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Meine Stadt
Thema 2
Anweisungen
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KURSINHALT
1. EINLEITUNG
2. INHALTSVERZEICHNIS
Modul 11 • Erstes Kapitel: In Hamburg Teil 1.
Meine Stadt
• Zweites Kapitel: In Hamburg Teil 2.
Anweisungen
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Modul 11 | Anweisungen | A1 Modul 11 | Anweisungen | A1
EINLEITUNG Verben:
Die Lernziele, die in dieser Lektion erreicht werden sollen sind folgende:
• Aktivitäten auflisten.
• Fragen und Antworten zu Ortsangaben.
• Anweisungen geben.
• Zweifel ausdrücken.
“Sie feierte ihren “Die Kirche liegt in der Nähe Bist du bereit?
zweiten Geburtstag.” des Hauses.”
Los geht´s!
Modul 11 | Anweisungen | A1 Modul 11 | Anweisungen | A1
In Hamburg Teil 1
Achmed: Die Straße, die wir suchen ist in der Nähe. Beruhig dich!
Julian und sein Helfer Achmed sind wieder in Hamburg. Sie suchen die Straße von Wir sind gleich da.
einem Kunden.
Julian: Ruhig? Der Kunde wartet schon seit einer halben Stunde.
Ampel
Achmed: Hamburg ist nicht so eine große Stadt wie Berlin. Achmed: Dann muss er halt ein bisschen warten. Fahr weiter geradeaus bis zum
Ende der Straße und bieg danach links ab.
Julian: Wir waren schon einmal hier. Erinnerst du dich?
Julian: Sollen wir jemanden nach dem Weg fragen?
Achmed: Natürlich erinnere ich mich! Und wir sind schon wieder verloren.
Achmed: Aber Julian wir haben doch eine Stadtkarte. Wir sind dumm,
Julian: Guck mal gut auf die Stadtkarte. wenn wir den Weg nicht finden.
Achmed: Das ist eine alte Stadtkarte. Die Straßen haben neue Namen. Julian: Du bist dumm, wenn wir es nicht finden. Du hast die Stadtkarte.
Julian: Egal! Such nach der Hansestraße 33! Ich fahre Auto. Gib mir korrekte Anweisungen. Wenn du dich irrst,
irre ich mich. Verstehst du?
Achmed: Ok… Die Hansestraße ist in der Nähe. Du musst rechts abbiegen.
Achmed: Wir können auch parken und zu Fuß zum Kunden gehen.
Julian: Ich kann nicht rechts abbiegen! Das ist verboten!
Julian: Zu Fuß? Du bist verrückt! Wo willst du parken?
Achmed: Bieg nach der Ampel rechts ab! Hier gibt es keinen Parkplatz.
Julian: Kann ich auch nicht, weil das eine Fußgängerzone ist.
Achmed: Dann fahr weiter geradeaus und bieg ab, wenn ich es dir sage. Besorgt
Julian: Vielleicht können wir hier in diese Gasse abbiegen.
Achmed: Nein, mach das besser nicht.
Julian: Wohin soll ich denn fahren?
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Modul 11 | Anweisungen | A1 Modul 11 | Anweisungen | A1
Vokabular: Grammatik:
1. Zahlen:
a. Ungerade und gerade
1. Fußgänger
Geraden Zahlen Ungerade Zahlen
Beispiel:
- Die Plattform ist ein Fußgängerüberweg. immer am Ende immer am Ende
die Ziffern die Ziffern
0-2-4-6-8 1-3-5-7-9
Beispiel:
2. Anweisungen
Beispiel:
- Sara gibt anweisungen Diego das zu
finden Museum.
Das Haus hat 15 Fenster.
3. Verboten
Beispiel:
- Diese Straße ist verboten Es gibt 2 autos mit hohen
links abbiegen. geschwindigkeit.
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- Vergleichstabelle
# Cardinales # Ordinales
1º Geradeaus folgen.
1 Eins 1º Erste
2º Links abbiegen.
2 Zwei 2º Zweite 3º Geradeaus folgen
3 Drei 3º Dritte 4º Biegen den Park.
4 Vier 4º Vierte 5º Geradeaus folgen
5 Fünf 5º Fünfte 6ª Biegen rechten
6 Sechs 6º Sechste
7º Suchen gelben Haus.
7 Sieben 7º Siebte
8 Acht 8º Achte
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In Hamburg Teil 2
Julian und Achmed steigen aus dem Transporter und suchen die Hausnummer 1. Geöffnet
vom Kunden.
Beispiel:
Julian: Welche Hausnummer suchen wir? -Ich geöffnet die Tür ich die Landschaft
Achmed: Hausnummer neun. zu sehen.
Julian: Okay das hier sind die Hausnummern 1 und 3. Das sind die
ungeraden Zahlen.
Achmed: Und hier sind die geraden Zahlen.
Julian: Die 9 ist ungerade. Komm!
Achmed: Du bist sehr schlau. Guck mal! Hier ist die Hausnummer 9. 2. Geschlossen
Julian: Nein! Das Geschäft ist geschlossen. Wir sind zu spät gekommen. Beispiel:
Wir kommen immer zu spät. Was machen wir jetzt?
- Mary geschlossen die Tür meines Hauses.
Achmed: Hier stehen die Öffnungszeiten.
Julian: Wo?
Achmed: Hier unter dem Plakat.
Julian: Sie machen um halb vier wieder auf. Was machen wir jetzt?
Achmed: Ich habe eine Idee. 3. Spät
Julian: Idee? Beispiel:
Achmed: Komm wir fahren zuerst in die Innenstadt und gucken - George war zu spät zur Arbeit.
uns Geschäfte an. Ich will meiner Freundin
etwas schönes kaufen. Danach können
wir etwas essen gehen.
Ich kenne ein sehr gutes
Restaurant. Und danach fahren
wir wieder zum Kunden
4. Öffnungszeiten
in die Hansestraße.
Julian: Wir sind hier zum arbeiten und nicht, Beispiel:
um shoppen zu gehen! - Welches sind die Öffnungszeiten?
Achmed: Komm schon! Wir können mit dem Bus
in die Innenstadt fahren.
Julian: Ich hasse Hamburg! Zu Fuß, im Bus, im Transporter,
in der Bahn.
Achmed: Hamburg hat schöne Seiten. Komm schon!
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Modul 11 | Anweisungen | A1 Modul 11 | Anweisungen | A1
Grammatik:
Drittes Kapitel:
1. Ortspräpositionen:
In der Küche
Zwischen.. und.. Hinter... Andi und Leon spielen ein Spiel. Andi hat einen „Schatz“ in der Küche versteckt.
Andi: Wenn du den Schatz finden willst, musst du in der Küche suchen.
Das auto ist zwischen dem haus Der lastwagen ist hinter dem
und hütte. blauen auto. Leon: Wie sieht der Schatz aus, Onkel Andi?
Andi: Das kann ich dir nicht sagen. Als erstes musst du in der Küche suchen und
wenn du ihn dort nicht findest, sag: „Spur“ und ich gebe dir eine Spur.
Leon: Okay, ist es in der Nähe vom Herd?
Andi: Ich weiß es nicht, ich weiß es nicht.
Leon: Ich sehe keinen Schatz.
Andi: Such weiter!
Leon: Ist es in der Nähe vom Ofen?
Andi: Ich weiß es nicht, ich weiß es nicht.
Leon: Spur!
vor...
Such
Grünes Haus ist vor
Das gelbe Haus.
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Modul 11 | Anweisungen | A1 Modul 11 | Anweisungen | A1
Andi: Vielleicht ist der Schatz in der Nähe von einem Kabel.
Leon: Ist das Kabel angeschlossen?
Andi: Ich weiß es nicht, ich weiß es nicht. 1. Spur
Leon: Hmm. Ich dachte der Schatz ist eine Truhe mit Geldmünzen, Beispiel:
oder ein Piratenschiff, oder ein ferngesteuertes Auto und jetzt sagst - Paul fand spur des verdächtigen.
du mir etwas über ein Kabel. Was für ein komischer Schatz!
Andi: Nein, es ist gar nicht komisch. Piratenschiff
Leon: Die Mikrowelle?
Andi: Mikrowelle? Ist eine Mikrowelle ein Schatz?
Leon: Spur!
Andi: Geh drei Schritte nach links bis du mit deiner
Nase die Türklinkeberührst. 2. Verstecken
Danach guckst du nach rechts…
Leon: Ein Kabel!
Beispiel:
- Das kind versteckt schlüssel in den sand.
Andi: Sehr gut, Leon. Zieh am Kabel.
Leon: Ein Controller! Jetzt können wir zu zweit Spielkonsole spielen. Das ist
wirklich ein genialer Schatz! Vielen Dank, Onkel Andi!
Andi: Gern geschehen, kleiner Leon. Spielen wir?
3. Controller
Beispiel:
- Er spielt mit seinem controller.
Truhe mit Geldmünzen
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- Gehen
Es wird verwendet, Befehle
Der imperativ - Fahren
und Anweisungen zu geben
- Abbiegen
Beispiel:
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3. Fragen zu Ortsangaben:
Thema 2
- Zweitens: An der Ecke biegen rechts ab.
- Drittens: Überqueren sie die Hauptstraße.
- Viertens: Direkt neben dem Park findet.
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