aktiviert zum Wo ist Paula?
Deutsch - kinderleicht Der grüne Max NEU
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Mitmachen!
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Deutsch für die Primarstufe

Deutsch für die Primarstufe

Die Schildkröte Paula begleitet junge Lernende
Deutsch als Fremdsprache für die Primarstufe
Guten Tag, guten
ab ca. 9 Jahren auf eine spannende Entdeckungs-
reise durch die deutsche Sprache.
Abend

PAULA?
● Konzipiert für Schüler ab 9/10 Jahren
Ich kann grüßen und mich vera

Deutsch als Fremdsprache für die Primarstufe

WO IST
bscPAULA? aktiviert zum Mitmachen Führt in drei Bänden zur Niveaustufe A2
hieden. ●

• Führt in 4 Bänden zur Stufe A1 des Gemeinsamen Legt besonderen Wert auf das Sprechen
1 Guten Tag – Au

WO IST PAULA?
●

f Wie derseheiner sanften Progression Europäischen Referenzrahmens (GER)

verabschiedet man• Folgt en
● Fördert Kreativität und Motivation durch verschiedene Unterrichtsformen
Wie begrüßt und
Fragt auch Eltern sich in
und Freunde. • Eignet ande renden
sich für Spra chen?
fächerübergreifenden Unterricht Das Lehrbuch enthält
• Bezieht den Mehrsprachigkeitsansatz ein ● emotional ansprechende Themen und Situationen
Guten Tag! Deutsch für die Primarstufe ● Übungen zur Selbstevaluation
Hi!
WO IST PAULA? ● ein Arbeitsdossier im Sinne des europäischen Sprachenportfolios
•Buen
Emotional
os días. ansprechende Themen und Situationen Das Arbeitsbuch bietet zusätzlich
• Regelmäßiges Sprachtraining
Deutsch für die Primarstufe

1
● eine CD mit Liedern, Gedichten und Hörübungen
• Abwechslungsreiche Lieder und Gedichte
● Möglichkeiten für einen binnendifferenzierten Unterricht
• Videosequenzen zum Nachspielen
• Unterhaltsame Lektüreseiten und Landeskunde im Kursbuch ● Aufgaben zum Stationenlernen
• Differenzierungsaufgaben, Wiederholungsübungen und
Selbstevaluation im Arbeitsbuch

Guten Tag, Weiter geht es mit:

Kursbuch
Frau Bäcker.
Auf Wiedersehen, 3
1
Tschüs! WOIST Kinder!

Kursbuch 2
PAULA? Lehrbuch

WO IST PAULA?
Verabschieden
Auf Wiedersehenr! Video: Guten Mor
gen!
Deutsch für die Primarstufe

Deutsch für die Primarstufe

Tschüs!5 Unse eo. en.
Ciao1 ! a Seht das Vid Leute? Zeigt auf die Person CDE

Wie heißen die 2

Auf Wiedersehen,
AB

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Hört das Lied. Sing Paddelboot
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lagen, mitreißenden Liedern und lustigen deutsche Sprache! Die lustige Schildkröte lernen. Die altersgemäße, authentische
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Spielen gelingt Ihnen ein abwechslungs- 6 Spielt die
Sit uation und m
du?
Paula begleitet Sie dabei. Sprache, emotional ansprechende The-
Wie heißt
reicher Unterricht. Ich heiße … uten Tag. men, Spiele, Lieder und Gedichte fördern
er /
der Lehr heiße ...
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…
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Mo rge n, Herr/ Fra u … die D ir ek
Schülerinnen und Schüler.
6 Jahren, die erst in ihrer Muttersprache Gu ten
Guten Tag, ich
heiße … Ich möchte …
, bitte. Entdeckergeist der Kinder. Lieder,
lesen und schreiben lernen. Der Fokus en. Gedichte und Videos aktivieren sie Und wie nebenbei entwickeln sie alle
Problem. Auf Wiederseh
Tschüs. Ja, kein
in Band 1 liegt auf der Entwicklung von Nein, tut mir
leid! zum Mitmachen. Fertigkeiten, um sicher Deutsch zu
Sprechfähigkeit und Hörverstehen. Aktivierendes Sprachtraining und Hier, bitte. 17
beherrschen: Hören, Sprechen, Erzählen,

Primarstufe
Einbeziehung der Muttersprachen Ihr Plus: Wo ist Paula? eignet sich für den
Lesen und Schreiben. Audios sind auf
Ganz neu ist der Vorkurs, der einen noch fächerübergreifenden Unterricht und
allango verfügbar.
behutsameren Einstieg ermöglicht, nur berücksichtigt den Mehrsprachigkeits-
über das Hören, Spielen und Schauen – ansatz. Audios und Videos stehen auf der
ohne Lesen und Schreiben. Lernplattform allango zur Verfügung. Offene Unterrichtsformen:
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Abwechslung in den Unterricht.

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Du kannst Deutsch Wir alle fühlen uns beim Lernen sicher!
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1 Was kennst du? Sieh die
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Stopp!

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? Hör zu.
2 Welcher Text ist auf Deutsch
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3 Hier spricht man Deutsch

. Ordne die Länder zu.
3 Hast du
Geschwiste
ÜB 1

r?
C
B
A

Die Welt entdecken, spielen, Spaß haben, 1 Hallo! Das ist

Sie ist neu.
Sofia. 2 Hallo, Sofia!
Ich bin Felix,
Bringen Sie frischen Wind in Ihren Unterricht!
der Bruder von

Erfolge erleben – so wollen Kinder lernen! Deutschland | Österre

ich | Schweiz
Und das sind
Lena.
Leon und Lisa
. Wir alle für junge Lernende ab 10 Jahren
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fünf 5

dafür optimale Voraussetzungen und führt 10.03.20 17:28

tischen Fotos und abwechslungsreichen
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5

4 Ja, ich habe eine

Bruder. Er heiß
n 3 Sofia, hast du Inhalten!
Clips – so wird Grammatik
t Max. Geschwister?

B1. Regen Sie Ihre Schülerinnen und

Er ist 19. Und
du, Leon?

5 Kleine Lernportionen vermitteln Ihren

zum Kinderspiel! Schüler ab 8 Jahren zum Mitmachen an
Spielt Minidial
oge.

Schülerinnen und Schülern Sicherheit und

5 Ich habe eine
Schwester. ● Hast du Gesc
Sie heißt Mia. hwister?

und vermitteln Sie dabei schnell und

○ Ja, ich habe
6 Ich habe kein … / Nein, ich

Spaß und Abwechslung

e habe kein

sorgen auch bei wenigen Wochenstunden für

e Geschwister.
Geschwister.
1 Wer ist auf dem
6
sicher Profi-Kenntnisse in Deutsch.
Foto? Hör zu. ÜB 4
1.27 Kettenübung
. Fragt und antw
ortet.

mit digitalen Materialien 1.27

2 Wer ist Max?
Wer ist Mia?
Hör noch einm
al.
Hast du Gesc
hwister? Ja,
Nein, ich habe
schnelle Erfolgserlebnisse. Und Ihr Vorteil?
ich habe eine
keine Geschwis n Bruder. Und
du? Hast du Gesc

Das besondere Plus: In animierten Gram- Sie können einen motivierenden Unterricht
ter. Und du? Hast hwister?

wie landeskundliche
du Geschwis
ter? Ja, ich
ÜB 1 3 Lies laut und habe …
ergänze dab
ei. 7 Leute und Cha
rakter. Wie sind

matik-Clips können die Kinder Strukturen einfach und schnell vorbereiten und ge­
sie? Fragt und
Sofia, … du antwortet.

Filme, Grammatik-Clips
Geschwister?
Ja, ich … eine
n Bruder. Und
Ich … eine Schw du, Leon? Grammatik

sehen und verstehen. Sie können die stalten. Audios und Videos sind auf allango
ester. nett

u. v. m.
Ich habe eine freundlich
n Bruder. doof
ÜB 2 – 3
4 eine Schweste sympathisch
Antworte. unfreundlich

Satzmodelle selbst ausschneiden, legen verfügbar.

r.
lieb
langweilig
lustig
1. Wer hat eine streng
n Bruder?
2. Wer hat eine

und dadurch die Regeln „begreifen“. Das

● Wie ist dein
Schwester? Grammatik e Schwester?
3. Hat Lisa Gesc ○ Sie ist lusti
hwister? g. ○ Wie ist dein
ich Vater?
habe ● Er ist …

ist Grammatik zum Anfassen! Audios und

du hast
er, sie hat
ÜB 5 – 6
8 Wir spielen!
Bildet zwei Grup
pen.

Onlineübungen stehen auf der Lernplatt-

26 sechsundzwa
nzig
Gruppe A schr
spielt das Wor
Dann schreibt
eibt ein Wort
t pantomimisch
aus Aufgabe www.klett-sprachen.de/wir-alle
7 auf einen Zett
vor. Gruppe B el. Eine Person
muss raten. Sie aus Gruppe B
Gruppe B ein

form allango zur Verfügung

Wort und Grup darf nur ein Wor
pe A ist an der t nennen.
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Alle_005_042_ Reihe.
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un g

4
10 a Hört und lest
die Dialoge.
Wer, was, wan
n? Notiert Info Sarah Fleer, Michae
l Koenig, Ute Koithan
, Tanja Sieber
Magnet neu A1
Deutsch für Jugendliche 12

Dialog 1
rmationen.
Lehrwerk für junge Lernende für die Niveaustufen A1 – B1 des GER
● Hallo Mia,
hier ist Paula
Klasse!
.

Deutsch für Jugendliche

○ Hallo Paula
.
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Deutsch Magnet neu … jetzt noch anziehender!
○ Ja.
e Nachmitta g Zeit? für Jugendliche
● Gehen wir
zusammenKlasse!
insund
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○ Ja, gerne. Um A2 Schw
B1imm bereitet auf die Prüfungen Goethe-Zertifikat A1/A2: Fit in Deutsch, ÖSD KID 1/2,
undbad?

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● Um 15 Uhr.
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○ Ja, super. Das

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Dialog 2
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● Hallo Paula
, hier ist Meh• erfolgsorientiertes und spielerisches Training für flüssiges Sprechen
○ Hallo Meh met.

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● Gehen wir

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● Heute Nach
Wir lernen: mittag.
○ Um wie viel
■ über Vorlieben Uhr?

Was machst du
über Hobbys sprechen ● Um 16 Uhr.

3
fragen und sie
sprechen ■ nach Dingen ○ Tut mir leid.
benennen ■ Personen beschreib
en ■
pronomen:
● In Ordnung.
Das geht nicht
. Vielleicht um
17 Uhr?
Deutsch für junge Lernende
Ja -/ Nein-Fragen ■ Personal
ein / eine ■

gern?
Sie ■ unbestimmter Artikel

Ü
keine
b Lest zu zweit
Negationsartikel kein / Dialog 1 und
Dialog 2 in 10a.
B Ben C Lilli Lest zuerst einm
c Spielt die Dialo
ge
al langsam und Kursbuch mit Audio-CD
spielt noch einm und variiert die grauen dann einmal
D Tarik Teile. Wechsel schnell.
al. t dann den Part
A Emma Aktivität ner / die Part
nerin und
✦ ins Kino gehe
n ✦ ins Café Zeit
zentrum gehe gehen ✦ ins
n ✦ schwimm Einkaufs-
Alles Digitale gehen ✦ ins en gehen ✦ ✦ heute Vorm

Klasse! A1
Stadion gehe ins Konzert ittag ✦ heute
morgen Nach Abend ✦
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- schwimmen
Basket en
singen ball spiel Computer dreiundvierz
spielen ig 43

kochen
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a Welche Hobbys sind das?
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Ich tanze gern.
gängigen Prüfungen vor. Unterricht.
Zusätzliche Landeskundeseiten machen
8.
3. … tanzt gern. ter.
9. … spielen gern Compu
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A1 | 26
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Figuren, Themen und Humorvolle Videoclips zu Redemitteln und
und kurze Aufgaben führen schnell zu Er- Dank jugendtypischer Themen und witziger Fit in Deutsch 1, Goethe-Zertifikat A2: Fit in
Wortschatz der Lektürereihe authentischer Kommunikation machen Spra-
Aufgaben aus den Rubriken CLIL, folgserlebnissen. Geschichten um die Clique mit Nadja, Paul
leicht & klasse sind aus che begreifbar und binden Jugendsprache
Deutsch und das Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1
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die den Anwendungshorizont der Projektaufgaben bleiben Ihre Lernenden fungen. Audios sind auf allango verfügbar.
lichen Clique und Mimo begleitet, der die Geschichten funktionieren Lust auf Land und Leute!
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Ich mag d
Lektion

1.2
asen.
die Sprechbl
die Namen in
zu und schreib
sagt was? Hör
ger, Bands. Wer
1. Musik, Sän
okay. Rockmusik.
CD1/18
2. Hip-Hop ist 3. Oma mag
hkind cool.
Ich finde Deic

1
und
Das ist Hip-Hop
st
Electro. Schritt 1
1. Jan, wie finde 4. Na klar. Udo
du Hip-Hop? toll. Und
Lindenberg ist
ic.
Anton ich mag Tocotron

1 Hallo und tsc

hüss!
st du A
5. Und wie finde 06 Hör die Dialoge.
Welches Bild pass
Rammstein? t? Ordne zu.

8. Die Band
„Globus Rammstein
e Probe. 6. Schrecklich!
Kids“ hat heut Helene
ist blöd. Aber
Sie spielen Roc
k. al! Magst du
Fischer ist geni 1
Schlager?
Ich?!
7. Schlager?! 2

im Beispiel.
Sprecht wie Super!
ger, Bands.
Mus ikar ten, Sän
2. Interview:
? 3
• Magst du Rap Wie findest du
Rap nicht.
• Nein, ich mag Justin Bieber? 06
B Hör noch einm
al. Was hörst du 4
• Wie … Manche Ausdrück in welchem Dialo
e bleiben übrig g?
• … .
a. Guten Morg Großschreibung
en!  S. 20
b. Bis morgen!
c. Guten Aben
d!
d. Auf Wiedersehe Begrüßung und
n! e. Hallo! Abschied  S.
f. Tschüss! 22
SO SAGT g. Gute Nacht
h. Hi! !
MAN’S i. Guten Tag! mittags
j. Mach’s gut!
in Bieber/Rap/
nachmittags

Magst du Just vormittags

/He lene Fischer/ One Direction

…? C Was passt? Ordn
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A
B
C
D

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03.02.2020 09:42:40

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Die ideale Prüfungsvorbereitung für Ihren Deutschunterricht Die ideale Prüfungsvorbereitung für Ihren Deutschunterricht

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So geht’s zum DSD II So geht’s zum DSD II
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So geht’s zum DSD I

(B2 / C1)
 fünf komplette Modelltests für Jugendliche zur Prüfungssimulation

(B2 / C1)
So geht’s zum DSD I (A2 /B1)

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Mit Erfolg zu Fit in Deutsch 1 bietet:  zahlreiche Übungen zum gezielten Üben, Wiederholen und Vertiefen
Das Übungsbuch: aller Fertigkeiten  Lösungen zur Selbstkontrolle und Transkriptionen der Hörtexte
7 thematische Übungs- und Testeinheiten, die gezielt

So geht’s zum DSD

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So geht’s zum DSD

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ng vertraut
mmunikation”
• übt Schritt für Schritt das Schreiben für den Prüfungsaufsatz • bereitet Schritt für Schritt auf alle Teile der mündlichen Prüfung vor auf der Niveaustufe A1 trainieren.
• unterstützt durch die Portfolio-Seiten bei der Erstellung der Projektmappe • gibt Informationen zu Präsentationstechniken für die mündliche Prüfung
Prüfung

Zusatzmaterialien: Prüfungen
• mit Tipps und Strategien zur Lösungsfindung und zur Prüfung und Hinweise zur Bewertung
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So geht’s zum DSD II

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• Spielerisches und abwechslungsreiches Üben

Videos
Kursbuch mit Audios und Kursbuch mit Audios und
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Kursbuch mit Audios und
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Option 1

Option 1
Deutsch für Kinder

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Kursbuch

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und Wiederholen
• Schrittweise Aufbau aller Fertigkeiten mit viel

Wir alle

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&

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Die Miniprofis 2

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Die Miniprofis 1

Klett Augmented: Klett Augmented:

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• Viele landeskundliche Inhalte rund um eine
Die Miniprofis 1 Die Miniprofis 2 Die Miniprofis 3 Deutschprofis A1.2 Deutschprofis A2.1 Deutschprofis A2.2 Deutschprofis B1.1 Deutschprofis B1.2 Aspekte junior B1+ Aspekte junior B2 Familie in Berlin Wir alle A1 Wir alle A2 Wir alle B1 Aspekte junior B1+ Aspekte junior B2

Spielerisch-kindlicher Einstieg mit Die Miniprofis Lernen mit System und Progression: Die Deutschprofis

neu neu Wir alle Wir alle

neu neu
Logisch! neu
A2 B1

A2

B1
Deutsch für junge Lernende Deutsch für junge Lernende
Kursbuch mit Kursbuch mit
Audios und Videos Audios und Videos

Mit Kindern für Kinder Mit Kindern für Kinder

• Jugendtypische Themen und Geschichten sowie
Hallo Anna neu 2

Hallo Anna neu 3

2 3
Neue Ausgabe mit noch mehr Zeichnungen und Spielen Neue Ausgabe mit noch mehr Zeichnungen und Spielen

Option 2a
in modernem Layout: Damit ist noch mehr Abwechslung, in modernem Layout: Damit ist noch mehr Abwechslung,
Attraktivität und Spaß im Unterricht garantiert! Attraktivität und Spaß im Unterricht garantiert!

integrierte Landeskunde
Option 2

Lehrbuch

Lehrbuch
Der Kurs Hallo Anna lädt die jüngsten Schüler zum Deutschunterricht ein, der voller Spiel Der Kurs Hallo Anna lädt die jüngsten Schüler zum Deutschunterricht ein, der voller Spiel
und Spaß ist. Der Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung der Sprechfähigkeit und Spaß ist. Der Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung der Sprechfähigkeit
und des Hörverstehens (150 Minuten Aufnahmen in bester Qualität), schrittweise macht und des Hörverstehens (150 Minuten Aufnahmen in bester Qualität), schrittweise macht er
er die Kinder auch mit dem Lesen und Schreiben vertraut. Deshalb tauchen im zweiten Band die Kinder auch mit dem Lesen und Schreiben vertraut. Deshalb tauchen im dritten Band
kurze Texte auf, die dank passgenauer Fotos und Zeichnungen leicht zu verstehen sind. kurze Texte auf, die dank passgenauer Fotos und Zeichnungen leicht zu verstehen sind.
Viele abwechslungsreiche Aufgaben im Arbeitsbuch unterstützen die Schüler beim Erwerb Viele abwechslungsreiche Aufgaben im Arbeitsbuch unterstützen die Schüler beim Erwerb

Kursbuch
der schriftlichen Sprachproduktion. Eine ausgezeichnete Zusammenfassung des behandelten

Kursbuch
der schriftlichen Sprachproduktion. Am Ende der dritten Klasse können die Schüler

• Aufgaben zur Mehrsprachigkeit und zum

Lernmaterials bietet am Ende des zweiten Bandes ein Aufgabenvorschlag, der die Schüler von den Figuren des Kurses Abschied nehmen. Die Kinder haben nämlich die Gelegenheit,
besonders kreativ werden lässt. Die Schüler spielen ein Schultheaterstück, das nicht zufällig die Rolle ihrer jeweiligen Lieblingsfigur in einem Schultheaterstück zu spielen.
auf einem Regal mit Kinderbüchern spielt … Diesmal wartet auf alle ein Abenteuer in einem Gespensterschloss ...

Die beiden Hauptfiguren des Buches, die sympathische Anna und der vorlaute Benno, bringen Die beiden Hauptfiguren des Buches, die sympathische Anna und der vorlaute Benno, bringen
ihren Altersgenossen den Grundwortschatz und Redewendungen bei. Sie vermitteln dabei
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auch landeskundliche Informationen.
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Das Lernen macht den Kindern Spaß, denn das Lernen beinhaltet:

Wir alle
Das Lernen macht den Kindern Spaß, denn das Lernen beinhaltet:

Sprachvergleich

Wir alle
ansprechende Zeichnungen und Fotos
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narrative Einführungen zu den Aufgaben
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&
mitreißende Lieder, die von jungen deutschen Sängern
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vorgesungen werden
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lustige Comics
lustige Comics Klett Augmented:
Spielaufgaben und Tricks
Spielaufgaben und Tricks Alle Audios oder Videos Klett Augmented:
Bildwörterbuch Alle Audios oder Videos
Bildwörterbuch kostenlos abspielen!
Projekt- und Bastelaufgaben inkl. Bastelmaterialien kostenlos abspielen!
Projekt- und Bastelaufgaben inkl. Bastelmaterialien

• Aufgaben für Sprachmittlung

Der Kurs besteht aus 4 Bänden (Hallo Anna Vorkurs
Der Kurs besteht aus 4 Bänden (Hallo Anna Vorkurs
und Hallo Anna 1-3)
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Komponenten:
Lehrbuch mit 2 CDs
Arbeitsbuch mit farbigem Anhang
Deutsch Komponenten:
Lehrbuch mit 2 CDs Deutsch
(Bastelmaterialien + Aufkleber)
Lehrerhandbuch mit Bildkarten
für Kinder Arbeitsbuch mit farbigem Anhang
(Bastelmaterialien + Aufkleber) für Kinder
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und Kopiervorlagen
Lehrbuch und Kopiervorlagen
Lehrbuch

• Berücksichtigt DSD I
ISBN 978-3-12-600063-5 für Grundschulklassen 1–3
ISBN 978-3-12-600067-3 für Grundschulklassen 1–3

Hallo Anna neu Vorkurs Hallo Anna neu 1 Hallo Anna neu 2 Hallo Anna neu 3 Wir alle A1 – B1 Aspekte junior B1+ Logisch! neu A1 Logisch! neu A2 Logisch! neu B1 Aspekte junior B1+ Aspekte junior B2
• Umfangreiches Medienangebot inkl. LMS
Spielerisch-kindlicher Einstieg mit Hallo Anna neu Ab Klasse 5: Aktivierung des Vorwissens mit Wir alle
Langsamere Steigerung von Schrift und zunehmende Spracharbeit mit Wir alle
Logo! Logo! A1 Deutsch für Jugendliche
Logo! A2 Deutsch für Jugendliche
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• Kleine Lernportionen und kurze Aufgaben Kursbuch mit Audios und Videos
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garantieren schnelle Erfolgserlebnisse.
• Vertonter Lernwortschatz im Übungsbuch
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unterstützt bei Aussprache und Hörverstehen.

• Autonomes Lernen durch Selbstevaluation
• Gezieltes Prüfungstraining trotz flacher
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Progression (Fit, DSD I, KID, Zertifikat B1)
Wo ist Paula 1, A1.1 Wo ist Paula 2, A1.1 Wo ist Paula 3, A1.2 Wo ist Paula 4, A1.2 Klasse! A1.2 Klasse! A2.1 Klasse! A2.2 Klasse! B1.1
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Lehrwerksketten
Beginn nach der Alphabetisierung Schritt für Schritt mit Wo ist Paula? Übergang in A1.2 mit dem gleichen handlungsbezogenen Konzept

optional weiter mit Magnet neu

Die Deutschprofis • Identifikationsfiguren führen durch das Buch

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• Schnelle Lernerfolge durch überschaubare Einheiten
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• Zusätzliche Landeskundeseiten
• Gezielte Vorbereitung auf die Prüfungen

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Deutschprofis A1.1 Deutschprofis A1.2 Deutschprofis A2.1 Deutschprofis A2.2 Klasse! A2.2 Klasse! B1.1 Klasse! B1.2

Späterer Einstieg mit steiler Progression

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Praxiserprobte Lehrwerksketten-Übersicht / Einstiegsalter 11 – 15 Jahre

Vorstufe/ 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse 10. Klasse
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Dagmar Glück, Kerstin Reinke Claudia Brass, Dagmar Glück

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• Authentische Jugendsprache und alltagsnahe Maximal Maximal

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Das Lehrwerk führt in drei Bänden von Niveau A1 bis B1

des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens.
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• Die Jugendlichen Jan, Lena, Anton und Alicia begleiten durch alle Lektionen.
• Geschichten aus ihrem Alltag motivieren von Anfang an zum Sprechen. Deutsch für Jugendliche Deutsch für Jugendliche

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• Humorvolle Videos zeigen den Lernenden die Welt der Hauptfiguren und

Situationen
trainieren das Hör-Seh-Verstehen.
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• Wortschatz und Grammatik werden in kleinen Schritten vermittelt.

• Vielfältige Textsorten (z.B. E-Mails, Apps und soziale Netzwerke) Klett Augmented: Klett Augmented:
Alle Audios kostenlos Alle Audios kostenlos
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Scannen, lernen, entdecken!

• Zugängliche Übungsformen

Maximal
Lektion

5.2 Zurück in Weimar

2. E-Wörter.

1. Jan ist zurück in Weimar. a) E-Wörter-Rap: Hör zu und sprich leise mit. Achte auf die E-Laute.
CD1/18
Gehen, stehen, sehen …
Start News Programm Fotos Forum FAQ Kontakt Sehen wir uns? Hallo, sehen wir uns?
Spr chen, ssen, tr ffen, …
Wir tr ffen uns. Ja wir tr ffen uns!
FORUM
Sehen, tr ffen, sehen …
Hallo, Leute! Wann sehen wir uns? Wo tr ffen wir uns?
Ich bin zurück in Weimar! Ich war lange weg − ich war in Um zehn? − Ja um zehn.
Frankfurt und auf Sylt. Und was habt ihr gemacht? Also: Im Café? − Im Café.
Ich möchte euch wiedersehen. Ich schlage vor, wir treffen Okay!
uns morgen um 16.00 Uhr im Park.
Okay? Meldet euch. CD1/19 b) Hör zu und sprich zuerst die Wörter mit kurzem E-Laut, dann mit langem E-Laut.
Grüße AB43
Jan kurz: lang
spr chen, ssen, tr ffen gehen, stehen, sehen, zehn, Café
2. E-Wörter.
Kommentare
c) Rappt den E-Wörter-Rap in der Klasse.
Jaaaaan! Du bist wieder in Weimar?! Wir sehen uns im Park.
Bis morgen, Tim
d) Hör zu und markier lange (_) und kurze (.) E-Laute. Lies dann vor.
CD1/20
Tee, Teller, Senf, Ferien, Meer, Wetter, Zelt, Dresden, lesen, geben, nehmen,
CD1/18
a) E-Wörter-Rap:
Super! Also, ich war in den Ferien in Italien und im Musik-Camp
in Bayern. Und ich habe … Ach, egal! Wir unterhalten uns
stellen, rennen, weg
Hör zu und
morgen. Ich komme auch in den Park. sprich leise
Bis dann, Celina
Gehen, stehen, mit. Achte
3. Sich verabreden. Sprecht wie im Beispiel.
sehen … auf die E-Laute.
Wie bitte? Jan ist wieder in Weimar und ihr trefft euch
• Wo trefft ihr euch morgen? im Einkaufszentrum/15.30 Uhr Sehen wir
morgen?! Schade, ich bin noch auf Mallorca. Ich sehe euch am
• Wir sehen uns in der Stadt. uns? Hallo,
Montag in der Schule L
Gruß, Elias • Um wie viel Uhr?
in der Schule/8.00 Uhr im Jugendklub/16.15 Uhr
Spr chen, sehen wir
• Um 14.00 Uhr. am Bahnhof/9.30 Uhr im Kino/19.00 Uhr … ssen, tr uns?
• Darf ich auch mit? Wir tr ffen ffen, …
• Na klar. uns. Ja wir
Lies den Text. Was passt zusammen? Verbinde die Sätze. SO SAGT
MAN’S Sehen, tr tr ffen uns!
Darf ich auch mit? = Darf ich auch mitkommen?
ffen, sehen
1. Jan ist wieder
2. Jan möchte seine Freunde
a. treffen.
b. möchte sich morgen mit Jan unterhalten. Wann sehen …
Um zehn? wir uns? Wo tr ffen
3. Sie treffen sich c. morgen Nachmittag im Park. 4. Wir sehen uns heute.
4. Tim und Jan d. in Weimar. a) Wer sagt das? Jan oder Erkan? Hör das Telefongespräch und ordne die Sätze den Fotos zu.
5. Celina e. kann nicht kommen. CD1/21 − Ja um wir uns?
6. Elias f. sehen sich morgen. Im Café? zehn.
a. Wir müssen uns sehen. Wo treffen wir uns? − Im Café.
sich sehen sich treffen sich unterhalten MEMO SO SAGT
b. Ja, aber nicht morgen. Wir sehen uns heute!
Okay!
Ich treffe dich, MAN’S
wir sehen wir treffen uns wir unterhalten uns du triffst mich. =
ihr seht euch ihr trefft ihr unterhaltet euch Wir treffen uns. CD1/19
sie sehen sich sie treffen sich sie unterhalten 1. 2.
b) Hör zu
und sprich zuerst
22 zweiundzwanzig dreiundzwanzig 23 die Wörter
kurz: mit kurzem
DO01_3-12-676745_S012_043_M5_KORR_20_12.indd 22 20.12.2018 10:57:45DO01_3-12-676745_S012_043_M5_KORR_20_12.indd 23 20.12.2018 10:57:47
E-Laut, dann
spr chen, lang mit langem
ssen, tr E-Laut.

• Vielfältiges Medienangebot und moderne

ffen gehen, stehen,
c) Rappt sehen, zehn,
den E-Wörter-Rap Café
in der Klasse.

Buchseiten scannen und Hördateien kostenlos CD1/20

d) Hör zu
und

Tee, Teller,
markier
lange (_)
und kurze
(.) E-Laute.

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Senf, Lies dann
stellen, rennen, Ferien, Meer, vor.
weg Wetter, Zelt,
Dresden,
lesen, geben,
nehmen,

www.klett-sprachen.de/augmented 3. Sich
verabreden.
Sprecht
wie im Beispiel.
• Wo trefft
• Wir sehen ihr euch morgen?
• Um wie uns in der Stadt.
viel
• Um 14.00 Uhr? im Einkaufszentrum/15.30
• Darf ich Uhr.
in der Schule/8.00
auch mit? Uhr Uhr
• Na klar. am Bahnhof/9.30 im Jugendklub/16.15
Uhr Uhr
im Kino/19.00
Uhr
…
Darf ich
4. Wir sehen auch mit?
= Darf ich
uns auch mitkommen? SO SAGT
a) Wer sagt heute. MAN’S
CD1/21 das? Jan
oder Erkan?
Hör das Telefongespräch
und ordne
die Sätze
den Fotos
zu.
a. Wir müssen
b. Ja, aber uns sehen.
nicht morgen. Wo treffen wir uns?
Wir sehen
1. uns heute!

Unterrichtsformen (LMS)
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Das Lehrwerk richtet sich an lerngewohnte Jugendliche ohne Vorkenntnisse
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• Die Comicfiguren Florian, Ela und Bastian führen als „die Fantastischen Drei“
durch das Buch – begleitet von Papagei Paul

• Altersgerechte Lesetexte mit aktuellen Textsorten (z.B. Blogeinträge,

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• Für lerngewohnte Lernende
Kurzgeschichten, Chats)
• Pro Lektion eine Doppelseite Grammatik, Wortschatz und Kultur mit vielen
dynamischen Spielen für den Unterricht

• „Deutsch macht Spaß“-Seiten mit Comics, Kurzgeschichten und Liedern

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• Zahlreiche Sprachvergleiche zur Wahrnehmung sprachlicher Besonderheiten

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1 Schritt 1 Hallo, wie geht‘s? 1
1 Hallo und tschüss! 2 Wie geht es dir?
06
A Hör die Dialoge. Welches Bild passt? Ordne zu. A Was sagen die Leute? Ordne die Sätze.

Danke, gut! Und Ihnen?

Auch gut, danke.

Es geht so …

1
Prima! Und dir?

1 2 Hallo, Herr Schmidt! Wie geht's?

Hallo Peter! Wie geht's?

Schritt 1

KlettAugmented:

• Prüfungsvorbereitung (Fit in Deutsch)

07
B Hör zu. In welcher Reihenfolge hörst du die Wochentage?

Montag
ua
tion
1
ua
tion
2
ua
tion
3
ua
tion
4
1 Hallo und
3 tschüss!
Sit

Sit

Sit

Sit

4 Dienstag
B A Hör die Dialoge.

Alle Audios und Videos

Hör noch einmal. Was hörst du in welchem Dialog? 06
06 Großschreibung  S. 20
Manche Ausdrücke bleiben übrig. Mittwoch Welches
Bild passt?
a. Guten Morgen! b. Bis morgen! c. Guten Abend! Begrüßung und Abschied  S. 22 Ordne zu.
Donnerstag
5 6 7
d. Auf Wiedersehen! e. Hallo! f. Tschüss! g. Gute Nacht! tion tion tion
ua ua ua
mittags nachmittags

Freitag
Sit

Sit

Sit

vormittags abends
h. Hi! i. Guten Tag! j. Mach’s gut!

kostenlos abspielen!
C Was passt? Ordne die Ausdrücke aus Aufgabe B zu. morgens nachts
Samstag

Sonntag

07
C Hör noch einmal. Zu welchen Fotos aus 2B passen die Sätze? Ordne zu. 1
a. Es geht so … b. Ich bin müde. c. Ich bin krank. d. Super! Aussagesätze  S. 20

e. Prima! f. Ich bin gestresst. g. Ich bin traurig. Wie geht es dir?  S. 22 2
Wochentage  S. 22
D Zu zweit. Spielt Dialoge.
Zwischenstopp  S. 28
●● Wie geht es dir?
Wie geht es dir?
❍● Prima! Und dir?
A B C D

16 sechzehn siebzehn 17

3
06 B Hör noch
einmal. Was
Manche hörst du 4
Ausdrücke in welchem
bleiben übrig. Dialog?
a. Guten
Morgen!
b. Bis morgen! Großschreibung
d. Auf Wiedersehen! c. Guten  S. 20
Abend!
e. Hallo!
f. Tschüss! Begrüßung
h. Hi! g. Gute Nacht! und Abschied
i. Guten

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Tag!  S. 22
j. Mach’s
C Was passt?
gut! mittags
Ordne die nachmittags
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aus Aufgabe abends
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Deutsch für die Primarstufe

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Die Schildkröte Paula begleitet junge Lernende Magnet neu A1
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Lehrwerk für junge Lernende für die Niveaustufen A1 – B1 des GER
reise durch die deutsche Sprache. Deutsch als Fremdsprache für die Primarstufe

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Europäischen Referenzrahmens (GER) ● Legt besonderen Wert auf das Sprechen • zeigt noch mehr vom Leben junger Leute in Deutschland
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• Eignet sich für den fächerübergreifenden Unterricht Das Lehrbuch enthält • enthält aktualisierte Texte und Aufgaben
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● Übungen zur Selbstevaluation

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Möglichkeiten für einen binnendifferenzierten Unterricht

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• Unterhaltsame Lektüreseiten und Landeskunde im Kursbuch ●

• Differenzierungsaufgaben, Wiederholungsübungen und

Selbstevaluation im Arbeitsbuch Kursbuch mit Audio-CD

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Lehrwerk für junge Lernende für die Niveaustufen A1 – B1 des GER Lehrwerk für junge Lernende für die Niveaustufen A1 – B1 des GER
• Kurs- und Arbeitsbuch zur Präsentation per Whiteboard oder Beamer
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• Lehrerhandbuch
• Integrierte Hördateien
• ist klar aufgebaut und einfach zu handhaben • ist klar aufgebaut und einfach zu handhaben • ist klar aufgebaut und einfach zu handhaben • Interaktive Querverweise
• zeigt noch mehr vom Leben junger Leute in Deutschland • zeigt noch mehr vom Leben junger Leute in Deutschland • zeigt noch mehr vom Leben junger Leute in Deutschland
• bereitet auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1, 2 und das • bereitet auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1, 2 und das • bereitet auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1, 2 und das Praktisch:
Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1 vor Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1 vor Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1 vor Details vergrößern, Wichtiges markieren, Texte eingeben
• enthält aktualisierte Texte und Aufgaben • enthält aktualisierte Texte und Aufgaben

Arbeitsbuch
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• präsentiert sich in frischem Layout mit neuen Fotos • präsentiert sich in frischem Layout mit neuen Fotos • präsentiert sich in frischem Layout mit neuen Fotos Zeitsparend:

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Hördateien direkt abspielen, mit einem Klick zwischen den

Deutsch für die Primarstufe Komponenten wechseln

Flexibel:
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Deutsch für die Primarstufe

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Eigene Notizen festhalten

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Deutsch als Fremdsprache für die Primarstufe

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Arbeitsbuch Testheft Lehrerheft Magnet neu A1 digital

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