Gedichte

K L A S S E 6
Zusammenfassung zum Thema „Gedichte“

 
1. Fachwort für die Textsorte der Gedichte= Lyrik

2. Reime und Reimschemen

• Melone, Krone
• Haus, Maus

• Vokale: a,e,i,o,u
• Bei Reimen ist die letzte Silbe sehr ähnlich. Der Vokal/die Vokale ist/sind gleich.

• Kreuzreim (a,b,a,b)
• Paarreim (a,a,b,b)
• Umarmender Reim (a,b,b,a)

• Kreuzreim Beispiel:
• Ich esse total gern Melone.    a
• Das sagte eines Tages die kleine Maus. b
• Sie trug eine Krone      a
• und ging nicht aus ihrem Haus.       b

3. Was ist ein Vers und
was eine Strophe?
Vers (eine Zeile in einem Gedicht)
Strophe (ein Absatz in einem Gedicht)
Der Winter ist ein rechter Mann,
kernfest und auf die Dauer,
sein Fleisch fühlt sich wie Eisen an.
Er scheut nicht süß noch sauer.
Wenn Stein und Bein vor Frost zerbricht
Und Teich und Seen krachen;
Das klingt ihm gut, das hasst er nicht,
dann will er sich totlachen.
Sein Schloss von Eis liegt ganz hinaus
Beim Nordpol an dem Strande;
Doch hat er auch ein Sommerhaus
im lieben Schweizerlande
Da ist er denn bald dort bald hier,
gut Regiment zu führen,
und wenn er durchzieht stehn wir
und sehn ihn an und frieren.     
4. Sprachliche Mittel
Ein sprachliches Mittel hilft dem Leser, sich etwas bildlicher und genauer vorzustellen. 

Personifikation: Vergleich: 

• Wenn Dinge etwas tun, was • Vergleiche werden in der Regel mit
eigentlich nur Menschen können.  wie gebildet. Das Wort wie zeigt

• z.B. Das Feuer läuft, der Herbst an, dass hier etwas verglichen wird. 

steht auf der Leiter, die Sonne • Ein Vergleich hilft, sich etwas
lacht, die Zeit rennt, der Sommer bildlicher vorzustellen. 
steht vor der Tür • z.B. Sie ist so groß, wie ein Haus. 

Er weint wie ein Kind. 
Vergleich? - ja oder nein
1. Deine Augen sind so blau wie die Meere.

2. Der Himmel ist blau.

3. Das Wetter sieht aus als würde gleich ein Gewitter aufziehen.

4. Du bist so schlau wie ein Fuchs.

5. Der Junge ist so schnell wie ein Gepard.

Personifikation?- ja oder nein
1. Der Hut liegt auf dem Schrank.

2. Der Baum tanzt im Wind.

3. Die Stühle stehen im Raum.

4. Der Sommer klopft an die Tür.

5. Das Mädchen lacht über den Witz.

TATT-Satz
Der TATT-Satz ist ein Satz, der die wichtigsten Informationen über ein
Gedicht zusammenfasst. Dieser steht häufig zu Beginn einer Gedichtanalyse.
Die Buchstaben TATT sind eine Abkürzung dafür, was in diesem Satz alles über
das Gedicht genannt wird.

T= Textsorte (in diesem Fall Gedicht)

A= Autor (derjenige, der das Gedicht geschrieben hat)

T= Titel (die Überschrift des Gedichts)

T= Thema (worum geht es in dem Gedicht)

Beispiel 1
Das Zebra und der Gorilla Das Gedicht (Textsorte)
(von Sabine Schulz) „Das Zebra und der Gorilla“ (Titel)
Das Zebra sah,
von Sabine Schulz(Autor)
Einen Gorilla
Liebte ihn geht um ein Zebra und einen Gorilla,
Und folgte ihm. welche sich ineinander verliebten,
heirateten und zusammen
So kam es zu
weggingen(Thema).
Das sie im nu
Hochzeit schmissen
Und gemeinsam ausrissen.
Das lyrische Ich

Wenn in einem Lied oder einem Gedicht Beispiel:

ein „ich“ oder ein „wir“ vorkommt, dann
meint der Autor des Gedichtes nicht
Baby, bitte mach dir nie mehr Sorgen um Geld

immer sich selbst damit. Der Autor Gib mir nur deine Hand, ich kauf' dir morgen die Welt
spricht dann von dem lyrischen-Ich. Egal, wohin du willst, wir fliegen um die Welt
Das ist ein „ausgedachter“/fiktiver Hau'n sofort wieder ab, wenn es dir hier nicht gefällt
Sprecher.
Beispiel 2
Das Lied (Textsorte)

„Einmal um die Welt“ (Titel), gesungen

Einmal um die Welt (Cro)
von Cro(Autor), handelt von dem
Baby, bitte mach dir nie mehr Sorgen um Geld
lyrischen Ich, das einer Person, die es
Gib mir nur deine Hand, ich kauf' dir morgen
liebt, jeden Wunsch erfüllen möchte
die Welt
Egal, wohin du willst, wir fliegen um die Welt (Thema). 
Hau'n sofort wieder ab, wenn es dir hier nicht
gefällt
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• Wer ist “er”?
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• Wer ist “du”? 5
6
• Welche Stimmung wird bei diesem 7
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Gedicht übermittelt? 9
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12
• Wer ist “ich”?

• Wer ist “Er”?

• Welche Stimmung wird bei diesem

Gedicht übermittelt?

• Welche Adjektive findest du?