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Bibliographie Otto Friedrich Bollnow

1925-1982

Erschienen in: O.F. Bollnow im Gespräch. Hrsg. von


H.-P. Göbbeler und H.-U. Lessing, Verlag Karl
Alber Freiburg i. Br. 1983

A. Bücher
1. Die Lebensphilosophie F. H. Jacobis, Stuttgart 1933, 2.
Aufl. 1966.
2. Dilthey. Eine Einführung in seine Philosophie, Leipzig
1936, 4. Aufl. Schaffhausen 1980.
Japanisch: Tokio 1977 (Übers, von Ken Asoh).
3. Das Wesen der Stimmungen, Frankfurt a. M. 1941,
6. Aufl. 1980.
Französisch: Neuchätel 1953 (Übers, von L. u. R. Sa-
vioz).
Japanisch: Tokio 1973 (Übers, von ChigusaFujinawa).
Überarbeiteter Auszug: Die Dichtung Marcel Prousts
und das Verständnis des seelischen Lebens, in: Univer-
sitas26 (1971) 1163-1174.
4. Existenzphilosophie, 1. Aufl. in: Systematische Philoso
phie, hrsg. von N. Hartmann, Stuttgart 1943, ab 2. Aufl.
selbständig, 8. Aufl. 1978.

Verwendete Abkürzungen:

BDPh Blätter für Deutsche Philosophie


DL Die Literatur
DLZ Deutsche Literaturzeitung
DS Die Sammlung
GGA Göttinger Gelehrter Anzeiger
NJ Neue Jahrbücher
PR Pädagogische Rundschau
TWME The Whole Man Education
ZP Zeitschrift für Pädagogik
ZphF Zeitschrift für philosophische Forschung
ZRGG Zeitschrift für Religions- und Geistesgeschichte

91
Portugiesisch: Coimbra 1946 (Übers, von C. de Mon-
cada).
Spanisch: Madrid 1954 (Übers, von F. Vela).
Japanisch: Tokio 1963 (Übers, von S. Tsukakashi), 9.
Aufl. 1971.
Koreanisch: Seoul 1967 (Übers, von K. H. Rhee),
Neuübers. Seoul 1972, 5. Aufl. 1980.
Auszüge in: Existenz und Welt, mit Anmerkungen von
T. Kobayashi, Tokio 1970.
5. Die Ehrfurcht, Frankfurt a. M. 1947, 2. Aufl. 1958.
6. Einfache Sittlichkeit. Kleine Philosophische Aufsätze,
Göttingcn 1947, 2. erw. Aufl. 1957, 4. Aufl. 1968.
Japanisch: Tokio 1978 (Übers, von H. Okamoto).
Auszug Koreanisch: Kap. 22: Die Philosophie und die
Dichter, Seoul 1962.
Auszug: Die Anständigkeit. Verantworten, in: Blätter
für Philosophische Ethik 1 (1972) H. 4, 20-26.
7. Das Verstehen. Drei Aufsätze zur Theorie der Geistes-
wissenschaften, Mainz 1949 (in A 37).
Japanisch: Tokio 1978 (Übers, von M. Ogasawara).
8. Rilke, Stuttgart 1951, 2. Aufl. 1955.
Spanisch: Madrid 1963 (Übers, von J. F. Alemparte).
Vorabdruck der Einleitung in: Revista General de la
Universidad de Puerto Rico 11 (1963) 11-35.
Auszug: Das Weltbild des reifen Rilke, in: Universitas
7(1952)681-692.
Auszug: Le Rilke des Quatrains Valaisans, in: Deu-
clion 4 (1952) 141-157.
Auszug: Der reife Rilke, in: Doitsu Bungaku (23. No-
vember 1959) 114-126.
Auszug: Die Verwandlung des Sichtbaren, in: Rilkes
Duinenser Elegien. Bd. 2, hrsg. von U. Fülleborn u.
M. Engel, Frankfurt a. M. 1982, 112-129.
9. Die Pädagogik der deutschen Romantik. Von Arndt bis
Fröbel, Stuttgart 1952, 3. Aufl. 1977.
Japanisch: Tokio 1973 (Übers, von H. Okamoto).
Nachdruck: F. A. W. Fröbel, in: Schule und Nation 1
(1954/1955) 21-22.
10. Unruhe und Geborgenheit im Weltbild neuerer Dichter.
Acht Essays, Stuttgart 1955, 3. Aufl. 1972.
92
11. Neue Geborgenheit. Das Problem einer Überwindung
des Existentialismus, Stuttgart 1955, 4. Aufl. 1979.
Niederländisch: Utrecht 1958, 2. Aufl. 1967 (Übers.
von T. J. Langeveld-Bakker).
Spanisch: Buenos Aires 1962 (Übers, von A. O. Me-
dina).
Japanisch: Tokio 1969, 2. Aufl. 1972 (Übers, von
H. Suda).
Auszug: Existentialism's Basic Ethical Position, in:
Contemporary Europeans Ethics, hrsg. von J. J.
Kokelmans, New York 1963, 369-383.
Auszug in: Der Sonniag. Schweizcrische Lehrerzei-
tung 102 (1957) 755-759.
12. Die Lebensphilosophie, Berlin-Göttingen-Heidelberg
1958.
Französisch in: Les Grands Courants de la
PhilosophieContemporaine, Mailand 1963, 263—345.
Japanisch: Tokio 1975 (Übers, von H. Toda).
Koreanisch: Seoul 1979, 2. Aufl. 1980 (Übers, von
S. K. Paek).
Auszug: Aspekte der Lebensphilosophie, in: Universi-
tas 34 (1979) 625-630.
Auszug Spanisch in: Education 17 (1979) 51-56.
Auszug Englisch in: Universitas (engl.) 22 (1980)
31-36.
13. Wesen und Wandel der Tugenden, Frankfurt a. M. 1958
(fortlaufend nachgedruckt).
Spanisch: Madrid 1960 (Übers, von L. G. Ortega).
Japanisch: Übers, von T. Morita in Vorber. Auszug:
Die Sparsamkeit, Stuttgart 1957.
14. Existenzphilosophie und Pädagogik. Versuch über unste-
tige Formen der Erziehung, Stuttgart 1959, 5. Aufl. 1977.
Japanisch: Tokio 1966, 8. Aufl. 1972 (Übers, von
H. Nishimura).
Koreanisch: Seoul 1967 (Übers, von K. H. Rhee).
Norwegisch: Oslo 1969 (Übers, von R. Myhre).
Portugiesisch: Petopolis 1971, 2. Aufl. 1974 (Übers,
von H. Harada).
Auszug: Stetige und unstetige Formen, sowie: Das
Wagnis in der Erziehung, in: J. G. Klink: Gegenwarts-
pädagogik, 1966, 22-30.
93
Nachdruck: Existenzphilosophie und Pädagogik, in:
Anthropologie und Pädagogik, hrsg. von H. H. Bek-
ker, Bad Heilbrunn 1967, 94-103.
Auszug: Die Erweckung, in: Personale Erziehung.
Beiträge zur Pädagogik der Gegenwart, hrsg. von
B. Gerner, Darmstadt 1965, 382-403.
Auszug: Maria Montessori, in: Maria Montessori. Tex-
te und Diskussion, hrsg. von W. Böhm, Bad Heil-
brunn 1971, 137-142.
Auszug in: Mitteilungen der deutschen Montessori -
Gesellschaft 9 (1961) Nr. 2, 2-5.
__ Auszug Japanisch: Die Krise, in: M. Murai: Geschich
te der Pädagogik, Tokio 1974.
15. Japanisch: Philosophie der Hoffnung. Übersetzung 1959
in Japan gehaltener Vorträge, hrsg. von T. Kojima, Tokio
1960, 2. wenig veränderte Aufl. als: Das Haus des Seins,
Tokio 1976.
16. Maß und Vermessenheit des Menschen. Philosophische
Aufsätze, Göttingen 1962.
Japanisch: Tokio 1972 (Übers, von H. Suda).
17. Mensch und Raum, Stuttgart 1963, 4. Aufl. 1980.
Spanisch: Barcelona 1970 (Übers, von J. L. de Asiaein
y Martin).
Auszug in: Revista de la Cultura de Occidente 9 (1964)
452-493.

Japanisch: Tokio 1978 (Übers, von K. Ohtsuka u. a.).


18. Erziehung und Leben (IDE [Institute of Democratic
Education] 28), Tokio 1963.
Auszug Koreanisch in: Journal of Humanistic Studies
12 (1964) 92-100.
19. Die pädagogische Atmosphäre. Untersuchungen über die
gefühlsmäßigen zwischenmenschlichen Voraussetzungen
der Erziehung (Anthropologie und Erziehung 12), Hei-
delberg 1964, 4. Aufl. 1970.
Japanisch: Nagoya 1969, 8. Aufl. 1976 (Übers, von
A. Mori).
Auszug: Vom Wandern, in: Blätter des Schwäbischen
Albvereins 72 (1966) 77.
20. Die Macht des Worts. Sprachphilosophische Überlegun-
gen aus pädagogischer Perspektive (Neue Pädagogische
Bemühungen 17/18), Essen 1964, 3. Aufl. 1971.
94
Japanisch: Tokio 1971 (hrsg. von K. Fukumoto u.
N. Terakawa).
Auszug Spanisch in: Humboldt 57 (1975) 3.
Auszug: Das Wort als Entscheidung. Sprachphiloso-
phische Aspekte, in: Universitas 33 (1978) 1255-1262.
Nachdruck Englisch in: Universitas (engl.) 22 (1980)
187-193.Nachdruck Spanisch in: Universitas (span.)
29 (1982) 231-237.
21. Französischer Existentialismus, Stuttgart 1965.
22. Die anthropologische Betrachtungsweise in der Pädago-
gik (Neue Pädagogische Bemühungen 23), Essen 1965,
3. Aufl. 1975.
Japanisch in: TWME 208 (1966) 3-10; 209 (1967) 4-15;
210 (1967) 5-18; 211 (1967) 20-21; 212 (1967) 8-18.
Japanische Buchausgabe: Tokio 1977 (Übers, von
H. Okamoto). Koreanisch: Seoul 1978 (Übers, von
Tsche-Yun Hu).
23. Krise und neuer Anfang. Beiträge zur pädagogischen
Anthropologie (Anthropologie und Erziehung 18), Hei-
delberg 1966.
Japanisch: Tokio 1968, 3. Aufl. 1982 (Übers, von
H. Nishimura u. K. Suzuki).
24. Sprache und Erziehung, Stuttgart 1966, 3. Aufl. 1979.
Japanisch: Tokio 1969, 4. Aufl. 1974 (Übers, von
T. Morita).
Spanisch: Buenos Aires 1974 (Übers, von H. A. Mu-
rena).
Auszug: Irreversibilität, in: Schwanns Arbeitsbuch Li-
teratur 10(1971) 10-11.
Auszug: Das Wortfeld (Sprache), in: Orff-Institut,
Jahrbuch III (1970) 87-91.
Auszug: Die Wendung zur Sprache in der Philosophie
der Gegenwart, in: Universitas 37 (1982) 787-795.
25. Koreanisch: Aspekte der neuen Philosophie. Deutsche
Philosophie, Pädagogik und Literatur. Übersetzung im
Dezember 1966 in Korea gehaltener Vorträge, Übers, von
der Koreanischen Philosophischen Gesellschaft, Seoul
1967.
26. Japanisch: Neue Pädagogik und Philosophie. Überset-
zung 1966 in Japan gehaltener Vorträge, Tokio 1968.
95
27. Philosophie der Erkenntnis. Das Vorverständnis und die
Erfahrung des Neuen, Stuttgart 1970, 2. Aufl. 1981.
Japanisch: Tokio 1975 (Übers, von H. Nishimura).
Spanisch: Buenos Aires 1976.
Koreanisch: Übers, von Kim in Vorher.
Auszug: Lebenserfahrung und Erkenntnis in philoso-
phischer Sicht, in: Universitas 28 (1973) 879-886.
Auszug Japanisch in: Neue Zeit, hrsg. von der
Deutsch-Japanischen Gesellschaft, 2 (1974) 126-134.
28. Pädagogik in anthropologischer Sicht, Tokio 1971,
2. Aufl. 1972 als: Anthropologische Pädagogik, 3. Aufl.
Japanisch: Tokio 1969, 2. Aufl. 1971 (Übers, von
M. Hamada).
Auszug: Vorwort u. biograph. Angaben, in: TWME
242 (1969) 5-10.
29. Das Verhältnis zur Zeit. Ein Beitrag zur pädagogischen
Anthropologie (Sprache und Erziehung 29), Heidelberg
1972.
Japanisch: Tokio 1975 (Übers, von T. Morita).
30. Japanisch: Einführung in die philosophische Pädagogik.
Übersetzung 1972 an der Tamagawa-Universität gehalte-
ner Vorlesungen, Tokio 1973 (Übers, von M. Hamada).
31. Japanisch: Erziehung zum Gespräch. Übersetzung 1972
im Japan gehaltener Vorträge, hrsg. von M. Hamada,
Tokio 1973.
32. Das Doppelgesicht der Wahrheit. Philosophie der
Erkenntnis, 2. Bd., Stuttgart 1975.
Japanisch: Tokio 1978 (Übers, von T. Morita u.
H. Nishimura).
Koreanisch: Übers, von S. K. Paek in Vorber.
Auszug: Kriterien der Wahrheit, in: Universitas 30
(1975) 815-825.
Auszug: Beschreibung und Erkenntnis, in: Universitas
31 (1976) 369-382.
Auszug: Das( Gespräch als Ort der Wahrheit, in:
Universitas 35 (1980) 113-122; auch in: Rhein-Neckar-
Zeitung (17./18. Mai 1980).
Auszug Englisch in: Universitas (engl.) 19 (1977)
27-33.

96
33. Vom Geist des Übens. Eine Rückbesinnung auf elemen-
tare didaktische Erfahrungen, Freiburg i. Br. 1978.

Japanisch: Übers, von T. Morita u. K. Suzuki in


Vorber.

Koreanisch: Übersetzung von I. Oh in Vorber.

34. Japanisch: Erziehung zur Frage. Aufsätze und Vorträge,


hrsg. von T. Morita u. K. Ohtsuka, Tokio 1978, 3. Aufl.
1982.

35. Die Ehrfurcht vor dem Leben, erläutert von K. Suzuki,


Tokio 1979.

36. Über die Tugenden des Erziehers. Sammelband in Japan


gehaltener Vorträge, Ubers. von M. Hamada, Tokio
1982.

37. Studien zur Hermeneutik. Bd. I: Zur Philosophie der


Geisteswissenschaften, Freiburg/München 1982.

Japanisch: Übers, von H. Nishimura in Vorber.

38. Studien zur Hermeneutik. Bd. II: Zur hermeneutischen


Logik von Georg Misch und Hans Lipps, erscheint 1983
bei Alber, Freiburg/München.

B. Kleinere selbständige Veröffentlichungen


und Aufsätze
1. M. Born und O. F. Bollnow: Zur Gittertheorie des
Rutil, in: Die Naturwissenschaften 13 (1925) 559.

2. M. Born und O. F. Bollnow: Zur Gittertheorie des Ana-


tas, in: Nachrichten der Gesellschaft der Wissenschaften
zu Göttingen, Math.-Physik. Klasse (1925).

3. Zur Gittertheorie der Kristalle des Titanoxyds, Rutil und


Anatas, in: Zeitschrift für Physik 33 (1925) 741-759
(Dissertation).

4. M. Born und O. F. Bollnow: Bau der zusammenhängen


den Materie, in: Handbuch der Physik, Bd. 24, hrsg. von
H. Geiger und K. Scheel, Berlin 1926, 370-465.

5. Über Heideggers Verhältnis zu Kant, in: Neue Jahrbü-


cher 9 (1933) 222-231 (Habilitationsvortrag).

6. Diltheys Pädagogik, in: Neue Jahrbücher 9 (1933)


289-301 (Antrittsvorlesung).

97
7. Politische Wissenschaft und politische Universität, in:
Neue Jahrbücher 9 (1933) 486-494.
8. Dilthey als nationalpädagogischer Denker, in: Frankfur-
ter Zeitung (19. September 1933).
9. Wilhelm Dilthey. Zu seinem 100. Geburtstag, in: Stetti-
ner General-Anzeiger (15. November 1933).

10. Das neue Bild vom Menschen und die pädagogische


Aufgabe, Frankfurt a. M. 1934 (31 S.).
11. Der Mensch und seine Heimat, in: Anklamer Heimatka-
lender 1935.
12. Das Bild vom Menschen in Rilkes „Sonette an Orpheus".
in: Dichtung und Volkstum 38 (1937) 340-348.
13. Zur Frage nach der Objektivität der Geisteswissenschaf-
ten, in: Zeitschrift für die gesamte Staatswissenschaft 97
(1937) 335-363 (in A 7 und A 37).
Nachdruck in: Denkformen und Forschungsmethoden
der Erziehungswissenschaft. Bd. I, hrsg. von S. Op-
polzer, München 1966, 53-79.
14. W. von Humboldts Sprachphilosophie, in: Zeitschrift für
deutsche Bildung 14 (1938) 102-112.
15. Existenzphilosophie und Geschichte. Versuch einer Aus-
einandersetzung mit Karl Jaspers, in: BDPh 11 (1938)
337-378.
Nachdruck in: Karl Jaspers in der Diskussion, hrsg.
von H. Saner, München/Zürich 1973, 235-268.
16. Existenzerhellung und philosophische Anthropologie.
Versuch einer Auseinandersetzung mit Karl Jaspers II, in:
BDPh 12 (1938) 133-174.
Nachdruck in: Karl Jaspers in der Diskussion, hrsg.
von H. Saner, München/Zürich 1973, 185-223.
17. Zum Begriff der Ganzheit bei Othmar Spann, in: Finanz-
archiv, Neue Folge 6 (1938) 271-315.
18. Zum Begriff der Geschichtlichkeit, in: Gegenwartsfragen
der Wirtschaftswissenschaft, hrsg. von H. Hunke u.
E. Wiskemann, Berlin 1939, 314-373.
19. Was heißt, einen Schriftsteller besser verstehen, als er sich
selber verstanden hat?, in: Deutsche Vierteljahresschrift
18 (1940) 117-138 (in A 7 und A 37).
Englisch in: Philosophy Today 22 (1979) Nr. 1/4,
10-28.

98
20. Zum Verhältnis von Wissenschaft und Weltanschauung
in: Finanzarchiv, Neue Folge 7 (1940) 562-570.
21. Volk, Sprache und Erziehung bei F. L.Jahn, in: Zeit-
schrift für deutsche Bildung 16 (1940) 253-263.
22. Volk, Sprache und Erziehung bei E. M. Arndt, in: Zeit-
schrift für deutsche Bildung 17 (1941) 12-24.
23. Volk, Sprache und Erziehung in der Zeit der deutschen
Erneuerung, in: Handbuch der Wehrbetreuung
(15. Januar 1941) 1-14.
24. Zum „Weg nach innen" bei Novalis, in: Festschrift für
Eduard Sprangers 60. Geburtstag, hrsg. von H. Wenke,
Berlin 1942, 119-140 (in A 10).
25. Die philosophischen Grundlagen der Staats- und Wirt-
schaftslehren bei J. H. G. Justi, in: Finanzarchiv, Neue
Folge 9 (1942) 381-402.
26. Philosophische Kriegsbriefe (Briefwechsel mit H. Mör-
chen über „Das Wesen der Stimmungen"), in: BDPh 15
(1942) 444-453.
27. Hans Lipps. Ein Beitrag zur philosophischen Lage der
Gegenwart, in: BDPh 16 (1942) 293-323 (in A 38).
28. Über die Ehrfurcht, in: BDPh 16 (1942) 345-369 (in A 5).
29. Hans Lipps, in: Frankfurter Zeitung (26. Juni 1942).
30. Eduard Spranger, in: Frankfurter Zeitung (27. Juni 1942).
31. Über die Achtung und einige verwandte Gefühle, in:
BDPh 17 (1943) 118-144 (in A 5).
32. Woldemar Götze, in: Frankfurter Zeitung (1. Januar
1943).
33. Existenzphilosophie, in: Deutsche Allgemeine Zeitung
(30. Mai 1943).
34. Zur Psychologie des Alters, in: Kölnische Zeitung
(29. April/6. Mai 1944).
35. Über das kritische Verstehen, in: Deutsche Vierteljahres-
schrift 22 (1944) 1-29 (in A 7 und A 37).
Nachdruck in: Kreativität in Schule und Gesellschaft,
hrsg. von G. Neff, Ravensburg 1975, 28-51.
36. Der 200. Geburtstag C. G. Salzmanns, in: Deutsche All
gemeine Zeitung (2. Juni 1944).
37. Kennt der Mensch seinen eigenen Charakter?, in: Kölni-
sche Zeitung (17. Juni 1944).
38. Über den Ernst, in: Deutsche Allgemeine Zeitung
(14. Juli 1944).
99
39. Nietzsches Lebensphilosophie. Zu seinem 100. Geburts-
tag, in: Krakauer Zeitung (1944).
40. Lebens- und Existenzphilosophie, in: Krakauer Zeitung
(1944).
41. Lob der kleinen Form, in: Kölnische Zeitung (1944).
42. Der Leichtsinn, in: Deutsche Allgemeine Zeitung (1944).
43. Güte des Herzens, in: DS 1 (1945/1946) 12-30 (in A 6).
44. Einfache Sittlichkeit. 1. Die zwei Formen der Sittlichkeit,
in: DS 1 (1945/1946) 153-161 (in A 6).
45. Einfache Sittlichkeit. 2. Die Pflichterfüllung, 3. Das
Mitleid, in: DS 1 (1945/1946) 217-229 (in A 6).
46. Einfache Sittlichkeit. 4. Die Anständigkcil, in: DS i
(1945/1946) 334-338 (in A 6).
47. Einfache Sittlichkeit, in: Grimme-Haase: Befreiter Geist,
Hannover 1946, 143-158 (gekürzt aus Nr. 44-46).
48. Georg Misch. Zur Rückkehr des Göttinger Philosophen,
in: Göttinger Univ.-Z. 2 (1946) Nr. 2, 8.
49. Sittlichkeit, in: Klärung der Begriffe, hrsg. von H. Burg-
müller, München 1947, 129-150 (Bearbeitung von Nr.
44-46).
50. Die Aufklärung und wir. J. H. Campe zum 200. Ge-
burtstag, in: Schola 2 (1947) 101-110.
51. Wahrhaftigkeit, in: DS 2 (1947) 234-245 (in A 13).
52. Existentialismus, in: DS 2 (1947) 654-661 (in A 21).
53. Deutsche Existenzphilosophie und französischer Existen-
tialismus, in: ZphF 2 (1948) 231-243 (in A 21).
54. Zur Diskussion über die Existenzphilosophie, in: ZphF 2
(1948) 587-596.
55. Gabriel Marcel (Christlicher Existentialismus), in: DS 3
(1948) 400-408, 481-491, 549-569 (in A 21).
56. Vom Gift des Mißtrauens, in: Schola2 (1948) 818-821 (in
A 6, 2. Aufl.).
57. Der Mittag, in: Studia philosophica VIII (1948) 25-57 (in
A10).
58. Zum Lebensbegriff des jungen Hugo von Hofmannsthal,
in: Archiv für Literatur und Volksdichtung 1 (1948)
50-69 (in A 10).
59. Rückblick auf den Mainzer Philosophenkongreß, in: Die
Neue Zeitung (14. August 1948).
60. Über pädagogische Erfahrung, in: Schola 3 (1948)
739-743.
100
61. Existenz, in: Lexikon für Pädagogik, Bern 1950, Bd. I,
388-391.

62. Der Fleiß. Ein Beitrag zur Geistesgeschichte der Tugend


begriffe, in: Philosophische Studien 1 (1949) 536-548 (in
A 13).

63. Die Ethik des Arnold Geulincx, in: ZRGG 2 (1949)


71-76.

64. Vorurteile, in: DS 4 (1949) 73-81.

65. Existentialismus und Ethik, in: DS 4 (1949) 321 -335 (in A


21).

____ Spanisch in: Actas del primer Congreso Nacional de


Filosofia (Marzo 30 - Äbril 9. 1949) 974-993. Auszug: Die
ethische Problematik des Existentialismus, in: Freie Presse
Buenos Aires (29. Mai 1949).

66. Ruhe und Gelassenheit, in: DS 4 (1949) 449-452 (in A


13).

67. Über pädagogische Erfahrung, in: Schola 3 (1949)


736-743 (in A 6, 2. Aufl.).

68. Besonnenheit, in: Die Welt (22. März 1949).

69. Probleme der existentialistischen Ethik (Simone de Beau-


voir), in: Die Erlanger Universität 3 (1949) H. 2 u. 3.

Auszug: Die Ethik der Simone de Beauvoir, Städtische


Bühnen Mönchen-Gladbach und Rheydt 1949.

70. Zur geisteswissenschaftlichen Methode (zu: M. Dessoir:


Buch der Erinnerung), in: DS 4 (1949) 382-384.

71. Pestalozzi. Wie Gertrud ihre Kinder lehrt, in: Schola 3


(1949).

72. Das Problem des geschichtlichen Bewußtseins in Andre


Malraux' „Die Nußbäume der Altenburg", in: Romani-
stische Beiträge 1 (1950) 26-35 (in A 21).

73. Besonnenheit, in: DS 5 (1950) 26-31.

74. Comenius und Basedow, in: DS 5 (1950) 141-153.

75. Die Rolle der Vernunft im Menschenleben, in: DS 5


(1950) 720-728.

76. Die Methode der Geisteswissenschaften (Mainzer Uni-


versitätsreden 16/17), Mainz 1950 (in A 37).

Vorbericht: Wesen und Methode der Geisteswissen-


schaften, in: Mainzer Studentenzeitung (1950) H. 3.

77. Philosophenkongreß in Mendoza, in: Göttinger Univ.-Z.


(1950) Nr. 9.

101
78. Existentialism in Germany, in: Acutalités Scientifiques et
industrielles Nr. 1110(1950).
79. „Der goldene Topf" und die Naturphilosophie der
Romantik, in: DS 6 (1951) 203-216 (in A 10).
80. Vom Sinn der Sonntagsruhe, in : DS 6 (1951) 313-320 (in
A 11).
81. Das romantische Weltbild J. v. Eichendorffs, in: DS 6
(1951) 456-469 u. 518-527 (in A 10).
82. Ausbildung für höheres Lehramt und Pädagogik, in:
Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 6
(1951) 334-339.
83. Friedrich Georg Jünger - Werner Bergengruen. Zwei
Dichter der neuen Geborgenheit, in: ZRGG 3 (1951) 1-18
(in A 10).
84. Pädagogik, in: Schweizerische Lehrerzeitung 96 (1951)
929-932.
85. Ehre und guter Ruf, in: DS 7 (1952) 36-46 (in A 6,
2. Aufl.).
86. Von der Tugend des Getrostseins, in: DS 7 (1952)
169-174 (in A 11).
87. Die Tugend der Geduld, in: DS 7 (1952) 297-302 (in A
11).
88. Die Rückkehr zum Ursprung als Grundgedanke der
Fröbelschen Pädagogik, in: Blätter des Pestalozzi-Fröbel-
Verbandes 3 (1952)3-11.
Japanisch: Fröbel als Erzieher der Kleinkindererzie-
hung, in: TWME 280 (1973) 16-21; 281 (1973) 8-12.
89. Konkrete Ethik. Vorbetrachtungen zu einer philosophi-
schen Tugendlehre, in: ZphF 6 (1952) 321-339.
Japanisch in: Bulletin of Education Nagasaki Universi-
ty 26 (1979) 16-28.
90. Die Behandlung der Tugenden bei Nicolai Hartmann, in:
Nicolai Hartmann. Der Denker und sein Werk, Göttin
gen 1952, 81-96.
91. Der Mensch als Städtebauer. Zur Philosophie Saint-
Exuperys, in: Antares 1 (1952) 3-12 (in A 11).
Nachdruck: Saint-Exupery und sein Spätwerk, in:
Universitas 16 (1961) 851-864.
Französisch in: Cahiers Saint-Exupery 2 (1981) 4-57.
92. Situation und Entscheidung, in: Symphilosophein.
Bericht über den Dritten Deutschen Kongreß für Philoso-
102
phie. Bremen 1950, hrsg. von H. Plessner, München
1952,273-275 (in A 11).

93. Sprache und Dichtung, in: Symphilosophein. Bericht


über den Dritten Deutschen Kongreß für Philosophie.
Bremen 1950, hrsg. von H. Plessner, München 1952
137-148 (als: Philosophie und Sprache in A 6, 2. Aufl.).

94. Aphorismus über Zufall und Mißverständnis in der Gei-


stesgeschichte, in: Minotaurus, hrsg. von A. Döblin,
Wiesbaden 1952, 203-220 (in A 16).

95. Dilthey, in: Lexikon für Pädagogik, Bern 1952, Bd. III,
108-110.

96. Deutsche Existenzphilosophie, in: Bibliographische Ein


führung in das Studium der Philosophie, hrsg. von
I. M. Bochenski, H. 23, Bern 1953.

97. Das Problem einer Überwindung des Existentialismus,


in: Universitas 8 (1953) 461-471 (in A 11).

Nachdruck in: Bildungsphilosophie. Bd. 2, hrsg. von


H. Rohrs, Frankfurt a. M. 1968, 303-312.

Englisch in: Universitas (engl. Ausg.) 2 (1958)


131-139.

Spanisch in: Revista Arche III (1954) 3-14.

98. Basedow, in: Neue Deutsche Biographie. Bd. I, Berlin


1953, 618-619.

99. Über den Umgang mit Originalen, in: DS 9 (1954) 17-22


(in A 6, 2. Aufl.).

100. Kant und die Pädagogik, in: Westermann Pädagogische


Beiträge 6 (1954) 49-55.

101. Über die Dankbarkeit, in: DS 9 (1954) 169-177 (in A 11).

102. Der Begriff des Heilen, in: Situation. Beiträge zur phäno-
menologischen Psychologie und Psychopathologie,
Utrecht-Antwerpen 1954, 15-25 (in A 11).

103. Begegnung und Bildung, in: ZP 1 (1955) 10-32 (in A 14).

Nachdruck in: Pädagogische Kontroversen I, hrsg. von


W. Faber, München 1969, 49-68.

Nachdruck in: Begegnung, ein anthropologisch-päd-


agogisches Grundereignis, hrsg. von B. Gerner,
Darmstadt 1969, 120-144.

Nachdruck in: Bildungstheorien. Probleme und Posi-


tionen, hrsg. von J.-E. Pleines, Freiburg i. Br. 1978,
28-39.

103
Nachdruck in: Pädagogische Impulse. 25 Jahre Zeit-
schrift für Pädagogik, Weinheim 1981, 24-46.
Mit Guardini in: Begegnung und Bildung (Weltbild
und Erziehung, H. 12), Würzburg 1956, 25-52 und
Nachwort 53-54.
Englisch: Encounter and Education, in: The Educatio-
nal Forum 36 (1972) 303-312.
104. Die Tugend der Hoffnung, in: Universitas 10 (1955)
153-164 (Tübinger Antrittsvorlesung; in A 11).
Englisch: The Meaning of Hope, in: Universitas (engl.)
4 (1961) 263-273.
105. Vorbetrachtungen zum Verständnis der Bildungsidee in
Goethes „Wilhelm Meister", in: DS 10 (1955) 445-463.
106. Der Einfluß anthropologischer Einsichten auf das Erzie-
hungsdenken. Vortrag auf der britisch-deutschen Päd-
agogenkonferenz in Königswinter sowie Diskussionsbe-
merkungen, in: Bildung und Erziehung 8 (1955) 477-483,
486-488, 517, 540-543.
107. Das veränderte Bild vom Menschen und sein Einfluß auf
das pädagogische Denken, in: Erziehung wozu?, Stutt-
gart 1956, 35-47, 2. Aufl. 1965 (in A 14).
Vorabdruck in: Pädagogische Arbeitsblätter (1955) 3-
10.
Nachdruck in: Probleme der pädagogischen Anthro-
pologie im deutschsprachigen Raum, hrsg. von D.
Höltershinken, Darmstadt 1976, 247-251.
108. Die Tugend der Bescheidenheit, in: DSU (1956)225-233
(in A 13).
109. Der erlebte Raum (Walter Brednow zum 60. Geburts-
tag), in: Zeitschrift für die gesamte Innere Medizin 11
(1956) H. 5.
110. Vom Wesen geschichtlicher Begegnung, in: ZP 2 (1956)
242-248.
Nachdruck in: Pädagogische Kontroversen I, hrsg. von
W. Faber, München 1969, 84-92 (in A 14).
Nachdruck in: Begegnung, ein anthropologisches
Grundereignis, hrsg. von B. Gerner, Darmstadt 1969,
163-173.
111. Samuel Beckett, in: Antares 4 (1956) H. 2, 31-36; H. 3,
36-41; H. 4, 42-43 (in A 21).
112. Existenzphilosophie und Pädagogik, in: O. F. Bollnow,
104
L. Lichtenstein, O. Weber: Der Mensch in Theologie
und Pädagogik (Pädagogische Forschungen. Veröffent-
lichungen des Comenius-Instituts 2), Heidelberg 1957,
44-57 (in A 14).

Im wesentlichen gleich in: Schweizerische Lehrerzei-


tung 102 (1957) 999-1004.

113. Die Vernunft und die Mächte des Irrationalen, in: Wesen
und Wirklichkeit des Menschen. Festschrift für Helmuth
Plessner, hrsg. von K. Ziegler, Göttingen 1957, 88-106
(in A 16).

Niederländisch in: Oorlog en Vrede, Utrecht-Nijme-


gen 1960, 166-178.
Polnisch in: Znak XXXI (1979) 1188-1205.

114. Die Treue, in: DS 12 (1957) 486-499 (in A 13).

115. Die Ermahnung, in: Erziehung zur Menschlichkeit. Die


Bildung im Umbruch der Zeit. Festschrift für Eduard
Spranger zum 75. Geburtstag, hrsg. von H. W. Bahr
u. a., Tübingen 1957, 173-190 (in A 14).

Nachdruck: Einführung in das pädagogische Sehen und


Denken, hrsg. von A. Flitner u. H. Scheuerl, Mün-
chen 1967, 236-253.

Auszug Norwegisch: Formaningen, in: Prismet. Tids-


krift for Skole og Heim 16 (1965) 1-8.

116. Erziehung zur Klarheit, in: Eduard Spranger. Bildnis


eines geistigen Menschen in unserer Zeit, hrsg. von
H. Wenke, Heidelberg 1957, 461-466.

Nachdruck in: Festschrift des Eduard Spranger-Gym-


nasiums Landau i. d. Pfalz, 21-23.

117. Der „Nachsommer" und der Bildungsgedanke des Bie-


dermeier, in: Beiträge zur Einheit von Bildung und
Sprache im geistigen Sein. Festschrift zum 80. Geburtstag
von Ernst Otto, Berlin 1958, 14-33.

118. Dilthey, in: Religion in Geschichte und Gegenwart,


3. Aufl., 2. Bd., Tübingen 1958, 196-198.

119. Existenzphilosophie, in: Religion in Geschichte und


Gegenwart, 3. Aufl., 2. Bd., Tübingen 1958, 819-823.

120. Dilthey, in: Neue Deutsche Biographie. 3. Bd., Berlin


1958, 723-726.

121. Wagnis und Scheitern in der Erziehung, in: Pädagogische


Arbeitsblätter 10 (1958) 337-349 (in A 14).

Nachdruck in: Die Disziplin in ihrem Verhältnis zu

105
Lohn und Strafe, hrsg. von H. Rohrs, Frankfurt a. M.
1968, 379-393.
Niederländisch in: Dialog 1961. Leids Interfakultatair
Paedagogisch Dispuut, 18-37.
Englisch: Risk and Failure in Education, in: Education.
A Biannual Collection 6 (1972) 37-52.
Nachdruck in: J. P. Strain: Philosophy of Education,
New York 1971, 520-535.
Spanisch in: Education. Collection Semestral 6 (1972)
16-30.
122. Der Philosoph als Mahner. Karl Jaspers wird 75 Jahre alt,
in: Stuttgarter Nachrichten (22. Februar 1958).
123. Maß und Vermessenheit des Menschen, in: Beiträge zur
Menschenbildung. Herman Nohl zum 80. Geburtstag
(1. Beiheft der ZP), Weinheim 1959, 54-68 (in A 16).
Auszug in: Die BASF. Aus der Arbeit der Badischen
Anilin- und Soda-Fabrik 10 (1960) H. 1, 3-10.
Nachdruck in: Huth-Getriebe, H. 9 (1960) 175-179.
Nachdruck in: HRT Nachrichten. Studentenzeitschrift
des staatlichen Holzpolytechnikums Rosenheim 10
(1962/1963) Nr. 4, 4-8.
124. Tür und Fenster, in: DS 14 (1959) 113-120 (in A 17).
125. Jaspers, in: Religion in Geschichte und Gegenwart,
3. Aufl., 3. Bd., 1959, 549-550.
126. Vom Wandel der Tugenden, in: Die BASF. Aus der
Arbeit der Badischen Anilin- und Soda-Fabrik 9 (1959)
H. 1, 6-12.
127. Educational Research and Philosophical Ideas in Ger-
many, in: Proceedings of the International Conference on
Educational Research, Tokio 1959, 59-68, Diskussion
146/147, 228.
Deutsch: Pädagogische Forschung und philosophi-
sches Denken (in A 23).
Nachdruck in: Erziehungswissenschaft und Erzie-
hungswirklichkeit, hrsg. von H. Rohrs, Frankfurt
a. M. 1964, 221-238.
128. Die anthropologische Bedeutung der Hoffnung, in: Pro-
ceedings of the Kyoto Symposium commemorating the
International Conference on Educational Research,
Kyoto 1959, 118-128.
129. Die anthropologische Bedeutung des Vertrauens, in: Mit-
106
teilungen des Deutsch-Japanischen Kulturinstituts in
Kyoto 7 (1959) 5-12.

Gekürzt: Die erzieherische Bedeutung des Vertrauens, in:


Asahi (Tokio 16. September 1959).

Nachdruck: Das Wesen des Vertrauens, in: Zeitschrift


der Chuo-Universität in Tokyo (1959).

Nachdruck in: Zur Weisheit des Lebens, hrsg. von H.


Shintani u. I. Shitahodo, Aoyama 1967, 33-53.

Nachdruck: Die erzieherische Bedeutung des Vertrauens,


in: Beiträge zur Sozialpädagogik (Schriften des
Pestalozzi-Fröbel-Verbandes), Heidelberg 1961, —
31-38.

130. Herman Nohl zum Gedächtnis, in: Pädagogische


Arbeitsblätter 12 (1960) 337-346.

131. Der erlebte Raum, in: Universitas 15 (1960) 397-412.

Englisch: Lived Space, in: Philosophy today 5 (1961)


Nr. 1/4, 31-39.

132. Lebensphilosophie, in: Religion in Geschichte und


Gegenwart, 3. Aufl., 4. Bd., 1960, 252-255.

133. Brief an Prof. Obara, in: TWME 128 (1960) 42.

134. Die pädagogische Atmosphäre, in: Das Studienseminar 6


(1961)2-20 (in A 19).

135. Die Forderung der Menschlichkeit (Tübinger Universi-


tätsreden 11), Tübingen 1961 (in A 16).

Im wesentlichen gleich in: Albert Schweitzer. Sein


Denken und sein Weg, hrsg. von H. W. Bahr, Tübin-
gen 1962, 495-510 und in: Die Herausforderung des
Pädagogen in unserer Zeit (Schriften des Pestalozzi-
Fröbel-Verbandes), Heidelberg 1963, 7-24.

Japanisch: Humanität der Gegenwart, hrsg. von


A. Kadino u. I. Shitahodo, Tokio-Kyoto 1962, meh-
rere Neuauflagen.

Japanisch: Die Forderung der Menschlichkeit, Tokio


1972.

136. Diskussionsbemerkungen und nachträgliche Zuschrift,


in: Der Mensch und seine Meinung. Darmstädter
Gespräch 1960, Darmstadt 1961, 24, 39, 67, 210-215.

137. Erziehung zur Urteilsfähigkeit, in: Neue Sammlung 2


(1962)51-64 (in A 16).

Nachdruck in: Pädagogik und Vorurteil, hrsg. von


W. Sacher, Kastelaun 1976, 176-198.

107
Auszug in: Schweizerische Lehrerzeitung 107 (1962)
667-668.

Englisch: Training towards independent judgement,


in: Education 4 (1971) 18-21.

Spanisch in: Education 4 (1971) 23-26.

Auszug: Einübung innerer Freiheit, in: Universitas 33


(1978) 593-599.

138. Die Objektivität der Geisteswissenschaften und die Frage


nach dem Wesen der Wahrheit, in: ZphF 16 (1962) 3-25
(in A 167).

Englisch: The objectivity of the Humanities and the


Essence of Truth, in: Philosophy Today 18 (1974) Nr.
1/4, 3-18.

139. Probleme des erlebten Raums, in: Wilhelmshavener Vor


träge, H. 34 (1962) (in A 17).

140. Der bergende Raum, in: Duitse Kroniek 14 (1962) 49-62.

141. Die morgendliche Stimmung, in: Blick in die Zeit. Fest-


schrift für Alfred Ehrentreich, Frankfurt a. M. 1962,
9-12.

Nachdruck: Freundliche Begegnung, in: Elternhaus


und Höhere Schule 15 (1965) H. 7, 8-10.

142. Sprangers Alterswerk - Wege einer Alterserkenntnis, in:


Universitas 17 (1962) 645-661.

Nachdruck in: Blätter des Pestalozzi-Fröbel-Verban-


des 13 (1962) 103-114.

143. Das hohe Alter, in: Neue Sammlung 2 (1962) 385-396 (in
A 17).

Auszug: Vom Gestaltwandel des menschlichen Le-


bensalters, in: Die BASF 12 (1962) 122-125.

144. Die Wandlung des Bildes vom Menschen in der deutschen


Philosophie des 19. Jahrhunderts, in: Akten der 1. Inter
nationalen deutsch-italienischen Studien. Meran, April
1960. Deutsch-Italienisches Kulturinstitut in Südtirol,
Bozen 1963, 88-109 (in A 23).

145. Eduard Spranger. Gedenkrede auf der akademischen


Trauerfeier in der Neuen Aula der Universität Tübingen
am 21. September 1963, in: Schwäbisches Tagblatt
(25. September 1963).

Nachdruck in: Universitas 18 (1963) 1049-1060.

Nachdruck in: Pädagogische Arbeitsblätter 15 (1963)


337-345.

108
Nachdruck in: Attempto 12 (1963) 51-57.
Nachdruck in: Blätter des Pestalozzi-Fröbel-Verban-
des 14 (1963) 166-169.
Nachdruck in: Pädagogischer Wegweiser 16 (1963)
Nr. 11, 4ff.; 17 (1964) Nr. 2, 4-7.
Nachdruck in: Ruperto-Carola XVI (1964) 255-261.
Nachdruck: Das Lebenswerk Eduard Sprangers, in:
Eduard Spranger. Sein Werk und sein Leben, hrsg. von
H. W. Bahr und H. Wenke, Heidelberg 1964,
91-107.
Japanisch in: TWME 172 (1963) 3-13; auch in: Mittei-
lungen des Deutsch-japanischen Kulturinstituts in
Kyoto, H. 14/15 (1964) 3-12.
Englisch in: Universitas (engl.) 6 (1964) 223-235.
Spanisch in: Universitas (span.) 2 (1964) 139-250.
146. Die Kraft zu leben, ohne Titel in: Die Kraft zu leben.
Bekenntnisse unserer Zeit. Gütersloh 1963, 21-37.
Japanisch: hrsg. von K. Suzuki, Tokio 1967 u. ö.
147. Der Mensch und der Raum, in: Universitas 18 (1963)
499-514.
Nachdruck in: Der Architekt 12 (1963) 213-217.
148. Alfred Nitschke als Pädagoge, in: ZP 9 (1963) 225-241 (in
A 19).
149. Max Wundt zum Gedächtnis, in: Stuttgarter Zeitung
(5. November 1963).
Ähnlich in: Attempto 13 (1963) 52-53.
150. Zum Begriff der hermeneutischen Logik, in: Argumenta-
tionen. Festschrift für Josef König, hrsg. von H. Delius
u. G. Patzig, Göttingen 1964, 20-42.
Nachdruck in: Hermeneutische Philosophie, hrsg. von
O. Pöggeler, München 1972, 100-122.
Japanisch: Kyoto 1977.
151. Sicherheit und Frieden als Aufgabe der Erziehung (Vor
trag auf dem 13. Internationalen Montessori-Kongreß in
Amsterdam am 2. April 1964), in: Bildung und Erziehung
17 (1974) 157-170 (in A 23).
Niederländisch in: Montessori opvoeding. Extra-num-
mer 13th International Montessori Congress (Zusam-
menfassung).
Englisch in: Congress Report of the 13th Montessori
Congress, Amsterdam 1964, 55-64.
109
Italienisch in: Vita di Infanzia XIII (1964) Nr. 5, 5-10.
152. Die Heiterkeit, in: Pädagogische Arbeitsblätter 16 (1964)
1-5 (in A 19).
153. Brief an Prof. Obara, in: TWME 174 (1964) 8-9.
154. Über die Unmöglichkeit eines archimedischen Punkts in
der Erkenntnis, in: Archiv für die gesamte Psychologie
116 (1964) 219-229 (Festschrift für Albert Wellek).
155. Der Tod des andern Menschen, in: Universitas 19 (1964)
1257-1264 (in A 23).
156. Geheeb, in: Neue Deutsche Biographie. Bd. 6 (1964)
131-132.
Japanisch in: TWME 154 (1962).
157. Abschied von der Antike? Antwort auf die Enquete, in:
Wahrheit und Wort 19 (1964) H. 1, 13-14 (in A 23).
158. Methodische Prinzipien der pädagogischen Anthropolo-
gie, in: Erziehung und Bildung 18 (1965) 161-175.
Nachdruck in: Das Problem der Pädagogischen An-
thropologie im deutschsprachigen Raum, hrsg. von
D. Höltershinken, Darmstadt 1976, 247-251.
159. Sprache und Erziehung, in: Erziehung und Bildung 18
(1965) 212-227 (in A 24).
Nachdruck in: Festschrift zur Zehnjahresfeier des
Deutsch-Japanischen Kulturinstituts in Kyoto 1967,
39-57.
Japanisch: Kyoto 1968.
160. Aspekte der gegenwärtigen deutschen Philosophie, in:
Universitas 20 (1965) 809-828.
Koreanisch in: Philosophische Forschung. Archiv der
koreanischen Kant-Gesellschaft 2 (1965) 3-20,
157-168.
Englisch in: Universitas (engl.) 9 (1967) 257-276; auch
in: United Asia. International Magazine of Afro-Asian
Affaires XVI (1967) 390-405.
Spanisch in: Universitas (span.) 6 (1966) 1-19; auch in:
Hombre y Mundo. Revista Peruana de Cultura. Segun-
daEpoca 3 (1967)5-21.
Italienisch in: Duemila. Revista di Cultura Contem-
poranea II (1966) 81-88.
Japanisch in: Riso 404 (1967) 75-83; 405 (1967) 74-82.
161. Die menschliche Bedeutung von Krise und Kritik in:
110
Niederrheinische Universitätswoche Duisburg 1965,
12-25 (in A 23).
162. Zur Kritik an der Kulturkritik, in: ZP 11 (1965) 364-373
(in A 23).
163. Der neue Anfang und das Problem der Verjüngung, in:
Neue Sammlung 5 (1965) 542-555 (in A 23).
164. Stärke und Mäßigung, in: Die BASF 15 (1965) 3-5.
165. Probleme der Spracherziehung. Fehlformen im Gebrauch
der Sprache, in: ZP 11 (1965) 122-138.
166. Die Arbeit der Planungskommission, in: Attempto 17/18
(1965) 32-35.
167. „... ais allein ein guter Wille". Zum Anfang der „Grund-
legung der Metaphysik der Sitten", in: Rationalität, Phä-
nomenalität, Individualität. Festschrift für Hermann und
Marie Glockner, Bonn 1966, 165-174.
168. Brief an Prof. Obara, in: TWME 198 (1966) 12-14.
169. Vom Umgangston in der Erziehung, in: Monatsschrift
des Bernischen Lehrervereins 56 (1966) 2-10 (in A 24).
Nachdruck in: Sprachspiegel, hrsg. vom Deutsch-
schweizerischen Sprachverein 24 (1968) 97—107.
Nachdruck in: Die Deutsche Literatur, hrsg. von der
Gesellschaft für Germanistik. Kansai-Universität,
Osaka 1968, 1-21.
Auszug in: Baseler Schulblatt 29 (1968) 65-73.
Niederländisch in: Medel. ped. didact. inst. Univ.
Amsterdam (1966).
170. Der Mensch und sein Haus. Deutscher Text und japani-
sche Übersetzung, in: Bulletin of the Koriyama College 3
(1965) 101-122.
Spanisch in: La Torre. Revista General de la Universi-
dad de Puerto Rico XIV (1966) Nr. 54, 11-24.
171. Formen des Gesprächs, in: Praxis der Psychotherapie 11
(1966) H. 4, 2-10 (in A 24).
Nachdruck in: Universitas 23 (1968) 501-510.
Nachdruck in: Theorie der Schule, hrsg. von
H. Rohrs, Frankfurt a. M. 1968, 239-252.
172. Ansprache bei der Entgegennahme der Ehrenprofessur
der Tamagawa-Universität. Ansprache an die jüngeren
Schüler der Tamagawa-Schule. Abschiedsworte, in:
TWME 207 (1966).
173. Bruchstück über die Anschauung, in: Gestalt, Gedanke,
111
Geheimnis. Festschrift für J. Pfeiffer, Berlin 1967,
67-73.

Ähnlich norwegisch in: Ergo (1972) 201-209.

Japanisch in: Zeitschrift der Universität Hiroshima 8

(1973).

174. Gestaltung als Aufgabe. IV. Kongreß für Leibeserzie-


hung, 4. bis 7. Oktober 1967 in Stuttgart, in: Die Gestal-
tung, Schorndorf 1967, 17-38.

Nachdruck in: Mädchenbildung 42 (1968) 10-14,


34-37.

175. Die Bedeutung der Sprache für die sittliche Erziehung, in:
Bildung und Erziehung 20 (1967) 402—411.

176. Gerhard Haeuptner zum Gedächtnis in: ZphF 21 (1967)


613-618.

Auszug in: Attempto 25/26 (1968) 101-102.

177. Grußwort, in: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche


Forschung 1 (1967) 3-5.

178. Der Erfahrungsbegriff in der Pädagogik, in: ZP 14 (1968)


221-252.

179. Das Zeitalter des Mißtrauens, in: Festschrift für Klaus


Ziegler, hrsg. von H. Catholy u. W. Hellmann, Tübin-
gen 1968, 435-457.

180. Erziehung zum Gespräch, in: Sprache und Erziehung (7.


Beiheft der ZP), Weinheim 1968, 217-229.

Nachdruck in: Die Bruderschaft. Zeitschrift der Frei-


maurer in Deutschland 14 (1972) H. 2, 35-42.

Nachdruck in: Das Gespräch in Erziehung und Be-


handlung, hrsg. von G. Lotzmann, Heidelberg 1973,
8-27.

Spanisch in: Humboldt. 10 (1969) Nr. 38, 2-9.

Spanisch in: Educatión. Collection Semestral 1 (1970)


5-18. Englisch in: Educatión 1 (1970) 20-33.

181. Erwägungen zum Aufbau einer Philosophie der Erkennt-


nis, in: ZphF 22 (1968) 510-533.

Englisch in: Universitas (engl.) 13 (1971) 105-116,


253-262.

182. Der Wissenschaftscharakter der Pädagogik, in: D 10,


15-50, dazu: Vorwort, 9-11.

Japanisch: The Series of Educatión. 2. vol.: Philosophy


of Educatión, Tokio 1967, 311-346.

112
183. Das richtige Verhältnis zur Zeit, in: Die Schulwarte 22
(1969) H. 1, 2-15.
Nachdruck in: Universitas 24 (1969) 243-254.
Nachdruck in: Confinia Psychiatrica 20 (1978)
209-227.

Japanisch in: Zeitschrift des Koriyama Women College


VI (1970) 1-14.
184. Geleitwort zur Zeitschrift Kultur und Erziehung. Bei
träge aus Deutschland und Japan 1 (1969) 1-7 (in Japan.
Übersetzung).
Deutsch in: Pädagogische Rundschau 24 (1970)
137-145.
185. Wilhelm Flitner zum 80. Geburtstag, in: Stuttgarter Zei-
tung (20. August 1969).
186. Respuesta, in: H. Zucchi y R. Mailandi: Un diälogo con
pensadores Alemanes acerca de la Classificacion de las
Ciencias, in: Revista de Filosofia de la Universidad Nacio-
nal de La Plata 22 (1970) 28-34.
187. Zur gegenwärtigen Situation der Philosophie, in: Per-
spektiven für das letzte Drittel des 20. Jahrhunderts, hrsg.
von W. Boeck, Stuttgart 1971, 9-23.
188. Der Mensch in der Spannung zwischen öffentlicher und
privater Sphäre, in: Jugendgemäße Lebenskunde in der
Entscheidung, hrsg. von L. Prohaska u. F. Haider, Wien
1970, 17-27.
189. Über die Geschichte der Didaktik (Japanisch), in:TWME
279 (1972) 9-14.
190. Zum Problem der Beschreibung in der Erziehungswissen-
schaft, in: Orientierungspunkte internationaler Erzie-
hung, hrsg. von H.-J. Krause, E. Neugebauer, J. H. Sis-
lion, J. Wittern, Gottfried Hausmann zum 65. Geburts-
tag gewidmet, Hamburg 1971, 38-51.
Erweiterte Fassung: Hamburg 1973, 47-63 (in A 32).
191. Geleitwort zu: Das Humanum und die Wissenschaft.
Medizinische und geistesgeschichtliche Arbeiten Walter
Brednows, hrsg. von R. Scharf, Stuttgart 1971, V.
192. Nietzsche und Leopardi, in: ZphF 26 (1972) 66-69.
193. Die philosophische Anthropologie und ihre methodi-
schen Prinzipien, in: Philosophische Anthropologie
heute, hrsg. von R. Rocek u. O. Schatz, München 1972,
19-36.

113
Japanisch: Tokio 1975 (Orion Press).
194. Das Verständnis des Menschen in der deutschen Philoso-
phie seit 1945, in: Universitas 27 (1972) 947-958.
Erweitert in: Mitteilungsblatt. Vereinigung der Freun-
de der Pädagogischen Hochschule Weingarten e. V. 24
(1973). Norwegisch in: Ergo (1973) 139-145.
195. Die Dichtung als Organ der Welterfassung, in: For-
schungsberichte zur Germanistik, hrsg. vom Japanischen
Verein für Germanistik im Bezirk Osaka-Kobe XIV
(1973) 1-20 (z. T. in A 32).
Spanisch in: Folia Humanistivia XVI (1978) 317-332.
196. Über Hypothesen, in: Wirklichkeit und Reflexion. Zum
60. Geburtstag von Walter Schulz, hrsg. von H. Fahren-
bach, Pfullingen 1973, 19-36 (in A 32).
197. Tragende Realitäten - Wie gewinnt der Mensch Heimat?,
in: Zeitwende 44 (1973) 361-369.
198. Planung und Hoffnung. Mit einer Einleitung von Karl
Schneider (Beiheft zu einer Bandaufnahme des Instituts
für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht),
München 1973.
Japanisch in: Jahrbuch der deutschen Literatur der
Universität Toyama (1972) 1-18.
Italienisch in: Agorä. Filosofia e Letteratura 16 (1978)
54-63.
199. Davoser Disputation zwischen Ernst Cassirer und Martin
Heidegger (1929), in: Martin Heidegger. Kant und das
Problem der Metaphysik, 4. Aufl. Frankfurt a. M. 1973,
246—268 (Protokoll, gemeinsam mit Joachim Ritter).
Französisch in: Ernst Cassirer - Martin Heidegger.
Debat sur le Kantisme et la Philosophie (Davos, mars
1929), presente par Pierre Aubenque, Paris 1973,
28-51.
200. Rede zur Einweihung des Eduard-Spranger-Gymna-
siums. Bernhausen, 23. 11. 1973 (Veröffentlichung der
Gemeinde Bernhausen).
Japanisch in: TWME 293 (1973) 25-29; 302 (1973)
25-30.
201. Fröbel als Begründer der Kleinkinderziehung.
Japanisch in: TWME 280 (1973) 16-21; 281 (1973)
8-12.

114
202. Was ist Erfahrung?, in: Erfahrung und Erfahrungswissen-
schaft, hrsg. von R. E. Vente, Stuttgart 1974, 19-29.
203. Die Pädagogik des jungen Spranger, in: ZphF 28 (1974)
161-179.
Japanisch in: TWME 298 (1974) 23-27; 302 (1974)
25-31; 303 (1974) 18-21.
204. Über einen Satz Diltheys (daß aus der Erkenntnis dessen,
was ist, Regeln für das, was sein soll, abgeleitet werden
können), in: Der Mensch als geschichtliches Wesen.
Festschrift für Michael Landmann, Stuttgart 1974,
118-138 (in A 37).
205. Übung als Weg des Menschen, in: Üniversitas 29 (1974)
825-842.
Nachdruck in: ibw Journal. Informationsdienst des
Deutschen Instituts für Bildung und Wissen 13 (1975)'
1-6.
Englisch in: Education 10 (1974) 61-75.
Spanisch in: Education 11 (1975) 27-40.
Japanisch in: Neue Zeit, hrsg. von der Deutsch-Japani-
schen Gesellschaft, Nr. 5 (1975) 110-125.
206. Das Gemüt als Ort der Menschlichkeit, in: Die Verach-
tung des Gemüts. Argumente zu einer neuen Wertung. 12
Beiträge aus einer Sendereihe des Studios Heidelberg,
München 1974, 142-155.
Japanisch in: Kultur und Erziehung, H. 2 (1977) 1—11.
207. Englisch: Dilthey, Wilhelm, in: Encyclopaedia Britannica
15 (1974) 804.
208. Japanisch: Fröbel, in: Grand Present Encyclopedia 17
(1974) 442-443.
209. Bericht über das japanisch-deutsche Philosophen-Sym-
posion, in: Üniversitas 30 (1975) 991.
Nachdruck in: ZphF 29 (1975) 619.
210. Paul Ricoeur und die Probleme der Hermeneutik, in:
ZphF 30 (1976) 167-189, 389-412 (in A 37).
211. Einübung der inneren Freiheit, in: Befreiung zur Mensch-
lichkeit, hrsg. von H. Asperger u. F. Haider, Wien 1976,
109-133.
212. Erziehung zur Erweckung. Zur Pädagogik Eduard Spran-
gers, in: Sprache und Erkenntnis. Festschrift für Gerhard
Frey, hrsg. von B. Kanitschneider, Innsbruck 1976,
143-152.

115
213. Vom Unvollendeten, Nicht-zu-Vollendenden. Heinz
Heimsoeth zum 90. Geburtstag, in: Kantstudien 67
(1976)480-491 (in A 37).
214. Die Stellung der Pädagogik im Ganzen der benachbarten
und zugehörigen Wissenschaften, in: Studienführer All
gemeine Pädagogik, hrsg. von K. Giel, Freiburg i. Br.
1976, 27-29.
215. Pädagogische Anthropologie als Integrationskern der All
gemeinen Pädagogik, in: Studienführer Allgemeine Päd-
agogik, hrsg. von K. Giel, Freiburg i. Br. 1976, 59-70.
216. Menschlichkeit und Humanismus, in: Auftrag der her-
kömmlichen humanistischen Kultur und Anforderungen
des modernen Lebens. Akten der IX. Internationalen
Tagung der deutsch-italienischen Studien. Meran,
16-21. April 1968, Bozen 1976, 207-217.
217. Probleme der Begegnung zwischen japanischer und deut
scher Philosophie, in: Neues aus Japan, hrsg. von der
Japanischen Botschaft 226 (1976) 5-9 (verkürzte Fas-
sung).
Nachdruck in: Kulturprobleme außereuropäischer
Länder, hrsg. von J. H. Hohnholz, Stuttgart 1980, 7-
18.
218. Die Übung in Schule und Leben, in: Schweizerische
Lehrerzeitung (18. März 1976) 437-439 und (22. April
1976) 587-592.
219. Die erzieherische Bedeutung der Geborgenheit im Hause,
in: Vierteljahrsschrift für Heilpädagogik 45 (1976) H. 2,
1-10.
220. Die Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben. Überlegungen
zu Albert Schweitzers Werk, in: Evangelische Kommen-
tare 9 (1976) 527-530.
Französisch in: Revue d'histoire et de Philosophie
Religieuses 56 (1976) 118-142. Japanisch in: TWME
51 (1976) 8-13.
221. Vom Haus-Halten, in: Reflektierte Schulpraxis 10 (1977)
3-10.
Japanisch in: Philosophie des Haushaltens, hrsg. von F.
Sekiguchi, Tokio 1977.
222. Gedenkworte für Frau Prof. Obara, in: TWME 340
(1977) 7.
223. Fragen-Voraussetzung des Gesprächs, in: Situationsbe-
116
wältigung durch Fragen, hrsg. von E. Ringer u.
G. Brandl, Freiburg i. Br. 1977, 127-141.
Auszug: Die Frage und das Gespräch in philosophi-
scher Sicht, in: Universitas 32 (1977) 1055-1063.
224. Gespräche in Davos, in: Erinnerungen an Martin Heideg-
ger, hrsg. von G. Neske, Pfullingen 1977, 25-29.
225. Wächst das Rettende? Der Weg zum heilenden Heiteren
(Heideggers Hölderlinarbeiten), in: Zeitwende 48 (1977)
97-115.
226. Freiheit von der Rolle, in: Vernünftiges Denken, hrsg.
von J. Mittelstraß u. M. Riedel, Berlin 1978, 374-386.
japanisch: Tokio 1976.
Nachdruck in: Mit Konflikten umgehen. Internationa-
le Pädagogische Werktagung, hrsg. von H. Ashberger
u. H. Rothbucher, Salzburg 1980, 76-88.
227. Die Würde des Privaten, in: Bedrohung der privaten
Sphäre. Erziehung und Manipulation in einer offenen
Gesellschaft, hrsg. von H. Asperger u. F. Haider, Salz-
burg 1978, 16-25.
Nachdruck in: Der „Festgestellte" Mensch und seine
Zukunft (Praktische Psychologie 2), hrsg. von H. Petri
u. M. Blank, Bochum 1979, 11-25.
228. Kuniyoshi Obara zum Gedächtnis (Japan.), in: TWME
347 (1978) 1-3.
229. Gedenkworte für Prof. Hatsuo Okasaki, in: Bericht der
Goethe-Gesellschaft in Japan 19 (1978) 1-2.
230. Eduard Spranger (griech.), in: Semerine (Nikosia) (18.,
19., 20., 21. Juli 1978).
231. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung, in: Theorie-
Praxis-Diskussion in der Erziehungswissenschaft (15.
Beiheft der ZP), Weinheim 1978, 155-164.
Griechisch in: Epistemoniko Bema 1 (1979) 9-17.
Japanisch in: Festschrift zum 50jährigen Bestehen
der Tamagawa-Schule, Tokio 1980.
232. Religionswissenschaft als hermeneutische Disziplin.
Methodenprobleme. Die Welt der Symbole, in: Symbo-
lon. Jahrbuch für Religionsforschung. Neue Folge 4
(1979) 23-48 (in A 37).
Nachdruck in: ZRGG 31 (1979) 225-238, 366-379.
Auszug in: Leben und Tod in den Religionen, hrsg.
von G. Stephenson, Darmstadt 1980, 1-14.
117
233. Über die Tugenden des Erziehers, in: Kinderprobleme -
Problemkinder, hrsg. von H. Asperger u. F. Haider,
Salzburg 1979, 5-13.
Vorabdruck in: Salzburger Nachrichten (19. Juli
1978).

Nachdruck in: Pädagogik und Schule in Ost und West


27(1979)29-34.
Nachdruck in: Lehren und Lernen 5 (1979) H. 7,1-10.
Spanisch in: Educatión (span.) 20 (1979) 48-58.
Englisch in: Education (engl.) 20 (1979) 69-79.
234. Über den Wert einer Beschäftigung mit der Geschichte
der Pädagogik für die systernatische Pädagogik, in: Die
Erziehungswissenschaft und die Pluralität ihrer Kon-
zepte. Festschrift für Wilhelm Flitner, hrsg. von
H. Rohrs, Wiesbaden 1979, 13-26.
235. Wilhelm Flitner zum 90. Geburtstag, in: ZP 25 (1979)
497-498.
Nachdruck: Humanistische Pädagogik. Wilhelm Flit-
ner wird neunzig, in: Frankfurter Allgemeine Zeitung
(20. August 1979).
236. Herman Nohl und die Pädagogik, in: ZP 25 (1979)
659-669.
Japanisch in: Kultur und Erziehung H. 4 (1981) 5-24.
237. Diskussionsbeitrag im Kolloquium zur wissenschaftli-
chen und aktuellen Bedeutung der Pädagogik Herman
Nohls, in: Neue Sammlung 19 (1979) 565-569.
238. Nachwort zu: Herman Nohl: Das historische Bewußt
sein, Göttingen 1979, 131-135.
239. Japanisch. Geleitwort zu: Lernen durch das dialogische
Denken. Von der Ausbildungsschule der Pädagogischen
Abteilung der Universität Toyama, Tokio 1979, 1-4.
240. Lebensphilosophie und Logik. Georg Misch und der
Göttinger Kreis, in: ZphF 34 (1980) 423-440 (in A 38).
241. Bemerkungen über das evozierende Sprechen in der Logik
von Georg Misch, in: Sinn und Geschichtlichkeit. Werk
und Wirkungen Theodor Litts, hrsg. von J. Derbolav,
C. Menze, F. Nicolin, Bonn 1980, 61-77.
242. Die anthropologische Betrachtungsweise in der Pädago-
gik, in: Diskussion Pädagogische Anthropologie, hrsg.
von E. König u. H. Ramsenthaler, München 1980,
36-54.
118
243. Sei standhaft, duldsam und verschwiegen, in: Das deut-
sche Freimaurer Magazin Humanität 6 (1980) Nr. 4,
21-27.
Nachdruck in: Universitas 35 (1980) 1055-1066.
244. Japanisch: Zurück zu Fröbel, in: Bericht der Gesellschaft
für Forschung der modernen Geschichte der Kleinkinder-
erziehung 9 (1980) 5-6.
245. Grußwort zum 50jährigen Jubiläum der Tamagawa-
Schule, in: TWME 389 (1980) 15-17.
246. Der Begriff des pädagogischen Bezugs bei Herman Nohl,
in: ZP 27 (1981) 31-37.
247. Der Begriff der Verfügbarkeit bei Gabriel Marcel, in: Im
Gespräch: der Mensch. Joseph Möller zum 65. Geburts-
tag, hrsg. von H. Gauly, M. Schulte, H. P. Balmer,
S. Dangelmayr, Düsseldorf 1981, 15-23.
248. Gedenkwort für Ko Mitsui, in: TWME 391 (1981) 16-17.
249. Japanisch: Über das Schweigen, in: Festschrift zum
77. Geburtstag von Yukichi Shitahodo, Kyoto 1982,
654-666.
Englisch in: Universitas (engl.) 24 (1982) 41-47.
250. Lebendige Vergangenheit. Zum Begriff des objektivierten
Geistes bei Nicolai Hartmann, in: Nicolai Hartmann
1882-1982, hrsg. von A. J. Buch, Bonn 1982, 70-84.
251. Kierkegaard und die Existenzphilosophie, in: Meyers
Großes Universallexikon. Bd. 8, Mannheim/Wien/
Zürich 1982, 555-559.
252. Japanisch: Vorwort zu: Gesammelte Aufsätze von Koh
Mitui, hrsg. von K. Yokoyama, Tokio 1982.
253. Eduard Spranger zum hundertsten Geburtstag. Festvor-
trag an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen am
28. Juni 1982, in: ZP 27 (1982) 505-525.
Auszug: Zum 100. Geburtstag von Eduard Spranger.
Ein großer Erzieher, in: Südwest-Presse (3. Juli 1982).
Auszug: Erweckung des Gewissens. Zu Eduard Spran-
gers hundertstem Geburtstag, in: Sozialpädagogische
Blätter (1982) H. 6, 167-171.
254. Japanisch: Hans Lipps über Goethes naturwissenschaftli-
che Schriften, in: Morphologia (1982) H. 4, 50-59.
255. Die Pädagogik des Barock, in: Orientierungen zum päd-
agogischen Handeln. Festschrift für Elfriede Höhn, hrsg.
119
von G. S. Seidel, Göttingen-Toronto-Zürich 1982,
9-33.

256. Die Forderung der Menschlichkeit in der Heilpädagogik,


in: Vom Menschenbild in der Heilpädagogik (erscheint
Zürich 1983).

C. Besprechungen

1. M. Heidegger: Vom Wesen des Grundes, in: DLZ 51


(1930) Sp. 1879-1887.

Japanisch; Shiso (1931) H. 2, 106—116.

2. Diltheys Lehre von den Typen der Weltanschauung (Ges.


Sehr. Bd. VIII), in: NJ 8 (1932) 234-244.

3. H. Marcuse: Hegels Ontologie und die Grundlegung


einer Theorie der Geschichtlichkeit, in: DLZ 54 (1933)
Sp. 51-55.

4. F. Brentano: Gesammelte Philosophische Schriften, in:


GGA 195 (1933) 393-412.

5. M. Scheler: Schriften aus dem Nachlaß, in: DL 36 (1933)


H. 2.

6. N. Hartmann: Das Problem des geistigen Seins, in: DL


36 (1934) H. 4.

7. Th. Haecker: Was ist der Mensch?, in: DL 36 (1934) H. 4.

8. J. Pfeiffer: Existenzphilosophie, in: DL 36 (1934) H. 5.

9. F. J. J. Buytendijk: Wesen und Sinn des Spiels, in: DL 36


(1934) H. 8.

10. M. Scheler: Vom Ewigen im Menschen, in: DL 36 (1934)


H. 9.

11. Alexander Pfänder zum 60. Geburtstag, in: DLZ 55


(1934) Sp. 1400-1405.

12. A. Bäumler: Männerbund und Wissenschaft, in: DL 36


(1934) H. 11.

13. R. Kynast: Problemgeschichte der Pädagogik, in: DLZ


55 (1934) Sp. 1589-1591.

14. Hegel heute - Falkenheim, Goethe und Hegel, in: DL 36


(1934) H. 34.

15. A. Sternberger: Der verstandene Tod, in: DL 37 (1934)


H. 1.

16. H. Scholz: Goethes Stellung zur Unsterblichkeitsfrage,


in: DL 37 (1934) H. 2.

120
17. F. Giese: Die Erfüllung, in: DL 37 (1935) H. 5.

18. P.-L. Landsberg: Einführung in die philosophische


Anthropologie, in: DL 37 (1935) H. 5.

19. E. v. Aster: Die Philosophie der Gegenwart, in: DL 37

(1935) H. 7.

20. E. Utitz: Die Sendung der Philosophie in unserer Zeit, in:


DL 37 (1935) H. 9.

21. Gott, Seele, Geist. Hermann Schwarz zum 70. Geburts-


tag. - Hermann Schwarz als Philosoph der deutschen
Erneuerung, in: DLZ 56 (1935) Sp. 1069-1073.

22. K. Mannheim: Mensch und Gesellschaft im Zeitalter des


Umbaus, in: DL 37 (1935) H. 12.

23. M. Redeker: Humanität, Volkstum, Christentum in der


Erziehung, in: DLZ 56 (1935) Sp. 1723-17226.

24. W. v. Humboldt: Über die Verschiedenheit des mensch-


lichen Sprachbaues, in: DL 38 (1935) H. 2.

25. F. Brentano: Kategorienlehre, in: DL 38 (1935) H. 2.

26. H. Nohl: Einführung in die Philosophie. - Die ästheti-


sche Wirklichkeit, in: DL 38 (1935) H. 2.

27. O. Kein: Das Apollinische und Dionysische bei Nietz-


sche und Schelling, in: DLZ 56 (1935) Sp. 2029-2031.

28. N. Hartmann: Zur Grundlegung der Ontologie, in: DL


38 (1935) H. 3.

29. K. Jaspers: Vernunft und Existenz, in: DL 38 (1936) H. 6.

30. A. Fischer: Die Existenzphilosophie Martin Heideggers,


in: DL 38 (1936) H. 6.

31. H. Heyse: Vernunft und Existenz, in: DL 38 (1936) H.


10.

32. K. Reinhard: Nietzsche, Klage der Ariadne, in: DL 38

(1936) H. 10.

33. Schwinger-Nicolai: Innere Form und dichterische Phan


tasie, in: DLZ 57 (1936) Sp. 1360-1362.

34. H. Zimmer: Maya. Der indische Mythos, in: DL 38


(1936) H. 11.

35. F. Nietzsche: Werke und Briefe, in: DL 38 (1936) H. 12.

36. W. Spethmann: Der Begriff des Herrentums bei Nietz-


sche, in: DLZ 57 (1936) Sp. 1521-1524.

37. M. v. d. Groeben: Konstruktive Psychologie und Erleb-


nis, in: DLZ 57 (1936) Sp. 1654-1656.

38. G. Haeuptner: Die Geschichtsansicht des jungen Nietz-

121
sehe, in: DL 39 (1936) H. 1; auch in: DLZ 59 (1938) Sp.
47-49.

39. K.Jaspers: Nietzsche, in: DL 39 (1936) H. 2; auch in:


DLZ 60 (1939) Sp. 76-81.

40. W. F. Otto: Der junge Nietzsche, in: DL 39 (1937) H. 4.

41. A. Liebert: Die Krise des Idealismus, in: DL 39 (1937)


H. 4.

42. K. A. Mauz: Die Philosophie Max Stirners, in: DL 39


(1937) H. 7.

43. H. v. Einem: C. L. Fernow, in: GGA 199 (1937)


191-195.

44. Briefe Wilhelm Diltheys an Rudolf Haym, in: DLZ 58

(1937) Sp. 1079-1082.

45. Zwei neue Diltheybände, in: Geistige Arbeit (1937)


H. 14.

46. F. Nietzsche: Werke. Bd. 4, in: DL 39 (1937) H. 11.

47. M. Heidegger: Hölderlin und das Wesen der Dichtung,


in: DL 39 (1937) H. 12.

48. J. Meurers: Wilhelm Diltheys Gedankenwelt und die


Naturwissenschaft, in: DLZ 58 (1937) Sp. 1814-1818.

49. H. Urs v. Balthasar: Apokalypse der deutschen Seele.


Bd. 1, in: DL 40 (1937) H. 3.

50. P. Hofmann: Sinn und Geschichte, in: DL 40 (1938)


H. 6.

51. A. Bäumler: Studien zur deutschen Geistesgeschichte, in:


DL 40 (1938) H. 5.

52. C. Siegel: Nietzsches Zarathustra, in: DL 40 (1938) H. 7.

53. H. Lipps: Untersuchungen zu einer hermeneutischen


Logik, in: DL 40 (1938) H. 8.

54. H. Schaller: Urgrund und Schöpfung, in: DL 40 (1938)


H. 9.

55. W. Hehlmann: Wesensformung aus geschichtlicher Ver-


antwortung, in: DLZ 59 (1938) Sp. 943-945.

56. K. Jaspers: Existenzphilosophie, in: DL 40 (1938) H. 11.

57. H. Hadlich: Die Idee des Gesetzes in der praktischen


Vernunft, in: DL 40 (1938) H. 11.

58. F. Märker: Sinn und Gesetze des Lebens, in: DL 40

(1938) H. 11.

59. H. Heimsoeth: Nietzsches Idee der Geschichte, in: DL


40 (1938) H. 12.

122
60. E. Ruprecht: Der Mythos bei Wagner und Nietzsche, in:
DL 40 (1938) H. 12.
61. N. Hartmann: Möglichkeit und Wirklichkeit, in: DL 41
(1938) H. 1.
62. F. Nietzsche: Briefe. 1. Bd, in: DL 41 (1938) H. 1.
63. R. Bethke: Gesetz und Gestaltung, in: Finanzarchiv,
N. F. 7 (1939) 172-177.
64. H. Glockner: Das Abenteuer des Geistes, in: DL 41
(1939) H. 5.
65. J. Schwarz: Hegels philosophische Entwicklung, in: DL
41 (1939) H. 6.
66. E. Weniger: Wehniiacutsei Ziehung und Kriegserfah-
rung, in: DL 41 (1939) H. 8; auch in: DLZ 60 (1939) Sp.
1196-1200.
67. R. Bethke: Lebendige Wissenschaft, in: BDPh 13 (1939)
230-231.
68. F. Nietzsche: Briefe. 2. Bd., in: DL 41 (1939) H. 10.
69. A. Klemmt: Wissenschaft und Philosophie im Dritten
Reich, in: BDPh 13 (1939) 319-320.
70. W. Mitscherlich: Erkenntnis-Möglichkeit der Natur und
Geisteswissenschaft, in: BDPh 13 (1939) 87-88.
71. A. v. Klugen: Die Absage an die Romantik in der Zeit
nach dem Weltkrieg, in: DL 41 (1939) H. 11.
72. H. Urs v. Balthasar: Apokalypse der deutschen Seele. 2.
und 3. Bd., in: DL 41 (1939) H. 12.
73. A. Bier: Die Seele, in: DL 42 (1939) H. 1.
74. M. Bense: Geist der Mathematik, in: DL 42 (1939) H. 1.
75. M. Strege: Erlösung des Ich am Du, in: DL 42 (1939)
H. 3.
76. J. Englhauser: Metaphysische Tendenzen in der Psycho-
logie Diltheys, in: DLZ 60 (1939) Sp. 1577-1579.
77. G. Weippert: Daseinsgestaltung, in: Weltwirtschaftl.
Archiv 52 (1940) 59-62.
78. R. Reiniger: Wertphilosophie und Ethik, in: DL 42
(1940) H. 4.
79. H. Nohl: Die sittlichen Grunderfahrungen, in: DL 42
(1940) H. 5.
80. H. Meyer: H. St. Chamberlain als völkischer Denker, in:
DL 42 (1940) H. 6.
81. F. Würzbach: Das Vermächtnis Friedrich Nietzsches, in:
DL 42 (1940) H. 7.
123
82. K. Stavenhagen: Heimat als Grundlage menschlicher Exi-
stenz, in: DLZ 61 (1940) Sp. 366-368.
83. Hegel: Volk, Staat, Geschichte, in: Finanzarchiv, N. F. 7
(1940) 601-602.
84. C. Th. Glock: Wilhelm Diltheys Grundlegung einer
geschichtlichen Lebensphilosophie, in: BDPh 14 (1940)
194-196.
85. W. Erxleben: Erlebnis, Verstehen und geschichtliche
Wahrheit, in: BDPh 14 (1940) 196-198.
86. U. Steiff: Friedrich Nietzsches Philosophie des Triebes,
in: DL 42 (1940) H. 10.
87. F. Nietzsche: Briefe. 3. Bd., in: DL 42 (1940) H. 11.
88. P. Kamm: Philosophie und Pädagogik Paul Häberlins,
in: DLZ 61 (1940) Sp. 845-846.
89. O. Ackermann: Kant im Urteil Nietzsches, in: DLZ 61
(1940) Sp. 753-754.
90. E. Grassi: Vom Vorrang des Logos, in: GGA 202 (1940)
409-415.
91. H. J. Flechtner: Erlebnis und Erkenntnis, in: DL 43
(1940) H. 1.
92. F. Klatt: Sieg über die Angst, in: DL 43 (1940) H. 2.
93. K. Pfeiffer: Mozarts göttlicher Genius, in: DL 43 (1940)
H. 2.
94. H. Lassen: Beiträge zur Phänomenologie der Anschau-
ung, in: Z. für Deutsche Kulturphilosophie 7 (1941)
79-82.
95. H. Driesch: Selbstbesinnung und Selbsterkenntnis, in:
DL 43 (1940) H. 3.
96. F. Nietzsche: Werke. 5. Bd., in: DL 43 (1941) H. 4.
97. Pico della Mirandola: Über die Würde des Menschen, in:
DL 43 (1941) H. 5.
98. N. Hartmann: Der Aufbau der realen Welt, in: DL 43
(1941) H. 6.
99. J. Hartmann: Der Mensch als Selbstgestalter
seines Schicksals; in: DL 43 (1941) H. 6..
100. A. v. Martin: Nietzsche und Burckhardt, in: DL 43
(1941) H. 7.
101. K. Breysig: Gestaltungen des Entwicklungsgedankens,
in: DL 43 (1941) H. 7.
102. R. Dietrich: Die Ethik Wilhelm Diltheys, in: Theolog.
Lit.-Z. (1941) Nr. 3/4, 107-109.
124
103. F. Heider: Der Begriff der Lebendigkeit bei Wilhelm
Diltheys Menschenbild, in: BDPh 14 (1941) 418-419.
104. M. Kliefoth: Erleben und Erkennen, in: BDPh 14 (1941)
430-431.
105. M. Kommerell: Lessing und Aristoteles, in: DL 43 (1941)
H. 8.
106. K. Kaßler: Nietzsche und das Recht, in: DL 43 (1941)
H. 9.
107. H. Cysarz: Das Unsterbliche, in: BDPh 15 (1941/1942)
231-233.
108. W. Müller: Die Grundlagen der Moral. Genie und
Talent, in: DL 43 (1941) H. 10.
109. W. Eckhart: H. St. Chamberlains Naturanschauung, in:
DL 44 (1941) H. 2.
110. K. H. Schoenberg: Idealistische Ideale, in: DL 44 (1941)
H. 2.
111. F. Schulze: Der junge Nietzsche, in: Historische Zeit-
schrift 166 (1942) 653.
112. E. G. Kolbenheyer: Die Bauhütte, in: BDPh 16 (1942/
1943) 185-189.
113. H. Lipps: Die menschliche Natur, in: Z. für Deutsche
Kulturphilosophie 8 (1942) 229-235.
114. E. W. Eschmann: Ariadne, in: DL 44 (1942) H. 4.
115. M. Bense: Einleitung in die Philosophie, in: DL 44 (1942)
H. 5.
116. C. H. Ratschow: Die Einheit der Person, in: BDPh 16
(1942) 184.
117. H. Lipps, in: Forschungen und Fortschritte 18 (1942) Nr.
7/8.
118. E. Wolf: Das Rechtsdenken Adalbert Stifters, in: DL 44
(1942) H. 6.
119. H. Schaller: Die europäische Kulturphilosophie, in:
Historische Zeitschrift 166 (1942) 158-159.
120. F. Kainz: Psychologie der Sprache. 1. Bd., in: Beiblatt
zur Anglia 54/55 (1943) 1-6.
121. E. Otto: Wirklichkeit, Sprechen und Sprachsymbolik,
in: Beiblatt zur Anglia 54/55 (1944) 193-201.
122. L. Binswanger: Grundformen und Erkenntnis menschli-
chen Daseins, in: DS 1 (1945) 153-161.
123. H. Lipps: Die Verbindlichkeit der Sprache, in: DS 1
689-699 (in A 38).
125
124. H.Hesse: Das Glasperlenspiel, in: DS 2 (1946/1947)
56-60.

125. K. Privat: Adalbert Stifter, in: DS 2 (1947) 219-220.

126. P. Wust: Der Mensch und die Philosophie, in: Göttinger


Univ.-Z. 1 (1947).

127. Natur und Geist. F. Medicus zum 70. Geburtstag, in:


Göttinger Univ.-Z. 3 (1948) Nr. 9, 13.

128. A. Camus: Die Pest, in: DS 3 (1948) 103-113 (in A 21);


auch in: Göttinger Univ.-Z. 3 (1948) Nr. 3, 14.

Nachdruck in: Wege der deutschen Camus-Rezeption,


hrsg. von H. R. Schiene, Darmstadt 1975, 227-244.

129. Philosophie der Sehnsucht (H. Kunz: Die anthropologi-


sche Bedeutung der Phantasie), in: DS 3 (1948) 370-384.

130. H. Kunz: Die Aggressivität und die Zärtlichkeit, in:


Göttinger Univ.-Z. 3 (1948) Nr. 5, 13.

131. P. Engel: Pädagogisch-psychologische Gestaltung des


Elementarunterrichts, in: Schola 4 (1949) 212-213.

132. E. Metzke: Handlexikon der Philosophie, in: Schoia 5

(1950) 131.

133. A. Grimme: Selbstbesinnung, in: Schola 5 (1950)


131-132.

134. H. Deiters: Die Schule der demokratischen Gesellschaft,


in: Schola 5 (1950) 132.

135. J. Hudl: Schule und Gemeinschaft, in: Schola 5 (1950)


208.

136. Blättner, Gebhard u. Jeziorsky: Die gegenwärtige Lage


der Pädagogik, in: Schola 5 (1950) 208.

137. Heideggers neue Kehre (M. Heidegger: Brief über den


„Humanismus"), in: ZRGG 2 (1950) 113-128.

138. G. de Ruggiero: Philosophische Strömungen des


20. Jahrhunderts, in: DS 5 (1950) 253-255.

139. U. Küntzel: Traditionelle und philosophische Logik, in:


ZphF 4 (1949) 311-312.

140. H. Hoffmann: Der neue Lehrer, in: Schola 6 (1951)


40-42.

141. G. Misch: Der Weg in die Philosophie, in: Philosoph.


Literaturanzeiger 3 (1951) 117-121.

142. J.-P. Sartre: Was ist Literatur?, in: Deutsche Univ.-Z. 6

(1951) H. 15/16, 27.

143. A. Schwelger: Geschichte der Philosophie im Umriß:

126
H. Glockner: Philosophisches Lesebuch, in: Schola 6
(1951) 191.

144. Philosophia naturalis, in: Deutsche Univ.-Z. 6 (1951)


H. 1, 20.

145. M. Wandruszka: Angst und Mut, in: Deutsche Univ.-Z.


6 (1951) H. 2, 19.

146. M. Buber: Das Problem des Menschen, in: ZRGG 3


(1951) 324.

147. H. Reiner: Das Prinzip von Gut und Böse, in: ZphF 6
(1951/1952) 148-149.

148. G. Marcel: Christlicher Existentialismus, in: Antares 1

(1953) i 10-111 (in A 21).

149. R. Thieberger: Der Begriff der Zeit bei Thomas Mann, in:
ZRGG 5 (1953) 291-293.

150. Von der absurden Welt zum mittelmeerischen Gedanken.


Bemerkungen zu Camus' neuem Buch „Der Mensch in
der Revolte", in: Antares 2 (1954) 3-13 (in A 21).

Nachdruck in: Wege der deutschen Camus-Rezeption,


hrsg. von H. R. Schlette, Darmstadt 1975, 265-280.

Französisch in: Camus devant la critique de lange


allemande, hrsg. von R. Thieberger, Paris 1963,
41-72.

151. G. Marcel: Geheimnis des Seins, in: Antares 2 (1954)


3-14.

152. H. Reiner: Pflicht und Neigung, in: ZphF 8 (1954)


577-584.

153. M. Wagenschein: Natur, physikalisch gesehen, in: DS 9

(1954) 414-416.

154. W. Scheibe: Gedanken führender Pädagogen: Johann


Gottfried Herder, in: Lebendige Schule 9 (1954) 353.

155. A. Racky: Die Auffassung des Menschen bei A. de Saint-


Exupery, in: Antares 3 (1955) 104-105.

156. W. B. Inglis: Politische Veränderungen und Pädagogik,


in: Bildung und Erziehung 8 (1955) 517.

157. S. Nisbet: Wie kann die Stoffüberfüllung im Lehrplan


vermieden werden?, in: Bildung und Erziehung 8 (1955)
538.

158. Chaix-Ruy: Les dimensions de l'etre de du temps, in:


Antares 4 (1956) 105-106.

159. Th. Litt: Die Bildungsidee der deutschen Klassik, in: ZP


2 (1956) 51-54.

127
160 Situation. Beiträge zur phänomenologischen
Psychologie und Psychopathologie, in: ZP 2 (1956) 53-
57.

161 J.-P. Sartre: Situationen, in: Antares 4 (1956) 99-


100.

162 G. Marcel: Der Mensch als Problem, in: Antares 4


(1956) 101-102 (in A21).

163 L. Lavelle: Der Irrtum des Narziß, in: Antares 4


(1956) 102-103.

164 K.Jaspers: Philosophie und Welt, in: Stuttgarter


Nachrichten (9. August 1958).

165 G. Marcel: Die Erniedrigung des Menschen, in:


Antares 6 (1958) 549-550.

166 R. Hoefeld: Der christliche Existentialismus


Gabriel Marcels, in: Antares 6 (1958) 550-551.

167 R. M. Rilke - A. Gide: Briefwechsel, in:


Antares 6 (1958) 261.

168 H. Glockner: Die europäische Philosophie von den


Anfängen bis zur Gegenwart, in: Stuttgarter Nachrichten
(20. Mai 1959).

169 H. Mörchen: Rilkes Sonette an Orpheus, in: ZRGG


12 (1960) 278-281.

170 L. Marcuse: Amerikanisches Philosophieren, in:


Stuttgarter Nachrichten (23. April 1960).

171 E.Cassirer: Was ist der Mensch?, in: Stuttgarter


Nach-
richten (2. Juli 1960).

172 F.Heinemann: Die Philosophie des XX.


Jahrhunderts,
in: Stuttgarter Nachrichten (19. September 1960).

173 H. Scheuerl: Die exemplarische Lehre, in: ZP 7


(1961) 85-90.

174 G.Bachelard: Poetik des Raumes, in: Universitas


17
(1962) (in A 21).

175 H. P. Rickman: Meaning in History. W.


Dilthey's Thoughts on History and Society, in:
International Review of Education 8 (1963) 253-254.

176 M. Wagenschein: Die pädagogische Dimension der


Physik. - ders.: Exemplarisches Lehren im
Mathematikunterricht, in: ZP 9 (1963) 456-462. ,

177 Ein neuer Ansatz zur systematischen Pädagogik


(Th. Ballauff: Systematische Pädagogik), in: ZP 10
(1964) 564-576.

128
178. G. Kerschensteiner - E. Spranger: Briefwechsel, in: Uni-

versitas 22 (1967) 755-759.

Japanisch in: TWME 214 (1967) 8-14.

179. Pädagogische Anthropologie auf empirischer Grundlage.


(H. Roth: Pädagogische Anthropologie), in: ZP 13 (1967)
575-596.

180. J. Habermas: Zur Logik der Sozialwissenschaften, in: ZP


14 (1968) 69-77 (in A 37).

181. J. Korczak: Wie man ein Kind lieben soll, in: Universitas
25 (1970) 197-201.

Japanisch in: TWME 250 (1970) 6-10.

182. J. Caspari: Das Oberbewußtsein, in: Universitas 25


(1970) 759-760.

183. Kultur und Erziehung. Beiträge aus Deutschland und


Japan, in: PR 24 (1970) 137-140.

184. E. Blochmann: Herman Nohl in der pädagogischen


Bewegung seiner Zeit, in: PR 24 (1970) 490-493.

185. H. Kreuzer (Hrsg.): Literarische und naturwissenschaft-


liche Intelligenz, in: Z. für Naturforschung 25 (1970)
1197-1198.

186. Empirische Wissenschaft und hermeneutische Pädagogik.


Bemerkungen zu W. Brezinka: Von der Pädagogik zur
Erziehungswissenschaft, in: ZP 17 (1971) 683-708.

187. E. Minkowski: Die gelebte Zeit, in: ZP 19 (1973)


149-155.

188. Zur Gesamtausgabe der Werke Martin Heideggers, in:


Universitas 31 (1976) 827-833.

189. E. Sprangers Briefe, in: ZP Beiheft 14 (1977) 319-332;


auch in: Universitas 33 (1978) 303-314.

190. Wolfgang Ratke im Lichte neuerer Editionen, in: ZP 24


(1978) 769-779.

191. O. Spear: Albert Schweitzers Ethik, in: Universitas 33


(1978) 1096-1097; auch in: 46. Rundbrief für den Freun-
deskreis von Albert Schweitzer (1978) 60-61.

192. H. J. Finckh: Der Begriff der „Deutschen Bewegung"


und seine Bedeutung für die Pädagogik Herman Nohls,
in: ZP 25 (1979) 137-144.

193. H. Scheuerl: Pädagogische Anthropologie, in: ZP 28


(1982) H. 6.

129
D. Editionen
1. Übersetzung: A. S. Eddington: Sterne und Atome,
Berlin 1927, 4. Aufl. Göttingen 1958.
2.Wilhelm Dilthey: Gesammelte Schriften. Bd. IX.
Pädagogik, Leipzig 1934, 4. Aufl. Göttingen 1974.
3. Georg Misch: Vom Lebens- und Gedankenkreis
Wilhelm Diltheys, (anonym hrsg.), Frankfurt a. M.
1947.
4. E.Rogge: Axiomatik alles möglichen Philosophierens,
Meisenheim/Glan 1950.
5. Erziehung und Leben. Vier Beiträge zur
pädagogischen Bewegung des frühen 20. Jahrhunderts
v. K. H. Günther, K. Mohr, H. Röche, A. Stenzel
(Anthropologie und Erziehung 4), Heidelberg 1960.
6. Vorwort zu: Wilhelm Dilthey: Die Philosophie des
Lebens. Eine Auswahl aus seinen Schriften, hrsg. von
H. Nohl, Göttingen 1961.
7. Neue Aspekte der Reformpädagogik. Studien zur
Anthropologie und Pädagogik bei Kerschensteiner,
Dewey und Montessori v. Th. Hagenmaier, W. Correll,
B. van Veen-Bosse (Anthropologie und Erziehung 11),
Heidelberg 1964, 2. Aufl. 1968.
8. Sprache und Erziehung. Bericht über die
Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für
Erziehungswissenschaft (ZP Beiheft 7), Weinheim 1968.
Darin: Eröffnungsansprache, 5-7; Zusammenfassung
und Schlußwort, 231-240.
9. Erziehung in anthropologischer Sicht. Mit Beiträgen
von K. Giel, F. Loser u. a., Zürich 1969.
10. (mit F. Rodi) Herman Nohl: Die Deutsche
Bewegung. Vorlesungen und Aufsätze zur
Geistesgeschichte von 1770 bis 1830, Göttingen 1970.
11. Gerhard Haeuptner: Studien zur geschichtlichen
Zeit. Gesammelte Aufsätze (Forschungen zur Pädagogik
und Anthropologie 10), (anonym hrsg.), Tübingen 1970.
12. Geleitwort zu Y. Shitahodo: Drei Prinzipien der
anthropologischen Pädagogik (Anthropologie und
Pädagogik 26), Heidelberg 1971.
13. (mit G. Bräuer) E. Spranger: Gesammelte
Schriften. Bd. II. Philosophische Pädagogik,
Heidelberg 1973.
130
E. Biographisches
1. Frühe Kindheitserinnerungen, in: Kölnische Zeitung
(1944) (in A 6).
2. Von der Naturwissenschaft zur Pädagogik, in: Die Idee
einer Schule im Spiegel der Zeit. Festschrift für Paul
Geheeb zum 80. Geburtstag und zum 40jährigen Beste-
hen der Odenwaldschule, Heidelberg 1953, 57-59.
Japanisch in: TWME 164 (1962) 9-12.
3. Kurzbiographie, in: Forscher und Gelehrte, hrsg. von
W. E. Böhm, Stuttgart 1966, 97-98.
4. Der Steingarten. Hundert Jahre Kohlhammer, Stuttgart
1966, 165-168.
5. Eine Reise nach Japan und Korea, in: Attempto 23/24
(1967) 82-89; auch in: Mitteilungen des Deutsch-Japani-
schen Kulturinstituts 24/25 (1967) 12-21.
Japanisch in: TWME 222 (1968) 14-23.
6. Prof. Bollnow spricht über seinen Japanaufenthalt, in:
Informationsdienst der Eberhard-Karls-Universität
Tübingen (1973) 9-11.
Japanisch in: Japanese Scientific Monthly 17 (1974)
319-321.
7. Skuld-Treffen Juni 1968, in: Dokumentation der Jugend
bewegung. Bd. III, Düsseldorf 1975, 1365-1370.
8. Selbstdarstellung, in: Pädagogik in Selbstdarstellungen.
Bd. I, hrsg. von L. J. Pongratz, Hamburg 1975, 94-144.
9. Japanisch: Erinnerungen an die Odenwaldschule, in:
T. Taguchi: Meine 30 Jahre in der Pädagogik, Tokio
1977, 4-14.
10. Das Problem der Begegnung, in: Alma mater aquensis
XIX (1981/1982) 59-68.

F. Festschriften
1. Hoffnung und Begegnung. Kleine Festschrift für Otto
Friedrich Bollnow zum 60. Geburtstag (Sonderdruck aus
Bildung und Erziehung), hrsg. von F. Hilker, Lippstadt
i. Westf. 1963.
2. Studien zur Anthropologie des Lernens (Bräuer, Giel,
och, Muth). Otto Friedrich Bollnow zum 65. Geburtstag
Neue Pädagogische Bemühungen 36), Essen 1968.
erstehen und Vertrauen. Otto Friedrich Bollnow zum 5.
eburtstag, in Verbindung mit M. Landmann und W.
och hrsg. von J. Schwartländer, Stuttgart 1968.
3. D. Larese: Otto Friedrich Bollnow. Eine Lebensskizze,
Amriswiel 1975.

131
[Seiten 251-264]
URSULA BOELHAUVE (Aachen) und
HANS-ULRICH LESSING (Bochum)
Bibliographie Otto Friedrich Bollnow 1983-1991

Erschienen im Dilthey-Jahrbuch für Philosophie und Geschichte der


Geisteswissenschaften, Band 8 / 1992-93, S. 251-264 (Vandenhoeck &
Ruprecht Göttingen)
Die folgende Bibliographie stellt eine Fortsetzung der Bibliographie Otto
Friedrich Bollnow 1925-1982 dar.1 Sie bemüht sich um ein vollständiges Ver-
zeichnis sämtlicher Erstveröffentlichungen und Neuauflagen der letzten
Lebensjahre O.F. Bollnows sowie um eine umfassende Dokumentation der
Übersetzungen seiner Schriften. Zurückgreifen konnte diese Bibliographie
auf die freundliche Unterstützung O.F. Bollnows, der den Verfassern die
bibliographischen Angaben seiner Veröffentlichungen seit 1983 zur Verfü-
gung stellte.
Die Angaben zu den deutschsprachigen Veröffentlichungen basieren auf
einer vollständigen Sichtung der entsprechenden Bücher und Aufsätze.2 Die
Übersetzungen ins Englische, Spanische und Griechische wurden zu einem
Großteil eingesehen; für die freundliche Durchsicht der Angaben zu den
Übersetzungen ins Japanische und ins Koreanische danken wir Herrn Prof.
Dr. Toshiaki Funayama (Tokio), Herrn Prof. Dr. Takashi Morita (Osaka) und Frau
Yong-Sun Ka (Bochum).
Die Untergliederung der aufgenommenen Schriften in die Rubriken
A. Bücher,
B. Aufsätze,
C. Besprechungen,
D. Editionen,
E. Biographisches,
F. Festschriften und
G. Bibliographien
1 H.-P. Göbbeler/H.-U. Lessing: Bibliographie Otto Friedrich Bollnow 1925-1982. In: O.F.
Bollnow im Gespräch. Hrsg. von H.-F. Göbbeler/H.-U. Lessing. Mit einem Vorwort von F.
Rodi. Freiburg/München 1983, 91-132 (= G 4).

2 Vgl. dazu U. Boelhauve: Bibliographie der deutschsprachigen Schriften O.F. Bollnows. Erstellt
auf der Basis einer Sichtung aller aufgeführten Veröffentlichungen in Original oder
Kopie. Erscheint in Kürze (= G 5).
252
entspricht mit Ausnahme der Rubrik G. der Anlage der Bibliographie Otto
Friedrich Bollnow 1925-1982. Zur Auflistung von Übersetzungen, Auszügen
und Nachdrucken, die sich auf Schriften beziehen, die bereits vor 1983
erschienen sind, wurde die dort vorgenommene Numerierung übernom-
men. Für die Veröffentlichungen ab 1983 wurde die Zählung entsprechend
weitergeführt.
Auszüge aus Büchern oder Aufsätzen sind mit AZ abgekürzt. Nachdrucke
sind durch NA gekennzeichnet. Erst- und Letztauflagen von Büchern sowie
Erstabdrucke von Aufsätzen vor 1983 sind in eckigen Klammern hinzuge-
fügt. Übersetzungen sind durch Kursivdruck kenntlich gemacht.

A. Bücher
A2 Dilthey. Eine Einführung in seine Philosophie. [Schaffhausen 41980. 1. Aufl.
Leipzig/Berlin 1936.]
Japanisch: 3. Aufl. Tokio 1985. (Übers, von K. Asoh.)

AZ Der Ausdruck und das Verstehen. In: Materialien zur Philosophie Wilhelm
Diltheys. Hrsg. u. eingel. von F. Rodi/H.-U. Lessing. Frankfurt am Main
1984,236-271.

A3 Das Wesen der Stimmungen. Frankfurt am Main 71988. [1. Aufl. Frankfurt am
Main 1941.] Japanisch: 5. Aufl. Tokio 1985. (Übers, von Ch. Fujinawa.)

A4 Existenzphilosophie. Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 91984. [1. Aufl. in: Systema-


tische Philosophie. Hrsg. von N. Hartmann. Stuttgart/Berlin 1942,315-430.]
Japanisch: 14. Aufl. Tokio 1985. (Übers, von S. Tsukakoshi.)

AZ Die Bedeutung der Todesfrage. In: Literaturkalender. Spektrum des Gei-


stes. Hardebek 1984,32-33.
AZ Das Problem des Todes in der Existenzphilosophie. In: Philosophie und
Lebenspraxis. Hrsg. von H. Leretz. (Ratio. Bd. 18.) Bamberg 1986, 70-71.
AZ Japanisch: Auszüge aus A 4 in: Existenz und Welt. Hrsg. von T. Kobayashi. 7. Aufl.
Tokio 1983.

A7 Das Verstehen. Drei Aufsätze zur Theorie der Geisteswissenschaften. [Mainz


1949.]
Japanisch: 2. Aufl. Tokio 1985. 3. Aufl. Tokio 1990. (Übers, von H. Ogasawara/
T. Tashiro.)
253

A12 Die Lebensphilosophie. [Berlin/Göttingen/Heidelberg 1958.]


Japanisch: 3. Aufl. Tokio 1983. (Übers, von H. Toda.)

A13 Wesen und Wandel der Tugenden. [Frankfurt am Main 1958. Fortlaufend nach-
gedruckt bis 1981.]

Japanisch: Tokio 1983. (Übers, von T. Morita.)

AZ Bürgerliche Tugenden, Beispiel »Ordnungsliebe«. In: Th. Pelster: Arbeits-


buch Deutsch. Literaturepochen: Aufklärung und Gegenbewegungen.
München 1985, 69-71.

AZ Gelassenheit. In: Die Gabe der Gelassenheit. Vom Wert der inneren Ruhe.
(Geschenk der Stille.) Bern/München/Wien 1988,8-12.

A14 Existenzphilosophie und Pädagogik. Versuch über unstetige Formen der Erzie-
hung. Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 61984. [1. Aufl. Stuttgart 1959.]

Japanisch: 12. Aufl. Tokio 1985. (Übers, von H. Minejima.)

AZ Das Wagnis als Wesenselement der Erziehung. In: Erziehen: Lieben und
Helfen. Texte zu Grundfragen der Erziehung. Ausgew, u. eingel. von H.H.
Kolbeck. Kiel 1983,65-69.

AZ Nur in der Begegnung mit einem Du. In: Das Thema Nr. 25. Arbeitsbuch zu
aktuellen Themen. Vorbereitet für Gruppengespräche. Hrsg. von der Ar-
beitsgemeinschaft Frauenseelsorge Bayern. München 1983,99.

A17 Mensch und Raum. Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 61990. S1984. [1. Aufl. Stutt-
gart 1963.]

Japanisch: 6. Aufl. Tokio 1985. (Übers, von K. Ohtsuka uxt.)

AZ Der Weg und die Straße. In: K. Halfpap/G.J. auf der Heide/G. Schneider/
H. Waterkortte: Sachunterricht. Studieneinheit Lebensraum Straße. Deut-
sches Institut für Fernstudien an der Universität Tübingen 1985,88-100.
A 19 Die pädagogische Atmosphäre. Untersuchungen über die gefühlsmäßigen zwi-
schenmenschlichen Voraussetzungen der Erziehung. (Anthropologie und Er-
ziehung 12.) [Heidelberg 41970.1. Aufl. Heidelberg 1964.]
Japanisch: 15. Aufl. Nagoya 1984. (Übers, von A. Mori/A. Okada.) 1. neue Aufl. 1989.
4. Aufl. 1992.

AZ Das Vertrauen zum Kind. In: E. Groß/R. Metz/K.-H. Dirkmann: Erzie-


hungswirklichkeiten: Situationen-Prozesse. (Perspektiven der Pädagogik.
Informations- und Übungsbücher für den Unterricht in der Sekundarstufe
II.) Düsseldorf 1985, 57-58.
254
AZ Englisch: The Pedagogical Atmosphere - The Pedagogical Atmosphere: The
Perspective of the Child - The Pedagogical Atmosphere: The Perspective of the
Educator - Ceremonies and Festive Celebrations in the School. In: Phenomenology
+ Pedagogy 7 (1989), 5-76. (Übers, von M. van Manen/P. Mueller.)

A 20 Die Macht des Worts. Sprachphilosophische Überlegungen aus pädagogischer


Perspektive. (Neue pädagogische Bemühungen 17/18.) [Essen31971. 1. Aufl. Essen
1964.]
Japanisch: 5. Aufl. Tokio 1983.

A 23 Krise und neuer Anfang. Beiträge zur pädagogischen Anthropologie. (Anthro-


pologie und Erziehung 18.) [Heidelberg 1966.]

Englisch: Crisis and New Beginning. Contributions to a Pedagogical Anthropology,


Pittsburgh 1987. (Übers, von D. Moss/N. Moss.)

A24 Sprache und Erziehung. [Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 31979. 1. Aufl. Stutt-


gart/Berlin/Köln/Mainz 1966.]
AZ Sprache und Erziehung [Die erzieherische Bedeutung des Versprechens].
In: Deutsche Sprachgeschichte. Arbeitstexte für den Unterricht. Hrsg. von
G. Wolff. Stuttgart 21989, 70-72; P1984].
AZ Englisch: The Discovery of language in the Philosophy of the Present. In:
Universitas (Engl. Ausgabe) 26 (1984), 21-28.

AZ Spanisch: El giro hacia el lenguaje en la fllosofia contempordnea. In: Universitas


(Span. Ausgabe) 21 (1984), 1. Vj. 1984, Heft 3,195-206.

A 27 Philosophie der Erkenntnis. Erster Teil. Das Vor Verständnis und die Erfahrung
des Neuen. [Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 21981.1. Aufl. Stuttgart/Berlin/Köln/
Mainz 1970.]
AZ Die Unmöglichkeit eines absoluten Anfangs. In: B. Heller: Erkenntnis-
theorie. Materialien aus Philosophie und Einzelwissenschaften. Textband.
(Kletts Arbeitstexte Philosophie. Materialien für den Philosophieunterricht
in der gymnasialen Oberstufe.) Stuttgart 1983, 20-21.
A 28 Anthropologische Pädagogik. 3., durchges. Aufl. Bern/Stuttgart 1983. [1. Aufl.
unter dem Titel: Pädagogik in anthropologischer Sicht. Tokio 1971.]

Griechisch: Philosophike paidagogike. Athen 1986. (Übers, von K. Vainas/M. Vainas.)

Japanisch: 6. Aufl. Tokio 1985. 7. Aufl. Tokio 1987.

Koreanisch: Seoul 1988. (Übers, von Intahk Oh und Hye-Young Chung.)

AZ Griechisch: Oi astatheis morphes tes agoges. E synantese. In: Synantese. Heft 3,


Heraklion 1984,31-43. (Übers, von K. VainasjM. Vainas.)
255
A 30 Japanisch: Einßhrung in die philosophische Pädagogik. Tokio 91990.11. Aufl. Tokio 1973.]
(Übers, von M. Hamada.)

A 33 Vom Geist des Übens. Eine Rückbesinnung auf elementare didaktische Erfah-
rungen. 2., durchges. u. erw. Aufl. Oberwil b. Zug 1987. [1. Aufl. Freiburg im
Breisgau 1978.]
A 34 Japanisch: Erziehung zur Frage. Aufsätze und Vorträge. Hrsg. von T. Morita/K. Ohtsuka.
4., um drei Aufsätze erw. Aufl. Tokio 1989. [1. Aufl. Tokio 1978.]

A 37 Studien zur Hermeneutik. Band I: Zur Philosophie der Geisteswissenschaften.


[Freiburg/München 1982.]

Japanisch: Tokio 1991. (Übers, von T. Morita/H. Nishimura u.a.)

A 38 Studien zur Hermeneutik. Band II: Zur hermeneutischen Logik von Georg Misch
und Hans Lipps. Freiburg/München 1983.

Japanisch: In Vorbereitung. (Übers, von H. Nishimura/Y. Takahashi u.a.) A 39

Japanisch: Dilthey und Husserl. Tokio 1986. (Übers, von Y. Takahashi.) A 40

Zwischen Philosophie und Pädagogik. Vorträge und Aufsätze. Aachen 1988.

B. Aufsätze
B 150 Zum Begriff der hermeneutischen Logik. [In: Argumentationen. Festschrift für
Josef König. Hrsg. von H. Delius und G. Patzig. Göttingen 1964, 20-42.]
Japanisch in: Grundprobleme der Hermeneutik. 6. Aufl. Tokio 1984,141-170. (Übers,
von Y. Takayama.)

B 151 Sicherheit und Frieden als Aufgabe der Erziehung. Vortrag, gehalten auf dem
XIII. Internationalen Montessori-Kongreß in Amsterdam am 2. April 1964. [In:
Bildung und Erziehung 17 (1964), 157-170.]
NA Sicherheit und Frieden als Aufgabe der Erziehung. In: Friedenspädagogik.
Theorien, Ansätze und bildungspolitische Vorgaben einer Erziehung zum
Frieden (1945-1985). Hrsg. von G. Heck/M. Schurig. Darmstadt 1991,61-
71.
B 215 Pädagogische Anthropologie als Integrationskern der Allgemeinen Pädagogik.
[In: Allgemeine Pädagogik. Hrsg. von K. Giel. (Studienführer zur Einführung in
das kritische Studium der Erziehungs- und Sozialwissenschaften.) Freiburg im
Breisgau 1976, 59-70.]
256
NA Pädagogische Anthropologie als Integrationskern der allgemeinen Pädago-
gik. In: Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Texte. Hrsg. von
A. Flitner/H. Scheuerl. München/Zürich "1985 [überarbeitete Neuausgabe
1984], 196-207.
B 221 Vom Haus-Halten. [In: Reflektierte Schulpraxis. Versuche, Materialien, Diskus-
sion zur Unterrichtsvorbereitung. Loseblattwerk zur Unterrichtsvorbereitung.
Hrsg. von R. Ebinger/K. Giel/W. Popp/H. Schaal. Villingen-Schwenningen
1978 (Lfg. erschienen 1969-1978), PBG 9,3-10.]
Japanisch in: Philosophie des Haushaltens. Hrsg. von F. Sekiguchi. Tokio "1984.

B 232 Religionswissenschaft als hermeneutische Disziplin. - Methodenprobleme der


Religionswissenschaft, die Welt der Symbole. [In: Symbolon. Jahrbuch für
Symbolforschung. Neue Folge 4 (1978), 23-48.]
AZ Die Welt der Symbole. In: Leben und Tod in den Religionen. Symbol und
Wirklichkeit. Hrsg. von G. Stephenson. Darmstadt 21985,1-14. ['1980,1-14.]
B 235 Wilhelm Ritner zum 90. Geburtstag. [In: Zeitschrift für Pädagogik 25 (1979), 497-
498.]
Japanisch in: Kultur und Erziehung. 1983, Heft 5,3-5.

B 247 Der Begriff der Verfügbarkeit bei Gabriel Marcel. [In: Im Gespräch: der Mensch.
Ein interdisziplinärer Dialog. Joseph Möller zum 65. Geburtstag. Hrsg. von H.
Gauly/M. Schulte/H.P. Balmer/S. Dangelmayr. Düsseldorf 1981,15-23.]
Englisch: Marcel 's Concept of Availability. In: The Philosophy of Gabriel Marcel. Hrsg.
von P.A. Schilpp/L.E. Hahn. (The Library of Living Philosophers. Bd. 17.) La Salle
(Illinois) 1984.177-199.

B 253 Eduard Spranger zum hundertsten Geburtstag. Festvortrag an der Eberhard-


Karls-Universität Tübingen am 28. Juni 1982. [In: Zeitschrift für Pädagogik 28
(1982), 505-525.]
NA Eduard Spranger zum hundertsten Geburtstag. In: Maßstäbe. Perspektiven
des Denkens von Eduard Spranger. Hrsg. von W. Eisermann/H.J. Meyer/
H. Rohrs. Düsseldorf 1983,15-40.
NA Eduard Spranger zum hundertsten Geburtstag. [Gekürzter Nachdruck mit
anschließenden Diskussionsbemerkungen in einem Rundgespräch zum
Thema: Ein Hochschullehrer in der Auseinandersetzung mit seiner Zeit.] In:
Eduard Spranger zum 100. Geburtstag am 27. Juni 1982. Dokumentation des
Symposions der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg am 8. Juni 1982.
Hrsg. von G. Bräuer/F. Kehrer. (Ludwigsburger Hochschulschriften 1.)
257
Ludwigsburg 1983,36-48; Rundgespräch: 49-65; Diskussionsbemerkungen:
56-57.
B256 Die Forderung der Menschlichkeit in der Heilpädagogik. In: Begrenztes
Menschsein: zur Forderung der Menschlichkeit in der Betreuung. Texte. Hrsg.
von H. Siegenthaler. (Schriften zur Anthropologie der Behinderten. III.) Zürich
1983,79-106.
Japanisch in: Morality, Education and Economy. Festschrift zum 77. Geburtstag von
Yukichi Shitahodo. 1983,373-398. (Übers, von I. Shitahodo.)

B 257 Gedenkrede zu Friedrich Fröbels 200. Geburtstag. In: Festschrift zum 200. Ge-
burtsjahr von Friedrich Fröbel 1982. Festveranstaltung und Fachtagung des
Pestalozzi-Fröbel-Verbandes e.V. am 16./17. September 1982 im Palmengarten,
Frankfurt am Main. Hrsg. vom Pestalozzi-Fröbel-Verband e.V. Berlin 1983,7-16.
B 258 Der Mensch und seine Sprache. In: Kindlers Enzyklopädie Der Mensch. Hrsg.
von H. Wendt/N. Loacker. Bd. 6: Sprache, Kunst und Religion. Zürich 1983,17-
56.
B 259 Vom rechten Üben. In: Unterrichten/Erziehen 2 (1983), Heft 5, 6-9.
B 260 Der Mensch braucht heimatliche Geborgenheit. Philosophische Betrachtungen.
In: Der Bürger im Staat 33 (1983), 217-218.
NA Der Mensch braucht heimatliche Geborgenheit. Philosophische Betrachtun-
gen. In: Heimat heute. Red.: H.-G. Wehling. Hrsg. von der Landeszentrale
für politische Bildung Baden-Württemberg. (Bürger im Staat.) Stuttgart/
Berlin/Köln/Mainz 1984, 28-33.
B 261 Ohne Titel [Dankbarkeit. Fragmente]. In: Dankbarkeit ist das Gedächtnis des
Herzens. (Die Tieck-Bücher.) Salzburg 1983, 6, 8, 9,11,13,16,19, 43, 58.
B 262 Selbstanzeige zu: O.F. Bollnow, Lebendige Vergangenheit. Zum Begriff des
objektivierten Geistes bei Nicolai Hartmann, in: Nicolai Hartmann. 1882-1982,
hrsg. von A.J. Buch, Bonn 1982,70-84. In: Archiv für Begriffsgeschichte 28 (1984),
321.
B 263 Festrede zu Wilhelm Diltheys 150. Geburtstag. In: Dilthey-Jahrbuch für Philoso-
phie und Geschichte der Geisteswissenschaften 2 (1984), 28-50.
B 264 Einführende Gedanken zum Thema. In: Die Verantwortung der Vernunft in
einer friedlosen Welt. Philosophisch-pädagogisches Kolloquium aus Anlaß des
258
80. Geburtstages von Otto Friedrich Bollnow. Hrsg. von J. Schwartländer.
Tübingen 1984 (= F 7), 21-27. O.F. Bollnow antwortet: 69-73,130-133. Dank- und
Schlußwort: 176-181.
NA Die Verantwortung der Vernunft in einer friedlosen Welt. In: The 3rd Inter-
national Conference. Korean Culture and Characteristics. June 28.-29. 1984,
Deutsch: 36-50; Koreanisch: 51-64; Englisch: The Responsibility of Reason in a
Peaceless World, 65-78. (Erweiterte Fassung zu F 7,21-27.)

NA Koreanisch in: Moderne Gesellschaß, Herbst 1984,183-195. (Übers, von Intahk


Oh.)

NA Die Verantwortung der Vernunft in einer friedlosen Welt. In: Universitas 39


(1984), 1225-1237. (Gekürzte Fassung des deutschen Nachdrucks.)

NA Die Verantwortung der Vernunft in einer friedlosen Welt. In: A 40, 10-24.
(Erweiterte Fassung.)
B 265 Japanisch: Vorwort zu: F. Kümmel: Einführung in die moderne Hermeneutik. 1984.
(Übers, von J. Matsuda.)

B 266 Krise und Chance unserer Zeit. In: Steirische Berichte. Bd. 6. Graz 1984, 26-27.
(Vorankündigung zu B 267.)

B 267 Krise und Chance unserer Zeit. Vortrag auf der 25. Steirischen Akademie beim
Steirischen Herbst 1984. In: Verrückte Vernunft? Vorträge der 25. Steirischen
Akademie. Hrsg. von D. Cwienk. Graz 1985, 239-259.

NA Krise und Chance unserer Zeit. In: A 40, 25-43.

B 268 Grundformen der Erziehung. Vortrag in der Kyounggi Universität am 26.6.1984.


In: Zeitschrift der Kyounggi Universität, Deutsch: 1-20. Koreanisch: 21-37.
NA Koreanisch in: Die private Schule, Herbst 1984,29-36. (Übers, von Intahk Oh.)

NA Grundformen der Erziehung. In: Die pädagogische Atmosphäre. Ein Aka-


demisches Colloquium zum Gedenken an Horst Friebel. (Schriftenreihe des
Fachbereichs Erziehungswissenschaften der Bergischen Universität Ge-
samthochschule - Wuppertal, 13.) Wuppertal 1985,31-55.
Englisch: Main Directions of Education. In: Universitas (Engl. Ausgabe) 28 (1986),
243-252.

Spanisch: Formas de la educación. In: Universitas (Span. Ausgabe) 24 (1986), 4. Vj.


1986, Heft 2,107-117.

Japanisch in: Naniwa. Zeitschrift des Naniwa Mädchen Collegs. Nr. 188,1987,58-70.
(Übers, von T. Morita.)

NA Japanisch in: A 34,4. Aufl. Tokio 1989. (Übers, von T. Morita.)


259
B 269 Dilthey und die Phänomenologie. In: Dilthey und die Philosophie der Gegen-
wart. Hrsg. u. eingel. von E.W. Orth. Freiburg/München 1985, 31-61.
Japanisch in: Shiso. Nr. 716,1984. (Übers, von Y. Takahashi.)

B 270 Hermeneutische Philosophie. In: Was ist Philosophie? Neuere Texte zu ihrem
Selbstverständnis. Hrsg. und eingel. von K. Salamun. 2., erw. Aufl. Tübingen
1986,92-107.
B 271 Einige Bemerkungen zu Schleiermachers Pädagogik. In: Zeitschrift für Pädago-
gik 32 (1986), 719-741.
B 272 Philosophische Anthropologie. In: Universitas 41 (1986), 846-855.
Spanisch: Antropologiaßosöfica. In: Escritos de Filosofia. N° 12. Buenos Aires 1983,3-
19.

NA Spanisch: Antropologia filosdfica. In: Educaciön 30 (1984), 7-23.

NA Spanisch: Antropologia filosöfica. In: La evolucion, el hombre y el humano. Hrsg.


von R. Sevilla. (Instituto de Colaboración Cientifica.) Tübingen 1986,17-37.

B 273 Die Stadt, das Grün und der Mensch. Eröffnungsvortrag auf dem International
Green Forum »Cultural Approaches to the Greening of the urban Environment«
am 9. Mai 1986 in Senri (Osaka). Report (englisch): 9-17; japanisch: 9-18?

Deutsch in: A 40, 44-62.

NA Japanisch in: Sekai. 1986, Heft 9,46-62. (Übers, von T. Morita.)

NA Japanisch in: A 34,4. Aufl. Tokio 1989.

B 274 Theorie und Praxis in der Erziehung. Vortrag in Athen im Maraskeion Didas-
kaleion am 25.3.1985. Wiederholt an der Kamagawa-Universität am 23.5.1986.
Japanisch in: Bulletin Nr. 10. Dez. 1986. Kamagawa-Gakuen Institute for Scientific and
Educational Research, 10-23. (Übers, von K. Fukui.)*

Deutsch in: A 40, 77-91.

B 275 Japanisch: Einführung in die Pädagogik Klaus Giels. In: Kultur und Erziehung 7 (1986),
73-86. (Übers, von T. Morita.)
3
Vgl. zu dieser Angabe A 40,202.
4
Vgl. zu dieser Angabe A 40,203.
260
B 276 Die anthropologische Pädagogik bei Yukichi Shitahado. Festgabe zum 80. Ge-
burtstag Yukichi Shitahodos. Japanisch in: Studies o fMoralogy. Nr. 21,1986,115-
140?
Deutsch in: A 40,189-198.
B 277 Japanisch: Romantische Pädagogik. Als Vorwort in: Festschrift ßr H. Nishimura. 1986,
1-9. (Übers, von T. Morita.)

B 278 Verstand und Leben. Die Philosophie des jungen Nohl. In: Dilthey-Jahrbuch für
Philosophie und Geschichte der Geisteswissenschaften 4 (1986/87), 228-263.
B 279 Über Geselligkeit. Vortrag an der Koriyama-Frauen-Universität am 28. Mai 1986
aus Anlaß ihres 40-jährigen Bestehens für Frau Präsidentin Dr. Fusa Sekiguchi.
In: Sammelband zur 40-Jahr-Feier der Koriyama-Frauen-Universität. 25.3.1987,
17-33.6
Deutsch in: A 40,68-76.
Japanisch in: A 34,4. Aufl. Tokio 1989. (Übers, von T. Funayama/M. Murai.)

B 280 Neue Aufgaben der Dilthey-Forschung. Vortrag, gehalten am 13. Mai 1986 in
Kyoto vor der neu gegründeten japanischen Dilthey-Gesellschaft und dem
Herausgeberkreis der »Morphologia«.7
Japanisch in: Dilthey-Forschung. Hrsg. von der Dilthey-Gesellschaft in Japan. Heß 1,
Tokio 1987,1-20. (Übers, von T. Morita.)

Deutsch unter dem Titel »Wilhelm Dilthey als Begründer einer hermeneutischen
Philosophie« in: A 40,169-188.
B 281 Gotthilf Heinrich Schubert über die Nachtseite der Naturwissenschaft. Japanisch
in: Morphologia (Goethe und die Naturwissenschaft). Heft 9, Kyoto 1987,66-83. (Übers,
von K. Shimomura.f

Deutsch in: A 40,145-164.


B 282 Reifung und Ablösung. In: Reifung und Ablösung. Das Generationenproblem
und seine psychopathologischen Randformen in anthropologischer, psychoana-
lytischer, kinder- und jugendpsychiatrischer und gesellschaftlicher Sicht. Hrsg.
von R. Lempp. Bern/Stuttgart/Toronto 1987,22-30.
5 Vgl. zu dieser Angabe A 40,211.
6 Vgl. zu dieser Angabe A 40,202.
7 Vgl. zu dieser Angabe A 40,208.
8 Vgl. zu dieser Angabe A 40,207.
261
B 283 Der Mensch und die Natur als pädagogisches Problem. In: Natur in den Geistes-
wissenschaften I. Erstes Blaubeurer Symposion vom 23. bis 26. September 1987.
Hrsg. von R. Brinkmann. Tübingen 1988, 75-88.
B 284 Salzmann und der Sturm und Drang. Ein historisches Beispiel für die Zukunft
der Kindheit als Zukunft der Gesellschaft. In: Die Zukunft der Kindheit. Die
Verantwortung der Erwachsenen für das Kind in einer unheilen Welt. Werner
Loch zum 60. Geburtstag gewidmet. Hrsg. von D. Spanhel/St Hotamanidis.
Weinheim 1988,13-22.
B 285 Höchst anmutig sei das Danken. In: Vertrauensvolle Zusammenarbeit. Dank an
Walter Schmid. Hrsg. von den Schulräten und Schulreferenten für die Grund-,
Haupt-, Real- und Sonderschulen im Oberschulamtsbezirk Tübingen. Rotten-
burg 1989,46-58.
B 286 Versuch über das Beschreiben. In: Hommage ä Richard Thieberger. Etudes
allemandes et autrichiennes. (Publications de la Faculté des lettres et sciences
humaines de Nice. Ire Serie; 37.) Paris 1989, 57-75.
B 287 Die geisteswissenschaftliche Pädagogik. In: Richtungsstreit in der Erziehungs-
wissenschaft und pädagogische Verständigung. Wilhelm Flitner zur Vollen-
dung seines 100. Lebensjahres am 20. August 1989 gewidmet. Hrsg. von H.
Röhrs/H. Scheuert. Frankfurt am Main/Bern/New York/Paris 1989,53-70.
B288 Von der Kulturkritik zur Existenzphilosophie. In: Funkkolleg Jahrhundert-
wende. Die Entstehung der modernen Gesellschaft 1880-1930. Studienbegleitbrief
10. Weinheim/Basel 1989, 41-78.
B 289 Der Lehrer als Erzieher. In: Gebt der Schule ein Gesicht! Referate und Ergebnisse
vom Lehrertag der Diözese Rottenburg-Stuttgart am 30. September 1989 in
Böblingen. Hrsg. von B. Krautter, Bischöfliches Schulamt der Diözese Rotten-
burg-Stuttgart. Stuttgart 1989,16-39.
B 290 Theorie und Praxis in der Erziehung. Vortrag gehalten am 30. September 1988
beim Festakt anläßlich des 40jährigen Bestehens der staatlichen Akademie für
Lehrerfortbildung Calw. In: Lehren und Lernen 15 (1989), Heft 5,20-32. (Kürzere
Fassung von B 274.)
B 291 Hans Lipps: Die menschliche Natur. In: Dilthey-Jahrbuch für Philosophie und
Geschichte der Geisteswissenschaften 6 (1989), 99-126.
Japanisch in: Dilthey-Forschung. Hrsg. von der Dilthey-Gesellschaft in Japan. Heft 5,
Tokio 1992. (Übers, von T. Matoba.)
262
B 292 Japanisch: Georg Misch. In: Dilthey-Forschung. Hrsg. von der Dilthey-Gesellschaft in
Japan. Heß 4, Tokio 1990.

B 293 Die Aufgabe der Beschreibung im Schulaufsatz. In: Pädagogische Welt 44 (1990),
Heft 1,43-46.
B 294 Die Angst ist der Schwindel der Freiheit. Von der Kulturkritik zur Existenz-
philosophie. In: Jahrhundertwende. Der Aufbruch in die Moderne 1880-1930.
Bd. 2. Hrsg. von A. Nitschke/G. A. Ritter/D.J.K. Peukert/R. vom Bruch. Reinbek
bei Hamburg 1990,141-169. (Veränderte Fassung von B 288.)
B 295 Über die Dankbarkeit mit einem Exkurs über die Anmut. In: Lehrer und Schüler.
Alte und neue Aufgaben. Hrsg. von W. Loch/J. Muth. (Neue pädagogische
Bemühungen 100.) Essen 1990,131-156.

B 296 Über den Begriff der ästhetischen Wirkung bei Josef König. In: Dilthey-Jahrbuch
für Philosophie und Geschichte der Geisteswissenschaften 7 (1990/91), 13-43.
B297 Die Stellung Wilhelm Flitners in der Entwicklung der neuen Pädagogik. In:
Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft
im 20. Jahrhundert. Hrsg. von H. Peukert/H. Scheuert. (26. Beiheft der Zeit-
schrift für Pädagogik.) Weinheim/Basel 1991,47-57.

C. Besprechungen
C 194 Eine lebensphilosophische Begründung der Logik. Neue Aspekte der Philoso-
phie Wilhelm Diltheys. [Zu W. Dilthey: Gesammelte Schriften. XIX. Bd.
Grundlegung der Wissenschaften vom Menschen, der Gesellschaft und der
Geschichte. Ausarbeitungen und Entwürfe zum zweiten Band der Einleitung in
die Geisteswissenschaften. Hrsg. von H. Johach/F. Rodi. Göttingen 1982.] In:
Universitas 38 (1983), 699-707.
Japanisch: Die Lebenskategorien in Diltheys Spätphilosophie. In: Festschrift zum 60.
Geburtstag von Kazuo Nagai. Tokio 1983,26-30. (Übers, von T. Marita.)

D. Editionen
D 2 Wilhelm Dilthey: Gesammelte Schriften. IX. Bd. Pädagogik. Geschichte und
Grundlinien des Systems. [Leipzig/Berlin 1934.4., unverändert. Aufl. Göttingen
1974.] Neudruck der 4., unverändert. Aufl. Göttingen 1986.
263
D 14 (Mitherausgeber) Dilthey-Jahrbuch für Philosophie und Geschichte der Geistes-
wissenschaften 1-7 (1983-1991).

E. Biographisches
E 10 Das Problem der Begegnung. [In: Alma Mater Aquensis 19 (1981/1982), 75-84.
Mit einem Geleitwort von E.J. Birkenbeil, 73-74.]

NA Das Problem der Begegnung. In: Universitas 39 (1984), 235-245.

Japanisch in: Kultur und Erziehung. Heft 7,1986,3-4. (Übers, von T. Morita/T. Yano.)
Englisch: Education and the Existential Concept of Encounter. In: Crisis and New
Beginning. Contributions to a Pedagogical Anthropology. Pittsburgh 1987,154-166.
(Anhang in der englischen Übersetzung von A 23.)

E 11 O.F. Bollnow im Gespräch. Hrsg. von H.-P. Göbbeler/H.-U. Lessing. Mit


einem Vorwort von F. Rodi. Freiburg/München 1983.
E 12 Ohne Titel [Richtigstellung zu Heideggers Darstellung des »Kriegseinsatzes«].
In: O. Pöggeler: Den Führer führen? Heidegger und kein Ende. In: Philosophi-
sche Rundschau 32 (1985), 26-67. Hier Seite 46.
NA Ohne Titel [Richtigstellung zu Heideggers Darstellung des »Kriegsein-
satzes«]. In: O. Pöggeler: Neue Wege mit Heidegger. Freiburg/München
1992, 227-228.
E 13 Otto Friedrich Bollnow im Gespräch mit Klaus Giel. In: Kontinuität und
Traditionsbrüche in der Pädagogik. Im Gespräch mit W. Flitner und U. Herr-
mann, O.F. Bollnow und K. Giel, K. Mollenhauer und Th. Schulze, D. Knab und
H. Rauschenberger. Hrsg. von H.B. Kaufmann. Münster 1987,24-36.
Diskussionsbemerkungen im Rundgespräch im Anschluß an das Gespräch
zwischen Bollnow und Giel: 37-47. Weitere Diskussionsbemerkungen: 11,21,22.

F. Festschriften
F 5 Modelle pädagogischen Verstehens. Hrsg. von W. Loch. Otto Friedrich Bollnow
zum 75. Geburtstag dankbar gewidmet. (Neue pädagogische Bemühungen 77.)
Essen 1978.
F 6 W. Loch (Hg.): Lebensform und Erziehung. Besinnungen zur pädagogischen
Anthropologie. Otto Friedrich Bollnow zum 80. Geburtstag dankbar gewidmet.
(Neue pädagogische Bemühungen 91.) Essen o. J. [1983].
264
F 7 Die Verantwortung der Vernunft in einer friedlosen Welt. Philosophisch-päd-
agogisches Kolloquium aus Anlaß des 80. Geburtstages von Otto Friedrich
Bollnow. Hrsg. von J. Schwartländer. Tübingen 1984.

G. Bibliographien
G 1 Bibliographie der Schriften von Otto Friedrich Bollnow 1945-1951. In: Zeitschrift
für Religions- und Geistesgeschichte 3 (1951), 287-288.
G2 F. Rodi: Otto Friedrich Bollnow: Schriftenverzeichnis [aus Anlaß des 65.
Geburtstages]. In: Zeitschrift für philosophische Forschung 22 (1968), 298-309.
Gekürzte Fassung in: Verstehen und Vertrauen. Otto Friedrich Bollnow zum 65.
Geburtstag. Hrsg. von J. Schwartländer in Verbindung mit M. Landmann/W.
Loch. Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 1968,293-301.
G3 D. Larese: Werkverzeichnis. In: D. Larese: Otto Friedrich Bollnow. Eine
Lebensskizze. Amriswil 1975,25-59.
G4 H.-P. Göbbeler/H.-U. Lessing: Bibliographie Otto Friedrich Bollnow 1925-
1982. In: O.F. Bollnow im Gespräch. Hrsg. von H.-P. Göbbeler/H.-U.
Lessing. Mit einem Vorwort von F. Rodi. Freiburg/München 1983 (= E 11), 91-
132.
G5 U. Boelhauve: Bibliographie der deutschsprachigen Schriften O.F. Bollnows.
Erstellt auf der Basis einer Sichtung aller aufgeführten Veröffentlichungen in
Original oder Kopie. Erscheint in Kürze.