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4 Aufgabenstellungen in Projektkontexten
5 Diskussion
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
Merkmale:
l Lebensweltbezug
• Welche Aufgaben sind z.B. im Internet vorherrschend und welche erweisen sich für den
Fremdsprachenunterricht mit digitalen Medien als sinnvoll?
• Wie verändern sich beispielsweise Konzepte von Authentizität im Kontext digitaler Medien?
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
Übungen für:
• Vokabel
• Grammatik
• Hör-/Sehverstehenstraining
• komplette Selbstlernkurse
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
vhs-lernportal.de
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
Vorteile:
• einzelne Fertigkeiten und Wissensbereiche werden geübt (z.B. Hörverstehen,
grammatisches Regelwissen, Wortschatz)
Drag&Drop-Übungen
• selten aufgabenorientiert
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
• E-Mail,
• Chat,
• Foren,
• Internet-Videotelefonie,
• Videokonferenzen,
• …
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Vorteile:
• sekundenschneller Austausch
• kostenlos
• „many-to-many communication“
4 Aufgabenstellungen in Projektkontexten:
• produktiv
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
5 Diskussion
• A2.2 _ Konjunktiv Ⅱ
Beantworten Sie die Fragen mit ja oder nein.
1. Würdest du gerne in Frankfurt wohnen?
Ja, ich würde gerne in Frankfurt wohnen.
Nein, ich würde lieber in München wohnen.
2. Würdest du gerne einen Urlaub in Spanien machen?
3. Würden Sie gerne einmal im Leben Angela Merkel persönlich treffen?
4. Würden Sie gerne um die Welt reisen?
5. Würdet ihr gerne in Heidelberg studieren?
6. Würdest du gerne ein Praktikum im Ausland machen?
7. Würdest du gerne Haustiere haben?
Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen und -lehren mit digitalen Medien| DaFZ | 27.05.2021
Literaturquellen
Biebighäuser, Katrin & Zibelius, Marja & Schmidt, Torben (2012): Aufgaben 2.0: Konzepte,
Materialien und Methoden für das Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien.
Tübingen: Narr. S. 31-45