Klasse: Datum: Wirkung von Musik – Werbung

Gruppenmitglieder:

Komponieren eines Jingles

(Gruppenarbeit mit Boomwhackers)

Ihr sollt für folgendes Produkt einen Jingle komponieren: Zahnpasta

Aufgabenstellung:
1) Denkt euch einen Namen für das Produkt aus (1-3 Silben).
Notiert in einem vorausgehenden Gruppen-Brainstorming alle Begriffe, die euch zu
diesem Produkt einfallen.
2) Erfindet einen Slogan für das Produkt, der den Namen (am Anfang oder am Ende)
enthält (10-20 Silben) und tragt den Slogan unten ein.
3) Komponiert mit allen oder einem Teil der Boomwhackers, die ihr erhalten habt, eine
Jingle-Melodie zu eurem Slogan!
4) Übt euren Jingle mit dem Spielen der Boomwhackers und dem dazugehörigen Singen
des Slogans gut ein und tragt ihn anschließend der Klasse vor!
5) (Nur für besonders schnelle Gruppen.) Denkt euch einen kurzen Radio-Werbespot
zum Produkt aus, in dem der Jingle vorkommt!

Brainstorming: _____________________________________________________________
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Name des Produkts: _______________________________________________________

Slogan: ___________________________________________________________________
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Komponieren eines Jingles

(Gruppenarbeit mit Boomwhackers)

Ihr sollt für folgendes Produkt einen Jingle komponieren: Color-Waschmittel

Klasse: Datum: Wirkung von Musik – Werbung
Gruppenmitglieder:

Aufgabenstellung:
1) Denkt euch einen Namen für das Produkt aus (1-3 Silben).
Notiert in einem vorausgehenden Gruppen-Brainstorming alle Begriffe, die euch zu
diesem Produkt einfallen.
2) Erfindet einen Slogan für das Produkt, der den Namen (am Anfang oder am Ende)
enthält (10-20 Silben) und tragt den Slogan unten ein.
3) Komponiert mit allen oder einem Teil der Boomwhackers, die ihr erhalten habt, eine
Jingle-Melodie zu eurem Slogan!
4) Übt euren Jingle mit dem Spielen der Boomwhackers und dem dazugehörigen Singen
des Slogans gut ein und tragt ihn anschließend der Klasse vor!
5) (Nur für besonders schnelle Gruppen.) Denkt euch einen kurzen Radio-Werbespot
zum Produkt aus, in dem der Jingle vorkommt!

Brainstorming: _____________________________________________________________
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Name des Produkts: _______________________________________________________

Slogan: ___________________________________________________________________
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Komponieren eines Jingles

(Gruppenarbeit mit Boomwhackers)

Ihr sollt für folgendes Produkt einen Jingle komponieren: Shampoo

Aufgabenstellung:
1) Denkt euch einen Namen für das Produkt aus (1-3 Silben).
Notiert in einem vorausgehenden Gruppen-Brainstorming alle Begriffe, die euch zu
diesem Produkt einfallen.
Klasse: Datum: Wirkung von Musik – Werbung
Gruppenmitglieder:

2) Erfindet einen Slogan für das Produkt, der den Namen (am Anfang oder am Ende)
enthält (10-20 Silben) und tragt den Slogan unten ein.
3) Komponiert mit allen oder einem Teil der Boomwhackers, die ihr erhalten habt, eine
Jingle-Melodie zu eurem Slogan!
4) Übt euren Jingle mit dem Spielen der Boomwhackers und dem dazugehörigen Singen
des Slogans gut ein und tragt ihn anschließend der Klasse vor!
5) (Nur für besonders schnelle Gruppen.) Denkt euch einen kurzen Radio-Werbespot
zum Produkt aus, in dem der Jingle vorkommt!

Brainstorming: _____________________________________________________________
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Name des Produkts: _______________________________________________________

Slogan: ___________________________________________________________________
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Komponieren eines Jingles

(Gruppenarbeit mit Boomwhackers)

Ihr sollt für folgendes Produkt einen Jingle komponieren: Schokoriegel

Aufgabenstellung:
1) Denkt euch einen Namen für das Produkt aus (1-3 Silben).
Notiert in einem vorausgehenden Gruppen-Brainstorming alle Begriffe, die euch zu
diesem Produkt einfallen.
2) Erfindet einen Slogan für das Produkt, der den Namen (am Anfang oder am Ende)
enthält (10-20 Silben) und tragt den Slogan unten ein.
3) Komponiert mit allen oder einem Teil der Boomwhackers, die ihr erhalten habt, eine
Jingle-Melodie zu eurem Slogan!
Klasse: Datum: Wirkung von Musik – Werbung
Gruppenmitglieder:

4) Übt euren Jingle mit dem Spielen der Boomwhackers und dem dazugehörigen Singen
des Slogans gut ein und tragt ihn anschließend der Klasse vor!
5) (Nur für besonders schnelle Gruppen.) Denkt euch einen kurzen Radio-Werbespot
zum Produkt aus, in dem der Jingle vorkommt!

Brainstorming: _____________________________________________________________
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Name des Produkts: _______________________________________________________

Slogan: ___________________________________________________________________
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