When learnin verbs, learn them with their opposite !!!

simpler to learn
this way!!

---------------------------------

Read AfoundationCourse... p. 24 ( der words)

see the examples of saying the "former" and the "latter" on p25 !!!

Simple past tense p26 - 28 Read AfoundationCourse...

29 compound nouns

31 Inseperable prefixes

Verbs as nouns p. 37

==========
Intermediate German: a grammar and workbook

Negative constructions p157-163

=========

PIMSLEUR

Es wird ........ sein It will be.......

german III audio 14, time: from 14:25 (werden) Future tense !!!

Also aud. 15

german III audio 20 time20....

(diff. btw 'erst' and 'nur'

============

Teach Yourself Further German

p. 38 and 39 ( usually, sometimes, often...)

40-44

65-69

==============

Prepositions on page 15 of German doc, summery on p. 18

=============

REMEMBER! Adjective describing a NOUN!!!

1. The Gen masculine and neuter SINGULAR nouns both have an S or

ES added to the noun

eg....
Des roten WagenS (S at the end of the noun)

the red wagon

Des alten KinoS (S at the end)

the old cinema

2. ALL dative PLURALS contain N or EN at the end of EVERY noun

eg....

Den neuen HauserN

============

REMEMBER!!! word order!!!

Note that if we have two German nouns together, the dative precedes
the accusative!!!

eg...
Er gibt der Frau die Fahrkarte

Wir geben dem Hund die Zeitung

If both complements are pronouns, the accusative pronoun precedes

the dative pronoun

Kathrin schenkt es ihm.

Dative and accusative complements always precede prepositional

complements

Frau Müller erinnert den Chef an den Termin.

Optional complements are usually placed between two objects

Frau Müller hat den Chef gestern in der Kantine an den Termin
erinnert.

Die Nomengruppe
► Personen und Gerate auf -er sind maskulin

► Zeit: Tage, Monate, Jahreszeiten

► viele Nomen zum Thema Wetter

► alkoholische Getränke

► alle Nomen auf -ling

► alle Nomen auf -or

► alle Nomen auf -ismus

Personen auf-in sind feminin.

Nomen auf -ung sind feminin.

Nomen auf -e sind oft feminin.

Fremdworter auf -tat, -ion, -ie,-ik sind feminin.

Viele Internationale Worter sind neutral.

Nomen aus dem Infinitiv des Verbs sind neutral.

Nomen auf-um sind neutral.

=================

REMEMBER!!! The perfect tense!!!

 1. Note that verbs which end in -ieren or which begin with:

be ent er ver zer

do NOT add ge- to the stem to form the past participle:

studieren to study

Ich habe in Kaln studiert

erreichen to reach, catch

Sie hat den Zug nicht erreicht

bestellen to order

Er hat ein Glas Wein bestellt

Hortext: Erinnern Sie sich an Ihre Schulzeit?

Matthias:

Ich erinnere mich nicht gern an meine Schulzeit. Ich war ein schlechter
Schuler. Das einzige Fach, das mir SpaB gemacht hat, war Sport. Auch
nach der Schule habe ich viel Sport gemacht, ich war Mitglied im
FuBballverein. Als ich zehn Jahre alt war, habe ich jeden Nachmittag
FuBball gespielt. Unsere Mannschaft war sogar FuBballmeister der
Stadt. Aber die Schule ... Ich weiB noch, ich hatte eine
Mathematiklehrerin, die war wirklich schrecklich. Deshalb habe ich
nicht gern gerechnet. Und in Deutsch hatte ich auch Probleme. Mich
haben eigentlich die Madchen mehr interessiert als die Schulfacher. Bei
uns hat die Schule damals um halb acht Uhr morgens begonnen. In den
ersten zwei Stunden habe ich meistens noch geschlafen. Spa'ter, da war
ich 14 oder 15 Jahre alt, haben mir Facher wie Chemie und Physik SpaB
gemacht. Und das Rechnen habe ich auch noch gelernt. Heute bin ich
Ingenieur.

Susanne:

Ich war eine gute Schulerin. Ich hatte eine sehr gute Deutschlehrerin
und in Englisch hatte ich eine Eins. Sprachen haben fur mich immer eine
groBe Rolle gespielt. Heute arbeite ich als Journalistin und kann die
Sprachen sehr gut gebrauchen. Mathematik und Physik haben mich
nicht interessiert. In diesen Fachern habe ich auch manchmal keine
Hausaufgaben gemacht und naturlich hatte ich keine guten Noten. Ich
glaube, ich hatte in Mathematik eine Drei. Unsere Schule hat um 8.00
Uhr angefangen und um 13.00 Uhr bin ich nach Hause gegangen.
Mittwochs und freitags habe ich nach der Schulzeit Tennis gespielt.
gestern

Ich kaufte gestern ein. (Pra'teritum)

Ich habe gestern eingekauft. (Perfekt)

Beispiele:

Ich besuchte ihn letzte Woche.

Ich habe ihn letzte Woche besucht.

Im Sommer fuhr ich nach Italien.

Im Sommer bin ich nach Italien gefahren.

heute

Ich kaufe heute ein. (Prasens)

Ich besuche ihn qerade.

Ich sitze im Auto und fahre nach Italien.

morgen

Ich kaufe morgen ein. (Prasens)

Ich besuche ihn nachste Woche.

Im August fahre ich nach Italien.

Note that the present can be used to refer to a future action, as long as
a specific timeframe is used!!! ( Morgen, Im August, nachste Woche….)

============================

Ich komme VON DER Stadt

Im comming from the town/city

Woruber freust du dich so? Meine Freunde kommt heute!

Alle paar Wochen Every few weeks

Wie komisch! How odd! How funny!

außer (+ Dat.) (Niemand ist pünktlich außer mir.)

except (No one is punctual except me.)

insofern provided

Ich komme von zu Hause.

Sind sie ZU BESUCH in Deutchland?

Are you on a visit to germany?

FLIEGEN ist schneller als FAHREN

Flying is faster than Driving

Im tiefen Schnee ist das Gehen sehr schwerieg

Walking is very difficult in deep snow

Wie gafelt es Ihnen hier?

How do you like it here?

Auch mit den neuen Medien kann man sehr viel Zeit verschwenden.

Ich sitze den ganzenTag im Buro.

Ich habe den ganzenTag im Buro gesessen

Vergangenheit: gestern, vorhin, fruher, damals, neulich, kurzlich, einst

Gegenwart: heute, momentan, heutzutage, jetzt, nun, gegenwartig

Zukunft: morgen, bald, demnachst, kunftig, nachher, spater, gleich,

sofort

Das Modalverb brauchen

Ein Kunstler muss kreativ sein. positiv mussen

Ein Busfahrer muss nicht kreativ sein.

Ein Busfahrer braucht nicht kreativ zu sein.

negativ nicht mussen oder nicht brauchen + zu

Eine Lehrerin muss Kinder unterrichten.

Ein Arzt muss keine Kinder unterrichten.

Ein Arzt braucht keine Kinder zu unterrichten

negativ nicht mussen oder nicht brauchen + zu

Redemittel: Ihre Meinung

Sagen Sie Ihre Meinung!

Ich bin der Meinung/Ansicht, dass ...

Meiner Meinung nach ...

Ich glaube/lch denke/lch meine, dass ..

Zustimmung:

Ich bin ganz/vollig deiner/lhrer Meinung.

Das finde ich auch.

Ich denke daruber genauso.

Ich bin (mit dem Vorschlag)/damit einverstanden.

Ich bin fur (Ihren Vorschlag)/dafur.

Ablehnung:

Ich bin ganz/vollig anderer Meinung.

Ich kann dir/lhnen nicht zustimmen.

Ich bin damit nicht einverstanden./Damit bin ich nicht einverstanden.

Ich bin gegen (Ihren Vorschlag)/dageger

Vorschlage:

Ich wiirde es besser finden, wenn ...

Es ware besser, wenn ...

Wir sollten .. ./Die Firma sollte ...

Ich schlage vor, dass ...

Ich wiirde gern mit Ihnen einen Termin vereinbaren

Relativsatze

Relativsatze sind Nebensatze. Sie beschreiben das Bezugswort im

Hauptsatz naher.

Das ist der Mann, der mir gefallt.

Das ist der Mann, den ich liebe.

Der ist der Mann, dem ich mein Auto geliehen habe.

Das ist der Mann, dessen Sekretarin ich bin.

Das ist der Mann, in den ich verliebt bin.

Das ist der Mann, mit dem ich ins Kino gehe.

Die Nomengruppe: Genitiv begegnungen_a2 21

das Biiro meines Chefs

das Brot meiner Kollegin

Meistens steht das Genitivattribut hinter dem Bezugswort

Kathrins Tagesablauf

Bei Namen steht der Genitiv vor dem Bezugswort.

================

von 10.00 bis 12.00 Uhr

vor 12.00 Uhr

nach 12.00 Uhr

zwischen 10.00 und 12.00 Uhr

Man sollte die Worter wiederholen, sonst/andernfalls werden sie

gelöscht.

Man sollte die Worter wiederholen, sie werden sonst/andernfalls

gelöscht

Man muss Worter wiederholen, sonst/andernfalls vergisst man sie.

Man muss Worter wiederholen, man vergisst sie sonst/andernfalls.

Wenn man die Worter nicht wiederholt, werden sie gelöscht.

3. Ich a'rgere mich uber meine Nachbarin

a) Ich warte auf..., freue mich auf.. ./uber..., interessiere mich fur...,
fürchte mich vor..., träume oft von ..., erinnere mich gern an ...,achte
sehr auf ...,denke immer an ..., ärgere mich über...

Wann beginnen Sie morgens mit der Arbeit?

Wofur interessieren Sie sich beruflich am meisten?

Georg: Hallo Sonja. Wollen wir heute ins Kino gehen?

Sonja: Ins Kino? Was fur ein Film la'uft denn im Kino?

bei dem (beim) Essen (Dativ)

während des Essens (Genitiv)

Ich habe eine Frau kennengelernt, die ich zu mir einladen mochte.

Ich werde freundlich zu meinen Nachbarn sein

die Lụft (meist Singular) (Die Luft ist frisch und sauber.)

air (The air is fresh and clean.)

na gut (Na gut, ist nicht so schlimm.)

all right (All right, it’s not so bad.)

na jạ (Na ja, wenn das so ist, dann akzeptiere ich das.)

oh well (Oh well, if that’s how it is, I’ll accept it.)

der Gefạllen, – (Kannst du mir einen Gefallen tun und heute Abend
meine Katze füttern?)

favor (Can you do me a favor and feed my cat this evening?)

auskennen (sich) (mit + Dat.) (kennt sich aus, hat sich ausgekannt)

to know about, be familiar with

ịmmer wenn whenever

Stör mich nicht, ich lese!

ạls (Als ich noch in Fribourg war, habe ich meinen Umzug gut
vorbereitet.)

as, when (When I was still in Fribourg, I prepared well for my move.)

◆ Herr Spiegel, Sie haben einen Termin bei Dr. Schwarz um 10 Uhr 45.
Es ist schon 10 Uhr 50.

◆ Ja, ich weiß. Entschuldigen Sie! Ich bin auf dem Weg, bin in 5
Minuten bei Ihnen ...

◆ Ja, ist gut, Herr Spiegel. Bis gleich.

kọmmen (kommt, ist gekommen) (Ach, komm!)

to come (Oh, come on!)

wie (Wie komisch!) how (How odd! How funny!)

Ich habe noch nicht viel Deutch gelernt

I havent yet learned much german

Sonnst noch etwas?

anything else?
Kann ich dich zum Essen einladen?

Sie wird Freunde auf ihre Feier einladen

Ich lade dich auf ein Bier ein

Ich freue mich auf die Reise

Ich habe mich uber deinen Brief gefreut

Also, was gibt?

Well, what is the matter?

Where is the car parked?

Wo STEHT das Auto?

Gehen wir NACH vorner

Lets go TO THE front

..... ZUM Schloss

...TO THE castle

Ich MACHE ein spazieren zum Schloss

I GO for a walk in the castle

Haben Sie zu tun?

Do you have THINGS to do?

Er ist UM DIE Ecke

Its AROUND THE corner

Vor 10 Minuten

10 mins ago

stehen bleiben (bleibt stehen, ist stehen geblieben)

to stand still

auf keinen Fall under no circumstances

ab und zu now and then

sonst otherwise
Waren Sie sonst noch etwas brauchen?

Would you need anything else?

Geht das? Is that alright?

am kommenden Freitag on comming friday

der/die Bekạnnte, -n acquaintance

am Ende des Monats at the end of the month

ụnter (Unter der Woche habe ich oft keine Zeit für meine Hobbys.)

here: during (During the week, I oft en don’t have time for my hobbies.)

unter der Woche essen die Müllers meist nur Fertiggerichte. Aber am
Wochenende kochen sie schön, in ihrer neuen Küche.

Aber die Müllers haben eine Einladung zu Kaffee und Kuchen bei
Monikas Eltern

Am Samstagnachmittag räumen Monika und Michael die Wohnung auf.

Von Montag bis Freitag haben sie keine Zeit oder sie sind einfach zu
müde.
Und, was habt ihr gestern im Unterricht gemacht?

Wir haben ein Diktat geschrieben und den Akkusativ gelernt.

Das habe ich auch schon gemacht.

Das möchte ich gern mal machen.

Ich mächte den Termin bitte verschieben.

ich muss/mächte den Termin absagen.

Ich kann leider nicht kommen.

Haben Sie den Rock auch in Größe ...?

Gibt es den/das/die ... auch in Schwarz/Blau/...?

uber was anderes sprechen?

Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!

Am Freitag werde ich 30. Ich feiere im Restaurant "Gino"

Ich lade dich/Sie/euch zu ... ein.

Kannst du / Können Sie / Könnt ihr kommen?

Ich habe einen Selbstlernkurs gemacht

I did a self-study course

Corinne ist zu Anton gekommen

Corinne came to Anton

weil ich mein Deutsch verbessern möchte

Hoffentlich ist das Wetter gut!

Ich hoffe auch, dass wir gutes Wetter haben

aber das macht mir Spaß.

gegen eins about one oclock

Es kommt darauf an, ob ich freizeit habe

It depends on whether I have free time

Warend der Woche stehe ich meistens gegen seben Uhr auf, und am
Wochenende gegen zehn

During the week I usually get up at around seven and at weekends

usually at around ten

was fUr = 'what sort of'

eg...

Was fUr Hobbys haben Sie?

Was für ein Kleid brauchst du denn?

ich komme vorbei I'll call by, call in

es gab there was

Bekannte friends, acquaintances

das erste Mal the first time

verschreiben to prescribe

Sie lernt Chinesisch, damit sie bessere Berufschancen hat.

zweimal am Tag/zweimal taglich twice per day

lch fUhle mich krank

mir ist ubel/mir ist schlecht I dont feel well

was sind die Symptome? What are the symptoms?

ich friere I'm cold. freezing

ich gebe Ihnen eine Spritze I'll give you an injection

sich verschlafen to oversleep

ith kann dir das besorgen 1 can get that lor you

5ich einschreiben to register

im September = in September
Mitte September = in the middle of September

Anfang September = at the beginning of September

Ende September = at the end of September

am Samstag = on Saturday

samstags = on Saturdays

Menschen aus aller Welt

Fahren Sie mich zum Hotel Michel, bitte.

Fast alle Verben haben im Präsens die Endungen: Singular: -e/-sf/-f;

Plural: -en/-t/-en.

Almost all verbs have the following present tense endings: singular:
-e/-sf/-f; plural: -en/-t/-en.

Jeder macht etwas anderes.

Everyone is doing something different.

Ergänzen Sie die Sätze.

Complete the sentences.

Ich suche im Internet nach Informationen

Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.

Put the verbs in the correct form

spielst gern am Computer

Tom hat viel zu tun Tom has a busy day

Was kann ich für Sie tun?

Tagesablauf schedule

Um 9.30 Uhr beginnt er mit der Arbeit.

Zuerst liest und beantwortet er seine E-Mails. 5.

Danach hat er eine Besprechung mit seinen Kollegen.

Um 12.00 Uhr holt er die Gäste vom Flughafen ab.

Hast du schon einmal….. Have you ever...?

Hast du schon einmal im Hotel R itz in Paris geschlafen?

Ja , ich habe schon einmal/oft im Hotel "Ritz in Paris geschlafen.

Nein, ich habe noch nie im Hotel R itz in Paris geschlafen.

Ulrich berichtet über seine Reise nach Paris

Ulrich is telling about his journey to Paris

Die Tickets habe ich im Internet gebucht.

Die Reise hat fünf Stunden gedauert.

In Paris haben wir bei einer deutschen Freundin gewohnt

Am Abend haben wir unsere französischen Freunde getroffen

Was ist gestern alles passiert? What happened yesterday?

Die Besprechung hat nicht pünktlich begonnen

Ich habe den ganzen Tag hart gearbeitet.

Auf der Party kenne ich alle.

Ich kenne niemand auf der Party

Ich esse immer zu Mittag.

Ich esse nie zu Mittag.

Isst du etwas? Isst du alles?

Ich esse nichts.

Kannst du nur mit Brille lesen?

Ick kann ohne Brille lesen.

Warst du schon mal in Paris?

Nein, ich war noch nicht in Paris

An meinem Geburtstag fahre ich immer nach Hamburg zu meinem___

Familie

Könnten / Würden Sie bitte langsamer fahren? Ich habe Angst.

Würden / Könnten Sie bitte schneller fahren? Ich habe es eilig

Könnten / Würden Sie mir bitte eine Fahrkarte geben?

Würdest / Könntest du bitte das Fenster machen? Es ist kalt.

Würdet / Könntet ihr bitte die Musik leiser machen? Ich möchte lessen

Könnte ich den Rock probieren?

– Ja, natürlich.

– Passt der Rock?

– Er ist ein bisschen zu weit. Haben Sie den Rock eine Größe kleiner?

– Einen Moment…

Ich habe kein Glas. Kannst du aus der Flasche trinken?

Er geht um acht Uhr aus dem Haus.

Seit einem Jahr wohne ich in Berlin.

Joseph ist unzufrieden mit sich selbst Joseph is unhappy with himself

. Achten Sie auf die Adjektivendungen.

Pay attention to the adjective endings.

Was wünscht sich Anna What would Anna like?

Am Wochenende sind alle unterwegs Everyone is travelling at the
weekend

Wir treffen uns vor dem Kino.

Ich warte auf dich in dem Schuhgeschäft in der Friedrichstraße.

In welches Restaurant möchtest du gehen?

Ich kenne ein nettes Restaurant direkt neben dem Theater.

Ich hole dich an der Bushaltestelle ab

Stadtbesichtigung. City tour

Vor dem Essen

nach dem Essen

zwischen 9.00 und 10.00 Uhr

bei dem (beim) Essen

Wie lange haben Sie Zeit? von 9.00 bis 12.00 Uhr

Wie lange dauert das Seminar? vom 2.2. bis zum 13.5.

Seit wann arbeiten Sie schon ...? seit September

Es waren viele Leute auf der Party .

Und wie findest du das da?

Das da? Das finde ich auch gut.

Die Mannschaft verbesserte sich durch hartes Training.

Ich nehme die Tabletten gegen Kopfschmerzen

Bei schlechtem Wetter gehe ich nicht spazieren.

Ich hätte gern eine Fahrkarte nach München.

Wie viel Zeit habe ich in Leipzig zum Umsteigen?

Wie kann ich bezahlen? Mit Kreditkarte?

Nein, Sie können hier nur bar bezahlen.

Ich habe nicht so viel Bargeld dabei

Wo ist der nächste Geldautomat?

Wann sind Sie nach Berlin gekommen/gezogen?

Ich hoffe, Sie können meine Fragen beantworten

Hier feiert Paulchen seinen zehnten Geburtstag

Heute gibt es im Haus von Familie Feuerstein eine große 'Party.

Wegbeschreibung Giving directions

Was ist Ihre Lieblingssportart?

Machen Sie gern Gymnastik?

Treiben Sie einmal in der Woche Sport!

Ich habe nicht viel Geld, deshalb mache ich diesen Sommer nur einen
kurzen Urlaub.

Rita mag Kinder, deshalb möchte sie Kindergärtnerin werden.

Ich habe Halsschmerzen, deshalb bleibe ich zu Hause

Annemaries Eltern sprechen über ihre Tochter

Annemarie's parents are talking about their daughter

Frau Müller ist gestresst Mrs. Müller is feeling stressed

Sie hat für verschiedene Dinge keine Zeit

She doesn't have time to do various things

Können Sie mir sagen, wann das Flugzeug landet?

Otto las das Buch über Tiere mit großem Interesse.

Hans schreibt eine E -M ail an seine Freundin.

Gustav hat an seine Arbeit gedacht

Das Flugzeug ist gelandet. (Aber: Der Pilot hat die Maschine sicher
gelandet.)
Ich habe einen Sprachkurs in Genf gebucht und dort neue Leute
kennengelernt.

Ich bin zu Hause geblieben und habe einfach mal nichts getan

Ich habe zu Hause gelernt und bin ab und zu mit Freunden

ausgegangen.

Wann bist du geboren?

Gestern besuchte mich eine Freundin. Ich hatte sie zwei Jahre nicht
gesehen.

Sie erzählte mir von ihrem neuen Job, den sie vor ein paar Monaten
angenommen hatte

Es ist ihr Traumjob

Im nächsten Ja h r werde ich nicht m ehr rauchen.

D ie m eisten G äste mögen sein Eissen und kommen gerne wieder

Franz ist gesund.

Er kann mitspielen. Er kann

Er konnte mitspielen. Er konnte.

Er hat mitspielen können. Er hat gekonnt

Er wird mitspielen können. Er wird können

Franz kann heute im Finale mitspielen.

Franz konnte im Halbfinale nicht mitspielen.

Franz hat im Halbfinale nicht mitspielen können.

Es ist schön, dass Franz heute im Finale mitspielen kann.

Es ist schade, dass Franz im Halbfinale nicht mitspielen konnte.

Es ist schade, dass Franz im Halbfinale nicht hat mitspielen können.

Das is t Franz.

Er ist Stürmer bei Bayern München.

Er soll der beste Stürmer der Bundesliga sein.

Das sagt die Presse.

Er will der beste Stürmer der Welt sein.

Das sagt er über sich selbst.

Am nächsten Spiel kann er leider nicht teilnehmen.

Sein Fuß tut weh.

Der Fuß kann gebrochen sein.

Der Arzt muss Franz nun untersuchen.

Katrin und Ralf haben sich auf einer Geburtstagsparty bei gemeinsamen
Freunden kennengelernt.

Sie waren sich sehr sympathisch und haben sich für Samstagabend in
einer Kneipe verabredet.

Das habe ich auf der Party nicht so richtig verstanden.

Ich bin selbstständig und arbeite als Übersetzer für verschiedene

Verlage.

Man muss sicherlich sehr diszipliniert sein

Du lebst doch allein, oder?

Nicht ganz, ich wohne mit meiner kleinen Schwester in einer WG

Das ist ja was anderes, das mache ich mit meinen Freunden!

Danke im voraus. Thanks in advance.

//////////////////////////////////////

=================================

Grammatik-B

Modalverben: modalverbähnliche Verben 50

Herr Kleinschmidt kann kochen.

Moritz lernt kochen

Sie geht einkaufen.

Der Arzt sagt, du musst noch liegen bleiben.

Formen: Ohne Modalverb

► lernen, üben, gehen, fahren, bleiben

Präsens Moritz lernt jetzt kochen.

Präteritum Moritz lernte schon vor fünf Jahren kochen.

Perfekt Moritz hat schon vor fünf Jahren kochen gelernt.

Formen: Mit Modalverb

Präsens Moritz will jetzt kochen lernen.

Moritz still wants to learn cooking

Präteritum Moritz wollte schon immer kochen lernen.

Moritz always wanted to learn cooking

Perfekt Moritz hat schon immer kochen lernen wollen.

Moritz has always want to learn cooking

Hinweise

Diese Verben können mit einem Infinitiv oder mit einem Infinitiv und
einem Modalverb stehen.
► hören • sehen, gehen, fahren , bleiben, lassen

Ich hörte ihn kommen.

Ich sah ihn wegrennen. I saw him running away

Ich konnte ihn Klavier spielen hören.

Sie geht/fährt einkaufen.

Fritz möchte heute Abend tanzen gehen.

Bleib sitzen, ich hole den Kaffee!

Du musst noch zwei Tage liegen blieben.

Fritz lässt sich massieren.

Tom will sein Deutsch testen lassen.

Diese Verben können mit einem Infinitiv oder mit einem Infinitiv mit
zu stehen.

► lernen • üben, helfen

Ich lerne gerade Motorrad fahren.

Ich lerne gerade, Motorrad zu fahren.

Dein Handy ist weg? Ich helfe dir suchen.

 Ich helfe dir, dein Handy zu suchen.

Reflexive Verben 52

Passiv 67-68!!! see also pictures in the german folder

Aktiv: Otto wäscht seine Wäsche.

Passiv: Die Wäsche wird gewaschen.

Vorgangspassiv mit Modalverben 71-72

Partizipien als Adjektive. 140

There are 2 participles in German:

 Partizip I (Partizip Präsens)

 Partizip II (Partizip Perfekt)

1. Partizip I

1.1 Construction of Partizip I

1.2 Use of the Partizip I

A. Construction of Partizip I

Partizip I is constructed with:

(INFINITIVE OF THE VERB) + “d”

Verb Partizip I

Haben habend

Können könnend

Singen singend

Fähren fährend

There are 2 verbs that don’t follow this rule:

Verb Partizip I

Sein seiend

Tun tuend

Sein and tun are the only verbs in German that do not end with “en”,
“ln” or with “rn” and that is why they form the Partizip I differently.
 B. Use of the Partizip I

The Partizip I behaves, for all intents and purposes, like an adjective.
This means it is not declined in non-attributive function and is declined
in attributive function due to :

Weak declension

Mixed declension

Strong declension

Partizip I with a non-attributive function

The Partizip I can be isolated in the clause. If this is the case, it is not
declined:

Es ist dringend. It is urgent

Das sieht wirklich spannend aus. That looks really fascinating

Partizip I with weak declension

  If the Partizip I is preceded by a definite article or by other particles
that are characterized by weak declension {the definite articles (der,
die, das) or the pronouns (Dieser, jener, derjenig, derselbe, welcher)
or declined indicators of quantity (Jeder, mancher, alle)}

it is declined:

Partizip I with mixed declension

 If the Partizip I is preceded by an indefinite article or by other
particles that are characterized by mixed declension { the
indefinite articles (ein,...), the possessive pronouns (mein,
…)kein,…… ,}

it is declined in this way:

Partizip I with strong declension

If the Partizip I is not preceded by any other article or is preceded by

other particles that are characterized by strong declension, it is
declined like this:

Strong declension
The strong declension is used when nothing comes before the
adjective. But there are also other cases such as when the
adjective is preceded by

any of the following pronouns:

 dergleichen, ... (the same)

  derlei, ... (such)
 dessen, deren (whose)
 wessen (whose)
 manch (some)
 etliche mehrere (a few more)
 etwas (something)
 ein bisschen (a bit)
 ein wenig (a little)
 ein paar (a couple)

or by:

 wie viel (how much)

 viel (a lot)
 wenig (little)

or declined indicators of quantity that are only used in the plural:

 viele (many)
 wenige (few)
 einige (some)
2. Partizip II

2.1 Construction of the Partizip II

2.2 Use of the Partizip II

Also known as “Partizip Perfekt” (past participle).

A. Construction of the Partizip II

Its construction depends on the verb in question:

-----------------------
ach ‘oh’

das heißt ‘that is, i.e.’

im Gegenteil ‘on the contrary’

wissen Sie/weißt du ‘you know’

sehen Sie/siehst du ‘you see’

verstehen Sie/verstehst du ‘you understand’

wie gesagt ‘as I say’

mit anderen Worten ‘in other words’

unter uns gesagt ‘between you and me’

Note that each of these is followed by a comma

Rudi fiel auf den Boden, und Peter lachte laut.

Rudi fell on the floor and Peter laughed loudly.

If the subjects of such clauses are the same, the second subject may be
omitted:

Wir spielten jeden Tag Fußball oder (wir) gingen spazieren.

We played football or went for a walk every day.

If the second clause has another element in first position, the subject
must be included:
Ich wusch mich, dann ging ich in die Küche. I had a wash, then I went
into the kitchen.

Ich habe mich geärgert, weil er so spät gekommen ist. I was annoyed
that he arrived so late.

Wir sind der Meinung/der Auffassung, dass . . .

We are of the opinion that . . .

Er ist der Ansicht, dass wir es falsch gemacht haben.

He is of the opinion that we have done it wrong.

Sie war schlechter/guter Laune. She was in a bad/good mood.

Könnten Sie mir Näheres darüber sagen?

Could you tell me more about that?

Könnten Sie mir noch ein paar Einzelheiten geben/erklären?

Could you give me/explain a few more details?

eine arbeitende Frau is ‘a working woman’ and ein nichts sagender

Brief is ‘a letter that says nothing.’
Relative clauses Modern german grammar p14

These are subordinate clauses which relate back to a noun (25, 28),
noun phrase (42.3a–b), pronoun (30) or determiner (24.1c) in the main
clause. They are introduced by an appropriate form of the relative
pronoun (der, die, das or plural die). The relative pronoun sends the
finite verb (see 5.1) to the end of the clause, and must agree in number
(29) and gender (25, 27) with the noun or phrase it refers to. (In the
plural, of course, it only needs to agree in number.) The case of the
relative pronoun is decided by its role in the subordinate clause (see 8):

Haben Sie den Mann gesehen, der das Paket abgeholt hat?

Did you see the man who picked up the package?

Die Frau, der ich diesen Auftrag gegeben habe, arbeitet schon lange bei
uns.

The woman I gave this job to has been working for us for a long time.

Kennst du die Mädchen, mit denen Elke spielt?

Do you know the girls Elke is playing with?

Das alte Gebäude, in dem wir arbeiten, wird gerade umgebaut.

The old building which we work in is at present being renovated.

Klaus spricht genauso gut Spanisch wie Peter

Je mehr Werbung man macht, desto bekannter wird der Firmenname

The more advertising you do, the better known the company name
becomes

Je deutlicher die Bedienungsanleitung ist, desto einfacher lässt sich das

Gerät bedienen

The clearer the operating instructions, the easier it is to operate the

device