German Grammar: Nominative, Accusative, Dative,

and Imperative
Aimen BABACI

1 Nominative Case (Nominativ)

Definition: The nominative case is used for the subject of a sentence—the person or
thing doing the action. It answers the question "Who or what is performing the action?"
In German, the subject of the sentence is always in the nominative case.
Example: Der Mann läuft. (The man is running.)
In this sentence, Der Mann (The man) is the subject performing the action, so it is in
the nominative case.
Articles:

• Masculine: der

• Feminine: die

• Neuter: das

• Plural: die

More examples:

• Die Frau kocht. (The woman is cooking.) – Die Frau is the subject.

• Das Kind spielt. (The child is playing.) – Das Kind is the subject.

Nominative Case
Subject: Der Mann
Verb: läuft
Action by subject

2 Accusative Case (Akkusativ)

Definition: The accusative case is used for the direct object of a sentence—the person or
thing receiving the action. It answers the question "Who or what is being acted upon?"
Example: Ich sehe den Hund. (I see the dog.)
In this sentence, den Hund (the dog) is the direct object, receiving the action of being
seen, so it is in the accusative case.
Articles:

• Masculine: den

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 • Feminine: die
• Neuter: das
• Plural: die
Prepositions (triggering the accusative):
• durch (through)
• für (for)
• gegen (against)
• ohne (without)
• um (around)
Example: Er geht durch den Park. (He walks through the park.)
Here, den Park (the park) is the object of the preposition durch, so it is in the accusative
case.
More examples:
• Wir kaufen das Buch. (We are buying the book.) – das Buch is the direct
object.
• Ich trinke den Tee. (I am drinking the tea.) – den Tee is the direct object.

Accusative Case
Subject: Ich
Verb: sehe
Direct Object: den Hund

3 Dative Case (Dativ)

Definition: The dative case is used for the indirect object—the person or thing to or for
whom something is done. It answers the question: "To whom or for whom is the action
being done?"

Example

Ich gebe dem Kind das Buch. (I give the book to the child.)
In this sentence, dem Kind (to the child) is the indirect object, and das Buch
(the book) is the direct object. The indirect object receives the action indirectly
and is always in the dative case.

Articles in the Dative Case:

• Masculine: dem
• Feminine: der
• Neuter: dem
• Plural: den (add ’n’ to the noun)

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3.1 Common Contractions with Dative Prepositions
In German, certain prepositions and articles are often combined to form contractions.
These contractions also follow dative case rules:

• zum = zu + dem (to the, masculine/neuter)

Ich gehe zum Arzt. (I am going to the doctor.)

• zur = zu + der (to the, feminine)

Ich gehe zur Schule. (I am going to school.)

• am = an + dem (at the, masculine/neuter)

Wir treffen uns am Bahnhof. (We are meeting at the train station.)

• im = in + dem (in the, masculine/neuter)

Er ist im Kino. (He is in the cinema.)

• vom = von + dem (from the, masculine/neuter)

Ich komme vom Markt. (I am coming from the market.)

3.2 Dative Prepositions

Certain prepositions always trigger the dative case:

• aus (from/out of)

• bei (at)

• mit (with)

• nach (after, to [geographical locations])

• seit (since)

• von (from)

• zu (to)

Example

Wir fahren mit dem Auto. (We are going by car.)

In this sentence, dem Auto is the object of the preposition mit, so it is in the
dative case.

More examples:

• Ich helfe der Frau. (I help the woman.) – der Frau is the indirect object.

• Wir geben den Kindern Geschenke. (We give the children gifts.) – den
Kindern is the indirect object.

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3.3 Dative Case with Time Expressions
In addition to spatial and directional uses, the dative case can also be used with ex-
pressions of time. The preposition **"an"** often contracts with the article to form
**"am"** (on the):

• Am Montag gehe ich zur Arbeit. (On Monday, I go to work.)

• Am Morgen trinke ich Kaffee. (In the morning, I drink coffee.)

3.4 Dative Case with Verbs

Some German verbs always require the dative case for their objects. These include:

• helfen (to help)

Ich helfe dem Mann. (I help the man.)

• danken (to thank)

Ich danke der Lehrerin. (I thank the teacher.)

• gefallen (to please)

Das Buch gefällt dem Kind. (The book pleases the child.)

• antworten (to answer)

Ich antworte dem Studenten. (I answer the student.)

Dative Case
Subject: Ich
Verb: gebe
Indirect Object: dem Kind
Direct Object: das Buch

4 Imperative Mood (Imperativ)

Definition: The imperative is used for commands or requests. In German, the impera-
tive varies depending on whether you are speaking to one person informally, a group of
people, or using the formal form.
Forms:
• Singular (informal): Remove the ending, use the verb root.

– Example: Komm! (Come!)

• Plural (informal): Add -t.

– Example: Kommt! (Come! [plural])

• Formal (Sie): Verb is placed first, followed by Sie.

– Example: Kommen Sie! (Come!)

• First-person plural (let’s...): Verb is placed first, followed by wir.

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 – Example: Kommen wir! (Let’s come!)

More examples:

• Lauf ! (Run!) – Informal singular.

• Lauft! (Run! [plural]) – Informal plural.

• Laufen Sie! (Run! [formal]) – Formal form.

5 Common Irregular Verbs (Unregelmäßige Verben)

Irregular verbs in German have different conjugation patterns from regular verbs. Here
are some of the most common irregular verbs and their conjugations in present tense.

Present Tense (Präsens)

Infinitive ich (I) du (you) er/sie/es (he/she/it) wir/sie (we/they) ihr (you all)
sein (to be) bin bist ist sind seid
haben (to have) habe hast hat haben habt
werden (to become) werde wirst wird werden werdet
fahren (to drive/go) fahre fährst fährt fahren fahrt
essen (to eat) esse isst isst essen esst
lesen (to read) lese liest liest lesen lest
sprechen (to speak) spreche sprichst spricht sprechen sprecht
nehmen (to take) nehme nimmst nimmt nehmen nehmt
sehen (to see) sehe siehst sieht sehen seht

Past Simple (Präteritum)

Infinitive ich (I) du (you) er/sie/es (he/she/it) wir/sie (we/they) ihr (you all)
sein (to be) war warst war waren wart
haben (to have) hatte hattest hatte hatten hattet
werden (to become) wurde wurdest wurde wurden wurdet
fahren (to drive/go) fuhr fuhrst fuhr fuhren fuhrt
essen (to eat) aß aßest aß aßen aßt
lesen (to read) las lasest las lasen last
sprechen (to speak) sprach sprachst sprach sprachen spracht
nehmen (to take) nahm nahmst nahm nahmen nahmt
sehen (to see) sah sahst sah sahen saht

These irregular verbs have unique conjugations for du and er/sie/es forms, which must
be memorized.
More examples:

• Ich bin müde. (I am tired.) – Conjugation of sein.

• Du fährst schnell. (You are driving fast.) – Conjugation of fahren.

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 • Sie nimmt das Buch. (She is taking the book.) – Conjugation of nehmen.
Notes on Common Irregular Verbs:
• Irregular verbs often have vowel changes in the du and er/sie/es forms.

• Some verbs like essen and lesen change from e to i or ie in the second and third
person singular forms.

Irregular Verbs Conjugation

Vowel changes: e to i or ie
Example: nehmen → nimmt

Komparativ und Superlativ im Deutschen

Im Deutschen gibt es drei Steigerungsstufen von Adjektiven: den Positiv, den Kompara-
tiv und den Superlativ. Der Komparativ wird verwendet, um zwei Dinge zu vergleichen,
während der Superlativ verwendet wird, um den höchsten Grad einer Eigenschaft auszu-
drücken.

Beispiel für den Komparativ mit als

Der Komparativ wird oft mit als verwendet, um Unterschiede zwischen zwei Dingen
auszudrücken.
Beispiele:

• Peter ist größer als Paul.

• Dieses Auto ist schneller als mein Auto.

• Das Wetter heute ist schlechter als gestern.

Beispiel für den Superlativ

Der Superlativ wird verwendet, um den höchsten Grad einer Eigenschaft zu
beschreiben. Er wird häufig mit dem bestimmten Artikel und am + Adjektiv
+ -sten gebildet.
Beispiele:

• Peter ist am größten in der Klasse.

• Dieses Auto ist am schnellsten von allen.

• Das Wetter heute ist am schlechtesten in dieser Woche.

5.1 Modalverben (Modal Verbs)

Definition: Modal verbs are used to express possibility, necessity, permission, or ability.
In German, they are always followed by an infinitive verb at the end of the sentence.
List of Common Modal Verbs:
• können – to be able to / can

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 • dürfen – to be allowed to / may
• müssen – to have to / must
• sollen – should / to be supposed to
• wollen – to want to
• mögen – to like to
Usage Example: Ich kann heute nicht kommen. (I cannot come today.)
In this sentence:
• kann – the conjugated modal verb.
• kommen – the main verb in its infinitive form placed at the end.
Position of Modal Verbs in Sentences: Modal verbs appear in the second position
in a sentence, and the main verb stays in the infinitive form at the end of the sentence.
Wir müssen das Auto reparieren. (We must repair the car.)
Conjugation of Modal Verbs: Here is the conjugation of können (can) in the
present tense:

Figure 1: Description of the image.

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 Verb Example Sentences
können 1. Ich kann Deutsch sprechen.
2. Kannst du mir helfen?
3. Wir können morgen ins Kino gehen.
dürfen 1. Ich darf heute nicht ausgehen.
2. Darf ich hier parken?
3. Kinder dürfen nicht rauchen.
müssen 1. Ich muss morgen früh aufstehen.
2. Du musst das Buch lesen.
3. Wir müssen die Hausaufgaben machen.
sollen 1. Du sollst deine Hausaufgaben machen.
2. Er soll mehr Sport treiben.
3. Wir sollen leise sein.
wollen 1. Ich will ein neues Auto kaufen.
2. Willst du mitkommen?
3. Sie will Lehrerin werden.
mögen 1. Ich mag Schokolade.
2. Magst du Pizza?
3. Wir mögen den Sommer.
Example Sentences:
• Ich darf heute Abend ins Kino gehen. (I am allowed to go to the cinema
tonight.)

• Du sollst dein Zimmer aufräumen. (You should clean up your room.)

• Er will nach Hause gehen. (He wants to go home.)

Past Tense: In the past tense, modal verbs like müssen are conjugated differently,
while the main verb stays in the infinitive form at the end:
Ich musste arbeiten. (I had to work.)

6 Perfekt - Interactive Exercises

The Perfekt tense is used to describe past events, usually in spoken German, but it is
also common in informal writing. It is formed using the auxiliary verbs haben or sein,
combined with the past participle of the main verb. Here are the basic rules:
• haben is used for most verbs, especially when there’s no change in location or state.

• sein is used mainly for motion verbs (e.g., gehen, fahren) or verbs that indicate a
change in state (e.g., werden, sterben).

• Regular verbs form their participle with ge- and -t (e.g., machen becomes gemacht).

• Irregular verbs often have their own unique forms.

Here are common verbs in the Perfekt form along with example sentences:

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7 Verbs in Perfekt
tableheaderbg Verb Perfekt Example Sentence
haben (to have) hat gehabt Ich habe einen Hund gehabt. (I had a dog.)
sein (to be) ist gewesen Er ist gestern hier gewesen. (He was here yesterday.)
white gehen (to go) ist gegangen Wir sind ins Kino gegangen. (We went to the cinema.)
kommen (to come) ist gekommen Sie ist nach Hause gekommen. (She came home.)
white machen (to do, to make) hat gemacht Ich habe die Hausaufgaben gemacht. (I did the homework.)
essen (to eat) hat gegessen Wir haben Pizza gegessen. (We ate pizza.)
white trinken (to drink) hat getrunken Sie hat Wasser getrunken. (She drank water.)
fahren (to drive, to travel) ist gefahren Er ist nach Berlin gefahren. (He traveled to Berlin.)
white schlafen (to sleep) hat geschlafen Ich habe gut geschlafen. (I slept well.)
lesen (to read) hat gelesen Ich habe ein Buch gelesen. (I read a book.)
white sehen (to see) hat gesehen Wir haben einen Film gesehen. (We watched a movie.)
bleiben (to stay) ist geblieben Er ist zu Hause geblieben. (He stayed at home.)
white schreiben (to write) hat geschrieben Ich habe einen Brief geschrieben. (I wrote a letter.)
finden (to find) hat gefunden Sie hat das Buch gefunden. (She found the book.)
white sprechen (to speak) hat gesprochen Er hat mit dem Lehrer gesprochen. (He spoke with the teacher.)
nehmen (to take) hat genommen Ich habe den Zug genommen. (I took the train.)
white geben (to give) hat gegeben Er hat mir das Buch gegeben. (He gave me the book.)
lernen (to learn) hat gelernt Wir haben Deutsch gelernt. (We learned German.)
white arbeiten (to work) hat gearbeitet Sie hat im Büro gearbeitet. (She worked in the office.)
verstehen (to understand) hat verstanden Ich habe die Aufgabe verstanden. (I understood the task.)
white laufen (to run) ist gelaufen Wir sind im Park gelaufen. (We ran in the park.)
helfen (to help) hat geholfen Er hat seiner Mutter geholfen. (He helped his mother.)
white kaufen (to buy) hat gekauft Sie hat ein Auto gekauft. (She bought a car.)
wohnen (to live) hat gewohnt Ich habe in Berlin gewohnt. (I lived in Berlin.)
white bringen (to bring) hat gebracht Er hat das Essen gebracht. (He brought the food.)
spielen (to play) hat gespielt Wir haben Fußball gespielt. (We played football.)
white vergessen (to forget) hat vergessen Ich habe das Buch vergessen. (I forgot the book.)
warten (to wait) hat gewartet Sie hat auf den Bus gewartet. (She waited for the bus.)
white wissen (to know) hat gewusst Ich habe das nicht gewusst. (I didn’t know that.)
sagen (to say) hat gesagt Er hat mir die Wahrheit gesagt. (He told me the truth.)

8 Examples Using "sein" in Past Perfect

• Er ist gefahren nach Berlin, zuerst hat er das Auto vorbereitet.

• Sie ist gegangen in die Schule, dann hat sie mit ihren Freunden gelernt.

• Er ist gekommen zu mir, danach haben wir zusammen gegessen.

• Das Kind ist gefallen, zuerst hat es geweint.

• Er ist eingeschlafen, danach hat seine Mutter ihn geweckt.

• Sie ist aufgewacht und später hat sie gefrühstückt.

• Ich bin aufgestanden und danach habe ich geduscht.

• Er ist gewesen im Urlaub, später hat er viele Fotos gemacht.

• Sie ist geblieben zu Hause, danach hat sie ein Buch gelesen.

• Was ist passiert? Zuerst hat er nichts gesagt.

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9 Temporal Connectors in Past Perfect
Definition: Temporal connectors are used to indicate the sequence of events. In the
past perfect tense, they help to clarify the order in which actions occurred.

Connector Sentence Example Translation

zuerst Ich hatte zuerst die Zeitung gelesen, dann habe ich die Anzeige gesehen. I had read the newspaper first, then I saw the ad.
dann Wir hatten die Wohnung angesehen, dann haben wir den Vermieter angerufen. We had viewed the apartment, then we called the landlord.
danach Ich hatte den Mietvertrag unterschrieben, danach habe ich die Kartons gepackt. I had signed the lease, afterwards I packed the boxes.
später Wir hatten viele Freunde eingeladen, später haben wir zusammen gegessen. We had invited many friends, later we ate together.
schließlich Ich hatte die Nachbarn angerufen, schließlich haben sie uns hochgetragen. I had called the neighbors, finally they carried us up.
zuletzt Wir hatten alles vorbereitet, zuletzt haben wir zum Fest eingeladen. We had prepared everything, finally we invited to the party.

10 Past Perfect Examples with Temporal Connectors

10.1 Example 1
Der Wecker hat um 7 Uhr geklingelt und Anna ist sofort aufgestanden. Zuerst
hat sie in der Küche Kaffee gekocht und ein bisschen Brot mit Marmelade
gegessen. Dann hat sie sich entschieden, ein Buch zu lesen, weil sie etwas
entspannen wollte. Danach hat sie die Fenster geöffnet, um frische Luft here-
inzulassen, und sie hat die Pflanzen gegossen. Zuletzt hat sie ihre Tasche
gepackt und ist zur Arbeit gefahren, wo sie einen wichtigen Termin hatte.

10.2 Example 2
Peter ist um 8 Uhr aufgewacht, weil die Sonne durch sein Fenster schien.
Zuerst hat er seine Zähne gründlich geputzt, dann hat er frische Kleidung
aus dem Schrank genommen und sich angezogen. Danach ist er in den Park
gegangen, um eine Runde zu joggen. Der Park war voller Menschen, und
das Wetter war herrlich. Zuletzt hat er dort seine Freunde getroffen, und sie
haben zusammen einen Kaffee getrunken und sich unterhalten.

10.3 Example 3
Maria ist um 9 Uhr aufgestanden, nachdem sie lange geschlafen hatte. Zuerst
hat sie in der Küche das Frühstück zubereitet und ein großes Glas Orangensaft
getrunken. Dann hat sie den Fernseher eingeschaltet und sich eine Serie
angesehen. Danach hat sie sich hingesetzt und ihre Hausaufgaben gemacht,
die sie gestern vergessen hatte. Zuletzt hat sie ihre Mutter angerufen, um ihr
von ihrem Tag zu erzählen, bevor sie sich auf den Weg zur Schule gemacht
hat.

10.4 Example 4
Um 10 Uhr ist Tom ins Fitnessstudio gegangen, weil er heute trainieren wollte.
Zuerst hat er sich aufgewärmt und ein paar einfache Übungen gemacht, um
seinen Körper vorzubereiten. Dann hat er seine Hanteln genommen und
ein intensives Krafttraining begonnen. Danach ist er in die Umkleidekabine

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gegangen, um zu duschen und sich zu erfrischen. Zuletzt hat er mit einem Fre-
und gesprochen, den er zufällig getroffen hat, und sie haben beschlossen, am
Wochenende zusammen zu trainieren. Danach ist Tom nach Hause gegangen,
wo er sich ausgeruht hat.

10.5 Example 5
Lisa ist um 11 Uhr spazieren gegangen, weil das Wetter so schön war. Zuerst
hat sie die Blumen in einem kleinen Park angesehen und sich über die bunten
Farben gefreut. Dann hat sie entschieden, ein Eis in ihrer Lieblingseisdiele zu
kaufen, weil sie sich etwas gönnen wollte. Danach ist sie in den Supermarkt
gegangen, um ein paar Sachen für das Abendessen zu besorgen. Zuletzt hat
sie alle ihre Einkäufe erledigt und ist nach Hause zurückgekehrt, um sich auf
den Abend vorzubereiten.

10.6 Example mein

Heute bin ich um 7 Uhr aufgestanden. Zuerst habe ich gefrühstückt. Danach
bin ich zur Arbeit gegangen Nach der Busfahrt hörte ich einen deutschen
Podcast, der mir beim Deutschlernen halfen, Dann mien Arbeit begint. viel
später kehrte ich nach Hause zurück und Vor dem Essen habe ich kliens sport
gemacht danach habe ich mein Abendessen zubereitet gegen 23 Uhr schlief
ich .

10.7 Example mein 2

Mein Name ist Aimen. Mein Vater war Buchhalter und meine Mutter hat
nicht gearbeitet. Ich habe eine Schwester. Ich komme aus Algerien und
wurde 1997 geboren. Ich habe 2022 mein Studium beendet. Danach habe ich
ein Jahr in einem Labor gearbeitet. Dann habe ich ein Stipendium für die
Türkei bekommen. In einem Jahr habe ich Türkisch gelernt. Jetzt arbeite
ich in einem Labor und mache meinen PhD in Chemieingenieurwesen.

11 Hard Words and Translations

11.1 Example 1
• aufgestanden – got up

• entschieden – decided

• frische Luft – fresh air

11.2 Example 2
• aufgewacht – woke up

• unterhalten – talked

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11.3 Example 3
• zubereitet – prepared
• Fernseher – television
• Hausaufgaben – homework

11.4 Example 4
• aufgewärmt – warmed up
• intensives Krafttraining – intense strength training
• ausgeruht – rested

11.5 Example 5
• spazieren gegangen – went for a walk
• Eisdiele – ice cream shop
Vor dem 1. Vor dem Essen waschen wir uns die Hände.

Nach dem 2. Nach dem Film gehen wir ins Restaurant.

Seit dem 3. Seit dem Umzug habe ich neue Freunde gefunden.

Examples
Vor dem (Before the)
Vor dem Essen waschen wir uns die Hände.
Vor dem Unterricht muss ich meine Hausaufgaben machen.

Nach dem (After the)

Nach dem Film gehen wir ins Restaurant.
Nach dem Sport fühle ich mich immer besser.

Seit dem (Since the)

Seit dem Umzug habe ich neue Freunde gefunden.
Seit dem letzten Treffen habe ich viel gelernt.

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11.6 Verbs, Difficult Words, and Translations from Texts
11.6.1 Text 1: Informatikerin
Original Text: Ich bin Informatikerin. Ich arbeite seit zwei Jahren bei „City-Express".
Ich schreibe Programme für die Firma und pflege die Homepage. Bei Computerproblemen
rufen die Kollegen an und ich helfe ihnen. Ich berate die Firma auch beim Kauf von Com-
putern. Die Arbeit gefällt mir. Sie ist interessant und macht Spaß. Ich kann selbständig
arbeiten. Wir haben Gleitzeit: Von 9 bis 15 Uhr müssen alle da sein. Man kann aber
auch schon um 7 Uhr kommen oder bis 8 Uhr abends arbeiten. Einmal im Monat habe
ich am Wochenende Bereitschaftsdienst. Da muss ich immer das Handy dabeihaben. Bei
Computerproblemen muss ich sofort in die Firma. Das gefällt mir natürlich nicht so gut.
Das Gehalt ist nicht schlecht. Netto sind es 1900 Euro im Monat.

Difficult Words (Conjectures):

• Informatikerin – (female computer scientist)

• pflege – (maintain)

• selbständig – (independent)

• Gleitzeit – (flexible hours)

• Bereitschaftsdienst – (on-call service)

Verbs and Translations:

• bin (sein) – (to be)

• arbeite (arbeiten) – (to work)

• schreibe (schreiben) – (to write)

• pflege (pflegen) – (to maintain)

• rufen (rufen) – (to call)

• helfe (helfen) – (to help)

• berate (beraten) – (to advise)

• gefällt (gefallen) – (to like)

• muss (müssen) – (must, have to)

• habe (haben) – (to have)

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11.6.2 Text 2: Elektriker
Original Text: Ich arbeite als Elektriker. Die Arbeit gefällt mir und die Kollegen sind
nett. Fast jede zweite Woche muss ich in eine andere Stadt auf Montage. Das finde ich
gut. Man lernt neue Kollegen kennen. Ich muss morgens um sieben Uhr anfangen und
arbeite bis vier. Im Sommer stehe ich gern früh auf, dann bin ich oft der Erste im Betrieb.
Aber im Winter ist es manchmal hart. Wir haben die 38-Stunden-Woche. Manchmal
müssen wir Überstunden machen, aber das Wochenende gehört meistens mir und meiner
Familie. Das Geld? Na ja, es geht: elf Euro Stundenlohn. Als Meister verdiene ich mehr,
deshalb möchte ich bald die Meisterprüfung machen. Mein Chef hilft mir dabei. In drei
Jahren will ich meine eigene Firma haben. Hoffentlich klappt es!

Difficult Words (Conjectures):

• Elektriker – (electrician)

• Überstunden – (overtime)

• Montage – (installation work)

• Meisterprüfung – (master exam)

Verbs and Translations:

• arbeite (arbeiten) – (to work)

• gefällt (gefallen) – (to like)

• finde (finden) – (to find)

• lernt (lernen) – (to learn)

• muss (müssen) – (must, have to)

• stehe (stehen) – (to stand, to get up)

• verdiene (verdienen) – (to earn)

• möchte (möchten) – (to want)

• hilft (helfen) – (to help)

11.6.3 Text 3: Raumpflegerin

Original Text: Den Job als Raumpflegerin mache ich seit zwei Jahren. Eigentlich bin ich
Verkäuferin. Jetzt muss ich Büros putzen. Die Arbeit gefällt mir nicht, aber ich bin lieber
Putzfrau als arbeitslos. Mein Mann und ich arbeiten für die gleiche Zeitarbeitsfirma. Die
Bezahlung ist schlecht, nur sieben Euro die Stunde. Und die Arbeitszeit wechselt oft.
Zurzeit muss ich von 16 bis 20 Uhr arbeiten. Mein Mann muss sogar bis 22 Uhr arbeiten.
Zum Glück helfen uns die Kinder im Haushalt. Mein Mann will nach Stuttgart. Er sagt:
„Dort ist alles besser, da musst du nicht mehr putzen." Ich möchte lieber hierbleiben und
mein Sohn und meine Tochter auch. Bei uns gibt es bald einen neuen Supermarkt. Ich

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habe die Stellenanzeigen gelesen. Vielleicht kann ich da als Verkäuferin arbeiten. Ich
muss eine Bewerbung schreiben und dann gehört die Stelle vielleicht mir!

Difficult Words (Conjectures):

• Raumpflegerin – (female cleaner)

• Verkäuferin – (female saleswoman)

• Bezahlung – (payment)

• Bewerbung – (job application)

Verbs and Translations:
• mache (machen) – (to do, to make)

• bin (sein) – (to be)

• putzen (putzen) – (to clean)

• arbeitet (arbeiten) – (to work)

• muss (müssen) – (must, have to)

• helfen (helfen) – (to help)

• sagt (sagen) – (to say)

• möchte (möchten) – (to want)

• gelesen (lesen) – (to read)

• kann (können) – (can, to be able to)

Wochentage (Days of the Week)

• Montag: Monday

• Dienstag: Tuesday

• Mittwoch: Wednesday

• Donnerstag: Thursday

• Freitag: Friday

• Samstag: Saturday

• Sonntag: Sunday

Example Question:
Welcher Tag ist heute? (What day is today?)
Heute ist Mittwoch. (Today is Wednesday.)

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Ordinalzahlen (Ordinal Numbers for Dates)
• der erste: the 1st

• der zweite: the 2nd

• der dritte: the 3rd

• der siebte: the 7th

• der achte: the 8th

• der zehnte: the 10th

• der elfte: the 11th

• der zwanzigste: the 20th

• der dreißigste: the 30th

How to ask for the date:

Der Wievielte ist heute? (What is today’s date?)
Heute ist der dritte Mai. (Today is the 3rd of May.)

Asking About Dates

• Wann machst du Urlaub? (When are you going on vacation?)

– Example: Vom 1. bis zum 14. Juni. (From the 1st to the 14th of June.)

• Wann sind die Sommerferien? (When are the summer holidays?)

Common Date-Related Questions

• Welches Datum haben wir heute? (What is today’s date?)

• Ist der dreizehnte ein Freitag? (Is the 13th a Friday?)

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Was ist für Sie wichtig? (What is important to you?)

mit den Händen arbeiten viel Geld verdienen

meinen Tag frei einteilen

mit Kindern arbeiten keine anstrengende Arbeit machen

morgens früh anfangen

Example Sentences:

• Ich möchte nicht mit den Händen arbeiten.

(I don’t want to work with my hands.)

• Ich möchte viel Geld verdienen.

(I want to earn a lot of money.)

• Ich möchte meinen Tag frei einteilen.

(I want to arrange my day freely.)

• Ich möchte keine anstrengende Arbeit machen.

(I don’t want to do any strenuous work.)

• Ich möchte morgens früh anfangen.

(I want to start early in the morning.)

Important Vocabulary
• Urlaub: Vacation

• Sommerferien: Summer holidays

• Datum: Date

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 • Monat: Month

• Juni: June

• Arbeit: Work

• Auto fahren: Drive a car

• Spaß machen: Be fun

• gut bezahlt: Well-paid

Was ist für Sie wichtig?

Wählen Sie aus und schreiben Sie fünf Sätze.
Select and write five sentences.

• Ich möchte nicht mit den Händen arbeiten.

I do not want to work with my hands.

• Ich möchte viel Geld verdienen.

I want to earn a lot of money.

• Ich möchte meinen Tag frei einteilen.

I want to organize my day freely.

• Ich möchte keine anstrengende Arbeit machen.

I do not want to do strenuous work.

• Ich möchte mit Kindern arbeiten.

I want to work with children.

• Ich möchte morgens früh anfangen.

I want to start early in the morning.

• Ich möchte nachmittags früh aufhören.

I want to finish early in the afternoon.

• Ich möchte nicht im Büro arbeiten.

I do not want to work in the office.

• Ich möchte an der frischen Luft arbeiten.

I want to work in the fresh air.

• Ich möchte viel/wenig Auto fahren.

I want to drive a lot/a little.

• Ich möchte mit vielen Menschen Kontakt haben.

I want to have contact with many people.

• Ich möchte mit dem Fahrrad zur Arbeit fahren.

I want to ride my bike to work.

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Ich will / Ich kann
Personal Statements
Ich will:
I want:

Die Ärztin werden.

Become a doctor.
Viel Geld verdienen.
Earn a lot of money.
Ich kann:
I can:

Im Freien arbeiten.
Work outdoors.
Mit Menschen gut umgehen.
Handle people well.

Wichtige Anforderungen
Die Arbeit muss interessant, kreativ, sicher... sein.
The work must be interesting, creative, secure...

• Die Arbeit muss gut bezahlt sein.

The work must be well paid.

• Die Arbeit muss Spaß machen.

The work must be fun.

Mit den Händen arbeiten Viel Geld verdienen

Tag frei einteilen An der frischen Luft arbeiten

Ich will arbeiten, wie es mir gefällt

I want to work as I like

German Medical Appointment Dialogues: Vocabulary

and Practice

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Dialog 1
Dialog 1: Appointment with Dr. BJejche
• Praxis Dr. BJejche, Schmidt: Guten Tag.
Good day.

• Beckord: Guten Morgen. Ich brauche einen Termin.

Good morning. I need an appointment.

• Schmidt: Zur Vorsorge?

For a check-up?

• Beckord: Nein, ich habe Schmerzen, vor allem abends.

No, I have pain, especially in the evenings.

• Schmidt: Können Sie nächste Woche Donnerstag? Um halb vier?

Can you come next Thursday? At half past three?

• Beckord: Geht es nicht früher?

Isn’t there an earlier time?

• Schmidt: Einen Termin haben wir nicht, aber Sie können morgen kommen.
Sie müssen aber warten.
We don’t have an appointment available, but you can come tomorrow. How-
ever, you’ll have to wait.

• Beckord: Gut, danke. Dann komme ich lieber morgen.

Good, thanks. Then I’d prefer to come tomorrow.

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Dialog 2
Dialog 2: Appointment with Dr. Gebauer
• Praxis Dr. Gebauer, Braun: Guten Tag.
Good day.

• Luhmann: Guten Tag. Ich habe heute einen Termin zur Vorsorge für meinen
Sohn, für die U5. Es tut mir leid, aber ich kann heute nicht kommen. Können
wir den Termin verschieben?
Good day. I have a check-up appointment for my son today, for the U5. I’m
sorry, but I can’t come today. Can we reschedule the appointment?

• Braun: Natürlich! Wann können Sie denn kommen? Vormittags oder nach-
mittags?
Of course! When can you come? Morning or afternoon?

• Luhmann: Lieber vormittags.

Preferably in the morning.

• Braun: Am Dienstag, dem 18. September um 11 Uhr?

On Tuesday, September 18th at 11 o’clock?

• Luhmann: Ja, das passt gut.

Yes, that works well.

• Braun: In 2 Wochen, am 1. August um 8 Uhr 30, habe ich einen Termin

frei.
In two weeks, on August 1st at 8:30, I have an available appointment.

• Luhmann: Ja, das geht, vielen Dank.

Yes, that works. Thank you very much.

Useful Phrases
• einen Termin vereinbaren
to make an appointment

• einen Termin verschieben

to reschedule an appointment

• einen Termin absagen

to cancel an appointment

• Ich brauche einen Termin

I need an appointment

Travel Vocabulary
• die Jugendherberge (youth hostel)

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• der Flughafen (airport)

• das Flugzeug (airplane)

• der Flug (flight)

• fliegen (to fly)

• das Doppelzimmer (double room)

• der Bus (bus)

• der Prospekt (brochure)

• die Übernachtung (overnight stay)

• aussteigen (to get off )

• der Koffer (suitcase)

• die Tasche (bag)

• das Gepäck (luggage)

• der Rucksack (backpack)

• der Ausweis/Pass (ID/passport)

• das Hotel (hotel)

• schwimmen (to swim)

• abfliegen (to depart)

• die Ankunft (arrival)

• die Durchsage (announcement)

• ankommen (to arrive)

• die Reise (trip)

• der Ausflug (excursion)

• der Reiseführer (travel guide)

• einsteigen (to get on)

• wandern (to hike)

• das Einzelzimmer (single room)

• die Halbpension (half board)

• das Fahrrad (bicycle)

• das Ticket (ticket)

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 • das Reisebüro (travel agency)

• der Abflug (departure)

• die Bahn (train)

• das Auto (car)

• Fahrrad fahren (to ride a bike)

Präpositionen mit Beispielsätzen

Präpositionen: an, auf, hinter, neben, in, unter, über

• Ich mache am liebsten im Schwarzwald Urlaub.

I prefer to spend my vacation in the Black Forest.

• Die Bank ist gleich neben dem Rathaus.

The bank is right next to the town hall.

• Unter meinem Zimmer ist das Restaurant.

The restaurant is below my room.

• Ich wohne direkt über einem Supermarkt.

I live directly above a supermarket.

• Wir machen Ferien am Meer.

We are on vacation by the sea.

• Auf dem Marktplatz ist heute ein Fest.

There is a festival in the marketplace today.

• Der Frühstücksraum ist hinter der Rezeption, rechts.

The breakfast room is behind the reception, to the right.

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 Erklärung der Präpositionen
Erklärung:

• in: innerhalb eines Ortes oder Raumes

(Translation: within a place or space)

• an: am Rand eines Ortes

(Translation: at the edge of a place)

• auf: auf einer Oberfläche

(Translation: on a surface)

• hinter: auf der Rückseite eines Ortes

(Translation: at the back of a place)

• neben: seitlich von etwas

(Translation: beside something)

• unter: unterhalb eines Objektes oder Ortes

(Translation: beneath an object or place)

• über: oberhalb eines Objektes oder Ortes

(Translation: above an object or place)

Tipps zum Erkennen des Artikels der

Der-Artikel
Der Artikel der wird häufig für maskuline Nomen verwendet. Folgende Kategorien
und Endungen können helfen, den Artikel zu erkennen:

Kategorien für der

• Männliche Personen und Berufe:

– z.B. der Mann, der Lehrer, der Arzt

– (e.g., the man, the teacher, the doctor)

• Tage und Monate:

– z.B. der Montag, der Mai

– (e.g., Monday, May)

• Jahreszeiten und Himmelsrichtungen:

– z.B. der Sommer, der Osten

– (e.g., summer, east)

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 • Alkoholische Getränke (außer das Bier):

– z.B. der Wein, der Whisky

– (e.g., wine, whisky)

Endungen, die oft mit der verbunden sind

• Endung -ling:

– z.B. der Schmetterling (butterfly), der Lehrling (apprentice)

• Endung -or:

– z.B. der Motor (engine), der Doktor (doctor)

• Endung -en (für Berufe und Maschinen):

– z.B. der Maler (painter), der Ofen (oven)

• Endung -us:

– z.B. der Rhythmus (rhythm), der Bonus (bonus)

• Endung -er:

– z.B. der Computer, der Manager

• Endung -ig:

– z.B. der König (king), der Honig (honey)

• Endung -eur:

– z.B. der Ingenieur (engineer), der Amateur (amateur)

• Endung -ent:

– z.B. der Student, der Kontinent (continent)

• Endung -ist:

– z.B. der Journalist, der Tourist

• Endung -ör:

– z.B. der Direktor, der Professor

Tipps zum Erkennen des Artikels die

Die-Artikel
Der Artikel die wird häufig für feminine Nomen verwendet. Folgende Kategorien
und Endungen können helfen, den Artikel zu erkennen:

25
Kategorien für die
• Weibliche Personen und Berufe:

– z.B. die Frau, die Lehrerin, die Ärztin

– (e.g., the woman, the teacher (female), the doctor (female))

• Blumen und Bäume:

– z.B. die Rose, die Eiche

– (e.g., rose, oak)

• Zahlen:

– z.B. die Eins, die Zehn

– (e.g., one, ten)

• Flugzeuge und Motorräder:

– z.B. die Boeing, die Yamaha

– (e.g., Boeing, Yamaha)

Endungen, die oft mit die verbunden sind

• Endung -heit, -keit:

– z.B. die Freiheit (freedom), die Möglichkeit (possibility)

• Endung -ung:

– z.B. die Übung (exercise), die Ahnung (idea)

• Endung -schaft:

– z.B. die Freundschaft (friendship), die Wissenschaft (science)

• Endung -ion:

– z.B. die Nation (nation), die Situation (situation)

• Endung -ie:

– z.B. die Kopie (copy), die Melodie (melody)

• Endung -e (meistens):

– z.B. die Lampe (lamp), die Blume (flower)

• Endung -ur:

– z.B. die Kultur (culture), die Natur (nature)

• Endung -enz:

– z.B. die Intelligenz (intelligence), die Differenz (difference)

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 • Endung -ik:

– z.B. die Musik, die Logik

• Endung -tät:

– z.B. die Universität, die Aktivität

Tipps zum Erkennen des Artikels das

Das-Artikel
Der Artikel das wird häufig für neutrale Nomen verwendet. Folgende Kategorien
und Endungen können helfen, den Artikel zu erkennen:

Kategorien für das

• Diminutivformen (Verkleinerungen mit -chen und -lein):

– z.B. das Mädchen (girl), das Häuschen (small house)

• Metalle und chemische Elemente:

– z.B. das Gold, das Silber, das Helium

– (e.g., gold, silver, helium)

• Buchstaben und Noten:

– z.B. das A, das H

– (e.g., A, H)

• Farben als Nomen:

– z.B. das Blau (blue), das Rot (red)

• Substantivierte Verben (Infinitivformen):

– z.B. das Essen (eating), das Lesen (reading)

Endungen, die oft mit das verbunden sind

• Endung -ment:

– z.B. das Instrument (instrument), das Experiment (experiment)

• Endung -um:

– z.B. das Zentrum (center), das Museum (museum)

• Endung -lein und -chen:

– z.B. das Fräulein (young lady), das Männchen (small man)

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• Endung -tum (meistens):

– z.B. das Eigentum (property), das Königtum (kingdom)

• Endung -ma:

– z.B. das Thema (theme), das Schema (schema)

• Endung -nis (meistens):

– z.B. das Ereignis (event), das Verhältnis (relationship)

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