Sofie

r bcq.ucu,,c Schuhc
b(aucs J</cid

EI N LAD U NG . d Lehrer, liebe Eltern! ;_~ .

. d Schuler liebe Lehrennnen un
"IMa n oen un • · rn 14 5
Lieb, - - - - .er Deshalb wo\len w1r a .." .
~chen. Oazu laden wir Schuler, 16 _Juli, 11 Uh r
\.Jn~
un< ~IONJGROL~ er Gruppe) konnen rnitrnachen, ~P!!!f!l
en alien viel Gluck!
Lei DIR WILnRFOLG IN HAMaURG
dii

Was weiBt du schon iiber Sofie?

Schau die Bilder und die Texte an der Pinnwand an. Was sind Sofies Interessen?
Was hat sie vor? Was glaubst du?

Hast du eine Pinnwand? Wenn ja, wo? Was hii.ngt an deiner Pinnwand?
Wenn nein, wo findet man Infos iiber dich? Berichte.

Ratschlage geben • die zeitliche Reihenfolge angeben • sagen, was zur gleichen Zeit passiert •
etwas begriinden • Gefallen und Missfallen ausdrilcken • Einschrankungen machen • em Thema prasentieren •
vorteile und Nachteile angeben • eme Prasentauon beenden • sich bei den Zuhcirem bedanken
b
funfundzwanzig 25
• Horz
10 @

0 was weil?.t du iiber Hamburg? Was ist richtig, '..~--:-.}, '~}

b oder V
'c' ">· b
vergleiche mit der Landkarte von Deutschland vome im Buch und dem Stadtplan ° en.

1. Hamburg Jiegt <'.B im Norden. (~ in der Mitte. (c) im Siiden.

2. Hamburg liegt (V an der Donau. (b.
,~'; an der Elbe. (c) am Rhein
3. Hamburg liegt (V an der Nordsee r.._-bi_ an der Ostsee. © nicht am ~1eer.
4. Die Alster ist - Fl Ui,o
"(") em •:._b_.
", e1·n See (_c_ _) eine Kirche
5. Der Platz der Republik ist
in der Nahe vom ® Michel ® Fischmarkt (c) Rathaus
6. Der Michel ist ,::B ein Schiff (~ ein Lokal (c) eine Kirche.
7. Hamburg ist bekannt fur (Vdie Musik-Clubs ® die Buchmesse (~) Gernuse
8••.01 1

Was mochten Sofie und ihre Mitschiiler in Hamburg machen? Lies die Satze 1-4 und
die Anzeigen A- E. Zu wekher Person passt welche Anzeige? Eine Anzeige passt nicht.
1. Sofie tanzt und singt gem und liebt bunte Kostiime.
2. Oskar findet grofse Containerschiffe spannend und mochte spater Kapitan werden.
3. Carolin interessiert sich fur Geschichte und mochte beriihmte Gebaude, Strafsen
und Platze in Hamburg kennenlemen.
4. TIii ist Formel-1-Fan und beschaftigt sich gem mit Maschinen und Motoren.
26 sechsundzwanzig

.J
 4]
GroBe Hafenrundfahrt
Die .Gro8e Hafenrundfahrt" ist ein Klassikerund ein Muss fiir jeden Hamburg-Besucher:
immer wieder gut und immer wieder anders! Die Rundfahrt dauert eine Stunde.
Viele Highlights warten auf Sie: unter anderem das beriihmte Segelschiff Rickmer
Rickmers - heute ein Museum - und die legendare Hamburger Speicherstadt. .. ..
Abfahrt taglich zwischen 11 und 16 Uhr, ca. jede Stunde ab .St. Pauli Landungsbrucken ·

r Abenteuer HAMBURG : Fahrradtour durch die Stadt fiir Jugendliche

Auf dieser Stadtrundfahrt lemt ihr wichtige Hamburger Sehenswiirdigkeiten kennen und habt
die Moglichkeit, sie direkt zu besichtigen: zuerst die Alster, dann das Rathaus, die Speicherstadt,
die HafenCity und den Michel. Zuriick in St. Pauli geht es zu den Landungsbriicken und der
Reeperbahn. An jedem Ort haltet ihr an und bekommt von eurem Stadtfiihrer interessante
lnformationen. !hr konnt Fotos machen und Fragen stellen. Dauer: 3,5 Stunden

- . Miniatur Wunderland : HAMBURGS kleine Welt

© T - •
Die weltgro8te Modelleisenbahn zeigt Orte aus der ganzen Welt. Das
~ J J ~ -., --- Miniatur Wunderland ist ein einziger Superlativ: Auf 1300 qm fah ren O O 0
ca. 930 Ziige auf 13 000 Meter Gleis. Das alles funktioniert aber n ur
t r~ -- -
- -
;
•
.. ........ ,
L ' mithilfe der insgesamt 46 Computer und fast 300 Mitarbeiter.

@ Eine Reise in die bunte Welt Afrikas

Afrika liegt in Hamburg direkt an der Elbe. Genie8en Sie die bunte
Tierwelt und die Schonheit der Serengeti mitten im Hamburger Hafen!
Disneys DER KONIG DER LOWEN ist seit seiner Premiere ein Musical der
Rekorde. Die Zuschauer sind begeistert!

cb§ Autom..J!i.eum Prototyp: G"g hich t en erzahl en Ge schi chte

Unter dem Motto .Personen. Kraft. Wagen." prasentiert das Automuseum Prototyp
seit April 2008 neben seltenen Sport- und Rennwagen von damals und heute auch
Szenen aus dem Leben beriihmter Rennfahrer und Konstrukteure.

C, Arbeitet in Gruppen. Lest noch einmal die Anzeigen in 2a. Wahlt nun aus 1 und 2 jeweils
eine Veranstaltung aus, die ihr gerne besuchen mochtet. Begriindet dann eure Entscheidung.

G) • Hafenrundfahrt Wir wurden gem die 0 • Musical Mit wiirde- gern +

• Fahrradtour mit Fahrradtour mit den • Automuseum ln fi nltiv kann st d u a uch
Sehenswurdigkeiten Sehenswurdigkeiten • Mini a turland WOnsche au sd rOcke n.
machen, weil .
e ,e. o,_.,
• Lies die E-Mail. Welche Tipps bekommt Sofie fiir Hamburg'

Liebe Sofie!

I
Ich dhabe , · ihr oacht eine Klassenfahrt nach Hamburg . oas 1st
b gehort, · J· a Mlt sollte- + lnfi nitiv
run er ar . 0~tnem Onkel und hat die Stadt total gut gefallen. Ihr kannst d u Tipps und
solltet
• auf Jeden Fall eine Hafenrundfahrt machen , re nn das wetter gut Ratschlage geben .
1st 1. Und du sollte st unbed i ngt auch so ein leckeres Fi hb .. h
probieren
. . . Wir konnen ja noch ••l tel e f onieren
. sc . rote
Dann en
kann
t '. h dtr ~•ch ein paar Tipp s geben , renn du magst.
Lteb e Gru&e von Tante Marie
..
0 \0
Was konnen Oskar, Carolin und Till in Hamburg machen' G"b Ratschlage
.. - _____ ·
j
1

Oskar sollte ·j ~arolin sollteJ ( TIU sollte

siebenundzwanzig 27 llDIII
• wos konnon di="'- in dein« ,~,, ud« in,.,• ., Region ••~m•hmon? "•~
...
ich
du
tien
__ll: SOiie" .
.......
soJJte
"

er/es/sie soil Lest

Annalena, wir Sollte
Max und Felix, Herr und Frau Mohr,
14 Jahre ihr soil ten
15 und 16 Jahre 55 und 50 Jahre
sie/Sie s0J1te1
.................. ............ ~ollten
0 Oberlegt zu zweit und gebt den Personen in 4a Tipps.

•
® 8 o o
, B. GRAMMATI K. 5 6 -7 o. ,
5CHR EIBTR AIN ING.

Eine Hafenrundfahrt. Hor zu und beantworte die Fragen.

1. Weroderwasist die .,Sti:irtebeker"? 4. Darfman auf dem Schiffrauch~ -
2. Wie ist das Wetter 7 5. Was kann man am Kiosk kaufen? liiil

-
~ -~
~
3. Wer ist Olaf Peters ' 6. Kann man das WC benutzen?

. ...
Schau die Bilder von der Hafenrundfahrt an. Hor dann Tei! 2. Wie ist die Reihenfo!ge der St t'

G
a
Museumsschiff
Rickmer Rickmers
Speicherstadt St. Pauli
Landungsbrucken
Hor Tei! 2 noch einmal. Was ist richtig, ®•(f oder @ ?
• D
Containerhafen
Liiiia!
historisches -J
Passagierschiff

12 @ 1. In wie viele Lander fahren die Schiffe aus dem Hamburger Hafen 7
@ in mehr als 117 -.~) in mehr a!s 170 © in mehr als 700
2. Wann haben Hunderttausende Menschen Deutschland verlassen, wei! sie arbeitslos waren ?
® im 9.Jahrhundert (f im 18. und 19.Jahrhundert © im 19. und 20.Jahrhundert
3. Seit wann liegt die .,Rickmer Rickmers" als Museumsschiff im Hamburger Hafen 7
(~ seit 1896 ~b) seit 1983 (c) seit 1938
8 AB. o . _,, ,

• Schau die Fotos A-D von der Klassenfahrt an und lies die Texte 1-4. Was passt zusammen?
n1. gbs . de

GUTENBERGSCHULE
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Klassenfahrt nach Hamburg - Fotogalerie Tei I 1

28 achtundzwanzig

.J
 G) Frau Schurig Jugendliche kiinnen keinen Stadtplan lesen. Aber
ihr das Gegenteil : Bevor auf die Fahrrader steigen, suchen alle
auf Stadtplan - ganz ohne Smart phone und Google Maps! Jan

(D
ist unser Held! Niemand kann so gut Stadtplane lesen 1ie er!

s Wahrend •~r die Wasser -Fontane an der Alster ha~ Herr

-
Lehmann nur Mathe i• Kopf : Wir sollen schatzen , 1ie hoch die Fontane 1st.
,Eine typische Prufungsaufgabe', sagt er . Verruckt : Mathe kann sogar schiin sein ! ©
@ Wahrscheinlich ist es am Abend vorher ein bisschen spat ... Oder ist es
vielleicht doch nur die frische Luft?! Wah rend Ka pi tan Peters uns spannende Sac hen
10 uber den Hafen erzahlt, Nadine und Charlotte jedenfalls erst
ein kleines Mittagsschlafchen . _j

@ Leider 1ir erst die richtige U-Bahn finden, bevor uns schlieKlich auf
'
den Heineg Zuo Gluck hilft uns der supernette Dennis und 1ir unterhalten
uns ein bisschen © Dennis tanzt in Musical ,Konig der Lowen"!!!
" Nur schade , das ~ Tickets so 1ahnsinnig teuer sind .

C, Lies noch einmal. Welche Informationen bekommst du zu den Personen?

Welcher Beruf passt zu wem?

Frau Schurig Jan Herr Lehmann Kapitan Peters Nadine und Charlotte Dennis
:······················································································································:
j___s_~~~l~:-~.. ..~~~::~~-~--r.a.~-z~:-~..~-~~'.:f~~~-pi~~-~---[
G Lies die Satze. Suche dann in den Texten von 6a die passenden Textstellen und vergleiche.
1. Zuerst suchen wir wichtige Gebaude und Platze auf dem Stadtplan. Dann machen wir die Fahrradtour.
2. Wir schauen begeistert die Wasserfontane an und sollen gleichzeitig rechnen.
3. Der Kapitan redet und Nadine und Charlotte schlafen.
4. Zuerst suchen wir die richtige U-Bahn. Dann fahren wir zurilck zur Jugendherberge.

C, Schau die Bilder an. Was passiert gleichzeitig? Was passiert nicht gleichzeitig?
Erganze dann die Satzanfiinge.
-, .,m:.. 0 ..
. -~• '1f: ' .. ~ ,
•-:--' ; I ;1'_. •

~ ----- '
I

....................................................................
temporale Nebensiitze: Konjunktionen bevor, wahrend
Wann?
....................................
nicht gleichzeitig: Bevor ab~nds ins Bett gehe , putze meine Zahne.
__ gleichzeitig:__________ wahrend tl5!il -~--~5.~.~-f~a.~:~ . .'.'.'~.~~=-, muss U£fil vie! nachdenken .
e ·············································:

•
AB . a 13-14 GRA MM ATI K. o ,s o 16 -17 , Popcorn essen •
femsehen • Filme sehen
Arbeitet in Gruppen. Jeder schreibt einen Satz mit bevor und wiihrend. • telefonieren • einkaufen
Zerschneidet dann die Satze und bildet neue Kombiationen. • ins Bett gehen • Zahne
8evor ich abends ins 8eff qehe, { "-''-'SS ic k viel "-<>-ckcle"-ke"-. putzen • frilhstiicken • mit
dem Busfahren • meine
Hande waschen • Musik
\Jo.k<el\cl ick H<>.'-'S<>-'-'\~o.be"- "-< <>-eke, { putze ich i.,eine zahne. horen • zu Abend essen .
························•-.·····... , , ........... ·
neunundzwanzig 29 Em:1111
 Schau das Bild an und beschreib es.
0
• Hor den Anfang des c;espriichs.
was ist richtig, ®•®~
Warum ist Sofie so wiitend
1
•
® Weil die Klassenfahrt furchtbar war.
@ Wegen eines Fotos.
© Weil sie sich mit Eli gestritten hat.
Hor nun das ganze Gespriich. Wer meint das? Sofie oder Lilian?
e 1. Auf dem Foto hat sie gerade die Zahnbilrste im Mund und Zahn pasta im Gesicht.

2. Das Foto ist peinlich. _ ..#

3. Das Foto ist wahrscheinlich lustig.
4. Man darf ein Foto nur posten, wenn die Leute auf dem Fote einverstanden sind.
5. Man konnte Eli anrufen und ihr sagen, dass das unfair ist. ,---...,.
6. Eli braucht sich nicht zu entschuldigen. Sie muss nur das Fote loschen .
7. Im Rhein park konnen sie joggen.

E),e.01-2 I

• Warum findet Sofie das Foto so peinlich? Was glaubst du?

T
Wegen der Zahnbiirste und der Zabnpasta im Gesicht.
Wegen iluer Haare.
Weil sie so miide aussieht.
Weil sie einen Schlafanzug trii.gt.
t
·
kausale P;iipositl;~
Warum? wegen + Genitiv
wegen des Schlaf~~~~~;
wegen des Fotos
wegen der Zahnbiirste
~ --- ==Pl' ___ wegen _d:r Haare
\3/ , 03 - 4
QAB GRAM M ATIK , 0 s O6 I

• Wilrdest du dich deshalb aufregen? Sprecht in Gruppen zu dritt.

:: ;!~!~:~:~ner besten Freundin / memem besten Freund

memen E1tern eme Fu f . D
7 ,.
em Fehler 1m Vokabeltest . _ _ n m eutsch
~ n e m1t memem Fahrr:~ Loch m emem neuen T-Sh1rt >
• das Verhalten van emem d f em Fleck auf memer Jacke
00 en M1tschuler .......___
/~'ii.
~ (\ '.
Ich wiirde mich ganz - - ~·
furchtbar wegen einer
Fiinf in Deutsch aufregen.
Da kann ich ganz sauer Wegen einer filnf Wegen einer Filnf in
werden. Und du i in Deutsch wiirde ich Deutsch wilrde ich mich
mich ilberhaupt nicht nicht besonders aufregen.
aufregen. Da bleibe Das ist doch nicht
ich ganz cool. soschlimm.

30 dreiBig
• Lies die Fragen und sag deine Meinung.
1. Wie findest du Ellies' Verhalten'
• Ellies' Verhalten fin de ich in Ordnung/ verstiindlich / unfair / unm6glich I .. ·
2. Wie findest du Solies Reaktion' Wie wiirdest du reagieren?
• Solies Reaktion finde ich verstiindlich / iibertrieben / normal / richtig / falsch/ ...
!ch wiirde ...

3. Darf man Fotos van anderen posten , wenn man vorher nicht gefragt hat?
Ich denke / meine, dass ...
e AB. o 7- 9,

Arbeitet zu zweit. Schaut die Fotos an. Wie ist die Reihenfolge?
Erfindet eine Geschichte und erziihlt sie dann in der Klasse .

..,,, ................................. , ...................................... : Kiitzchen gefunden

I in den Park • unter dem Baum • nach Hause • ( gegangen
mitgenommen mochten behalten
I: ............................................................................
Kiitzchen • Eltem um Erlaubnis • die Eltem
.] gebeten ,.Nein" gesagt
Sofie und Lilian sind zusammen in den Park gegangen .. -

Was glaubst du? Wie geht die Geschichte weiter? Sprich in deiner Sprache.
0

• Hor zu. !st das richtig r, oder falsch (0?

1. Sofie ruft beim T\erheim an.

2. Das T\erheim ist nur van Montag bis Freitag ge6ffnet.
3. Man kann dem T\erheim auch eine E-Mail schicken .
CL
CD
([;

• Lies die E-Mail und die Satzteile unten. Was passt zusammen?
Betreff : Katzchen Park •efunden

I
Von: so fie com
An : tierheim-de llb ruec k@t iede ll . de ........ ......... ············ ··········
·········••····· ······················ ······•·· ................ ···············
Liebes
meine Freundin Lilian und ich haben gestern Rheinpark ein Katzchen gefunden. Wir haben zwar
viele Leute gefragt, aber nie • and hat es Wir haben auch keine Zettel gefunden, dass
jemand nach der Katze sucht. Dann sind wir Katzchen nach Hause gegangen, haben in
s Zoo-Geschaft Futter geholt und haben es mit eine • Schusselchen Wasser gegeben. Es
hatte solchen Durst!
!ch mochte das suBe Katzchen zwar gern behalten , aber oeine Eltern erlauben es leider nicht . Sie
sagen, in unserer Wohnung gibt es keinen Platz fur eine Katze . Auch meine Freundin Lilian darf sie
nicht behalten. Daher • ochte ich fragen : Durfen wir die Katze zu Ihnen bringen? Vielleicht sucht
10 sie ja jemand bei Ihnen und holt sie ab . Konnen wir morgen Nachmittag im Tierheim vorbeiko u en?

Danke und viele GruBe

Sofie Baumann und Lilian Korte

1. Im Rheinpark (,,) gibt es nicht genug Platz fiir eine Katze.

2. Im Zoo-Geschaft (l.i) haben Sofie und Lilian Zettel gesehen, dass jemand die Katze sucht.
3. In Solies Wohnung @ haben Sofie und Lilian eine kleine Katze gefunden.
4. Im Tlerheim (d) haben Sofie und Lilian Futter fiir die kleine Katze geholt.
5. Nirgendwo (~) kann man die Katze abholen.

einunddreiGig 31
 C!) Was passt zusammen?
1. In Hannover Jebt ein Waschbar, @ die ihre Nester auf einem Balkon bauen.
2. In einem Auto schlaft gem ein Uer, @ der Romeo heilst.
3. Viele Uere leben in der Stadt, (<:) das vieles kaputt macht.
4. In Berlin gibt es En ten, @ die mehr Futter bietet.

Arbeitet in Gruppen. Macht ein Fragespiel. :······························

1. Jede Gruppe schreibt filnf Fragen zum Text in lla auf einen Zettel. Wer . .? • Warum ...? •
2. Die Gruppen tauschen die Zettel und beantworten die Fragen. ( Wann .. .? • Wo .. ? •
3. Jede Gruppe Iiest dann der anderen Gruppe die Fragen und ihre Wie viele . . ? • •
:...................................... .
Antworten vor. Die andere Gruppe kontrolliert.
·····································-·······-·
e AB. GRAMMATIK. o ,. o,, 1
-~:I:::s::e::::tv::::::;hi:a:;:::i:~-Romeo.······
1•
Wie heiBen die Tiere? Sprich mit deiner In Hannover Jebt ein Wasc~ er Romeo hei1it. ..
Partnerin / deinem Partner. (Arbeitsbuch:
O ..
.............................................................
ein Waschbar, der .. . eine Stadt, die .. .
C, =Seite 97 und =Seite 99)
IL.,.. ._ ein_ lier,...;_ das
_ .. _ . ___ .. . En ten, die ...
............................................. .

Lies die Texte. Was glaubst du? Welche Tiere leben dort?
tz
lelche Tier• leben an lohnort?

Ich wohne in einer GroBscadt. Bei uns gibt es keine lildtiere . Hier leben nur CD,
um

fen
die i.ch 111 orgens auf vor Haus hOre . I
Ich lebe in Dorf . Mein Nachbar hat ein (TI , das er fur die Arbeit braucht .
Es heiBt Rudolf und ich darf auf reiten .

Bei uns in der StraBe lebt nur ein (D, den eine Frau oittags und abends
spazi.eren fUhrt .

1'1.r wohnen in der Stadt. Aber eine IT) in unseren Garten ,

die ich bisher aber nur abends gesehen habe . Vielleicht jagt sie dann . Ich we\8 nicht .
Mein Vater sagt , diese Tiere sind nur in der Nae ht aktiv und schlafen tagsuber .

e A B. GR AMMATI K.
• Erganze den Text.
-
.. .................. ·······················································
... Relativsatz: Rela°.~P..'.o.~~.".'":.'..im Akkusativ
Bei uns lebt nur ein Hund. Eine Frau filhrt den Hund spazieren .
Be1. uns lebt nur ein Hund, den eine Frau spazieren filhrt.
a 1B o 19-20 , . ein Hund, den .. . .. ... :·.. ~ine Fledermaus, die .. . · .......
... ein Fferd, das . .. . Vogel , die .
.............................................................·------................_._......

Gleich hinter uns_erem H_aus begfont der Wald . Deshalb gibt es hier viele Here, CD man
sonst nteht so leteht Sleht . Mnn Ltebhngstier ist eine Schildkrote, ich Susi CD
genann_t habe . Ich bnnge 1hr manchmal Futter , vor allem Salat, sie ganz besonders CD
mag . Hter leben aber auch ganz viele verschiedene Vogel I w· .
b · . . · • inter, wenn Schnee l1egt
nngen nr umer Vogelfutter in ein Vogelhauschen , IT) mein · vater gebaut hat . '

Welche Tiere leben an deinem Wohnort'· Schreib ei·nen Forums b e1trag.

•

dreiunddreiBig 33
e Schreibt zu zweit weitere Fragen fur den Fragebogen.
-~ •
...................
:····················.. ···········································...............f·································· .
: ein vegetarisches Gericht ? • Personal nett? • Nachspeise ? • Tische und Gesch irr sauber? •
. .......... . ......... . . . ....... ... . . .... ............................... ......... . . .....7 ···· ··· .

C,
C. lbt <5 auch <I~ vcqctar/5Ch<5 C.crlcht?

Was fragt ihr? Stellt eure Fragen fiir den Fragebogen vor.
• Wir fragen. ob es auch ein vegetarisches Gericht gibt.
e AB, 0 l - 5 GRAMMATIK , 0 6 0 7-! SCHAEIBTRAINING , 0 9

Lies den Artikel. Ordne die Oberschriften den Abscbnitten zu.

I
©
• Gesundes Essen? Ja gem!

@ Gute Qualitat oder gute Preise? @ Unser Eindruck: Das Schulessen ist gut!

Neue Sonntagszeitung Kain

GUT ODER G0NSTIG?
Gro8es Testessen filr Schulkantinen in Koln ... _. _. .

G) Lehrer. Schillerund Eltem probieren in vielen

Schulen in K6ln Altemativen zum bisherigen
4'
1'
!~;~~~.· ~;~;
~as stimmt nicht. Auf den Fragebogen der
Kantinenangebot und geben Noten van 1 bis ~ e r sieht man, dass gesunde Gerichte
6 ftir Aussehen. Geschmack und Qualitat wie Karotten oder Kartoffelsuppe den
5 der neuen Gerichte. Auf die Frage, wo es 20 Schi.ilem ebenso gut schmecken wie Pommes

denn besser schmeckt, zu Hause oder in
der Kantine, sieht Testesser Robin H6rmann
in der Gesamtschule Rodenkirchen erst
kurz zu seiner Mutter Sandra. Sie ist auch
10 Testesserin und vom neuen Schulessen
positiv iiberrascht. nGenauso gut wie zu
Hause", sagt Robin dann, und seine Mutter
lacht: .. Er hat total recht!"
0 Jeder glaubt. dass Kinder und Jugendliche
1s Pommes und Pizza lieben, also eher die
oder Nudeln mit SoBe. Nur frisch milssen die
Zutaten sein, gut gekocht und sch6n serviert!
® nUnser Essen sell immer besser werden",
sagt a uch Rosemarie Gassner van der
" Gutenbergschule. ..Da helfen uns die
ehrlichen Antworten unserer Testesser sehr.
Und fur gutes Essen zahlen die meisten
Eltem gem ein bisschen mehr nach dem
Motto: ..Lieber gut als nur giinstig.•

C, Lies den Artikel in 3a noch einmal. Was ist richtig, ~ , ® oder ;-,S;?
1. Viele Schulen in K6ln m6chten keine Kantine mehr haben.
(!>' wollen andere Gerichte anbieten.
@ wollen, dass die Schuler zu Hause essen.
2. Die Schiller essen auch gem Gemuse. 0 wenn es nicht zu fett ist.
@ wenn es Soise dazu gibt.
(c) wenn es frisch und gut zubereitet ist.
3. Es ist gut. wenn die Testesser (al sich bei den Antworten helfen.
\!!J sagen. was sie denken.
© etwas Geld bekommen.
eA B, 0 10- 11 1

funfunddreiaig 35 l'l!!ila.
 Eine Priisentation zum Thema Kochunterricht in der Schule. Lest die Folien
und sammelt in Gruppen zu filnft Informationen zu den Punkten 1-5 unten.

0 Bereitet nun die Prbentation vor. Jede / Jeder bereitet eine Folie vor.
Die Formulierungen unten (Wie sage ich das?) helfen dir.

Stellt die Presentation in der Klasse vor. Jedes Gruppenmitglied spricht iiber eine Folie.
G Macht zuerst eine Probe in der Gruppe
Wie sage ich das?

•
Was muss ich tun? Folien

""'..,~""' l
Jch spreche iiber das Thema .
1. Stell dein Thema vor. KOCHUNTERRICHT
lch mache eine Priisentation
IN DER SCHUL E?
Erkliir den lnhalt
zumThema ...
Zuerst spreche ich ...
deiner Prasentation. •Hilfe, ich kann nlcht kochenJ•
Dann . . und dann . . Am Schluss ...
v

e
~ockon /anon in dor Scku/o. ... \
lch personlich . .
2 . Berichte von
deinen Erfahrungen ,_111 KOCHUNTERRICHT
IN DER SCHULE?
In meiner Familie .
Bei meinen Freunden ist das
'"•'ru"""
00ffFreunden und •; <!J
von
auch so/anders .

,
_
.
Meine Erfahrungen und

r
Vetwandten. Erfahrungen von Freunden
und Verwandten
zu ~4 uso, 1ck 1<.ocko nickt. .. \
3. Berichte von der Wir haben (keinen) Kochunterricht.
KOCHUNTERRICHT Der Kochunterricht ist ... (1/2/3 ma!).
Situation in deiner IN DER SCHULE?
Mehr Miidchen / Jungs besuchen .
srnw,ooaaffi
Nachbarschulen. ;;
Gib Beispiele. Kochunterricht bei li!ibt os 4 n unsoron Jehu/on
uns in der Schule
"'oistons nickt ... \
4. Nenne Vorteile
und Nachteile und
sag deine eigene
Meinung dazu.
0

'
•
1:::__
KOCHUNTERR ICHT
IN DER SCHUL E?

Vor- und Nachteile

und meine Meinung
Es hat Vorteile und Nachteile,
wenn.
lch finde es positiv, weil ... ,
aber negativ ist, dass
Ich wiirde deshalb sagen, dass .
Ich meine trotzdem, dass .

5. Beende deine Prii-

sentation und
bedanke,dich bei
deinen Zuhorem. E • KOCH UNTERR ICHT
IN DER SCHU LE ?

Abschluss und Dank

... komme ich zum Schluss .
Mein Vortrag ist nun zu Ende.
Ich hoffe, er war ...
Herzlichen Dank fiir eure
Aufmerksamkeit.

eAB, 0 19)

siebenunddreiaig 37
mi-.
 Jugendliche und ihre Heimatregionen
C, 5 38
Wo wohnen die Jugendlichen? Lies die Texte 1-6 und ordne sie den Regionen A-F auf · zu.

Servus Leute! lch bin derTonl und komme aus Aschau.

Naturfreunde aufgepasst: lch
Das 1st ein kleiner Ort in einem bekannten Tai In Oster-
bin Melly, und auf dem Foto seht
1hr, was kh am llebsten mache: relch, im Zillertal, Kein Wunder
paddelnl lch komme namlich aus also, dass lch den Winter und
s Waren an der MOrltz In Mecklen- s den Schnee IJebe. Mein aller-
burg-Vorpommern, Der MGritz- lfebstes Hobby isl Snowboard-
Natlonalpark hat verschledene fahren! Das Foto ist echt cool,
Seen, die mltelnander verbunden oder?Wir haben hier das h&hste
slnd: eln Paradles for Paddler! Gebirge in Mitteleuropa. Viele
10 Hier glbt es viele seltene Vogel 10 Touristen kommen zum Wandern
und POanzen zu sehen. und zum Sklfahren hierher.

Meine Helmatstadt heif!t Calw und liegt in Baden-W0rnemberg. lch bin Sylvie und
mag diese landschaft hier sehr: gr0ne H0gel und Wiesen, aber auch tiefe, dunkle
Wli1der. Weil lch die Natur liebe, bin Jch auch bei den P(adfindern. Oas Fata hat meine
Freundin letztes Jahr auf einem internationalen P(adfindertreffen gemacht Oas war
s total spannend. Wir haben gezeltet und Ober dasThema.Europa· gesprochen.

Main! lch bin Sven und komme van der tnsel Amrum. Oas Klima hier an der KCtste
ist mild und wir haben wundersch6ne lange Sandstrande. Mein Lieblingshobby
ist Kitesurfen. Die Touristen mieten hier Strandk6rbe, um sich gegen den Wind zu
schutzen! Aber ein richriger Nordfriese braucht das natOrlich nicht F0r uns geh6rt
s derWind einfach dazul@

® Bist du romantisch? Dann musst du unbedingt mal eine 6 SalO! So begr013en wir uns hier in der Schweiz. Im
Schifffahrt hier machen! Eine Gegend wie im Marchen: August ist mein Traum wahr geworden: lch habe zum
Geburtstag van meinen Eltern einen Paragliding-Flug
bekommen. lch sage euch, das war gigantisch! Die
s Umgebung van Luzern ist
wundersch6n: die Berge und
Wiesen, unter dir der traum-
0brlgens Felix und komme aus hafte See. Aber unsere kleine
Bingen, bekannt durch die Stadt hat auch viele sch6ne
10 .Loreley·. Im Sommer mache ich 10 SehensWUrdigkeiten. lch bin
hier gem Mountainbike-Touren 0brigens die Hanna. Korn mt
mit meinen Freunden.
mich doch mal besuchen!

0 Lies noch einmal. Welche Jugendlichen wiirdest du gem besuchen? Warum?

• W8hl drei Fragen aus und such die Informationen im Internet.

1. Welche seltenen Vogel gibt es im Mtiritz-
Nationalpark?
2. Wie ist das Wetter in dieser Woche im Zillertal ?
4. Was macht man an der Nordsee und
Ostsee mit einem Strandkorb?
5. Wer war die Loreley'
3. Warum heifst die Region um den Schwarzwald
,,Dreilandereck"? 6. Was kann man in Luzem im Sommer
untemehmen?

neununddreil3ig 39
O Syntax: temporale Nebendtze mit beuor, wahrend

Nebensatz Hauptsatz

Wann?
Bever 1sN @ listilck]I, @}isc@ E§I immer.

Hauptsatz Nebensotz
Wann?
g uiijterfialwi\ uns, wahrend l?i!!l 9 ·

0 Syntax: Relativsatz
f
...:. . ~.
_.'
,,
I

Hauptsatz Nebensatz
'
Oas ist der Bar, i.:------.denffl so sills ~ -:d=--._ _ __ -~ ~ " 4
it~::.,;·F";,t.~ .,,... ,
Hier sind die Ti~ denen l!!il Futter (gijeb"en ha:@.

O Syntax: indirekte Frage mit ob

direkte Frage:
@ @jeJ§##iiji gro8 genug?
Hauptsatz
indirekte Frage: Ich frag mal,

Ichkann ...
Ratschliige geben:
Du solltest unbedingt eine Stadtrundfahrt
machen. / Sie sollten auch ins Museum gehen.
die zeitliche ReihenJolge angeben:
Bever ich friihstilcke, dusche ich immer.
sagen, was zur gleichen Zei t passiert:
wahrend ich im Internet surfe, telefoniere ich.
etwas begrUnden:
!ch habe mich wegen der Fi.inf in Mathe total
aufgeregt.
Einschriinkungen machen:
Ich hi:i.tte zwar gem ein Kamel als Haustier, aber
bei uns zu Hause gibt es nicht genug Platz.
ein Thema priisentieren:
!ch spreche ilber das Thema ...
Zuerst ... Dann ..
Vorteile und Nachtei1e angeben :
Kochen lemen in der Schule hat Vorteile und
Nachteile: Ich finde es positiv, weil ... , aber negativ
ist, dass ..

Gefa!len und Missfallen ausdrilcken : eine Priisentation beenden :

Elias' Verhalten finde ich in Ordnung / Mein Vortrag ist nun zu Ende. Ich hoffe, er war ..
verstlindlich /unfair/ unmOglich / __ mich bei den Zuh6rem bedanken :
Sofies Reaktion finde ich richtig / normal / Vielen Dank fur eure/Ihre Aufmerksamkeit.
ilbertrieben / falsch / ..

ein undvlerzig 41
 6 ficr 1 kq ~Pfc/
. d h.. das Gesprlich. Mi/ch l<.dsc
Lies die Einkaufshste un . or . ht aufgeschrieben?
0 Welche Lebensmittel hat nmo nic
Mehl Briitchc1-7

•ttel weiche Gruppe findet die meisten Wo t

Sammelt in Gruppen zu viert LebensmJ · r er?
0 (icu,11-isc
S11~ig/<citc n
zutatcn fiir
cincn Kuchen
wcitcrc Lcb
ens ii, lffc/
·

/ictra111<.c Obst

St1ft, Spa.i,
Mi/Ch, .

Sprecht in Gruppen iiber eure Essgewohnheiten. Benutzt dazu auch die Worter aus 2
0 und die Satzverbindungen unten. Gibt es in eurer Gruppe besondere Gewohnheiten~

• Wahrend ich Hausaufgaben mache, esse ich meistens Chips.

Zuro Friihstilck esse/trinke ich immer ..., damit ...

I 0 Eine Woche nur Lieblingsgerichte in Mo;,itag, Ffcisch, So&c und !<.art0 ff ctn

I
der Schulkantine! Macht einen Wochenplan. Nachspcisc: ¤is
Beschreibt die Gerichte. Vic;,i.stag: .. .

uber Essgewohnh~iten sprechen

Lebensm ittel

Satzverbindungen • Getranke:
Saft , Spezi .. .
Bevor ich in die Schule gehe, esse/trinke ich

• Obst:
Wahrend ich Hausaufgaben mache, esse/trinke ich
Apfel, Orange ...
Am Wochenende gibt es bei uns zu .. ..
Mittagessen/Abende f _m Fruhstuck/ • Gemuse:
ssen o t .. ., weil .. .
Tomate, Karotte ...
Wenn ich friihstiicke, ...
• SuBigkeiten: ·
... , damit ich gesund bleibe Schokolade, Eis .. _
... um gesund zu bleiben. .

• Zutaten fur einen Kuchen:

Ich esse zwar gem .. ., a b er
Eier, Mehl .. .
Ich maggem ... , deshalb
• Weitere Lebensmittel:
Ich habe morgens kemenHu
. Reis, Nudeln
nger, trotzdem

itttd 42 zweiundvierzig