МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

ОНУ ІМЕНІ І.І.МЕЧНИКОВА

Факультет романо-германської філології

Кафедра німецької філології

План-конспект уроку 7-А класу

На тему „Lust auf Sport”

Студентки 4 курсу
42 німецької групи
Короленко Анастасії

Одеса 2020 рік

 Thema “Lust auf Sport“
15.09.2020
Das Ziel: Entwicklung der interkulturellen Kompetenz im Bereich der
mündlichen Interaktion.
A) Entwicklung des dialogischen Sprechens zum Thema „Wie ist die
Laune heute?“ und „ Meine Lieblingssportart“.
B) Entwicklung des Hörverstehens der authentischen gesprochenen
deutschen Sprache.
Aufgabe zum Spracherwerb:
1. Grammatischer Spracherwerb zum Thema „Infinitiv mit und ohne
zu“.
2. Hörverstehen «Kinder laufen für Kinder»
Allgemeinbildendes Ziel:
1. Entwicklung der Lesekompetenz.
2. Erweiterung des Wortschatzes.
Erzieherisches Ziel:
Förderung des Interesses und der Motivation zum Deutschlernen.
Ausstattung:
Die Deutschprofis B1 Kursbuch, Die Deutschprofis B1 Übungsbuch,
Aufgaben vor dem Hörverstehen, der Laptop.
Multimedia:
Visuelle Stützen zum Thema „Sportarten“, Phonogramm zum
Hörverstehen.
 Stundenablauf
1. Anfangsteil. Organisation der Klasse.
Alle sind rechtzeitig zur Stunde gekommen. Ich begrüße euch ganz
herzlich und wünsche euch einen schönen Tag. Nehmt Platz!
- Wie geht es euch?
- Wie ist das Wetter?
- Welcher Tag ist heute?

Überprüfung der Anwesenden:

Sind alle da oder ist jemand abwesend? Ist … da? Nein? Wisst ihr, warum
er/sie fehlt? Wisst ihr Bescheid?

Mundgymnastik:
Dann gehen wir weiter und fangen unsere Stunde an. Zuerst als
Anfangsphase nehmen wir einen Zungenbrecher. Und ich spreche, ihr
sprecht nach. Und dann wiederholen wir ihn im Chor

Das Phonem ist [d].

Der dünne Diener trägt die dicke Dame durch den dicken Dreck, da dankt
die dicke Dame dem dünnen Diener, dass der dünne Diener die dicke
Dame durch den dicken Dreck getragen hat.

Prüfung der Hausaufgabe:

Wir kommen jetzt nach dem Plan zu unserer Hausaufgabe, aber zuerst
sagt mir bitte. Wie heißt unser Thema, an dem wir im Moment arbeiten? -
(Unser Thema heißt „Lust auf Sport“) Habt ihr es vergessen? Schaut bitte
im Buch auf der ersten Seite an!
Sagt mir bitte! Macht ihr gern Sport? Wie oft macht ihr Sport? Welche
Sportarten könnt ihr nennen? Was ist eure Lieblingssportart? Nehmt ihr
an den Wettkämpfen teil? Judo/Karate)?
Haben alle die Hausaufgabe gemacht? Wenn nein, meldet bitte euch!
2. Hauptteil
Jetzt kommen wir zu unserem Hauptteil der Stunde. Heute beschäftigen
wir uns mit dem Hörverstehen. Macht bitte das Kursbuch auf der Seite 11
auf! Übung 9. Wir hören diese Hördatei zweimal. Zuerst hört bitte
aufmerksam zu. Nehmt bitte jetzt eure Kulis und notiert die Angaben! Ihr
macht das selbstständig. Also konzentriert bitte nur auf das Hören und auf
die Testaufgaben. Keine Geräusche und keine Störungen! So los geht’s!
Tauscht eure Bücher und kontrolliert bitte einander!

Semantisierung der Lexik zum Thema „Sportarten“

Macht bitte das Übungsbuch auf der Seite 8 auf. In Übung 8 liest jeder
nacheinander einen Satz.

3. Ende des Unterrichts

Zusammenfassung. Die Hausaufgabe:

Denkt bitte daran, ob ihr an so einer ähnlichen Aktion teilnehmen

möchtet. Wem möchtet ihr helfen? Und warum? So Übung 9 C) und
Übung 10 auf der Seite 11. Heute habt ihr tolle Antworten zum Text
„Kinder laufen für Kinder“ gegeben. Als Hausaufgabe macht ihr eine
kurze Nacherzählung des Textes: die wichtigsten Aussagen aus diesem
Text. Was für die Aktion? Wer nimmt daran teil? Was machen die
Kinder? Was ist das Ziel von dieser Aktion? Und sagt bitte schließlich
eure persönliche Meinung. Möchtest du auch gerne Mal an so einer
Aktion teilnehmen? Ja?- warum?. Nein?- auch warum? Die
Nacherzählung soll wenigstens 12 Sätze mit einem Schlusssatz haben.
Aber die Sätze müssen vollständig sein. Und Wiederholt den
Lernwortschatz zu unserem Thema auf der Seite 10 im Kursbuch.

Die einigen waren sehr aktiv als die anderen, aber ich hoffe, sie werden
nächste Stunde mehr aktiver als heute. Ihr habt diese Chance. Die Stunde
ist zu Ende. Ich bedanke mich bei euch für die Stunde. Habt einen
schönen Tag!